学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

家庭教育促进法心得体会老师篇一

作为一名家长，如何进行良好的家庭教育是每个人都需要思考的问题。近日，我参加了家庭教育促进法宣讲会，深受启发。在这里，我想分享我的心得体会，以期对更多的家长有所帮助。

第一段：了解家庭教育促进法的重要性

家庭教育是影响孩子一生的重要因素，而家庭教育促进法的出台则是为了规范和推进我国的家庭教育事业，从法律层面上保护孩子的权益，引导家长树立正确的教育理念。了解家庭教育促进法对家长来说非常重要，可以帮助我们更好地履行教育责任，让孩子受益。

第二段：正确的家庭教育理念

家庭教育的目标是让孩子健康成长，而这需要正确的教育理念。家庭教育促进法要求家长应该尊重孩子的个性和权利，不得以过度管教、体罚、辱骂等方式对待孩子。我们应当以关心、理解、支持为出发点，尊重孩子的意见，与之进行愉悦的互动，增强孩子的自信心和认知能力。

第三段：家校合作促进孩子发展

家庭教育和学校教育是相互补充的两个环节，可以互相促进，帮助孩子更好地成长。家长需要与学校保持密切的联系，了解孩子在学校学习、生活的情况，与老师教育思想协调一致，创造良好的教育环境。同时，学校也需要充分利用家长的力量，积极与家长沟通，帮助孩子更全面、更深入地了解社会、生活。

第四段：营造良好的家庭氛围

家庭是孩子成长的重要场所，要为孩子营造良好的家庭氛围。通过共同的家庭活动、亲情教育、家庭分享会等方式，帮助孩子培养良好的家庭价值观，增强家庭凝聚力。同时，家长也应该注意自己的言行举止，做好榜样，带领孩子成长。

第五段：加强家庭教育知识的学习

家庭教育知识是家长进行有效教育的基础，也是保障孩子权益的最重要保障。我们应该加强家庭教育知识的学习，提高自己的理论素养和实践能力，为孩子的健康成长提供更加科学、系统的保障。

结语：

家庭教育促进法的出台，为我们提供了更多有效的工具和方法，帮助我们更好地履行家长的责任。作为家长，我们应该高度重视家庭教育，不断提高自身的素质和知识水平，让孩子在我们的呵护下茁壮成长。

家庭教育促进法心得体会老师篇二

《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日通过，自2022年1月1日起施行。

个人认为这是中国教育的大事，好事，喜事。

结合两个现象谈体会。

广州黄埔某村小，由于家长素质高，把这所学校考成了优质小学。还是以前的教室，还是以前的教师，学校还是以前的管理，唯一变化的是生源。以前的生源是本地村民子女为主，现在是新市民子女为主。黄埔近几年流入的人才素质高，他们的家庭教育水平也高，这样的家庭多了，教育质量自然高。

这种现象说明家庭教育才是差异教育的主阵地。也能说明根本就没有所谓的学区房，其实最好的教育资源就是家长本人。学校的家长整体素质高，这所学校就成为了学区房。

教育的最大特点就是因材施教，家长最了解自己的孩子，家长是最优质的教育资源，家庭提供的教育是最优质的教育。学校教育，一个班四五十人，想让学校提供最适合自己孩子的教育方案，真的很不现实，学校只能提供共性教育。差异化的个性教育主要靠家庭。

《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章家庭责任，第十四条，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

高考填报志愿时，有学生问：某某专业好不好？我的回答是，只要是国家开设的专业都是好专业，行行出状元，你要选择适合你的。学生又问：那怎么样的才是适合我的？我答：你喜欢的，你感兴趣的就是适合你的，因为未来你的职业会与你的大学专业高度结合，如果你读了一个你很喜欢的.专业，你就可以一辈子做自己喜欢的事情，工作就是享受。学生说：我不知道我喜欢什么。我答：放假时，你花时间最多的领域就是你的爱好领域。比如你的老师我，寒暑假会做一些数学竞赛题目，会看一些金融经济类的书，会看一些足球比赛，这些就是我的爱好，这些就是我的内心需求，没有人逼你，你也会做的事，就是爱好。学生说：从小学到高三毕业，我根本就没有业余时间，或者说我的业余时间全部用来学习考试科目了。我说：那你哪个科目学习时间最多？你最喜欢哪个科目？答：没有喜欢的科目，哪个科目差，学习该科目时间就多。我说：那我真的不知道你喜欢什么，可能你也真的不知道你喜欢什么。很遗憾出现了这种现象，应试教育把你快乐的童年给剥夺了。我从小就知道我喜欢什么，高考填报志愿我就报数学，工作我就选择数学领域，一辈子我都会做数学，因为我喜欢。

