作业管理制度和实施方案 作业管理制度(精选11篇)
方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
作业管理制度和实施方案篇一
为加强安全管理,从严管控临时性危险性作业,规范临时作业的审批管理,防止发生安全事故。
适用于公司范围内所有涉及到的临时危险性作业管理。
公司各部门。
4.1高危险性作业:指对人们的财产和人身安全具有较高危险性的活动。
4.2高危险性作业的分类
4.2.1动火作业:指除固定动火区、固定用火作业外在易燃易爆区域内从事电气焊(割)、使用电钻、砂轮、喷灯等临时性动火作业。
4.2.2有限空间作业:指一种相对狭窄或有限制的空间,诸如箱体、锅炉、容器、舱室等,有限空间意味着由于结构、尺寸、形状而导致恶劣的通风条件。
4.2.3高处作业:指凡在坠落高度基准面2m以上(含2m),有可能坠落的高处进行的作业。
4.2.4临时用电作业:指临时搭建的较大用电作业。
4.2.5拆除(工程)作业:指大型设备设施、物品物件等在拆除过程中存在较大危险性的作业。
4.2.6起重吊装作业:指利用起重机吊运设备、大型物件等转移过程的作业。
4.3高危险性作业的要求
4.3.1公司对高危险性作业实施审批许可制度,凡需进行高危险性作业的部门都必须经申请,获批准后方可进行,公司ehs部负责高危险性作业的审批许可管理。
4.3.2动火作业管理要求
4.3.2.1凡在公司所属范围内从事临时性动火作业,必须办理动火许可证。
4.3.2.2动火作业分三级执行:一级动火指处于运行状态的易燃易爆生产装置、库区、储罐区等重要部位;二级动火指在易燃易爆区域(即甲、乙类火灾危险区域)的临时性动火作业;三级动火指除一级动火和二级动火作业以外的临时性动火作业。
4.3.2.3动火作业的办理程序
4.3.2.3.1动火许可证由申请动火单位或部门指定专人办理,应按动火许可证的项目逐项认真填写,不得漏项,按照审批权限逐级上报审批。
4.3.2.3.2一二级动火作业最终审批权限到总经理室;三级动火作业最终审批权限到ehs部门。
4.3.2.3.3申请人持合格的动火许可证到动火现场,认真检查动火作业的安全措施的落实情况,确认措施可靠,并向动火人和监护人交待安全注意事项后,将动火许可证交动火人持证上岗。
4.3.2.3.4动火许可证一式两份,终审批准方及动火人各一份(见附件一)。
4.3.2.3.5一级动火许可证的有效期为一天;二级动火许可证有效期为二天;三级动火许可证有效期为五天。
4.3.2.4动火作业现场的安全规定
4.3.2.4.1凡在有易燃易爆介质的设备、管道、容器、阴井等部位动火时,必须清除易燃易爆介质及沉淀物,清洗置换,分析合格后方准动火。
4.3.2.4.2凡可能与易燃易爆介质相通的设备、管道等部位动火时,均应加堵盲板,与系统彻底隔离、切断,必要时应拆除一段管线。
4.3.2.4.3设备内动火时,连接在设备上的所有物料、蒸汽等管线都要加堵盲板,打开人孔、排气管,切断电源,分析合格后,方准进入设备动火。
4.3.2.4.4经清洗置换分析合格,采取隔离措施后的区域内,在动火任务完成之前,不准再存放易燃易爆物质。
4.3.2.4.5动火作业前,应清除动火现场及周围的易燃可燃物质,设专人看火,配置足够的消防器材。
4.3.2.4.6五级风以上(含五级风)严禁露天动火作业。
4.3.2.4.7动火作业完毕后,应清理好现场,确认无残留火种后,方可离开。
4.3.2.4.8使用气焊(割)动火时,氧气瓶与乙炔气瓶的间距不应小于5米,二者距明火点均不应小于10米。
4.3.2.5动火作业各级人员职责要求
4.3.2.5.1动火单位或部门负责人对执行动火作业负全面责任。必须在动火前详细了解作业内容和动火部位及其周围情况,参与动火安全措施的制定、落实,并向作业人员交待任务和防火安全注意事项。作业完成后,组织检查现场,确认无遗留火种,方可离开现场。
4.3.2.5.2从事电、气焊(割)等动火作业的执行人必须经专门培训、考试合格并持有特种作业证者,方可独立承担动火作业,动火人应在动火证上签字。
4.3.2.5.3动火人接到动火许可证后,要详细核对证上各项内容是否落实,审批手续是否完备,若发现不具备动火条件时,有权拒绝动火,并向ehs部门报告。
4.3.2.5.4动火人必须随身携带动火许可证,严禁无证作业及违章作业。
4.3.2.5.5动火监护人负责动火现场的安全防火检查和监护工作,负责准备灭火用具。
4.3.2.5.6班组长负责本管理区域内的临时动火作业监管,对所属生产系统在动火过程中的安全负责,负责生产与动火作业的衔接工作,本人需在动火证上签字认可。
4.3.2.5.7各级审查批准人审批动火作业必须亲自到现场,详细了解动火部位及周围情况,审查、完善防火安全措施,在确认保证安全动火条件后,方可签字批准动火作业。
4.3.3有限空间作业管理要求和办理程序
4.3.3.1指凡进入罐、锅、槽、池、井、炉或其它闭塞场所内的临时性作业,都必须办理有限空间作业许可证。
4.3.3.2有限空间作业许可证由申请单位或部门指定专人办理,应按许可证的项目逐项认真填写,不得漏项,按照审批权限逐级上报审批。
4.3.3.3有限空间作业许可证一式两份,终审批准方及申请人各一份(见附件一)。
4.3.3.4申请人持合格的许可证到作业现场,认真检查有限空间作业的安全措施的落实情况,确认措施可靠,并向作业人员和监护人交待安全注意事项后,将许可证交作业人持证上岗。
4.3.3.5有限空间作业单位或部门负责人对执行作业安全负全面责任。必须在作业前详细了解作业内容和部位及其周围情况,参与有限空间作业安全措施的制定、落实,并向作业人员交待任务和安全注意事项。
