最新教育社会实践心得体会 教育类的社会实践心得体会(模板11篇)
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,通过总结和反思,我们可以更清楚地了解自己的优点和不足,找到自己的定位和方向。以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教育社会实践心得体会篇一
社会实践是教育过程中必不可少的一部分,通过参与实践活动,学生能够将在课堂上学到的知识应用到实际生活中,并积累实践经验,培养实际动手能力和团队合作精神。我也有幸参加了一次教育类的社会实践活动,并获得了很多收获和体会。在这篇文章中,我将分享我参与实践活动的经历及其中的感悟。
首先,参与社会实践活动让我更加深入地了解了教育的重要性。我们去了一所乡村小学,和孩子们一起度过了一天。在活动中,我们可以清晰地感受到教育对于每一个孩子的重要性。他们是如此渴望知识,希望有机会去学习,去探索世界。而我们作为未来的教育工作者,能够为他们提供知识,帮助他们成长,是一件非常有意义的事情。这次实践活动让我更加坚定了我从事教育工作的决心,我希望能够为每一个孩子带去温暖和智慧。
其次,参与社会实践活动让我意识到教育不仅仅局限于课堂。在实践中,我发现最好的教育方式不是纸上谈兵,而是亲身经历和实践。我们通过组织一些有趣的游戏和活动,让孩子们在玩耍中学习,激发了他们的学习兴趣和动力。我明白到,教师可以通过创造舒适的教育环境和充实的教育资源,让学习更加有趣和高效。在将来的教育工作中,我会尽可能地为学生创造一个积极的学习氛围,让他们在快乐中成长。
第三,参与社会实践活动让我体会到了教育带来的巨大满足感。在实践中,我们每个人都付出了很多努力,但是当看到孩子们脸上灿烂的笑容和他们进步的时候,我们觉得所有的努力都是值得的。这种带来的满足感是金钱和名誉无法替代的。我相信,在未来的教育工作中,这种满足感会一直伴随着我,成为我坚持不懈的动力。
第四,参与社会实践活动让我明白了一个团队的重要性。在实践中,我们每个人都扮演了不同的角色,有的负责教学设计,有的负责组织活动,有的负责后勤工作。通过合作,我们成功地完成了活动的策划和执行。这个过程中,我学到了团队合作的重要性。在未来的教育工作中,我会积极与同事合作,相互帮助和学习,共同为学生提供更好的教育。
最后,参与社会实践活动让我意识到教育是一项责任而非一份工作。在实践中,我们不仅仅是教师,更是孩子们的引路人和朋友。我们需要时刻考虑他们的成长和发展,为他们的未来负责。这种责任感是我们的使命,也是我们作为教师的责任。在将来的教育工作中,我会时刻保持这种责任感,并坚守初心,为每一个孩子提供更好的教育。
通过这次教育类的社会实践活动,我不仅深入地了解了教育的重要性,还认识到教育不仅仅局限于课堂,也意识到了教育带来的巨大满足感和团队的重要性。最重要的是,我明白了教育是一项责任。这次实践活动让我更加坚定了从事教育工作的决心,我期待着将来的教育旅程,在那里我将遇到更多的挑战和机遇,更好地为学生的未来负责。
教育社会实践心得体会篇二
今年xx月xx、xx日两天,我非常荣幸的参加了xx研究所组织的西柏坡红色教育社会实践一行,得以瞻仰号称?“晋察冀边区的乌克兰”、“解放全中国的最后一个农村指挥所”的西柏坡。通过这次革命教育,我们回顾历史,瞻仰革命先烈功绩,感受体会西柏坡的精神,学习了很多在课堂上学不到的东西。下面,我就几个方面谈一下自己的一点心得体会。
一伟人们的审时度势和英明选择
选择西柏坡是老一辈无产阶级领导人面对急剧变化的革命形势和考虑其得天独厚的优势而做出的慎重选择。这本身也体现了一种大无畏的革命精神。
1947年3月,在全面进攻解放区的计划破产之后,为了挽救其垂死的命运,在军事上被迫放弃了全面进攻,改为重点进攻山东解放区和陕甘宁解放区。我党中央、毛主席于1947年3月主动撤离延安,率领我军开始了转战陕北的艰苦历程。3月26日,枣林沟会议决定,、朱德、董必武等同志率中央部分工作人员组成中央工委向华北转移。到1948年3月20日,党中央作出了移至华北同中央工委合并的决定。这样、朱德、董必武、毛泽东、周恩来、先后来到了西柏坡。
西柏坡被选为解放全中国、筹备新中国的指挥中心,有以下几个原因:1得天独厚的地理条件,交通方便,易守难攻,既适宜危机时刻向山里撤退,顺利时又便于向城市进军;2优越的自然环境,它位于冀西山区滹沱河北岸的小山村,不仅风光秀丽,而且水土肥美,有“晋察冀边区的乌克兰”之称;3有多年来建立起来的革命基础和政治优势,人民群众听党的话,群众基础较好。
