集中学心得体会总结(模板15篇)
从某件事情上得到收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
集中学心得体会总结篇一
中学生活是人生中的一个重要阶段,无论是学习、生活还是成长,都与中学经历紧密相连。在中学的三年里,我积累了很多宝贵的经验和体会。回顾这段时光,我深感受益匪浅。下面我将从学习、朋友关系、兴趣爱好、时间管理和未来规划等五个方面总结我在中学中得到的收获和体会。
首先,中学生活教会了我高效学习的重要性。中学阶段,学习成为了我生活中最重要的一部分。通过不断努力,我明白了学习是为了获得知识和技能的工具,而不仅仅是为了成绩。因此,我开始学会制定学习计划并更好地管理时间。我学会了抓住重点,做好复习;学会了解决问题,主动寻求帮助;学会了追求进步,不满足于眼前的成绩。这些经验教会了我高效学习的方法和技巧,让我取得了优秀的成绩,更重要的是,培养了我独立思考和解决问题的能力。
其次,中学生活教会了我如何建立良好的朋友关系。在中学里,交到真正的朋友并不容易,但一个好的朋友能带给你力量和支持。通过和同学相处的经历,我明白了相互尊重、理解和信任在建立良好的朋友关系中的重要性。此外,我还学会了倾听和关心他人,帮助他人解决问题,从而加深了彼此之间的友谊。与朋友相处的过程中,我收获了许多快乐和助力,也在相互的影响中成长和进步。
另外,中学生活还让我发现了自己的兴趣爱好。在各类活动中,我有机会尝试和探索不同的兴趣爱好。我开始参加各个社团和俱乐部,如音乐社团、文学社、篮球队等。通过积极参与,我发现了自己对音乐和写作的兴趣,并且在这些领域中取得了不错的成绩。通过兴趣爱好的培养,我不仅发现了自己的天赋和兴趣所在,更锻炼了自己的耐心和毅力。
此外,中学生活还教会了我如何合理安排时间。在中学,我有各种各样的活动,从学业到课外活动,再到家庭和个人时间。合理安排时间对于保持身心健康和提高效率非常重要。通过试错和总结,我掌握了时间管理的技巧,比如设定明确的目标、制定优先级和合理分配时间。这样的时间管理帮助我在各个方面取得了平衡,既保证了学习的效果,也不忽视了其他方面的需求。
最后,中学生活教会了我制定未来规划的重要性。中学是一个为未来奠定基础的阶段,而为未来做出选择需要提前做出计划。通过参加各种活动和接触各种知识,我有机会认识不同的职业和专业,并了解到不同领域的需求和发展前景。这让我更加明确自己的兴趣和目标,为未来做出明确的规划并努力实现。
总而言之,在中学生活中,我通过学习、朋友关系、兴趣爱好、时间管理和未来规划等方面收获了许多宝贵的体会。这些经验和体会将伴随我一生,帮助我成长和发展。我相信这些收获将对我人生的其他阶段产生积极的影响,并成为我不断前行的力量。我将继续努力学习和成长,为未来的自己争取更好的实现。
集中学心得体会总结篇二
正式开学前要军训——这已经是实高的一种教育风格了。哪怕紧张的高三即将来临,军训也是不能少的。
学校老师很重视对学生进行军事训练和拓展训练,因为这样的经历能带给我们书本之外的个人能力的提高,将军人般的坚毅、秩序、热血煣进我们的性格中。
与以往的踢正步、走方队不同,这一次的军训充满了“杀气”——马步一扎,大喝一声,军体拳蓄势待发!教官为我们演示了军体拳八个分解动作:手掌前刺如同利刃割喉,脚尖弹地好似白鹤独立,一记穿喉弹踢;随即右肩前顶,右拳迅速上挡外格,左拳顺势猛力冲出,一记击腰锁喉;而后右脚虚晃收松,手掌向外迅速猛砍,直击腰部,虚步砍肋一气呵成……这样一套拳法下来,动作刚劲有力,节奏明显,干脆利落,同学们不禁吃惊赞叹!
演示完毕,轮到我们练习了。在深刻领会了拳法精髓之后,许多同学依旧是一副弹棉花的架势,力量不足,动作松软。虽然同学们的拳术“各成风格”,但每个人都不甘落后,和伙伴们反复练熟每一个动作,脖子上的汗珠和黏腻的发丝在灯光的映照下忽明忽暗。出拳的一瞬间,我也曾想象过,此时俯瞰整个操场会是怎样一番景象:偌大的操场上一块块整齐的队列,响亮的口号震动了山头的月亮。
军训时间是下午和傍晚,避开了正午灼热的阳光。晚风拂过,星子闪烁,它们见证了每一位同学的成长,从松散到紧凑,从虚软到茁壮。笔直的站在队伍中,再复杂的队形变换也不会乱了手脚,夜晚的幕布遮盖住我们稚气的脸庞,那青松般挺立的身板,还真有几分军人的模样。练累了,三五伙伴便坐在操场上玩些游戏,时不时笑得前仰后合;放得开的男生围坐成一堆儿,拍着大腿,高声唱着那几首耳熟能详的流行歌,宁和的夜也变得欢腾。
还记得训练即将结束,大家围成一个圈,席地而坐,玩起成语接龙。初秋将至,微凉的晚风水波般起伏,萦绕的视线温馨又朦胧。同学们无论熟识还是陌生,都看着那个因为想不出成语而手足无措的男生,笑着拍手。月光懒懒的铺盖在地面,几朵昏黄的灯光留恋着每一个人幸福的面庞。欢快的笑声回荡了很久很久,我望着身边每一位同学,心中不免也有所触动——高三的我们,即将迎来十分艰苦的冲刺阶段,像今天这样轻松开心的夜晚,以后还会有多少呢。我想我不会忘记,和大家一起度过的,如此难得的快乐。
两天军训很快临近尾声,平时严肃的教官终于说出了那句话:“你们的军体拳,已经练得很不错了。”
尽管最后的会操展示被取消,我们依旧觉得收获颇丰。军训所带给我们的,是严守命令的规则感;是肃静有序的秩序感;是力争上游的荣誉感。从一开始散乱的队伍到最后铿锵整齐的步伐,自己的成长令我们喜悦,也让我们明白了咬牙坚持的意义。
两天的练兵就这样结束,我们奔赴高三的战场。相信实高的战友们不会忘记军训所学,出拳有力,奋力一击!