4.3.3.6有限空间作业人必须随身携带许可证,严禁无证作业及违章作业。
4.3.3.7有限空间作业前,要有专人负责对罐、锅、槽、池、井、炉或其它闭塞场所内的空气进行抽样检测,分析人是有限空间作业安全分析的执行人,对分析结果负责。在许可证上如实填写取样时间和分析结果,本人需在有限空间作业许可证上签字认可。
4.3.3.8有限空间作业人接到许可证后,要详细核对证上各项内容是否落实,审批手续是否完备,若发现不具备进入有限空间作业的条件时,有权拒绝进入作业,并向安全主管部门报告。
4.3.3.9班组长负责本管理区域内的临时进入有限空间作业的监管,负责监护进入作业人员的安全防护措施落实到位,确保有限空间内氧气含量19.5%以上,空气良好,严禁用纯氧气作为通风的风源。
4.3.3.10有限空间作业现场的安全规定
4.3.3.10.1当从事具有缺氧危险的所有作业时,按照先检测后作业的原则,在作业开始前,必须对检修的设备、设施、管线、场所进行清洗、置换、隔离。
4.3.3.10.2维护、检修存在高毒物品的生产装置,必须事先制订维护、检修方案,明确职业中毒危害防护措施,确保维护、检修人员的生命安全和身体健康。
4.3.3.10.3进入运转设备检修前,必须将电源开关断开,挂上“有人检修,禁止合闸”的标示牌,非工作人员严禁取牌合闸。
4.3.3.10.4对于防爆、防氧化不能采用通风措施或受作业环境限制不易充分通风换气的场所作业人员必须配备并使用空气呼吸器、氧气呼吸器或软管面具等隔离式呼吸保护器。
4.3.3.10.5在每次作业前,必须仔细检查呼吸器具和安全带,发现异常应立即修补或更换,严禁勉强使用。
4.3.3.10.6在封闭式容器或坑井内工作时,工作人员应系安全绳,绳的一端交由容器外的人拉住。
4.3.3.10.7作业人员与监护人员应事先规定明确的联络信号,要密切监护作业人员的状态并与他们保持联络,发现异常情况,应及时采取有效措施。
4.3.3.10.8严禁无关人员进入缺氧作业场所,并应在醒目处做好标志。罐内作业照明电压不准大于12伏。
4.3.3.10.9作业结束,须认真检查设备内外,确认无问题,方可封闭罐体。
4.3.3.10.10罐内事故抢救,救护人员必须做好自身防护方能入罐抢救,否则不准进入。
4.3.4高处作业管理要求和办理程序
4.3.4.1凡在公司所属范围内从事登高作业,必须办理登高作业许可证,登高作业许可证一式两份,终审批准方及登高作业人各一份(见附件一)。
4.3.4.2登高作业许可证由申请登高作业单位或部门指定专人办理,应按登高作业许可证的项目逐项认真填写,不得漏项,按照审批权限逐级上报审批。
4.3.4.3申请人持合格的登高作业许可证到登高作业现场,认真检查登高作业的安全措施的落实情况,确认措施可靠,并向登高作业人和监护人交待安全注意事项后,将登高作业许可证交登高作业人持证上岗。
4.3.4.4登高作业单位或部门负责人对执行登高作业负全面责任。必须在登高作业前详细了解作业内容和登高作业部位及其周围情况,参与登高作业安全措施的制定、落实,并向作业人员交待任务和登高作业安全注意事项。
4.3.4.5登高作业人接到登高作业许可证后,要详细核对证上各项内容是否落实,审批手续是否完备,若发现不具备登高作业条件时,有权拒绝登高作业,并向安全主管部门报告。
4.3.4.6登高作业人必须随身携带登高作业许可证,严禁无证作业及违章作业。
4.3.4.7高处作业人员必须佩戴安全帽、安全带,安全带应挂在作业者垂直上方,且无尖锐、锋利棱角的构件上,不能低挂高用。监护人员必须严格履行监护职责。
4.3.4.8高处作业的危险区,应设置围栏,并悬挂“严禁靠近!”的警示标志,严禁人员逗留或通行。
4.3.4.9高处作业人员应衣着灵便,衣袖、裤角应扎紧,穿软底鞋。
4.3.4.10凡患有高处作业禁忌症、酒后人员、年老体弱、视力不佳等不得从事高处作业。
4.3.4.11高处作业,脚手架必须符合国家《建筑安装工程安全技术规程》的有关规定。
4.3.4.12高处作业人员应配带工具袋,所用工具、零件、小件物品要放在工具袋内,较大的工具应系保险绳。材料、边角余料应用绳系牢上、下吊送。严禁上、下抛掷物品或工具。
4.3.4.13高处作业不得坐在平台、孔洞边缘,不得骑坐在栏杆上,不得站在栏杆外工作或凭借栏杆起吊物件。
4.3.4.14高处作业时,点焊的物件不得移动;切割的工件、边角余料应放置在牢靠的地方或用铁丝扣牢并有防止坠落的措施。
4.3.4.15高处作业时应避开电气线路,无法避开时,必须停电后进行作业。
4.3.4.16遇有6级及6级以上强风或暴雨、雷电、大雪等恶劣气候时,应停止露天高处作业。
4.3.4.17在石棉瓦、油毡等轻型或简易结构的屋面上进行工作时,必须有防止坠落的可靠措施。
4.3.4.18高处作业施工负责人,应经常检查高处作业安全设施状况,并做好记录。
4.3.5临时用电作业管理要求和办理程序
4.3.5.1凡在公司所属范围内从事临时用电作业,必须办理临时用电作业许可证,临时用电作业许可证一式两份,终审批准方及临时用电作业人各一份(见附件一)。
4.3.5.2临时用电作业许可证由申请临时用电作业单位或部门指定专人办理,应按临时用电作业许可证的项目逐项认真填写,不得漏项,按照审批权限逐级上报审批。
4.3.5.3申请人持合格的临时用电作业许可证到临时用电作业现场,认真检查临时用电作业的安全措施的落实情况,确认措施可靠,并向临时用电作业人和监护人交待安全注意事项后,将临时用电作业许可证交临时用电作业人持证上岗。
4.3.5.4临时用电作业单位或部门负责人对执行临时用电作业负全面责任。必须在临时用电作业前详细了解作业内容和临时用电作业部位及其周围情况,参与临时用电作业安全措施的制定、落实,并向作业人员交待任务和临时用电作业安全注意事项。
