心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

暑假阅读心得体会篇一

暑假是学生们追求自由、放松的时间，而对于家长来说，却是一个机会，能够用更多的时间和孩子共度时光，并传递给他们一些生活的智慧和知识。今年暑假，我把重心放在了阅读上面，与孩子一同探索了世界的宝藏。在这个过程中，我不仅培养了孩子的阅读兴趣，也提升了自己的素养和认知水平。

首先，阅读让我们更加了解身边的世界。孩子们通常只关注自己身边的事物，对于与他们无关的事情视而不见。而阅读让他们的视野得到开阔，了解到更多的知识和信息。例如，我们一起阅读了一本关于动物习性的书籍。在书中，我们了解到世界上竟然有一种动物可以在数十米的高空中自由飞行，而另一种动物则能在水下呼吸。这样的知识对于孩子们来说是全新的，它们引发了孩子们对于生物多样性的兴趣。他们开始关注起电视上的自然纪录片，甚至去图书馆中积极寻找和动物有关的图书。通过阅读，孩子们开始关注世界上其他的生命，也培养了他们爱护环境和动物的意识。

其次，阅读提升了我们的语言表达能力。在与孩子共读时，我会要求他们每天读一部分，然后复述给我听。通过这样的练习，孩子们的口语表达能力得到了提升。他们学会了从书中摘录重点，提炼出自己的观点，并用简洁有力的语言进行表达。这不仅是对他们思维的锻炼，也是对他们语言能力的磨练。我相信，通过阅读的练习，他们的语文成绩一定能够有所提高。

再次，阅读为我们打开了大门，让我们走进其他世界。在这个夏天，我们一起阅读了几本经典的文学名著，例如《三国演义》、《红楼梦》等。通过阅读这些古典著作，孩子们不仅学到了历史知识，也学到了一种古人的生活方式和价值观。他们开始关注人物的性格与命运的关系，思考人生的意义与价值。这样的心灵启迪对于他们的成长是非常重要的，它能够培养出孩子们的思考能力和独立思考的习惯。

最后，阅读也是一种放松和享受。在与孩子一同阅读的过程中，我感受到了一种与孩子紧密相连的温暖和愉悦。我们一起读书、讨论、分享。通过阅读，我们共同进入了一个美妙而奇幻的世界，遨游于文字的海洋中。在这个过程中，我不仅享受到了孩子们快乐的童心，也能够感受到他们的成长和进步。这样的快乐是无法用言语来形容的，只有身临其境的人才能真正体会到。

暑假已经接近尾声，孩子们即将迎来新的学期。在这段特殊的假期中，通过阅读，我和孩子们一起度过了充实而美好的时光，感受到了阅读所带来的收获。阅读不仅给了我们知识，也让我们看到了更多的可能性和希望。我相信，在接下来的日子里，孩子们将会更加热爱阅读，并且把阅读所带来的美好传递给更多的人。

暑假阅读心得体会篇二

世界上有很多种爸爸：不听话就会严厉打孩子的，不在家全职教育孩子的。我爸真的是有工作不会打我的爸爸。

周末，我认真读了《父与子》这本书。这本书的作者是德国漫画家布劳恩的漫画，描绘了书中父子的故事。这本书里有195个父子之间的小故事，这样儿子就可以纠正他的错误。平淡的生活中，他们偶尔会互相捉弄，但心里都是爱着对方的。更多的时候，父亲怀着一颗童心，不厌其烦地创造一切条件陪儿子玩耍，让儿子拥有一个快乐美好的童年。

最让我感动的是，父子俩在河边游泳，但是岸边的鹅卵石太少了。晚上，父亲居然带了满满一车鹅卵石，准备让儿子玩个够。放假的时候，儿子想好好睡一觉，父亲居然把儿子放在一辆车上，运到森林里，在动物大合唱中叫醒他。儿子不小心把墨水洒在地毯上，父亲发现儿子在地毯上画了一只可爱调皮的小猴子。他没有发脾气，而是开始和儿子“泼墨”。父亲和儿子在玩跷跷板。突然，当他看到管理员来了，他迅速用帽子遮住胡子，然后蹲下来，假装是一个孩子......