集中学心得体会总结篇三
中学生活是人生重要的阶段,是我们从童年走向成年的过渡时期。在这段时期里,我们经历了学业压力、人际关系、兴趣培养等各种挑战和困扰。通过总结中学心得体会,我们可以更好地认识自己,优化学习方法,提高人际交往能力,丰富学校生活,为将来的发展打下坚实的基础。
首先,总结中学心得体会是对自我的认识和了解。这段时期,我们正处于身心发展的关键阶段,对自我的认识和了解至关重要。通过总结自己的中学生活,我们可以了解自己的特长、优点和不足之处,并从中找出提高的方法和策略。例如,在学习方面,我们可以根据自己的特长来选择适合自己的学习方法,如有些人适合默写背诵,有些人则更适合通过练习来强化记忆。了解自己的特长和不足,能更好地发挥自身的优势,弥补不足,让自己的发展更加全面。
其次,总结中学心得体会有助于优化学习方法。中学学习是一段紧张而繁重的时期,许多学生常常感到学习压力大,效果不理想。通过总结中学心得体会,我们可以发现自己在学习中容易犯的错误,找出原因,并从中总结出适合自己的学习方法。例如,有些学生可能因为分散注意力而导致学习效果不佳,他们可以采取集中精力、做好时间规划的方法来提高学习效率。总结中学心得体会,能让我们认识到学习方法的重要性,培养良好的学习习惯,使学习更加轻松高效。
此外,总结中学心得体会对于提高人际交往能力也是至关重要的。中学是一个人际关系纷繁复杂的环境,学生之间的相处、合作和交往直接影响着我们的成长和发展。通过总结自己在中学期间的人际交往经验,我们可以认识到自己在人际交往中的不足之处,如沟通能力、合作意识、团队精神等,并从中寻找提高的方法。例如,我们可以通过参加社团活动、学习小组等方式来锻炼自己的人际交往能力,增强自己的领导能力和组织协调能力。总结中学心得体会,能帮助我们更好地理解他人的需求,建立良好的人际关系,提高自己的人际交往能力。
最后,总结中学心得体会有助于丰富学校生活。中学是我们成长的舞台,学校生活丰富多彩,许多同学可能只关注于学业,而忽略了其他方面的发展。通过总结中学心得体会,我们可以领悟到学校生活的重要性,发现自己喜欢和擅长的领域,并在其中全身心投入。例如,我们可以参加学校的社团、学校举办的比赛和活动,培养自己的兴趣爱好,拓宽自己的视野,增加自己的社交圈子。总结中学心得体会,让我们体验到学校生活的多彩与丰富,收获更多的人生体验和成长。
综上所述,总结中学心得体会是我们中学生活中不可或缺的一部分。通过总结中学心得体会,我们可以更好地认识自己,优化学习方法,提高人际交往能力,丰富学校生活。这些经验和体会将为我们未来的发展打下坚实的基础,让我们更加自信地迎接未来的挑战。让我们珍惜中学生活,努力成为一个全面发展的人。
集中学心得体会总结篇四
学校安排我们一周时间在遂宁六中见习。见习过程中,时间过很快,这次见习令我感受颇多!一方面,我深感知识学问浩如烟海,使我不得多看一些书籍;另一方面,我也深深地体会到教学的深刻内涵。
从小以来,在我心里,老师犹如蜡烛,燃烧着自己照亮别人,老师总是毫无保留的把自己知道的全部交给学生,对于老师,学生的成功就是自己的成功,学生的进步就是自己的进步。对于老师,酸甜苦辣才是真正的生活。教育见习,可以说让我更进一步接近了这个职业,也更深刻地认识了这个职业!
见习期间,虽然只是去听课,但我和每一位实习生一样,经历了许多的第一次:第一次面对2个班的学生们陌生而热情的脸庞;第一次批改作业和批改试卷;第一次听到有人对我喊:“老师好!”的声音;第一次去监考,从学生到老师角色的转换。这些尝试使我的成长又来一个新的飞跃!这次见习是我们师范生将理论知识付诸于时间的必需环节。这一周的时间体验虽然很短,但我收获了很多,综合素质得到了较大的提高,体会了作为一名数学老师的艰辛劳累,也明白了作为一名老师的光荣和责任!
由于我们见习一周,基本情况就是到六中听课。出道学校,我们听到的第一堂课是一位语文老师的课,就让我佩服不已。那老师讲得那么有激情,讲得深入浅出,能够引导学生积极思考!
听课和以前不一样了,以前是以学生的角度,重点在于学习知识掌握和知识,而现在是以一个实习老师的身份听课,要观察老师的教态,教学形式和教学方法,以及如何巧妙处理一些意料之外的突情况。这次我主要听初二的课,每次的听课我都认真的做好听课笔记,想想指导老师的教学方式的优点,好好学习。听取教学经验丰富的老师讲课,不但可以学习他们的教学方法,总结他们的教学特点,还可以与他们交流,探讨教学方案,这样自己在教学方面才能得到提高。
接下来的日子就是遂宁六中的同学期中考试。令我惊喜,激动的是,我的指导老师叫我去监考。5月25日,是我第一次去监考,我十分的紧张,怕考试过程中出现自己应付不了的问题。我怀着忐忑的心情上了讲台,我发现自己面对学生的那一刻没有那么紧张了。进来了教室就给他们交代了考试规则,然后发试卷就进入了考试中。虽然初中同学处于叛逆期,有些同学比较调皮捣蛋,但也被我们制止了。相对来说这次监考还是比较成功的。
通过一周的见习,我得到了一次较全面的,系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在一位同学向我请教一个问题后,从这件小事中,我体会到了一句话:“想要给学生一滴水,老师首先得具备一桶水或者更多的水。”我们教师就是要不断的学习。因此在以后,我更要丰富自己多方面的知识。
见习的经历虽然已经过去,可我还是会回头去看一下我在遂宁六中留下的脚印,因为那是我充满挑战和希望的开始!见习虽然结束了,但见习的意义是深远的!通过见习我们学到了很多东西。我们对于教学工作有了更进一步的认识。教师工作平凡见伟大,培养学生的工作神圣而又艰辛。教育教学见习是我们今后从教所迈出的第一步,它给我们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上,我们将脚踏实地地一步步走下去,为党和人民的教育事业作出自己的贡献!
集中学心得体会总结篇五
中学课堂是学习的重要场所,经过一段时间的学习,我发现每个课堂都有着不同的特点和氛围。这些课堂教会了我许多知识,也培养了我良好的学习习惯和思考能力。在这篇文章中,我将分享我对中学课堂的总结和心得体会。
第二段:积极参与引发思考
在中学课堂中,积极参与是培养自己与老师和同学互动的关键。通过积极参与,我发现自己的思考能力得到了提升。与老师和同学们的互动中,我不仅可以学到不同的观点和见解,还可以拓宽自己的思维方式。通过与他人的交流和讨论,我开始思考问题的多面性,并学会接受不同观点的存在。这些积极参与和思考的过程不仅为我提供了更加全面的知识,还让我培养了解决问题的能力。
第三段:良好的学习习惯促进进步
中学课堂还教会了我良好的学习习惯,这些习惯在我进步中起到了关键作用。首先,我养成了认真听讲的习惯。通过专注于老师的讲解,我能够更好地理解知识的含义和方法。其次,我养成了做好笔记的习惯。将课堂内容记录下来,有助于我回顾和巩固所学的知识。此外,我还学会了定期复习和准备课前功课。这些良好的学习习惯使我能够更好地应对考试和挑战,从而提高了我的学习成绩。
第四段:课外拓展丰富知识面
中学课堂教给我的不仅仅是学科知识,还有更广泛的领域和素养。老师们常常鼓励我们参加课外活动和拓展课程。通过参加各种社团和实践活动,我得以接触到各种各样的知识和技能。举例来说,我参加了学校的科技创新实验室,学到了关于科学研究和实践的技巧。此外,我还在课余时间阅读了一些文学作品和历史书籍,使自己对不同领域有了更深入的了解。这种课外拓展不仅丰富了我的知识面,还培养了我对不同领域的兴趣和好奇心。
第五段:遇到困难不断挑战自我
在中学课堂中,我也经历了许多困难和挑战。课堂上的新知识和难题常常会让我感到困惑和不解。然而,我意识到挑战自我是获得进步的关键。面对困难,我积极寻求解决方法和帮助。与老师和同学们共同探讨问题,我逐渐克服了困难并取得了突破。这种挑战自我并最终克服困难的经历让我更加坚定了自己的信心和对学习的热情。
总结:
通过中学课堂的学习,我不仅掌握了学科知识,还培养了自己的学习习惯和思维能力。积极参与、良好的学习习惯、课外拓展以及挑战自我,在中学课堂中我获得了很多进步。这些经历为我未来的学习和发展打下了坚实的基础。我将不断努力,继续在中学课堂中探索、学习和成长。
集中学心得体会总结篇六
威风拂过脸颊,我们走进郑中。
今天是我们升入郑中的第二天,同样也是我们军训的第一天。
早饭后,我们回到教室。班主任叮嘱我们军训时的情况,后来让我们等待军训开训仪式。
在差不多八点的时候,我们去外面集合,在八点二十左右,校领导及军队领导开始讲话。烈日下,同学们掌声阵阵响起。我想,我们就是郑中有一界的希望吧。
会后,我们班的军训教官开始带着我们军训,他带领我们来到我们军训的场地。一个树荫阴凉的好地方。
我们可能有的同学做梦都希望能有这样的好地方军训,结果梦想成为现实,大家都很高兴。
班主任也鼓励我们,一定要对得起这份幸运,搞好军训完成军训任务。
开始军训,教官先教给我们练站姿,还有稍息立正;才刚练了一会,我就觉得腿酸了。可我想起老师的话,我觉得我可以再坚持坚持。其实看得出,大家都是在坚持。不久,一位女同学因为实在肚子疼,坚持不住了,去休息了。
我们因此也休息了一会。再次训练时,我旁边的一位女士忽然晕倒了,我们连忙通知教官和老师,老师把这位同学安排好,我们继续训练。
太阳很热,照得我们都流汗了。教官说“如果需要擦汗,或者不舒服,直接打报告就可以”但是我们没有一个同学打报告,没有一个同学擦汗;或许这就是我们这些年轻人的一种坚持一种精神吧,这将是我们16班的风采!
