人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

网络沟通的利与弊篇一

作为一个现代人，在日常生活中离开网络几乎是不可能的。无论是工作、学习还是社交，网络沟通已成为了人们不可或缺的一部分。尽管网络在许多方面带来了便利，但在网络沟通中，我们有时会遇到一些问题和挑战。在我的网络沟通体验中，总结了以下五点心得体会。

一、尊重他人并友好交流

网络世界充满了不同的文化背景、信仰体系、思想观点和语言差异。在网络沟通中，我们要学会尊重对方的文化和言论自由，并保持友好的态度。很多时候，我们可能会遇到一些与我们意见不同的人。在这种情况下，即使我们无法改变对方的观点，我们也应该保持微笑并保持礼貌。保持和谐稳定的社交环境需要我们共同努力。

二、保持简洁明了

在网络沟通中，应避免使用复杂的句子和冗长的文字。我们应该尽可能地使用简单、明了的语言来传达我们的意思。语言应尽可能简单并简短，这样不仅方便理解，而且可以避免对方产生误解。此外，简单明了的语言更有助于减少网络信息传递的时间和成本。

三、注意用词

在网络沟通中，我们应该避免使用过于正式的语言，但也不应该使用过于随便的用语。最好根据对方的身份、文化程度和性格来决定使用哪种语言。同时，我们应该避免使用与对方身份、文化背景和国家习惯不符的语言。例如，在与西方朋友沟通时，我们应该注意他们对用语的看法，避免因文化差异而出现误解。

四、倾听对方

在网络沟通中，除了表达自己的意见和观点，我们也应该充分倾听对方的想法。通过倾听对方，我们可以更好地理解他们的观点和体验，并且更好地维护我们之间的关系。在听取他人的意见时，我们可以通过提问和回应来表达自己的理解和关注。因此，在网络沟通中，我们应该学会倾听和理解他人，而不仅仅是持自己的观点。

五、保持数据和信息的安全

网络沟通中，隐私和信息安全是最重要的问题之一。我们应该避免与陌生人分享个人敏感信息和账户密码，并尽可能使用可靠的互联网安全工具来保护自己的个人信息。此外，我们也应该避免信任不可靠的网络链接和来源，并尽可能通过官方渠道和可信媒体来获取数据和信息。

总之，网络沟通已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。在网络世界中，我们应该尊重他人、保持友好、用简洁明了的语言、倾听和理解对方，并保护好我们的个人信息和隐私。通过营造良好的网络沟通环境，我们可以更好地实现工作、生活和社交的愉悦和效率。

网络沟通的利与弊篇二

近年来，随着互联网技术的飞速发展，人们的生活方式也发生了翻天覆地的变化。网络不仅改变了我们的生活方式，也对家庭和学校教育产生了深远影响。通过网络家校沟通平台，家长和学校之间的联系更方便快捷，这样不仅能够及时获得学校的通知，还能了解孩子的学习情况。我通过多年的实践体会发现，运用网络家校沟通能够逐渐培养孩子的独立性、提高学习效果，并提升了与家长的亲子关系。以下是我在这方面的一些心得体会。

首先，运用网络家校沟通能够培养孩子的独立性。在传统的家校沟通中，家长需要亲自去学校了解孩子的情况。而通过网络平台，家长只需登陆系统，就能够找到自己孩子的成绩、作业完成情况等信息。这样一来，孩子的学习状况就不再完全依赖于家长的询问，而是由孩子自己负责。尽管家长可以随时了解孩子的学习情况，但并不意味着家长应该过度干预。正因为有了这种自主的机会，孩子们才会逐渐形成独立完成学习任务的能力，提高自我管理能力。

其次，运用网络家校沟通可以提高学习效果。在传统的家校沟通方式中，家长只能听孩子诉说自己的学习经历，而且时间有限，无法详细了解学校老师的讲解内容。通过网络平台，家长可以随时登陆系统查看学校老师的教学内容，根据所学知识与孩子进行更有针对性的辅导。家长可以根据孩子的学习进度，调整辅导计划，提供更合适的学习资源。这样孩子们就能够更好地理解和掌握知识，并且提高学习效果。

再次，运用网络家校沟通能够提升与家长的亲子关系。有些家长因为工作繁忙，无法经常参与到孩子的学习中，这样就会导致家长与孩子之间的距离拉大。而通过网络家校沟通，家长可以及时了解孩子的学习情况，给予指导和帮助。家长可以通过系统给孩子鼓励和肯定，增加孩子的积极性和自信心。此外，家长还可以在网络平台上与其他家长交流经验，分享育儿心得。这样不仅能够提升自己的育儿能力，还能够拓展社交圈，为孩子的成长提供更多的机会。

