2023年手抄报设计理念 庆新春手抄报设计(大全15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
手抄报设计理念篇一
春节渐近，过年的气氛渐浓，门外传来急促的、欢腾的、零零碎碎、像炒豆又像鼓点的鞭炮声。节日的彩灯，一闪一闪的节日彩灯像盛开的鲜花。那全城到处都是彩灯，有的整条街都横竖悬挂着五色的灯串，人们好像出入在五色缤纷的“烟火”里。大街上熙熙攘攘，繁华热闹，空气中散发着鞭炮的火药味儿，人人都穿着节日盛装，个个喜气洋洋，每条大街小巷，都有那么多五颜六色的身影在晃动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。家家户户都清扫了房屋和庭院，贴上了对联和年画，到处焕然一新。
孩子们老早就换上招福招财的.新衣，买好了鞭炮，在院子里因兴奋而发疯似的乱跑、乱叫着新年到来的祝福语。这些琳琅满目的货物将要流向各个乡村城市，流向各个家庭，给大家添增多少节日的气氛与欢乐，只要商店刚开门，人们就像开了闸门的潮水一样，把商店灌得满满当当。地上落满了爆竹碎屑，像铺上了一层地毯，只要你刚回乡，就马上能感受到那股炽热的节日气氛，那人如潮涌的壮观景象。
过春节时，怎能少掉观看那乐声激昂的春节联欢晚会呢？最令我映像深刻的舞蹈场景就是：只见一位参赛者身着彩色的表演服，跃上舞台，迷人激昂的音乐响起，同时她迈开双脚，双手张开，五指中大拇指贴着无名指，如同一只翩翩起舞的孔雀，充满无穷的魅力。在戏服与灯的装饰下，犹如一只闪闪发光五颜六色的蝴蝶，扇动着迷人的翅膀，又像一只活泼可爱的黄鹂自由翱翔，展示着自己豪华光彩的外衣。
演员四肢灵活，扭着柔韧的身躯，像二月中在微风中的柳树枝，与舞伴作舞，又似落地色彩无数的彩叶，在风带下卷起一层又一层，好像彩虹似的彩叶浪，一浪接着一浪，洛泽不绝。随后演员身体灵活地一转，脚尖一掂，另一只脚挎开，如同一个五彩缤纷的大风车，与风无忧无虑地作伴呢。
欢呼声与喝彩声压过了一切的一切，我两眼被她那阿娜的舞姿带动着，跟随着演员的一举一动，精神倍增，血液翻腾。进入高潮阶段，空中三个抛物线划过天际，演员灵机一变，两手伸直一弯，三个精致的陶瓷碗像是过山车似的一划而过，一个大圆圈从空中画现，顷刻间，仿佛被迎接新春到来的美丽舞姿所打动，伸出生机勃勃的新枝，花儿朵朵怒放，小鸟个个展开双翅，飞向这人间仙境。高声赞颂，一切配合地秩序井然。这样，成了舞蹈、杂技的综合表演，陶瓷碗安稳地降落，演员个个面带微笑，完美地结束了表演。鲜花从空中散落，花瓣纷纷洒落而下落在舞台上，一场花雨不懈而下，空气中仿佛弥漫着醉人的花香，这是观众们的鼓励与祝贺，空中弥漫着让人留连忘返的花香。
这就是2014年马年新春中那令人难忘、喜气洋洋、热闹非凡的新年，同时也祝大家万事如意。
手抄报设计理念篇二
3、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。
4、一个国家的科学水平能够用它消耗的数学来度量。——拉奥
6、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深数学是科学之王。
8、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩根
10、数学是无穷的科学。
11、宇宙的伟大建筑是此刻开始以纯数学家的面目出现了。——jh京斯
12、数学是无穷的科学——赫尔曼外尔
13、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
14、数学是最精密的科学，它的全部结论都能绝对地证明。但因此会如此只是正因数学并不试图得出绝对的结论。所有的数学真理都是相对的有条件的。
