最新思想政治理论的心得体会纯理论心得体会(模板8篇)

思想政治理论的心得体会篇一

第一段：引言（200字）

纯理论是学术研究中重要的一部分，它充满了抽象概念和思维的挑战。在我个人的学习和实践过程中，我认识到纯理论对于培养抽象思维和解决复杂问题的能力至关重要。纯理论不仅仅是一种学术追求，更是一种可以运用到生活中的思维方式。在下面的几段中，我将对我在学习纯理论过程中的体会和心得进行分享。

第二段：理论的价值和挑战（200字）

纯理论是学术研究中的一种理论探索，通过抽象概念和逻辑推理来深化对事物本质的理解。纯理论的价值在于它帮助我们揭示世界的本质规律，进而推动知识和科学的发展。然而，纯理论也充满了挑战。抽象的概念和复杂的逻辑给人带来很大的认知负担，理论推导常常需要耗费大量的时间和精力。对于初学者来说，纯理论的难度颇高，需要付出更多的努力才能掌握其中的要领。

第三段：培养抽象思维的重要性（200字）

纯理论的学习过程帮助我培养了抽象思维的能力。在学习中，我们经常需要将抽象的概念转化为具体的问题，并从中推导出解决方案。这个过程要求我们具备抽象思维的能力，善于从细节中看到整体，善于从具体问题中抽象出普遍规律。通过不断练习和思考，我的抽象思维能力得到了很大的提升，我能够更好地理解复杂问题，并能够系统地解决它们。

第四段：运用纯理论的思维方式（200字）

纯理论的思维方式也可以应用到生活的各个领域。它教会了我如何去理解问题的本质，如何从多个角度去思考和分析。在解决实际问题时，我常常会先抽象出核心问题，然后运用逻辑和推理来进行思考，最后得出结论。这种思维方式使我在解决问题时更加迅速和准确，同时也提高了我对于事物本质的把握能力。

第五段：为实践提供坚实基础（200字）

纯理论的学习和实践并不是相互独立的，它们是相辅相成的。纯理论为实践提供了坚实的基础。在实践中，我们常常会遇到各种复杂的问题和挑战，而纯理论的学习能够帮助我们更好地理解问题的本质和规律，从而更好地解决问题。在我的专业领域中，我发现纯理论对于我的研究工作起到了至关重要的作用，帮助我深化了对于研究领域的认识，并提供了解决复杂问题的理论基础。

结尾（100字）

纯理论的学习是一种思维的训练和提升的过程。它不仅培养了我抽象思维的能力，还帮助我在解决实际问题时更加迅速和准确。纯理论的学习并不是孤立的，它与实践相辅相成，为实践提供了坚实的基础。未来，我将继续深入学习和应用纯理论，不断提升自己的思维能力，并将其运用到更广泛的领域中。通过纯理论的学习，我相信我能够更好地理解世界，更好地解决问题。

思想政治理论的心得体会篇二

考理论是每个专业学生必须经历的一关，是检验学生是否对所学专业的理论知识掌握到位的重要指标。最近，我也经历了这一考试，今天想和大家分享一下我对于考理论的心得体会。

第二段：准备工作

在考试前，我认真复习了所有的课件和笔记，确保自己对于专业的理论知识掌握到位。同时，我也借助于专业书籍和网上资料，扩展自己的知识面。在这个过程中，我积累了许多还未做到细节、方法以及私人理解等方面的问题，这让我认识到了我所需要解决的疑惑和重点。

第三段：策略与技巧

在考试期间，规范的答题步骤和技巧对于我来说是非常重要的。为了避免丢分，我不仅仅只是写出重点的答案，还会尽可能详尽的把所有的推导过程都清晰地呈现出来，这样可以让考评者更好地了解我的思路，提高我的分数。除此之外，认真审题和理解题意也是非常关键的一部分。只有在完全理解题目后，我才能明确自己需要完成什么样的答案，不会偏离题意，提高了我的答案的连贯性和准确性。

第四段：情绪管理

考试时情绪的控制也是非设重要的一部分。我意识到考试期间情绪极其重要，焦虑的情绪是会对我的发挥产生很大的影响。所以我便采用了各种方法来放松自己，包括深呼吸、闭目冥想等。当我发现自己情绪波动时，我及时进行调整，不让焦虑感影响到我的答题。