剥夺学生的业余时间，让学生不能正确认识自我，不能发现自己的兴趣与特长，我觉得这是非常大的悲哀。有一些人打着教育的旗号做着违背教育的事情，悲哀，甚至可恶。

教育是什么？教育首先是让孩子快乐，在轻松的环境中逐步发现自己的特长，教育工作者（家长，学校）要尊重他的特长，帮助他在这方面发展，为他的幸福人生奠基，这就是教育。比如学生a喜欢机器人，那就可以通过机器人这个载体对他进行教育，让他知道制作机器人需要学习哪些科目，让他主动去学习。学生b喜欢打篮球，学生c喜欢画画，学生d喜欢奥数，等等等等。个体有差异是正常的，也是应该的，每个人把自己的天赋展现出来，在这个领域发展，社会就会丰富多彩。我们不应该剥夺学生的天赋。大自然赐予他的，就要好好珍惜。你天生喜欢奥数，你就大胆去学，陶哲轩六岁自学微积分，现在是数学领域的大专家。我们不应该反对奥数，我们要反对所有人学奥数。奥数无毒。他喜欢奥数，就像你喜欢打麻将一样。

发现兴趣是个人成长的首要问题。我觉得小学阶段能解决这个问题就不错。家长要多陪伴孩子，学校不要剥夺学生的自由发展时间，学校不要剥夺学生的家庭教育时间，学校不要剥夺家长的亲子时间。

教育是国家，社会，家庭，学校的共同责任，学校不要包办太多，学校占用的时间多，他在其他场所学习的时间就少了。

有一些学校在试探开展无作业日，无作业不是不学习，而是让学生和家长有时间发现自己的兴趣和特长，学习自己喜欢的科学知识。无作业是个性化学习。

今天先谈两点心得体会，以后有时间再继续谈。我会反复学习这个法律。

家庭教育促进法心得体会老师篇三

家庭教育对于每个家庭都具有重要的意义，只有独具匠心的家庭教育才能培养好下一代。近日，我有幸参加了家庭教育的专题讲座，受益匪浅。下面，我将分享我的心得体会。

第一段：家庭教育的概念和主要内容

讲座中，我们全面了解到了家庭教育的概念和主要内容。家庭教育不仅仅是指父母给孩子的启蒙教育，更是一个全方位的、系统化的教育过程。家庭教育的主要内容包括亲子关系的培养、孩子情感和认知的发展、家庭文化的塑造、孩子的生存技能和习惯的养成等。正是家庭教育的全面性和重要性，让我们不能忽视其在孩子成长中的作用。

第二段：法律对家庭教育的规定

然后，我们顺理成章地了解了家庭教育在法律上的规定。学习了法律对家庭教育教育的规定，让我感受到了法律的严谨性。在法律的制约下，我们将更好地强化家庭教育重要性的认知，并更好地守护我们的未来。

第三段：家庭教育的错误观念以及其反思和修正

在家庭教育过程中，父母会有许多错误的观念和行为方法，恰当地应对这些问题同样地重要。在讲座中，我们详细了解了这些错误观念以及其产生的原因，并得到了相应的反思和修正建议，这些都对我们正确强化家庭教育的重要性至关重要。

第四段：如何有效地进行家庭教育

真正的掌握家庭教育的方法，是实践。在讲座中，我们做了不少针对家庭教育的小练习，如如何与孩子进行有效沟通、如何建立良好的亲子关系等等。这些实践让我深刻地认识到家庭教育的核心。只有通过在实践中总结经验，家庭教育才能更好地落地。

第五段：总结

通过听完这次家庭教育讲座，我对家庭教育有了更深入的认识，更加明白家庭教育的重要性。同时，我也得到了许多家庭教育的实践技巧。家庭教育是一个综合性高的教育过程，家长应当注重提高自身家庭教育的能力，积极传承和实践中华民族的家庭美德。

