心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

老兵演讲心得体会篇一

今天有幸坐在一起交流学习名师教学体会深感内疚，虽工作多年，却毫无建树，与名师无法比较，与同行相比也相差甚远，借此机会谈一谈近两个月学习的一点认识。

有幸看了多位全国知名特级教师的课堂教学，以及旁人的介绍，感触很多。一堂堂优质课都生动地诠释着新课改下的新课型，每堂课又不失个人风格、特色，亮点很多。特级教师的课堂风采仍在我脑海中不断浮现，久久回味。我的心中也荡涤着做老师的幸福，那就是在课堂上与孩子们“心灵感应”般的真情对话，呈现出和谐的、焕发生命光彩的课堂，产生着令人震撼的课堂生命力。

细细想来，这一堂堂“自然天成”的课堂教学境界里，该有多少值得琢磨、学习、研究、反思的地方呀。

吴正宪老师善于把一些枯燥的数学内容变为情趣多而意味深的故事或游戏，以情导知，以知促情。在“求平均数”课刚一开始，她便别开生面地向全班提出：“咱们分两组来做拍球比赛好吗？”孩子们自然喜出望外。“怎么比？”眼看每人都来拍球时间来不及，大家提议“选代表”，于是每组派4人（这蕴含着统计中的“抽样”），并当场根据每一代表的拍球个数作了统计。不一会儿，甲组发现本组拍球总数超过乙组，高兴地欢呼起来。此时，吴老师自告奋勇也参比赛，并把她拍球数加入乙组之中，顿时乙组的总数明显增多，孩子们很不服气，喊道：“这不公平！”（甲组4人，乙组5人）那么，怎样才能公平呢？有的说：“甲组也再加1人。”如果不允许加人呢？矛盾激化了，有个孩子站起来用手比划着说：“把每组几个人拍球的个数匀乎匀乎……。”这一“匀乎”，表明孩子们已从实际问题的困惑中产了“求平均数”的迫切需求，吴老师便水到渠成地引入了“平均数”，随即与大家共同探索求平均数的方法。这种创造性的教学，使学生能真正感悟到平均数的统计意义（当然还是初步的，但是是有价值的），充分体现了数学课程改革的新理念。而我们在教学“求平均数”时，不是从实际出发，而是从问题入手，有什么样的问题，用什么样的方法去解决，似乎完成了教学任务。其实学生印象并不深，掌握得不牢，不活。一旦遇到新的.问题，往往束手无策。对于相同的问题由于没能完全理解而失误，这不得不值得我们深思，吴正宪老师的教学方法值得一学。

首先，让我仰慕的是吴正宪老师的成功。教改文章散见于全国多家教育教学报刊上；不断应邀讲学、作报告，每场报告都引起强烈反响；参加了中国教育电视台“名师讲坛”节目的录制工作；为联合国教科文组织、儿童基金会录制了教学片；曾登上国际数学研讨会的讲台宣读论文……这些成就都是教师所梦想的，其中任何一点都让我向往。有人会说老印又在说谎，年纪那么大了，学历不高，似乎没有什么追求，还在说漂亮话。其实不然，平时嘴上说说消极话，但实际工作从不含糊，人活着不就是为了“名”吗？谁愿自甘堕落，不求上进。

其次，让我深思的是吴正宪的经历。她1954年出生，1970年中学毕业就开始了教师生涯。80年代初开始进行教学改革，十年后取得了巨大成绩。我深深思索：她16岁就开始教书，仅仅中学毕业，学历并不高，更没有受过正规的师范教育，只是通过自己默默地耕耘，虚心地讨教，才换来了今天的丰硕的成果。应该说我们的条件比她要好，可我们还是被禁锢在传统的教学模式之中。自认为教学经验有一点教学方法懂一点，不思进取，按部就班，日复一日，年复一年，二十多年的工作仍无所作为。通过学习对比，不禁使我深感羞愧。也因此激发了我，使我产生了奋斗的激情，人生有终点，学习永相随。

第三，让我惊叹的是吴正宪老师的“大胆”。她有胆量改革教材，不按照教材原有的编排体系进行教学，而根据知识的内在联系和学生的认知规律从新组织教材；她有胆量在一年时间内完成五六年级两年的教学任务，并提前一年参加全区的小学毕业考试。虽然上级有关部门并没要求我们这么做，但我们自己心中一定要有一杆称，知识结构的联系及延伸。我们必须心中有数，每一节课的知识的掌握和积累必将为下一节知识点的理解起铺垫，独立章节的起源来自何方，采用什么的迁移方法唤起学生的兴趣，有待我们去尝试。这就要求我们虚心学习新课改理念，借鉴特级教师的好方法，使自己“活”起来。

