在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

好奇心和求知欲的金句篇一

（一）

好奇心是人类天生的独特心理，它能驱使我们不断地寻找探索、创造发现。好奇心常常是某种动机，推动我们不断地思考问题、寻找答案、探索未知。在我的成长过程中，好奇心一直是我的随行伴侣。

我的童年时光充满了好奇心，我记得那时候家里有一段地上的小管子，我不停地往里面放虫子、石头、玻璃丸子，好奇心驱使我不停地探究，直到最后管子里面塞满了东西，堵住了所有的空隙，被我毁掉了。

（二）

好奇心让我对新鲜事物充满了兴趣。我热爱阅读，喜欢接触各种类型、各种领域的书籍。阅读不仅让我对所学知识了如指掌，还使我了解到各种看似陌生而独特的文化和知识。

在我初中时，有一回，我们班的美术课上老师让我们画仿真水果的静物，我看到旁边几名同学都在画荔枝、西瓜，而我当时对世界上有这么多植物种类感到十分好奇，所以我决定画一些不太常见的水果，比如苹果里的野花、稀奇古怪的小果子等等，结果让老师和同学都惊喜不已，而我也因此收获了许多赞许和成就了。

（三）

好奇心的满足带来的不仅仅是成就感和快乐，还能培养自己更加强大的未来。好奇心的驱动是探索未知世界的兴趣，而这种探索的过程也能让我们不断尝试新东西，去接触自己从未接触过的各种乐趣和刺激。

我曾经尝试从事市场营销工作，尽管我的专业是翻译，但是我对市场营销也有很大兴趣，我在这个领域学习和实践一直保持着浓厚的兴趣，随着时间的推移，我积累了大量的实践经验和知识，也发现了很多自己的优势，如此一来，即使我在市场营销领域不是专业，却能令我在这个领域发挥出了自己最大的潜力。

（四）

好奇心也要有分寸。在我从事的领域中，好奇心不断驱使我追求新技术、新研究、更深的理解，但是我也要清楚出了好奇心驱动，我们还需要有深度的思考、自由的创意，否则，好奇心就成为了单方面的研究和探索，使得我们的想象和世界观变得狭隘。

（五）

总而言之，好奇心对我们有着不可估量的价值。它能激励我们探索未知，帮助我们成长和实现自己的潜力，还能带给我们快乐和成就感。但是，我们的好奇心也需要与自己的追求和理解相结合，去产生更多的想象、创造和灵感。在我们坚持这一点的同时，也应该保持对世界的好奇心和探索精神，去创造更多的成功和价值。

好奇心和求知欲的金句篇二

“为什么有白天黑夜呢？为什么木头会浮在水上呢？为什么寒假只有一个月，而不是和暑假一样两个月呢？”一有空我就对妈妈提各种各样稀奇古怪的问题，妈妈总是被我问得哑口无言，但我还是乐此不疲。

在生活中，我总是对所有事情充满，在学校里我的更是显露无遗了。

有一天，我和我的好朋友吴畅正在学校的游乐器械旁嬉戏打闹，突然发现“古风鱼塘”旁边围了一大群人，还不时发出一两声惊叹。驱使我拉着吴畅挤进人群，原来是一只黄色的死鸟浮在水面上。我们一下子就来了兴致，打着要探索科学奥秘的幌子，拿了几根树枝和几片宽大的落叶，开始实施打捞工作。看着死鸟离岸边越来越近，旁边有些胆小的同学赶紧避开，吴畅也显得有些害怕，扯着我的衣角说：“不要打捞了吧，它说不定已经腐烂了！”我也有些犹豫，想就此放弃，可脑子里却突然冒出好多问题。“这是什么鸟？”“怎么死的？”“腐烂成什么样了？”……无数个问题打败了我的害怕，于是我壮着胆子用树枝戳了死鸟几下，把它继续往岸边拉。

旁边的学弟学妹们一阵骚动，竟引来了一旁的午间值日老师。她过来一看也吃了一惊，忙问我们要干什么。我托着装了死鸟的大叶子，凑近给老师看，还装着很有学问的样子说：“死鸟在河里会腐烂发臭，河水也会被污染，把死鸟捞起来就不会造成这些不好的影响了。我们打算研究一下这只鸟。”我本以为老师会对我的赞赏有加，可老师似乎对死鸟不太感兴趣，只是点了点头说：“好好好，你们自己做吧。”我们只好悻悻地往百果园走了。