现在走在西柏坡的大地上,领略她的秀美的.风光的同时我们不得不佩服老一辈领导人的眼光和气魄,我们现在面对急剧变化的形势时,我们也应该有清醒地头脑,审时度势作出最好的选择,当然也需要相当的魄力。
二西柏坡精神
我们现在重新回到西柏坡瞻仰革命圣地,其实最主要的就是学习一种精神,一种革命的精神。在新中国建立前是一种武装的革命,现在是建设伟大社会主义国家的革命。两种形式的革命,去需要同样的一种革命精神,而西柏坡的精神正是老一辈革命家留给我们的最伟大的财富之一。西柏坡的精神不仅有助于我们建设伟大的祖国,对于我们个人的成长发展、实现自己的价值也有重要意义。研究西柏坡精神的本质特征,就是具体分析西柏坡精神产生的历史条件。西柏坡精神是在战略决战的殊死搏斗中产生的,是夺取全国胜利的前夜产生的,是党中央在最后一个农村指挥所的特定条件下产生的,这一历史阶段虽然短暂,但由于这是决定中国命运的关键时刻。因而,这种特定的历史条件下产生的革命精神更具有创造力和表现力。在西柏坡这段历史时期,党先后组织召开了全国土地会议、统一了财经工作、指挥了三大战役并最终取得全国革命胜利,这期间党集中体现了艰苦奋斗、敢于斗争、敢于胜利的精神,也就是人们常提的两个“敢于”和两个“务必”。
党中央移驻西柏坡期间,解放战争已进入第三年,敌我力量对比虽然在数量上仍然表现为敌优我劣,但如果加上人心向背和质量对比,我则已占优势。正是这种形势下,我们党发出了“敢于斗争,敢于胜利”的号召,用大无畏的革命英雄主义精神鼓舞人民,藐视敌人,夺取胜利,毅然发动了三大战役,展开了空前决战;三大战役胜利后,夺取全国胜利己成定局,面对纷杂万端的社会矛盾,我们党一方面要求全党、全军再接再励,将革命进行到底,不能半途而废。
另一方面,3月5日至13日,中国共产党第七届中央委员会第二次会议在西柏坡胜利召开。毛泽东在会上作报告,提出党的工作重心应逐步由乡村转到城市,规定了夺取全国胜利的各项方针和胜利后中共在各方面的基本政策。毛泽东同志深刻地指出:“夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。如果这一步也值得骄傲,那是比较渺小的,更值得骄傲的还在后头。中国的革命是伟大的,但革命以后的路程更长,工作更伟大,更艰苦。这一点现在就必须向党内讲明白,务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”
三新的历史时期学习贯彻西柏坡精神的意义
在新的历史时期,我们面临着新的建设伟大社会主义祖国的任务,我们每个人都应该学习贯彻西柏坡精神,争取在祖国建设中贡献自己最大的力量,同时实现自己的人生价值。
改革开放后,我们国家出现了这样那样的问题,对党和人民、祖国建设造成了很大的损失,为此先后有很多党和重回西柏坡,重温西柏坡精神,向全国人民提出新的要求。20世纪90年代初,当中国正在向着社会主义市场经济迈进,我们又面临着西方国家的重重制裁、世界社会主义严重受挫的巨大压力。江泽民同志专程到西柏坡,要求全党“牢记‘两个务必’,建设有中国特色的社会主义”,将坚持“两个务必”的着眼点放在:加强党的自身建设,严惩腐败,深化改革,使经济建设尽快走上规范化轨道。当历史进入21世纪的时候,站在新的历史方位上,胡锦涛来到西柏坡,重温毛泽东同志在党的七届二中全会上的重要讲话,号召全党牢记“两个务必”。其时代价值在于:我们要实践“三个代表”重要思想,实现全面建设小康社会的奋斗目标,完成建设富强、民主、文明的社会主义国家的历史任务,必须始终谦虚谨慎,艰苦奋斗。
西柏坡精神不仅仅对于我们国家有重要意义,对于我们个人的成长也有很大益处。我们每个人都应该牢记老一代革命家留给我们的精神财富,在当前历史时期,在自己的岗位上努力工作,尽职尽责,发扬西柏坡精神,贡献自己的力量,实现自己的价值。这样无数的个体组成我们国家建设的中坚力量,这样我们的国家和民族就会永葆战斗力,迟早有一天,我们的国家和民族会昂扬的站在世界民族之林。
教育社会实践心得体会篇三
随着新时代的到来,法治建设已经成为国家发展的必然趋势,普法教育的重要性也愈发凸显。作为普通大众,我们应该如何加强自身的法律意识和法律知识呢?在实践中,我深深体会到了普法教育的重要性和实践的效果。
第一段:参与普法教育活动
作为一名成年人,我深感自己身上的法律知识不够充分。为了加强自身法律素养,我积极参与了多次普法教育活动。这些活动内容丰富多彩,有法律公益讲座、法律咨询活动等等。我从这些活动中学习到了很多有关法律的知识,比如我以前不知道的消费者法、租赁法等。这些知识不仅帮助我的日常生活中遇到问题时解决困难,也帮助我充分认识了自身权益和义务。