最后，我们要做的就是赶紧行动起来，更认真地搞好教学工作，并努力创造各种条件进行教研和教改活动，在学校的统一安排下，独立自主，学名师，赶先进，促进自身教学水平的提高，促进素质教育的发展。

老兵演讲心得体会篇二

第一段：引言

MBA演讲是一个展示自己才华和领导力的机会。作为一名MBA学生，我参加了很多演讲，这些经历使我深深体会到了演讲的重要性以及如何通过演讲来影响他人的能力。在这篇文章中，我将分享我在MBA演讲中的心得体会，希望能够帮助到其他MBA学生提升他们的演讲技巧和领导能力。

第二段：准备工作

演讲的重要性不言而喻，所以我始终提前做好充分的准备工作。首先，我会仔细研究主题，并收集相关的背景知识和数据。然后，我会练习讲稿，尽量做到自然流畅而不生硬。此外，我会预留足够的时间来进行排练，并邀请一些朋友或同学来面前听听我演讲，以获取他们的反馈意见。这些准备工作的投入为我的演讲提供了坚实的基础，同时也增加了我对演讲主题的自信。

第三段：表达技巧

除了准备工作，我还学到了一些演讲的表达技巧，以帮助我更好地传达我的思想和观点。首先，我学会了在演讲中运用肢体语言。站姿笔直、手势恰到好处、眼神自信，这些细节能够增加演讲的说服力和吸引力。其次，我学会了用适当的语气和声调来调动听众的情绪。在演讲中适时地使用幽默和戏剧性的元素，能够使演讲更具吸引力和可记忆性。此外，我还学会了掌握演讲的节奏感，不急不缓地展示自己的观点，以便让听众充分理解和接受我的演讲内容。

第四段：影响力和领导力

除了传达思想和观点，演讲还能培养领导力和影响力。通过演讲，我有机会向他人展示自己的知识、经验和见解，从而赢得他们的信任和尊重。同时，我也能够学会如何去发掘和激发他人的潜力，并鼓励他们为共同目标而努力。这种领导力和影响力的积累对于我未来的职业生涯和团队合作都有着重要的意义。

第五段：总结与展望

通过参加MBA演讲，我不仅提高了自己的演讲技巧和领导力，也发现了其中的乐趣和成就感。通过不断的准备和实践，我相信我可以进一步提升自己的表达能力和领导力，并影响到更多的人。作为一名MBA学生，我将继续努力学习，不断锻炼自己的演讲能力，为未来的职业发展做好准备，以成为一名优秀的领导者和沟通者。

总而言之，MBA演讲是一项对我们领导力和表达能力的综合考验。通过充分准备、熟练的表达技巧以及不断学习和实践，我们每个MBA学生都能够打造自己独特的演讲风格，并在演讲中展现出真正的领导力和影响力。希望我的心得体会能够对其他MBA学生有所启发和帮助，让他们在MBA的学习和职业生涯中更加出色地展示自己。

老兵演讲心得体会篇三

我曾经有一次机会参加TED演讲，这是我人生中非常珍贵的经历。在此之前，我已经看过很多TED演讲的视频，每次都深受启发和鼓舞。因此，当我有机会亲自参与其中时，我的心情异常激动。这次经历不仅帮助我成长，而且给我带来了许多宝贵的体会和心灵的触动。

首先，TED演讲真正的魅力在于它的多样性和包容性。在演讲当天，我见到了来自世界各地的演讲嘉宾，他们的背景、行业和专业领域各不相同。这让我意识到，在TED的舞台上，每个人都有机会发表自己独特的观点和经验。这个多样性和包容性对我产生了深刻的影响，让我更加珍视不同观点和想法的价值，并且鼓励我大胆分享自己的声音。

其次，我从TED演讲中学到了沟通的艺术。每个演讲嘉宾都能准确地表达自己的观点，并且用简洁但有力的语言打动观众。他们展示了如何用故事、数据和视觉效果来吸引听众的注意力，让人难以忘怀。我在演讲前准备的过程中，注意到了这些细节，并尽力去学习他们的技巧。这一经历让我领悟到，在沟通的过程中，不仅要关注内容，还需要借助合适的语言和技巧来有效传达信息。