第五段：总结与展望

最后，在考完理论后，我意识到这个过程并不只是为了取得好成绩。对我来说，这是一个很好的学习机会。通过这次考试，我发现自己在理论学习方面还有很多需要加强和完善的地方。这次考试让我更清晰地了解了自己在理论学习方面的短板，我会更加努力地去学习，增加自己的知识量，让未来成为更好的自己。

总而言之，考理论并非只是取得好成绩的一个过程，更是学习、成长的一个机会。通过合理规划时间、熟练使用技巧、控制情绪、总结反思，我们可以在考试中不断提升自己的学习能力和考试成绩。

思想政治理论的心得体会篇三

自踏入医学殿堂的那一刻起，我便深刻的熟悉到，精医术，懂人文，有抱负，能创新是新时期下的医生所应具备的素养。校训健康所系，性命相托时刻提示我刻苦学习奋勉向上。理论学习中，我克己求严，勤奋仔细，顺当完成了必修课程。在良师益友的指导关心下，系统把握了医学学问，为日后进入临床打下了扎实基础。严守劳动纪律，以员工的标准要求自己。在实习期间，我严格遵守该院的劳动纪律和一切工作管理制度，自觉以医同学规范严格要求约束自己，不畏酷暑，仔细工作，基本做到了无差错事故，并在上下班之余主动为到医院就诊的患者义务解答关于科室位置就诊步骤等方面的问答，乐观维护了药学院的良好形象；并且理论联系实际，不怕出错、虚心请教，同带教老师共同商议处方方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的学问面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义；不仅如此，我们更是仔细规范操作技术、娴熟应用在平常试验课中学到的操作方法和流程，乐观同带教老师相协作，尽量完善日常实习工作，给各带教老师留下了深刻的印象，并通过实习笔记的`方式记录自己在工作中的点点心得，由于我的主动乐观，勤快仔细以及良好的医患沟通力量，各科室赐予的好评。

如何做好药品学问及医学学问的学习。药用植物学在中药材鉴定中的应用意义重要。大部分状况我们根本不用理化鉴别的方法，只用植物形态学的鉴别方法就可以鉴定。由于大多植物有其特有的遗传基因，于是能表现出基本稳定的形态特征，这样们我们在中药材鉴定中努力查找不同因子就可以鉴定植物类中药材的真伪。例如：小品种中的石楠藤是蔷薇科的植物，而有时选购来的药材表现出：节膨大、有扁节，这是胡椒科的石南藤的特征，这样就很明确了只要石楠藤中出以上两种特征就可以断定药材掺伪。

通过实习，我对中西药房的工作有了进一步的熟悉，进一步了解了药库和制剂室的工作任务，在实习过程中我们以踏实的工作作风，勤奋好学的工作态度，虚心向上的学习精神得到了带教老师的全都好评。

思想政治理论的心得体会篇四

第一段：介绍z理论的概念及背景（200字）

z理论是由管理学家威廉·奥尔德赫尔特提出的一种组织理论，它将人的需求按照字母顺序划分为A到Z的26个层次。每个层次代表着人们在工作和生活中的不同需求。这个理论的核心思想是通过满足人们的需求，激发他们的正能量，促进个人和组织的发展。在当代组织管理和企业管理中，z理论逐渐得到了广泛的关注和应用。通过学习和应用z理论，我深刻地认识到了人的需求对于组织的重要性，也体会到了通过满足员工需求来激发员工潜能的重要性。

第二段：z理论在营销领域的应用及体会（200字）

营销是一个综合性很强的领域，它不仅要求我们了解消费者的需求，还要能够提供满足这些需求的产品或服务。在学习z理论后，我发现它与营销有着很大的关联。根据z理论，消费者的需求被划分为不同的层次，如果我们能够从根本上了解这些需求，就能更好地满足消费者的期望。例如，通过了解消费者的生理需求，我们可以提供食品、水和住房等产品；通过了解消费者的社交需求，我们可以提供社交媒体平台和聚会活动等服务。通过运用z理论，我从消费者的角度来思考产品和服务的推广策略，提高了营销的效果。

