职场职业生涯规划书(优质9篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧
职场职业生涯规划书篇一
面对严峻的就业形势,希望举办职业生涯规划大赛,帮助同学们树立生涯规划知识,掌握职业生涯基本知识,树立正确的人生目标和就业观念,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,增强毕业生的就业竞争力,帮助就业生成功就业。
三、活动主题:职业生涯我规划,未来之路更精彩。
四、活动时间:xx年x月x日
五、活动地点:阶二教室/x—xx
六、活动对象:康复医学系大二各班代表
七、负责部门:康复医学系学生会实践部
八、邀请嘉宾:康复系领导和嘉宾
九、活动流程:
活动前期:
1、邀请嘉宾
2、借助宣传部的力量,在系部打版通知该比赛,扩大宣传度。
3、下达活动通知到大二,大三辅导员,有意参加比赛的学生到
导员处报名。
4、有各班辅导员及班委会对照条件组织初评,于(时间待定)前向系团总支学生会择优推荐一名候选人,进行第二轮评选,并交上个人职业生涯规划书和个人简历设计各一份。参赛选手需同时提交书面文档和电子稿。并请我系老师进行评选,参赛的前十名选手进入决赛。
活动中期:
1、主持人自我介绍,介绍嘉宾及参赛选手。
2、领导致辞
3、参赛选手进行演讲,每人限时x分钟,时间提示方式:用手机,笔记本显示倒计时。
4、由嘉宾提问,指定选手回答
5、嘉宾评分,对获奖选手颁奖。
比赛后期:
1、由实践部打扫会场,总结此次活动中的不足,避免以后活动中出现同样的错误。
十. 奖项设置:
一等奖一名:荣誉证书和相册各一个
二等奖二名:荣誉证书和日记本各两个
三等奖三名:荣誉证书三个和签字笔各三个
十一 .经费:
奖品预算费用:
项目 单价(元) 个数 总计(元)
荣誉证书x
相 册 x
笔记本 x
气 球 x
签字笔x
矿泉水x
打印一张评分表及复印7张:一元 横幅制作:x元
预算费用共计x元
十二 .备注:
1、准备一个扩音器
2、嘉宾未来齐,应核实情况,尽快通知并确定
3、若评分相等,评委根据参赛选手个人简历进行评分
附件(一)
活动说明:
(一)参赛作品提交作品提交要注明自己的个人信息。个人职业规划计以word文档格式制作,a4大校初赛选手需电子文档,题目字体是宋体小二加粗,内容是宋体小四,小标题是黑体三号,间距为24p。
(二)各参赛者必须认真结合自己的实际情况,进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况,专业背景与社会需求,进行科学合理的职业定位,从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。
(三)大赛严禁抄袭、剽窃行为,一旦发现,将取消参赛资格。
(四)参赛作品要求:
1、个人职业生涯设计作品参考内容: a、认识自我,准确定位。 参赛同学通过各种途径全面、客观地对与职业有关的自我特征进行分析。从所学专业出发,分析该专业的性质、学好该专业应具有的知识储备和能力、将来有可能的职业方向、专业前景等。对就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境进行全面的认识和客观评价。b、确立志向,设定目标。 参赛同学根据自己的职业志向,拟定长期、中期、近期目标,认真考虑自己想要的是什么。确定自己的职业目标,并在实践过程中不断优化目标。 c、设定职业目标,实现规划。 在了解自我和分析所学专业的基础上,初步确定自己的职业方向,深入了解自己所选择的职业方向所需的专业技能、应具备的经验、素质等,评估职业机会,并制定切实可行的行动计划,还可以拟定相应的保障措施以及应付对各种变化的调整措施等等。为实现职业生涯规划的目标而制定的可行性计划。 d、制定详细的行动计划。 例如:如何认识自我、掌握自己自身的优势和不足,怎样提高学习、工作效率,计划学习掌握哪些技能、提高哪些能力?如何开发自己的潜能等等。
e、参赛作品的真实性:
必须如实的根据自己的学习生活等情况,结合专业背景和社会需求制定可实施的计划,鼓励创新,严禁抄袭,一经发现取消参赛资格。
2、评分细则:
a、稿件可以选用word文档进行制作。 b、参赛作品要求内容完整、简明扼要、格式清晰,版面大方美观,创意新颖,能充分展现参赛者的大学生朝气蓬勃的精神风貌,充分展现职场新人的职业形象。
附件(二)
评分规则(满分xx分):
1根据规划内容评分。
2根据演讲能力评分。
3根据大体能力评分。
职场职业生涯规划书篇二
现在职业生涯规划很火,也逐渐被很多人认可,尤其是要毕业的大学生,很多人动不动就说做一个职业生涯规划,似乎做了职业生涯规划就可以把问题解决了,但事实却不是这样。那么职场新人怎么做职业生涯规划?职场新人的职业生涯规划要注意什么?下面一起详细了解下吧。
“让无力者有力,让悲观者前行”,用在职业生涯规划上却是,职业生涯规划很无力,职业生涯规划也很难让有职业问题的人有力,也就是说职业生涯规划是不能够解决目前遇到的问题的,因为你的问题是由昨天积累而产生,是务必要在一定的时间里努力才能解决的。说实话,职业生涯规划倒是可以让问题者、困惑者在此激励下前行、努力,但践行的收获却在明天!