4.3.5.5临时用电作业人接到临时用电作业许可证后,要详细核对证上各项内容是否落实,审批手续是否完备,若发现不具备临时用电作业条件时,有权拒绝临时用电作业,并向安全主管部门报告。
4.3.5.6临时用电作业人必须随身携带临时用电作业许可证,严禁无证作业及违章作业。
4.3.5.7作业人员必须佩带相应劳动保护用品。禁止无证电工安装、修理电气设施。
4.3.5.8施工场地架设的电线应绝缘良好,悬挂高度及线间距离必须符合电业部门的安全规定。
4.3.5.9现场架设的临时线路必须用绝缘物支持,不得将电线缠绕在钢筋、树木或脚手架上。
4.3.5.10各种电器设备应配有专用开关,室外使用的开关、插座应外装防水箱并加锁,在操作处加设绝缘垫层。
4.3.5.11移动式电气机具设备应用橡胶电缆供电,并经常注意理顺,跨越道路时应埋入地下或做穿管保护。
4.3.6拆除(工程)作业管理要求和办理程序
4.3.6.1凡在公司所属范围内从事拆除(工程)作业,必须办理拆除(工程)作业许可证,许可证一式两份,终审批准方及拆除(工程)作业人各一份(见附件一)。
4.3.6.2拆除(工程)作业许可证由申请拆除(工程)作业单位或部门指定专人办理,应按拆除(工程)作业许可证的项目逐项认真填写,不得漏项,按照审批权限逐级上报审批。
4.3.6.3申请人持合格的拆除(工程)作业许可证到拆除(工程)作业现场,认真检查拆除(工程)作业的安全措施的落实情况,确认措施可靠,并向拆除(工程)作业人和监护人交待安全注意事项后,将拆除(工程)作业许可证交拆除(工程)作业人持证上岗。
4.3.6.4拆除(工程)作业单位或部门负责人对执行拆除(工程)作业负全面责任。必须在拆除(工程)作业前详细了解作业内容和拆除(工程)作业部位及其周围情况,制定拆除方案,参与拆除(工程)作业安全措施的制定、落实,并向作业人员交待任务和拆除(工程)作业安全注意事项。
4.3.6.5拆除(工程)作业人接到拆除(工程)作业许可证后,要详细核对证上各项内容是否落实,审批手续是否完备,若发现不具备拆除(工程)作业条件时,有权拒绝拆除(工程)作业,并向安全主管部门报告。
4.3.6.6拆除(工程)作业人必须随身携带拆除(工程)作业许可证,严禁无证作业及违章作业。
4.3.6.7重要的生产设备、设施拆除(工程)作业必须在技术负责人指导下进行。
4.3.6.8拆除区域周围应设围栏,悬挂警告牌,并派专人监护。严禁无关人员和车辆通过或逗留。
4.3.6.9拆除工作应自上而下对称顺序进行,先外后内,先拆除非承重结构后再拆除承重的部分,当拆除某一部分时,应防止其他部分发生倒塌。
4.3.6.10拆除时,设备上或楼板上严禁多人聚集或集中堆放拆除下来的材料,拆除物应及时清理。
4.3.6.11拆除作业要设置溜放槽,将拆下的散碎材料顺槽溜下,较大的承重材料,应用绳或起重设备吊下或运走,严禁向下抛掷。
4.3.6.12遇有6级强风、大雨、大雾等恶劣天气,应暂停高处拆除作业,在高压线路附近的拆除工作,应在停电后进行。
4.3.6.13不稳固的部件必须先行加固后,再进行拆除。
4.3.6.14在生产运行区域内进行拆除作业,还应遵守生产车间的有关特别规定。
4.3.7起重吊装作业管理要求和办理程序
4.3.7.1凡在公司所属范围内从事起重吊装作业,必须办理起重吊装作业许可证,许可证一式两份,终审批准方及起重吊装作业人各一份(见附件一)。
4.3.7.2起重吊装作业许可证由申请起重吊装作业单位或部门指定专人办理,应按起重吊装作业许可证的项目逐项认真填写,不得漏项,按照审批权限逐级上报审批。
4.3.7.3申请人持合格的起重吊装作业许可证到起重吊装作业现场,认真检查起重吊装作业的安全措施的落实情况,确认措施可靠,并向起重吊装作业人和监护人交待安全注意事项后,将起重吊装作业许可证交起重吊装作业人持证上岗。
4.3.7.4起重吊装作业单位或部门负责人对执行起重吊装作业负全面责任。必须在起重吊装作业前详细了解作业内容和起重吊装作业部位及其周围情况,制定起重吊装方案,参与起重吊装作业安全措施的制定、落实,并向作业人员交待任务和起重吊装作业安全注意事项。
4.3.7.5起重吊装作业人接到起重吊装作业许可证后,要详细核对证上各项内容是否落实,审批手续是否完备,若发现不具备起重吊装作业条件时,有权拒绝起重吊装作业,并向安全主管部门报告。
4.3.7.6起重吊装作业人必须随身携带起重吊装作业许可证,严禁无证作业及违章作业。
4.3.7.7指挥人员应正确按照信号要求与操作人员进行联系,发出的指挥信号必须清晰、准确。
4.3.7.8指挥人员应站在使操作人员能看清指挥信号的安全位置上,不能同时看清操作人员和负载时,必须设中间指挥人员逐级传递信号。
4.3.7.10起重工作区域内无关人员不得停留或通过,在伸臂及吊物的下方严禁任何人员通过或逗留。
4.3.7.11起重机吊运重物时,严禁从人头上方越过,吊起的重物不得在空中长时间停留。
4.3.7.12起重机在工作中,如遇机械发生故障或有不正常现象时,应放下重物,停止运转后进行排除,严禁在运转中进行调整或检修。
4.3.7.13不明重量、重心位置不清、埋在地下或冻结在地面上物件不得起吊。爆炸品、危险品不得起吊。当工作地点的风力达到5级时,不得进行起吊作业。遇有大雪、大雾、雷雨等恶劣气候,或夜间照明不足,使指挥人员看不清工作地点、操作人员看不清指挥信号时,不得进行起重工作。
4.3.7.14当多人吊挂同一吊物时,应由一专人负责指挥,在确认吊挂完备,所有人员都离开站在安全位置以后,才能发出起钩信号;起钩时,地面人员不应站在吊物侧翻、坠落可波及的地方。