16、我的成功只依靠两条。1条是毫不动摇地坚持到底;1条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。
19、在数学的天地里，重要的不是咱们知道什么，而是咱们怎样知道什么。
20、整数的简单构成，若干世纪以来一向是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫
21、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。
22、人死了，但事业永存。——柯西
手抄报设计理念篇三
师：同学们，谁知道九月十号是什么日子？
师：我们美术小组的同学也不甘示弱，他们精心制作了一期手抄报献给所有的老师。我把他扫描到了电脑里，我们一起来欣赏一下。（电脑出示教师节手抄报设计）
师：这是一期以“园丁颂”为主题的手抄报。
师：这张手抄报设计的十分美观，十分大方、也很新颖，让老师们感受到了你们发自内心的祝福。你们想不想也来当一回小小设计师。（粘贴字样）自身也来设计一期富有创意的手抄报报呢？（板书：手抄报设计）
师：老师也做了几张手抄报设计，现在看一下这张手抄报的版面。仔细观察它你们发现手抄报的版面上都有哪些内容呢？（电脑出示手抄报）请同学们小组讨论一下，讨论后由一名同学做为代表把你们讨论的结果告诉给老师。
得出版报的版面是由：刊头、插图、标题、花边、文字五局部组成。（板书刊头、插图、标题、花边、文字）。一幅完整的手抄报就是由这五局部构成的，大家注意到没有，手抄报中最抢眼的是哪一局部？（刊头）
对！刊头是一张手抄报的主题，它由刊头图案和刊名两局部组成，像这张板报的刊名就是什么？（儿童园地）儿童园地又是写给谁看的呢？因此，它设计的刊头图案是什么？对，我们在设计手抄报时一定要注意，你的刊头图案一定要和你的刊名相符。（出示几个刊头让同学分析）我们一起来分析一下这几个刊头为什么要这样设计呢？（同学分析）这就又一次说明刊头图案一定要和刊名相符。（电脑出示手抄报设计稿）那么我们这几幅手抄报在整个版面中文字最大的是什么？其次是标题的文字，实际内容的文字最小，在版面设计稿中实际内容的文字用横线或竖线来表示。这一点我们在设计时需要注意。
刊头既然是板报的主题，那一般我们可以把它放在哪些地方呢？我们来看一看，可以放在右上、左上、中心、中上等。
但刊头无论放在哪里都要做到一点，那就是突出明显，而且配上去的插图也都要为这个主题而服务。
下面老师就给同学们在黑板上演示一下刊头的设计与绘制的过程。制作手抄报的绘制是这样的，制作板报也是这样的所不同的是，板报在黑板上而手抄报是在纸上完成的，但它们的设计和制作方法是完全一致的。（师演示）首先在我们要的设计版面上确定出刊头的位置以和大小，然后勾勒出刊头图案和刊名。同学们都是少先队员，老师就以红领巾为主题来设计一个刊头。既然有了主题我们就要围绕这个主题来给它配上一个符合这个主题的图案，那么红领巾是什么的标志呢你们说？（少先队员）那我就设计一个少先队员作为它的插图这样就符合这个主题了。但是为了让画面更加丰满一点老师再画一点装饰性的图案。最后涂上颜色。这样一个板报的刊头就设计完成了。然后再勾勒一下其它的版面，形成一幅完整的板报设计。
看来大家都有点迫不和待了。但同学们在开始动手设计前你先要确定一个主题，你可以设计有关节日的，比方“国庆节”“中秋节”“元旦”，假如你要设计学习和生活方面的，如“儿童园地”“理想”等为主题的板报。你所要空虚的标题就最好是能够反映班级的人和事，突出展现本班级的精神风貌的内容。现在同学们就开始动手设计吧！（同学设计时）今天你们只要把刊头和整个版面设计出来就行，具体的文字我们下节课再来空虚。（同学设计师巡视）