一句话,职业生涯规划根本帮不了目前遇到问题而急于解决的人,倒是可以帮助现在没有问题但却关心未来的人。也就是说职业生涯规划只重视未来而不关心现在。
很奇怪的现象,但却是事实。职业生涯规划其实本身就是通过规划未来从而把握好当下,规划嘛,就是关乎未来的事,而未来能否实现,就要看现在的努力了。
又一个奇怪的现象,现在要做职业生涯规划的人都是遇到问题的人,而且是重症的人;相反那些有时间有精力的人却不重视职业生涯规划。关心现在的人无力把握现在,期望未来的人同样无力掌控未来,大四的毕业生是前一种人,在校的非毕业生是后一种人。
为什么说职业生涯规划无法立马见效呢?
因为,有效的职业生涯规划是有前提的,是要在了解职业常识、进行职业探索的基础上的,但目前的大学生却没有这个基础,只是接受了职业生涯规划这个理念,从而就去做职业生涯规划,如此做的职业生涯规划是无用的。
目前,在职业规划大赛的鼓动下,一些学生也在做职业生涯规划,一般的套路是:做几个职业测评,来确定自己的性格、价值观、兴趣、适合职业,然后就罗列出20岁要做什么,30岁要做什么,40岁干什么,其实这根本就是生涯规划而非职业生涯规划,虽然他确立的是职业上的目标。
其实,对于职业常识虚无、职业探索不多的人来说,是无法做选择和决定的。因为,你的了解和体验有限,那你树立的目标就是理论上、心中的,是不科学的。正如问你喜欢吃什么水果,但你只吃过香蕉和苹果,那你做的选择和决定就不科学了。当然也不是说你要吃遍天下水果,但最起码你现在的结论是不准确的。
其实,对于职场新人来说,职业生涯规划基本上等同于职业规划,职业规划就是找到适合的职业。说实话,工作之后,找不到适合的、喜欢的职业,你就一直处在不稳定的状态下,而从连续性的角度讲,人的目标,尤其是职业目标基本上都是在上一个职业目标基础上做出的,所以,现在所做的那些职业目标如果不在一个职业系列上,那很多都是在谈空话。当然,即使在一个职业系列上也不一定可以按照原目标实现,因为影响你做职业选择的因素还有很多。
踏实一点,那些遇到职业问题的人,先不要考虑做什么职业生涯规划,首先,你即使做了职业生涯规划也解决不了你现在的问题;其次,你现在的情况还做不了实际有效的职业生涯规划,理论上的虽然可以做,但是耽误你现在解决问题的时间和机会,还不如踏实一点去按部就班地做点实事。
什么叫实事呢?就是要在实际工作、努力中做出你的选择和决定,不要停下来,就要先在路上探索,因为你缺的太多了,要补的太多了。如果你觉得现在不知道自己喜欢什么,也不知道自己不喜欢什么;不知道自己能做什么,也不知道自己不能做什么;不知道自己喜欢做什么,也不知道自己不喜欢做什么;那么只有一个答案,就是在实际中做的工作、事情太少了,这没有别的办法,只有多去做事了。
当然,在做工作、事情时,你也要时刻总结,并且观察自己的反应,其实,做事情的目的就是在实际中了解自己。而职业生涯规划简单地说,其实就是找到你自己。但找到自己一定是在大量的工作实践中确定的,从这个角度来说,职业生涯规划是一步步做出来,而不是想出来的,其中的规划,目的就是减少你实际探索中的阻力,让你沿着既定方向努力前行,除此之外,规划解决不了什么问题。
职业生涯规划是员工谋求自我发展的个人设计,但企业可以通过企业文化、制度体系等辅助性措施从外部加以指导。恰当地参与员工职业生涯规划,可以使企业及时掌握员工的个性化特征和职业发展动向,了解员工的需要、能力及自我目标,加强个体管理;再辅以按照员工兴趣、特长和公司需要相结合的培训发展计划,充分挖掘其潜力,使员工真正安心于企业工作并发挥最大潜能,创造出企业与员工持续发展的良好氛围与条件。职业生涯规划由此也成为联系企业与员工的工具。一般说来,企业参与员工职业生涯规划可从以下方面着手:
1、了解员工个人自我发展规划,寻找其与企业理念、目标的最佳切入点,以此作为企业指导员工职业发展的起点。企业和员工是紧密联系的利益共同体,双方的发展相互依存。每个员工都会有自己的职业生涯设计,追求的可能是权力、财富或是工作的安定感,哪种人适合企业需要?企业可以在多大程度上满足其自我目标?合作的潜力有多大?企业必须按照发展需要选择相适应的且真心在企业工作以实现自我的合适人选。
2、有步骤、有计划、分阶段地以培训进修、轮岗锻炼、工作加压等手段帮助员工进行自我提高,同时予以及时评价,使员工认识自我、修正自我,进而产生与企业同命运、共发展的内在动力与创新能力。员工的发展很大程度上依赖于企业合理的职业管理。实现企业与员工的共同成长,关键在于建设“以人为本”的企业文化,在企业中创造出公平、进取、和谐、平等的企业文化氛围,形成强大的精神动力,在理念层次达到企业内部和谐一致。企业首先要为员工创造一个能够施展才华,实现自我价值的舞台,同时善于引导,让员工在企业中能够找到一条发展道路,把全部身心融入到企业的发展中,奉献全部智慧。员工谋求职业发展是一个不断提升自我的过程,以企业为主导的培训应成为辅助员工职业发展的有力工具。重视通过有效培训提升员工的职业安全感和工作能力,变利用员工能力为开发员工潜能,这是人力资源管理的方向。
