人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

让生活更美好六年级篇一

生活中，我们往往需要通过一些方式来让它变得更加美好。而这些方式并不是一成不变的，它们随着时间的推移和我们不同的阅历而不断变化。但终究还是有几个相同点的——它们要让我们更有意义、更快乐、更满足。在这篇文章中，我将谈论我在个人生活中得到的一些心得体会，这些体会可以使我的生活更加美好。

第二段：积极心态

相信积极心态是改善生活的最好方式之一。不管你拥有多少财富、名气、实力，如果没有一个积极的心态，你就很难获得真正的幸福。尝试着把事情看得更加积极一些，正面思考和感恩的心态能让你更容易享受生活中的每一个瞬间。

第三段：个人兴趣

与旅行、读书、健身、音乐等等其他活动一样，发展个人兴趣也是改善自己生活的好方法。喜欢做的事情可以使我们更加自我实现，它们可以成为逃离现实生活烦恼的胜地。找到那种让你快乐的活动，参与其中，让你的大脑和身体感受到不一样的愉悦体验。

第四段：家庭互助

家庭是每个人的港湾，是最能给予人力量的地方。当你在生活中遇到许多问题时，家人往往是第一个可以伸出援助之手的人。走出家门前，我们会面临各种挑战，有时候也会遭遇挫折和失败。而在这个时候，和家人保持紧密联系，就能使我们在生活的道路上变得更加从容。

第五段：社区参与

社区参与是另一个可以让生活更美好的方式。在城市社区里，根据你的爱好可参加各种俱乐部、义工组织等。通过参与这些社区活动，你可以结交新朋友、拓展视野、构建新的人际网络。这不仅充实了你的生活，同时也可以让你为社区做出贡献，让你的享乐与他人共享。

总结：

总之，许多方式都可以让你的生活变得更加美好。无论是积极的心态、个人兴趣、家庭互助还是社区参与，这些都可以使你的生命充满实足和满足感。记住，生活总是在变化，而我们也可以通过不同的方式来应对这些变化，为自己创造更加美好和充实的生活。

让生活更美好六年级篇二

青春——活力

记的小时候，不知为什么，我每当做一件事情，既无动力又无斗志，生活就是这样，寂寞暗然的起来。

青春——不败

记得上小学，也许基础未穏也学毫无兴趣，面对英语，一个字——头疼！

上了初中，书本的增加，学业的加重，英语的难度。可是，同学小a却让我知道永不言败：面对英语，他是左啃右咬，永不放弃。而我自己似乎也缺少这个在思梭，在惭愧，竟是自己的放弃在作怪。忽感觉，青春有个东西，叫不败，才明白。抬起头来，原来自己也可以，不断的学习，吧断的：挑打夜战，换来的是同学异样的目光。才知道，青春原来就是这样可爱迷人。有人问我：你靠什么办法来学习呀！我会微笑道：青春，是我的好帮手。

拾起鹅卵石，才明白，这青春的含义，慢慢的含义，慢慢的放入记忆的口袋，重新上路，我会感叹道：青春，。

让生活更美好六年级篇三

让生活更美好散文

1她，不知从什么时候起，觉得生活枯燥无味。

她认为，现在的自己应该觉得十分幸福才对。两年前的她，长得不漂亮，成绩不大好，她还十分爱玩。她成天笑嘻嘻的，周围的同学却愿意和她玩，因为它拥有的快乐，能感染每一个人。她却浑然不知。

那时的她，天真地想：“什么时候我也能像丹丹那样，既漂亮又聪明呢？”丹丹是她们班长得最漂亮、成绩最好的女生，是她最出色的朋友。她俩站在一起，丹丹的光芒迅速蔽住她微弱的光。

女生都希望自己漂亮聪明。

可就是这么离奇，一台会飞的摩托上走下来一位大叔，他看起来既年轻又漂亮。他说：“我也一帮你实现，但是，你的生活变得美好之后，你得给我一样东西。”