家庭教育促进法心得体会老师篇四

很荣幸三月份我参加了达坂城区首期班主任家庭教育培训学习。起初区教育局给我校安排了2—5名班主任必须学习班主任家庭教育和一名家庭教育指导师的学习的任务，为了完成学校的德育任务，我"不得不"参加这次的硬性"命令"。可是通过短短又紧张的半年学习，我改变的我当初的想法，我的这次学习对于我来说是一个"恩赐"。为什么这样说。因为我不仅是一名班主任，是一位快三岁孩子的母亲。让我深深体会到家庭教育的重要。班主任家庭教育学习让我真真切切感到当今社会教育对于一个孩子成才、成人都尤为重要。

从三月底到现在已经学习半年的学习。我认真学习，进呱呱房间听视频课，完成《家庭教育专业化课程》远程规定课程116讲，和每个周一9：：00的呱呱房间必修课，使我的思想受到了冲击，使我的教育观念进一步得到改变。现将我的体会与大家分享：

班主任作为一位管理者，是联系学生、家长、任课教师、学校的桥梁。一位合格的班主任，既要带好学生，服务于任课教师，管理好班集体，还要指导家长，开展家庭教育。通过学习家庭教育，让我能更好地与家长进行沟通，以前开家长会除了给家长反映孩子的前段时间的学习情况，就是表扬学习好的，批评学习差的，捎带批评家长如何如何没有做一个合格家长等等。开完家长会没有起到一丁点作用，反而有个别家长认为在家长会上因为没有给家长留"面子"而和老师有些对立了。

记得20__年下半年张慧娟老师来到我们学校为我校的五六年级的家长做了一次家庭教育的专题讲座，家长们在与张老师的互动中深深的觉得，孩子的教育不再是学校单方面的事情。家长也乐意到学校来与我们沟通，探讨教育孩子的方法。以前的的家长，只会用老一套的教育方式教育孩子，他忽略了现在的孩子是一个活生生的个体。教育孩子不在于你有多么高深的文化，而是在于你是否真真意义上的"爱"你的孩子，可能所有的父母都会说，我怎么不爱自己的孩子，我这么辛苦是就是为了让他以后过的更好吗?是呀!每个父母望子成龙，望女成凤的急切心情我们可以理解的。可是往往就是这种急切的心情导致许多悲剧的接二连三的发生，因此班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。班主任只有与家庭密切配合，有意识地形成积极向上的教育合力，才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用，教育的成效才能大大提升。

家庭是孩子的第一所学校，家长是他们的第一任教师，也是终身老师。家长一般都希望把自己的孩子培养成有用的人才，但由于职业的特点、文化层次、性格脾气等条件的不同，效果也大不相同。特别是由于家长与子女之间的那种骨肉之情，往往会冲淡理智，忽视科学的家庭教育观念和方法，因而造成主观愿望与客观效果的背离。这就要求我们主动与家长勾通，取得家长的支持，各项工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任应该放低姿态，放平心态，经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦，交换教育的意见，听取家长的建议。主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外，我利用网络与家长勾通，并取得了很好的效果。我把家长也带进了呱呱视频房间的家庭教育学习，家长带动家长进呱呱视频房间课堂学习，最近又发动家长加入中华家庭教育微信公众账号，让家长即使家里没有电脑一样可以学习先进家庭教育的理念，起到了很好的育人效果。

现在的我教育学生也不再用放大镜看学生的缺点，而是用放大镜看学生的优点，让学生在不断地成长中建立自信心，让他觉得他不是不是最差的，他的进步，老师看在眼里，父母看在眼里，他每天都会有一点点的小进步。我也会经常给孩子们说：每天一个小进步，十天一个大进步。只要进步了，我抓住时机鼓励，表扬。我们班现在原来不写作业的还已经主动按时完成作业。

在与家长沟通，我也不再不在把家长请到学校来不再一味的说孩子这不好那不好，而是先是对孩子某些方面做以肯定。让家长从内心深处觉得孩子还是有可取之处的。同时对于孩子在校出现的不好问题向家长了解情况，与家长共同分析出像这种情况的原因是什么，最后和家长共同制定切实可行的办法，纠正孩子的"毛病"。作为老师，就是要指导家长如何正确的教育自己的孩子，虽然教师是"知识"的代名词，但是我觉得现在的我是与广大的家长朋友，和学生是共同成长的。让我们共同努力将我校的家庭教育推向一个新的高度。