这是多么慈爱的父亲啊！在他们俩身上，我仿佛看到了我和父亲的影子。记得有一次，我想去打羽毛球，但是路上公交车很多，广场上都是人，没有合适的地方打。爸爸绞尽脑汁，终于想到在离我家不远的一个空的场地玩。因为空间小，我用力打了父亲的脸，他脸上突然出现了一个肿块。爸爸一点都不怪我，继续陪我玩。都是因为父亲对我的深爱。他对我的爱，不是给我买漂亮的裙子，也不是给我住漂亮的房子，而是尽管他很忙，却一直陪着我。

有人说：“父亲应该是一个慷慨的朋友。”我父亲也是。爸爸，我爱你！

暑假阅读心得体会篇三

暑假是教师们最为宝贵的时间之一。在短暂的两个月里，教师们不仅可以放松身心，还能够利用这段时间进行自我提升，使自己更加专业化、更具竞争力。因此，在这个暑假中，我决定阅读一些与自己专业相关的书籍，并且在阅读过程中寻找灵感和启示，以进一步提高自己的教学水平。

第二段：选择阅读的书籍

为了提高自己的语文教学水平，我选择了一些经典的语文教材和教学理论书籍来阅读。比如《知识网络与语文教学》、《语文教育过程》等书籍，这些书籍不仅起到理论指导的作用，更能够帮助我们深入理解语文教育的本质，从而为学生的语文素养提供更加科学严谨的指导。此外，我还选择了一些名人名著，如巴金的《家》、鲁迅的《呐喊》等，通过阅读这些作品，我不仅提高了自己的文学修养，还能够在教学中更好地引导学生阅读和理解文学经典。

第三段：阅读心得

在阅读过程中，我深刻感受到了阅读的力量，通过阅读，这些书籍帮助我打开了一扇扇新的窗户，让我对语文教育和文学经典有了更加深刻的理解。在阅读《知识网络与语文教学》的时候，我深深地内化了一句话：“语文教育是一个引导学生建立知识网络的过程。”这句话深刻地震撼了我，让我重新思考了语文教育的本质，也为我后来的教学提供了更加具体的启示。

在阅读名著的过程中，我更加深刻地意识到了文学经典对于培养学生的文学素养和人文关怀的重要性。通过和学生讲授鲁迅的《故事新编》、朱光潜的《谈艺录》等作品，我发现学生更容易理解和感受文学的魅力和价值，这也让我重新审视了自己在教育中的定位和责任。

第四段：结合教学实践

在阅读之后，我将所学的内容和理论应用于教学实践中。比如，我在讲授某道语文题目的时候，我引用了《知识网络与语文教育》中的某个观点，让学生更加深刻地理解知识网络和语文教育的本质。此外，在进行名著阅读教学的时候，我更注重引导学生谈论和分析文学作品的人文关怀，让他们从文学中发现更多的人生启示和感悟。

第五段：总结和建议

通过这次阅读和教学实践，我感受到了阅读的力量和教育对于我的影响。阅读可以开启思想之门，让人拥有更广阔的视野和更深刻的洞见，教育则可以培养人的人文素养和实践能力。因此，我建议每位教师都要利用暑假的时间读一些与自己专业相关的书籍，不仅可以为教学提供理论指导，更可以深入理解教育的本质和价值。同时，更要将阅读和教学实践结合起来，让自己在不断实践中成长和进步。

暑假阅读心得体会篇四

《水浒传》是中国四大古典小说之一，作者是元末明初杰出的文学家施耐庵。他主要讲述了以宋江为首的'108位好汉齐聚梁山的故事。

施耐庵笔下的人物个性鲜明，足智多谋，能力超群。比如：沃克·宋武，豪爽正直；睿智，足智多谋；李悝jy，黑旋风，胆大包天，勇敢无畏。其中，我最喜欢豹子头林冲，因为他机智勇敢，能力高强，也很谦虚。原来他是八十万皇军的主帅，因为得罪了高俅，被迫上了梁山。在与洪的较量中，他一次又一次地滑稽，最终以高强度战胜了对方。

我们在学习和生活中也应该这样做。即使德、智、体、艺各方面都很优秀，也要像林冲一样谦虚。俗话说“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”在日常生活中，要重情重义，乐于助人。

去读读《水浒传》，那感人肺腑的文字，栩栩如生的人物，气势磅礴的场面，会让你回味无穷。

暑假阅读心得体会篇五

暑假是学生们放松心情、充实自我、提升能力的黄金时期。而阅读，作为一种最为常见的知识获取方式，也是暑假中不可或缺的一项活动。在这个暑假，我养成了每天读书的好习惯，不仅拓宽了视野，提高了自身能力，还感受到了阅读的乐趣和快乐。以下是我在暑假读书过程中的心得体会。