有的同学快设计完了，完成后你就可以把你设计的手抄报贴到前面的.展板上给大家展示一下你的作品。没画完的同学们也把笔停下来吧！等我们回家后再来完成。我们先一起观赏一下展板上的作品吧！观赏的时候咱们看一下哪张手抄报设计的最好。好在哪里呢？（同学回答）我发现你们设计的不错评的也很不错。既然你们一致认为这幅作品最好，那你们觉得这幅作品还有没有可以改进的地方了呢？（同学提出自身的看法）你们说的都很好，要是像同学们说的那样再稍加改进就更好了。既然这位同学的手抄报设计最好，那么老师提议我们班的下一期板报就让他来作主编其同学协商他来完成好不好？那我们用掌声向这位同学表示祝贺吧！
其实老师看到了我们的同学设计的手抄报都很好、都很漂亮，希望通过你们的精心设计，制作出来的不论是手抄报还是板报，都能够美化你们班级的环境，让它成为我们学校一道亮丽的风景线。下课。
手抄报设计理念篇四
当中秋节来临的时候，吃月饼、赏月已经成为了人们生活的一部分。但是，我想在山村里赏月那一定别有一般韵味吧!
在墨蓝墨蓝的夜空下，有几颗星星正调皮地眨着眼睛，深绿色的`山岗，在宽阔夜空的映衬下，显得更加绮丽巍峨。转眼间，山背后出现了一道亮光，是什么呢?原来是月亮从山后面在偷看我呢!
过了一会儿，月亮露出了小半边脸，好像小船倒扣在山顶上，又好像一盏电灯，把可怕的夜空照得色彩缤纷。接着，月亮的肩上像负着什么重担似的，慢慢地，慢慢地爬了出来。最后，它用尽全身力气，终于跳出了高山。刹那间，似大玉盘的月亮洒下了皎洁的月光，顿时，大地仿佛披上了一层柔和的薄纱，而蓝色的夜空此时变得一片浅蓝，好浅好浅。啊!此时，我真觉得这个世界好恬静、好柔美!
手抄报设计理念篇五
1、舒适的光线，可以得到良好的视觉信息，光线过强或过暗都会给眼睛带来不良的影响.因此青少年平常看书的书桌应有边灯装置，其目的在于减少反光，以降低对眼睛的伤害。
2、青少年看书写字、看电视、用电脑，几个小时不休息，有的学生甚至到深夜才睡觉，这样不仅影响身体健康，使眼睛负担过重，容易引起调节性(或称功能性)近视，即假性近视。而且还会使眼外肌对眼球壁的巩膜组织产生压力，眼内压增高，眼内组织充血。因此，学生看书学习每隔50分钟休息片刻为宜。
3、不要弯腰驼背，或趴在桌上看书，更不能躺在床上，侧着身看书。眼与书本的距离应保持30—35厘米，身体与课桌保持一掌——大约10厘米的距离，书本与课桌的角度要保持在30—45度。如书本水平放在桌面上，看书时就要向前稍低头，这样就容易把书本移近眼睛，加重眼睛负担2—3倍，从而引起颈部肌肉和颈背的疲劳，而不自觉的向前倾斜，长期下去就会导致视力下降。
4、尽量减少与对人眼产生辐射的电视、电脑、游戏机等电器设备的接触，因为，显象管辐射出的x射线可大量消耗视网膜中的视紫质，可以使视力明显减退。电脑最好选用液晶显示器，以减少电磁波对眼睛的伤害。经常玩游戏机的同学更易损坏视力，而且自幼即玩游戏机的低视力同学，配镜连矫正视力都上不去，原因就在于视网膜和黄斑部的功能受到了损害。
5、作息时间要有规律，睡眠要充足。睡眠不足会导致眼睛结膜充血、分泌物增多、畏光流泪，眼酸痛等结膜、角膜炎症。应尽量避免风沙、烟尘、紫外线、红外线、化学物品、医药用品等对眼睛的伤害。个人卫生要保持清洁，毛巾、脸盆、手帕等个人物品，要专人专用，尽量不用他人物品，以避免造成交叉感染，引起眼部疾病，导致视力下降。
6、营养摄取要均衡，偏食或过多摄入糖和蛋白质，从而缺乏如锌、钙、铬等微量元素，都不利于视力健康。预防方法是多吃一些蔬菜、水果、肝脏、鱼等食品。