在百果园里，我们仔仔细细地把死鸟观察了一番，最后决定为这只为我们做了巨大研究贡献的死鸟举行一个隆重的葬礼。我们把死鸟安葬在一棵大树底下，还拔了一些三叶草撒在它身上。谁知正当我拔草的时候，百果园的勤杂工大爷出来检查，刚巧看到我在灌木丛中摆弄着什么，立即气势汹汹地冲过来，揪着我的耳朵大骂，唾沫星子到处横飞，溅得我满脸满身。他以为我在拔名贵的花呢。我刚想分辩几句，替自己伸伸冤，他就回骂得更厉害了，我只能默不作声，自认倒霉。

回家后我把这事说给妈妈听，妈妈对我一顿批评，原来死鸟身上可能会携带一些可怕的病毒，比如禽流感。我听了以后心有余悸，也明白了，虽然有时可以增长知识，丰富见闻，但也有古话说：好奇害死猫，我以后在发挥自己的时也要考虑周全，保护自己安全。

好奇心和求知欲的金句篇三

第一段：引入话题，阐述好奇心的重要性（150字）

好奇心是人类天生带有的一种心态，在儿童时期更是十分明显。好奇心驱使着孩子们不停地探索、尝试，发现自己的世界。正是因为好奇心的存在，人类的生活才会有如此多元化的发展。而对于儿童来说，好奇心也是十分重要的，它帮助孩子们发现问题、解决问题，增强了他们的求知欲和自信心。

第二段：讲述孩子的好奇心可能产生的隐患（250字）

虽然好奇心是一种宝贵的品质，但不加限制的好奇心也会带来一些问题。儿童的好奇心会导致他们对一些危险的东西产生兴趣，比如玩火、乱用医药品等。同时，孩子们有时对陌生人的好奇心也会让他们背负危险。更严重的是，在学习上，好奇心过强的儿童可能会对自己的能力产生过高的估计，以致经常浮躁心态，降低了自己的学习效率。我们应该加强对儿童好奇心的引导，让他们知道什么应该追寻，什么是不该去触碰的。

第三段：阐述如何引导儿童好奇心（300字）

要想引导儿童良好的好奇心，家长和老师都需要付出一定的努力。首先，他们要多多向孩子介绍世界各种奇妙的事物，并拓宽孩子的视野。注重交流和引导，不能只给予派对玩具等即时兴趣，还要引导他们去看书、上网、参加课外活动，了解更多的知识。同时，不要忽略他们对世界的提问，尤其在涉及难度较高的问题时，应给予他们易于理解的回答，这有利于锻炼孩子们对知识的领悟能力。

第四段：讲述好奇心对儿童成长的积极影响（300字）

好奇心与儿童成长的联系极为密切。孩子们的好奇心使他们去不断探究世界和发现自我，从而对生命和自身有了更加深刻的理解，进而增进了孩子对世界的认知。好奇心真正促进成长的关键在于激发儿童的学习积极性，让他们感受到学习的快乐，从而培养出自主学习的习惯。这是好奇心在儿童成长中的最大作用。

第五段：结语，总结好奇心在儿童成长中的重要性（200字）

好奇心对孩子的成长有很大的帮助，同时不加引导的好奇心也会带来一些危险。家长和老师要关注儿童的好奇心，鼓励他们去做一些有意义的事情，并引导他们走上正确的道路。每个孩子的好奇心都是独一无二的，家长和老师的责任就是引导他们在正确的方向上，发展成为具有探索精神的、又聪明又勇敢的关键人才。这些都是好奇心对儿童成长中的重要影响。

好奇心和求知欲的金句篇四

“我要坐在前面。”妹妹张牙舞爪地大声喊着，转眼间就坐到了前排驾驶员的位置，而在一旁副驾驶位上熟睡的妈妈并未发现异常。

妹妹坐在那儿像爸爸一样转动着方向盘，还不时地挂着挡，按着喇叭，紧接着几声“滴滴”声刺入耳膜，她转过头来，缩了一下头，捂着嘴巴“哦”了一声。可当她转过身时，却又不经意的碰到了雨刷。车窗前两只黑黑又细长的棍子，来回摆动着，还可以清晰的听见“呼呼”声。控制窗户的按钮，被妹妹按来按去，窗户也忽上忽下。