第二段:法律知识在生活中的重要性
在普法教育活动中,我认识到法律知识的重要性。在生活中,很多人常常会碰到一些小问题,比如租房、消费等等,但是却不知道用什么法律武器去保护自己。在实践中,我发现了一些常见问题的处理方法。比如在异地租房时,我们可以了解当地的租赁法,包括详细的房屋租赁合同,具有法律效力,双方都应该严格遵守,这样如果发生争议,我们就有了法律武器去保护自己,这样我们也能够更加有信心地面对生活中遇到的问题。
第三段:普法教育增强法律意识
作为公民,一个基本的要求就是应该有法律意识。在普法教育活动中,我们不仅学习了法律知识,也加强了自身法律意识。通过了解相关法律政策,我们更加清晰了自身权益和义务。在日常生活中,我们也更容易辨别某些行为的合法性和合规性,更好地维护了自身的权益。
第四段:社区普法活动的力量
在社区普法活动中,我们不仅学习了知识,还加强了社区内的居民之间的交流和良好互动。比如一项法律咨询活动,在活动中,居民们可以一起讨论一些问题,并了解到法律处理方法,从而增加了相互之间的信任,社区的整体氛围也变得更加温馨和谐,居民之间也有了更好的合作沟通。
第五段:总结
普法教育社会实践活动是一项重要的公共理事事业,不仅可以为居民提供相关法律知识,扩大居民的法律视野,还可以提升社区居民之间的互相信任和沟通,建立良好的社区文化氛围。在实践中,我们也认识到了提升自身法律素养、加强法律意识的重要性。我们应该坚持不懈地开展普法教育和社会实践活动,为社会的建设发展贡献自己的力量。
教育社会实践心得体会篇四
这次的下乡之旅虽然无法改变以往的疲惫,但每次都会给予我不一样的感受与收获,我们每一天都在成长。
荷花镇下乡之旅把一群之前互不相识的我们聚到了一起,我们为了集体的目标而不断努力。而且今年下乡的行程相比与去年更加的充实,更加的丰富,更加的充满未知,但这也让我们有了更多的学习机会,并收获了解到更多的事物。
教育社会实践心得体会篇五
第一段:引言(约200字)
书法教育是中华传统文化的瑰宝,它集合了文字、美术、文化、历史等多种元素,是我们文化传承的重要组成部分。书法教育社会实践活动是一项旨在推广和普及中华传统书法文化的活动,参与其中不仅可以使人更好地了解传统文化,也可以促进社会和谐发展。在这次书法教育社会实践活动中,我深刻体会到了书法的独特魅力,也经历了很多值得感慨的事情,让我有了更深刻的认识和心得体会。
第二段:初入书法殿堂(约300字)
参与书法教育社会实践活动,我首先体会到的是书法艺术的博大精深。书法的起源可以追溯到三千多年前,经历了漫长的历史沉淀,它不仅是一种表现文字的艺术,更是一种以笔墨为媒介表达思想情感的深刻表现。在活动中,老师们讲解书法起源、发展过程、书法家代表以及不同书法字体的分类和性质,让我对书法艺术有了新的认知。同时,在不停地练习中,我也慢慢掌握了书法的基本功、点画结构和笔墨特点,感受到了书法的独特魅力。
第三段:传承中华文化(约300字)
书法教育社会实践活动是一次深入体验中华传统文化的难得机会。书法起源于文字,不断试图以不同的形式来表现人类的文化,传承和积淀了中华文化的风骨。我们在书法实践活动中,不断感受到中华文化的魅力和韵味,这种深深扎根于皮肤下的魂魄也带动着我们更加热爱这个祖国。同时,学习书法,也让我们进一步深入了解中国传统文化,加深了我们对中华文化的自信和自豪。
第四段:开阔国际视野(约300字)
随着世界的变化,国际化是发展的趋势。书法作为中华传统文化的精髓,已经不仅仅局限于国内这个范围。书法艺术全球化的趋势正在形成,也受到了国际社会的广泛关注和认可。我们通过书法教育社会实践活动不仅扩展了自己的国际视野,更有了去更多的人们交流讨论自己的心得的机会,也给了我们更多表达自我的机会。
第五段:收获与感想(约200字)
本次书法教育社会实践活动中,我不仅完善了自己的书法技能和修养,更体验到了书法与文化的重要性。在和书法爱好者交流中,了解到彼此的真实需求,更感受到了这种文化交流的魅力和价值。通过此次实践活动,我发现无论是江南水乡的小镇,还是大封建时代的宫殿,中华传统文化都赋予它们深厚的精神和文化内涵。在未来,我会将这些感悟融入到自己的学习中,并积极传承和发扬中华传统文化,为促进国家文化素质的提高贡献自己的力量。
总之,在这次书法教育社会实践活动中,我不仅体验到书法艺术的魅力,更深入认识了中华传统文化,并丰富了自己的国际视野。相信这次经历,对我的人生和职业道路都将有着深刻的影响。