此外，我在TED演讲中还感受到了激情的力量。每位演讲嘉宾都充满激情地讲述自己的故事和理念，每个观众也被他们的激情所感染。我被这股强烈的情感所打动，并且深信只有真诚和激情才能真正影响他人。因此，在我的演讲中，我尽可能地表达出自己的激情和信念，希望能够激发观众的共鸣和积极行动。

最后，TED演讲对于个人的成长和自我认知起到了重要的作用。在舞台上分享自己的故事和观点，需要勇气和自信。通过这次经历，我更加了解了自己的价值观和目标，也变得更加自信。我发现自己有能力去影响其他人，并且认识到每个人都有独特的价值。这让我对未来充满了希望和动力，我相信只要坚持自己的梦想，努力实现，一定能够取得成就。

总的来说，参加TED演讲是一次难以忘怀的经历。多样性和包容性、沟通的艺术、激情的力量以及个人成长和自我认知，都给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。我相信这次经历将对我的未来发展产生深远的影响，我将始终怀着激情和自信，追逐我的梦想，并努力影响和激励身边的人。TED演讲不仅是一个平台，更是一次人生的启迪和触动，我将永远感激这个机会带给我的变革。

老兵演讲心得体会篇四

忙了这么一阵子，觉得自己真的尽力了。嗓子一直不太好，咳嗽好几个星期都没有好利索，就是每天吃消炎药吃止咳药，西瓜霜金嗓子跟糖一样的往嘴里塞的一种境界。上火，口腔溃疡，梨和梨汁就像救命稻草一样每天跟紧我。

从发音到抑扬顿挫，老师纠正了很多遍。每天对着墙壁嘚嘚，对着镜子大声练习，这是别人看在眼里的。对着别人演讲了很多遍，今天一遍又一遍的过镜头，那种马上接近成功但是突然卡壳的感觉就是让人非常沮丧，非常崩溃，压力非常大。当看到刘雨萌这种气场非常大的女生时，哦天，我真的觉得自己好渺小，那种自卑感真的让人觉得好难受。今天我在台上的时候，每扫过她一眼，我语速就加快，就紧张，这种滋味儿真不好过。也不得不说，每次见到崔洋学长都觉得非常开心，我很紧张，但是见到他，他不用有任何表情，任何动作，我就觉得他很奇葩，我自己在旁边就可以咯咯的乐个不停了，然后娜娜和徐偲学姐就迷茫地看着我，可是自己每次见到那个奇葩学长，还是好想笑。。。但是，奇葩学长作为专业组的一员，发音真的so棒的说很疲惫。可以说这些天一直很疲惫。可是我知道，这些天我真的在成长。

我心理素质并不好。这些天我一直在迈过很多坎。很多时候，我都觉得自己不行，做不到，很想放弃，很想逃脱，不想面对。我也很喜欢安逸的日子，喜欢靠在靠垫上，桌旁一杯咖啡或者果汁的读书，听音乐，抱着电脑看电视剧。我实在是个明明很需要大口呼吸新鲜空气却又自己束缚自己，让自己去做很多事的人。我活的非常矛盾。我一直追求理想的安逸，却为这个理想的安逸在现实中马不停蹄。记得你跟我讲，人要有信仰。那么，按你告诉我的，作为我对信仰的解释，我只能信仰：我现在所做的一切，对我的未来是有帮助的。

目前，我只能以此来获得丝毫的安慰与解脱。

我很累。不是说很想大口吃东西，或者睡一大觉就可以满足的。我需要大口的呼吸新鲜空气，我觉得我的生活缺氧了，以至我的麻木由头蔓至全身，就连微笑都有垂死的感觉。

只能说，经历过不后悔吧。三进二我也成功了。娜娜最后被刷掉的一刻，我不得不非常矫情的说我的心疼了一下，这么多天一起奋斗，共同经历，过关斩将，内心的波澜是不能完全叙述得清的。我们都在见证彼此，一点一滴。