4.3.7.15摘钩时应等所有吊索完全松驰再进行,确认所有绳索从钩上卸下再起钩,不得抖绳摘索,严禁利用起重机抽索。
4.4高危险性作业事故应急救援
4.4.1发生高危险性作业应急事故,作业负责人、监护人、区域班组长应立即向上级领导报告,并及时组织有效措施进行事故应急救援工作。
4.5附件
4.5.1附件一《高危险性作业许可证》
5.1本制度由上海万代制药有限公司ehs部负责修订和解释。
5.2本制度自20xx年8月1日起实施。
作业管理制度和实施方案篇二
对本公司紧急特殊需要的生产任务，不适用于执行一般性的安全操作规程,安全可靠性差,容易发生人身伤亡或设备损坏，事故后果严重,需要采取特别控制措施的特殊危险作业。必须采取特殊审批和保护措施，确保安全生产。
二、责任
1、企业安委会、安全科负责监督执行本制度;
2、有危险作业部门或个人必须履行本制度;
三、危险作业范围:
1、高空作业(高度在2m以上,并有可能发生坠落的作业);
2、在易燃易爆部位的动火作业;
3、爆炸或有爆炸危险的作业;
4、起吊安装大重型设备的作业;
5、带电作业;
6、有急性中毒或窒息危险的作业;
7、处理化学毒品、易燃易爆物品、放射性物质的作业;
8、在轻质屋面(石棉瓦、玻璃瓦、木屑板等)上的作业;
9、其它危险作业。
四、危险作业审批
1、凡属于上述8种范围，在生产中不常见，又急需解决的危险作业。在进行危险作业前，应由下达任务部门和具体执行部门(包括承包部门、个人)共同填写“危险作业申请单”(见附表)，报企业安全科批准，特别危险作业需报主管副总经理审批同意后，方可开始作业。
2、如情况特别紧急来不及办理审批手续时，实施单位必须经主管副总经理同意方可施工。主管副总经理应召集有关部门在现场共同审定安全防范措施和落实实施单位的现场指挥人。但事后必须补办审批手续。
3、危险作业的单位应制定危险作业安全技术措施，报请安全科审批;特别危险作业须经安全技术论证报请主管副总经理批准。
4、作业人员由危险作业单位领导指定，有作业禁忌症人员、生理缺陷、劳动纪律差、喝酒及有不良心理状态等人员，不准直接从事危险作业。
五、危险作业的实施
1、危险作业申请批准后，必须由执行单位领导下达危险作业指令。操作者有权拒绝没有正式作业指令的危险作业。
2、作业前，单位领导或危险作业负责人应根据作业内容和可能发生的事故，有针对性地对全体危险作业人员进行安全教育，落实安全措施。
3、危险作业使用的设备、设施必须符合国家安全标准和规定，危险作业所使用的工具、原材料和劳动保护用品必须符合国家安全标准和规定。做到配备齐全、使用合理、安全可靠。
4、危险作业现场必须符合安全生产现场管理要求。作业现场内应整洁，道路畅通，应有明显的警示标志。
5、危险作业过程中实施单位负责人应指定一名工作认真负责、责任心强，有安全意识和丰富实践经验的人作为安全负责人，负责现场的安全监督检查。
6、危险作业单位领导和作业负责人应对现场进行监督检查。
7、对违章指挥，作业人员有权拒绝作业。作业人员违章作业时安全员或安全负责人有权停止作业。
8、危险作业完工后，应对现场进行清理。
作业管理制度和实施方案篇三
随着社会的发展，越来越多的学校引入了作业管理制度，用于规范师生之间的作业行为。然而，不完善的作业管理制度也给教育事业带来了很多问题。本文将阐述我所在学校作业管理制度改革的背景、意义和具体做法，并分享了我的一些心得体会。
第二部分：作业管理制度改革的背景和意义
在我们学校，之前的作业管理制度存在一些不足。例如，作业过多，可能会对学生的身心健康造成影响；作业设计不够科学，缺乏对学生的指导和辅导；作业布置时间和方式单一，没有考虑学生的实际情况等。这些问题不仅让学生在学习过程中感到枯燥乏味，也让老师难以管理和评估学生的作业。
为改善这些状况，我们学校开展了作业管理制度改革。这个改革的意义在于，可以促进学生成长。作业管理制度改革的目标是为了落实素质教育、促进个性化教育、培养学生的自学能力、提高学生的综合素质。所以在改革的过程中，我们逐步实现了学生自主学习的目标，提高了教师教学效率和学生的学习兴趣。
第三部分：作业管理制度改革的具体做法
在新的作业管理制度下，学校将单一的大量作业变成了少量综合实践作业，学生可以根据自己的兴趣和能力进行选择。同时，学校增加了教师对学生的辅导和指导时间，针对学生的学习情况进行调整。还有就是作业的布置方式和时间也得到了改变，作业要求更加明确，时间更灵活。
此外，通过提高学生对自我评估的意识及其能力，学生可以更好地管理自己的学习，从而更好地达到教育的效果。同时，这也可以降低学生的作业负担，让学生更好地体验学习乐趣。
第四部分：对作业管理制度改革的心得体会
这次作业管理制度的改革，让我深刻地认识到作业管理制度的重要性。不仅帮助学生建立自主学习的意识和责任感，也促进了学生的多方面发展。同时，我们作为教育者更需注意作业的质量、数量和布置，以更好地落实教育目标。
作业的改革让我们看到：每个人都是独特的，要按照自己的学习能力和兴趣进行学习，这才是高效学习之道。这种管理制度改革能够增强学生的自主学习意识和责任感，并且繁重的压力会使得学生惧怕学习，进而厌恶学习，其结果不仅会影响到学生的身心健康，同时也会削弱学生的学术能力。只有教育部门和学生和企业的紧密协作，采用科学的方式进行管理，教育才能真正地为学生服务。
第五部分：结语
作业管理制度对于学生和教育工作者都非常重要，这次改革体现了一种良好的实际情况。我们应该不断完善自己，为培养强大的人才而努力。让我们一起创造一个良好的教育环境，帮助人们实现他们的学术梦想！
作业管理制度和实施方案篇四
为加强公司进网作业电工的管理,提高其技术素质,以维护供用电的公共安全,保障电力系统安全经济运行,根据电力供应与使用的特殊需要,制定本制度.