3、以完善的管理制度和管理体系为员工提供工作机会和发展阶梯的必要保障。企业运行机制的核心是人的激励与约束,如果没有有效的激励机制、约束机制与发展机制,员工的积极性、创造性就得不到发挥。管理者首先应当明确员工的职位升迁不是企业对员工的酬谢或赏赐,而是双方共同的目标。员工的自我实现通过横向的(如金钱)和纵向的(如职位)发展来体现,企业须提供相应的、可以证明其自我实现的内部条件如职位、权责、待遇、福利等,本着“以人为本”的思想,从尊重员工发展需要、帮助员工发展的角度出发,制定人性化与理性化相结合的职业提升方案,让其持续拥有向前发展的希望,从而保持人力资源管理的主动。外资企业中,在设置管理职位的同时会留有充裕的、平行的非管理职位,以避免员工职业通路的堵塞,使每位员工都有为实现自我价值而工作的动力。
职场职业生涯规划书篇三
一、前言:
现在社是一会个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新时代的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。
二、自我认识:
1、我的兴趣爱好:自己的性格有时候比较活泼开朗,有时候又比较内向,不太善和同学交流;喜欢听歌,但不会唱歌;还是比较喜欢运动,比如跑步球类都还挺喜欢的,但对于舞蹈部感冒;平时上上网啊,看看电影;对于学习,通常是前半学期比较积极,后半学期就开始懒惰了,导致成总是不理想绩。比较喜欢做各种实验。
2、我的性格是具有双重性的,在做事方面有时很马虎比较的轻率,有时存在一定的惰性,在理智中又存在着盲目。现在来到学校我想主动的观察已经代替了过去在高中的那种被动的接受,自己在清醒的面对现实时又多少带有一种脱离实际的幻想。在以后的学习工作中,我要努力改进自己的不足发扬自己的长处,让自己变的更优秀。
3、自己在学习上有点马虎不认真,造成学习成绩的不理想,以后这方面应该积极的改进,在以后我将以积极的态度努力学习,争取以优异的成绩完成学业。
4、自我的潜能的分析,我想没个人都有自己的潜能,只是发挥没发挥出来的问题,在高中里我的理综都较好,数学也还好,英语比较差,我想我的逻辑思维有较好的潜能。
5、自己职业性向的确定,我想职业性向自己可能更倾向于实际性向、社会性向和企业性向,因为我们生活在一个客观的实实在在的社会中,我们必须去讲实际从实际出发这才是你成功最根本的,社会性向你的生活离不开社会,你只有才能适应社会受到社会的欢迎,企业性向大概就是创业吧,你敢于拼搏敢于创造才能更好的适应社会服务社会。
三、职业分析:
我国现在社会政治稳定,经济发展迅速,社会不断进步,进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。我是化学类专专业的学生应分析以下医学、化学科研、质检行业的所处的环境。医生是比较稳定的职业,虽然也有很多风险。质检是相对比较冷的职业,比较难找工作,而且工资比较低。
四、职业生涯目标的确立:
通过对自己才能、性格、兴趣爱好、潜能等等,以及现在的社会、经济、政治、文化环境的分析,我开始对自己以后的职业生涯有了一些规划。自己打算利用自己丰富的化学知识,在努力学习医学方面的知识,并争取最好转到医学方面的专业。将来从事与医学有关的工作。
五、行动方案的制定:
一定的分析,我作为一个学生应如何根据自己的条件,制定适合自己的行动方案呢,首先利用现在的大好时光努力学习科学文化知识和专业知识,努力参加实践工作,作到理论与实践向结合。认识到自己的长处和不足,积极发扬自己的长处,拟补自己的不足,积极培养自己的独立性,努力调整自己的心态,当自己忧郁时学会适当的发泄,控制自己的性格,使自己的性格变的沉稳,不急噪。努力改进自己性格的不足之处,在学习中使自己的潜能得到最大的发挥,在学习中和以后的工作中维持自己对本职业的兴趣爱好,确立自己的职业目标,在学习中不断的充实自己所学的专业知识,不断提高自己的修养,获取更为好的专业技能,积极培养自己对社会的适应性,来适应日以激烈的社会人才的竞争。在着其中就需要我们从现在就开始认真的了解社会,参与竞争!
六、评估和回馈:
自己现阶段随制定了自己的职业规划书,但受到自己现阶段思想不太趋向成熟的限制,以后在自己的职业的选择,生涯路线,人生目标都可能存在一定的改动,自己在以后的工作学习中要不断的总结经验教训,使自己变的更成熟使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。
自己能在这里做自己的第一篇职业生涯设计,使我自己对自己有进一步的了解,对自己的目标也有了进一步的明确,自己的学习动力有了进一步的提高,树立了自己的人生目标和职业目标,使自己的学习有了目标和针对性,对自己以后充满了信心,相信自己以后一定能取的成功,也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难,尽量发挥出自己的潜能,这让我知道了自己的局限和弱点,接受现实,并勇敢的去面对,这也开始让我建立一种积极的心态,学会如何调整自己的心态。自己能以后更好的适应社会。面对竞争。
1.职场职业生涯规划介绍
2.职业生涯规划之职场成功修炼技巧
3.职场新人进行职业生涯规划的方案
4.个人职业生涯规划书
5.学生职业生涯规划书
6.职场新人怎样做好职业生涯规划?