我自己的声音我知道，紧张就会有颤音，有时只是别人听不出来而已，而且有时不知不觉就会紧张起来。我真的有努力克服，那种明知会出现这种情况，却要极力控制的感觉真的很煎熬却又非常难以形容。但有时又非常放的开，整个过程没有一点紧张的成分，非常放松的去完成整个演讲，那种感觉是奇妙的，像完成某种超越，使英语演讲像真正用母语说话一样的感觉，不会那么刻板。

演讲老师一直在跟我讲流畅，一种像用母语说话的气息的流畅，只可惜我大多时候都做不到。在我眼里，这稿子它就是台词儿，哪里会跟我平常说话一样呢。

我的英语老师和演讲老师是两个人，我想强调一下，也感谢这两个人。一个人在我在众人面前丢脸，泪流满面，濒临放弃，失去信心的时候鼓励我参赛，另一个人在这些天里不厌其烦的辅导我发音，帮我改稿子，一句一句的教我抑扬顿挫，一点一点的纠正我的问题，在我紧张出错的时候，一直对我保持鼓励，甚至觉得我穿黑正装不够上相时，特意找出自己的粉色上衣和白衬衣拿给我穿。所以当录影结束的时候，第一个感谢的是演讲老师这么多天的陪伴和教导，另一个是我的英语老师。

老兵演讲心得体会篇五

第一段：引言（150字）

2021年的云演讲已经成为了许多人的新常态。从在办公室与客户交流到在家里与同事沟通，这种方式已经被广泛使用。但是云演讲并不是简单的视频聊天，而是一项需要技巧和准备的重要工具。在这个疫情期间，我也参加了一些线上演讲，今天我想分享我的心得体会。

第二段：准备工作（250字）

第三段：演讲技巧（300字）

与现场演讲一样，线上演讲中的表现同样重要。与观众建立联系是关键，一定要有目光接触和适当的语音语调。此外，避免打断观众的注意力，例如不要在演讲时查看手机或者电子邮件。同时，也要注意自己的表现，避免出现消极、情绪化或不自信的表现。如果你能将自己的演讲技巧和姿态表现得恰当，就能够使你的演讲更加吸引人，让观众更加关注你的演讲内容。

第四段：与观众互动（250字）

建立与观众的联系是成功的云演讲的关键。与观众的互动使他们更加投入并更好地理解演讲内容。你可以在演讲的前期和后期提出问题或需求，让观众参与到演讲中来。这些互动可以是通过聊天室中的提问和回答，或者让观众在幻灯片上留言，让观众有机会分享他们的想法和反馈。这种互动有效地促进了与观众之间的联系，并且有助于加强演讲的意义。

第五段：总结（250字）

云演讲是我们新时代的必需品，无论是工作中还是日常生活中都无法避免。因此，我们应该熟练掌握这种技能，让它成为我们交流的有力工具。一个好的演讲者应该有适当的技巧和有足够的准备，不断与观众互动。随着时间的推移，我相信我们会越来越熟练地掌握这种技能，取得更多成功。

老兵演讲心得体会篇六

“两学一做”学习教育，要根据各行业、各领域分工不同和业务特点，提出符合实际、各具特色的“两学一做”学习教育目标要求，两学一做心得体会：“两学一做”需分类施学。

村（社区）要突出示范引领，脱贫致富奔小康。村（社）党（总）支部要将“三会一课”作为“两学一做”学习教育的长效举措，根据党员年龄、文化差异合理安排学习时间，采取个人自学、集中学习、结对帮学、上门送学等灵活多样的方法进行学习。同时，为增强学习教育的针对性和趣味性，以远程教育平台为依托，组织观看党员脱贫致富模范事迹和农业产业实用技术知识，增强脱贫致富的本领。采取支部+基地+贫困户的模式，把村（社）里的优秀党员、致富能人和能做事、想致富的村（居）民拴在一起，学习致富本领，探讨致富经验，寻求致富门路，走出了一条支部引路、党员带富、群众参与、齐心发展的路子。

机关要突出爱岗敬业，强化服务做表率。全体机关党员干部要自觉用“三严三实”的要求规范思想和行为，牢固树立“一盘棋”思想，通过开展“亮身份、晒业绩、做表率”全员行动，每一名机关党员要全面深入亮身份、立足岗位晒业绩、时时处处作表率，以具体行动争做“四讲四有”合格党员。党组织及党员干部要佩戴“单位+姓名”式胸牌，制作“姓名+岗位”式门牌，摆放岗位牌，对外建立公示牌，亮出党员身份，接受群众监督，心得体会《两学一做心得体会：“两学一做”需分类施学》。