将近中午时分,教官在班里拿着同学提供的被子做示范,教给我们叠方块被。教官教得很认真,我们学得也很认真,后面的同学因为看不清,都站起来看,这时也忘记了军训的劳累了吧。
下午,午睡后,我们照着回忆中教官的方法,开始叠被子,每一个同学都很认真,生怕自己叠得不合格,差不多两点半,我们出去集合,继续训练。上午因为身体原因没有参加军训的同学都回来到了队伍里,我们一起继续训练。在四点左右天空下起了雨,我们先在外面避了会雨,然后雨越下越大,我们就都跑回了教室。教官和班主任交流以后,开始给我们讲教官的军队生活,他的训练,他的艰苦奋斗,这些深深地感染了我们,我们也体会到班主任对我们的教导,我们要感恩这些解放军的流血流汗,感恩他们对我们和平的幸福生活做出的贡献,也让我们下定决心,一定要圆满完成军训任务。
雨停了以后,我们又继续训练了。
最后快吃饭了,教官给我们做了军训总评,教官说了我们的优点和缺点吗,最后班主任也做了补充,我们这一天的军训,就这样结束了。
虽然累,但是收获很多,也很充实。
我们还有四天半的军训,我想我们会改正那些缺点,做最棒的16班!
集中学心得体会总结篇七
作为中学生,我们时常会接触到各种学习任务和课外活动,其中锄地这一项活动,给我们提供了与大自然亲近的机会。在长时间与土地交流的过程中,我深深体会到了锄地的重要性和它带给我的心灵成长。以下是我对中学生锄地的心得体会总结。
首先,在锄地的过程中,我充分体验到了劳动的辛苦和付出。锄地需要弯腰、用力,每一铲土都让背部和手臂感到酸痛。刚开始的时候,我感到力不从心,甚至有些气馁。然而,随着时间的推移,我逐渐适应了这种辛苦和累劳,发现作为劳动者的骄傲和乐趣。通过锄地,我明白了努力和付出是获得成功的重要因素。
其次,锄地也是一次与大自然亲近的机会。每当我手握锄头,感受着阳光的照耀,沐浴在微风中,我仿佛与大自然融为一体。我和土地接触,能够感受到大地的温暖和活力。在这个过程中,我了解到大地是我们赖以生存的母亲,懂得了环保的重要性,也培养了我对大自然的热爱和保护意识。
此外,锄地还是一次培养自我耐心和毅力的机会。坚持锄地需要耐心和毅力,每一铲土都要经过重复的动作,没有贵人偏爱,只有坚持不懈。在锄地的过程中,我常常会遇到土壤坚硬、困难重重的情况,但是我学会了面对困难和挑战,不轻言放弃。我相信,只要付出足够的努力,就一定可以获得收获。
此外,锄地也是一次培养团队合作能力的机会。在学校的园艺活动中,我和同学们一起锄地,互相帮助和合作。在困难和问题出现时,我们相互支持,共同寻找解决办法。通过合作,我感受到了团队力量的强大,也体会到了合作的重要性。我认识到只有团结一致,才能最大限度地发挥个人的潜力,实现共同的目标。
总之,中学生锄地活动给予了我许多收获和心灵成长的机会。通过锄地,我深刻领悟到了劳动的辛苦和付出的重要性,也加深了我对大自然的感受和保护意识。同时,锄地也培养了我的耐心和毅力,让我学会了坚持和面对困难。最重要的是,锄地带给了我快乐和成长的团队合作机会,让我明白了团队力量的重要性。我相信锄地不仅仅是一项活动,更是一种心态和人生态度,只有真正理解和领悟,才能收获更多。
集中学心得体会总结篇八
现如今,在中学校园的课堂中,学生们承受着巨大的学业压力。课堂作为他们获取知识的重要场所,扮演着不可或缺的角色。然而,在这个日复一日的知识获取过程中,学生们是否能够总结课堂的心得体会呢?本文将从五个方面展开,探讨中学课堂总结的重要性和方法。
首先,中学生应注意课堂互动。互动不仅可以使课堂生动有趣,更能够帮助学生树立自信心。每个人都曾有过提问问题的疑虑,但我们应该积极参与到课堂活动中来,向老师请教。在课堂上,我们既可以通过提问澄清自己的疑问,又可以帮助老师更好地理解我们的学习需求。此外,通过与同学们的互动,我们也可以更好地加深对知识的理解和记忆,从而提高学习效果。
其次,中学生应学会总结课堂内容。课堂学习是一个不断积累的过程。通过每节课的总结,我们可以更好地把握自己的学习进度,看到自己的学习成果,并更好地应对考试压力。我们可以将每节课的重点知识点整理成概要或笔记,以便复习备考时查阅和回顾。总结课堂内容不仅能够提升我们的学习效果,更能够锻炼我们的思考和表达能力。
第三,中学生应注重课后的反思思考。课堂上累积的知识量很大,我们需要通过时间的沉淀,进行相关的反思。在课后,我们可以回顾我们在课堂上的表现,反思自己哪些地方需要改进,以及哪些地方需要重点复习强化。通过反思,我们可以更好地提升自己的学习能力和成绩。
第四,中学生应学会开展小组讨论。课堂只是一个知识获取的平台,学生之间互相交流也是非常重要的一部分。在小组讨论中,我们可以互相分享自己的观点和见解,互相学习借鉴。通过小组讨论,我们可以不仅扩大自己的知识面,更加培养和锻炼我们的合作和沟通能力。只有积极参与到小组讨论中来,我们才能够更好地与同学们互动,更好地学习和发展自己。
最后,中学生应学会将课堂所学与实际生活相结合。知识的获取不仅仅是为了应付考试,更加应该为我们的实际生活提供帮助。我们应该学会将所学的知识与实际生活相结合,从而更好地解决实际问题。比如,在学习科学知识时,我们可以将其应用到日常生活中,更好地理解和应用科学原理。
总之,中学课堂总结心得体会对于我们的学习发展非常重要。通过课堂互动、总结课堂内容、反思思考、小组讨论和将所学知识与实际生活相结合,我们可以更好地理解和掌握所学知识,提高学习效果。只有积极总结和体会课堂,我们才能够更好地应对学业压力,取得优秀的成绩。
集中学心得体会总结篇九
中学做好学校的德育工作,教师首先要以身作则,为人师表,认真执行《中小学教师职业道德》,严禁体罚与变相体罚学生,侮辱学生人格等一切违反教师职业道德的行为。下面是本站小编为大家收集整理的中学德育工作心得体会总结,欢迎大家阅读。
当今社会,未成年人有许多失范行为:诚信缺失,欺骗欺诈,拜金主义,享乐主义等。在这种种失范行为中,我一直在思考:教育对此应负多大的责任?我们的教育到底除了什么问题?为什么在学校中教师眼中的“差生”有的很快成为社会的叛逆者?时至今日,我顿悟:原来是因为爱的缺失,爱的教育的缺失。
当他们进入社会后,怎会去关爱社会,关爱他人?思考其源头,是无爱教育导致了他们对社会无爱。多一份爱,就可能为社会多造就一个有用人才。我们教育工作者要懂得爱,要去关爱学生,要教育学生学会如何去爱自己、爱他人、爱社会。“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教育需要有爱。
在学校中应开展爱心教育。学校的活动主体无非是教师和学生,这样爱心教育就应体现在三个方面:一、倡导教爱;二、培养友爱;三、教学生自爱。
师爱,则要关怀学生的生命与健康;关心学生知识的积累与能力的培养;促进学生健全人格的形成。从而形成和谐的师生关系。这就需要教师必须首先树立平等的观念,即人格平等,要具备更好的文化素养和更成熟的心愿,要尊重学生。教育者的尊严是学生给的,是学生对我们的肯定、折服和依恋。没有平等,没有尊重,没有理解就不可能有爱。尤其要把爱更多地关注于基础差的学生,激发他们的兴趣,培养他们学习的信心,用爱去感召他们。“亲其师”方能“信其道”。我们需要学生“信其道”,则要思考我们在教学中付出了多少爱心和耐心?是否爱发怒,一个容易动怒的班主任和教师不会是一个好的教育者。因此,建立和谐平等的师生关系,是我们教育成功的重要保障。
学校关爱教育第二是培养友爱。引导学生学会关心他人、理解他人、尊重他人,培养学生团结友爱的品质和相互合作精神,提高他们人际交往能力。
培养友爱,就必须建立一个充满活力的集体,培养学生对集体的情感,对集体每个人的情感;还要教会学生关心集体中的“弱势群体”。如集体中学习基础差的学生,身体差的学生,行为习惯不好的学生,性格孤僻的学生等等。班级可以组织一些必要地主题班会和志愿服务活动,如“一帮一”活动等,使学生在这样的活动中懂得爱、体会爱、学会爱,使他们在今后的生活中关爱他人、关爱社会;受到关爱的学生,也可感恩,会尽力关爱他人,关爱社会的。
