音乐教室需要配备的器材 音乐教室计划(精选12篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
音乐教室需要配备的器材篇一
整洁、优美的环境及科学、细致的功能室管理，会为学校的艺术教育提供良好的工作保障，使教师的音乐教学及音乐活动得到提升，及更好、更全面地实施素质教育。为了能最大限度发挥音乐教室的作用，特制订此计划如下：
一、明确主要任务及目标
按国家的新课程标准，学校开齐开足音乐教学课程。本学期的主要任务是，安排好音乐教学及音乐活动。同时管理好音乐室内的各类器材，做好器材管理工作。
二、具体工作措施
1、做好常规管理工作
“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，将做到以下几点：（1）保持音乐教室各类教材、器材存放整齐，清洁有序。室内桌椅完好无损。（2）做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与总务处核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。
2、做好常规记录
要求教师每一次使用器材都要填写《器材使用登记表》，在音乐教室上课的教师上课后要填好每一堂课记录。同时做好报废破损记录、借还登记记录。
3、基本要求
（1）要求学生到音乐教室上课，应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室，不得拥挤。
（2）要求使用音乐教室的班级，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的器材，如有损坏将照价赔偿。
（3）音乐教室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。
（4）保持音乐教室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室。
（5）音乐教室使用完毕后应切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开，却保安全。
三、充分发挥专用教室功能作用
音乐教师上好每一节音乐课，正确使用多媒体设备，确保要求音乐教室的利用率达到百分之百，并将利用课后的业余时间，开展音乐兴趣小组成员开展第二课堂活动，如训练鼓乐队、合唱团、电子琴等充分发挥了音乐教室的功能。
2015年3月12日
2014—2015年上学期音乐教室管理工作总结
音乐专用教室在领导的重视下，在迎接督导评估中新添置了许多设施设备，顺利的通过了上级领导的检查。纵观此项工作主要抓了以下几个方面：
一、认真上好每一节课，保持好音乐教室的环境卫生，桌凳完好无损，各类器材存放整齐，清洁有序。得到了领导肯定。
二、做好帐册登记，做得心里有数。
三、设施设备摆放有序。
四、为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，充分发挥了专用音乐教室的作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，音乐教室的利用率相当高。
五、在业余时间，组织学生在音乐教室和舞蹈教室进行合唱和舞蹈训练。为每年举办的中小学汇演做积极准备。
六、以上是我在音乐教室管理中所做的一些工作，在今后，我要不断完善自己，把音乐教室管理工作再提一个新台阶。
2015年7月2日
为了推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力，特将音乐室管理工作计划制定如下：
一、音乐室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都由总 务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明，做好使用记录、报废破损记录明细。
二、做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则。为了做好这项管理，音乐室将制定以下方案：
（1）每学期参加由总务处组织召开理员会议，完成器材准备、卫生等工作。以保持音乐教室内桌椅完好无 损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。