第三段：z理论在团队管理中的应用及体会（200字）

团队是一个由不同个体组成的集体，每个人都有自己的需求和动力。在了解z理论后，我开始更加重视团队成员的需求，并将这些需求作为团队管理的重要一环。例如，在安全需求层次上，我们可以提供良好的工作环境和人性化的福利政策，让团队成员感到安心和有归属感；在尊重需求层次上，我们应该尊重团队成员的个人价值观和意见，给予他们发表意见的机会。通过满足团队成员的需求，我发现团队的凝聚力和工作效率得到了显著的提高，也增进了团队成员之间的合作与交流。

第四段：z理论在个人成长中的应用及体会（200字）

每个人都有自己的梦想和追求，通过了解z理论，我更好地认识到了个人需求与成长的关系。根据z理论，只有满足之前的需求，一个人才能达到更高层次的需求。例如，一个人的生理需求被满足后，他会追求安全需求；一旦安全需求得到满足，他会追求尊重和自尊；而当这些需求都满足时，他会追求自我实现和自我超越。通过应用z理论，我将个人需求与自我成长相结合，设定了明确的目标和追求。通过不断满足各个层次的需求，我能够不断提升自己的能力和价值，并实现个人的成长和发展。

第五段：总结z理论对个人和组织的价值及感悟（200字）

通过学习和实践，我深刻地认识到z理论对于个人和组织的价值。在个人层面上，z理论帮助我更好地认识自己的需求和追求，设定明确的目标，并不断追求自我成长和超越；在组织层面上，z理论鼓励组织关注和满足员工的需求，从而激发他们的潜力，提高工作效率和创造力。通过满足人的需求，我们能够建立起一个和谐、积极的工作环境，实现个人与组织的共同发展。在未来的学习和工作中，我将继续应用z理论，以实现个人与组织的共赢。

思想政治理论的心得体会篇五

作为船舶学生，很多人都会接触到船理论这一门课程。船理论虽然是一门有点抽象的课程，但对于我们掌握理论、提高实践能力，以及未来的航海生涯都有着重要的意义。在学习船理论时，我深刻地体会到了船舶运行的原理、力学等方面，也从中获得了很多的启示。本文将分享我对于船理论的心得体会，并探讨它对我的影响。

第一段：船理论介绍

船理论主要是研究海洋运输中的船舶术语、运动、稳性、推进等原理和技术知识，是船舶学科中的核心内容。在学习船理论的过程中，我们逐渐了解到了船舶所需要的各种基本公式，并在课堂中通过各种案例分析和计算练习掌握了这些基本原理的应用。通过对这些基本原理的学习，我们深入了解了船舶运行的原理、力学、流体力学等方面的知识。

第二段：船舶的稳性与实践应用

在学习船理论中，最为关键的是船舶的稳性问题。稳性问题是船舶的安全运行的重要因素，而且是能否实现运输作业的前提条件。在船理论中，我们学习到了船舶的稳性中心，包括形心、重心，并掌握了计算稳性量的方法。

在实际的船舶运行中，稳性问题通常是以倾覆为主要危险因素。通过对船理论的学习，我们能够深入了解船舶的稳性问题，并把学到的知识应用到船舶操作和管理中。另外，在船舶设计和建造中也需要充分考虑船舶的稳性，这也是保证船舶在海上平稳安全运营的前提。

第三段：船舶推进力学

在船理论中，船舶推进力学是一门重要的课程，它是了解船舶运动和控制的重要方面。在学习船舶推进力学时，我们学习了船体在水中的运动状态、水动力学知识、船体的阻力、推进器的推力等基本原理。

在实际的海上运输中，船舶的推进是不可或缺的部分。通过学习船理论，我们能够更好地理解船舶的推进原理，掌握推进力学方程和推进器的原理。并可对船舶的运输效率和经济性进行更加准确的分析，从而优化船舶的设计和运营管理。

第四段：船舶驾驶学的应用

在学习船理论过程中，驾驶技术和航行安全的知识也是必不可少的课程。在船理论中，我们学习了船舶的操纵控制、航行规则和安全管理等。通过掌握这些知识，我们能够更好地理解船舶的操作和驾驶技术，在实际的船舶操纵中更加得心应手并可以快速做出正确的决策，确保船舶安全。