学校爱心教育第三方面是教会学生自爱。自爱包括自尊、自强、自律、自护四个方面的内涵:自尊即自身人格尊严的维护,自强即对实现自身价值的不断追求,自律即对社会规范的认同和遵守,自护即对自身生命价值的理解和珍惜。
自爱是被爱的基础,是进一步去关爱他人,关爱社会的基础。一个对自己都不爱的人,怎么可能去爱社会、爱祖国?教会学生自爱,首先让学生珍爱生命与健康,教会学生自爱,还要帮助他们努力掌握知识、锻炼能力、改进方法、培养毅力等,为他们将来实现自身的人生价值奠定坚实的基础。一个懂得爱自己、爱他人、爱教师、爱学校的人,更懂得去爱祖国、爱社会、爱人类。
因此,实施爱心教育,建设和谐得师生关系,建设和谐的同学关系,构建学生发展得和谐德育环境,是每个教育工作者应积极探索并努力做好的工作。
学校可以把主题教育分解成为内容各异的专题:每年的3月为文明礼貌教育月,4月为革命传统教育月,5月作为法制纪律教育月,6月为理想前途教育月,7-8月为社会实践教育月,9月为行为规范教育月,10月为爱国主义教育月,11-12月作为艺术活动月等。这些主题教育,既各有侧重,又互为依存,构成了一个多姿多彩的德育系列。让学生的情操在活动中得到了陶冶和升华。增添了他们的德育“内力”。
社会处于一个不断变革和发展的时期,学校德育工作面临严峻挑战,为了做好学校德育工作,必须做到校长重视德育工作,提高教师德育水平,加强校园周边环境治理,开展系列活动,拓宽德育途径,方能撑起教育的一片晴空。
一、开展系列活动,拓宽德育途径。
课堂教学作为学校德育教育的“主阵地”和“主渠道”,其“威力”无庸置疑,然而学生的心灵是广阔的,,思维是活跃的。面对纷繁复杂,瞬息万变的社会,德育,如何有效的“释疑解惑”,让学生“不畏浮云遮望眼”。显而易见,仅课堂的作用是不够的。老师对”5+2=0“的感悟很深,学校五天的教育常被两天的社会负面影响冲得一干二净。德育,并非理论的诠释和道德的选择,也不仅仅意味着概念的掌握和行为的表现。现代的德育内涵是丰富而博大精深的。为了适应学生身心特点和社会的变化,在坚持发挥课堂教学主渠道,持之以恒打好”阵地战“的同时,也要开辟”辅战场“,开展好日常行为规范教育,主题教育等。
1、开展丰富多彩的主题教育。德育,作为一种教育过程,是永恒不变的,作为一种教育现象,其内容又是多种多样的。每个德育过程和德育内容,都是针对教育对象特点和教育目标要求进行的。学校要把握住德育特点,顺应时代变化,捕捉学生需要,处理好德育过程持续性和内容灵活性的关系,实现德育的不断创新,丰富多彩的主题教育就是颇具代表性的举措。
2、系统全面的开展日常行为规范教育。首先搞好入学教育,在学校,学生最先接触的是入学教育,教育内容除学习目的、方法的教育外,大多涉及洗漱、衣着、举止、卫生等最基本的日常行为规范,日常行为规范很多,习惯的养成也非“一蹴而就”,不“习”就不成“惯”。学校应结合实际制定可行的《学生日常行为规范.》,把日常行为规范“三字歌”发至各班张贴,每天早习前,强化学生齐颂。文字,毕竟是一种形式上的要求,或者说是“软”要求。让学生变成自觉的习惯,真正对学生具有约束力,学校要专门设立“文明卫生监督岗”,对学生执行《日常行为规范.的情况进行实地监督。若学生不经意违反规定,“文明卫生监督岗”便会及时提醒,校园广播站不定期的对那些“出格”者曝光,每位学生遵守日常行为规范的情况与班际流动红旗挂钩,这样学生就不敢“轻易妄动”了,久而久之,好的行为习惯就养成了。
二、学校校长应重视德育工作
伟人豪杰,无不把道德的追求放在至高无上的位置。“努力崇名德,皓首以为期”就是当下人们发自内心的渴盼。在学校教育中,道德与之相伴的德育,始终被人奉为圭臬,道德成了社会全面、和谐发展的核心,从而要求校长要重视德政。常言道:“一个好的校长,就是一所好的学校。”的确,校长的办学理念,人格魅力,学识水平和管理能力,不仅引领着学校的办学方向,还决定德育目标实现的程度,因此要求校长做到行胜于言,做到校务公开、公平、公正,学校的重大决策,大额开支一律班子集体研究,一个集体的凝聚力,就是通过校长这些“善举”而使之“潜滋暗长”,比太多的的约法三章来得“美丽”,彰显了校长的高尚情操,为学校营造良好师德之风开启了一扇门。
三、加强教师队伍建设,提高德育水平。
只有加强学校德育工作,培养新世纪的接班人,建设一支高素质的教师队伍。让全体教师全面贯彻党的教育方针,树立正确的教育观、质量观、人生观、具有良好的师德,热爱学生,尊重学生的人格,掌握对学生进行正确评价的方法,才能促进学生健康成长。为达到此目的,必须做到:
1、夯实教师教学基本功,提高“言传”效率。成立专门的德育教研组,在教师中开展岗位技能比赛,每年开展评选“教学新秀”和每位教师上一节“德育佳课”活动。组织教师认真学习和贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,不断提高教师的德育工作水平。除此之外,还要提高教师的思想境界和师德水准,增强“身教”的效能。从抓师德教育入手,在教师中深入开展“讲师德、育新人、讲奉献、争先进”和“树师表形象、铸伟大师魂”活动。要求教师做到“五心五提倡”,即忠诚党的教育事业一片忠心;对待学生一片诚心;服务学生周到热心;了解学生全面细心;教育学生诚挚耐心。提倡艰苦创业,献身教育;提倡奉献敬业,岗位成才;提倡为人师表,教书育人;提倡园丁育人,循循善诱;提倡健康娱乐,崇尚科学。在教师中树立起无私奉献、敬业爱生、自尊自重、艰苦奋斗、奋发争先的忠告形象。每年的教师节姚评选表彰“十佳青年教师”和“师德之星”活动,让榜样的力量感化每一个心灵。
2、做好学校的德育工作,教师首先要以身作则,为人师表,认真执行《中小学教师职业道德》,严禁体罚与变相体罚学生,侮辱学生人格等一切违反教师职业道德的行为。
3、教师还要不断更新德育内容、德育方法和德育途径,形成符合素质教育的思想、观念。因为新时期的学生思想活跃,求知欲强,他们的爱好和兴趣具有开放性、探索性和创新性。从而要求教师成为政治坚定、思想过硬、品德高尚、知识渊博、精于教学勤于育人的能胜任思想政治工作,实施素质教育的精兵强将。
四、加强校园周边治理,优化育人环境。
关心和保护学生的健康成长,维护好校园治安秩序,是实施学校德育工作的重要保证。要让世人明确抓好校园治安秩序,不仅是学校的职责,也是全社会的共同责任和义务。只有动员社会力量积极参与,齐抓共管,校园治安综合治理才能落到实处,学校才能安定、稳定。充分发挥法制副校长的功能,组织师生学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规。成立校园治安综合治理领导小组,经常分析校园周边的治安状况。配合公安、文化部门清理好校园周边200米以内的网吧,电子游戏室,桌球室,整治好校门口乱摆摊设点,乱停车的现象。
当今世界正处于一个不断变革和发展的时期,人们的道德水平良莠不齐,不良的德行不断冲击者学校这方净土,对学生实施“超强社会化”影响,使学校德育工作面临严峻的挑战。本人通过十多年分管学校德育工作的经历,略谈如何做好学校德育工作的点滴体会。
我是一名普通的中学教师,每天都在和学生打交道,对于学生在德育方面存在的问题我深有体会。因此作为一名一线教育工作者有必要对中学生地位、现状有较深刻的认识和分析,并对德育教育的方法和途径做有益的探索。
一、中学生与德育
学校教育的核心工作就是培养全面发展的社会主义建设者和接-班人,而中学生就是未来的主要建设者和接班人,直接关系到整个社会的前途和命运。中学生正处于青少年时期,其心理生理发展具有不成熟、可塑性强的特点,他们在面对错综复杂的社会时能否全面认识理性分析问题不仅是部分人的问题而是一个社会问题。