（2）做好帐册登记。音乐器材设备总帐由总务处登记，做到心中有数，使音乐教室发挥最大的功用，学期末将与管理员核对一 次，确保帐帐相符，帐物相符。
（3）做好常规记录，设施设备摆放有序。
三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我将充分发挥专用音乐室功能作用。音乐教师上好每一节音乐课，正确使用电教设备，每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。确保管理到位，音乐室的利用率达到百分之百。并将利用课后的业余时间，集中音乐兴趣小组成员在音乐教室活动，充分发挥了音乐室的功能。
2015年8月12日
2015—2016年上学期音乐教室管理工作总结
音乐功能室工作是学校艺术教育工作的重要组成部分。今年顺利完成了预定的工作目标。
1、重视音乐功能室的管理工作
由于学校各级领导及老师重视音乐功能室工作，音乐功能室有条不紊地动作起来，充分发挥了功能室潜在的功能。根据要求，对音乐功能室进行了进一步的休整、美化，使环境及设备提升了更高的标准。为保证音乐教学及音乐活动的顺利开展提供了坚实的物质基础。
2、音乐功能室工作规范化
我们制定了音乐功能室的管理规则及仪器管理制度，负责教师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。我也特别请注意做好安全防护工作。注意物品的合理放置，保持经常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，做到科学、安全、规范。
3、器材管理有序化
为使器材管理更加有序，仪器和添置的新设备及时分门别类，按类入柜有序放置。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。
4、仪器设备维护、保养经常化
根据仪器设备不同的要求做好通风、防尘、防潮等工作，对损坏的仪器及时维修，对有问题的仪器设备及时调试，及时做好损坏维修记录，使仪器设备处于可用状态。经常教育学生要积极参与活动，爱护仪器设备，养成良好的习惯。
5、音乐教学与研究方面
积极安排好音乐教学活动所需仪器，在教学活动中充分发挥音乐仪器的功能，让学生在教师科学、合理的教学环节安排下体验、提升。教学完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次使用。我们还发动学生自制一些简单的小乐器，发挥孩子们的想象力与动手能力，让孩子们在亲自制作与展示中感受的学习音乐的快乐。我们还经常组织教师听课、学习、交 流、反思，使我们音乐教学综合水平得到提高和完善。从音乐教学活动情况来看，学生基本上能掌握各种音乐活动的基础及技能，仪器使用效果良好，取得了不错的效果。
2015年12月18日
音乐教室需要配备的器材篇二
我在大学期间，选择了音乐作为我的专业。为了进一步提高自己的技巧和理论知识，我决定报名参加一所知名音乐教室的课程。一走进教室，我就被那里的氛围所吸引。在音乐教室里，有一种浓厚的艺术氛围，而且所有的学生都充满了对音乐的热爱。我很快就被这种积极的氛围所感染，并迫不及待地想要开始我的音乐学习之旅。
第二段：严谨的教学方法和动人的音乐
在音乐教室里，我第一次真正体验到了专业水准的音乐教学方法。我们的老师是一位资深的音乐家，他不仅为我们讲解音乐的理论知识，还利用钢琴演奏和指挥的方式让我们更深入地了解音乐。在老师的指导下，我学会了更准确地演奏和解读音乐，不再只是单纯地弹奏一个曲目，而是通过感受音乐的情感表达出来。从那时起，我开始理解音乐的真谛，感受到音乐在我内心深处所带来的愉悦和满足。
第三段：音乐教室的激励和合作
音乐教室给我带来的不仅仅是专业的指导，还有一种积极向上的激励和合作精神。在每节课的合奏中，我和我的同学们一起合作演奏，互相倾听、互相支持。我们共同努力，共同进步。在音乐教室里，我们学会了如何与他人合作，如何互相尊重和理解，同时也学会了如何面对自己的不足并努力改进。这种团队精神和合作意识不仅适用于音乐教室，还能在我们的生活中起到积极的影响。
第四段：音乐教室的挑战和成长
音乐教室并不是一个轻松的地方，它给了我很多挑战和机会去成长。在学习音乐的过程中，我遇到了很多技术上的困难和心理上的挫折。但是我从来没有放弃过，每次遇到困难，我都会寻找方法去解决它们。在音乐教室里，我学会了坚持和努力，学会了如何面对挫折和失败。这些经历让我变得更加坚强和自信，也让我更加珍惜自己的成长和进步。
