可爱的大象二年级范文（17篇）
总结可以帮我们梳理思绪，优化方法，更好地实现个人和团队的目标。另外，写总结时我们也要注重语言表达的准确性和精练性。掌握这些技巧可以帮助我们更好地应对各种情况。
可爱的大象二年级篇一
今天是我的生日。爸爸妈妈送了一只可爱的小猫给我。那只小猫的头圆圆的，两只三角形的小耳朵毛茸茸的。它的眼睛会发光，而且它的脚有一个红色的垫子。它看见我总是对我笑，我就帮它起了一个名字叫笑笑。有一次我和笑笑出去玩，可是一不小心把它弄丢了。
我回到家和妈妈说：“妈妈，笑笑不见了，怎么办？”妈妈说：“等它回来好吗？”我一直等呀等，我在门口看见一只猫的身影，我一跑出去看见笑笑自己走回来了。我抱着笑笑，对着笑笑说：“你终于回来了。”它仿佛对我说：“我回来了。”
可爱的大象二年级篇二
在一个阳光明媚的早晨，大象一家感觉很炎热，于是来到小河边。
大象妈妈深深吸了一口水，然后用力喷洒在小象的身上帮小象散热。最后往小象身上撒一层沙子，可以避免蚊子叮咬。大象用耳朵散热，鼻子能喷水也能卷木头。大象的尾巴能驱赶蚊子，大象也能用象牙攻击敌人。
大象的耳朵像蒲扇，身子像一堵墙，腿像四根柱子，鼻子像洒水器。
大象爱吃叶子和果实，大象是地上最大的动物之一。
大象生活环境非常优美，周围有树木、花草，还有青山和小河。
大象是我们的朋友，也是稀有的动物，所以我们应该保护它。
一天清晨上午八点，万里无云，有一群大象和小象一起在森林里吃植物。大象又高又大，身子像一堵墙，脚像四根柱子，长长的鼻子可以把树枝捡起来。耳朵大大的像荷叶，眼睛明亮得可以看见石头和硬币。
小象觉得很热，它叫妈妈，说：“我太热了，我想洗澡。”妈妈同意了。
它们一家人来到了小河边，象妈妈用自己的鼻子吸了一口水，然后向小象喷去。小象说：“谢谢妈妈。”妈妈说：“不用谢。”
后来，象妈妈给小象撒一层沙子，这样就不会被蚊子叮咬了。它们一家快快乐乐地生活在一起了。
它们爱吃树叶和香蕉，它们的寿命很长。它们生活在热带雨林里，现在很难见到它们了，因为大象很稀有，我们要爱护动物，不要伤害它们。
可爱的大象二年级篇三
我有一只可爱的小猫，它是从宠物商店买来的，我要把它养得肥肥壮壮的，好当我们家的捉鼠能手。
早上，小猫怕光，在家的中午，小猫的眼睛眯成了一条缝。晚上，小猫的眼睛像两颗绿宝石，一发现老鼠，就立马追上去抓老鼠。昨天晚上，我正在吃晚饭的时候，我听到厨房里有声响。一看，原来是小猫发现了一只小老鼠，小猫追呀追，追到门外面去了。小猫在靠近老鼠的时候，他后腿一蹬，抓住了老鼠，它骄傲地来到我的脚下，津津有味地吃了个精光。
可爱的大象二年级篇四
耳朵像扇子，腿脚像柱子，身体像房子，鼻子像管子，嗨，大家好我就叫大象，下面是本站小编为你精心整理的可爱的大象二年级。
作文。
供大家参考!
