大象的呼唤四年级范文(14篇)
总结是一种自我激励的方式,让我们对自己的成长有更清晰的认识。一个好的总结应该简明扼要地概括出重点和核心内容。以下是一些生活总结的经验和教训,希望能给大家一些借鉴。
大象的呼唤四年级篇一
暑假的一天,我来到深蓝色的大海边悠闲地散心,海面上波涛滚滚,一艘艘快艇在上面疾驰,天上飞着白色的海鸥。人们划着一条条小船在大海里遨游。海水一浪卷着一浪,抚摸着我的脚。我在沙滩上走过来走过去,沙滩上留下了我串串的小脚印。
忽然,海中出现了一个漩涡,白白的浪花向四周漂去,漩涡中心出现了一条雪白的巨龙。我惊讶又兴奋,巨龙和善地对我说:“我请你去海底看看吧!”它使出力气,吹出一口仙气,海底下又出现了一条金光大道。我一把跳上巨龙的背,巨龙飞一般冲下海底去,只有波浪还在海面上翻滚,只有波涛还在荡漾。在神奇的大海里,巨龙向我介绍了大海真正的颜色。我们现在的人都只知道用蓝色或绿色去形容大海的颜色,其实真实情况并不是这样。海水先是深蓝然后到碧绿,有时是从微黄到棕色,还有些甚至是白色或黑色。因为太阳的关系,海水的颜色有许多种,因为太阳有时隐藏在云层里,有时透出云层来放出光芒,所以海洋的颜色也随之发生变化了。当然,海洋的颜色还取决于太阳离地平线的高度。因此并非只有蓝色、绿色可以称为海水的颜色。
在海底欣赏过颜色各异的海水后,巨龙重又把我送回海滩。有了对大海的了解,我更喜欢大海了。
大象的呼唤四年级篇二
海是美好的,像征着勇往直前;海是希望的附身,寄托梦想,久久的在海边流淌。如果海是人类的朋友,就不会发生海沌洁的身影变得浑浊无光随而发出“呜呜”的响。
这个悲弃的唤呼把我穿越时空,来到古代那片海水。首先我来介绍我们的地球大部分被海水覆盖,地球表面总面积约为5。1亿平方千米,海洋面积就占到3。61亿平方千米,正所谓七分海洋,三分陆地。然后就飘到海的身边便环顾四周一看,“呀,这里到处都是垃圾”,我惊叹到。瓶子们头朝下悠闲的躺着,似乎向整片大海喧告:“呵呵,可怜的海,终究被我们折服了,看看你的样子,就只能当我们的奴力!”一边的塑料袋帮腔道,“瓶哥啊,说到底还是人类们助胜我们,他们不好好保护环境,却把我们扔在海里啊,我们可以多多占领全世界的海,慢慢享受哪!”垃圾们全都摆摆身,表示同意。海水们都发出“呜呜”的响,好像对所有人哭泣:“救救我,救救我,不要再伤害我了!”你听到了吗?是大海在呼唤,呼唤我们不要再伤害他了!
我一下子穿回到现代,刚才的一幕我看的很清楚。于是怀着这样的心情走在马路上,这时远方隐隐约约的出现一个垃圾桶,我顿时一亮,好似明白又不明白,哦,我又想起大海的呼唤就拨开云雾见青天,心想:现在人们以经意时到保护环境的重要性,还把垃圾做了处理呢!我何必闷闷不乐?想完,我踏着轻松的步子走回家。
大象的呼唤四年级篇三
这天,我和妈妈去了海边,海水波光粼粼,太阳一照大海,就像向大海撒下了碎金,无比美丽!海滩上还有着许多奇形怪状的贝壳和石头,沙滩有着柔软的沙子。、屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片。海水和天空合为一体,都分不清是水还是天。正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。我说:大海是生命的母体;海水是生命的洗礼玉液;而面向大海,沐浴海风,感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。
可惜这样的美景维持不了多久!一复不复一日,人类不停地向美丽的大海倾倒垃圾,有香蕉皮`垃圾罐就因为这样,海里的鱼儿呼吸不到新鲜的空气,有的奄奄一息,啊!人类啊!快醒悟吧!大海也是我们的家,我们也要好好的保护大海,让水儿更清澈,让海里的.鱼儿可以自由自在的嬉耍,无忧无虑。又有一天,我经过那里,闻到了一股臭臭的味道,我一闻,一看,是大海发出的臭味,我仿佛听见和看见大海在哭诉:人类,你们太狠毒了,让海里的鱼儿一条一条地死去,我恨死你们了。啊!我们要好好的爱惜大自然,不然会受到大自然的惩罚的!所以我们要爱惜好大自然!