1.进网作业电工须经国家电力监管会派出机构进行考试、审查、注册许可的并取得《电工进网作业许可证》,在许可作业范围内从事进网作业。
2.进网作业持证电工必须按规定办理续期注册,未续期注册视为无效证。
3.进网作业电工不可伪造、变造、涂改、倒卖、出租、出借、转让《电工进网作业许可证》。
4.进网作业电工须具备下列条件:
(1).年满十八周岁,
(2).身体健康,无妨碍从事电工作业的病症和生理缺陷,
(3)有初中及以上文化程度,
(4)应具有最基本的职业道德,热爱本职,忠于职守;有主人翁意识,团结协作,顾全大局,集体主义思想;有遵守劳动纪律,维护生产秩序和高度的组织观念;有质量第一,信誉第一,对人民负责的责任感;有勤俭节约,爱厂如家,艰苦奋斗的精神;有学习知识,钻研技术,奋发进取的精神风貌。
5.定期对进网电工进行电气作业规程,电气安全及作业技能的培训。
6.对从事电气作业工作徒工应在有进网作业许可证人员的监护下作业。
7.配电室值班电工必须熟悉并执行《配电室安全操作规程》、《突然停电应急预案》等现场规程和制度。
8..维修电工必须熟悉掌握并执行《临时用电作业规程》,《电气事故应急预案》等。
9.严格按规定时间,线路作好巡回检查,发现事故隐患及时处理,汇报
10.安装维修时,严格执行安全规定,严禁违章作业
11.夜班人员要保障生产安全运行,遇到重大问题及时汇报生产调度室,并作好值班记录
作业管理制度和实施方案篇五
随着社会发展，教育的重要性也越来越突出，而学习作业则是教育中不可或缺的一部分。学习作业管理制度作为一项重要的管理制度，不仅能够规范学生的行为，提高学习效率，更能够培养学生的自我管理能力。在学习作业管理制度的实践过程中，我深深认识到了学习作业管理对于学生发展的重要性，同时也深深感受到了作业管理对于学习效果的提高。本文将从我的实践体会角度，谈谈学习作业管理制度的重要性，学习计划的制定，学习效率的提高，自我管理的培养，以及学习作业管理制度存在的不足与提高措施。
一、学习作业管理制度的重要性
学习作业管理制度是学校为了保证课后学习需要和规范学生行为而制定的。在实际的学习过程中，学习作业管理制度能够让学生养成良好的学习习惯，规范自己的作息时间，科学的分配时间，有利于提高学习效率。此外，由于学习作业管理制度能够规范学生的行为，使学生专注于学习，能够有效地避免了在作业时间内玩手机、游戏等行为，增强了学生的自控力和自律品质，为日后的成长打下了扎实的基础。
二、学习计划的制定
只有制定好合理的学习计划，才能在学习中领先他人。在学习作业管理制度的实践中，我逐渐养成了制定学习计划的好习惯。在制定学习计划的过程中，我首先会安排好每一项作业的完成时间，然后将大体的时间分配到每一项作业中，每一项作业的具体时间不应超过40分钟，超过40分钟及时休息，能够有效地提高学习效率。
三、学习效率的提高
学习作业管理制度的实践过程中，我深刻体会到了一个良好的学习流程对于学习效率的提升是非常重要的。在学习完成初步的阅读之后，我会立即尝试着去整理所学内容并进行收集和加工。例如，对于一些重点，我会用各种颜色的笔在书中进行标记，这能够帮我更好地理解课本内容，并且在回顾时也能够更好地回忆起内容。
四、自我管理的培养
学习作业管理制度是学校为了培养一个良好自治的学生群体而制定的。在学习作业管理制度的实践过程中，我深深认识到自我管理对于个人成长的重要性，也因此学会了用自己的方法，规范自己的学习行为。而一旦自己的行为被规范，我就能够更好地适应学习的要求，更好地进步。
五、学习作业管理制度存在的不足与提高措施
虽然学习作业管理制度的实践能够帮助我具备良好的自学能力，规范自己的行为，但是商场无常，其中存在的短时间压力及心理问题则可能会影响个人学习成绩的提高。为了提高学习作业管理制度的有效性，应对这种情况，学校要在平时教育中以市场教育的方式引导学生拿出解决问题的方式，调整社会关系，为考试、比赛提前做好心理准备，让学生更好地适应这种环境。
总之，学习作业管理制度的实践不仅与个人学习效率、自我管理、自我能力等相关，也与个人成长和社会进步相关。同时，作为学生，在学习作业管理制度的实践中，应逐步养成良好的学习习惯，认识到自己的不足，调整自己的学习计划，提高学习效率，提高自己的学习成绩。
作业管理制度和实施方案篇六
为了加强焦桐高速平顶山段安全文明施工,本着“以人为本、服务社会”的理念,贯彻“安全第一”的指导思想,认真贯彻《道路交通安全法》、《河南省高速公路管理条例》和《公路养护安全作业规程》等法律法规,保证道路安全畅通,保证安全、快速施工,结合省厅《关于印发高速公路养护施工十条规定的通知》的文件要求,特制定本管理制度:
(一)贯彻执行国家和交通厅安全生产的方针、政策、法律、法规和文件,掌握安全生产动态,对安全生产的重大问题及时进行研究并做出决策,负责管理焦桐高速公路平顶山段的安全生产工作,对交通厅负责。
分析、掌握省高速公路系统安全生产形势,确定安全生产工作的目标和指导意见,协调安全工作与其他部门的关系。
(二)健全安全生产管理机构,制定完善的安全生产规章制度,制定事故应急救援预案。