最后，运用网络家校沟通还需要注意一些问题。首先，家长在登陆系统时，应保护好账号和密码，防止被他人盗用。其次，家长在使用网络家校沟通平台时，要有良好的沟通态度。要尊重老师的教育方式，耐心听取老师的建议。有些家长因为过于焦虑和担心，可能会对孩子的学习过程进行过度干预，这样会给孩子造成不必要的压力。所以，在进行家校沟通时，家长应以合作和理解为前提，与孩子的老师进行积极沟通，共同关心孩子的成长。

总之，在当今信息化时代，运用网络家校沟通已成为学校和家长相互交流的重要方式。通过网络家校沟通平台，家长能够及时了解孩子的学习情况，提供帮助和指导。同时，通过网络家校沟通也能够培养孩子的独立性，提高学习效果，提升与家长的亲子关系。当然，在运用网络家校沟通时，我们还要注意正确的沟通方式和态度，共同努力让孩子健康成长。

网络沟通的利与弊篇三

近年来，随着互联网的迅猛发展，人们的生活方式和沟通方式也发生了翻天覆地的变化。网络沟通已经成为现代人日常生活中不可或缺的一部分，而对于提高网络沟通能力，我参加了一次网络沟通培训课程。在这次培训中，我获得了许多有益的经验和体会。

首先，网络沟通需要友善和尊重。与网友进行交流时，我们要始终保持友善的态度，并且平等对待，尊重对方的观点和意见。毕竟，我们并不了解对方的真实身份和背景，所以对于网络上的他人，我们不能抱有任何偏见或歧视。只有通过友善和尊重的沟通方式，我们才能够建立起良好的沟通关系，获得他们的认同和支持。

其次，网络沟通需要简洁明了。网络上的信息传递速度之快，让人们喜欢追求简洁明了的表达方式。与他人进行网络交流时，我们应该尽量用简洁的语言表达清楚自己的意思，让对方能够迅速理解并回复。过多的废话不仅会让人厌烦，还会浪费对方的时间。因此，如果想要有效地传达自己的信息并获得对方的关注和回应，简洁明了是不可或缺的一点。

此外，网络沟通需要注意文明用语。在网络世界中，言辞激烈和语言不当的现象时有发生。为了维护良好的网络沟通环境，我们应该遵守文明用语的规范，并且尽量避免出现讽刺、侮辱或挑衅的言辞。即使对方表达了与自己不同的观点，我们也应该以理性的态度进行回应，不要过度激动或情绪化。只有保持克制，我们才能够维护良好的网络氛围，让网络沟通更加有效和愉快。

再次，网络沟通需要适度保护个人隐私。在网络世界中，个人隐私泄露的风险日益增加。因此，我们在进行网络沟通时，应该明确个人信息的界限，适度保护自己的隐私。不轻易透露个人的真实姓名、住址、电话号码等敏感信息，并且要警惕来路不明的链接和陌生人的请求。只有保护好自己的个人隐私，我们才能够更加安全地进行网络交流，避免个人信息的泄露和滥用。

最后，网络沟通需要建立信任。在网络上，不同的人对我们有着不同的观点和看法，有些观点可能与我们的立场相左。但是，我们不能因此而产生怀疑和猜忌的心理。相反，我们应该以开放的心态去倾听对方的观点，并且展示出诚信和宽容的态度。通过与他人建立信任，我们可以促进更深层次和有意义的交流，让网络沟通带来更多的共识和合作。

在这次网络沟通培训中，我深刻体会到了网络沟通的重要性和技巧。友善尊重、简洁明了、文明用语、个人隐私保护和建立信任等方面的经验都为我提供了宝贵的借鉴和指导。在今后的网络沟通中，我会更加注重这些方面的实践，并且不断提高自己的沟通技巧和能力。相信随着不断的努力，我会在网络沟通中取得更好的成果，与他人建立更加良好的关系。

网络沟通的利与弊篇四

我们相识有一年了。从开始的不熟悉到慢慢的我们已经到互相倾诉自己的心事。你有时会责怪你的另一半为什么会那么多假话。电话明明说好几点却能够迟到几个小时，时有电话打不通。在小孩的教育问题上你会很严厉，而你另一半却很顺着孩子的心意，这让你觉得很受伤。