大象的呼唤四年级篇四
听,“哗哗”,这是大海的声音,大海在呼唤我们!
小浪花跃出水面,滚过我的小脚丫,啊,冰冰凉凉,小浪花说“你好,小朋友,大海妈妈让我来告诉你,以前的海水是那样清澈,要多干净有多干净,可是现在,游船上的游客向海里乱扔垃圾导致海水变黑变脏,海水不时会漂浮着垃圾,真脏!希望你们不要这样!”
小鱼儿探出头来,说“你好,小朋友,大海妈妈让我来告诉你,以前我们小鱼儿是那样活跃,现在工厂不断排出污水流入大海,污染环境,把我们小鱼儿弄的死去活来的,生不如死,我们希望你们不要这样!”
小贝壳被海浪卷上来说,“你好,小朋友,大海妈妈让我来告诉你,好几次,一股黑色的古怪的东西朝着大海妈妈滚过来,大海妈妈来不及躲开,那一团黑黑的东西落在了大海妈妈的身上。
我们的生活变得暗无天日,大海妈妈愤怒了!她带我们制造了海啸、台风、暴风雨......这些都是因为你们,希望你们不要这样!不然你们也要受苦!”
大海是生命的摇篮,它为生命的诞生、进化与繁衍提供了条件;海洋是资源的宝库,它为人们提供了丰富的食物和无穷尽的资源;海洋是交通的要道,它为人类从事海上交通,提供了经济便捷的运输途径;海洋是现代高科技研究与开发的基地,它为人们探索自然奥秘,发展高科技产业提供了空间。
保护环境,人人有责!
大象的呼唤四年级篇五
小时候,看着美丽的大海,听着妈妈说,大海像一首诗,灵动跳跃像一幅画,意蕴丰富。又像一首交响乐,浩海澎湃.......它时而平静,犹如一面明镜,时而爆发,掀起万丈狂澜。所以,自小在我心目中,大海是蓝色的世界,孕育了许多生命,蕴藏了无限宝藏,它犹如一位慷慨的长者,将自己的每一寸财富都无私奉,大海是那么神秘,那么迷人!
可如今,大海变样了,它变脏了,变臭了,变浊了。海水冲上沙滩,留下的不是小鱼小虾。而是一堆恶臭的垃圾,死鱼死虾经常漂上水面,海鸥没有食物,饿死在海面上的不是一只二只。
据资料表明,海上污染的80%来自大陆,陆源污染物向海洋内转移,造成海洋污染的主要根源。陆地上形成的污染物,本应在陆地处理后,再有限制地向海洋倾倒,但是事实并不是如此,大量未经处理的陆源污染物直接或间接进入海洋事例,屡禁不止;除此以外,来自大气层中的烟尘和一些化学物质也源源不断归入海洋,某些国家沉放在深海水区的放射物质也有增无减等等大海现在变成了一个垃圾场,人们什么东西都往里倒,有的住在海边的人家甚至把污水直接排到海里,工厂更是如此,工程废水大海里到处都是。
大海在呼唤,谁来救救它!为了人类的身体健康,请保护大海!
大象的呼唤四年级篇六
温暖的阳光洒在金黄的沙滩上,蔚蓝色的大海一望无际,一缕清风轻轻拂过肩膀……所有的孩子都是那么向往大海,喜爱大海。
海洋不仅是生命的摇篮,还是一个巨大的聚宝盆。近年来,科学家们研究后发现,海洋将成为21世纪的药库。例如海参,它是一种含有高蛋白的名贵海味。然而你可能没有想到,有几种海参会释放一种毒素,这种毒素具有抑制肿瘤的作用。海洋的矿物资源也不少。例如东海平湖油气田,它是以天然气为主的中型油气田,深20xx~3000米。据有关专家估计,天然气储量为260亿立方米,凝析油474万吨,轻质原油874万吨。
而如今,大海已遭到了巨大的破坏,展览的大海变成了一个“蓝色垃圾堆”。据有关资料显示:现在地球上的海洋死区有超过400个。海洋的缺氧区域在夏季有成千上万平方英里,而且了无生机。美国国家科学基金会测量的结果是每隔10年死区的就会翻倍。可见,人类在怎样破坏海洋啊!人类离不开海洋。如果人类离开海洋,人类将无法存活;如果人类离开海洋,人类也不会享受美丽的海洋风景了;如果人类离开海洋,这个地球将不会拥有宝石蓝色!