(三)完善安全生产运行机制,落实安全生产责任制,协调安全工作中与其他部门的关系。
(四)建立安全生产分析会议制度、定期召开工作例会,做好事故统计报告工作,加强信息反馈,及时、如实报告安全生产事故。
(五)组织安全生产大检查,督促各单位整改隐患,检查整改效果,做好安全生产工作的日常检查工作,加大对重大事故隐患的排查、治理,及时消除事故隐患。
(六)发生重、特大事故,主要领导赶赴现场,组织抢救,尽快疏导车辆,保障畅通。
并主持和协调处理善后工作,按规定上报,充分发挥协调作用,确保道路设施处于良好通行状况。
(七)组织开展安全活动,安全教育和技术培训,总结、交流和推广高速公路系统安全生产先进经验。
(八)完成省交通厅安全委员会交办的其他安全生产工作。
(一)从事高速公路养护工程的监理、施工、检测等单位,必须切实树立安全第一的思想,全面、认真按照《公路养护安全作业规程》做好安全生产和现场管理。
(二)进行养护作业前,养护施工单位必须建立安全生产管理机构,明确专职养护生产安全管理员,制定严密的养护安全管理制度、安全生产责任制和安全保障方案、施工保通方案,并报项目公司养护部门、监理单位批准,进行养护作业前,养护从业单位必须做好全体人员的安全教育工作。
(三)进行养护作业前,养护施工单位(包括施工、运输、劳务合作等单位)必须签订养护生产安全合同或协议,必须办理养护从业人员的人身意外伤害保险和其他所需险种,各类手续、保险不齐的车辆、机械禁止上路作业。
养护保通器材必须按照保通方案要求全部进场并经监理工程师现场验收后,方可开工。
严禁在行车道上逆向行驶;
严禁各类施工人员横向穿越高速公路;
严禁任何施工人员擅自、违规拦截过往车辆。
养护施工单位租赁设备和中修(专项)工程施工设备必须悬挂车尾反光施工标志。
(七)养护工程作业区设置
1、养护工程施工作业区要以保障安全和最大限度提高通行能力的原则设置。
2、养护工程施工作业区要严格按照《公路养护安全作业规程》和有关要求设置,各种警告、禁令、施工标志、标牌必须齐全、清洁、醒目、整齐,不得出现倾斜、倒伏、缺损和严重污染现象,否则,保通人员必须及时予以清理、更换或重新固定,作业区标志、标牌应建立日清制度。
同侧中修(专项)工程施工作业区原则上应保证10公里以上间距,每个作业区原则上不超过2公里(含渐变段)。
4、大修工程施工作业区和改变交通流向的中修(专项)工程施工作业区,应根据工程开工前审批的养护工程保通方案设置作业区。
(八)养护工程现场管理
1、养护工程施工必须根据养护工程需要,科学合理地配备工程技术人员、技术工人、保通人员和施工设备,每一个施工作业区要根据工程量大小和工期长短,合理安排一个或多个保通人员,且手持明显标志(手牌或红旗)疏导交通、维护施工标志和观察车辆行驶状况,及时提醒施工人员避让危险车辆。
养护施工人员的各类运动,必须限制在作业区内;
非施工必须的设备、人员、材料,严禁进入作业区或其附近;
严禁在施工作业区内外停放设备和堆放材料。
3、养护设备使用及转场时应采取相应的防护措施,严禁污染路面。
4、养护工程施工过程中及施工结束后,监理工程师要督促施工单位立即将现场废料、垃圾全部清除出施工现场,路面有污染的应尽快清洗至无污染、无杂物后开放交通。
严禁将废料、垃圾弃至路面、中间带、路肩边坡、边沟或征地界以内的任何地方。
(九)除突发抢险任务外,高速公路养护施工确需封闭半幅车道的,必须提前一周上报省交通主管部门批准并在省级新闻媒体上发布公告,确需封闭双幅车道进行施工的,必须按交通部、公安部有关规定上报审批并发布信息。
作业管理制度和实施方案篇七
作为一名在校学生，作业管理制度的执行对我们的学习生活至关重要。这样的制度旨在规范我们的学习步骤，使我们学习更高效。在我个人的学习过程中，我深刻意识到作业管理制度的重要性，并且从中获得了很多经验和感悟。在本文中，我将分享我对学习作业管理制度的心得和体会。
第二段：养成良好习惯
在学习作业管理制度下，养成良好的习惯是必要的。每次完成作业后，我们需要及时归档，每周定期整理并检查我们的学习进度，以确保我们不会拖延学习，以及避免忘记重要的学习任务。对于我来说，建立时间表是特别有效的一种方法，以确保我的学习计划不会受到太多干扰。在建立时间表时，我们应该始终将其作为规划我们的每天工作的工具，并且不断改进和提高自己的效率。
第三段：实行积极沟通
在学习作业管理制度下，与老师和同学的沟通非常重要。如果我们遇到了困难，我们应该及时向老师求助，以便更好地理解问题并得到及时的解决方案。如果我们需要一个学习伙伴或者希望讨论一个学习主题，我们也应该与同学保持联系。这样，我们将能够更好地理解问题，拓宽我们的思路，并相互支持。
第四段：利用资源
在学习作业管理制度下，我们应该充分利用所有的学习资源，包括学习座位、文献、参考书籍、教学网站，以及校外的研究和实习机会等等。这些资源对学习过程来说至关重要。例如，我们能够找到最好的学习座位来获得最佳的环境和氛围，并根据我们的自身需求，定制自己的学习计划。
第五段：总结和展望