一天，森林里的两只小松鼠掉进了小河里。它们直喊救命。
小猴子第一个赶到，安慰它们别害怕，小兔子也赶来帮小猴想办法，小花猫赶来帮助他俩用安慰的方法让两只小松鼠别着急，小胖猪也赶来了，它们四个一起想办法，也没有想出最好的办法，眼看小松就鼠要不行了，它们却只能干着急。
这时，大象闻讯赶到了，看到了这些，说：“现在我们只有齐心协力才能救小松鼠了!”大象又说：“我有一个好办法，那就是拿一根竹竿，把它放进水里，好让小松鼠抓着竹竿上来!”听完了以后，小猴子、小兔子、小花猫和小胖猪都直叫好。
于是，它们找来竹竿，把它放进水里，然后让小松鼠自己抓住竹竿，它们五个一起拉，终于把小松救了上来。
小松鼠得救了，它俩一起谢谢它们五个。大象最开心，因为它用自己的智慧救了两只小松鼠。在阳光下，大象仿佛更加可爱了。从此，小猴子、小兔子、小花猫、小胖猪和小松鼠，以及森林里所有的小动物见到大象以后，都叫它“可爱的大象。”
今天，妈妈带我去南京红山动物园，红山动物园有很多小动物，机灵的猴子、憨态可掬的大熊猫、美丽的孔雀、凶猛的狮子、庞大的大象等等等等。
其中，我最喜欢可爱的大象，我去看大象的表演，看完了我骑在了大象身上，摸一摸它的皮毛滑溜溜的。大象的鼻子又长又弯，一弯起来鼻孔朝天，好像两把匕首。两个大耳朵像两把大扇子耷拉在大脑袋的两边给自己解暑消热。别看大象的四肢粗的像大柱子，它能带着大象跑上千里路，一只腿就能把整个身子站起来。长长的尾巴像个长长的辫子还可以赶蚊虫呢。
大象是人类最忠实的朋友它膘肥体壮，它的鼻子一卷，就能卷起很多木头，大象的鼻子是天然沐浴器，不仅可以给自己洗澡，能给小朋友洗澡，还能成为运输工具，背上可以坐上几个小朋友。大象的牙齿可珍贵啦!能做象牙筷、象牙雕刻等一些工艺品。
我很喜欢大象，你们喜欢吗?
大象是陆地上体积最大的动物，成年大象一般能有几吨重。它高大的身躯像一堵墙，粗壮的四肢像大圆柱子一样。那不太大的脑袋上嵌着一对小得可怜的褐色眼睛，两只耳朵像大蒲扇似的，总是一扇一扇的。大象的牙没有根，总是不屡生长，长的有二米多长，短的也有一米多长呢!它们可以做成名贵的工艺品。大象的尾巴又小又细，走起路来一甩一甩的。最有特点的就是大象的大长鼻子了，既有力又灵活，而且用处可多了。大象可以用鼻子吸水洗澡，还可以用鼻子把果子、嫩叶和草卷起送进嘴里。
大象是人类的朋友。它可以帮人们做很多事情，可以帮人搬运东西，在一些地区还可以作为交通工具。大象虽然体态笨重，但在马戏团里经过训练却可以表演高难度的动作，比如倒立呀，金鸡独立呀……这可真难为大象了。
大象可真是个可爱的家伙!