听,大海在呼唤,它呼唤的是:保护海洋!保护地球!
大象的呼唤四年级篇七
今天,我终于读完了《野性的呼唤》这本书,心情久久不能平静。
《野性的呼唤》这本书的作者是美国著名作家杰克·伦敦。这本书主要讲了主人公巴克是一只接受过文明教育的南方狗,但是不幸被卖到了北方当了一直拉雪橇的狗,这对它打击很大。当它看到自己的伙伴被当地狗的攻击下惨死,它才认识到世界上没有公平的游戏法则,从而激发了它的野性。它杀死了恶狗斯贝茨。当它一切的一切时,它的原始野性也全部爆发了出来,最终回归了属于它自己的生活。
读完了这本书,我有所感悟:最明显的感悟是向往,向往自己喜欢的生活。正如主人公巴克向往野性,但是,很多人也像巴克那样,向往着这边,眷恋着那边,实在不知道自己要选择哪个,放弃哪个。现在的很多家长都望子成龙,望女成凤,把孩子的向往、自由、都剥夺了。我希望所有的家长起码都能够给予孩子向往与自由。总归,能给孩子一个灵魂的归宿。
寒假期间,我读了一本书叫做《野性的呼唤》,它陪伴了我一个寒假。
这本书是由作者美国著名作家杰克·伦敦编写的,他出生于1876年在旧金山一个破产农民家庭,从小开始开始劳动,当过报童,在罐头厂、发电厂、麻纺厂当过童工,总之童年很是艰辛。他以童年的独特视角,用朴素无华的文笔,还有充沛的情感表达,为我们提供了非常优秀的作品。
这本书由七个章节组成,讲述了一群狗原本过着安逸自由的生活,之后被坏人囚禁殴打,最后凭借它们顽强的意志和不屈不挠的精神逃离了人类的折磨,变成了雪橇狗。
展现动物之间的爱恨情仇、悲观离合。同时,这本书中还有很多描写景色的句子也很美妙,深深的吸引住读者的眼球。此外,我认为这本书能够很好的提高人们保护动物的意识,尊重动物们的生命,平等的对待每一个生命。
这群狗不屈不挠的精神深深打动了我,去完成那些看似不可能完成的梦想。
大象的呼唤四年级篇八
1.欣赏课件图片:四季的树木实景,体味大自然的色彩美。
2.欣赏课件图片:树木的色彩画,说说色彩画与摄
影图片的不同感受。
课件出示图片
1.观察课件图片:自然界的树。思考如何用色彩进行表现。
2.通过课件演示,让学生整体感知用色彩画风景的表现方法。
3.师生归纳方法步骤:第一步用线条画树:先画近处的树,再画远处的树;先画树干,再画主枝,最后画树叶。第二步用淡彩着色:色彩清淡而又富于变化。
4.观察课件图片(结合教材图例),了解几种不同的'构图方教案频道式和色彩表现方法。
(1)先用色涂染后再适当勾画几笔线条来表现树林。
(2)树木局部的表现:前后层次在形的处理上主要表现为主次关系和空间大小关系,在色彩的处理上主要为色彩的深浅关系。
1.课件图片:自然界的树
2.课件出示方法步骤
1.教师演示树干的线描画法。
2.教师演示树叶的线描画法:
(1)三种常见的叶丛画法演示:
(2)注意用不同的线条表现出不同树叶的特征。
3.学生尝试在教材范例图上进行添画练习。
4.仔细观察教材色彩图片,思考下列问题:
(1)红色为什么会有深浅变化?
(2)绿色是直接画上去的吗?
(3)两色间的边缘线为什么这么清晰?
5.学生尝试进行调色练习,同桌或小组讨论以上问题。
6.师生合作验证讨论结果:
(1)红色颜料中加入水分的多少不同产生了浓淡深浅变化;
(2)黄色与蓝色相互渗透出现了绿色;
(3)两色相接部位运用了干画法,学生说原因,教师重点用教案频道 /jiaoan/色彩演示几种不同的调色方法,引导学生感受色彩的干、湿、浓、淡以及自然渗透产生的不同效果。
7.指出调色注意事项:
(1)颜色不宜调得太均匀,避免色彩呆板:
(2)水分控制适当;
(3)防止把色彩画得太脏。
1.课件出示色彩探究的三个问题
2.铅笔、 白纸、色彩画工具、教材
1.作业要求:用线勾画一片树林,再涂上较淡薄的颜色,体现对自然的感受。
2.教师巡回指导。
色彩画工具材料
作业展评,小结全课。
大象的呼唤四年级篇九
战争给人们带来了许多灾难,给人们的生活增添了不少的麻烦。小编收集了呼唤和平。
作文。
欢迎阅读。
和平(peace),这个词对于生活在地球上千百万年来的生命来说,是一种奢望,是一种渴求.