教育社会实践心得体会篇六
廉洁教育是一项长期而重要的任务,对于社会的发展,对于个人的成长都具有重要意义。参与廉洁教育社会实践,让我深切体会到廉洁的重要性,也有了一些心得体会。
一、要树立正确的价值观
在廉洁教育的社会实践中,我深刻认识到树立正确的价值观是廉洁的基础。只有正确的价值观才能引导我们从根本上摆脱贪欲的困扰,坚持廉洁为政,为人,为事。在社会实践中,我看到了一些贪污腐败和不正当行为,很多都是因为根本的价值观扭曲或缺失所致。因此,我们要重视廉洁教育,培养正确的价值观,从根本上提高廉洁的自觉性。
二、要加强制度建设
廉洁教育的社会实践中,我还感受到要加强制度建设的迫切性。制度是廉洁的重要保障,只有完善的制度才能让廉洁不再依赖于个人的意愿,而成为一种稳定的现象。社会实践中,我看到了一些单位和机构对廉洁建设非常重视,他们建立了严格的监督制度和内部审计制度,有效地防止了贪污腐败行为。因此,我们要加强制度建设,建立健全的廉洁制度,让廉洁成为一种常态。
三、要提高个人素质
廉洁教育的社会实践让我明白,要提高个人素质才能真正做到廉洁。个人素质的提高包括道德素质、专业素质、思想素质等方面。只有素质过关,才能更好地做出正确的决策和行为,避免陷入违纪违法的困境。在社会实践中,我看到了一些优秀的个人,他们具有高尚的品德,扎实的专业知识和宽广的视野,很好地履行着廉洁的职责。因此,我们要努力提高个人素质,做到廉洁从我做起。
四、要加强教育宣传
廉洁教育的社会实践还让我认识到加强教育宣传的重要性。只有广泛开展宣传和教育工作,让廉洁的理念深入人心,才能真正推动廉洁的普及。在社会实践中,我看到了一些单位和机构在廉洁教育方面做得很好,他们以各种形式开展廉洁宣传活动,促使越来越多的人了解、认同和积极参与廉洁建设。因此,我们要加强教育宣传,倡导廉洁的理念,增强全社会的廉洁意识。
五、要深化监督经验
廉洁教育的社会实践中,我还认识到要深化监督经验,建立起一套科学、高效的监督机制。监督是廉洁的保证,只有有效的监督才能防止各种贪污腐败行为。在社会实践中,我看到了一些成功的监督案例,比如通过建立举报奖励机制,让举报者有保障,增加了举报的积极性。因此,我们要深化监督经验,建立科学且高效的监督机制,不断提升监督的能力和水平。
总之,参与廉洁教育社会实践,让我深刻认识到廉洁的价值和意义。我们要树立正确的价值观、加强制度建设、提高个人素质、加强教育宣传和深化监督经验,共同推动廉洁建设的发展。廉洁教育是全社会的共同责任,只有大家齐心协力,才能实现全面建设廉洁社会的目标。
教育社会实践心得体会篇七
匆忙中读完了法国作家居斯塔夫{s拜的《情感教育》。给我的感受却是不一样的,而后我又仔细的研读了一遍。
《情感教育》是19世纪法国伟大的批判现实主义小说家福楼拜的代表作之一,发表于1869年,被认为是福楼拜最具先锋气质的伟大的实验小说。也是福楼拜的艺术追求。小说讲述了主人公弗雷德里克莫罗的情感经历,他出身在一个资产阶级家庭里,从小就受到良好的教育。长大后早巴黎攻读法律,他对艺术有着浓厚的兴趣,写过小说,写过词。还学过绘画。但最终都半途而废了。他爱上有夫之妇的玛丽。玛丽被莫罗的痴情所深深地感动。当时正是法国的巴黎革命爆发的时候,莫罗为了这个约会,没有去参加民众的游行。但玛丽因儿子突患假膜性喉炎,没能赴约。绝望之余,莫罗投入交际花萝莎奈特的怀抱。并生下一个儿子,可是他的儿子不久就不幸夭折了。后来为了进入上流社会,莫罗又与当布勒兹夫人交往,他成为当布勒兹夫人的情夫。当布勒兹去世后,两人准备结婚。但在破了产的阿尔努夫妇的家具拍卖会上,当布勒兹夫人的举动深深刺伤了莫罗的心,于是他与这位贵妇人一刀两断。最后莫罗回到了家乡,心里尚存一线希望,希望与一直爱恋他的姑娘路易丝白头到老。可是在教堂的广场上,他恰遇路易丝与他的老同学戴洛里耶举行婚礼,莫罗羞愧难当,又返回了巴黎。时光荏苒,过了很多年的一天傍晚,阿尔努夫人突然来访,两人万分激动,互诉衷肠。最后她剪下一缕白发留给莫罗作纪念,与他诀别。
《情感教育》问世后,有的评论家认为这是一部平庸之作,与《包法利夫人》相比起来显得惨白。但也却受到很多著名的作家的赞美。当时法国文坛对此书曾纷争不断。我们不妨借用乔治评语“我们不可能要求艺术家叙述未来,但是我们会感谢他用坚定的手法去批判过去。……幽默的、讥讽的、严肃的和深沉的作家,你的书证明了什么呢?――你不必说,我也知道,我看得清楚。它证明了:这种社会状况已经到了分崩离析的地步,必须彻底改变它。你的书证明得多好呵!要是你说出与此相反的话,人们也许就不会相信你了!”