企业要突出增产增效，促进企业转型升级。非公经济、社会组织的党组织要把“学、做、改”同企业增产增效相结合，利用网站、微信平台、党建宣传栏等各类宣传载体，交流学习心得。设立党员示范岗和示范区，以岗定责，挂牌上岗，充分发挥党员“传、帮、带”作用，以优秀党员的先进事迹，树立模范标杆；以优秀党员的过硬本领，促进企业“比、学、赶、超”；以优秀党员的敬业奉献，感召企业职工发挥“主人翁”意识，为企业开源节流、转型升级作贡献。

学校突出立德树人，提高质量做贡献。全体党员教职工结合“一训三风”建设，通过“乡村好教师”，“星级评定活动”、“诵读经典”、“国旗下的演讲”、“校园广播站”、“流动红旗”、“善行义举榜”等活动将合格党员标准内化于心，外化于行。同时联系个人思想、工作、生活、作风实际，对照党章党规、系列讲话精神、党员新要求，按照“合格+优秀”的标准，找准问题导向，找出各自差距，即行即改，鼓励年轻教师勇挑担、挑重担，从无措走向新生，由感性上升到理性，不断推进教育教学工作深入开展，使之成为教育教学一个新的着力点，并达到党建促群团带成绩的目标。

老兵演讲心得体会篇七

近年来，随着云技术的发展，云计算和云服务已经全方位地走进了我们的生活。在这样一个云端时代的背景下，越来越多的人开始利用云平台进行演讲和展示。这种形式的演讲具有很多的优点，不仅可以省去往返劳顿和时间浪费，而且还可以节省一定的经费。参加这种方式的演讲，不仅可以提升自己的演讲技能，更能够深刻感受到云演讲所带来的纯粹和便利性。在这篇文章中，我将结合自己云演讲的心得体会，来探讨云演讲的优缺点和应注意的事项。

第二段

在我参加的云演讲中，尽管我对这种形式的演讲有所担忧，但我最终还是选择了这种方式作为我展示的方式。随着演讲的进行，我逐渐地意识到，这种形式的演讲不但可以获得更广泛的观众，而且还可以在演讲过程中自由度更高、且主题更容易理解。同时，对于学习者来说，也可以通过云平台在线学习，提高自己对于更多知识的掌握和理解能力。

第三段

虽然云演讲本身有很多的优势，但是在执行云演讲之前，需要充分了解所选平台，了解支持的技术，知道如何进行管理和运用，以及获得对应的观众。为此，在执行云演讲前，我们需要准备一个既详尽又全面的计划，让演讲顺畅进行，并确保成功。我曾有一次在云平台演讲的经验，没有注意到图片分辨率不够，造成观看体验非常糟糕。因此在这里，我建议在准备演讲前，务必注意图片和演讲框架的质量，保证演讲框架和文稿的质量和完整性。

第四段

在进行云演讲时，一定要记得与观众进行互动，与观众所提出的问题进行交流。这样不仅可以加强与观众的互动，还可以让观众感受到你的专业性和你对于演讲主题的了解。同时，还可以通过云互动、实时翻译和对话记录等功能，从而更好地与观众进行互动。

第五段

在我云演讲的过程中，我深刻感受到了云技术为我们带来的巨大便利和优势。在这种背景下，我也更深刻地意识到了我们应当深入了解云技术的应用、对于云技术的提高、优化和管理，以及如何充分利用云技术，从而更好的实现我们的目标和愿望。最终，我相信在未来不久的将来，随着云计算和云服务的发展，云演讲将会在越来越多的领域中得到广泛应用。

老兵演讲心得体会篇八

今天下午是厦门市十佳班主任演讲会。

我作为听众，在台下细细地听，安静地听，在听的过程中我慢慢地品味每个参评选手的心声，慢慢体味他们的人生况味。

演讲，他们是在演讲，有一些老师的确是在演讲，用心在演讲，根本不用什么稿纸，只是站在演讲台很自如地让自己处于演讲状态。客观说今天的演讲并不都吸引我，除了我关心的那位教师外，有几个男性教师的讲演确实有很高的水平，让我本来并不积极的念头迅速改变，我的耳朵，我的眼睛，我的心灵都跟着他们的讲演动起来，故事的叙述有一定的技巧，更多的是他们讲演的时候投入的是自己的心灵和情感，他们可以将自己所经历过的那些事情选择一些合适的角度以得体的语言表达方式加以处理，加上充沛的感情，让我们这些聆听的听众不能不听，不能不进入他们所叙述，所表达的故事情境中去。很久没有听过演讲，特别是很久没有听成人的现场演讲，今天的这些演讲者都是中学教师，他们讲的那些内容跟我们的生活很近，很近，坐在台下，能够碰真正能够上几个打动心灵，能够让精神倍增的演讲者，我感到很幸运，今天下午这个听众真的没有白当。