7.职业生涯规划:初入职场就得这么干
8.出入职场,如何做好职业生涯规划
9.职业生涯规划书
10.职业生涯规划书引言
职场职业生涯规划书篇四
当我们还沉浸在元旦的休假的兴奋、春节家人团聚的期盼时,却容易忘记,不知不觉地,我们已经行进在2014的征途上。
没有目标的人生,是残缺的人生;没有计划的工作,不是完美的职业生涯;没有奋斗的日子,是颓废的虚度光阴。跨过2014的门槛,我们应该有所得,有所思,有所为。
过去的2013,是我人生中的一大转折,是我职业生涯的一大进步。
不得不说,我的职业生涯,到目前为止是幸运的。我进入了一家不规范的民营企业,开始我的职业生涯。但是迎接我的,是一个锐意进取的boss,一个有能力、有魄力的职业经理人,和一个正在变革的组织。在这个组织中,我成长的飞快;在这个组织中,提供给我别家提供不了的舞台。在这里,我懂得执行力是如何养成的;我学会了团队是如何凝聚的;我熟悉了民营企业和规范外资企业的不同管理模式的碰撞;我经历了一个公司从家族式向正规化的转变。我更第一次知道了人生是需要规划的。这段经历,我获益匪浅。
我一直在坚持,按照我当初的设想,一步一步的艰难前行。
工作2年内,成为部门主管
工作5年内,成为部门经理
工作8年内,成为公司高管
35岁时,具备职业经理人的素养,能够胜任中型企业的全面管理。
这些年,凭着自己的努力,凭着自己的能力,更借助于贵人的相助、平台的提供,我在一步一步实现着自己的目标。2年,我已经晋升为经理;5年,我已经初步迈入高管的阶层。但是,我深知,能力的发展,不是如此的迅速;素养的提升,也不会一蹴而就。所以我仍然很谨慎,仍然很害怕。因为我怕自身的成绩,只是短暂的泡沫,只是借助于太好的机遇,得益于眼前的平台。
因何种种,我选择了尝试,没有这个平台,没有这个机遇,我能怎么样?
我跳槽了,没有我原来的薪资,没有我原来的待遇。而我知道,这是因为我太年轻还不能让不熟悉的人信任,是因为我的经验还是不够丰富。不是为了钱,虽然我缺钱;不是为了享受,虽然我刚刚开始具备享受的条件。仅仅是想证明我自己的能力,足以胜任新的环境、新的人际关系、新的工作岗位需求,或者证明我知识与经验的不足,敦促自己不满足于现状,更加努力的学习、成长。
很幸运,也凭实力,我站稳了脚跟,在一个一般人都扛不住的业绩需求和能力需求的位置上呆了下来。
我也发现了自己的不足。我深知,衡量一个高官的标准:战略规划的视野+对市场/经济形势的敏锐洞察力+强有力的组织掌控能力+全面体系建设的经验。而我,在每一个方面仍存在不足。
过去的已然过去,未来的已经到来。2014,对我来说,是一个全新的开始,是一个重新起航的中间站。
我的2014:
工作方面:
1、优化公司职能分工,推行全面绩效管理,推动公司效率提升5%
3、推动tqs项目实施,建立流程化、规范化、数据化的管控体系
4、推动培训体系的优化,实现培训的目标性、必要性、适时性、可控性
5、提升个人工作能力,学习1-2本专业性书籍,并考取人资二级管理师
生活方面:
1、科学的教育方式,教育儿子健康成长,培养独立、负责任的行为习惯
2、回家3次以上,多关怀父母和亲人
3、理性的经营婚姻和爱情,继续维持恩爱/和睦的夫妻关系
4、结识2-3个对工作/对生活友谊的朋友,互助互进
放弃的资源:
1、离家,团聚少
2、业余时间(不分需要花费在学习和进步上,而不能陪伴亲人)
3、其他高薪职位的诱惑。
[2014职业生涯规划]
职场职业生涯规划书篇五
1、超越既有的得失
社会的价值并不被所有的人等同接受
“人云亦云”并不等于自我的人生价值
任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为
想想“流水”的启示
“学非所用”是真理
三、剖析自我的现状
1、个人部份
自我充实:是否有专长?经常阅读和收集资料吗?是否正在培养其他技能?
休闲管理:是否有固定的休闲活动?有助于身心和工作吗?是否有休闲计划?
2、事业部份
自我实现:喜欢现在的工作吗?理由是什么?有完成人生理想的准备吗?