她的面前出现也一排袋子，上面写着各种感情，有快乐、亲情、宽容、友谊……快乐的袋子最大。

她再三犹豫，决定暂时用快乐来换：“我给你我的快乐，但万一我反悔了你得给我个方式换回快乐。”大叔同意了。

她变得比丹丹还出色，但人渐渐变得冷漠，她的朋友一个个离去，除了个别为了某些事愿意和她做朋友。

“叶，你好厉害，又是全校第一！”一个女生欣喜的叫声把她从回忆中惊醒。两年了，她就这么优秀的过着。她已麻木优秀，突然觉得前不久想到的一件事现在一定要落实。她拿着用奖学金买着的手机，毫不犹豫的按下一串数字：

“喂，我受够了，我要换会快乐。”

“为什么？”手机另一头的大叔慢慢勾起嘴角。

“因为，快乐，让生活更美好，美丽和智慧都不重要了，不要忘了，我有权换回快乐。”她斩钉截铁地说。

她冷清的声音变得热情，充满活力。她感到重获，不，是找回了快乐。她笑着跳到丹丹面前，说：“丹，今天我找到一样很重要的东西，我今天请客，走，去游乐场玩儿去！”“叶！”丹丹激动地喊，“叶，你又变回来了！你笑起来才最美！”

她又笑了笑。她没有发现自己的智力和外貌没有变回去。

生活美好的重要因素——快乐。

让生活更美好散文

2我不想抱怨太多，也没什么用，只能使自己的心里更乱而已。可我现在的生活也的确因此改变了很多，我不知道这种处境何时会改变，至少心理作用会得到彻底的变化。很希望若干年后科技进步了，我们都会解脱。也庆幸自己的身体素质提高了，身体也会慢慢的好起来。如今大学毕业了，也工作了，到了谈婚论嫁的年龄了，可自己没那个勇气，或许内心深处也不愿去为爱情而努力吧，也或许是看不到爱情的希望。真不知道，将来会不会有那么个女孩子，会理解我们的苦衷。我们都深深的知道，其实我们和正常的人们一样，只是携带者，对家庭和婚姻的影响不足挂齿。只可惜，真正了解的人太少了。呵呵，自己有时候觉得，一个人生活其实也蛮好的，没有生活的负担。当然，这些也许是自我安慰吧。

将来我们都会好起来的，我也在为了那一天努力着，现在调养好自己的身体，提高自己的免疫力和身体素质，继续学习，提高自己的工作能力，为以后更好的工作，增加砝码了。

祝愿我们每一个人都生活的快快乐乐！

让生活更美好散文

3如果你真心爱别人，也会得到别人真心的爱。

——题记

以前，我总认为爱是纸上谈兵，是不可取的，但是有一件事改变了我的看法，更触动了我的心。

在一个阴雨绵绵的天气，雨的母亲悠闲的在天街散步，唉！这个天气本该在家里睡半天的，可是我抵挡不住宿的诱惑，想去书店。

我坐在公交车上思索这那本书在哪儿，看到哪儿了，就在这时一个差不多七旬的老人脸上有许多皱纹，看着那满满的车厢，车子也比较颠，我本打算让位，但我的脚坚决不肯，正当我犹豫不决时，一个仪态端庄胸前系着一天红领巾的小学生扶着老奶奶坐在自己的座位，此时，胸前那鲜红的红领巾更显出一个小学生的品德，也让我感到羞愧。

我顿时感到很懊悔，可真是“锅中熟蟹披大红”，我恨不得找个洞钻进去，有时候一些小事情也无不透出那至真至诚的爱。

陈寿说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”爱要从身边的一点一滴做起。

我站起来，把座位让给那个小弟弟，他很有礼貌的说了声谢谢，大家投来赞扬的目光。

我下车了，虽以隔许久，到还是记忆忧新。因为他给我了一个深可的启示。

生活不能让爱美好，但爱能让生活更美好！

让生活更美好散文

4人人都有一个温馨和谐的港湾——家。家中有家人对你的关心爱护，让你感到生活更美好。

我家有4口人，爸爸、妈妈、我、弟弟。家中每一个人都给我带来了爱，让我感到生活无比美好。

老妈，我非常地爱她！因为她给予我生命，是她哺育了我，是她……虽然说老妈有时非常的唠叨，但我知道那是对我的爱。学业很忙时，老妈会端一杯牛奶，轻轻地推开我的房门，生怕惊到我，把一杯香浓的牛奶放到我的桌子上。便悄悄离去，我放下手中的笔，拿起牛奶，细细品尝，好好喝，牛奶浓浓的正如母爱般。这时让我感受到生活如此美好！