7、有的青少年喜欢边走路边看书，或在行走的车厢里看书，这样对眼睛很不利，因为车厢在晃动，身体在摇晃，眼睛与书本距离无法固定，加上照明条件不好，加重了眼睛的负担，经常如此就有可能引起近视。
8、做眼保健操是我国中小学校重视眼保健工作的具体体现，通过按摩眼部周围各穴位和肌肉，刺激神经末梢，增加眼部周围组织血液循环，调节眼的新陈代谢，从而达到消除疲劳，增强视力，预防近视的目的。此外，多接触青山绿水等大自然景物，也有利于眼睛的健康。
手抄报设计理念篇六
1.千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元：《江雪》)
2.白日依山尽，黄河入海流。(王之涣：《登鹳雀楼》)
3.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：《望岳》)
4.国破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)
5.空山不见人，但闻人语响。(王维：《鹿柴》)
6.明月出天山，苍茫云海间。(李白：《关山月》)
7.相看两不厌，只有敬亭山。(李白：《独坐敬亭山》)
8.种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：《归园田居》)
9.青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾：《菩萨蛮?书江西造口壁》)
10.不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼：《题西林壁》)
手抄报设计理念篇七
手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
植树造林，功在千秋。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
保护环境，就是爱惜生命。
那里有绿色，哪里就有生命。
尊崇自然，敬畏生命。
手抄报设计理念篇八
有一年，世上大乱。玉帝得知后，降下御旨：要派一位大神去管理人间的衣食住行。可是，没有神仙肯接旨。
这时候，南天门外传来一声吆喝：“这差事我干啦!”抬头看时，是光头顶、胖乎乎、笑哈哈的弥勒佛。 却说这弥勒佛来到人间，第一件事就是让人们过一个痛快年，吃好的，穿好的，不干活。他还要大家把各路神仙都请到，香箔纸锞，准备齐全。到了初一，家家都要起五更，放鞭炮。
这样又过了几天，到了初五，天刚蒙蒙亮，忽然传来一阵吵闹声。吵闹者是姜太公的老婆(专管茅房、粪土的脏神)，正在跟弥勒佛吵架呢。原来，人们请神仙时把她给忘了。弥勒佛只好说：“这样吧!今儿是初五，让人们再为你放几个炮，包一次饺子，破费一次吧!”——这就是“破五”的来历。
不想这几声炮响传到天宫，玉帝以为人间又出了什么事，便派财神去察看。财神来到人间一看，到处都是香箔纸锞，高兴得就忘了回去。
玉帝等啊等，财神还是没有回来，便亲自到人间察看。他一看，人们啥活都不干，非常生气，召来弥勒佛喝道：“你怎么尽让人们吃好的，穿好的，不干活?”
弥勒佛笑嘻嘻地说：“你要我管人们的衣食住行，可并没有叫我让人们干活呀!”玉帝一想，也对，既然已经这么办了，那一年只能有此一次，开春以后就要下地干活。
从那以后便留下了旧例，一年有一次春节。
手抄报设计理念篇九
1. 强国富民歌骏马，倡廉反腐颂金猴。
2. 羊尾宜拖兵烬去，猴头须带太平来。
3. 猴头猴脑聪敏创佳业，猴手猴足攀越赢硕果。
4. 以家庭为圆心，以幸福为半径，画出千千万万个阖家圆满!
5. 祝您新年：身上不长膘，人前你最俏;手头有钞票，梦里都在笑。
6. 浓浓情谊，深深祝福，绵绵怀念，切切问候。愿你新年快乐，健康如意!