众所周知,德育即思想品德教育或政治思想教育,它是指教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的思想准则和道德规范转化为个人的思想意识和道德品质的教育。
二、中学生现状令人堪忧
1.青少年违法犯罪已成为严重的社会问题。近年来青少年违法犯罪呈上升趋势,我记得最清楚的20xx年第一学期,我刚接上化学课,那天,学校的多数老师赴西峰齐家楼学校学习,只剩下少数老师在校维持学生秩序,中午还没有正式上课之前,九年级的两个班的几名学生因私怨在男生厕所打群架,其中三名男生持刀砍伤一名学生,致使这名学生受重伤。
2.厌学队伍日渐扩大。据对部分学生抽查,近30%学生不爱学习、不想学习,他们大部分抱有读书没用的想法,认为只要有钱便可畅行天下。他们整日无精打采或上课睡觉,晚上和周末整日泡在网吧,对老师布置的作业置之不理,甚至有学生逃课旷课长达数周的现象。
3.日常行为极不规范。在学校经常听到学生胡侃,什么社会上的“行话”、俗语如行云流水脱口而出,脏话臭话随口流露,这部分人也不排除女生。长发、染发、穿耳者为数不少,以至常听到社会人员议论“如今的学生有时候真的分不清是否是学生”。
4.造成上述现状原因是多方面的,诸如社会风气的影响,家庭对孩子的溺爱,父母外出打工缺乏家庭管教,影视音像制品及网络文化的影响等。
总之,中学生表现出的种种现象令人堪忧,应引起全社会的关注和思考,无论是学校、家庭,还是整个社会都有责任关心他们的健康成长。
三、如何进行德育教育
德育教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会及学生本人的密切配合,涉及到学校、家庭及社会教育的各个环节。在教育过程中必须坚持实事求是的原则,特殊性与普遍性相结合的原则,做到有的放矢。
.加强道德教育。道德教育是德育的基本内容,讲道德是做人的起码原则,中学生道德教育主要是进行社会公德、家庭美德和初步的职业道德教育,具体表现在坚持“五爱”和《中学生日常行为规范》。教师在此过程中最有效的教育方法是“以身作则,以身示范”,要求学生做到的,自己首先做到,要求学生不做的,自己首先不做。应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生,让学生耳濡目染,最终产生潜移默化的影响,养成良好的行为习惯。
总之,中学生的德育问题是一个社会问题,需要社会各界参与其中,共同关注和解决这个问题。
集中学心得体会总结篇十
时间过得真快,短短的八周实习生活已经结束了。回想当初,我满怀激情与斗志,在暑假找课件、准备教案、练习普通话等等,于9月20日奔赴河源和平中学,心中非常激动与兴奋,但也有一丝的紧张与不安——我能否完满结束教育实习。事实证明,尽管当中有苦有累,但我能为我的教育实习画上了一个完满的感叹号。
教育实习是一次累与快乐交织着的实践。我始终相信“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”这一诗句,要想得到很好的锻炼,就必须有百折不挠、锲而不舍的精神。然而正因为苦,才会有更多的收获,才会有更大的乐趣。从教学工作到班主任工作,从熬夜奋战到课外活动,无不体现着累与快乐交织着。
下面将从教学工作和班主任工作这两方面做总结。
(一)教学工作篇
实习期间,我担任高一十七和十八班的语文实习老师。见面会时,我就向指导老师了解这两个班的基本情况以及老师的教学进度等。和平中学今年扩招,高一年级有20个班,其中8个重点班,12个普通班。我们实习队的8个人刚好分到了普通班。普通班学生的学习成绩很不理想,但是很活跃,甚至很调皮。因此,指导老师提醒我要有心理准备。听了这番话,我也心中有数,但相信凭着自己的努力,一定能够与他们和平相处。以下是我在教学工作方面的一些经验和感想。
1、多听课且听好每一节课
实习的第一周是我们听课的时间。我尽可能多听课,听不同老师的课,了解中学课堂的基本环节、常规的教学方法,以及了解学生,观察学生学习语文的情况,分析学生对知识理解情况、接受知识的能力,为语文教学做准备。幸运的是,和平中学有一个教学工作安排,就是每周都会有一两节语文公开课。
然而,这期间主要的还是听我的指导老师叶丽燕老师的课。现在的听课,除了了解课文知识外,还要求以老师的身份去听,更加关注老师上课的语言、形式、技巧和学生的反应等。
叶老师很年轻,但是教学经验很丰富。从叶老师身上,我学到了很多东西。叶老师正在尝试着使素质教育与应试教育相结合。她转变传统的“灌输式”的教学方式,而是实施以学生为主体、教师为主导的这一教学理念。一个好老师,除了要有扎实的基本功和广博得知识,更重要的是把这些转化成你的个人魅力,以此来影响学生,吸引学生。叶老师正是这样一个以其个人魅力在学生中建立威信的人。
我非常欣赏叶老师在课堂上的游刃有余、应对自如的调控能力。我忘不了叶老师课堂上的侃侃而谈、谈笑风生的情景。她生动地讲述身边的故事或例子,加上幽默风趣的语言及夸张的动作,使得课堂气氛很轻松很活跃,想打瞌睡的学生都会被吸引。学生都很喜欢这种授课方式。如何调动课堂的气氛,这都是我要学习的地方。
集中学心得体会总结篇十一
校长培训可以提升校长自身的能力和水平,从而更好的管理好一所学校。本文是中学校长参加培训的心得体会,希望对大家有帮助。
昆明市百名中学校长高级研修班培训于20xx年10月14日至22日在北京师范大学教育培训中心举行。本人通过学习研修收获非浅,特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识,为我促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式提供了科学的理论指导,这次的培训,是我从事教育事业以来学习教育管理理念的最佳充电器、加油站。
培训学习形式多样,内容丰富多彩,分为听专家、教授专题讲座、参观名校两个内容,每个内容本人都有不同感悟。
10月15日下午听了北师大教学部教管院长鲍传友教授的《教师专业发展及其生涯的规划》专题讲座,使我明白了教师职业规划的概念,职业生涯虽然是个体概念,是一个人的职业经历,但与其所在的组织密切相关,一个组织有责任、有义务为其员工的职业生涯发展规划创造条件,帮助他们实现其职业生涯目标。职业生涯是人一生中最重要的历程,是追求自我实现的重要人生阶段,对人生价值起着决定性的作用。教师职业生涯的发展如何,决定了教师的生命质量和教育质量。因此,学校校长要关注教师的职业生涯发展,由学校和教师共同制定适合教师特点的个性化的职业生涯规划,有利于增加教师在工作中的动力,使这一特殊群体看到自身的发展前景,感到自身所处的环境有巨大的发展空间,能够最大限度地挖掘自身潜能,更好地创造自我价值和社会价值,从而体会到自我实现的满足感。把职业生涯管理理念运用于教师这一职业,可以最大限度地提高教师的素质,促进教师的专业发展。
工作茫茫碌碌,让自己时常感到山穷水尽、迷盲困惑、孤独乏力。在学校管理过程中遇到了诸多疑惑或困难,特别是在学校内涵发展、教师管理等瓶颈问题上,要么采取直接、粗暴、命令式的方法落实,要么简单、感性、机械式的模仿操作,往往给工作带来较多的麻烦,也给自己的威望带来了一些负面影响。当前,我有很多工作状况呈现的是“忙、茫、盲”, 没有科学系统的工作规划,缺乏理性思维和合理细致的工作管理方式,导致出现了工作后果“泛、烦、凡”。经过这几天的聆听、学习、反思,我的思想受到了一种洗礼,认识也有了明显的转变,对当前学校管理的现状有了理性认识,对目前校长工作的状况有了冷静思索。作为一名校长首先要明确自己的职责,要及时了解教育发展状况,要不断学习教育理论和教育法规,提升校长专业知识和领导能力;其次校长在认真客观分析校情的基础上,依据教育法律法规,遵循教育规律,合理科学制订学校发展规划,有步骤有条理大胆践行,逐步走出一条有特色的办学之路,形成富有个性、有内涵的学校风格。如果每位校长能不断加强自身修行,形成博学、亲和、宽容、睿智、果断、创新的个性品质,相信能让学校散发无穷的魅力。