第五段：音乐教室对我的影响
音乐教室对我来说不仅仅是一个学习音乐的地方，更是一个让我成长和进步的场所。在音乐教室里，我学会了如何用音乐表达自己的情感，学会了如何与他人合作，学会了如何面对挑战和压力。这些经历不仅在音乐上对我产生了巨大的影响，在我的生活中也起到了积极的推动作用。音乐教室给了我一种创造和表达自己的方式，也让我拥有了一种美和艺术的追求。
总结：
进入音乐教室是我人生中的一次重要的体验，它让我更加深入地了解音乐，也让我收获了很多与人相处和成长方面的经验。在我心中，音乐教室是一个激励和鼓舞我的地方，它让我相信只要我坚持努力，就一定能够实现自己的音乐梦想。无论我将来选择什么样的职业道路，音乐教室的经历将永远成为我成长的一部分，它给了我爱和热情，也让我拥有了一颗音乐之心。
音乐教室需要配备的器材篇三
音乐教室管理员工作职责：
一、忠于职守，严于律己，严格执行学校音乐室规章制度，负责音乐室的管理和使用。
二、按教学大纲和学校教学计划，协助教师开齐开足音乐课，上好音乐课，充分发挥音乐设备的教学作用。
三、爱护学校财产，做好经常性的防尘、防潮、防霉等维护工作，保证音乐器材性能良好。
四、学习和钻研音乐专业业务和技术，不断提高自身专业技术和教学水平。
五、建立和健全业务档案管理制度，音乐室使用情况要有记录。
六、保持室内整洁、通风、干燥，教育学生养成良好的学习和生活习惯。
七、增强安全防范意识，注意防火、防偷盗。
音乐教室器材损坏赔偿制度：
一、设立器材报废、损坏、遗失的登记簿，记录其器材的种类、规格和价值，事故的责任及赔偿情况，每学期汇总一次。如属自然损耗物品的在账册中注销；如属不耐用器材而一时无法修复的要办理报废手续。
二、器材的自然损耗、报废要由管理员提出申请，总务主任鉴定，确认无法修复或无修复价值的方可作自然损耗，报废处理。价值一千元以上的器材的报废要写出鉴定报告，经主管领导审批，并填好器材报损单备案。
三、在活动中损坏器材，应视不同情况，给予合理赔偿。凡属器材本身质量问题或非人力因素而造成器材损坏的不需赔偿。凡属非故意造成器材损坏的视其损坏程度的情节赔偿，完全损坏的可按半价赔偿。凡属违反活动规则故意损坏器材的，按其原价赔偿，情节严重的处以罚款或报请学校给予纪律处分。
四、学生损坏器材的.，赔偿原则上当即执行，授课老师监督，管理员收款，并出具一式三联收款发票。赔款学生、授课老师、管理员各执一联。每学期结束前一次性核算，将赔款汇总交会计室入账，由学校统一结算。
五、对学校音乐器材应当妥善保管，个人或集体所借的器材，无论什么原因造成的遗失，应照价赔偿，失窃和失踪，要查明原因，及时上报，并记录备案。
音乐教室防火防盗安全管理制度：
一、音乐教师是相关音乐室安全负责人，要定期检查音乐室的安全工作，消除事故隐患，配备必要的消防器材，并要放在明显和便于取用的位置。
二、音乐室布局须安全、规范，定位要合理，间距要适当，用电要安全，不得超负荷用电，发现隐患应及时处理。
三、音乐室应保持门窗的锁、插销完好，有防火、防盗、防爆、防破坏的基本设施和措施。
四、音乐室钥匙应专人妥善保管，不能转借或私配。室内一切设备和用品，未经负责人同意，任何人不得带出室外。
五、工作人员在下班前应检查水源、电源、火源，负责关闭门窗。
六、进入音乐工作和学习的所有人员必须对人身和设备的安全负责。
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音乐教室需要配备的器材篇四
有音乐,灵魂便不会寂莫
舞蹈室标语：
跟上时代的'节奏，演绎未来的韵律
有音乐的地方就有陶醉的人门
心有多大舞台就有多大。
舞是乐之心,乐为舞之声。
文舞相融，德艺双馨。
身在动，心在跳！
用舞蹈艺术陶冶情操、净化心灵、提高道德观念。
我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口
音乐教室需要配备的器材篇五
1、用音乐歌唱青春，用心灵创造生活。
2、乐学，乐享，乐音致远。
3、音乐是陶冶性情的熔炉。
4、音乐，是净化心灵的阶梯。
5、传统带来当代，当代揭示未来。
6、舞是乐之心，乐为舞之声。
7、最年轻的城市，最有活力的音乐节。
8、来张家界聆听自然的呼吸。
9、音乐是全世界的营养大餐。
10、银乐悠扬，禧悦共享。
11、融入音乐廿五载，奏出生活多姿彩。
12、触动音乐传心扉，铸造银禧誉全城。
13、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