教育社会实践心得体会篇八
社会实践在高校教育中起着举足轻重的作用。许多学校将社会实践列为必修课程,旨在培养学生的社会责任感和实践能力。通过参与社会实践,我们能够更全面地了解社会,拓宽自己的眼界,增强与他人的沟通和合作能力。在社会实践中,我也收获了很多,这些收获既来自实践本身,也来自实践中的感悟与思考。
第二段:实践的感悟
在社会实践中,我深刻体会到了理论与实践的关系。学校中的理论知识只是我们获取知识的一种途径,只有在实践中,我们才能真正理解和应用所学的知识。比如,在一次社区志愿者活动中,我学到了如何规划和组织活动,如何与志愿者团队合作等实践知识,这些知识不仅使我对课堂上所学内容有了更深刻的理解,也锻炼了我的组织能力和团队合作能力。实践不仅是对理论的验证,更是对理论的赋予新的意义。
第三段:实践的思考
社会实践不仅仅是一种表面上的体验和感受,更是需要我们进行思考和反思。在实践过程中,我深刻意识到社会问题的复杂性和多样性。一个问题存在的原因往往是多方面的,只有从各个角度全面考虑,才能解决问题。例如,在一次参观社会服务机构的实践活动中,我看到了社会服务的种种问题,然而解决这些问题并不是简单的事情。这让我意识到,在实践中需要有辩证的思维和全面的观察,以便更好地解决问题。
第四段:实践的启示
通过社会实践,我也明白了实践的力量。实践是认知的源泉,只有亲自参与其中,才能真正了解问题的本质。在实践中,我们能够发现自己的不足之处并加以改进。比如,在一次企业实习中,我发现自己对沟通能力的欠缺,于是通过与同事的交流和学习,不断提高自己的沟通技巧。实践让我们明白,只有通过实践,才能不断提升自我,不断完善自己。
第五段:实践的价值
社会实践教育拓宽了我们的眼界,培养了我们的实践能力和解决问题的能力,同时也锻炼了我们的合作与沟通能力。通过社会实践,我们不仅能够更好地理解书本知识,提高专业能力,更能够更加全面地了解社会、关心社会问题,并为社会做出贡献。社会实践的经历将成为我们宝贵的财富,为我们未来的发展打下坚实的基础。
结尾段:
通过高校的社会实践教育,我收获颇丰。实践让我更加理解了理论知识的重要性,也让我明白了实践的力量。实践不仅是认知的来源,更是提高自我和改善缺点的途径。我相信,通过社会实践的锻炼,我能够成为一个有社会责任感、具有实践能力的人。在今后的发展中,我将继续积极参与社会实践活动,增长自己的见识和经验,为实现个人价值和社会发展做出更大的贡献。
教育社会实践心得体会篇九
学校组织的公益劳动实践活动让我从中学到很多,也得到了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中,我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心,竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感,塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们,大多都是独生子女,对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动,使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。而现在,由于一切向钱看的思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会,而且能陶冶情操,美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动,因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动,就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动,自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力,是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动,更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些出生牛犊的中学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。
劳动教育社会实践心得体会(精选篇2)
教育社会实践心得体会篇十
__街办事处__劳动保障工作站于__-_年4月成立,自开展工作以来,在办事处党委和上级劳动保障部门的具体指导下,以“就业就是根本,就业就是稳定”为理念,以“全民创业、创业带动就业”为契机,按照制度化、专业化、社会化要求,创新工作思路,多策并举,使辖区再就业工作取得一定成效,形成了良性循环。
一、基本情况
二、推进措施
(一)组织领导
就业再就业工作是一项造福群众的民心工程,为此我们在和上级劳保所签订目标责任书的基础上,层层分解任务,量化责任,落实到人,压死任务,为全年工作的开展提供保障。二是建立健全各项规章制度,我们制订出台了就业服务制度、统计调查制度、台帐管理3项规章制度,并与职业介绍流程图和社会化管理流程图一并上墙,便于下岗失业人员了解、监督。三是摸底排查,澄清底子,完备档案,深入辖区挨家挨户对下岗失业家庭进行排查摸底,建立下岗失业人员个人档案,全面登记他们的职业技能、就业愿望、家庭状况等基本情况,准确地掌握了下岗失业人员的基本情况。
(二)科学宣传
为全面宣传劳动保障各项政策、法律法规,更好地服务于下岗失业人员,进一步转变他们的就业观念,我们采用了“三位一体”宣传法。即:街面宣传法,利用宣传日、举行招聘会等形式,在市区繁华街道或路口进行集中宣传,免费为下岗失业人员提供岗位服务;地面宣传法,组织工作人员深入下岗失业人员家庭,进行面对面的讲解、谈心,帮助他们转变就业观念,开扩就业思路,实现弹性就业、非正式就业等灵活就业模式;空间宣传法,利用电台、电视台、报纸、又利用辖区的文艺宣传队自编自演等各项形式,使大量政策信息传送到千家万户,令广大居民群众了解、认识劳动保障工作的重要性。
另外,我们还定期不定期举办“转变就业观念培训班”,邀请创业之星张启玉、王依依等现场做报告、谈体会、集体讨论,挖掘分析群众思想根源,针对性的提出具体解决方案。使许多下岗失业人员转变思想、开扩视野,踏上成功之路,用具体事例和行动很好地宣传了再就业工作。
(三)措施得力