你在孩子面前做了丑人，你的夫婿做了好人。我跟你说了夫妻要好好沟通，你说没用说好了用的时候又变回来了。你喜欢看书，你喜欢写作，喜用文字表达。你一到休息日就会坐车省城图书馆找喜欢的书，遇到吸引的你会马上到咖啡店点上一杯咖啡坐下慢慢看。还记的你夫婿把你家里的书当垃圾卖掉才告诉你时，你哭的是多么的伤心。

你哭着跟我说那些陪伴你十多年的书你每一次搬家都会一起搬，看过了喜欢保存好，想看时再拿出来。你没想到他会卖掉还跟你炫耀说帮你把你不要的垃圾处理掉了。因这次事你与他冷战了一个星期，你觉的他不理解你。你喜欢晚上静静时写作，他说你敲打键盘的声音吵到他睡觉，第二天他就去把网线取消了。你转身把电脑搬到另一个房间自己去开通了一条网线。

晚上下班晚，他也从来不接你回家，我每次送你回去路上想跟你说要好好沟通一下，你会借故岔开话题。你会因你父母病了回去看望他不理解，不打电话问候。你买东西寄回去会照顾到他的父母也是你的父母。你说了很多很多。其实我想说你有真真正正好好的沟通吗？在一起谈心吗？如果没有可以好好谈一次吗？那怕一次也够了。

网络沟通的利与弊篇五

具体地说，共享计算机网络的资源，以及在网中交换信息，就需要实现不同系统中的实体的通信。实体包括用户应用程序、文件传送包、数据库管理系统、电子设备以及终端等，系统包括计算机、终端和各种设备等。一般说来，实体是能发送和接收信息的任何东西，而系统是物理上明显的物体，它包含一个或多个实体。两个实体要想成功地通信，它们必须具有相同的语言。交流什么，怎样交流及何时交流，都必须遵从有关实体间某种互相都能接受以一些规则，这些规则的集合称为协议，它可以定义为两实体间控制数据交换的规则的集合。

上面洋洋洒洒地一大通话，可能早已让读者晕头转向了。简单地说，所谓的协议，就象人与人交流的语言一样，它是计算机网络通信实体之间语言。不同的网络结构可能使用不同的网络协议；而同样的，不同的网络协议设计也就造就了不同的网络结构。下面将从计算机网络协议参考模型开始，逐一介绍局域网、广域网、internet的计算机网络通信协议。

6.1开放系统互连参考模型osi

自从计算机网络面世以来，它不断地促进着社会的发展，而且人类对计算机网络的依赖与需求都愈演愈烈，所以许许多多的计算机厂商都建立了自己一套与众不同的网络协议体系，然后配套一系列相对应的计算机网络硬件设备来完成计算机的连网需求，而且它们之间并不能通用。这样造成了如果你选择了一个厂商的网络产品，就被捆绑在这个厂商上，不得不“从一而终”，这显然降低了整个网络系统的可扩展性，甚至妨碍了计算机网络的更一步发展。

为此，国际标准化组织（iso、internationalstandardorganization）在1979年建立了一个专门的分委员会来研究和制定一种开放的、公开的、标准化了的网络结构模型，以期用它来实现计算机网络之间相互联接与沟通。

经过一段时间后，iso组织提出了一套称为“开放系统互联参考模型”（osi、opensysteminterconnection）。它定义了一套用于连接异种计算机的标准框架。由于iso组织的权威性，加上人们需要一个相互兼容、共同发展的，新的网络体系，所以osi参考模型成为了各大厂商努力遵循的标准。到了今天，虽然网络协议并不是完全与它一致的，但却都是根据它来制定的，所以确保了它们的开放性和兼容性。从某种意义上说，osi参考模型已成为了计算机网络协议的“金科玉律”。

osi参考模型采用了分层的结构化技术，将功能逻辑上划分开来，以使整个结构具有较高的灵活性。osi参考模型共七层：应用层（applicationlayer）、表示层(presentationlayer)、会话层(sessionlayer)、传输层(transportlayer)、网络层(networklayer)、数据链路层(datalinklayer)、物理层(physicallayer)。

7.应用层（application）

6.表示层（presentation）

5.会话层（session）

4.传输层（transport）

3．网络层（network）

2．数据链路层（datalink）

1.物理层（physical）

表6-1osi七层结构

有一句英文短句可以帮助你来记住它们的顺序：allpeopleseemneedtodataprocess.每个单词的最前一个字母与每一个层相对应。下面我们就逐层作一相对简单的介绍：