今天，我和爷爷去动物园看大象。大象真大呀。它有我们教室那么高，身体是土黄色的。它的四条腿非常粗，像柱子。身子像个面包车。
它有长长的鼻子，像大蟒蛇，能抓食物，也能喷水。不像我的鼻子，只能流鼻涕。它有两颗又长又弯又尖又白又大的牙，像小船，像弯月。还有两只大大的耳朵，像铁扇公主的芭蕉扇。屁股上有小尾巴，像辫子，更像苍蝇拍子。不像我，屁股上光秃秃的。我爱大象，就像大象爱我一样。
可爱的大象二年级篇五
本站：一直可爱的小猫咪可以给家庭带来不少的欢乐，下面我们一起看看这篇《可爱的小猫》。
它毛茸茸的，好像穿了一件漂亮的大衣一样。小猫的脑袋圆圆的，像一个皮球，上面还有两只尖尖的耳朵，可灵敏啦!稍微一点动静就能惊动它，好像雷达似的。它的眼睛黑溜溜的，像巧克力豆，小猫的鼻子摸起来又软又湿，瞧!它的嘴是三瓣嘴，老是动个不停，好像在吃东西，旁边还有又长又细的胡须，它有四条腿，前肢长，后肢短，小猫的尾巴又长又粗，像一根绳子。
它可喜欢吃肉啦!总是狼吐虎咽的。记得有一次，我正在吃好吃的，它就连忙跑过来，前肢抓住我的裤腿，眼睛直勾勾地盯着我，嘴里还晃停“喵喵”叫。看它的可怜样，就给了它一块，它低下头按住肉，用嘴巴撕下一块肉津津有味地吃起来。
这就是我家的小猫。
可爱的大象二年级篇六
我每个周末都要去爷爷奶奶家，他们家有各式各样的工艺品，令我赏心悦目！但是我最喜欢的要数那头肥肥的“大象”了。这头“大象”是爷爷从泰国买回来的，至今还保留着呢！
这头“大象”差不多是一半那么高。它有点胖，但显得非常机灵，不像其它的大象那么笨拙。它的头上有一条长长的鼻子，它好像一甩一甩的，给小象洗澡呢！鼻子的'旁边，嵌着一对长长的象牙，它硬生生的，显得有些死板，但是很有力，好像是随时准备与别人搏斗似的！头的上面，长着一对炯炯有神，小巧玲珑的眼睛，它们的旁边长着一丝皱纹，兴许是它老了吧！哦，不对，它一定是遇到了什么麻烦事，正发愁呢！它头的两侧，长着两个大大的耳朵，它像两把扇子。或许是“大象”热了吧，想扇扇风。
它的身上也有很多皱纹，那一定是它老了，太累了，才长的吧！
虽然这头“大象”有些老了，可是“老”这个字从它的四肢上面根本就看不出来。它的四肢苍劲有力。它的两只脚在前，一只脚在后，还有一只脚悬在空中，正在往前跆。这头“大象”迈着庞大的步伐向我们走来。可能是送它儿子去上学！这头“大象”的尾巴一甩一甩的，正好甩到了它的右后腿上，多么可爱吧！
我真喜欢这头大象。
可爱的大象二年级篇七
一天，有四只美丽的鸭子在水中兴高采烈地玩耍，它们玩得真高兴！
突然，一只可爱的丑小鸭一摇一摆地走了过来，它看见水中有四只美丽的鸭子在玩，也想跟它们一起玩，于是，这就说：“我跟你们一起玩，好吗？”
四只美丽的鸭子骄傲地说：“不行。”
丑小鸭听了很伤心。四只美丽的鸭子就在水中一边跳舞，一边唱歌。
丑小鸭看见了又说：“我跟你们一起玩吧！”
四只美丽的鸭子说：“好吧！但是你自己游过来，我们不帮你游过来。”
丑小鸭很失望，我不会游泳，怎么办？于是丑小鸭就想它们会游泳，我为什么不会游泳呢！
它就跳进了水里，当时，丑小鸭很开心，它说：“我会游泳啦！”四只美丽的鸭子看见丑小鸭会游泳，感到很惊讶。
丑小鸭说：“我可以跟你们玩了吧？”四只美丽的鸭子就说：“好吧！”于是，它们就兴高采烈地玩了起来。
可爱的大象二年级篇八
奶奶家有一群可爱的小鸭子。鸭妈妈非常喜欢它们，我和妹妹也非常喜欢它们。