如果没有和平,世界将会变成什么样?!
首先,鸟儿将不再吃树上的、庄稼上的、水里的有害的、无害的昆虫,老虎、狮子、豹子等将去啃食树皮,鲨鱼会大口大口的喝海水来充饥,布什将会喝西北风度日.
其次,地球上的人们将大面积的种植稻谷等农作物,把所有的家畜杀光(它们会和人类抢吃的).
在古代,人们是为了本祖、本国的工农业、种植业等的发展,掠夺别人、保护自己而战争.但是对于平民老百姓来说,这无疑深痛的打击(亲人没有了,白发人送黑发人等),平民不需要战争,因为战争只会给他们带来痛苦和灾难!即使到了现在,有些地区,人们对于和平的渴求也真成了一种奢望,一种难以成为现实的现实.
和平,从人类出现,一直到今天,这个因为战争而形成的词汇,正在被一些自认为别人范了“战争罪”,而自己发动战争却没有罪的行为所抹杀.朝鲜人民不会忘记,阿富汗人民不会忘记,伊拉克人民不会忘记.“和平”这个“战争”的孪生姐妹,他们相互依赖,相互依靠.在人世间,有战争就会有和平,有和平就会有战争.
世界上,为什么要有种族之分,为什么要有国家之分!
做人要厚道。
战争给人们带来了许多灾难,给人们的生活增添了不少的麻烦。
今天,我们就看了一个关于战争的片子——南京大屠杀纪念片。
这是一部讲述了一些人的真实记忆和日本对南京造成的伤害。无论是以前还是现在,战争对我们人类来说都是一件痛苦的事。看着,看着,我仿佛看到了战士家人哭涕的样子;看着,看着,我仿佛听到了战士们心中的呼唤:我们要回家!看着,看着,我仿佛听到了孩子们心中的呼唤:我们要和平,不要战争!我们需要一个温暖、完整的家!我不禁想到:为什么世界上要有战争?为什么?这到底是为什么?是为了一片土地?还是为了得到高科技产品?可是这至于要那么多的人失去宝贵的生命?就要去伤害那么多的人吗?我躺在床上,翻来覆去,可怎么也想不明白。
不过,我知道,看这部电影的目的,为的不是激起我们对日本人的憎恨,为的是告诉我们战争的恶果是多么的可怕。战火中的孩子是多么可怜啊!不能和我们一样幸福地生活和学习,不能和我们一样快乐地成长,还可能失去生命……让我们一起呼唤和平,告别战争吧!
在古时,战争开始发生,祸疾千千万万的老百姓.在现在,人们还是在战争.从古至今,多少人为保护家园而光荣牺胜,多少人为维护和平而牺胜,又多少无辜的人死在战争中.
有许多地区被战争催毁,到处弥漫着战争的硝烟.那一座座高楼大厦,被炸弹炸毁了,那绿树红花变成了残花败柳,那朵朵白云被战争还留下的黑烟染黑了.老人失去了儿女,大人失去了爸妈,孩子失去了爸妈,他们都失去了自己原本温暖的家.
在那失去温暖的人们,他们还有不幸中的不幸,因为战争不仅夺去了他们的亲人,还使他们成了残疾人,使他们终生痛苦.
敬爱的为和平牺胜的叔叔阿姨们,在此我向你们敬礼,感谢你们为和平做出的贡献.
敌国总统,你好,你现在大概还在研究怎样打败我国吧!我希望你们能放下手中的枪,让我们两国一起把祖国打扮得更好!