阅读的开端常伴随着乏味和困倦的感觉，而度过了这个过渡期，渐感到阅读的乐趣所在。在开始阅读一本新书的时候，我常常会因为主题不感兴趣、内容晦涩难懂而厌倦，甚至丢掉书本。但是，我意识到，没准备好去阅读一个新的内容时时再正常不过的事情。因此，在读书前，我会多查阅相关的资料，更好地了解书籍的背景和作者的写作意图。同时，我还会跟朋友、家人进行交流，分享我对这本书的期望和感受。这样的准备工作不仅可以帮助我更好地理解书籍，也增加了我对阅读的期待和兴趣，从而激发了我的阅读欲望。

在阅读的过程中，我发现，理解和沉浸在书中的世界是一件非常有成就感的事情。一旦我迈过了开头的困难，静下心来专注于阅读的过程，我便感到思维的流畅，大脑像是一台高效运转的机器。在我阅读《西游记》的过程中，我仿佛与孙悟空、猪八戒等各种神奇的人物一同历险，感受到了他们的忠诚、搞笑，更能体会到他们的善良和智慧。阅读让我与作者建立起一种超越时间和空间的奇妙联系，同时也在潜移默化中影响着我。无论是获得新的知识，开拓眼界，还是感受到故事中人物的命运转折，我都深深地感受到了阅读的乐趣和快乐。

阅读不仅仅是为了获得知识，更是一种与自己对话的方式。通过阅读，我可以与作者交流，了解他们的观点和思考方式。毛姆的《月亮与六便士》给了我很大的启发，让我开始思考艺术与生活的关系，认识到每个人内心深处都有一抹渴望被认知的火焰。阅读同时也是一种自我审视的过程。当我读《活着》时，为逼真的描写而感到震撼，反思着自己的一生，思考着生命的真谛。在与书中的故事和人物对话中，我渐渐认识到自己内心深处的渴望、欢乐和哀愁，也更加明确了自己的价值观和信仰。

最后，通过阅读，我也在感受到快乐的同时提高了自身能力。阅读不同题材的书籍，我学会了分析、总结、归纳的能力，锻炼了解决问题的能力。通过和人物的对话，我开始学会了思考，发现了自己的局限性和不足之处，为成长提供了动力。而且，阅读还激发了我的创造力和想象力，启发了我的思维。在阅读的过程中，我常常会捧着书籍，默默地翻阅和书中的人物一起再现他们的故事，创造一个具体的场景和人物形象。这种创作的过程不仅增加了我对书中内容的理解，也让我感受到了创造的快乐和成就感。

通过这个暑假的阅读，我深感阅读对个人的成长和发展的重要作用。同时，我也明白了阅读是一种享受，需要我们付出耐心、时间和努力。在未来的日子里，我将继续不断地阅读，不断地探索和发现，用阅读拓宽视野，提升自身能力。

暑假阅读心得体会篇六

我在预习四年级上册的书的时候，对一篇文章很有感触，文章的题目是《心比心》。

文章的要点是:一个孩子的`奶奶给孩子讲了一个故事。他奶奶有一次去店里，一个走在前面的阿姨帮她推开了厚重的门。老奶奶谢过大妈，大妈说:“我妈跟你差不多大。我希望当这一切发生在她身上的时候，有人为她开门。”

有一天，孩子陪生病的妈妈去医院输液。一个年轻的护士给他妈妈扎了一针，但是没有扎进去两次。看到针眼到处都是鼓鼓囊囊的，孩子正要抱怨几句，却能看到妈妈平静的眼神。她在看护士额头上的汗，孩子对着她的嘴唇不说话了。只听见我妈对护士说:“不要紧，再给我打一针。”第三针真的扎了，护士说:“阿姨，真的很抱歉。我是来实习的。这是我第一次给病人打针。我太紧张了。要不是你鼓励，我也不会给你刺。”妈妈对护士说:“这是我女儿，和你差不多大，在医科大学读书。她还将面对第一个病人。真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的包容和鼓励。”

看完这篇文章，我觉得:要换个角度看问题，不能只从自己的角度看一切。如果这事发生在你身上，你会怎么做？所以，做任何事都要用心。

暑假阅读心得体会篇七

暑假是学生们充分休息的时间，不用背负繁重的课业压力，也给了我们更多选择去做自己感兴趣的事情。而对于我来说，今年的暑假是一次特别的阅读之旅。我在这个暑假中读了不少书籍，不仅满足了我的求知欲，还给我带来了很多启发与收获。

在暑假的开始，我为了让自己始终保持一个良好的阅读习惯，制定了一个阅读计划。我首先选择了一些经典名著作为我的阅读材料，如《红楼梦》、《西游记》等。这些作品不仅给我展现了丰富的文化内涵，还为我提供了思考人生的智慧。通过阅读这些经典著作，我感受到了中国古代文学的魅力，也对自己的人生有了更深入的思考。