在工作中,我们牢固树立以人为本思想,以“强管理、重服务、促就业”为抓手,推动再就业工作稳步推进。
“重服务”是方针。在工作中我们努力做到“六上心”,即了解民-意用心,接待群众热心,解答问题耐心,办理业务细心,提供服务真心,排忧解难尽心。同时我们还发放了工作人员联系卡,开通了热线服务电话。率先在全市实行“三三工作法”和“四抓、三保、两满意”,的工作方法。不但受到了下岗失业人员的一致好评,还有效地提高了工作效率。
三三工作法:3分钟内完成下岗职工的求职登记;3小时内把收集到的用工信息发布出去;3天内完成《再就业优惠证》和小额担保贷款材料的审核申报。
四抓、三保、两满意:抓宣传培训、抓机构建设、抓设置、抓下岗失业人员的管理,确保服务到位、确保活动到位、确保再就业政策落实到位,使下岗失业人员满意、使政府满意。
“促就业”是目标。在强化基础服务的同时,我们积极探索再就业新思路、新方法,全面创新就业服务新模式。五策并举,促进就业。一是依托社区服务业消化一批,针对下岗职工的技能特点,充分利用自身优势,大力发展饮食、服务加工、钟点工等机动工种,使52名下岗失业人员找到了新出路;二是利用企事业单位开发公益性岗位安置一批,我们通过“进企业送服务、进社区送岗位、进家庭送信息”的“三进三送”工作的开展,在所属的千喜年洗浴中心、薄记烩面馆共安排17人实现了再就业,同时开发了22个公益性岗位使22名大龄就业困难对象实现了再就业;三是通过加强劳动力市场建设解决一批,我们定于每月的28号为我们的再就业政策宣传会,通过用工单位和求职者的面对面交流,为供求双方提供了最为快捷、有效的职介服务;四是鼓励发展个体经营开发一批,鼓励下岗职工自谋职业、自主创业,实现再就业;及时申报小额贷款且跟踪服务,止目前共为32户商户完善了小额贷款手续,发放贷款金额74万,催还贷款13人次,到期贷款回收率达到100%.五是组织职业介绍输出一批。五策并举使我们社区的再就业率达到了95.2%,07年荣获市区两级再就业工作先进单位,06年更是被评为“省级充分就业社区”。
三、典型带动,大力推进全民创业
社会实践劳动教育心得体会5
教育社会实践心得体会篇十一
对于每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。下面是小编为大家带来的安全教育社会实践心得体会范文,希望大家能够喜欢!
国之古语:人命大于天!虽简单几个字,却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今:从大的方面来说,国之盛状是“国泰民安”,人民是“安居乐业”;从小的方面来说,家人外出,也是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见安全是人之根本,完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园,“安全”更似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处。作为教师,只有抓好安全教育工作,才能让学生安心学习,茁壮成长。自参加工作以来,我对安全教育有如下几点小小的体会。
一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下
正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样,若不“乐业”,同理,一个学校,学生以“学习”为主,学习是学生的“业”;教师以“教学”为主,教学是教师的“业”。抓好教学质量,培养学生良好的学习习惯,激发学生对各种知识的学习兴趣,让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书,爱查阅资料,爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意,中国是历经长久的科举考试,以及前期的应试教育,令许多人走入了“死读书,读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练,虽然让教室里的孩子们变乖了,不到处惹事了,但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象,我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”,“文能治国,武能安邦”,“文韬武略”等,以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展,无不说明了教育的多方面发展。因此,提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习——乐业,才会杜绝在校打架斗殴,无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。
二、必须规范学生的行为习惯
我国的教育家陶行知先生说过:“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格,显示人的魅力,体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方,孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。因此,作为教育工作者的我们,在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明,公平公正地对待,才能让孩子们“知荣辱,辨是非”,只有爱憎分明,才能营造良好的育人环境。
三、普法教育迫在眉睫
面对是非观念弱,荣辱感不强的学生,他们对许多事产生好奇感。在农村,由于一些家长的乱开玩笑的话语,更让孩子们带进了校园,不加辨别地说和做。给其他同学带来伤害。我觉得,学校应该定期开展法制教育,让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等,加强法律意识,安定校园环境。
四、亟待整顿的家长教育