老爸，我非常地关心他！因为他是一名医生，出诊是他的常事。他每天都很忙，非常累，虽然说是给别人看病，打针等。但是电话一响他就得出门。10点多了，老爸还没有回来，我有一道题不会，20分钟，40分钟，一个小时，二个小时过去了。老爸终于回来了，“爸，我有一道题不会。”紧接着，老爸来到了我的房间，耐心地为我讲解着，他没有喝一口水，就这样为了我，我非常爱他。为了这一点我也要好好学，报答父母的养育之恩。

小老弟，他最可爱，最调皮，也是最关心我的人之一。我周一上学5：00就得起床，他却5：00也起来了。帮我提着书包，虽说人还没有书包大，但是有的是力量。这一点我还不得不服，我清楚记得有一次，老弟问我：“姐，你冷不？”我当是惊住了，小屁孩丫丫的，还会问你姐冷不？真是服了你了！“姐，你冷不？”又一次在我的脑海里浮现出来，好温暖，好体贴，有个小老弟真好！这时又让我感到生活如此美好。

珍惜家人对你的关爱，细细地去体会，你会觉得爱，让生活更加美好！

让生活更美好六年级篇四

生活的美好是每个人都渴望的，而如何让生活更美好也成为了一个重要的课题。在我的教学工作中，我运用了一些课例，让学生思考和探讨如何让生活更美好。这一过程让我深刻地体会到了生活的美好不仅仅来自外部环境，更关键的是来自内心的感知和态度。本文将围绕这一主题展开，分为五段式来描述这个课例的心得体会。

第一段：引入话题

作为开篇，我首先会引入让生活更美好的话题，并提出一系列问题。比如，什么是美好的生活？生活的美好和物质条件是否有关？学生围绕这些问题展开思考并交流意见，从而引发兴趣并提高对生活美好的敏感度。

第二段：培养感恩的意识

在这个课例中，我经常引导学生回忆自己的生活经历，并帮助他们认识到所拥有的一切都是生活的馈赠。通过这样的方式，我希望学生能够培养感恩的意识，学会珍惜现有的生活。通过分享和讨论，学生逐渐明白了拥有的东西不只是来自于外部条件，更关键的是来自内心的感激和满足。

第三段：培养积极的心态

为了使生活更美好，我鼓励学生培养积极的心态。我以自己的经历为例，与学生分享了如何从一次挫折中学会积极面对生活。如遇到困难和挫折时，我们不要气馁，而是要保持乐观和坚韧的态度，相信困难只是一时的，未来会有更美好的东西等待我们。通过与学生的交流和讨论，他们逐渐明白了积极的心态对于让生活更美好的重要性。

第四段：培养个人品质

在这个课例中，我也安排了一些活动来培养学生的个人品质。比如，让学生进行志愿者活动，或是通过团队合作来完成一些富有挑战性的任务。这些活动可以帮助学生培养责任感、合作意识和乐于助人的精神，从而使他们成为更好的人，让生活变得更美好。

第五段：总结和展望

在这个课例的实施过程中，我看到了学生们的成长和进步。他们更加关注内心的情感和思考，也更加积极地面对生活。每个人的生活都有不尽人意的时候，但关键在于如何调整心态和情感，去感受和创造美好。展望未来，我会继续运用这些课例，帮助更多的学生认识到生活的美好在于我们的内心态度和行为，从而让更多的人过上更美好的生活。

通过这个课例的实施，我深刻地体会到了生活的美好不仅仅来源于外部环境，更重要的是内心的感知和态度。只有积极乐观、感恩珍惜，培养个人品质，我们才能真正感受到生活的美好。让生活更美好，不仅是一个课堂上的话题，更是一个长远的目标，需要我们每个人用心体验和行动。希望通过我的努力，可以在学生的心中种下美好生活的种子，并在未来继续发芽生长。