7. 祝您：打牌运气拉不住，豹子金花把把出，别人瞪眼你笑脸，别人掏钱你收钱。
8. 今年好时辰，群猴来报喜;春伊花复开，君亦临其景;祝君年年旺，团团又圆圆。
9. 金猴献礼，家家顺利玉燕嬉春，九州铺锦喜鹊闹春，事事吉祥金猴贺岁，一国呈祥
10. 送上我一份真诚的祝福，愿你在新的一年里，拥有更安康更快乐的时光，祝你新年快乐!
11. 我把祝福和希望放在将融的雪被下.让它们沿着春天的秧苗生长,送给你满年的丰硕与芬芳。
12. 江水并不知道，为什么流向海洋，我并不知道，为什么我的思念总是奔向你，祝你元旦愉快!
13. 每一年的今天,都是一个全新的开始,任世事变幻,时光流转.幸福平安快乐健康永远伴随你左右!
手抄报设计理念篇十
2. 乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝
3. 史学双璧：史记 资治通鉴
4. 二拍： 初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇 (凌蒙初)
5. 大李杜：李白 杜甫 小李杜： 李商隐 杜牧
6. 中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若
7. 先秦时期的两大显学是：儒 墨【】
8. 儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。
10. 常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼、辛弃疾为代表，后者以柳永、周邦彦，李清照为代表。
15. 世界文学中有两大史诗：伊利亚特 奥德赛
手抄报设计理念篇十一
记者是无冕之王
他们铁肩担道义妙手著文章
他们关注天下新闻
也被万众睹目敬仰
电视里，你慷慨激昂
嘹亮的声音
在千家万户回荡
简洁的言辞犀利的目光
穿透假、恶、丑的皮囊
织就真、善、美的华裳
在社会大舞台上，你旌歌铁马
如常胜将军，驰骋沙场
神秘也壮美是我为你写就的华章
长大后，我怀着十二分的向往
走到你的身旁
看你如不停旋转的陀螺
为采播新闻辗转于重叠的职场
匆忙的脚步
不是在采访
就是奔波在采访的路上
疲倦的身影常常陪伴漫天星光
累吗?
很多人用辛苦诠释这份职业
你微笑着摇头
执著地热爱着自己的梦想
记者啊，
一支劲笔
手握正义之枪
一组镜头
浓缩人间万象
你是一道独特的风景
思维闪烁着智慧之光
策划拍摄采访
挖掘一篇篇有价值的新闻
编缉配音制作
传播一曲曲动人的华章
笔尖记录时代
镜头见证发展
荧屏呈现和谐
把乐陵的腾飞写进历史的诗行
是你三年南下
揭开了南义乌北乐陵的篇章
为梧桐树引来金凤凰
当泰山成就了奥运绝唱
是你用最快的反映
聚焦叠报喜迅
撼动67万双手掌
一段段激情的声音
飞扬的文字来自新一中破土动工的现场
是你锁定全市人的目光
寄希望于田野上
在金丝小枣节前后
你徜佯在展示交易于签约仪式的现场
笑迎接踵而至的游客来自四面八方
当滨德济乐高速公路横架彩虹南北
又是你在悄悄变换焦距捕捉精彩瞬间定格经典影像
当全民创业的号角吹响
是你记录下一个个激情创业者的梦想
从品牌农业到科技进步再到外向市场
从生态观光到体育产业再到四德风尚
你驻足生机盎然的田园
走进井然有序的机关
触摸效能建设的脉搏铿锵
一个特色魅力乐陵正在你的守望下成长
一张张城市名片经你的双手传递四面八方
请记住记者的激情飞扬
请记住记者的真情释放
请记住有一种声音永远响亮
请记住有一种职业充满阳光
昂扬的斗志，不变的航向
记者，我在心中永远为你歌唱
手抄报设计理念篇十二
元宵节看花灯是一种中国传统习俗。这不，昨晚我就去看了，我们这个家庭有一个规定，大年三十去姥姥家，和正月十五去姥姥家，大年初一去奶奶家，大年初五去奶奶家。所以説，今天来是必定的。