6.1.1物理层

物理层，它通过一系列协议定义了通信设备的机械的、电气的、功能的、规程的特征。

电气特征：规定了在传输过程中多少伏特的电压代表“1”，多少伏特代表“0”；

过程特征：具体规定了通信双方的通信步骤，

一句话，物理层的所有协议就是人为规定了不同种类传输设备、传输媒介如何将数字信号从一端传送到另一端，而不管传送的是什么数据。从这里我们可以判断出中继器和非交换技术的集线器是一种工作在物理层上的设备，因为它们都不关心它们传送的是什么设备，也不负责数据的正确到达目的地。

6.1.2数据链路层

数据链路层，在物理层已能将信号发送到通信链路中的基础上，完成保证相邻结点之间有效地传送数据的任务。正在通信的两个站在某一特定时刻，一个发送数据，一个接收数据。数据链路层通过一系列协议将实现以下功能：

4）传输管理：在发送端与接收端通过某种特定形式的对话来建立、维护和终止一批数据的传输过程，以此对数据链路进行管理。

就发送端而言，数据链路层将来自上层的数据按一定规则就成比特流送到物理层处理；就接收端而言，它通过数据链路层将来自物理层的比特流合并成完整的数据帧供上层使用。

根据数据链路层的需要，必须唯一的标识出每个站点。现在最常用的方法是将网络接口卡（网卡）编上一个唯一的编号。习惯上，这个编号称为mac地址。

实际上很大一部分的数据链路层的功能是由网卡来完成的，网卡工作在数据链路层，网桥需要将物理层的比特流合并成完整的数据帧，以得知其接收站点的地址，所以也是工作在数据链路层的一种网络设备。

6.1.3网络层

网络层，用于从发送端向接收端传送分组。

也许读者会觉得不可思议，不是数据链路层已经保证了相邻节点之间无差错传送数据帧了吗？那么网络层到底有什么用呢？它存在的主要目的就是解决以下问题：

1）通信双方并不相邻：在计算机网络中，通信双方可能是相互邻接的，但也可能并不是邻接的，这样当一个数据分组从发送端发送到接收端的过程中，就可能在这个中间要经过多个其它网络结点，这些结点暂时存储“路过”的数据分组，再根据网络的“交通状况”选择下一个结点将数据分组发出去，直到发送到接收方为止。

2）正如前面所阐述的一样，由于osi参考模型是出现在许多网络协议之后的，它就必须为使用这些已经存在的网络协议的计算机网络之间的相互通信作出贡献。事实上，网络层的一些协议解决了这样的异构网络的互联问题。

另外，上一章所提到的路由器、第三层交换机都是用于实现根据网络的“交通状况”

选择下一个站点将数据分组发出去的功能，所以它们都是网络层的设备。

6.1.4传输层

传输层，实现发送端和接收端的端口到端口的数据分组传送。

传输层的出现是为了更加有效地利用网络层所提供的服务。它主要体现在以下两方面：

1)将一个较长的数据分成几个小数据报发送：由于实际在网络上传递的每个数据帧都是有一定大小限制的。假设如果我们要传送一个字串“123456789”，它太长了，网络服务程序一次只能传送一个数字（当然在实际中不可能这么小，这里仅是为了方便讲解作的假设），因此，网络就需要将其分成9次来传递。就发送端而言当然是从1传到9的，但是由于每个数据分组传输的路径不会完全相同（因为它是要根据当时的网络“交通状况”而选择路径的嘛），先传送出去的包，不一定会先被收到，因此接收端所收到的数据的排列顺序是与发送的顺序不同的。而传输层的协议就给每一个数据组加入排列组合的记号，以便接收端能根据这些记号将它们“重组”成原来的顺序。

2)解决通信双方不只有一个数据连接的问题：这个问题从字面上可能不容易理解，实际上就是指，比如我用电脑与另一台电脑连接拷贝数据是同时，又通过一些交谈程序进行对话。这个时候，拷贝的数据与对话的内容是同时到达的，传输的协议还负责将它们分开，分别传给相应的程序端口。这也就是端到端的通信。

6.1.5会话层

相对于其它层来说，会话层比较简单，它主要的服务是管理对话控制。比如说，在传输的数据中加入检查点来使通信双方同步。

6.1.6表示层

表示层以下的各层只关心从这里到那里可靠地传输数据，而表示层则关心的是所传送的信息的语义与语法。它负责将收到的数据转换为计算机内的表示方法或特定的程序的表示方法。也就说，它负责通信协议的转换、数据的翻译、数据的加密、字符的转换等工作。