第五段：船理论对我的影响

在我看来，学习船理论是我为未来在海上航行做好充分准备的关键。对于我来说，学习船理论不仅是满足要求的课程，还是对自己知识体系的拓展和提升。通过学习船理论的课程，我获得了航行安全、船舶的稳定性、动力学和控制能力方面的知识。在今后的船舶生涯中，这些知识将帮助我更好地理解船舶运作的原理，更加自信地完成工作任务，成为一名高素质的海上人员。

总结：

因此，学习船理论既是提高我们知识水平，也是为未来的航行生涯做好充足的准备。不仅如此，它在启发我们思考和引领我们进一步探究海洋能源技术和保护海洋生态环境方面也有着重要的作用。只有我们持续学习、贯彻船理论相关知识，才可以向更高的目标和范畴迈进，做出更大的贡献。

思想政治理论的心得体会篇六

20xx年10月21日，我有幸前往广州省河源市参加了由教育部语文出版社主办河源市教育局协办的全国小学语文（语文出版社）教学研讨会。本次研讨会在河源城区政府会议中心举行。在两天的研讨会中，共听了3场专家讲堂，看了2节名师示范课和4节真语文精品课堂展示。研讨会邀请了语文教学研究会副理事长吴忠豪教授，全国特级教师贾智敏、张赛琴及4名真语文之星。以王旭明社长为代表的语文出版社代表团队诚挚的态度、中肯的话语、专业的评价和对于会代表们殷切的希望给我留下了深刻的印象。下面我就说说我在这两天的研讨会中的收获与体会。

在研讨会的开幕式上，从社长王旭明的开幕词中我第一次听到了‘真语文’这种新的教学理念。接着我便带着好奇和敬仰倾听了吴忠豪教授的《语文课程改革的走向――兼论真语文教学》。从吴教授所讲的什么是真语文，真语文的现实意义，真语文的基本特征，语文教学内容分类及探索科学的语文知识与方法中使我初步认识并了解了什么是‘真语文’。语文是学习语言文字运用的的综合性、实践性课程，而真语文回归语文的本质属性。在吴教授的讲座中我还知道了：小学生处于语言发展的关键期，课堂上老师要关注语言的积累与运用，学生的语文能力应在实践中获得，学生在实践的过程中老师要加以科学、合理的方法指导。我折服于吴教授对语文课程改革的深入研究和对语文教学方法的引领和指导。他倡导的实实在在教语文的真语文理念，我想应该是作为小学语文老师的我要努力的方向吧。

第一天下午贾志敏老师的一节简单、朴实、扎实、灵动，不装，不演、不做作，让学生真正成为语文学习的主体的观摩课，更深的诠释了真语文的教学理念。贾老师的.课让我感动，让我温暖，使我对真语文有了深一层的了解。

《我的发现》是贾老师俢改了一百多遍即将入选语文s版三年级教材的一篇文章。开课伊始，贾老师以繁体字‘发’字激趣，同时训练学生的组词基本功，孩子们在轻松的氛围中参与到课程中来。接下来是字词学习，首先是读准字音，接着是理解词意，贾老师扎扎实实的完成了这个常规环节。接着贾老师巧妙地引题、解题，并加以朗读指导，虽刚得了中风，口齿不很伶俐但还是一遍遍的范读指导。接着是读书――朗读指导――概括内容，内化迁移，没有烦琐的内容分析，没有满堂的提问，在学生充分朗读的基础上，贾老师又巧妙的抛出三个问题：课文里‘我’发现了什么？你发现课文里的‘我’是个怎样的孩子？在生活中你有什么发现？在贾老师的循循善诱下，学生进行了大量，有效的说话训练，文章的主要内容和主旨也在这个过程中不知不觉浮出水面。听了这么扎实的一节课，我感慨很多。听说读写时语文教学的根，贾老师课堂上的每一分钟，他几乎都在训练学生的听说读写能力。单看朗读这个环节，他花大量时间让学生轮流读课文，每时每刻都在提醒并纠正学生的朗读，直至学生有明显改变才罢休。反思自己的课堂，有时为了在有限的时间内完成自己的教学任务，让学生读得少，说得少，练得更少。唯恐学生理解不透，面面具到，牵着学生走，没有把自主时间交给学生，结果老师教得累，学生学得不轻松，语文素养没得到相应程度的提高。而在贾老师的课堂上，孩子们通过他的引导，发现了文本内容，发现了自己在朗读和说话方面的进步。