在总结本文时，我深刻意识到遵循作业管理制度有助于我们更好地学习，建立良好的学习习惯，并提高自己的效率和成就。通过实行积极沟通，我们能够迅速解决问题，并与他人一起成长和学习。通过最大化利用学习资源，我们可以继续扩展我们的学习视野和能力。希望我们大家在未来的学习生活中，能够不断优化自己的工作方法，发挥我们最大的潜力。
作业管理制度和实施方案篇八
作为一名小学生家长，我对小学作业管理制度有了一些心得体会。在孩子上小学前，我一直认为小学生应该是天真烂漫、快乐学习的，但是当孩子进入小学后，随之而来的作业负担让我意识到，小学生的课业压力也是很大的。因此，如何合理安排孩子的作业，成为我在家庭教育中重要的课题。
第一段：制定详细的作业计划
在我们家庭教育中，制定作业计划是非常重要的。我们在每周计划中将孩子的课程表列出，找出孩子需要完成的任务，然后确定具体的时间要求，以确保孩子分配好每一份功课。当然，在制定计划时根据孩子的年龄和学习能力，合理分配时间也是非常关键。
第二段：家庭作业的检查
小学生的家庭作业通常会涵盖多种学科，因此家长需要关注每个学科中孩子是否遇到问题。为了降低孩子的学习成本，我们家长需要定期检查孩子的作业，及时指导他们解决问题。为了确保检查成果，家长需要在孩子进行作业时进行必要的引导和教育，以加深孩子对某些基础理念的理解。
第三段：合适的放松时间
除了学习之外，小学生也需要适当的放松时间，将这些时间用于阅读、做家务、运动等，有助于提升孩子的思维能力和身体素质。我们通常会安排孩子的周末参加一些兴趣班，比如绘画、舞蹈、音乐等，让孩子在学习之余感受到快乐。
第四段：家长需要积极与老师沟通
家长需要密切与老师的沟通交流，了解孩子在学校的学习情况，得知专业老师对孩子的发展意见，以便家长能够定期进行指导和服务。与老师沟通是一个非常重要的职责。定期与老师进行面谈，参加家长会，以及参加孩子在孔子学堂等家校合作平台的互动都是比较重要的途径。
第五段：关注孩子的身心健康
除了学习之外，小学生的身心健康同样值得我们家长关注。在家庭教育过程中，家长需要引导孩子学会管理自己的时间，避免过度疲劳造成心理和身体的问题。孩子需要一定量的睡眠，同时还需要适度的饮食，除此之外，家长也需要关注孩子的体育锻炼等。
总之，管理小学生的功课不是一项单一工作，需要家长们合理规划，才能确保孩子得到全面的发展和健康成长。因此，我们的家长也需要与孩子持续保持沟通交流，并对其进行引导和教育。
作业管理制度和实施方案篇九
学习作业管理制度不仅是学生必须掌握的重要技能，而且在今天的竞争激烈的社会中也是个人职业发展的关键所在。作业管理制度成功的实施能够帮助我们提高效率，减少压力并在规定的时间内完成任务。在今天的文章中，我将分享我在学习作业管理制度过程中的体验和收获。
段落2：提高效率的关键
学习作业管理制度最重要的一个方面是提高效率。时间管理是人们自制力和计划能力的重要组成部分。学会做作业时合理安排时间，可以避免我们为了完成任务而加班加点。在学习作业管理制度的过程中，我开始使用类似于番茄工作法的技术，并通过制定周和月的计划表来确保我在时限内完成任务。这种方法极大地提高了我的效率，让我有更多的时间去完成其他事情。
段落3：减少压力的好处
学习作业管理制度还可以帮助我们减少压力。每当一项任务完成时，我们就会感觉非常满足，这个感觉源于我们成功地规划了时间并完成了任务。如果我们总是与时间赶着做事，我们就会陷入无尽的焦虑中，而这时候做事的效率会降低。在我的体验中，学会作业管理制度可以让我更加放松，在完成任务之后能够享受努力工作所带来的成就感。
段落4：在规定时间内完成任务的好处
学习作业管理制度的另一个重要目标是在规定的时间内完成任务。这样做不仅可帮助我们在学校内获得更高的成绩，更可以在日后的职业生涯中发挥作用。工作场所通常有很多待办事项，通过掌握作业管理制度，我们可以避免临时应急，提高工作效率。在我的体验中，我发现在学会作业管理制度后，我的工作效率明显提高了。我可以更好地管理我的时间，更好地完成任务和避免拖延症。
段落5：结论
综上所述，在学习作业管理制度的过程中，我学到了很多有用的技能，这些技能包括如何合理规划时间、如何减少压力、如何在规定的时间内完成任务并避免拖延症。学生们应该通过掌握和执行这些技巧来提高他们的效率、减少压力及更好地完成任务。在社会竞争激烈的今天，学会这些技能是非常重要的，因为它们对于我们今后的职业生涯和生活都有很大的影响。
作业管理制度和实施方案篇十
在小学时期，作业管理制度对于每个学生都是至关重要的。作业管理制度的合理运用不仅可以帮助我们提高学习效率，还可以培养我们的自律、计划和责任感。作为学生，我深深体会到了这种制度的重要性，通过这篇文章，我想分享一下我在小学作业管理中的心得体会。
首先，我觉得要做好小学作业管理，最重要的就是要掌握好时间规划。每天的学习任务并不是一成不变的，计划好每天需要完成的作业和任务，才能有效地利用时间，让学习更高效。在制定计划时，我们应该重点考虑作业的难度和时间的长短，对其进行安排和分配。在实践中，我逐渐发现，掌握好时间规划，每天的作业量才能合理，并且不至于到了最后忙不过来。