除了经典名著，我还选择了一些现代作家的作品。其中一本给我印象最深的是《活着》，这本书是余华的一部作品，通过一个普通农民的故事，向我展示了生活的残酷与荒诞。这本书使我深刻地意识到生命的可贵以及人生的荒谬。读完这本书后，我不禁陷入了对生命的思考，并且开始更加珍惜眼前的每一天。

此外，暑假还给了我更多的时间去进行学科知识的阅读。我选择了一些关于科学、历史、思想等方面的书籍。其中一本让我印象深刻的是《人类简史》，这本书通过对人类历史的全面解读，让我了解到了人类文明的演变过程以及现代社会存在的问题。通过这本书的阅读，我认识到自己作为一个普通人的微小，也对未来的发展有了更加清晰的认识。

通过这个暑假的阅读，我不仅获取了知识，也受益匪浅。首先，阅读让我见识到了无限的可能性。通过阅读不同类型的书籍，我接触到了各种各样的思想、观点和人生经验。这让我深刻地意识到，世界上有无数的事物等待着我们去探索。其次，阅读培养了我内心的想象力。随着故事情节的展开，我不仅会看到文字，更能通过自己的想象力将故事情节变得更加生动有趣。这种想象力的锻炼对于我的语言表达和创造力的提升有着积极的影响。最后，阅读改变了我的思维方式。通过不同作者的观点以及不同故事中的人物互动和冲突，我在不经意间拓宽了自己的思维边界。我学会了从不同角度去思考问题，也能更好地理解和尊重他人的观点。

总的来说，今年的暑假阅读给了我一次深入思考和反思的机会。通过阅读不同类型的书籍，我不仅满足了自己对知识的渴望，也让自己对人生有了更深刻的认识。阅读不仅仅是一种方式，更是一种态度，它能够帮助我们成长、开拓眼界、提高学识。我相信，通过阅读，我们能够变得更加有见地、有智慧，为自己的未来打下坚实的基础。

暑假阅读心得体会篇八

暑假是学生们放松心灵、充电自己的好时机。而经典阅读则是暑假中重要的一环。经典著作作为人类智慧的结晶，给了我很多思考和启发。在这个暑假中，我阅读了许多经典作品，这不仅拓宽了我的视野，也为我带来了深刻的思考。下面我将就几本我在暑假中阅读的经典著作展开阐述。

首先，我读了《红楼梦》。《红楼梦》是中国古代四大名著之一，以其独特的艺术风格和才华横溢的人物塑造成为一部伟大的作品。在读这本书的过程中，我被其中的人物形象所深深吸引。贾宝玉的一席话“全不知道的事情，多恐怕是个真理。”使我认识到，人世间的事物并不如表面看起来那样简单，背后往往有许多的隐情和真谛。这让我明白了不能仅凭表面的现象来判断事情的真正本质，要有清醒的头脑去看待世界。

其次，我读了《1984》。这是乔治·奥威尔的一部反乌托邦小说，通过对虚拟世界的描绘，向人们展现了权力的腐败和极权主义的恶果。在书中，主人公温斯顿通过与政府的较量，逐渐认识到了自由、真理和人性的可贵。这使我意识到，我们要珍惜现在自由的生活环境，并时刻警惕权力滥用的可能性，不让自己沉溺于虚妄的世界，保持对真理和正义的追求。

此外，我也读了莎士比亚的《哈姆雷特》。虽然这是一部悲剧，但却能带给我深刻的思考。哈姆雷特的痛苦和矛盾是这部作品的核心。他不仅是一个爱憎分明的人，还是一个思考人生意义的哲学家。在他看来，生活充满了虚伪、背叛和不公平。这使我反思了人生的意义和价值。面对种种困境和逆境，我们应该勇敢地去面对，用行动来证明自己的存在和价值。

最后，我还读了乔治·奥威尔的《动物庄园》。这是一本以动物为主人公的寓言小说，描述了动物反抗人类压迫的故事。通过可爱的动物们的努力，他们摆脱了人类的奴役，建立了一个自由和平等的社会。这本书让我明白了在面对不公和压迫时，我们不能沉默和被动，而应该用自己的力量去争取公正和自由，塑造一个更美好的社会。

通过阅读这些经典著作，我受益匪浅。它们帮助我对世界有了更深刻的认识和理解，也启发了我面对生活的态度和价值观。我相信，在今后的成长过程中，这些经典作品将继续为我提供指引和启示，使我成为一个更加深思熟虑、有思想、有见地的人。