一所好学校对学生的思想品德建设及其重要,学校是教育单位,培养什么样的学生?造就什么样的人才,很大程度上,取决于学校追求办学的价值取向和教师的教学观、育人观。我听了原中青院政治学院陆士桢教授的《加强未成年人思想品德建设》专题讲座后,充分认识到学生的思想品德建设的重要性和必要性,建设过程是一个复杂、长期、曲折和艰巨性的过程。学生的良好行为习惯的培养是品德建设的突破口,良好行为习惯的培养又是一个有外化---内化---外现的过程。孩子是一棵幼苗,在成长过程中会遇到许多问题,孩子成长的每一个阶段,都有相应的心理发展目标。教师要懂得孩子心理发展的每一个阶段的特点,并且给予正确指导,从而促使孩子心理的健康发展。要把握住未成年人心理具有容易接受暗示和容易接受具体形象的特征。把握住他们对道德的认知也是从无到有,由浅到深,从简单到复杂,由零碎到系统发展起来的。因此,在对孩子进行思想教育时,要注意形象性、榜样性、渐进性和针对性,在教育过程中不能操之过急,更不能盲目教育。
总之,本次到北京师范大学培训学习,我听了名专家的讲座,学到了许多新的知识、新的理念,收获非浅,感受很深,特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想都有了很深刻的认识。作为校长,必须要理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规,了解当代教育发展的概况,要有自己的适合本校实际的办学目标。在工作中,校长要认真负责,拓宽办学思想,加强科学规范化管理,有创新、科学、奉献的精神,甘当老师表率,鼓励教师积极工作。学习回来后,我将把学习到的理论知识继续深化、理解,学而致用,根据本校的实际,灵活、有机的运用到实际工作中,为我校的规范化管理和教育教学质量的提高而努力。
高级研修班。这几天的学习和培训,令我耳目一新,深受启发,收获很大,充分理解了校长应具备的理论素养和能力素质。也充分理解了“教育的发展关键看学校,学校的发展看校长”这句话。校长要善于学习,有独特的办学理念,学校才有生机和活力。通过这次学习,我也明白了作为一个校长应该从以下几方面来开展工作,打开局面。
一、精心设计好学校的品牌
校长是是学校的领导者、决策者和高级管理者,更是学科带头人,教师的勤务员。俗话说:“有什么样的校长,就有什么样的学校”。校长的工作对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。苏霍姆林斯基曾说过这样一句话:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导、业务上的指导,其次才是行政管理。”因此,校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中,用先进的教育理念去影响、带动教师,把自己的办学思想转化为教师的行动。同时,要注重办学经验的积累与扬弃,努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富,更是学校品牌的意义所在。
想同心,事业同干,做到层层分工,层层把关,层层负责。把握好班子建设的四大问题:一是思想建设问题;二是班子团结问题;三是科学决策问题;四是表率作用问题。校长要公道正派,不搞小圈子,用自己的人格力量去带好班子,去影响班子。校长应多一点人情味,少一点火药味;多一点教育渠道,少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员,让他去想办法、出思路,遵循现在是同事,永远是朋友的理念,从各方面关心好每一位同志,建立好友谊。
要当好一名校长,最后要把岗位当作干事的平台,精心谋事,在想干事、会干事上下功夫。事无俱细,一项一项完成,一步一个脚印往前走。在事业上要用心、用力、用德。工作中要做到三多:就是多记他人的好处,多看他人的长处,多想他人的难处;三不:不自私、不猜疑、不嫉妒。校长要善于营造良好的竞争氛围。俗话说:流水不腐,户枢不蠹,不满足现状,能为学校提供活力,能有效地调动工作积极性,能挖掘潜力,积聚智力,增加活力。有什么样的校长就有什么样的学校,只要有利于学校的发展,作为一名校长应当刚则刚,当柔则柔,非原则性问题采用避雷针效应。用完善的制度来支撑学校,做到制约机制周全,有操作性、实效性、易被师生采纳。
二、全力打造高效的师资队伍
教师在学生中起着直接表率的作用,你的一言一行、一举一动都是学生学习的榜样。教师只有用先进的教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生穿越知识的海洋。有人这样说过“知识就是力量;教育就是财富;学习就是生命。”,教师职业具有像医生、律师一样的专业不可替代性。”
至少要读三类书:前沿性理论书、名著、教育文章。正如培根说的:读史使人明智,读诗使人聪慧。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件,真正让教师成为社会中读书最多的人群。同时引导教师勤于反思,行成于思毁与随,没有反思,人生是盲目的,教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔,积累教育教学案例,如上网交流,做读书笔记等等,都有利于教师的成长。
三、努力提高管理水平
要全面提高教育教学质量,就必须提高校长的管理水平。一所学校质量的高低,是否有竞争力,关键看这所学校校长的管理能力。这次培训让我更进一步的了解和掌握了管理工作的四点要求:
1、目标定位:作为一名校长,首先必须认真制定短期、中期学校建设的目标,师资的配备和质量目标。质量目标制定后首先找到比的坐标;其次找到质量的内涵;第三是质量的类型。
2、教育理性:校长要有明确的理念,有科学的“发展观”、正确的“人才观”,全面理性的“育人观”。无论是大会还是小会,让他深存于教师;掌握主线,找准新的质量增长点;改变增长方式,分析各位教师的潜力,做到思想工作与严格管理结合起来,大胆管理,严格管理,用规章、用情感管人。
3、精神重塑:一所学校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支点、动力的源泉。我所在的学校由于多种原因,教师缺乏精神支撑,我在认真研究现状的基础上提出我校教师首先要有团结协作精神,其次是敬业精神,再次是奉献精神,第四是拼搏精神。
化学校内部改革,健全各种规章制度,做到人性化管理,努力办人民满意的学校,全面提升我校的综合竞争能力,力争将我校办成一所家长信赖、学生向往的学校。
我从8月16日起参加了宿州市教育局举办的全市初中校长培训班的学习,经过两期学习,使我学到了许多新知识、新理念,受益匪浅。在8月17日上午开学典礼上聆听了市教育局盛局长、逸夫师范董校长、刘校长等领导的讲话后,使我更加领悟到参加培训学习的重要性。接下来我们听取了合肥实验学校校长叶传平的的讲座《校长领导艺术与公信力的执行建设,我们明白了作为校长要有理想、要有思考、要有坚持、要有规划、要追求成效的理念。