让生活更美好六年级篇五

彼时，初相识。我正在抑郁的季节里迈不开步，周围的一切都是那么刺眼，似乎真的不懂同学们在笑闹些什么。于是，我的安静显得那么格格不入。这样的安静是一道城墙，别人走不进来，而我也走不出去。可是，你，那么轻易的就将它打破。

一个人坐在角落发呆，你朝着我的方向走过来，熹微的阳光射进窗口，就那么直直的打在你身上，一头短发略显青涩，干净的女音响起：“嗨！”我像个受宠若惊的孩子般不知所措，悄悄把身子往后缩了缩。眼睛直勾勾的盯着你，移不开视线了。吸引我的不是你那俊俏的模样，而是我在讶异，怎么会有人笑的这样好看。

那一天的午后，你挨着我。透过周围不太密集的空气分子，我清楚地感受到你的快乐。真不懂，是什么让你整日开心，在我的认知里，快乐，似乎永远不属于我。还在思索间，哥哥问我：“你怎么老是发呆呢？”“没有啊，我只是沉默着看人来人往而已。”顺便扯了一个僵硬的笑容给哥哥。他叹着气走开。我的哥哥啊，别为我担心，因为你不会明白我的孤寂，没有谁会把谁的痛苦真正感同身受，有些事情，只是我一个人的悲哀罢了。游思间，一只细嫩的小手在我眼前晃了晃。抬起有些潮湿的眼睑，又是你，好看的笑容直直的撞进我的眼眸，我又看呆了。“我叫陌儿，你呢？”“七七。”我几乎是下意识地答道，“你怎么了？别不开心嘛，有问题找组织！组织是你坚强的后盾。”说完还拍着胸脯信誓旦旦的样子，周围几个人都被你的话逗笑了，我却有些窘迫，不习惯在这么多人的注视下说话，脸红到了脖子根，心里默念着：陌儿，陌儿……然后，我似乎听到了有什么东西正在融化的声音。

班主任说要调位子，很快就进行第一次月考了。不知是不是老天眷顾我，竟将你我安排成了同桌。你收拾东西刚坐下就转过来，捏了捏我的脸，“新桌快乐，同乐同乐。”说完自顾自的忙活起来，我在那一瞬间像被人当头棒喝，眼泪汪汪，几乎是千里堤坝将要决堤，下一刻便是汹涌澎湃，吓得你连连道歉，“啊啊啊，对不起，对不起，我只是……”看着你脸上的急切我却忽的笑了，用尽所有力气咧着嘴笑：“陌儿，你知道吗？这是四年以来第一次有人对我做这么亲密的动作，每个人都骂我冷漠，高傲，不近人情，连我那爸妈也只顾着吵架、离婚、分家产，这些事情压得我喘不过气来，我从来不知道我为什么要承受这些，凭什么是我……”我边哭边说，边哭边喊，歇斯底里的释放着内心长久以来的苦闷，等我意识到自己在做什么的时候，自嘲的擦了擦眼泪。我知道，他们又该嘲笑我了把。

你猛地扑过来，把我紧紧的搂在怀里，紧紧地……我又哭了，眼泪止不住的流，你轻轻地拍打我的背告诉我说：“与其皱着眉，不如微笑去面对。”于是，我记住了这句话。

于是，在你的鼓励下，我试着对每个人微笑，主动跟同学打招呼，与爸妈冷静交谈。于是，我突然发现我的世界不再是一片黑暗，香氛，多了一份明媚与温暖。于是，我发现，原来，微笑可以让生活更加美好。

让生活更美好六年级篇六

让生活更美好六年级篇七

高新一小周文

文明代表和蕴含着人类社会的各种美好价值，人们追寻城市文明的过程，也是实现各种美好价值、创造美好生活的过程。

文明之风吹遍着昆明的每个角落，让我们的生活更加和谐、安全、便利和高效。正是这一股股文明之风，让我们的社会更加和谐与稳定，让我们的家园更加安全和宜居，让我们的城市更有秩序、更富效率。

美好的生活要靠双手去创造，文明的进步也需坚持不懈的推动。城市文明和谐，生活幸福美满，是每个市民的愿望。文明之路，你我同行，只有倾全市之力，坚持全民参与，文明才能真正成为一座城市的内在气质，我们的生活也将会更美丽！