家庭教育促进法心得体会老师篇五

通过学习该法律，我深切感受到家庭教育的重要性，自己作为家长肩上的责任重大，必须不断的学习，改善自己教育孩子的经验和理念。

一、营造良好的家庭学习氛围，改变家庭教育方式，以身作则，家长是孩子模仿的对象，家长任何有关的行为和语言都会影响孩子，只有自己做到位，付出的行动充满正能量，孩子才会跟着学习，为孩子树立榜样。

二、尊重信任孩子，不要打击，一味指责不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要相互尊重，彼此包容。建立共同兴趣，多带孩子跑步。爬山、打球做有益于孩子身心的事。

三、真心的陪伴，不做“影子父母”关注孩子的需求和学习。用心感受孩子的每一点进步，陪伴不是低头玩手机、看电视，而是陪孩子看本他喜欢的书，侃侃而谈自己理想，真正的心灵陪伴，是陪伴孩子享受自己的成功，面对自己的失败。

《家庭教育促进法》的'实施，对家庭教育提出了更高的要求。社会、学校、家庭的合作，为孩子们创造一个更好的成长和学习的环境。

家庭教育促进法心得体会老师篇六

个人认为这是中国教育的大事，好事，喜事。

结合两个现象谈体会。

1、家庭是第一个课堂、家长是第一任老师。

现象1，村小变优质小学。

广州黄埔某村小，由于家长素质高，把这所学校考成了优质小学。还是以前的教室，还是以前的教师，学校还是以前的管理，唯一变化的是生源。以前的生源是本地村民子女为主，现在是新市民子女为主。黄埔近几年流入的人才素质高，他们的家庭教育水平也高，这样的家庭多了，教育质量自然高。

这种现象说明家庭教育才是差异教育的主阵地。也能说明根本就没有所谓的学区房，其实最好的教育资源就是家长本人。学校的家长整体素质高，这所学校就成为了学区房。

教育的最大特点就是因材施教，家长最了解自己的孩子，家长是最优质的教育资源，家庭提供的教育是最优质的教育。学校教育，一个班四五十人，想让学校提供最适合自己孩子的教育方案，真的很不现实，学校只能提供共性教育。差异化的个性教育主要靠家庭。

《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章家庭责任，第十四条，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

2、兴趣是最好的老师。

现象2，高中毕业生不知道自己的兴趣爱好。

高考填报志愿时，有学生问：某某专业好不好？我的回答是，只要是国家开设的专业都是好专业，行行出状元，你要选择适合你的。学生又问：那怎么样的才是适合我的？我答：你喜欢的，你感兴趣的就是适合你的，因为未来你的职业会与你的大学专业高度结合，如果你读了一个你很喜欢的专业，你就可以一辈子做自己喜欢的事情，工作就是享受。学生说：我不知道我喜欢什么。我答：放假时，你花时间最多的领域就是你的爱好领域。比如你的老师我，寒暑假会做一些数学竞赛题目，会看一些金融经济类的书，会看一些足球比赛，这些就是我的爱好，这些就是我的内心需求，没有人逼你，你也会做的事，就是爱好。学生说：从小学到高三毕业，我根本就没有业余时间，或者说我的业余时间全部用来学习考试科目了。我说：那你哪个科目学习时间最多？你最喜欢哪个科目？答：没有喜欢的科目，哪个科目差，学习该科目时间就多。我说：那我真的不知道你喜欢什么，可能你也真的不知道你喜欢什么。很遗憾出现了这种现象，应试教育把你快乐的童年给剥夺了。我从小就知道我喜欢什么，高考填报志愿我就报数学，工作我就选择数学领域，一辈子我都会做数学，因为我喜欢。

剥夺学生的业余时间，让学生不能正确认识自我，不能发现自己的兴趣与特长，我觉得这是非常大的悲哀。有一些人打着教育的旗号做着违背教育的事情，悲哀，甚至可恶。

教育是什么？教育首先是让孩子快乐，在轻松的环境中逐步发现自己的特长，教育工作者（家长，学校）要尊重他的特长，帮助他在这方面发展，为他的幸福人生奠基，这就是教育。比如学生a喜欢机器人，那就可以通过机器人这个载体对他进行教育，让他知道制作机器人需要学习哪些科目，让他主动去学习。学生b喜欢打篮球，学生c喜欢画画，学生d喜欢奥数，等等等等。个体有差异是正常的，也是应该的，每个人把自己的天赋展现出来，在这个领域发展，社会就会丰富多彩。我们不应该剥夺学生的天赋。大自然赐予他的，就要好好珍惜。你天生喜欢奥数，你就大胆去学，陶哲轩六岁自学微积分，现在是数学领域的大专家。我们不应该反对奥数，我们要反对所有人学奥数。奥数无毒。他喜欢奥数，就像你喜欢打麻将一样。