3、家庭部份
职场职业生涯规划书篇六
职业生涯对每个人而言,都是在一定的时间内有效,如果不进行合理有效的规划,就会浪费自己的时间和生命,范文之职业生涯规划:个人职业生涯规划书。作为已经工作的我,很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划,把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向,就像大海里的一叶小舟,迷失方向,不知所归,为了高效的利用时间,实现自己的人生价值,特作以下个人职业生涯规划:
勤奋好学,诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心,善于观察,做事认真。易于沟通,能够以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时的完成公司所交于的任务。有时比较固执,不过自己还算有自知知明,知道自己的优点和缺点在那。知己知彼,百战不殆,进行职业规划首先要知己,即全面、深入、客观的分析和了解自己。可以用两句话来概括我自己:出生于黄河边一个普通的农民家庭。艰苦的成长环境塑造了我勇于挑战、坚忍不拔的坚强意志,纯朴善良的父母教会了我诚实守信、与人为善的处世原则,十年高等教育的经历给予了我广博深厚的知识积淀。
在知己的基础上还要知彼,即全面、客观、正确地分析和了解自己将要从事的工组岗位、单位情况以及行业环境,这样才能做出符合实际的职业规划。结合应聘的工作岗位,我认为,要对会计行业的发展趋势和某某单位的基本情况进行全面而细致的分析。
遇到自己想不开的事,要保持头脑冷静,要留给自己反思的时间,多反省自己努力使自己的头脑灵活起来,多与人沟通,或向高人求教。优点就不用多说了,继续发扬。 广泛的个人兴趣和业余爱好,如爬山、打球、唱歌、交友等,使我认识和结交了众多的朋友,接触并融入了不同的圈子,从而培养了我活泼开朗、友善待人的个性特点和性格取向。漫长而丰富的学习历程和实习经历造就了我吃苦耐劳、锲而不舍、永不退缩的坚强意志,养成了我仔细认真、踏实、追求完满的做事风格。
职场职业生涯规划书篇七
随着我国经济的快速发展,国民的收入显著提高,也带动了消费水平的增长,汽车也慢慢走入千家万户。据有关数据表明,至xx年,全国汽车保有量达3983万辆,其中私人汽车保有量达2578.42万辆。由于我国的汽车保有量的持续增长,我国汽车高需求量已超日本,成为全球第二大汽车消费国。
至xx年,全国汽车维修业从业人数达260万人,年完成工总量1.4亿万次。尽管从数量上看,可以认为从业人员基本上能适应2200余万辆汽车维修业务需求,但从质量上看,从业人员的技能水平,文化程度、综合素质普遍不高的问题,已成为制约汽车维修业的持续发展的主要瓶颈。从目前看,我国的技师以上、高级工、中级工的比例仅为4:8:31:51。显然,我国中高级技术人才短缺非常严重,至此,这种情况对于我们汽修专业的学生来说,是一个前所未有的大好就业前景,但也面临着挑战。
大家都知道现在是注重“职业素质和职业技能”的时代,拥有高超的维修技术或良好素养都不符合现代就业形势的要求。只有两者都有很大造诣,才会是各个公司力争的人才。现在机遇和挑战并重,需自己把握。
近几年,特别是入世以后,我国汽车产销量迅速增长,作为汽车消费后市场的汽车维修业从车源、车型、服务对象到维修作业形式等诸多方面都已经或正在发生新的变化。汽车保有量大幅度上升、高新技术产品和装置在汽车上的不断引入和普及与汽车维修业从业人员不足之间的矛盾,显得日益突出。如何提高汽车维修从业人员群体的素质,有待从业人员和其他方面的努力和考虑。
我们从不同统计数据可以看出,我国汽车保有量的增长速度很惊人。因中国汽车市场良好的发展势头而得到各国重视和认可,xx年,美国通用汽车公司总裁兼首席执行官瓦格纳到我国考察时,曾预测,到20xx年,中国汽车市场将超过美国成为世界第一大汽车市场,由此可见,中国的汽车维修人员的工作前景在今后几十年会有不错的发展。
现代的汽车由于电子设备的`增多,维修的重心从车体维修慢慢向电子器件维修而转变。现在维修的项目大概有机修、钣金、喷漆和洗车等几大版块,各个版块虽说有很多精于此道的人才,但毕竟很少。就常熟而言,每年有多家4s店缺少工作人员。根据有关统计,常熟每年汽车维修行业缺口达80-100个名额左右,面对如此巨大的缺口人数,给我们汽车维修专业提供了巨大的就业前景。又随着汽车维修费用的提高,像轮胎爆胎就要800元一只,像新车被刮了一下,就要200元的喷漆费,洗个车也要十元。无疑,汽车维修行业也是一项高薪行业。所以汽修行业市场(就业)前景一片大好。
经历系里的几次实训任务之后,发现了自己的不足多于优点,进而使我进一步的了解了自己。
自己的缺点大概有以下几点:
1、缺少实际工作经验;
经历系里的几次实训任务之后,发现了自己的不足多于优点,进而使我进一步的了解了自己。
自己的缺点大概有以下几点:
1、缺少实际工作经验;
2、缺少实际动手能力;
3、缺乏对基地设备的认识,导致无法运用自如;
4、理论知识不足,对师傅说的用具、命令不得要领;
5、口头表达能力不强,导致与师傅无法正常沟通与工作;
对于自己的优点,其实并不很突出。我认为自己的优点只在于对学习的热爱,对工作的认真和一丝不苟。对于自己的缺点只有在日后慢慢弥补了。