总而言之，暑假经典阅读是一项有益的活动，它不仅丰富了我的知识，也拓宽了我的视野。通过阅读这些经典著作，我学会了思考和反思，明白了人生的真谛和价值。我相信，在未来的生活中，这些经典著作将一直陪伴着我，为我的成长路径注入富有智慧的力量。

暑假阅读心得体会篇九

《水浒传》是中国四大古典小说之一，作者是元末明初杰出的文学家施耐庵。他主要讲述了以宋江为首的108位好汉齐聚梁山的故事。

施耐庵笔下的人物个性鲜明，足智多谋，能力超群。比如:沃克·宋武，豪爽正直；睿智，足智多谋；李悝jy，黑旋风，胆大包天，勇敢无畏...其中，我最喜欢豹子头林冲，因为他机智勇敢，能力高强，也很谦虚。原来他是八十万皇军的主帅，因为得罪了高俅，被迫上了梁山。在与洪的较量中，他一次又一次地滑稽，最终以高强度战胜了对方。

我们在学习和生活中也应该这样做。即使德、智、体、艺各方面都很优秀，也要像林冲一样谦虚。俗话说“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”在日常生活中，要重情重义，乐于助人。

去读读《水浒传》，那感人肺腑的文字，栩栩如生的`人物，气势磅礴的场面，会让你回味无穷。

暑假阅读心得体会篇十

随着夏日的炎热来临，人们纷纷步入了期待已久的暑假。而在这个休闲的季节里，阅读成为了许多人的首选活动。暑假是一个拓宽视野、培养思维的黄金时期，因此我也选择了一些经典的书籍来丰富自己的暑假生活。在阅读中，我收获颇多，体会深刻。下面我就与大家分享一下我的暑假经典阅读心得体会。

首先，经典阅读让我对人类历史有了更加全面的了解。通过阅读《罗马帝国衰亡史》，我深深地感受到了罗马帝国的兴起和衰败，并从中汲取了一些人类历史的智慧。在书中，我看到了强盛的罗马帝国因贪婪、腐败等因素的不断积累而逐渐走向衰退，这让我意识到一个国家或者一个人长久繁荣的基础是坚持正义、廉洁及不断的自我发展。同时，阅读历史也让我明白到，历史会不断地周期轮回，而人们早已得出了一些可以遵循的规律，这对我今后的思考和行动都是极大的启迪。

其次，经典阅读让我培养了深入思考的习惯。在阅读《了不起的盖茨比》时，我被书中盖茨比对爱情的坚持和不懈追求所深深打动。他为了赢得黛西的心，努力奋斗，甚至不惜以合法或非法手段取得财富。而最终，黛西并不在意盖茨比取得的财富，她只在意心灵的契合和真挚的爱意。通过这个故事，我思考了什么是真正的幸福和成功，发现了人们往往在一些名利与财富的诱惑下迷失了自我。阅读不仅是对故事的理解，也是每章每页都需要思考和倾听的过程，这让我从中培养了深入思考的习惯。

再次，经典阅读让我能够感受到不同文化背景的魅力。在阅读《飘》时，我与斯嘉丽一同走入南北战争时期美国的社会背景，感受到了那个时代的风云变幻和人们的纷繁心态。通过这个故事，我了解到南方文化的崇尚尊严和自由，北方文化的现实与务实。不同文化的碰撞与融合让我重新审视了自己所处的环境和文化，更加珍惜自己所拥有的。

此外，经典阅读也让我看到了人性的复杂与善良。在阅读《杀死一只知更鸟》时，我看到了小男孩斯库特眼中的世界——种族歧视、平等和正义的问题。人性的复杂从小男孩的这个角度呈现的淋漓尽致，他的邻居汤姆·罗宾逊被错误定罪，但最终还是遭到不公正的待遇。通过这个故事，我领悟到人性的善良需要被唤起并持续地呵护，而在这个过程中，我们每个人都有着属于自己的一份责任，要尽量对世界有所改变。

最后，在经典阅读中，我受到了作家们深刻的思想哲学的熏陶。在阅读《简爱》时，我被简爱坚持真实与自我价值的精神所感动。简爱是一个具有独立思想的女性，她不愿沦为别人的附庸，勇敢地追求自己对生活和爱情的梦想。通过这个故事，我懂得了自强不息、坚守自己的原则是取得真正幸福的前提条件。

通过这个暑假经典阅读的心得体会，我意识到经典对于个人的成长和发展有着深远的影响。经典作品打开了我对人类历史、深入思考、不同文化和人性的理解，使我能够更好地审视和理解自己的人生和生命的意义。在今后的日子里，我会继续保持对经典的热爱，不断地丰富自己的思想和心灵，为自己的成长和成就努力奋斗。