发现兴趣是个人成长的首要问题。我觉得小学阶段能解决这个问题就不错。家长要多陪伴孩子，学校不要剥夺学生的自由发展时间，学校不要剥夺学生的家庭教育时间，学校不要剥夺家长的亲子时间。

教育是国家，社会，家庭，学校的共同责任，学校不要包办太多，学校占用的时间多，他在其他场所学习的时间就少了。

有一些学校在试探开展无作业日，无作业不是不学习，而是让学生和家长有时间发现自己的兴趣和特长，学习自己喜欢的科学知识。无作业是个性化学习。

今天先谈两点心得体会，以后有时间再继续谈。我会反复学习这个法律。

家庭教育促进法心得体会老师篇七

家庭教育促进法自2016年10月1日起施行，它被誉为新时代的儿童保护法和家庭教育的基本法。作为家庭教育的一名父母，我深感责任重大，同时也想通过深入研读，加深了解家庭教育促进法，提升自己的家庭教育水平。

第二段：家庭教育促进法对亲子关系的促进

在家庭教育促进法中规定，父母应当履行抚养、教育子女的法定义务，尊重子女个性，因地制宜地创设适合子女成长的环境，引导子女积极健康成长。同时，父母还应当尊重子女的意愿，与子女平等交流，加强亲子关系的培养和促进。父母与子女之间的积极沟通和互相尊重，有助于增强亲子之间的信任感，使父母成为子女成长道路上最好的伙伴和朋友，增进家庭成员之间的互动关系。

第三段：家庭教育促进法对父母教育的规范

家庭教育促进法也规定了父母在教育子女时的基本准则，即依法抚养和教育子女，注意卫生和营养，不得虐待、遗弃、拐卖、贩卖或者以其他方式侵害未成年人的合法权益。父母在日常教育中应当用以身作则的方式引导孩子养成好的生活习惯和价值观念，并在涉及到孩子的身心健康、安全和行为习惯等方面严加管教，同时还应当积极反对孩子过度依赖互联网、电视和游戏，引导孩子健康成长。

第四段：家庭教育促进法对社会教育的支持和补充

家庭教育虽然是最基本、最重要的教育，但是在一些方面，在父母的教育不足或有限的情况下，社会教育也会扮演重要的角色。因此，家庭教育促进法还规定，社会教育应当根据法律法规和教育部门的要求，为父母提供必要的、有针对性的、有效的教育指导和帮助，并在亲子教育上多做宣传，让社会更加重视家庭教育所发挥的作用，从政策和制度上为家庭教育提供更加全面的支持。

第五段：结语

家庭教育促进法虽然只有两年的时间，但它已经在全社会引起广泛的反响，成为社会各界广泛关注的焦点。在新时代，家庭教育将成为教育体系中弥足珍贵的一环，我们需要把握好家庭教育的方向，用自己的实际行动践行好这个法律法规，为子女的成长和未来奠定坚实的基础。同时，我们也需要更加关注社会各方面为家庭教育提供的支持，拥抱更加丰富、多元的教育资源，让孩子在健康成长的同时，更好地适应复杂多变的社会环境。

家庭教育促进法心得体会老师篇八

在我们的家庭教育中，我和爸爸都努力在孩子面前树立良好的榜样，在家庭教育中，以正向的鼓励为主，发现问题也会心平气和地跟她举例、讲道理，我们希望她能成为一个善良的、正直的'、明辨是非的人，但还需要继续加油。

家庭教育促进法心得体会老师篇九

“家庭教育促进法”自2016年10月10日起实施，这个为期三年的法案，强调了家庭教育对于培养健康的下一代的重要性。作为一个年轻的家长，我对这个法案的内容深表赞同。我相信，我们每个人都应该注意家庭教育，是孩子们成长中至关重要的一部分。下面是我对于“家庭教育促进法”的一些个人体会和见解。