根据自己的不足和学校的教学大纲安排,制定了相应计划,目前已经顺利的完成了几项目标,还有许多未完成的目标,现简单的将主要目标罗列在下面的表格中:
已完成目标
1、取得全国英语一级等级证书
2、取得全国计算机一级msoffice等级证书
未完成目标
1、cad中高级证书
2、钳工中级证书
3、汽车维修高级工证书
4、进一步提高各方面素质和能力
根据所列目标和自身的不足,制定以下计划完善自我:
7、在自己的岗位上,脚踏实地地做自己的工作,熟练掌握汽修专业知识和技能;
8、20xx年,毕业后我希望能在某汽修4s店工作,不求工资多少,只求提高自己,增加工作经验。在此期间,加深对汽车维修行业的操作流程的认识。了解其要求,积极做好本职工作。
职场职业生涯规划书篇八
职场中人职业生涯如何规划
所有的职场中人都应自问:我的定位是什么,核心竞争力有哪些,身价有多少?这些可以凭借自己的职业大环境来做评估,衡量并确定自己在该行业领域内的薪资价值。一般来说,衡量个人价值一方面根据自己的市场竞争力,另一方面则是市场需求。构成竞争力的基本要素是个人素质(包括:知识、经验、技能、阅历及解决问题、处理人际关系的能力)、工作绩效、职位高低、知名度等。
对于职场中人来说,工作有连续性和阶段性之分。很多人在每年的过渡中都没有对自己的职业发展有清醒而详细的规划统筹。制订规划时,应从职业发展前景和职业环境上着手。是否计划改变自己的职业环境?是否计划改善自己的职位?是否计划增长自己的薪资等等问题都应该纳入考虑范围,并做出详细指标。
从小职员一跃成为老总的可能性实在微乎其微,那么制订能逐步实现的阶梯性可操作目标,无疑是每个职场人士最切实可行的职业规划方案。按季度进行划分是操作性最为便利的方式。同时制订细化目标是明智之举,但如果目标过于细碎,就不利于职业前景发展的顺利操作。因为不可预知因素和其他职场上的旁枝琐节会打乱自己的发展计划。
职场上常说,计划赶不上变化。对于自己碰到的问题和环境,需要及时调整发展规划,一成不变的发展计划有时形同虚设。
求职者规划设计早进行
对于计划找工作的人来说,制订可行的发展规划也是必要的。
七、做份找工作的预算。求职的过程需要在收集招聘信息、车程甚至在职业咨询和着装上有所花费,所以,特别是你现在还未找到工作时,“算计”一下,手头的钱能够支持自己搜索工作多久。
职场职业生涯规划书篇九
在我们的人生中,职业生涯是最漫长、最重要的阶段,做好自己的职业生涯规划对每个人特别是大学生尤为重要。有人说过这样一句话:你现在站在哪里不重要,重要的是你以后走到哪里。作为大学生无论你在那所大学学习,学的什么专业,那么你的未来就要从大学生涯开始做好自己的规划和准备。
大学生涯是职业生涯中非常重要准备和规划阶段。大学阶段是否做好准备、是否为自己的未来做好规划,可以说直接或间接地决定了大学毕业生未来的职业发展方向与高度。人生需要规划,职业需要规划,大学阶段同样也需要规划,而大学阶段的对大学生涯的规划正是为大学生未来的职业生涯做好充分的准备。
当大学生踏入大学校园起就步入了一个职业生涯的准备期和规划期。根据美国职业管理专家舒伯生涯发展理论,生涯发展划分为成长期、探索期、建立期、保持期和衰退期5个阶段,而大学阶段正处在探索期(15岁—24岁)的中后期。由于我国传统的教育体系中没有生涯规划指导内容的设置,在中学阶段更缺乏对职业探索的概念,因而探索期的全部工作只能在大学期间完成,这个阶段我们也可称为职业生涯的准备期和规划期,而且是大学生最重要的知识、能力储备阶段。针对大学生进行职业生涯规划指导,必须从大学生入学开始进行大学四年全程指导,而大学生一进入大学校园就开始对自己的职业生涯进行充分的准备、根据自己的专业和自身因素来进行规划。我们可以把大学期间分为两个阶段,每个阶段指导的侧重点不同,而大学生在每个阶段规划和提升的内容也不同。
第一阶段为大学一、二年级,称为试探和定向阶段。这一阶段职业生涯规划指导的重点是:结合新生入学教育灌输职业生涯规划的重要性,确定自己的未来从大一就开始设计的意识;培养大学生自我认知、自我定位和探索职业定位的能力,并通过一些心理测试和职业测试以及成长经历的寻求等手段确定学生的兴趣、个性、能力、价值观等明确自己将来的职业锚。
职业锚的概念是有美国职业生涯学者埃德加8226施恩1978年提出的,他认为职业规划是一个持续不断的探索过程,随着一个人对自己的兴趣爱好、能力、价值观探索慢慢地形成,就会越来越明显地形成一个占主要地位的“职业锚”,这个所谓的“职业锚”就是指当一个人不得不做出选择的时候,无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观,即人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。施恩教授把职业锚分为以下5种类型的职业锚:技术功能型、管理型、创造型、自主与独立型和安全型。
的专业背景,培养大学生提高与职业相匹配的各项能力,并以提高自身的基本素质为主,通过参加兼职、社团组织以及社会活动等,锻炼自己的实践能力;同时检验自己的知识技能,提高自己的责任感、自信心、主动性和受挫能力;提高表达和沟通及交往能力,提升求职技巧,选择相关的职业资格证书;增强创新意识和创业能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识充实自己;指导大学生认清当前就业形势,树立正确的择业观、就业观及人生价值观,以良好的心态为以后离开大学校门走向职业道路做好充分的准备。