这辆车在外人看来，像是发了疯一样儿。坐在车里的妹妹则因为得到了满足，而高兴的不亦乐乎。妹妹的可怕，还不止这些，我想安生地在车上睡个觉，却被妹妹的十万个为什么吵得不行。“哎！姐姐，为什么车不走呢？……”睡得迷糊的，我连眼都不睁就说了声：“不知道！问妈妈去！”妹妹转而打断了妈妈的美梦，却换来了一顿教训：“你怎么敢乱动车里的东西，这多危险呀！”妹妹脸一红，一时说不出一句话，从她的眼神中好像能看出是在认错。妹妹委屈地爬到后排给我告状，说了妈妈一堆的不是。

可身为姐姐的我，还能干什么呢？也只能尽到姐姐的责任，临时安慰一下她了。

哎！我们虽然对于不接触的东西感到好奇，但是自己没有轻重把握，往往好事也会变成了坏事。这下妹妹该体会到的坏处了吧！

好奇心和求知欲的金句篇五

作为一个儿童心理学专业的研究者，我经常思考如何最大化发挥儿童好奇心的作用。儿童好奇心是天生的，从出生一刻起便开始无休止地探索他们周围的世界。在这篇文章中，我将谈论我对于儿童好奇心的一些心得体会，包括如何激发和鼓励儿童好奇心，如何帮助他们保持好奇心，并最大化地利用好奇心学习和发展的潜力。

一、激发儿童好奇心

激发儿童好奇心的最好方法是提供新奇、有趣的学习体验，以引起他们的兴趣和好奇心。父母可以为孩子提供具有挑战性和兴趣的玩具，例如拼凑玩具和迷宫游戏，带孩子去探索自然，当然也包括科学展览馆和博物馆等活动。此外，父母或老师可以让孩子参加挑战性的小组游戏或者建造模型，以及让孩子自己解决问题，这能让孩子感觉到自己做了一些重要的事情。

二、鼓励儿童好奇心

我们可以通过鼓励孩子更多地探索和提出问题，来培养和促进孩子的好奇心。他们应该被鼓励，并被赞美他们尝试新的事物以及表达自己的思想。父母或老师可以快速回答孩子的问题或者与孩子一起寻找答案。让孩子参与到与业务相关的活动中，例如带孩子去超市或者准备餐菜，让孩子有机会体验和了解自己所知道或感兴趣的事物。

三、保持儿童好奇心

孩子们天生好奇，但如果不加维护，他们的好奇心可能会慢慢消失。为了保持孩子的好奇心，父母或老师应该营造一个充满鼓励和探索精神的环境。父母可以让孩子参加有趣的活动或项目，以及观看有趣或有启发性的影片。而老师可以让孩子参加各种活动，观察和描述发生在周围的事情，并提出问题以鼓励孩子从现实生活中学习。

四、利用好奇心学习

好奇心是儿童学习的基础。孩子们可以通过提问、实验和探索来构建良好的学习基础。不少研究表明，孩子的好奇心往往是学习的起点。在教学上，老师应该运用儿童的好奇心，让孩子们探索未知的内容，而不是单纯地给他们传授知识。老师可以引导孩子们提出自己的问题或是让孩子们在课前自己读材料或者做一些观察以培养他们的好奇心。

五、发展未来潜力

好奇心的发展能够极大地促进孩子的成长和未来的潜力。父母和老师应该培养孩子从新的角度思考和解决问题，并帮助他们了解世界和自己所处的环境，同时也要加强他们的学习方法和思考能力。这样有助于儿童在未来的学习和生活中有更多的机会和力量，来探索和解决新问题，更好地实现他们的未来抱负和理想。

总之，好奇心是儿童心理发展的关键。通过激发、鼓励和保持好奇心，我们可以帮助孩子成为更好的学习者和更好的决策者，同时也可以激发他们的学习兴趣和未来成长的潜力。因此，我们应该重视儿童的好奇心，改变过去教学和家庭环境的一切使他们充分发展其好奇心。

好奇心和求知欲的金句篇六

孩子的好奇心是他们探索世界的驱动力，也是他们获取知识和经验的基石。但是，在现代社会中，孩子们的好奇心很容易被抑制，因为大多数成年人不喜欢回答孩子的问题，或者会试图限制孩子的好奇心。然而，保护孩子的好奇心是非常重要的，因为它是塑造他们未来地位的关键因素之一。

第二段 孩子的好奇心

孩子的好奇心是根植于他们内心深处的本能驱动力，让他们对周围的世界和事物保持着敏锐的观察力和探索欲。孩子们会问各种问题，例如“为什么天是蓝色的”、“鸟儿能飞吗”等等。这些问题似乎很简单，但是它们代表了孩子们对世界的好奇心。如果我们不去回答这些问题或试图限制他们的好奇心，我们就会失去一个很好的机会去帮助孩子们学习并且发展自己的思维能力。