今天,我在语文书上看到了一张图片。这张图片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。
是什么造成了这一切,使得孩子没有父母,妻子没有丈夫?我的脑海中突然漂浮出了这样一条答案:是战争。
这让我想起了南京大屠杀,多少无辜的百姓在战争中失去了生命。他们一个个被活活埋入了一个大坑。由此可见,战争把多少百姓卷入了杀害之中。
战争,停止吧!虽然现在中国没有战争了,可是世界并不太平。有多少国家和地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。为了我们的地球,为了我们的家园。全世界应该一致行动起来,呼唤和平,制止战争,为战争敲响丧钟。让明天的世界真正成为充满阳光。鲜花和爱的人类家园。
大象的呼唤四年级篇十
在茂密的大森林里,住着许多小动物。它们相亲相爱,快快乐乐地生活。
一天,森林里来了一头庞然大物——大象,它高得像一堵墙,长着一条长长的鼻子,两只锋利无比的象牙,样子可怕极了!小动物们一看到它,就四处逃窜。有的边逃边喊:“快跑啊,怪物来啦!快跑啊!”有的甚至吓得晕了过去,有的……只有小猴和小兔不慌不忙,它们决定打探清楚,它到底是什么人?于是,它俩就壮着胆子,走了过去,问道:“你…好,我是小猴皮皮,我是小兔爱爱,请问你是……?”“你们好!我叫多多,我是世界漫游者,我能不能在这里借宿几天呢?”多多恳求地说。“可以啊!”皮皮客气地回答。多多就在这里住了下来。
就在这一天夜里,突然,下起了倾盆大雨,河里的水越涨越高,小兔的房屋被河水冲走了,连小兔也被冲进了河里。它在水里一边挣扎一边说:“救命啊!救命啊!”这叫声被大象多多听见了,它冥思苦想,突然,一拍脑子说:“我不是可以利用鼻子把小兔卷上来吗?”它马上走上前去把小兔卷上来。得救的小兔连忙说:“谢谢你!多多。”它挠挠头说:“这是我应该做的。”这时,小动物们觉得大象一点都不可怕,还挺热心的嘛!
时间过得很快,大象在森林里住了好一段日子,跟小动物们相处得很融洽,但它还要去漫游世界,只能依依不舍地和小兔它们告别了。小动物们都很舍不得它,大象挥挥手说:“再见了,以后有时间我会再来看你们的。”就这样,大象怀着依依不舍的心情,离开了森林。
大象的呼唤四年级篇十一
一天,小鸟跟妈妈一起去森林里捕虫,这时候,小鸟和妈妈在途中遇到了大象。大象是动物世界里最庞大、最凶猛的动物。听说昨天大象把小兔子吸进了它的长鼻子里,兔爸爸和兔妈妈可是着急啦!
小鸟决定要为动物世界除害,可是自己这么小,大象那么大,这可怎么办呢?这时,百灵鸟飞来,说:“小鸟,你不要着急,这是女巫——乌鸦搞的鬼,她现在在大象的脑子里,她想干什么,只要说出她的愿望就可以了,不过你可不要泄气,只要你让大象用长鼻子把你吸进去,你身上带一把长勾刀,进去以后把乌鸦杀了,然后你再带上一些干草,以防出来的时候被大象吃掉。首先,你拿干草在大象的舌头上蹭一蹭,这时候,大象就会打一个大喷嚏,就会把你喷出来了。”
“百灵鸟姐姐,谢谢您告诉我这些,要不然,大象又会继续在动物世界给大家捣乱了。”
“不用谢,但是你必须要在今天晚上行动,因为乌鸦已经在大象的脑子里等了三十二年了,她会给大象的印象更深刻的,所以你要抓紧时间。”百灵鸟姐姐说道。
夜深人静,小鸟开始行动了,她看得见,百灵鸟姐姐正在一棵大榕树上看着她呢!小鸟一下子充满了自信。咚咚——“地震了吗?”小鸟惊呀的问。原来是大象来了,里面的'乌鸦说:“用你的长鼻子吸掉它。”话音刚落,大象就举起了它的长鼻子,把小鸟吸进去了,刚进了大象身体里,就被乌鸦的仆人带到大象的脑子里。见到了小兔子,小鸟就把长勾刀插进了乌鸦的肚子里,乌鸦死了,它的仆人也消失了,小鸟领着小兔子来到了大象的舌头,拿干草在大象的舌头上蹭来蹭去,不一会儿,大象就打了一个大喷嚏,把小兔子和小鸟给喷出来了。
小鸟现在怎么样了,听说自从救出小兔子以后,就上了动物明星榜了,大象从此也变得善良了。