目前,在很多的家庭中,一是独苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,饭来张口,衣来伸手的溺爱现象随处可见,家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆,地主桌,对孩子的教育放任自流。孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁,两眼发困不能回家,还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧,也昏天黑地玩游戏,看图像;要么独守“空”房,饱一顿,饥一顿;要么三五成群,从这个山坡,浪荡到那个街角,打架斗殴没话说。三是留守儿童,公婆管其生活,却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重,不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任自流性的家长,学生在学校闹事,教师请家长,家长“忙”,总请不来;教师家访,家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩,加大学生良好行为习惯养成的难度。故,家长理应接受“培养孩子”的教育。
五、师德是教师的灵魂
“润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师,身正为范”,没有身正何谓范?一位教师,哪怕学富五车,没有良好的行为习惯,是不会得到学生的尊重,何谈敬仰?作为教师,没有良好的行为习惯,潜移默化中,学生也会养成不良的行为习惯,还会引以为荣,减弱学生的正义感。
面对学生,教师要“肚里能撑船”。宽容学生,公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时,我们应该弄清事情的原委,给他讲清楚“错在什么地方”,并指明“他应该怎样做”的方向。只有学生认识到错误,才会心服口服地改正错误。切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生,一旦学生与教师处于对立面,教育只有失败,更谈不上安全教育了。
校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育,更应该从各个方面加强安全教育,才能真正建立“平安、和谐”的校园。
通过这几天的学习,使我更深刻的认识到学校安全工作的重要性和抓安全工作的紧迫性、长期性。学校是人群集中的地方,是培养人才的重要阵地,安全工作显得尤其重要。学生的安全问题关系到千家万户,学校就必须把保护学生的安全放在首要地位。下面我就学校岗位安全职责谈几点自己的体会:
一、抓好安全教育是我们教师进行教书育人的行动指南
学校岗位安全职责中重点谈到了“教师”这一部分,它涉及面较宽广,不但谈到了教师所应该具备的职业道德规范,学校的安全责任,而且谈到了教师必须应尽到的安全责任等方面。我觉得安全教育给我们广大教师提供了教书育人的行动指南。一名合格的教师,必须明确自己的权利和义务,要有安全理念,要懂得安全基本常识,要有安全第一的思想。作为教师更应把职业责任变成自觉的道德义务,更应知晓安全教育常识和掌握安全保护基本方法,更应在保护好学生的安全前提下教书育人。作为班主任教师更应把抓安全工作放在班务工作的首要地位,要不厌其烦的讲安全,要关注全体学生。必须自觉地做到对学校安全负责,对学生家长负责,对教师集体负责,对社会负责。
二、抓好安全工作是学生接受良好教育的重要保证,是学校实施教育的重要保障
思想品德课中讲到生命健康权是人的一项重要权利,学校岗位安全职责中谈到了“学生”,学校保护学生生命安全是学生应享受的一项最基本权利。学生在校的安全更是学校的重要职责,让学生了解安全常识,掌握安全自我保护方法,这是学校义不容辞的责任。学校只有把安全工作抓好,学校的各项工作才能正常开展,教育教学质量才能提高;才能让家长放心,让学生安心,让社会满意。
三、社会、家庭、学校联动抓好安全工作
社会应该对教育履行安全义务,社会各部门要充分利用电视、电台、广播、报刊、杂志、宣传栏、宣传车、宣传单、信息简报等宣传阵地,广泛深入地开展法制知识、交通、消防、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故、安全事故图片巡展等活动,在社会中营造一种“安全工作人人有责”的氛围。
在社会迅速发展的时代,作为教育工作者必须不断学习,不断更新,适应时代对学校安全教育的要求,关注学生的安全,为国家、社会培养合格人才不懈努力。
在学习中,教师先给我们讲了国家公布的交通事故次数,那惊人的数据让我们触目惊心,鲜红的数字后面不明白是多少死伤者的血与泪。随后教师打开了一个视频,一桩桩惨烈的交通事故发生在我们的眼前,画面视频都似乎所以而蒙上了一层灰色,我们这些观看者的心里也逐渐沉重了下来。
有些画面只是监控摄像头下发生的惨案,也有一些是路人或者执法警察的拍摄,虽然监控摄像头下的景象更为清晰明了,可是由人们拍摄的视频却更加让我们揪心。
那抖动的视角,焦急而嘈杂的声音,无不牵挂着我们的心神。事后带着轮胎焦痕的地面,带着血迹的路面和车辆,明明只是一些小小的细节,不注意可能都不会被发现。却让了解事情起因的我们格外的刺痛。当画面转到医院,看着那些悲痛欲绝的死伤者家属绝望而痛苦的面孔,那些撕心裂肺的呼喊,我们每个人都不得不动容。
泪水,是为死难者而流的,他们有的是违反了交通规则,有的是意外降临,更有的是无辜被不遵守交通规则的司机所害。他们的人生本不该这样,本不该这样提前的画下句号,人的生命应当有着更多的完美,而不是在一场意外中枯萎夭折。
视频结束后,我们的心还是久久不能平静,脑中不断地思考着乱七八糟的东西,有对违反交通规则之人的痛恨,也有为死难者而惋惜的悲痛,更多的是对于交通安全的反思。
学习到那里,我已经对于这次交通安全学习有了自我的看法了。这是人们生活中必须要注意的地方,也是我们最容易忽视的地方。
在事故没有发生之前,我们都觉得自我是幸运的那个,对于周围的环境缺乏观察。但这其实是对自我生命的严重不负职责,将一切安全都寄托在别人和单纯的运气上而不是凭借着自我的观察来保证。
经过这场学习,我决心在以后的日子里不仅仅是自我要多加注意交通安全,也要向其他人宣扬交通安全的重要性。我不愿意类似的事情发生在我和我身边的人身上,既不愿意成为交通危险的受难者,也不想成为受难者悲伤的家属。
而这些,就从这个假期的注意开始。终有一天我们会人人都培养出交通安全的思想,让道路上的事故降低到一个让人欢欣的程度。而这个目标只要我们每个人都从自我做起,那么这一切就都不再是奢望,而是即将实现的现实!让我们大家一齐,为了这个目标而努力吧!