第二段：家庭教育的重要性

“家庭教育促进法”强调了家庭教育的重要性。家庭教育，与校内教育和社会环境中的教育一起，是培养健康成长的重要一环。家庭教育不仅仅是将生活经验和智慧传递给孩子，更重要的是提供一个温馨、和谐、热情洋溢的家庭环境。这样的环境能够帮助儿童培养关爱，信任，积极的心态和良好的道德观。

第三段：家长应该做什么

“家庭教育促进法”还规定了家长应该做什么。首先，我们要在日常给孩子的言传身教中，注意示范良好的行为。通过例子，我们能够向孩子们传递正确的价值观和行为规范。同时，我们要注重培养孩子们独立思考的能力，在塑造他们的思想观念和创造力的时候，不要着重于灌输，而应该关注于引导和启发。第三，我们需要给予孩子足够的支持，鼓励他们追求实现个人目标和愿望。这样，孩子可以在不断发展的支持和激励中，逐步掌握自主发展的能力。

第四段：如何建立温馨的家庭环境

为了制造一个温馨的家庭环境，家长应该重视以下几个方面。首先，我们要尊重每个家庭成员的固有尊严。通过建立一个和谐的家庭氛围，可以增加家庭成员之间的相互信任，减少争吵和冲突。其次，我们要注意创造一个充满关爱和理解的环境。无论出现什么事情，家长应该始终向孩子传递爱心和理解，以便让孩子们感受到自己属于一个爱和关怀的大家庭。最后，我们应该重视家人之间的交流和互动，培养孩子们的社交技巧和沟通能力。在一个开放的家庭环境中，孩子可以在尝试和失败中取得成功，这同样可以增加他们的自信和自尊。

第五段：结论

总之，“家庭教育促进法”意在鼓励更多的家长，关注家庭教育，并促进更好的家庭环境和不断增强孩子的教育资源。我们应该以此为儿童成长道路上的指导，注重每一个细节，给予孩子们最好最有益的教育。无论什么时候，我们都要提醒自己，把孩子的成长与家庭教育的培养放在重要的位置。在顺利地建立健康的家庭环境之后，我们就可以为我们的孩子们提供更加明亮的未来，帮助他们成为更加健康和成功的人。

家庭教育促进法心得体会老师篇十

第一段：引言

家庭教育是儿童成长过程中最重要的组成部分，它直接关系到孩子的身心健康和终身发展。为了更好地推进家庭教育，我国颁布了《家庭教育促进法》。近期，我从中受益匪浅，对于这一法律的内容与实施形式有了更深入的了解和体会。在这篇文章中，我将分享一些心得体会。

第二段：法律的内容与目的

《家庭教育促进法》的内容非常丰富，其中明确了家庭教育的定义与责任，并对家庭教育的基本要求、支持与保障措施、监督与评估进行了具体规定。这个法律的核心目的是推动良好的家庭教育，促进家庭教育有效发挥作用，构建和谐幸福家庭，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第三段：重视家庭教育的重要性

教育的基础在家庭，而家庭教育又是终生教育的起点。通过学习《家庭教育促进法》，我深刻认识到家庭教育对于孩子的重要性。家庭是第一个课堂，家长是孩子的第一任教师。在家庭教育中，孩子接触以及学习到的知识和情感决定了他们的一生。只有家庭教育与学校教育相互配合，才能更好地培养孩子的全面素质和科学素养。

第四段：改变家庭教育方式的重要性

目前，很多家庭教育存在着教育主动性不强、过度关注学业成绩等问题。而《家庭教育促进法》的出台，提醒了家长要改变传统的家庭教育方式。家长应该注重对孩子的情感培养，倾听孩子的内心世界，关心他们的成长需求，与孩子进行积极的互动，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

第五段：加强家庭教育与社会教育的衔接

《家庭教育促进法》提出了一系列政策和措施，促进家庭教育与社会教育的衔接。根据这一法律，家长可以通过参加培训课程、家庭教育指导等方式来提升自己的家庭教育意识和水平。同时，学校和社区也应当积极提供相关的家庭教育资源，与家庭共同育人。加强社会各方面力量与家庭教育的合作，对于提高家庭教育质量具有重要意义。

结尾段：总结

总之，《家庭教育促进法》的出台，标志着家庭教育进入了法治轨道。通过学习与探索，我深刻认识到家庭教育对于孩子成长的重要性，并开始在实践中改变家庭教育方式。希望更多的家长关注家庭教育，加强与学校和社区的合作，共同营造良好的家庭教育环境，让孩子们能够健康快乐地成长。