听了这些老师的演讲，我可以这么说，有的老师真的是自己怎么做，就怎么说，适当运用一些演讲技巧；而有的老师，的确有点夸大其词，无论是谁，只要作为他们的听众，一听，就知道他的情感是真是假，或者假的成分多于真的成分；作为听众会被哪一种演讲者吸引打动，这个问题的答案是很明晰的。可惜，并不是每个演讲者都能够注意到这个问题。

由此，我想到了自己是教师，每天都在上课，很多时候，我们的讲课跟这个演讲的差距并不远。我们不能光图自己讲的痛快，也不能过分夸张，我们得注意自己的教学对象和合理的教学语言，要尽可能让学生对我们所讲的内容产生兴趣，而不是照本宣科，而不是卖弄自己的资历。

演讲是讲，上课也是讲。

无论怎样讲，都离不开让听众听，一旦听众不听了。讲就失去了意义。

老兵演讲心得体会篇九

党演讲是党员干部履行职责、展现风采的重要表现形式。在党的教育和培训中，参加党演讲是提升个人能力、增强党性修养的重要途径。在最近一次党演讲中，我有幸作为演讲人，深刻体会到了党演讲的重要性以及对个人的成长带来的巨大影响。在此，我愿意分享我在党演讲中的心得体会。

第二段： 充分准备是成功的关键

党演讲的成功与否与是否充分准备是密不可分的。在开始确定演讲主题之前，我充分了解了当前政治、经济和社会等领域的最新情况，认真研究了相关文献和报告，结合自身工作经验，确定了一个既能引起听众兴趣又有实际意义的主题。在演讲中，我通过大量的背诵和反复练习，确保了自己对演讲内容的熟悉度和流利度。充分准备让我在演讲中更加自信和从容，也使我从容应对各种问题和挑战。

第三段：抓住核心观点，突出重点

党演讲的时间有限，因此必须抓住核心观点，突出重点。在演讲中，我强调了几个核心观点，使其成为整个演讲的纲领和重要亮点。同时，我也通过丰富的案例分析和具体数据，加强了演讲的逻辑性和说服力。通过精心设计每个段落的结构和连接词的运用，我让整个演讲流畅自然，观众能够清晰理解我的观点和主张。

第四段：形式多样，互动关系密切

在演讲中，形式的多样性和与观众的互动是非常重要的。为了增加演讲的吸引力和趣味性，我采用了图片、视频、案例分享等多种媒体形式，使得演讲内容更加生动有趣。同时，我还积极倾听观众的反馈和意见，与他们进行互动交流，使演讲成为一个双向的沟通平台。通过互动，我能更好地把握观众的需求和反应，使演讲效果更为出色。

第五段：收获与启示

通过这次党演讲，我不仅在表达能力、演讲技巧上有所提高，更重要的是对自己工作的责任和使命有了更深的理解。党演讲是我与观众有效沟通的一种形式，它给我提供了一个平台，让我能够更加自信、自觉地传递党的声音，为自己的工作增添了更多的激情和动力。同时，党演讲也使我认识到教育和培训的重要性，只有通过不断学习和磨砺，才能更好地履行党员责任和使命。

总结：通过这次党演讲，我深刻体会到了充分准备、抓住核心观点、重视形式多样性和与观众互动等关键因素对演讲的影响。这给了我很多启示，我会继续努力提高自己的演讲能力，更好地为党的事业贡献力量。党演讲不仅是一种表达，更是一种责任，我将以更加饱满的热情和精神投入到党的教育和培训中，为实现党的崇高目标而努力奋斗。

老兵演讲心得体会篇十

一位教育家曾经说过：“好的师德师风就是一本教科书，对孩子的影响是终身的。”教师职业的特点和性质，决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅是对教师个人行为的规范和要求，也是教育学生的重要手段，起到“以身作则、以身立教”的作用。