14、唱享青春之歌。
15、没有音乐的人生，将是悲哀的。
16、让世界优秀的流行音乐走进中国。
17、莲花小岛，中西荟萃，寰宇精英，乐韵绕梁。
18、分享与飞扬，与你我同在。
19、有音乐的地方就有陶醉的人们。
20、弘扬乡村音乐艺术，促进民族文化发展。
21、让时尚随音乐律动。
22、来音乐的世界，听世界的音乐。
23、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。
24、醉美音乐节，精彩不停歇。
25、音乐拨动心弦，温情律动精彩。
26、音乐使一个民族的气质更高贵。
27、我把欢乐注进音乐为的是让全世界感到快乐。
28、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。
29、享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。
30、音乐，人类永恒的主旋律。
31、摘掉摇滚口号，走入寻常生活。
32、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。
33、让音乐遨游世界，让世界充满魅力。
34、品艺术，精彩人生；庆银禧，活力澳门。
35、音乐可以陶冶人的情操。
36、聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界。
37、音乐应当使人类的精神爆出火花。
38、琴瑟和鸣，乐享人生。
39、用音符传播新气象，以歌声展现真精彩。
40、生活中没有音乐，犹如生活没有阳光。
41、律动地球村，情聚张家界。
42、青春，想唱就唱！
43、美在这里诞生。
44、音乐应当使人类的精神迸发出火花。
45、音乐是人类情感的主宰。
46、用音乐展出你的个性，演绎你的精彩。
47、音乐是人类共有的精神食粮。
48、跳动的音符放飞的歌声。
49、没有音乐，人生将是一场错误。
50、音乐是人类不可或缺的元素。
51、如果没有音乐，你的人生将变得无比乏味。
52、世界的自然遗产，我们的乡村音乐。
53、音乐是人类最美的语言。
54、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。
55、流行之中，只读音乐。
56、让摇滚走入寻常生活。
57、跟上时代的节奏，演绎未来的'韵律。
58、童心名曲悠扬的歌声。
59、用美妙的音符编出灿烂的人生乐章。
60、跳跃的音符，畅想的源泉。
61、打造国际化旅游目的地，缔造世界级旅游精品。
62、音乐是属于群众的，这是人人有份的。
63、欢乐张家界，天籁地球村。
64、用音乐打开想象的闸门。
65、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人。
66、音乐无国界，快乐无极限。
67、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。
音乐教室需要配备的器材篇六
1、舞是乐之心，乐为舞致声。
2、音乐，人类永恒的主旋律。
3、歌声的童年，七彩的世界。
4、用美妙的音符编出灿烂的人生乐章。
5、心有多大，舞台就有多大。
6、放飞想象的翅膀，创造艺术人生。
7、追随快乐的音符，聆听成长的旋律。
8、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的语言。
音乐教室需要配备的器材篇七
1、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。
2、音乐是陶冶性情的熔炉。
3、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。
4、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。
5、歌声的童年，七彩的世界。
6、美在音乐中。
7、童心名曲悠扬的歌声。
8、美在这里诞生。
9、音乐应当使人类的精神迸发出火花。
10、用音乐打开想象的闸门。
11、跳动的音符放飞的歌声。
12。有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章
13。跟上时代的节奏，演绎未来的韵律
14。有音乐的地方就有陶醉的人们
15。心有多大，舞台就有多大。
16。舞是乐之心，乐为舞之声。