8月17日下午我们听取了安徽省教育科学院吴儒敏教授的讲座《课程领导力》,我们知道了什么是校长课程的领导力,如何建设课程的领导力。8月18日上午我们听了合肥教育学院阎龙博士的讲座《基于课程标准的课堂教学》,我们了解了课程标准的本质、功能、特征以及基于课程标准的课堂教学。18日下午,逸夫师范的杜锋老师给我们讲授了《常用教育法律法规》,我们了解了人与社会、组织的关系。也明白了如何提高个人修养和人格魅力。19日,我们听了本市个县区教育局分管教育局长的报告。20日,我们听了本市几位先进学校校长的报告。21日听取了市委组织部岳峰科长的报告《深入开展创先正由活动 加强和改进基层党的建设》。下午听了宿州工业学校徐敬锋校长的报告《初中学校加强学生心理健康教育的意义与方法》,懂得了掌握学生心理教育知识的重要性。22日,听了市教育局樊主任和范主任的报告,对我们市的初中现状有了明确的认识。下午我们听了合肥市包河区教育局高俊局长的报告《科学规划强化管理 注重实效》。23日上午我们听了合肥师范学院汪昌华教授的讲座《加强师资队伍建设与提高教学水平》, 我明白以学生为中心,以人为本的新理念。下午听了合肥行知学校许文良校长的报告,我们知道了什么是好学校,如何办好学校。8月24日,市教育局马科长、卓所长分别给我们做了报告。9月24日市教育局纵科长给我们作了教育人事制度改革的形势分析。下午市司法局孔科长给我们解析了青少年犯罪方面的形势。9月25日看录像,学习《国家中长期教育改革与发展刚要》 。下午 ,逸夫师范凌老师对信息教育知识给我们进行了传授。9月26日,省教育学院教授陈宏友、谈儒强分别给我们作了《学校管理艺术》、《特色学校建设》讲座。9月27日马鞍山七中学校校长向崇仁、马鞍山实验学校校长熊孔怀分别就新形势下的现代教育管理模式,抓队伍促发展、抓管理提质量,走科学的教研教改之路,明确了当前教育改革发展的态势,现代教育背景下的校长专业发展,学校文化建设,师德师风建设等方面作了讲座。9月28日,宿州学院彭鸿雁教授、周涛教授分别作了讲座。9月29日座谈交流。
下面就我的学习和认识谈几点心得体会:
一、重抓队伍建设
科学发展观的核心是以人为本。学校发展的核心是人的发展,要促进学生的全面发展,担任育人任务的教师首先要发展,故我们把队伍的建设作为学校的头等大事来抓。
(1)抓中层领导队伍建设,我们从思想作为建设着手,增强各校基层领导干部的学习,工作的自觉性和实效性,强化基层领导的示范作用,重点抓四方面的内容:抓学习、抓制度、抓务实、抓和谐。
(2)抓党员队伍建设。我们要求每位党员严格要求自己,善于学习,勤于思考,勇于实践,大胆创新在工作中挑战自我,超越自我,使每位党员教师的教育理念,思维方式,业务水平,工作能力等方面都走在前列,真正地起到先锋模范带头作用。(3)抓教师队伍建设。要号召全体教师以构建和谐社会,科教兴国为指导方针,努力学习不断进取,以新时期现代的教师的标准,加强自我修养,提升教师品位,提高育人能力,提高工作艺术。要充分发挥骨干教师的作用,做到骨干引领,资源整合,共享互赢,从而引领全乡教师把智慧和力量都凝聚到实现教育事业振兴上来。
二、抓学校的规范管理
办人民满意的教育,归根结底就是要提高教育教学质量。首先要抓好教育教学常规管理。从校本、备课、上课、作业辅导,教育教学活动的开展都要重创新、讲实效,积极推进教育改革的方法和教师创新能力、教育教学艺术的提高,为每一位学生全面的成长和发展提供最佳的营养“套餐”。其次要强化教育教学质量目标的调整,各校务必要求真务实,分别制定出各层面的质量目标,并要根据既定目标,采取切实可行的方法和措施,落实目标,提高质量,在实施过程中不仅仅要重视其结果,更要关注实施的过程,总结和反思,从而激励教师、学生,有效地工作、学习全面和谐的发展。要以规范管理年位契机,使学校管理规范化。
三.立足本职、更新理念、凝聚人心
校长的职业角色主要是领导者、管理者和教育者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,正如张德文教授所讲的:“一个好校长能带出一所好学校”。做一个有教育思想的校长,校长对学校的领导首先是教育思想的领导,要依据国家的教育政策法规,结合本县教育局的精神要求,以及本校的实际情况,对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用,明确办学目标,规范办学行为,运用教育规律选择高效能的方法统筹全校工作,科学地确定一定时期内学校教育教学工作的重点与发展规划,并组织实施这些工作任务,取得一定的效果,不忘自己的使命,把学校办成师生共同发展的平台,当好师生和家长的服务员角色。客观公正,公平的评价教师工作,以合理、合法、合情的层次协调好领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生、教师与家长之间的人际关系要坚持“以感情留人,以事业留人”的原则,营造一个和谐的、良好的人际关系,形成凝聚力,发挥团队作用的、团队精神,学校才有更大的发展,因为在新的世纪,情商将成为成功领导中最重要的因素之一。校长要更新观念,以培养学生为目标,抓教育理念的更新,教育理念也就是教育境界,只有符合教师、学生实际的理念,才能促进学校、教师、学生的发展,营造一个良好的育人环境。校长要以激励竞争为基点抓学校管理机制建设,以师德素质为核心抓教师队伍建设,以教育质量为中心,抓教研教学管理机制,以创新思想为指导,抓基础设施建设。总之,要当好校长非常难,因为要当好老师、学生、家长的服务员并不是一件简单的事。
四.学校必须走科学发展之路
学校要发展,教师要发展,学生要发展。校长要树立科学的教科研理念,有超前的教育意识,要带头搞教研教改,积极参与,使校长走进课堂、走进学生、走进教师,与教师学生共同发展。学校要把教研教改的主攻方向放在课堂教学改革、优化课堂结构、提高高效课堂和加大力度关爱学困生,转变学困生两个重点之上。引导教师研懂教材、改进教法,与学困生交流思想,建立相互信任,民主、平等、和谐的师生关系。帮助学困生解决心理上的障碍,能力上的障碍,思想上的障碍,帮助他们找回自信,树立信心,相信自我,激发兴趣,培养良好的学习习惯,努力学习,走出困境,我认为转变一名学困生比培养一名优秀生意义更大、更重要。校长要引导教师把课堂还给学生,科学安排讲与学的时间分配,培养学生“自主、合作、探究”的学习方法。并发挥教研组的作用,学校每学期各教研组都有教研教改的主攻方向和解决的问题,每一位教师都有一个主攻点和解决的问题,真正把教研教改落实到实处,不搞形式主义,不走过场,只有教师的专业发展了,素质提高了,学校才能真正得到发展。
五、学校的发展离不开学校的文化建设
学校文化建设是一所学校生存与发展方式,表现为学校的整体思想,心理和行为方式,决定着学校战略及相应的制度策略的制定和策划,决定着教育教学质量的提高和发展的速度,决定着校内各种资源的开发利用和整合,塑造着学校的社会形象,因而学校文化建设理应成为学校战略发展的重中之重,学校文化建设的基本结构主要有精神层面,执行层面和形象层面,三种层面相互联系和制约,但精神是核心,执行和形象是两翼,把学校建设成“绿色生态”校园。
总之,通过培训,使自己更清楚地认识到,在开放的教育中培养现代人,在民主的教育中培养自主人,在科学的教育中培养创新人,在和谐的教育中培养健康人。
集中学心得体会总结篇十二
风雨过后总会见到彩虹,军训虽然辛苦,但是我们的纪律得到了提高,精神面貌得到了改善,这也是值得的,毕竟这样的机会并不多。
可以说,这是我们人生的一大步,这是向烈日挑战,向高温挑战,更是向自己挑战,人生中这样的挑战并不多,这比中考更残酷,因为这不仅考验了我们的智力与毅力,更考验了我们的生活自理能力与身体、心理双方面的素质。
军训磨练了我们的体力。
夏天是一年中最炎热的季节,而八月份又是夏天最炎热的日子,穿着短衫在烈日下站军姿,站半个小时,这是多花体力的啊!