在接下来的几节真语文之星的观摩课，虽然没有让我有眼前一亮的感觉，但他们朴实的教学风格以及引导学生的听说读写的巧妙自然都是我值得学习的地方。而且通过他们的课堂也使我对真语文有了更多的了解、启发和思考。

总之，非常感谢学校领导给了我这次学习的机会，让我收获很多，使我在以后的教学中有了一个方向。吴忠豪教授提出的“听说读写同步推进，构建和谐课堂”是我努力的目标。但在语文课上，如如让教师所教内化成学生所得，从而达到听说读写逐步提高，教材又该如何运用，是我当下思考和要研究的问题。我想通过我的努力学习和的学校领导的大力支持以及优秀同事们的帮助下，这一问题一定将会很好很快的解决的！

思想政治理论的心得体会篇七

党员理论学习心得体会

此次学习我的感受如下：

一、党员干部要加强学习，提高理论素质

保持领导班子及党员干部队伍的纯洁性，党员干部必须首先加强政治理论等方面的学习。不学习，政治上就不可能成熟，就不可能自觉改造自己的主观世界。只有认真学习，真正具备马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论素养，坚定共产主义理想，努力实现全面全心全意为人民群众服务。廉洁奉公，勤政为民，不说空话，多干实事，方能顾全大局，带领人民群众共同致富，才能够在错综复杂的环境中把握方向，解决矛盾，应对自如，经受住任何考验。不学习新的知识，就要落伍。

方面起表率作用，既善于充分发扬民主，又善于实行正确的集中，养成经常开展批评与自我批评，自觉接受组织和群众监督的好习惯。

四、党员干部勇于开拓进取

坚持实事求是，求真务实的思想路线，积极探索，大胆实践，认真研究新情况，解决新问题，认真贯彻党的路线、方针、政策和决议，解放思想、实事求是、求真务实。

五、党员干部是作风优良，群众信任的表率我们共产党人来自人民，植根于人民、服务于人民，建设中国特色社会主义，实现全面小康社会，全部工作的出发点和落脚点就是全心全意为人民服务，党员干部应走群众路线，关心群众疾苦，全心全意为人民服务，办事公正、公开、公平，保持同人民群众的血肉联系。

篇二：2015年2政治理论学习心得体会

2015年政治理论学习心得体会

本学年通过认真学习了党的十八大会议精神之后，总书记在参观《复兴之路》后作的关于“中国梦”的重要讲话，从而对十八大精神和“中国梦”都有了更为深刻的理解。十八大，决定了我们下一步幸福的到来；十八大，给了我们每个中国人一个“中国梦”。作为一名中国人，我适逢其会，深受鼓舞，我也觉的这样的梦是每一个中国人都有义务为实现她而奋斗的。

在学校领导组织学习政治业务学习和教师师德师风六查五评以及学习了《新教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年教育法》并参加全省统一“教师六五普法”考试学习等活动学习，让我进一步了解教师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。

一、教师要具有无限的爱生之心

教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的，在老师爱心的雨露照射滋润下，学生感到集体的温暖和舒适，从而激发起奋进的欲望。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”，这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。严格要求学生是教师道德威信的保证，教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，收到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学发展的灵魂。

二、培养学生要有爱心

学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体，才能回报社会。

爱。通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱。对学生一视同仁是爱。在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子，课间我常常同他们交谈。了解他们的心理，使学生明白要有爱心，先要学会爱他人。爱父母，因为父母给予了你的生命。爱老师，因为老师教授你学业。爱朋友，因为朋友送给你友谊。一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都可以传递爱。其次，是热爱集体。关心集体就是要从小事做起：上课不迟到，不说话，课上不大声喧哗，上好两操，搞好卫生清扫，积极参加班级和学校组织的活动，注重班级荣誉。这些小事做好了。