6.1.7应用层

应用层，就是直接提供服务给使用者的应用软件。比如电子邮件、在线交谈程序都属于应用层的范畴。

6.1.8osi参考模型工作模式

上面一大段的文字也许让大家都感到晕头转向了，让我们一起来整理一个思路。

图6-1osi参考模型工作模式

原文转自：

网络沟通的桥梁协议x档案(二)

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网络沟通的利与弊篇六

现在，电脑已经逐渐成为我们生活不可缺少的东西。随着世界的科技发展，电脑网络在我们生活中的用途也越来越大，工作，生活，学习都离不开它。

会利用电脑网络来提高自己的知识水平的人，当然在学习，工作等各方面的成绩出类拔萃;而那些利用网络游戏来占满自己的所有生活空间的人，当然各方面的成绩都一落千丈。

网络给了人类很大的帮助，但网络的不同作用，再加上我们自己的想法，让我们变得有所不同，有好，有坏。只有正确地认识电脑网络的利与弊就是网络的好与坏。网络的好有很多，比如可以上网搜索学习资料，工作资料，科学资料等;还可以搜索图片，mp3音乐，mp4电影，动漫动画;可以了解时事新闻，股票趋势，医疗信息。但有些沉迷于网络游戏，不但不会让我们变得越来越优秀，反而会使我们变成他的奴隶，甚至会使我们作出更可怕的事。所以大家要正确地认识和利用电脑网络利弊，不要被网络中的有些事物所迷惑。

我们应该正确地认识和网络的`利，会使我们收益非浅，而不是祸害无穷。

网络沟通的利与弊篇七

在线营销不是一个新话题，但是很多企业并不知道为什么要在线营销、在线营销的目的是什么、在线营销的效果如何界定，所以今天我们就重新聊聊这个话题。

就互联网用户而言，有一个词大家经常会忽略，那就是“网龄”。因为随着互联网的发展，用户的成熟，用户网龄慢慢的不再重要了。现在的学生，是搜索引擎的专家，是电子商务的消费者，一样是网络游戏的参与者。而对于品牌而言，在线营销刚刚开始没几年，那么借用“网龄”的概念，我们一样可以来区分品牌的“网龄”。

让我们来思考这样几个问题：

1.你的品牌是什么时候开始做互联网营销的？

2.你的品牌每年做几次事件营销？

3.你有企业博客么？

4.你有品牌社区么？

从上面的这些问题中我们可以看出品牌的在线营销有三个阶段：

1．“展示”（show）：在互联网上展示自己，让网民知道企业的存在、品牌的存在、产品的特点；在这个阶段主要以信息发布为重点，在不同种类的载体上发布相应的信息，保持媒体的曝光度。同时关注企业、品牌、产品的正面形象，进行必要的绿色营销、公益营销也是很有必要的。从某种意义上说，这是一个预热的过程，与传统的新闻发布会、产品发布会很相似，不同的是在互联网上进行操作。

在这个阶段主要是倾听和理解，能够自己建立平台来收集网民的反馈是一种方式，使用搜索引擎来关注网民的信息是另一种方式；如果说展示是以企业、品牌、产品为核心的话，那么沟通就是双方建立在一个同等的面上去探讨、去合作。

3．“互动”（interactive）：与用户进行互动，和他们一起做游戏，在游戏的过程中互相了解，促进感情，增加品牌凝聚力。在这个阶段就是真正的建立口碑的过程的，游戏是需要很强的创造性地，否则网民不会喜欢的；所以在这个阶段，核心是以用户为中心，以他们为真正的上帝。

很多时候，我们发现，企业在在线营销的过程中会加速，品牌或者产品还不为网民所了解，就开始了互动营销；结果收效甚微，因为没有品牌的互联网影响力，那么也就没有了传播的载体基础，更别说网民可以进行自我的diy创造了。在这里有一些关键点与朋友们一起分享：

1.不要忘记了信息发布的价值

2.建立博客、社区平台与消费者进行沟通

3.互动营销不要频繁的更换营销平台

4.聘请专业的调研及分析公司当顾问

5.不要轻易相信营销公司对于流量和人数的统计，实际效果更加重要

6.口碑的建立是一个长期的过程，而口碑的破损却非常的快捷

7.要以消费者为核心缔造互动营销的创意

8.成熟的品牌做整合营销(展示、沟通、互动)，不成熟的品牌做基础营销

来自：在线营销的展示、沟通和互动

网络沟通的利与弊篇八