安全对于每个人来说既是非常重要却又容易令人忽视,安全顾名思义,无危则安,无缺则全。安全就是要以人为本,就是要爱护和保护好自己以及他人的生命及财产的安全。从其他角度上来讲,安全不仅是牵扯到自己也牵扯到别人。而且还会危及到其他人,自己出了事会抱憾终身。由于自己的失误而导致其他人的生命受到伤害或者死亡,说严重点这就是犯罪,要追究法律责任的。从道德上来讲的话,你自己的心理也会感到不安,感到愧疚的。
通过学习,现体会如下:
1、所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的,每次事故的发生都有它的原因,我们从事故的根源入手,釜底抽薪,切断事故发生的条件,这样我们就可以防止事故的发生。这样就需要企业建立安全事故数据库,对各类安全事故进行分析总结,举一反三,将他人的事故作为我们的事故,从中吸取教训,避免事故发生。
2、各级管理层对各自的安全直接负责。安全要引起足够的重视,就必须建立一把手的负责制度,奖罚分明,他必须对自己管辖范围内的安全生产负责,这样就会给他们足够的压力和动力。
3、所有安全操作隐患是可以控制的。每种设备都有其操作规程,违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生安全事故,也就是发生了违章行为。因此,在操作中必须按照操作规程进行。操作规程不能是一纸空文,必须有监督机制使其贯彻实施。
4、员工必须接受严格的安全培训。安全培训是使员工了解和掌握安全知识的重要途径,首先你要让你的员工知道怎么做是安全的,怎么做是不安全的,这样他们才会知道应该做什么,不应该做什么,我怎么做企业才会对我认可,怎么做会危害企业的安全生产。
5、发现安全隐患必须及时更正。经过安全检查后发现了问题后必须及时整改,降低其演变为安全事故的可能性,如果发现了安全隐患不去整改,那么,我们根本就没有必要浪费人力物力去检查。所以安全隐患的整改必须及时彻底。
我觉得人们最重要还是要有一个很好的安全意识还要提高安全技能,其实在现场的安全设施那些对于人们来说它们都是死的,而使用它们的人是活的。所以提高安全的主观能动性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。
孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础所以我一直十分重视教育安全工作平日里,不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也注意去观察他们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育做为一线教师,结合我在教学中的实际,我认为自已要做到到以下几个方面:
一、教学工作中认真做好安全教育工作
在教学及工作中,我始终把安全工作放在首位,做到时时讲安全,事事讲安全由于我担任的是计算机教学,学生的教学大部分都是在电脑室进行的,然而电脑室里到处都有危险的存在,与电打交道,更加要注意教育好学生的安全意识因此在上课前我都给学生上一节安全教育课,让学生明确电脑室里是个危险的地方,要遵守课堂纪律,不能随便触摸电线,不能在教室里乱跑,使用电脑时要听好老师的指挥,正确地使用计算机此外还教育学生无论是集体活动还是集队,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病、遇险等,要及时报告老师并且指导如果发生任何的安全问题,应该如何做让学生从思想上重视安全,认识到安全的重要性。
二、开展丰富多彩的教育活动
利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西由于我是远程教育室的管理人员,学校有一些安全的光盘资源,每个学期我都用一节课的时间让学生观看安全影片通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、家校联系,保障安全
学生是家长的宝贝,我们应该及时地跟家长进行联系,如果学生在学校发生任何的安全意外,做为教师都应该及时地跟家长联系平时发现学生有不安全的苗头,也应该跟家长讲明,与家长共同携手教育孩子,杜绝安全事故的发生此外,一些家长的'安全意识不足,对孩子的安全不管不顾,做为教师就应该同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识,认识到:“安全第一”学生意识到安全第一,健康第一。
四、时刻关注学生的动向,发现安全隐患及时制止
学生的活动不仅是校内的还有校外的做为教师,虽不是班主任,但应时刻把安全意识放在第一位,不管是校内还是校外,发现学生有不安全的行为,都应该及时制止,以免造成不良的后果。
今后,关注学生的生存环境,关注学生的人生安全仍将是未来教育工作的重点我将进一步重视安全教育工作,尽心尽职做好安全教育工作。