家庭教育促进法心得体会老师篇十一

通过学习刘林亚巡视员关于“双减”政策的解读，结合“学党史，悟思想，抓实事，开新局”，总结其核心理念是立德树人，此需要从自身家庭做起，认真学习，全面理解。

立，即家庭是第一课堂，家长是第一任老师，家庭与学校联合施教，政府及社会进行支持指导服务。

德，未成年人应有之大德，即以社会主义核心价值观引领培育出家国情怀，即爱党、爱国、爱人民、爱社会主义、爱家庭，再加之身体素质、文化修养、生活技能、行为习惯等。

树，即发扬家教传统美德，弘扬传统优秀文化，革命文化，社会主义先进文化，遵循教育规律。

人，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。

我们将以自身家庭为单位，将”立德树人”全面理解并把握，从而更好的.将”双减”政策学习落实到位。

家庭教育促进法心得体会老师篇十二

通过对《家庭教育促进法》的学习，让我在家庭教育理念上有所升华：父母承担着对未成年人实施家庭教育的主体责任，我们应该用正确思想、方法和行为教育孩子养成良好的.思想、品行和习惯。所以，作为父母的我们要以身作则，做好孩子的榜样，同时也要不断学习新的育儿知识和教育理念，才能适应不断变化的社会环境。每一个做父母的，都对孩子的未来抱着无限期望，想倾尽所有，给他们提供最好的，但当我们极尽所能培养孩子的时候，往往忽视了培养自己。如果父母没有做好榜样，教育的力度和有效性都会大打折扣。在“双减”背景下，父母更需要自己多多学习，常与学校保持沟通，推进学校教育和家庭教育相互配合，应当合理安排孩子学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重孩子的学习负担，使孩子健康、快乐地成长，成为德智体美劳全面发展的人才！

家庭教育促进法心得体会老师篇十三

良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的.意义，下面是我学习《家庭教育促进法》后的几点心得体会：

1、父母要以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力。我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。

2、要适当培养孩子的兴趣。到了幼儿园，班里很多家长都开始给孩子选择兴趣班，我们也不例外，不过在选择兴趣班的时候，我们以孩子的意愿为先，会先带他去试听课程，他表示有兴趣学习的再报名。

在孩子的成长过程中，我会积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才。

家庭教育促进法心得体会老师篇十四

家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中最重要的教育。《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障，是落实立德树人根本任务的有力支撑。有法可依，《家庭教育促进法》为家长赋能，为家庭教育保驾护航。

自古《三字经》中有言“养不教父之过”。家庭教育向来备受重视。可是具体要“教”什么呢？做人？做事？立志还是健体？家庭教育似乎是各自闭门造车，个别成功的案例也只是来自育儿类书籍的分享。

《家庭教育促进法》的颁布为迷茫中的父母指明了方向。该法中具体的'界定了家庭教育的内涵。家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培养、引导和影响。家庭教育要全面，要兼顾，切勿以偏概全。所以现在在我们家，无论是运动健身，居家劳动还是学习娱乐都会和孩子一起，在这个过程中既增加了亲子互动，同时也提高了孩子身体素质，增强了孩子的生活技能，也培养了孩子的良好行为习惯。

家庭教育看似具有私人性和自主性，但实则它的公共性更不容忽视。“少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴”，一个家庭教育的成败关系到整个社会的安定、团结和发展。因此家长应当重视家庭建设，为孩子成长营造良好的家庭环境。

《家庭教育促进法》中具体给出了四个方面的实施建议：培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德和构建文明、和睦的家庭关系。

尊重孩子成长规律，了解孩子不同阶段的需要，增加亲子互动和有效陪伴这是我们家一直在努力做的事，为此我和孩子爸爸约定只要孩子在身边尽量不看手机。周末的郊游，晚间的游戏和睡前的阅读都是雷打不动的、最美好的亲子时光。坚守为人父母的初心，牢记家庭教育的使命，不断学习，跟上孩子成长的步伐，做学习型父母。

每个家庭最重要的责任就是在孩子成长的过程中，营造良好的家庭环境，实施优良的家庭教育。让我们一起努力做合格的父母，不断提高家庭教育的质量。