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大象的呼唤四年级篇十二
喜爱小动物是孩子的天性。千姿百态的昆虫形象能极大地引起儿童的兴趣。学生在课堂上看见书本上和我提供的各类昆虫作品,每个人都非常开心。尤其是教材上的图案,那绚丽的色彩,那展翼飞翔的优美的舞姿,那斑斓的花纹条理,让学生们都沉浸在无尽的遐想中。我让他们欣赏,相互议论,用心的看和感受,自由的站起来说所知道的昆虫的各种知识。并模仿一种你喜欢的昆虫的动作。让他们了解千姿百态的昆虫形象,并来想象一下自己和小昆虫玩耍的感受,用自己的双手来画一画自己是如何与自己喜欢的小昆虫一起玩耍的情景。
学生不仅从自身的表演中得到了乐趣,并且感受到了成功的快乐。
大象的呼唤四年级篇十三
这个寒假,我读了很多本书,但让我最爱不释手的还是美国著名作家――杰克・伦敦(johngriffithlondon)的《荒野的呼唤》。
巴克最初也过着养尊处优、无忧无虑的生活。他继承了他的父亲――圣伯纳德犬的威严和体重;从他母亲――苏格兰牧羊犬那里继承到了灵敏的反应和机智。但是,自从曼纽尔将他卖给了狗贩,他的命运就被彻底的改变了。
他从一个养尊处优的“国王”沦落到被别人所奴役的“奴隶狗”;从一个无忧无虑的环境沦落到冰天雪地的北方,但是他依靠着自己超强的适应环境的能力,当上了领头狗,在他的主人桑顿最后还回归到了大自然当上了头狼。
巴克的故事让我不禁联想到了一句名言“只要奋斗最终会取得成功!”同时,它也让我想到了一个人――童第周。
童第周是我国著名的生物学家,也是国际知名的科学家。
其实他读中学时第一学期末平均成绩才45分。
大学毕业后他去比利时留学。在国外学习期间,童第周刻苦钻研,勤奋好学。获博士学位后,他回到了灾难深重的祖国,在极为困难的条件下进行科学研究工作。
没有电灯,他们就在阴暗的院子里利用太阳光在显微镜下从事切割和分离工作;没有培养胚胎的玻璃器皿,就用粗瓷陶酒杯代替,所用的显微解剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝;实验用的材料蛙卵都是自己从野外采来的。就在这简陋的“实验室”里,童第周和他的同事们完成了若干篇有关金鱼卵子发育能力和蛙胚纤毛运动机理分析的论文。经过不懈努力,研究出了在生物进化中占重要地位的文昌鱼卵发育规律,取得了很大成绩。
大象的呼唤四年级篇十四
“这是心的呼唤,这是爱的奉献……”嘹亮而深沉的歌声在我耳边时时响起。爱,使得我们家庭幸福美满,亦因为有了爱,使得人与人之间增添了信任和坦诚,多了些欢声和笑语。爱的光芒四射,无时无刻不在抚摸着你和我,有爱就要懂得回报。
我的妈妈已年过五旬,那消瘦的脸颊已被岁月印上了细细的纹路。妈妈总是无微不至地照顾我,关心我,而我又真正关爱过她几回?“哀哀父母,生我劬劳”。妈妈给予了我生命,含辛茹苦地抚养我长大,教我做人,这种恩情我会永远铭记于心。
今日我何不“照顾照顾”妈妈呢?
晚饭过后,妈妈躺在床上看起了电视,我笑眯眯俯到了妈妈的'身边,对她说:“妈,我可以为您剪一剪脚趾甲?”妈妈一愣,丈二的和尚摸不着头脑,但很快转疑为笑:“可以让你试试,要小心点儿哦!”我为妈妈脱下了鞋袜。长年的奔波劳累,妈妈的双脚很硬,脚底板布满了厚厚的茧子。看到这儿,我潸然泪下,凝视片刻,我用手中的指甲刀小心翼翼地剪起来……妈妈的脚非常粗糙,茧子扎得我手生疼,趾甲也变了形,厚厚硬硬的,有时用力剪好几下都剪不掉,我更心疼了。妈妈是一个很勤快的人,每天在田里劳累一天以后,回家还要做繁重的家务活,她从来不给自己放半天假。“累在母亲身,痛在儿的心”,看到母亲那憔悴的茴容,有时我多想帮帮她,可妈妈总会让我离开,叮嘱我应把学习放在第一位。她不管多忙多累,总会抽出时间辅导我学习。
趾甲剪完了,妈妈笑眯眯地对我说:“剪得不错,下次还帮我剪哟!”我爽快地答应了。
妈妈为我操碎了心,为我付出了太多心血,我一定要努力读书,学好文化知识,做个有出息的人,用找优异的成绩和孝心回报妈妈。
爱我抚育我的妈妈,清允许我说一声:“iloveyou!”