在姥姥家看的焰火汇演，可漂亮了，又打出笑脸的，又打出圆圈的。在那里吃晚饭看一会焰火汇演聊聊家常，我们就走了。来的时候搬来了一箱烟花。走的时候，我们下去放，还有几挂白色的全放了。把我姐姐他们送回家，我们就去陶瓷科技城去看花灯了。那里的花灯，真叫个漂亮啊。
去了那里，让我印象最深的是劈山救母，演的很形象，可惜就是不动，如果动的話就好了。会更逼真，还有一个叫鬼什么来着，忘了，不过也挺好的。还有牛郎织女的故事，一边走，我一边听妈妈解释着牛郎织女是怎么一回事。
渐渐地，我有些渴了，妈妈説：“要不要梨汤？”“要！”我们俩买了两杯，10元钱啊。够坑的。最让我生气的是，竟然和矿泉水一个味，不不不不，比矿泉水还难喝啊。我猜测，矿泉水加上食用色素加了梨片，真够难喝的。走着走着，我看见了孔雀开屏，真够大啊，而且还很漂亮。一个羽毛上有许多的灯泡，led的。我们该向回走了，漂亮漂亮真漂亮。看得我眼都花了。
妈妈説：“总的时候买一个纪念品回家。”我高兴的要死。
我来到几个小摊前，有许多种类，我都不知道选什么好了，我最终决定，选狼牙棒。因为这个很吸引人，我看用心许多人买呢。所以我也买了我们打价一段时间后，决定8元钱出手。我也很同意。
快走的时候，我看到了我最想看的，也是最喜欢看的，喜羊羊与灰太狼的，还有中国航天事业的。这两项我都很喜欢，有天宫一号，由神州八号的。多种多样，我也很喜欢，喜羊羊与灰太狼的有一点太假了，不过也挺好的。出去的时候还有一条龙。
这次去看花灯很爽，唯一美中不足的是买的梨汤。我们都没有喝完就不要了。我感觉那十块钱真是花的冤枉钱，下一次来的时候，再也不能买了。真是欺骗客户吗。喝的我很难受很难受得。总体来説花灯不错。
有机会他家去看看吧。
手抄报设计理念篇十三
中小学不时都会举办手抄报活动的，那么，优秀手抄报如何设计？下面就由小编给大家介绍介绍吧，希望对大家有帮助。
先把版面划分成两块,每块中还可以再分成片。划分文章块面时,要有横有竖,有大有小,有变化和有对称的美。报头要放在显著位置。
如不符合原先的划分,就要将版面块面安排作必要的调整;如不能安排下文章,就利用移引、转版的形式等,并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。
除报头按内容设计、绘制外,每篇文章的标题也要作总体考虑,按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主,行距大于字距,篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中,起装饰、活泼片面的作用。
主要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1、报头
它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。
2、题花
是对文章标题或开关的`装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案。
3、插图
可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等,这是纯粹为了美化而作的。
4、花边
一般不宜太多、太大、太粗,否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,便于阅读。
5、尾花
是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一朵花,既可充实版面,又可以增加美感。
6、色彩方面
一般宜简练、明快、淡雅,不宜过分渲染、杂乱。一般而言,正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜,增强效果。