大学生为实现自己的规划目标,就要制订大学阶段的学习和能力培养计划,并根据自己的爱好、兴趣、实际能力和社会需求制订正确的大学生涯发展目标和有效的实施步骤。有了目标,我们就会如饥似渴地追求知识、充实自己、完善自己,整个大学阶段的学习和生活就会由被动变为主动,并且丰富多彩。所以说大学生的未来从入学开始做好规划和准备。比如,假如你想毕业后想做公务员,那么在大学期间就要主动地加强自身的政策理论水平的修养,加强个人语言表达能力、文处理能力、组织协调能力的训练;毕业后想创业开办公司,那你就要培养自主创新、创业、勇于开拓的精神,踏实的作风,吃苦耐劳的意志,加大社会实践能力;如果想做职业经理人,那你就要锻炼综合素质和沟通表达能力,建立广泛的人脉关系,在学习专业知识的基础上博览群书,增强团队精神及组织领导能力。
大学生涯是美好的、难忘的。但假如不充分利用这段宝贵时光来为自己的未来做好规划和准备,毫无目标浑浑噩噩的度过,那么这段美好时光就会变得苍白和毫无意义;如果在大学期间设立自己的志向,确定明确的目标,在努力达到目标的时候,你就会有目的性,向既定的方向努力,就会集中精力的投人其中,建立起一种自我激励机制,即使遇到一些困难和挫折,也会全力以赴、百折不挠地去克服,因为有了方向才会有动力。所以作为独立学院三表本科的大学生,应该在入学后,就开始根据自己的兴趣爱好、性格、所具备的潜在能力、志向、价值观、所学专业等在职业规划教师的指导下进行全方位的设计和规划。
(一)什么是职业生涯规划
职业生涯规划,或称职业生涯设计,是指个体发展与社会发展相结合,在对个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、能力、个性、价值观等进行综合分析与权衡,结合社会时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。大学生职业生涯规划的目的不仅仅是帮助个人按照自己规划的思路找到一份合适的工作,更重要的是帮助大学生真正了解自己、了解社会,为自己定下事业大计,筹划好未来,从而在过程中提高综合素质,增强就业能力和职业发展能力,制定并实现一生的`职业发展目标。
职业规划包括一个人的学习与成长目标,及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。个体的职业生涯规划并不是一个单纯的概念,它和个体所处的家庭以及社会存在密切的关系。并且要根据实际条件具体安排。并且因为未来的不确定性,职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划,也不是一成不变的。同时职业规划也是个体的人生规划的主体部分。
通俗地说,职业生涯规划的意思就是:你打算做什么,选择什么样的行业,什么样的职业,什么样的组织,想怎么做,想达到什么样的成就,想过一种什么样的生活,如何通过你的学习与工作达到你的目标?对这一切的规划而达到目的就是成功的职业生涯规划。
(二)职业生涯规划的步骤
在为大二、大三学生上就业指导课中,问过很多学生毕业后准备干什么,有相当一部分学生对自己以后想做什么、从事什么职业没有清晰的目标,对自己的职业前途相当迷惘,这说明很多大学生在大学期间没有对自己的职业生涯进行规划,如何做好自己的职业生涯规划,首先要了解职业生涯规划的简单步骤。
作为大学毕业生去应聘面试时,主考官通常会问这样一个问题:如果你获得这个职位,你将如何开展工作?这就是你必须回答的一个简单的职业生涯规划的内容。面对日益激烈的职场竞争,每个人都不得不面对这样的问题:我未来的出路在哪?我要做什么?如何找到我满意的工作?如何做好我现在的工作?如何能得到用人单位的认可等等。其实这些问题在大学期间就应该潜移默化的产生意识,在心里为自己做些规划和设计,那么如何意识和规划呢,我们通过问自己以下几个问题,职业生涯规划过程就会进一步明确了:
1、whatyouare首先问自己,你是什么样的人?这是一个自我分析的过程。分析的内容包括个人的兴趣爱好、性格气质、身体状况、教育及家庭背景、能力、专长、志向、价值取向、经历等。经过这样的自我剖析会对自己有个全面的了解。
2、whatyouwant你想要做什么?这是目标展望过程,包括学习目标、职业目标、收入目标、名望期望和成就感。这里特别要注意的是学习目标,只有不断确立学习目标,才能在不同的环境下不断地继续学习,才能适应环境而不被激烈的竞争所淘汰,才能不断超越自我,登上你期望的职业高峰。
3、whatyoucando你能做什么或适合做什么?自己专业技能以及职业技能何在?最好能学以致用,发挥自己的专长,在学习过程中积累自己的专业相关知识技能;如不喜欢本专业,那就要根据自己的爱好、特长及志向等从事自己适合的职业,同样能去的成功;同时个人在学校的工作和实践经历也是一个重要的经验积累,通过对自己的评估,你能够判断出自己能做什么适合做什么了。
4、whatcansupportyou什么是你的职业支撑点?或者说什么是你职业成功的因素?你具备哪些职业优势及竞争能力?以及你有什么社会资源和社会关系了。个人、家庭、学校、社会的种种关系,也许都能够影响你的职业选择。