四、要不断学习政治理论和更新的教学理念，掌握现代教育教学技术

学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。

要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。

五、要不断的学习和提高自己

加强自身学习、自我修养。

“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终身学习的要求，相信教育的明天会更好！

总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。

2015-2-28 篇三：中心组理论学习心得体会文章

中心组理论学习心得体会文章

一、要高度重视学习，不断提高自身的综合素质在过去的工作中虽然也积累了一定的经验，取得了点滴的成绩，但是现在回顾起来，清醒地看到自身存在着一些值得重视的缺点和不足，主要是缺少马列主义理论的系统教育，缺乏马克思主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的扎实功底，缺少对党的优良传统和党的历史知识的深入了解，缺乏艰苦环境的严格锻炼。解决这些问题没有捷径可走，只有通过学习和实践锻炼，才能不断充实和提高。

第一、要提高对学习的认识，提高对学习重要性的认识，是强化学习的前提和条件。在以往的学习中总在低水平中徘徊，思想水平、理论水平提高不快，学习效果也不理想。

第二、要把握学习的重点。作为一名年轻领导干部，知识贫乏、知识单一，是一个很大的不足。为此，加强学习应该是全面的系统的，应该重点抓好三个方面的学习。一是要认真学习好邓小平理论；另一方面要从自己工作领域的实际出发，结合党风廉政建设和反腐败工作的特点，运用邓小平理论的科学体系和精神实质指导工作实践。二是要加强对党的重大方针政策的学习。这是我们做好本职工作的指导方针和原则。三是要加强对各种新理论、新知识的学习。

第三、要注重学习效果。

二、要加强自身修养，与时俱进，立志有作为

首先，要加强党性修养，增强组织观念。

其次，要加强主观世界的改造，树立正确的世界观、人生观和价值观，加强主观世界的改造，最重要的一点，就是要牢固树立全心全意为人民服务的思想，一辈子始终不渝。在工作中不断地警示自己，加强自身的修养和锻炼，严格按照《党章》的要求，改造主观世界，增强拒腐防变和抵御各种风险的能力。

理论学习心得

篇一：理论学习心得

我认为，当干部尤其是当领导干部，有多大的职务就有多大的责任，要尽职尽责，就要站高望远，具备能尽好职责的素质才能，素质才能主要从学习中来，从实践中不断学习中积累提高。因此，学习是自己的责任，是思想和工作的动力源泉，是一项重要任务。因为，我们所担负的工作，不但要对自己负责，也是对党和人民的事业负责。作为一名领导干部，其素质的高低，工作能力的强弱，直接影响着一方的事业和人民群众的切身利益。而思想素质和工作能力是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自己，不断改造自己，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把能力用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自己不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负责任的表现。因此，我深刻地体会到学习对自己、对党和人民的事业，都是一种重要责任。

区委学习中心组每年统一安排的专题学习，时间上给予了保障，内容上比较广泛。一年来，我对区委统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会文章。在担任区委办主任期间，能认真组织区委办公室学习中心组的学习，利用各种形式，组织干部职工进行学习交流座谈，采取请进来，走出去等方法进行学习。

到，作为一名领导干部，确实应清醒地正确认识自己，反省自己，经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，是否保持艰苦奋斗的作风，是否符合改革与发展的潮流，始终保持一个党员领导干部应有的良好作风。

在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对区委学习中心组统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从中心组的学习时间。曾有几次，早已安排好的会议或约定与有关部门下乡，都因与区委中心组安排学习相冲突时及时调整安排，从不以任何客观理由不参加中心组学习。所以，我参加区委中心组学习每次必到，从未请过假。除了中心组统一安排学习以外，我每天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自己有很大帮助的。

在学习中，我还感到写好读书笔记和学习体会文章也是一种加深理解和掌握有关学习内容很好的学习方法。如果对学过的专题课，自己整理笔记，印象就深刻。结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。

总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不同程度的提高。尤其是在深入学习“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神以及党员先进性教育的过程中，更使自己感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮助，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。

篇二：理论学习心得

通过学习我解新课改倡导的基本理念，最近认真阅读学习了现代教育理论与实践》一书。

（一）我对“教学与课程”的认识

变革。”针对这一点，再对照自己的教学，以往我在教学中，总是把教材作为教学的中心，因此常常出现教学过程和学生实际相脱离的现象，有时还为此想不通。现在我认识到我们的教学过程不仅是使用教材，同时也要注重开发和利用课程资源。