暑假阅读心得体会篇十一

《追风筝的人》一出版，媒体好评如潮，市场反响热烈。其场面在图书出版界实属罕见。著名作家伊莎贝拉·阿连德(isabellaallende)这样评价这本书:“阿富汗作家哈立德·侯赛尼(khaledhosseini)的第一部小说《追风筝的人》(thekiterunner)占据了美国两大权威畅销书《纽约时报》和《出版商周刊》(publishersweekly)的排行榜长达80多周，超过了丹·布朗(danbrown)的《达芬奇密码》(thedavincicode)，后者风靡全球。这部小说太令人震惊了，在很长一段时间里，我所读的一切都相形见绌。文学和生活中所有重要的主题都交织在这部惊人的作品中:爱、恐惧、内疚、赎罪……”

《追风筝的人》的故事从两个从出生起就有相似经历，但在生活中却有着不同身份的少年开始。12岁的阿富汗富家子弟阿米尔和他的仆人哈桑一样亲密。然而，在一次风筝比赛后，一件悲惨的事情发生了。阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，无法面对哈桑，于是用一招逼走哈桑。阿富汗战争爆发后不久，阿米尔被迫随父亲逃往美国。阿米尔，一个成年人，永远无法原谅他对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再次回到家乡，希望再次成为一个好人...小说是那么的残酷而美好，作者用温暖细腻的笔触勾勒出人性的本质和救赎，让人看了就恶心。

我几乎一口气看完了这本小说。故事娓娓道来，轻描淡写，但情节引人入胜。小说以第一人称的视角描述整个故事，详细描述了主人公在阿富汗的童年生活，并夹杂着对阿富汗历史事件的描述。它给人的故事真实性很强，让人不知道是在看虚构的.小说，还是在看小阿富汗人阿米尔的传记。

正如作家伊莎贝拉·阿连德(isabellaallende)所说，文学与生活的所有重要主题都交织在这部令人惊叹的作品中:爱、恐惧、内疚、赎罪……在种族不平等的阿富汗，小说中人物之间的关系看似简单，实则复杂。间接导致母亲从出生到死亡的阿米尔，希望得到父亲的爱，却只看到父亲爱着家里的小仆人哈桑。他不明白这是怎么回事，但他更加嫉妒哈桑。在小说的高潮部分，阿米尔决定在风筝比赛中利用哈桑赢回父亲对他的爱。就是这个风筝比赛改变了后来的一切...因为“爱”，阿米尔在后来的日子里听命行事。

小说中最令人震撼和喜爱的角色是哈桑，他受人爱戴，令人心疼，令人同情。他对阿米尔·哈桑的忠诚令人感动，他愿意为阿米尔做任何事，为他追风筝。被阿米尔背叛后，他只有默默承受。这种痛苦来自他对阿米尔的兄弟般的感情。简单的说，他一直相信他和阿米尔是有交情的，即使是在种族不平等的阿富汗，即使是所谓的主仆关系。在当时的时代背景和环境下，哈桑逆来顺受，只有像待宰的羔羊一样默默忍受。他的悲剧命运是由落后和战争造成的，很不幸，很可怜。

故事的最后，主人公阿米尔鼓起勇气，第一次像男人一样回到家乡，在茫茫荒野中找到了老朋友。得知这个惊人的秘密后，他做出了赎罪的努力，最终如父亲所料，感动地完成了一个男人的成长。

在阿米尔的一生中，脑海中总会出现一个追风筝的人，让他铭记一生。《追风筝的人》的读者心中也有一只风筝，超越了种族和文化，却又单纯的被人性所感动。

暑假阅读心得体会篇十二

《给教师的一百条新建议》这本书没有晦涩难懂的理论，而是作者对现代学校教育的一些独到见解。是作者表达的一种人生哲学，是一本会对读者产生影响的书。正如作者自己所说:“我认为真正的影响力是在不经意的阅读过程中自动生成的。”

我喜欢这本书，因为它像一面镜子，真诚地表达了对教育的热爱、忠诚和坚持。因为它充满了精神，充满了善意、真诚和生命的灵气。

首先，教师应该不断学习。

随着当今教育新篇章的开启，各种教育改革接踵而至，教师也要与时俱进。现代教育提出了“终身学习”的概念。老师要求学生要有“终身学习”的观念，自己首先要以身作则。所谓:他是对的，不服从；他的身体不是直立的，虽然他不服从。所以老师一定要养成继续学习的好习惯，给学生做好榜样。只有老师真正这样看待学习，我们的学生才能真正爱上你的课，成为主动的学习者。我们随时随地都可以学习，学习可以让我们进步。