军训磨练了我们的生活自理能力。
军训期间,我们必须自己整理内务,自己洗衣服甚至晾衣服,这种感觉好棒!
军训磨练了我们的集体凝聚力。
我行我素的作风在军校完全行不通,军校需要的是团结,是钢铁一样的集体,因此这几天我们学会了团结。
军训—―—人生难忘的经历!
人生道路漫漫,我们将踏着有力的军步,朝着前方大踏步走,走……
集中学心得体会总结篇十三
素描是美术教育中非常重要的一门基础课程,通过学习素描,学生能够培养观察力、提高想象力、加强创造力,并且为更高层次的美术创作奠定坚实的基础。在中学层次,素描课程同样扮演着重要的角色。在我参与中学素描课程的过程中,我体会到了许多启发和成长。下面我将总结我的心得体会。
首先,中学素描课程让我明白了观察力的重要性。在课堂上,老师经常让我们观察生活中的各种物体,并用铅笔去表达出来。通过不断地观察和练习,我的观察力得到了很大的提升。我学会了细致入微地观察各种物体的形状、纹理和光影变化。这种观察力的培养不仅对于美术创作有着重要的意义,也对于我们的日常生活有着积极的影响。因为一个具有观察力的人,能够更准确地把握事物的本质,更好地理解他人,从而更加卓越地应对各种挑战。
其次,中学素描课程培养了我的想象力。在进行素描创作的过程中,老师经常要求我们用铅笔画出一些抽象的形状,甚至是不存在的物体。这种练习有助于培养我们的艺术想象力。通过这类练习,我不再局限于现实生活中已有的物体,而是能够创造出我的世界,用形状与线条去表达我的观点和情感。这种自由的想象力不仅在美术创作中可以得到运用,还能够拓宽我们的思维方式,使我们更有创新精神。
第三,中学素描课程促进了我审美情趣的培养。在素描课程中,老师经常给我们展示一些经典的素描作品,并与我们一起欣赏、分析这些作品。通过学习这些作品,我逐渐培养了辨别美与丑的能力,也开始懂得如何欣赏艺术作品。同时,老师还会耐心指导我们如何去表达自己的审美情趣,如何去感受和品味艺术中的美。这种审美情趣的培养,在美术创作之外,对于我们在日常生活中选择美的事物也有着积极的影响。
另外,中学素描课程也让我体会到了耐心与坚持的重要性。在进行素描创作时,常常需要花费很长时间去描绘一个物体的形状和细节。而且有时候还需要多次的修改和润饰。这个过程需要我们保持耐心并坚持下去。通过这样的锻炼,我学到了不怕困难和失败的态度。艺术是需要不断尝试和实践的,只有坚持下去,才能够逐渐取得进步。
最后,中学素描课程为我提供了一个发现自我的平台。通过素描的学习,我认识到自己的优点和不足,进一步了解了自己的兴趣和潜力所在。我发现自己对于创造和表达的渴望,也发现美术创作对于我个人成长的积极意义。这种认识不仅仅是在美术创作中有用,也有助于引导我在其他领域找到适合自己的定位和发展方向。
总之,中学素描课程给予了我许多重要的启发和成长。通过观察力的培养、想象力的开发和审美情趣的培养,以及耐心、坚持和自我发现的过程,我逐渐形成了自己的艺术个性和美术创作的自信。这些成果不仅对于我个人的美术发展有着重要的意义,也为我今后的学习和生活奠定了坚实的基础。我相信,通过持续的学习和实践,我会进一步提升自己的素描技巧,并在艺术的道路上不断追求更高的境界。
集中学心得体会总结篇十四
锄地是一项艰辛却有益身心的活动,对于中学生来说,锄地不仅能锻炼身体,而且有助于培养责任心、坚持性和团队精神。在过去的几个月里,我和同学们一起参与了学校的锄地活动,从中我学到了许多宝贵的经验和体会。
首先,锄地活动让我深刻体会到了劳动的辛苦。初次握起锄头,我感到手臂发酸,背部也开始疼痛。当一个个小小草丛被铲除时,汗水和泥土混合在一起滴落在地上。然而,虽然辛苦,但我从中懂得了辛勤劳动的重要性,明白了付出努力才能获得收获。
其次,我明白了坚持的重要性。锄地是一项长期的工作,不仅需要一次性的耐力,还需要坚持不懈的精神。尤其是在夏日的酷暑和冬季的寒冷中,很容易产生消极情绪。然而,我坚信只有坚持下去,我们才能看到美好的结果。久而久之,我逐渐养成了不轻言放弃的态度,并将之运用在其他的学习和生活中。
再次,锄地活动培养了我对环境的关注和责任心。通过亲身经历,在挖出的垃圾堆中,我看到了各种塑料袋、瓶子和纸屑。这让我深感环境保护的必要性和紧迫性。我们的地球是我们的家园,我们应该珍惜它,保护它。因此,在日常生活中,我开始养成了环保的习惯,学会了减少废物的产生,并做到了垃圾分类。
最后,锄地活动提升了我的团队意识和合作精神。在锄地过程中,我们需要与同学一起协作,分工合作。每个人都发挥自己的特长,共同完成任务。当我们面对困难时,我们相互鼓励,互相支持,共同克服。通过这样的锻炼,我学会了团结合作,更好地与他人沟通以及取得良好的协作效果。
总之,通过参与锄地活动,我不仅学到了锄地技巧,更重要的是,我获得了宝贵的人生经验。我深刻认识到劳动的辛苦和重要性,并养成了坚持不懈的品质。我也拓展了环保意识,并形成了团队意识和合作精神。这次锄地的经历不仅仅是一项劳动活动,更是我成长道路中宝贵的一课。我相信,通过劳动锤炼,我们可以变得更强大、更有担当,并为未来做好充足的准备。
集中学心得体会总结篇十五
对我来说,这次的军训是我人生中的一次难得的考验和磨励,军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。它让我明白了很多人生哲理,唯有一句话让我感触最深,一分耕耘,一分收获,特别的面对艰苦的环境时,我们应该坚强,勇敢面对,而不是逃避,畏首畏尾。
古人说“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋苦,饿其体肤”。经过这次的军训,我的确深有体会这句名言的含义。作为平时没有锻炼的我们,在这次的军训中也应该是深刻地体验了艰苦的,每天的立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着,这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了,教官对动作的准确性要求的非常严格,对同学们也充满很高的期望,因此我们每做错一个动作都要受到一点惩罚,而且每天将近1小时的站姿几乎把我们班的每个同学累得半死,全身都发痛。不过,我们并没有因此而对教官有半点的怨言。的确,教官心里是对我们班的每一个同学都是十分关心,负责任。在这艰苦的六天的军训里,我们利用了休息的时间和教官一起唱军歌,一起体会军人的生活的艰辛与乐趣。
在这短短的六天里,我们在人生的驿站中留下不少难忘的印记。操场上、体育馆、教室,不但有我们班的整齐的步伐,也有我们班阵阵洪亮的口号声,更有我们与教官的闲笑声和嘹亮的军营歌曲,操场上还留下过我们班激情的风姿和练习齐步走时整齐的叫喊声。
在这短短的六天里,我不仅仅学到了军人的一些技能,站军姿,给了我们炎黄子孙不屈脊梁的身体,也给了我们龙之传人无穷的毅力。练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大。同时还学到了不少的军歌,这给了我的军训生活中增添了不少的色彩。不过,在这次的军训中最重要的是我们学到了在人生最艰苦环境中一定要坚强,勇敢地面对的哲理,这是在人生中难得的一节有意义的课:在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,皮肤变成黑黝黝的,但这何尝不是一种快乐,一种更好地朝人生目标前进的勇气,更增添了一份完善自我的信心吗?。
军训已经结束了,高一的新生活即将拉开序幕。铁的纪律是能很好的磨砺一个人的意志和秉性,为以后的大学生活奠定基础,为人生之路奠定基础。虽然未来之路无人知晓,一片迷茫,充满荆棘。但只要我们秉承着自身的信念,面对困难和挫折绝不退缩,就能为自己的未来生活描绘成一幅蓝图。我相信自己一定行。我也将会为自己的未来而努力奋斗!相信幸福之神正向我一步步接近!