第三段 保护孩子的好奇心

保护孩子的好奇心非常重要，因为这是他们学习新事物的良好起点，在他们的成长过程中起到至关重要的作用。孩子们在得到答案时会感觉到自己重要，因为他们的问题被认真接受，并且有成人和其他孩子认真回答他们的问题。家长和老师们应该鼓励孩子们提问，并且以正确的方式回答他们的问题。从而，建立一个保护孩子好奇心的环境，将会激发孩子们的探索欲和求知欲。

第四段 培养孩子的好奇心

家长和老师们可以通过各种方法来培养孩子的好奇心。首先，他们应该鼓励孩子们提出问题。其次，家长和老师们可以调查学生们感兴趣的话题，并且创建一个环境去回答孩子们的问题。最后，可以通过阅读书籍、上网搜索和参加夜间活动等方式激发孩子的兴趣，并且培养孩子们对学习终身的习惯。

第五段 结论

保护孩子的好奇心是非常重要的，这将会帮助他们学会探索、尝试、创造，最终成为一个更有创造力和有成就的人。家长和老师们应该为孩子们提供一个安全和鼓励的环境，让孩子们的好奇心得到保护和发展。只有这样，我们才能够帮助孩子们实现他们的梦想，为未来打下坚实而稳固的基础。

好奇心和求知欲的金句篇七

好奇心和求知欲的金句篇八

第一段：介绍好奇心和保护孩子好奇心的重要性（约200字）

好奇心是人类天生的本能，能够促使我们不断学习探索，是一种积极向上的力量。尤其对于孩子来说，好奇心更是一种非常宝贵的财富。孩子们的好奇心是他们在探索和学习过程中保持动力和兴趣的关键因素。但是，随着孩子的成长，他们的好奇心也容易遭遇挫败，一些不合理的规则、严格的教育方法、以及成人缺乏耐心的回答等等都会限制孩子的好奇心。因此，保护孩子的好奇心是非常重要的。

第二段：分享保护孩子好奇心的方法（约300字）

要保护孩子的好奇心，可以让他们尽情地探索和了解自己感兴趣的事物。家长可以为孩子创造一个更加适合学习的环境，比如解释房间里的物品，鼓励带孩子去外面旅行并见识不同的文化，带他们去动物园、博物馆等等。此外，建立信任的关系、给孩子留出私人空间，以及提供积极的反馈和鼓励，都是保护孩子好奇心的方法。

第三段：阐述培养孩子的好奇心的好处（约300字）

好奇心驱使了孩子探索和了解世界的渴望，也是孩子们学习的重要动力源。当孩子在家庭和学校中得到了充分的信任与支持，他们的好奇心就会得到积极的发展。通过对新事物的探索和认识，孩子的好奇心可以推动他们拓展知识储备，促进思维认知发展，开展创意想象，更有助于孩子的个性发展和自我实现。因此，家长和教育者应该保护好孩子的好奇心，创造更好的环境和条件，让孩子能够充分发挥他们的创造和思考能力。

第四段：探讨不适当的保护会对孩子产生的不良影响（约300字）

过度保护孩子的好奇心，也会产生不良的影响。孩子们需要面对并解决各种挑战和不适应的体验，这是他们成长过程中必须经历的。父母过度保护孩子的好奇心会破坏孩子的探索和实验意愿，会让孩子失去解决问题的能力和自我信心。还有一些家庭过分重视应试教育，在孩子的学习过程中采取过于严格的教育方式，更是会让孩子失去好奇心和创造力。

第五段：总结（约200字）

保护孩子的好奇心有助于提高他们的学习兴趣和技能，促进他们的成长和发挥他们的潜力。家长和教育者应该创造更好的环境和条件，让孩子自由地探索和学习世界。同时，也需要注意不要对孩子过分保护，避免让他们失去学习和成长的机会。在这样的教育环境下，孩子的好奇心会得到积极的发展，他们也将更愉快、自信、充实的成长，走向更美好的人生。

好奇心和求知欲的金句篇九

好奇心是人类天生的本能之一，它推动着儿童不断探索、学习和发现。然而，好奇心如果不被正确引导和管理，可能会导致儿童受伤、造成损失。我在自己的教育和家庭经验中，认识到了正确处理好奇心的重要性，并从中有些体会。