不断学习，不断更新自己的教学方法。创设情境、设置难题、探究学习、自己解决问题等教学模式越来越多地被引入到我们自己的课堂教学中。教学手段越来越丰富，教学效果越来越理想。它能将知识由静态变为动态，由无声变为有声，能使知识变得艰深，便于学生理解和掌握新知识。当然，要掌握这些教学方法的运用，还需要不断学习。教师的不断学习不仅能提高自身修养，而且能给自己的教育教学带来巨大的好处。继续学习将使他们终身受益。

第二，永不放弃。

学过心理学的老师都知道，很多孩子的心理年龄和生理年龄是不一样的，所以同一个班级，同一个年级的学生，虽然年龄差不多，但行为却不一样。有的少年很成熟，十岁的孩子表现得像大人。他们能自觉听从老师的指令，表现出色，成绩优异；而且有的孩子看起来没脑子，头脑相当于六七岁的学龄前儿童。他们不能很好的约束自己的行为，而且好动懒动，不懂事。即使是最基本的课堂常规，也需要老师不断提醒才能记住。所以我们当老师的，无论是开心还是不开心，生气还是生气，有的同学一经指出就能明白，老师省心省力；而有些学生，即使老师“下了功夫”，也不一定有多大的提高。他们还停留在“问而不知”的状态。用更多的耐心、毅力和心血去对待它们，相信铁树总有一天会开花的。

3.优秀的学生都差不多，但是“差生”有自己的“差法”。

那些好学生，你不用吼他们，他们总是乖乖地对窗外的动静充耳不闻，专心致志地读圣贤书；而当你面对那些与众不同、干劲十足的差生时，一旦他们有一点小问题，我们总是习惯于批评他们，写检查，惩罚他们……然后跟他们讲道理，给他们所谓的原则性指导。其实惩罚和枯燥的讲道理并不能触动后进生的灵魂，反而拉大了老师和后进生的距离。在《永不放弃》一文中，作者告诉我们每一位老师:“那些特殊的孩子，通过犯各种错误，学会了正确；我们永远不要绝望，因为只要我们充满期待，他们就可能很有希望。”“照亮学校的，永远不会是升学率或者其他有名有利可图的东西，而是圣洁壮丽的教师精神，是一种对孩子不带一丝尘埃的博大的爱，是对每一个孩子作为无辜生命的深切的怜悯。带着爱和同情，我们永远不会放弃。让我们专注的表情告诉大家，我们没有放弃。”从这些话中，我深深感受到用爱打开学生心灵之窗，走进学生精神世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生和优秀学生一样，都是祖国的希望。对于那些还没有开放的花朵，我们应该倾注更多的耐心，更多的温暖，和特别的爱。只有百花齐放，我们才能迎来花园里的春天。

暑假阅读心得体会篇十三

暑假大家都会有不同的计划和安排，而对于我来说，经典阅读一直是我每个暑假必备的活动之一。经典阅读不仅能够陶冶情操，提升自我修养，还能够拓宽视野，培养思维能力。在今年的暑假中，我读了许多经典著作，其中《1984》、《红楼梦》和《圣经》给我留下了深刻的印象。通过阅读这些经典著作，我不仅增长了知识，还体会到了人生的道理与哲理。

在经典著作中，《1984》是我最喜欢的一本。这本书是英国作家乔治·奥威尔所著，讲述了一个被全面监控的集权社会。通过描述主人公温斯顿在这个社会中的经历，奥威尔揭示了极权主义的可怕和人性的悲观。读完这本书后，我深深地感受到了自由的可贵和自由意志的重要性。它让我明白，我们不能放弃对自由的追求，需要时刻警惕和抵抗任何企图侵犯我们自由的行为。

另一本给我留下深刻印象的是《红楼梦》。这本书是清代作家曹雪芹所著，被誉为中国古代小说的巅峰之作。通过描述贾宝玉等人在贾府中的生活，曹雪芹对封建社会的腐败和人生的无常进行了深刻的揭示。《红楼梦》的人物刻画十分细腻，情节曲折动人，引人深思。而书中所蕴含的人生哲理和对世态人情的洞察更是让我受益匪浅。它让我明白，人生充满了起伏和变幻，我们不能过于执着于一时的繁华与苦楚，而应该学会从容面对人生的起落和悲欢离合。