5、whatfityoumost什么是最适合你的?选择什么职业与选择婚姻比较相似,选择最好的并不是最适合的,选择适合自己的才是最好的。行业和职位众多,哪个才是适合你的呢?这需要大学生在大学期间要认真思考的问题。人们在职业选择方面对待名望、待遇、工作成就感、工作环境和工作付出等都不一样,就看个人根据自己的价值观来选择了。
6、whatyoucanchooseintheend?最后一项是你能够选择什么?就是说你通过前几项的分析做出一个简单的职业生涯规划,最后根据对自己的剖析,对自己将来准备做什么有一个清晰的目标和方向,并按照目标和方向做好充分的准备。机会是偏爱有准备之人的,只有你做好自己的职业生涯规划,并为未来的职业做出了充分的准备,就像在黑暗中前方有一个灯塔,有了明确的方向,你才有动力不偏不倚的前进。
大学生如何规划自己的职业生涯规划呢?应该有如下准则可作参考:
1、要根据自身的因素选择以后从事一项你所喜欢的职业和工作,如喜欢的工作本身就能给你一种满足感,你的职业生涯也会从此变得妙趣横生、兴趣盎然,兴趣是最好的老师,是成功之母。调查表明,兴趣与成功机率有着明显的正相关性,假设一个人从事不喜欢的工作,其工作动力、责任感、付出的程度及努力度是可想而知的。比如自己不喜欢做医生,但无奈从事了这一行,在给患者行医时不免要精神溜号出现差错。因此在设计自己的职业生涯时,一定要注意考虑自己的特点,珍惜自己的兴趣,择己所爱,选择自己所喜欢的职业。
2、任何职业都要求从业者掌握一定的技能和专业知识,具备一定的能力条件。而一个人一生中不可能万事通将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长、择己所爱,或按专业特长或按能力专长所选择,总而言之要有利于发挥自己的优势,运用比较优势原理充分地分析别人与自己,尽量选择对自己有优势或能充分发挥出优势的职业。假如语言表达和沟通是你的强项,那你就要考虑选择教师、培训、人力资源、市场开发等职业,发挥你的优势。
3、随着全球经济一体化的演变,社会的需求不断变化和更新,旧的需求不断被新的需求而代替,新型的行业与职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时,一定要认真分析社会需求的变化,要择世所需。最重要的是要将目光放长远了,不能只顾眼前较热门的职业,心存从众心理,一拥而上。要仔细分析准确预测未来行业或者职业发展方向,结合自身的因素再做出选择。不仅仅是要有社会需求,并且这个需求要长久。
4、职业是个人谋生的手段,从客观上讲是以追求个人生存和发展及幸福为目的的。所以你在择业时,首先考虑的是自己的预期收益,也就是个人满足和幸福感是否最大化。所以大学生要明智选择在收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成中找出一个最大值,这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。
通过以上的简单步骤和原则,作为大学就可以设计和规划自己职业生涯了。根据个人不同的情况,我们可以制订一个整体生涯规划,作为一个纲领性长期规划;可以制订一个3~5年的生涯规划,作为一种发展的中期规划;也可以制订一个1年的生涯规划,作为一个可操作性强,变化较小的短期规划。有了明确的规划,学习和生活就有了目标,就不会迷失前进的方向。大学生们尤其要注意的是,职业生涯规划是人生规划的主体部分,一定要同个人、家庭和社会生活紧密的结合在一起的,职业生涯规划是和个人追求幸福生活密不可分的。所以在制定职业生涯规划过程中,要和个人的人生目标结合起来,同时也要和家庭、社会生活结合起来。
从多年做大学生就业指导的经验来看,我院很多大学生因没有明确规划自己的职业生涯,因而在面临职业选择时,往往是满脸的迷茫、无所适从,不知道自己可以干什么,应该干什么和喜欢干什么,面对竞争越来越激烈的职场,无法认清自己的能力和职业定位,人无远虑必有近忧,作为大学生就业工作者有责任和义务帮助大学生规划好职业发展道路。
1、学院要全面开展大学生职业生涯规划和就业指导教育,帮助和启发学生从进入大学校门就要为未来的职业生涯做好充分的准备和规划,尽快适应大学新的环境,转变学习观念,明确学习目的,激发学习的自觉性和主动性,清晰了解当前大学生的就业形势,树立正确的职业目标和人生目标,为以后职业发展道路打下坚实的基础。
2、指导大学生如何管理自己及约束自己,无论在做人方面、学习方面、个性发展方面还是在校园生活方面都要重新开始,教师要以身作则,帮助和引导大学生学会做人、学会学习、学会思考、学会健康愉悦的生活、学会做学习和生活计划、学会尊敬别人、学会与同学相处、学会管理时间、学会管理自己财务等等。
3、要帮助大学生要会自我认知和自我评价,在此基础上主要是对自我的兴趣、爱好、性格、能力、志向及价值观有一个全面的了解,并结合职业特征加以分析,使之所评价的个人特征与所期待的职业相匹配,通过自我评价准确的给自己定位,有了准确定位,才能有发展自己的目标。
4、要指导和帮助学生理性做好职业发展道路规划,明确自己的职业发展目标,既不好高骛远又不妄自菲薄。从提升大学生的学习能力、人格品质、专业知识、实践动手能力、语言表达沟通能力和适应能力等入手,全面增强我院大学生的综合素质,提高大学生的就业竞争力。