17。文舞相融，德艺双馨。
18。放飞想象翅膀，创造艺术人生
19。我不算聪明，但我不笨；在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口
20。必须认真地练习所有的音阶。
21。让我们潇洒的起舞释放青春的激情，让我们尽情地歌唱伴随美好的年华。
22。舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。
23。一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹
24。目光传递热爱生活的神情，动作展示表演技艺的天才。
音乐教室需要配备的器材篇八
1、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。
2、音乐是陶冶性情的熔炉。
3、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。
4、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。
5、歌声的童年，七彩的世界。
6、美在音乐中。
7、童心名曲悠扬的歌声。
8、美在这里诞生。
9、音乐应当使人类的精神迸发出火花。
10、用音乐打开想象的闸门。
11、跳动的音符放飞的歌声。
12.有音乐,灵魂便不会寂莫,用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章
13.跟上时代的节奏，演绎未来的韵律
14.有音乐的地方就有陶醉的人们
15.心有多大,舞台就有多大。
16.舞是乐之心,乐为舞之声。
17.文舞相融，德艺双馨。
18.放飞想象翅膀，创造艺术人生
19.我不算聪明，但我不笨;在艺术的迷宫里，多走几圈必会更快找到出口
20.必须认真地练习所有的音阶。
21.让我们潇洒的起舞释放青春的激情，让我们尽情地歌唱伴随美好的年华。
22.舞蹈是人类一种独特的艺术形式，她能激发人们无限的遐想。
23.一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹24.目光传递热爱生活的`神情，动作展示表演技艺的天才。
音乐教室需要配备的器材篇九
1、音乐是全世界的营养大餐。
2、流行之中，只读音乐。
3、音乐应当使人类的精神爆出火花。
4、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
5、让音乐遨游世界，让世界充满魅力。
6、来音乐的世界，听世界的音乐。
7、乐韵遍小城绕梁廿五载。
8、没有音乐，人生将是一场错误。
9、传统带来当代，当代揭示未来。
10、最年轻的城市，最有活力的音乐节。
11、我把欢乐注进音乐为的是让全世界感到快乐。
12、醉美音乐节，精彩不停歇。
13、分享与飞扬，与你我同在。
14、舞是乐之心，乐为舞之声。
15、有音乐，灵魂便不会寂莫，用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章。
16、音乐是一种语言，它能反映人的精神品质。
17、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人。
18、用音符传播新气象，以歌声展现真精彩。
19、歌声的童年，七彩的世界。
20、音乐起源与生活，生活因音乐而精彩。
21、让摇滚走入寻常生活。
22、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。
23、跳动的音符放飞的歌声。
24、唱享青春之歌。
25、音乐，是净化心灵的阶梯。
26、来张家界聆听自然的呼吸。
27、律动地球村，情聚张家界。
28、音符是人类最美的文字，音乐是人类最美的.语言。
29、乐学，乐享，乐音致远。
30、美在这里诞生。
31、童心名曲悠扬的歌声。
32、用音乐展出你的个性，演绎你的精彩。
33、步入音乐的殿堂，能使你的灵魂得到升华。
34、音乐是人类最美的语言。
35、音乐，是人生最大的快乐，音乐，是生活中的一股清泉，音乐，是陶冶性情的熔炉。
36、青春，想唱就唱！
37、如果没有音乐，你的人生将变得无比乏味。
38、你把生命旋律给了我，我用理想把他谱成一首歌。
39、融入音乐廿五载，奏出生活多姿彩。
40、音乐应当使人类的精神迸发出火花。