二分法，将版面分为两个部分。二分之一处、三分之一处、四分之一处均可为分界点。
三分法，将版面均分为三部分，使得版面整齐、规范。
“十”字形法。将板块分为四个部分，每个主题占一部分。
圆狐形法。要注意选择构成圆狐的花边图案，不然，整个圆狐布局就会显得单调。
“花朵”法。这种布局比较灵活，给人一种团结紧凑的美感。
手抄报设计理念篇十四
1、举杯邀明月(打一礼貌用语)
赏光
2、名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走(动物)
蜗牛
3、骨头骨脑骨眼睛，骨脚骨手骨背心(动物)
螃蟹
4、用猪肝和熊胆制成的神奇香皂(猜一成语)
肝胆相照
5、师父给我取学名(打一常用成语)
徒有其名
6、南郭吹竽(打一常用成语)
随声附和
7、象糖不是糖，象盐不是盐，人畜不能吃，庄稼吃着甜(农作物)
化肥
8、小风吹，吹的动，大刀砍，不裂缝(自然物)
水
9、新时白头发，旧时变成黑，闲时戴帽子，忙时把帽摘(打一物品)
毛笔
10、兄弟四五人，各进一道门，要是进错了，定会笑死人(物品)
衣扣
11、、这山望着那山高(打一常用成语)
见异思迁
12、棉花上晒芝麻(打一常用成语)
自找麻烦
13、一年四季是春天(打一城市名)
长春
14、什么动物行也是坐，坐也是坐，睡也是坐(打一动物)
青蛙
15、是笔不能画，和电是一家，要知有无电，要去请教它(打一物)
测电笔
手抄报设计理念篇十五
1、学习版报设计知识，能为班内设计一期墙报或黑板报的版面。
2、通过版面设计教学，培养学生的创美能力和动手描绘与制作的能力。
：1课时
：学生设计用纸50张，他班学生作业50张。教师版报设计若干张。
（一）、谈话导入。
班级后面的这期黑板报是哪几个同学出的？这一期出的黑板报你们哪几个地方比较满意，能说一下吗？（学生说自己满意之处）。
这堂课我们就要来讨论如何把黑板报出得更加美观、精致这个问题？
板书：版报设计
想学吗？（想！）。
（二）、讨论版面组成。
现在来看一下老师设计的一张版报的`版面，它有哪几个部分组成？
（出示设计的版面）
请学生讨论、交流，教师指导。得出版报的版面由：刊头、插图、标题、花边、文字五部分组成。
板书：刊头
插图
标题
花边
文字
刊头是一张版报的主题，它有刊头图案和刊名组成，像这张版报的刊名就是“老师辛苦了”，而且刊名的文字在整个版面中是最大的，其次是标题的文字，实际内容的文字最小，在版面设计中实际的文字用横线表示，这一点我们在设计时需要注意。
刊头既然是版报的主题，那一般我们可以把它放在哪些地方呢？（请学生讨论回答）。可放在左上、右上、中心、中上等。
出示刊头在不同位置的版报设计。
但刊头无论放在哪里都要做到一点——突出、明显。而且配上去的插图也都要为这个主题服务。
说了这么多，想自己动手设计一下吗？（想。）
（三）、讨论设计要求。
看大家都有点迫不及待了，但在动手设计之前，老师想请大家帮老师一个忙，不知大家愿不愿意？（愿意！）
他们的不足之处，然后在后面写上一句或两句评语，可以自己小组讨论？（发下学生作业，请他们评改，教师巡视指导。）
改好后，请个别学生谈谈，你改的那一张的优缺点。教师引导后得出板书：
干净整洁
要求 美观大方
活泼生动
主次分明
谢谢同学们帮了老师这么一个大忙，我想这些学生范的毛病，也正是你们将要范的毛病，希望同学们在设计时能够注意起来。
（四）、学生设计，教师指导。
现在就让我们开始动手设计，设计前先自己定一个主题，可以是有关节日的，如：“五一劳动节”、“六一儿童节”等等，也可以是有关动植物的，如：“动物世界”、“植物王国”等等，还可以是有关你们自己的学习或生活的主题。
让学生把设计好的版报拿到上面来，在黑板上展出。
（五）、总结。
看来同学们在这节课中的确掌握了不少知识，希望你们以后在出黑板报时，能熟练地运用这些知识。下课！