通过听“师爱”教师演讲，我深深地体会到师爱是师德的重要组成部份，是教师职业道德中不可或缺的重要因素。

师爱是教师发自内心的一种对学生的关心和尊重，是对学生的信任和期待以及尽职尽责的美好情感。当学生感受到教师的这种爱之后，便会激发出他们积极向上的热情和学习动力。教师要想爱学生就要了解学生，不了解、不熟悉自己学生的情况，就不能很好地开展教学工作。

要想了解学生首先就要重视了解学生的个性特点，了解他们各自的内心世界、爱好和学生的喜怒哀乐。教师要想做到这一点，就要走到学生中去，和学生打成一片。细微地观察学生的情绪变化，研究学生心灵的奥秘。只有这样才能及时地发现学生的行为动向，及时地了解学生的思想变化，及时地处理好学生的思想波动，使每个学生都能向好的积极的方向发展。

教师热爱学生，还要对学生一视同仁。教师要关心热爱爱全体学生，不但要爱积极向上的学生，更要爱那些学困生、差生。这些学生有的不求上进，有的有不良的行为习惯，他们更是需要教师关注的群体。教师要更多地亲近他们，了解他们。真心地关心爱护他们、帮助他们。控掘他们心灵深处埋藏的良好品质，发现他们的闪光点，激发他们的上进心。从教三十多年的经历告诉我，这些学生他们都有自己独特的思想品质，他们都有很强的自尊心。只是很多的学生是在太多的不被关注中把自己封闭了起来，而做出一种什么都无所谓的样子。所以教师要爱学生，就要尊重和信任学生。使学生在教师的尊重下学会自尊，从而使学生逐渐养成良好地行为习惯，达到会做人的目的。如果教师不尊重学生，对学生挖苦、讽刺则会极大地伤害学生的心灵，挫伤他们的自信心和上进心，久而久之则会使学生赿来越不求上进，而成为学差生。相反，师生关系和谐、融洽，学生能感受到教师对自己的肯定，他们便会主动亲近教师，乐于接受教师的教诲，使师生心灵相通，从而达到亲其师而信其道。

作为一名合格的教师，应对学生充满爱心，与学生保持人格上的平等，关心学生的冷暖，体察学生的心理，让学生把自己当作一个可亲、可敬、可相信的人，能自觉自愿地向你诉说心中的喜怒哀乐。这样才能使教师更好地开展教育教学工作，更好地促进学生的智力、品德和个性向良好方向的发展。

有人把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业”，这充分说明了教育工作的光荣和重要，所以每位教师从自己准备执教的那一天起，就应该像教育家陶行知所说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，把毕生的精力投入到教学工作中去。

一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素质。要有比较高的文化修养，并不断完善自己，才能教书育人，不误人子弟。教师，应具有博大的胸怀和火一样的热情，善于尊重、理解、爱护我们的教育对象――学生，以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。

老兵演讲心得体会篇十一

老兵演讲心得体会篇十二

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从——孔子。

学校在上星期二下午举行了学校青年教师师德演讲的活动。在活动中我感受很深。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

2.热爱学生、教书育人是师德的核心

教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。

3、更新观念、努力创新是师德的新发展

课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

4.以身作则、为人师表是师德的人格力量

教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

5.终身学习、不断进取是师德的升华时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

在师德演讲中，我的心得体会主要有：作为新时期的小学教师必须进一步加强全心全意为学生和家长服务的宗旨，要做一位有道德素质的小学教师，做一位让学生和家长都愿意接近的教师，首先自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，主要是受教师的影响，我们要把学生培养成为懂礼貌、讲卫生的好孩子，就要注意培养学生的道德，而要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生大的影响。因此，我们自己就首先要成为有高尚教师道德的人。

作为小学教师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的启蒙老师，我们的一言一行，都会对小学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。

热爱学生，尊重、理解学校以人为本，关心爱护学生，是小学教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，一个教师只有对学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是小学教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。

这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些能干的孩子，更要爱那些缺点较多的孩子，要让每一个孩子都从教师这里得到一份爱的琼浆。小学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。

总之,我认为提高教师道德的学习是有必要的,这样可以提高全体教师的道德修养,形成好的教师风气,这样整个教育事业才能得到前面的发展。