第二段：好奇心有动力

孩子们总是问各种问题，试图得出自己的想法。好奇心可以帮助孩子们更快地学习，更快地发展。当孩子开始发现周围的事物并好奇地探索它们时，他们就能更快地学习并产生动力。教育家们常说，孩子们可以从内部吸取知识，而内在的好奇心正是这种吸取的动力源泉。

第三段：好奇心需要被引导

虽然好奇心是好的，但在这个世界上，却有很多危险。有些东西可能会对孩子造成伤害，而有些可能会导致重大损失。因此，我们需要控制孩子的好奇心，指导他们正确地看待周围的世界。这也就是为什么要教育孩子感性认识世界，在他们做大决定之前，在他们犯第一个错误之前，便已经了解到世界的真实面目。

第四段：好奇心需要试错

虽然好奇心需要被正确引导和管理，但孩子们在自己探索世界时，也必须容许失败和错误。试错可以为他们带来经验和自信心，这是进一步学习和发展的基础。如果孩子们一直坚持着错误一直走下去，他们可能会学到什么时候停下，或者什么时候该求助其他人。

第五段：结论

在我的经验中，当我们正确管理孩子的好奇心时，我们最终可以观察到积极性、思想性和富有计划性的儿童。当我们指导孩子试着做出错误时，他们可能会变得更加自信、适应、勇敢。孩子们的好奇心是他们学习和发展的动力，帮助他们更好地理解这个世界。最终，好奇心是一种非常重要的财富，我们需要为孩子们提供机会去探索和学习，以激发他们的无尽潜力。

好奇心和求知欲的金句篇十

好奇心是什么？好奇心就像一支爆竹，一点开，它就劈啪作响，给于我们许多“爆炸性”的想象。

发明了“牛顿定律”的牛顿，坐在苹果树下乘凉，一个苹果“咚”的落在他头上。好奇心就像那苹果，“咚”一下，把他的想象全撞开了，当即，他就提出一个质疑：苹果为什么会落在地上，而不飞上天呢？他立刻对这个看似普普通通，毫无价值的问题展开了研究，最终，最终发现了地心引力，他的名字也被收录进世界名人簿上。

牛顿的成功源于好奇心。好奇心让社会进一步走向礼貌。

大昆虫学家法布尔，小的时候为了捉一只纺织娘，竟到黄昏都没有回家，长大一点后，父亲叫他去放鸭子，他把鸭子放入水里后，就开始去捉昆虫，捉到傍晚，太阳西下了，他才赶着鸭子回家，以至于“两个口袋都塞的满满的”。

回家后，父母禁止他再玩昆虫，他就背着父母偷着玩，最终迈入了科学的殿堂。

好奇心的长久成就了法布尔。好奇心必须伴随着不怕困难的执着，才能最终成功。

一个心理教育专家想测试一下此刻孩子们的好奇心。于是他先来到一所幼儿园，在黑板上画了一个大大的圆，问“这是什么？”

之后，专家又来到一所中学，他也在黑板上画了一个大圆，问“这是什么？”

“是一个圆呗！”20几个中学生都这样说着。专家微微吃了一惊，那里的孩子都没有好奇心，于是摇摇头走开了。

好奇心必须由着丰富的想象力引导，丰富的想象力则能激发出更大的好奇心。

好奇心变化无穷。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁钻古怪，逗得你猛追紧跟。好奇心虽然变化无穷，但有一点不变，那就是永远很好奇，使心不会变老，让社会向着礼貌猛跑。

好奇心和求知欲的金句篇十一

儿童的好奇心是天生的，它让他们对周围的世界充满了探寻和发现的欲望。但是，这种好奇心也会给孩子们带来一些危险，比如在不安全的环境下探索和尝试。作为一个家长，我的经验是，了解到孩子的好奇心可以帮助我们更好地指导他们，同时还能让我们更加体会到孩子与我们不同的思维模式。

第一段：好奇心是孩子天生的特质

儿童的好奇心是我们所能观察到的最早的特质之一。他们用嘴巴、手和眼睛去吸收并了解世界周围的一切。他们会问一些关于事物的简单问题，但是这些问题却针对着我们成年人所会忽略的细节。这种好奇心对于他们的学习和成长起着吸引和推动的作用，他们会对新事物感到兴奋和满足，特别是探究过程本身就已经给予他们成就感。