（二）我对“互动的师生关系”的认知

我们知道“教学是教师的教与学生的学的统一”，这种统一的实质是就是师生，生生的交往。

态的社会关系的总和，而是动态地表现出来的主体之间的相互作用。交往中，主体之间的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解，这是人基本的存在方式。在教学中，交往存在着师生间的交往和生生间的交往之分，而且是多边的整体的交往。”这一点告诉我们在教学中我们必须重视学生的交往能力，对于小学低年级来说，我们就必须重视学生的听说能力，口语交际能力的培养。“师生关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系”“在师生关系中，学生会体验到平等、自由、民主、尊重、信任、友善、理解、宽容、亲情与关爱，同时受到激励、鞭策、鼓舞、感化、召唤、指导和建议，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。”以上这些内容都告诫我们教育工作者，特别是一线教师，要充分重视师生之间的交往，要站在民主平等的角度去和学生交流，要充分体现师生之间的亲情，尊重他们，信任他们，把他们作为知心朋友，去关心爱护，这样交往才会真实而富有情趣，才会很好的和学生沟通，才会提高学生的交际能力。我们知道“交往的基本属性是互动性和互惠性”通过师生间、学生间动态交流实现师生互动，相互沟通，相互影响，相互补充，从而达到共识、共享、共进。这是教学相长的真谛。

（三）我对“构建素质教育课堂教学目标体系”的认识

我们总在强调素质教育，那么什么是素质教育，怎么进行素质教育，在读这本书前，我的认识并不是那么深刻，例如我们问‘学习为了什么’的时候，无论学生、家长还是教师，很少有人把发现和寻找新知识、解决问题作为学习的归宿。在我们的教育概念中，学习就是教师传授已有的知识，学生掌握确定无疑的知识；教材对学生来说，成了权威知识发布的载体，导致了我们所讽刺的“考考考，教师的法宝；分分分，学生的命根”。新课标中“知识与技能、过程与方法以及情感、态度与价值观”是我们进行教学的目标。

为此该书也为我们指出了以下几个方面：

1.我们要重视结论与过程的统一。文章指出“对一门学科而言，过程表征该学科的探究过程和探究方法，结论表征该学科的探究结果，两者是相互作用、相互依存、相互转化的关系。什么样的探究过程和方法论必然对应着什么样的探究结论或结果，概念原理体系的获得依赖于特定的探究过程与方法论。任何学科原理体系，不论暂时看起来多么完备，它总是一种过程性、生成性、开放性的存在，总是一种需要进一步检验的假设体系，总是需要进一步发展为更完善、合理的概念框架。另一方面，探究过程和方法论又内在于概念原理体系之中，并随着概念原理体系的发展而不断变化。”，“从教学角度讲，重结论、轻过程的教学只是一种形式上走捷径的教学，把形成结论的生动过程变成了单调刻板的条文背诵，它从源头上剥离了知识与智力的内在联系。重结论、轻过程的教学排斥了学生的思考和个性，把教学过程庸俗化到无需智慧努力只需听讲和记忆就能掌握知识的那种程度，于是便有了掌握知识却不思考知识、诘问知识、评判知识、创新知识的所谓好学生。这实际上是对学生智慧的扼杀和个性的摧残。

2.强调认识与情意的统一。该书指出：“学习过程是以人的整体的心理活动为基础的认知和情意活动相统一的过程。认知因素和情意因素在学习过程中是同时发生、交互作用的，它们共同组成学生学习心理的两个不同方面，从不同角度对学习活动施予重大影响。

在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不同，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题（包括思想和工作中的问题）紧密结合起来，收效更加不一样。比如，在今年市第二届运动会上，我区取得了金牌总数和总分第一的优异成绩，在纪念抗战六十周年纪念活动中，我区创作的东纵组歌和电影故事《东纵特遣队》等作品受到广泛的欢迎，五中上省一级中学、市一中江北分校、二小、十五小、上排小学和麦地小学等上市一级学校等就充分体现了保持共产党员先进性教育和学习与实践结合的成效。因此，我认为，学习重在自觉主动，才能入心入脑。同时也必须有约束机制，要有量的体现，才能有质的提高。比如：对十六届五中全会精神，“三个代表”重要思想，保持党员先进性教育等，都必须系统地学习，逐章逐节反反复复地学习领会，真正领会丰富的内涵和精神实质，才能对其中的新理论、新观点、新论断以及其重大的现实意义和深远的历史意义有一个比较深刻的理解和认识。同时，还再次学习了hjt同志在考察西柏坡时的讲话，使我进一步深刻地认识到加强和改进党的作风建设的紧迫性和重要性，从而深深地感到，作为一名领导干部，确实应清醒地正确认识自己，反省自己，经常以党员领导干部的标准来要求对照检查自己的思想和言行是否贴近群众，是否贴近实际，是否保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，是否保持艰苦奋斗的作风，是否符合改革与发展的潮流，始终保持一个党员领导干部应有的良好作风。