最后一本给我带来震撼的是《圣经》。作为世界三大宗教的基督教的经典圣典，《圣经》中记载了上帝创造世界、启示与传道者的故事，以及关于道德、伦理和人生哲学的深刻思考。阅读《圣经》让我重新思考了人生的意义与价值，它让我明白，关爱他人、善待他人、宽恕他人是每个人应该具备的品质。而通过阅读《圣经》，我也通过对比，更加客观地了解了不同宗教的文化和思维方式。

通过对这些经典著作的阅读，我深深地认识到经典的价值和重要性。经典著作是人类智慧的结晶，对于我们个人的成长与完善至关重要。它们不仅能够扩展我们的知识面，也能够培养我们的思维能力和理解力。通过经典阅读，我们可以深入思考人生的意义与价值，积累生活的智慧和哲理。无论是在现实生活中，还是面对困境和挑战时，经典所传递的智慧和信念都能给予我们力量和启示。

总的来说，经典阅读是一种宝贵而有意义的暑假活动。通过读经典著作，我们可以拓宽视野、提升修养，深入了解人性和社会现象。经典著作中的人生智慧和哲理能够指导我们正确面对人生的挑战和困境。而在不同的经典中，我们能够体验到不同的文化、思维方式和生命的探索，从而构建起自己的价值体系。因此，在未来的暑假中，我将继续保持对经典著作的阅读，并将其蕴含的智慧运用到我的生活中，不断成长和提升自我。

暑假阅读心得体会篇十四

暑假对于学生来说，是一个难得的假期，孩子们不必背负沉重的课业负担，可以放松身心，尽情享受生活。而在这炎炎夏日里，阅读成了许多学生的首选活动。阅读不仅可以开阔眼界，提升自己的素养，还能与他人分享自己的体验和感悟。在这个暑假里，我也参加了许多阅读分享的活动，与大家一同分享读书的乐趣。

首先，阅读使我获得了无限的智慧和知识。在暑假里，我选择了一些优秀的文学名著和科普读物作为我的阅读对象。通过阅读，我可以了解到不同的历史背景，了解不同的文化，深入了解人性的复杂和社会的种种问题。例如，在阅读文学名著《红楼梦》时，我深刻感受到了人情世故的复杂性和人性的悲欢离合。而在阅读科普读物时，我又了解到了许多有关自然界的奥秘和科学的原理。这些丰富的知识和智慧，不仅让我在阅读中获得了直接的快乐，还使我对世界有了更全面的认识。

其次，阅读让我享受到了难以言喻的乐趣。当我沉浸在书中的世界里，我忘却了现实的喧嚣和烦恼，仿佛置身于一个无限神奇的境地。例如，在阅读《西游记》时，我可以与孙悟空一起翻山越岭，与唐僧一起历经艰辛，与白骨精一起较量。在这个过程中，我时而欢笑，时而感动，与书中的人物一同经历各种冒险，这种乐趣是其他活动所无法比拟的。更重要的是，这种乐趣会让我更加热爱阅读，更加渴望探索更多的世界。

此外，阅读还使我丰富了自己的情感世界。在阅读的过程中，我不仅与书中的人物共鸣，还深入地思考了生命的意义和人生的价值。读一本好书，就像与一个智者的心灵对话，获得了更多的感悟和启发。例如，读完《小王子》后，我对友情、爱情和责任有了更深刻的理解。我明白了他的那句“人只看到了眼前的钱爷爷，只顾着守住它，却没人去追求那些真正重要的东西。”阅读不仅是一种学习的方式，更是一种与书中人物和作者的灵魂对话，让我更加热爱生活，珍惜眼前的美好。

最后，我通过与他人分享阅读的心得和感悟，得到了更多的启发和反思。在这个暑假里，我参加了许多阅读分享会和读书沙龙，与其他喜爱阅读的同学一起探讨、交流。在与他人的分享中，我发现每个人的感受是如此之不同，每个人都有自己的想法和理解。通过听取他人的观点和意见，我不仅学到了更多的知识，也拓宽了自己的视野。在交流的过程中，我发现自己有时对某些问题的理解可能是片面的或错误的，这让我更加谦虚和思考，不断提升自己的阅读水平和思维能力。

总之，暑假阅读分享是一次难得的经历，通过阅读，我获得了智慧与知识，享受到了乐趣，丰富了自己的情感世界，并与他人进行了深入的交流和启发。这个暑假的阅读分享经历，不仅提高了我的阅读素养，还让我更加热爱阅读，并对未来的学习与成长充满了期待。我希望每个人都能充分利用这个暑假，通过阅读，丰富自己的内涵，提升自己的素质，进一步拓宽自己的视野，为未来的人生道路打下坚实的基础。