41、打造国际化旅游目的地，缔造世界级旅游精品。
42、梦想音你更精彩！
43、聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界。
44、让世界优秀的流行音乐走进中国。
45、音乐，人类永恒的主旋律。
46、品艺术，精彩人生；庆银禧，活力澳门。
47、琴瑟和鸣，乐享人生。
48、没有音乐的人生，将是悲哀的。
49、让时尚随音乐律动。
50、世界的自然遗产，我们的乡村音乐。
51、音乐无国界，快乐无极限。
52、音乐使一个民族的气质更高贵。
53、音乐是人类情感的主宰。
54、生活中没有音乐，犹如生活没有阳光。
55、享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。
56、银乐悠扬，禧悦共享。
57、跳跃的音符，畅想的源泉。
58、音乐是人类共有的精神食粮。
59、音乐是人类不可或缺的元素。
60、音乐是属于群众的，这是人人有份的。
61、音乐让梦想飞扬。
62、弘扬乡村音乐艺术，促进民族文化发展。
63、音乐拨动心弦，温情律动精彩。
64、用音乐打开想象的闸门。
65、用音乐歌唱青春，用心灵创造生活。
音乐教室需要配备的器材篇十
音乐，是净化心灵的阶梯。
用音乐歌唱青春，用心灵创造生活。
音乐，是人生的快乐，音乐，是生活中的一股清泉，音乐，是陶冶性情的熔炉。
流行之中，只读音乐。
让世界优秀的流行音乐走进中国。
聆听，最美丽的音乐；倾听，最唯美的境界。
最年轻的城市，最有活力的音乐节。
享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一。
童心名曲悠扬的歌声。
用音符传播新气象，以歌声展现真精彩。
传统带来当代，当代揭示未来。
音乐是人类不可或缺的元素。
音乐教室需要配备的器材篇十一
1、音乐诠释青春。
2、乐来乐精彩。
3、乐起歌行。
4、音乐嘉年华，青春畅想曲。
5、乐享新生代。
6、激扬青春的旋律。
7、爱了，唱了，醉了。
8、音乐与我同行。
9、前进吧，青春。
10、飞扬青春，“乐”动你我。
11、青春有声有色。
12、无呐喊，不音乐。
13、天籁声，青春赞。
14、唱响自己。
15、乐动无限。
16、青春乐飞扬。
17、寻梦，正好音。
18、秀出真自我。
19、音我在，乐开怀。
20、音乐成就梦想。
21、梦不熄，乐不停。
22、放肆奔。
23、唱响青春，乐动知音。
24、乐唱乐精彩。
25、激情唱响未来。
26、“唱”享知识之歌。
27、乐燃，魅青春。
28、青春乐动未来。
29、青春梦·音乐+
30、有音乐，不寂寞。
31、吾之所爱。
32、唱出原创之美。
33、大学音你更精彩。
34、为梦想而唱。
35、乐在心，乐于行。
36、有设计，无定义。
37、让世界听见你。
38、青春礼歌。
39、我们在，有未来。
40、乐成就，心梦想。
41、音悦青春歌。
42、音乐张扬青春。
43、（音）为爱，唱出来。
44、乐享青春美。
45、音为我狂。
46、快乐青春梦想。
47、音飞自由梦。
48、音寻大学梦。
49、共鸣东方，对话世界。
50、唱青歌逐青春。
51、音飞扬，乐高尚。
52、原来你是明星。
53、致青春，乐恒存。
54、任性嗨歌。
55、乐声唱满年华。
56、乐激扬，动青春。
57、心随音乐动，青春我出众。
58、无乐不青春。
59、音乐无极限，青春乐翻天。
60、呐喊，飞翔！
61、律动青春，听我的。
62、新青春，新音乐。
63、青年逐梦令。
64、不勇敢，非青春。
65、音生活，越快乐。
音乐教室需要配备的器材篇十二
1、奥尔夫音乐教室由舞蹈教师兼职管理,其他人员使用前,必须征得
管理人员同意,履行正常的借用手续后，方可使用；
3、使用奥尔夫音乐教室的时间安排以幼儿园整体要求进行，任课教
师上课前在兼职管理人员处领取钥匙，下课后由任课教师及时归
还，不得将钥匙交与他人，否则，追究管理者的责任。
5、凡使用奥尔夫音乐教室的教师，必须熟悉设备的各种乐器的功能
和操作方法，严格按照规定使用方法操作，确保设备正确使用；
6、奥尔夫音乐教室的所有活动应在教师的指导下进行，不得在奥尔
夫音乐教室开展与教学无关的活动；
7、所有借用教室的老师要节约用电，防火防盗，离开奥尔夫音乐教
室时，须切断电源，关闭门窗；
8、教师使用奥尔夫教室时应指导幼儿爱护公共财物，活动结束后物
归原位，保持教室内干净整洁；
9、监管教师每日做好防火、防电、防尘、防盗等安全检查工作。
2011年6月