教育理论学习心得体会

刘梅菊

素质一词，自从倡导素质教育以来，与我们生活的联系越来越密切了，我们的教育每时每刻都在为提高人的素质而存在着。

一、树立终身学习的观念，建立健全终身教育体系

在当今时代背景下，教师的任务更多地由“传授知识”转变为“教会学习”，立足于激发和培育高昂而持久的学习热情，引导学生终身学习，随时随地学习。而教师需要率先接受终身教育，这也是新世界教师职业的基本条件。建立和完善终身教育体系是提高教师素质的重要途径，我国《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》中提出：“大力发展职业教育和职业培训，发展成人教育和其他继续教育，逐步形成大众化、社会化的终身教育体系。

二、加强教师的教学研究

科研能力是教师素质的一个重要组成部分。教育是一种有目的有计划的培养人才的社会活动。现代教育必须以思维教育代替记忆教育。因此，教师的教育科研能力在教学活动中显得特别重要。

三、学习国外师资培训的先进经验

根据教育“三个面向”的战略指导方针，教育要面向世界，着眼未来，就必须学习发达国家在师资培训方面行之有效的先进理念和做法。不仅要请进来，搞智力引进，还要走出去；不仅要派教育科研人员走出国门，还要支持和选派教育第一线的教师走出国门，进行考察进修，掌握第一手的先进教育教学此文转自斐斐课件园资料，了解教育的前沿动态，研究国外教师的素质现状及提高教师素质的方法和途径。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

思想政治理论的心得体会篇八

段一：引言（200字）

理论片是一种以哲学、社会学、心理学等学科知识为基础，通过探讨和阐述某一理论或观点的电影作品。近年来，随着人们对深层次思考和理论探索的需求增加，理论片逐渐受到大众的关注和喜爱。通过观看理论片，不仅可以获取新知识，扩展视野，更能引发思考和体悟到生活中的深层意义。

段二：影片选材与剧情分析（200字）

优秀的理论片通常选取具有深度和思想意义的主题，例如社会现象、人类行为、人际关系等。影片剧情往往追求逻辑性和条理性，并通过精心构思的点点滴滴来展现理论的内涵。片中的主角们常常是智慧和洞察力过人的人物，通过他们的经历和体会，观众得以更深入地了解理论并从中受益。

段三：感悟与思考（300字）

在观看理论片的过程中，我深感影片通过鲜活的形象和具体事例展现了理论的内核。它们不仅让我对于不同学科中的理论有了更深层次的理解，还让我思考到这些理论如何应用在现实生活中。每一部理论片都给我留下深刻的印象，每一个角色和情节都教会我如何更好地面对问题和解决困惑。通过理论片，我学会了如何审视自己的人生并找到内心的平静和满足。

段四：对理论片的认同与质疑（300字）

虽然理论片深受观众欢迎，但也引发了许多批评和质疑。一些人认为理论片的摆脱现实的做法过于理想化，与现实生活相距甚远，难以实践。另外，一些观众觉得理论片的语言晦涩难懂，内容过于抽象，难以产生实质性的影响力。这些质疑都有一定的道理，我们需要更好地学会从理论片中提取我们需要的信息与智慧，将其与生活中的实际情况相结合。

段五：总结（200字）

理论片作为一种独特的电影类型，给人们的观影体验带来了新的思考角度。它们通过表达深刻的理论观点，引发观众对于生活的深层思考，并通过角色的成长和经历，揭示出理论的真谛。观看理论片可以开阔思维，提供新的视角，是一种获取知识与智慧的途径。虽然理论片也存在一些质疑，但如果能够善加利用并与现实结合，理论片将成为我们深化理解和改善生活的强大工具。