其次，认真完成作业也是作业管理制度的关键。我们应该在规定的时间内，认真完成每个科目的作业，避免拖延或赶时间。我曾有一段偷懒期，总是“拖延症”，明明有很多时间可以完成作业，但总是等到最后。这种行为仅仅是在一时之间放松了心情，但是随着时间的推移，自己会沉浸在变得很冷静很焦虑的恶性循环中，导致作业没完成或者完成得不尽如人意。所以，我学会了在作业布置后尽快开始做，保证作业的质量和及时性。做好作业也是作业管理制度中，体现自律和规矩性的关键。
第三，在做完作业之后，我们还应该及时复习和总结。复习和总结不仅可以发现知识点掌握的不足，还可以帮助我们更加深入地理解和记忆所学内容。对于我来说做作业结果不记得也是常有的事情，而这时及时地复习和总结，可以避免这种情况的发生。同时，复习和总结也是更好地扩展学科知识面的一种方式。
第四，我认为小学作业管理制度中，家长的帮助和指导也很重要。在家长的帮助和指导下，我们可以得到很好的支持和鼓励，提供必要的帮助，对自己的认识也越来越深入。在作业管理制度的执行中，家长不仅应该扮演监督者的角色，还应该和孩子们一起学习、一起交流、一起成长。通过跟家长的交流，我也收获了很多关于作业管理规范和学习方法的建议和指导。
最后，作业管理制度中，我们应该树立正确的学习观念。学习不是一蹴而就的，需要通过不断努力才能追求卓越。合理规划时间，认真完成作业，及时复习总结，家长的帮助和指导都是培养学习能力的重要环节。好的学习习惯和学习策略是我们走向成功的基础，在完成了小学时期的作业管理制度后，我相信我已经为接下来的学习之路打下了坚实的基础。
在小学的课堂里，我学会了合理分配时间，认真完成作业，及时复习总结，家长的帮助和指导，树立正确的学习观念等作业管理制度的重要方法与思想。通过不断地反思，我也意识到在学习过程中，要提升学习积极性和主动性，做到勤奋、自律、认真、负责。坚持这些值得学习的管理方法，在未来的学习之路中，我们一定会不断突破自己，取得更好的成绩和进步。
作业管理制度和实施方案篇十一
安全施工作业（工作）票是安全施工管理的一项主要措施，也是对施工人员进行安全交底和安全教育以保障安全生产，避免事故发生的最后一道安全管理防线，是现场班组基础的安全管理。为使安全票能有效的发挥其应有的作用，使作业人员进行标准化操作，特制定本制度。
2凡进行松变电施工作业以及其他危险、重要作业时，必须严格执行安全施工作业（工作）票制度。
3安全施工作业（工作）票的编审执行程序：
3.1安全施工作业（工作）票必须经同级安全审核，并由本级第一安全员签发。
3.2填写好的安全施工作业（工作）票必须经同级安全员审核，并由本级第一安全员签发。
3.3每日工作前，必须由现场负责人向参加本项工作的全体人员逐条、逐项宣读。
3.4现场施工时，必须按安全施工作业工作票的分工、注意事项、安全措施进行，如遇特殊情况，必须通知现场工作负责人，经批准后方可变更安全工作票内容。现场工作负责人要对其施工现场施工人员正确执行安全施工作业（工作）票的行为负全部责任，安全措施执行人对所执行的安全措施负主要责任。
3.5更换工作内容必须重新填写安全施工作业（工作）票，如果工作内容等不变，每票最长使用时间也不得超过五天。
4安全施工作业（工作）票的编写内容
3.1工作内容
4.1.1工作内容包括工程名称、工作项目、工作地点等三部分，填写工作项目以附录中规定的工作项目名称为准。
4.1.2工作内容的填写必须详细、具体、标准。
4.1.3每张安全施工作业（工作）票仅限定一种工作内容。
4.2每张安全施工作业（工作）票上必须填写工作负责人和安全监护人。
4.3工作负责人要针对工作项目、现场的具体情况，参照附录中的安全注意事项，认真填写工作的安全注意事项。
4.4审核与签发人若有何安全注意事项请填写于安全施工作业（工作）票的补充措施上。
4.5人员分工：
每张安全施工作业（工作）票中必须有明确的人员分工。
4.6每张安全施工作业中（工作）票中必须要有填写人、审核人、签发人的签字，否则视为废票。
5安全施工作业（工作）票填写后由专职安全员进行现场检查，工作任务完成后由项目部回收。工作票必须妥善保存，工程竣工后交公司存档。
6在安全施工作业（工作）票使用中，若发现下列行为时，属于违章行为，要对工作负责人进行处罚；凡因违章使用安全票发生事故时，追究工作负责人的责任。
6.1安全施工作业（工作）票填写、审核、签发未按规定由有关人员填写；
6.2安全施工作业（工作）票未经审核或签发而使用；
6.3工作内容不变，一张安全施工作业（工作）票使用超过五日者；
6.5安全施工作业（工作）票中的项目未按规定填写的；
6.6工作负责人在每天工作前未向全体工作人员宣读或未带安全施工作业（工作）票的；
6.7安全施工作业（工作）票上所写的项目（如人员分工、工作内容、现场布置）与现场实际情况不符。
6.8现场工作人员对工作内容、人员分工、安全注意事项不清。
7各级领导、工作负责人及作业人员要提高对安全施工作业（工作）票的正确认识，认真执行安全工作票制度。