第二段：好奇心提高了孩子们的学习力

通过对于事物的探讨，孩子们可以获得更多的知识。而且孩子们可以通过自己的好奇心去自主获得知识，而不是通过老师或者家长的呈现。比如说，孩子们可以通过观察蜘蛛编织网的过程，自己学会如何编织钩针。同样的，孩子们可以通过自己亲手试错，获得自己的经验和知识。这种探索和发现的过程让孩子对于学习充满了热情和持续的动力。

第三段：好奇心也存在危险性和限制

尽管好奇心可以提高孩子们的学习力，但同样也存在一定的危险性。孩子们不懂得什么可以探索，什么不能探索，也不能判断环境中有没有一些危险的东西存在。因此，在孩子们开始探索和尝试之前，家长需要对孩子进行一定的安全指导和防范。在不安全的区域或者场地，家长需要及时制止孩子们的行为。

第四段：了解孩子的好奇心以便进行指导

了解孩子们的好奇心可以帮助家长更好地进行指导。因此，要从孩子们的行为中寻找到他们好奇心的方向，以便针对他们的探索和发现的需要进行引导和指导。除了需要提供安全的环境，家长也可以从事物的角度去促进孩子的好奇心，说出一些有趣的、有启发性的想法，让孩子们充满了探索的激情，培养他们独立思考的能力。

第五段：总结

好奇心是孩子的天生特质，它可以激发孩子的学习热情，并且让孩子们获得更多的知识和经验。同时，好奇心也存在危险性，我们需要在孩子们进行探索前做好防范措施。因此，了解并理解孩子们的好奇心是家长引导孩子成长的重要基础，家长可以通过鼓励和指导，培养和塑造孩子们独特的思维模式。

好奇心和求知欲的金句篇十二

车，穿行在青山绿水之间。

两岸美景，宛如一张画卷，在面前徐徐展开。山间苍松劲竹，缀着淡雅素梅，溪边野鸭相戏，映着流光碎影。葱茏绿意携着勃勃生机，迎面扑来。

揣着期待，车开进村庄，穿过狭窄的弄堂，一转弯，视野豁然开朗，停车场到了，正当我们准备下车，我惊喜地发现，停车场的尽头，竹林的掩映下，一条崭新的水泥路又延伸了出去，那通往家的方向！

车子又向前开去，我雀跃地趴在窗边，路边花坛中的花娇艳开放，似乎也在欢迎我。开过桥，那桥也装上了栏杆，旧貌换新颜。我指着这些变化，欣喜地叫出了声：“妈妈，快看快看。”车还在向前开，经过老王爷爷家绿油油的苗圃，开过阿韦家腾着热气散着馒头香的窗户。又一转弯，开过隔壁奶奶家堂前挂着的腊肉，车，在自家的院落里安稳地停下。我拍着手蹦下车，爷爷奶奶早已等在门前，望着我们，两张刻满皱纹的脸笑得像揉皱的橘子皮。

“真正没想到，有一天我们的车子竟然能开到自家的门前。”妈妈一下车，便一脸的激动，“对呀，十年前头，阿宗事体想阿甭想。”奶奶裂开嘴，眼睛笑得眯成了两条缝。“我还清楚地记得，十年前，村里连一条水泥路都没有，都是坑坑洼洼的泥路，下雨天走都不能走，只能背着过去，谁想到，今天，汽车都能开到家门口了，这可太方便了。”妈妈连连感慨。“就是呀，你瞧，那山上的几户人家也都能开车上家门了。”爷爷自豪地指着远山。

为什么会有这么大的变化？我有些疑惑。

身旁的老王爷爷看出了我的疑惑，“现在有事情，都可以找村委，他们会帮着解决。像这路，就是山上的几户人家提议修筑的，不然太不方便了。”老王爷爷抽着烟，惬意地说，“只要政府肯听咱们老百姓的意见，办实事，办好事，肯定会得到乡亲们的支持。”“对啊对啊，像那每年的年戏，这种行动肯定受欢迎。”

通车到家门口、疏通河道清理垃圾、换水管兴建水库……望着这翻天覆地的变化，听着乡亲们的笑谈，我心中的好奇渐渐消散，这些变化不是凭空出现的，而是政府为百姓着想，更重要的是，人们敢于当家作主，勇敢提出意见，积极行使为自己谋求幸福的权利，而政府也能虚心接受。我想，这应该是家乡最大的变化。思想观念上的转变，让新生活有了落脚点。

望着故乡崭新的面貌，望着那脸上洋溢着幸福的人们，我淡淡一笑，心中的好奇已化为深深的感动。