这只小鸭多毛，有黑色和黄色的羽毛。橙色的小爪子有三个脚趾，中间有一个扁平的网。这只小鸭子的嘴是扁平的，橙色的，它的整个身体颤抖着，好像啄食后很冷。
鸭妈妈全身雪白，她的嘴是橙色的，扁平的。有一次下了一整夜的雨，小鸭们都藏在鸭妈妈的翅膀下取暖。鸭妈妈用她的大翅膀拥抱着孩子们，不让孩子们被一滴雨淋湿。
我姐姐和我剪了一顶破帽子，想在帽子里放些草，为鸭子做一个窝，但是小鸭和鸭妈妈把它当成了一个午餐盒，吃掉了里面所有的草。
有一天，天气非常热。这些小鸭太热了，它们没有地方可藏。我姐姐和我拿起一些纸壳盖住他们的笼子，并把它们当作树。这只小鸭的确很聪明，它立刻跑到凉爽的地方，发出欢快的“嘎嘎”声，好像在感谢我们。
看完这篇作文，你也想看看这些小鸭子吗？
可爱的大象二年级篇九
今天下午，王老师给我们端来了鱼缸，里面有两条金鱼，听到这个消息，我高兴极了！
我看见一条金鱼是黑的，一条是金色的。它们都有像灯泡似的眼睛，像盔甲的鱼鳞，像裙子似的尾巴在水里飘荡。平常它们在水里快活的游来游去。
如果有人打扰它们，它们就飞快地逃跑。这两条鱼后气了就我游我的，你游你的。和好了，这两条小鱼就顽皮了，它们围着鱼缸转来转去。
饿了小鱼张着大大的嘴，我们丢了几颗食物，但它们没有吃，可能金鱼已经饱了，或者玩得开心不想吃。
金鱼是一种可爱的小动物，既可爱又有趣。
可爱的大象二年级篇十
大象是大自然中人人都喜爱的动物。
大象的身躯是那样高大而挺拔，简直犹如一面厚实的墙，引人注目。不仅这样大象还十分的重，有的大象体重超过2万吨。那四条圆滚滚的粗壮的腿好似四根柱子支撑着巨大的身体，少了一根就要垮塌。两只心形的大耳朵，就像两把超大的芭蕉扇，它在热的时候可以用耳朵扇风，一定很凉快。尾巴非常的粗，像一条又粗又长的鞭子。
最有趣的是他那大长鼻子，伸过来卷过去，我们的胳膊和手兴许还不如他灵活呢!
大象用长鼻子吃草的时候，总要把草一卷，使劲儿甩几甩，大概是怕草不干净，看来大象还挺讲卫生呢!
大象看起来很笨，可它居然会用鼻子演奏口琴，还可以随着音乐扭上几扭，那舞姿逗得观众捧腹大笑。
可大象怎样睡觉呢?据说，它是纹丝不动地站在草地上闭着眼睛睡觉的。这是由于它的鼻子十分娇嫩的缘故。它最怕蚊蝇等小虫子钻进去，因此，当它睡觉时，总把鼻子举得高高的，有时索性地把鼻子轻轻地含着。
大象的鼻子向上翘，可以摘树叶和果实;向下垂，可以卷起地上的花朵，花生，连绣花针都能卷起来呢!
大象在吃香蕉时，十分享受，它先用鼻子从树上摘下一串金灿灿的香蕉，然后在放到嘴巴里，慢慢的享用。最特别奇怪的是，大象能用鼻子喝水，我多么想亲眼看一次大象喝水啊!
它们的分布范围十分广泛，印度，泰国，柬埔寨，越南，非洲，等都有它们的足迹，但由于气候变化和环境恶化以及人类捕杀，现在的象类都十分的稀少了，所以我们要好好保护动物。
随着人类的捕杀，大象的数量逐渐减少，最终可能会灭绝。希望大家可以保护这个可爱的动物。
可爱的大象二年级篇十一
星期五，天气晴朗，阳光明媚，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，是秋游的好季节。老师带着我们来到动物园。我们在动物园里看到了许多动物，但我最喜欢的'还是猴子。我们争先恐后地登上猴山，看到许多猴子。
它们有的在玩，有的在吃东西，还有一只母猴正在给一只小猴子搔痒痒。呵！右上角的猴子更有趣儿！站在那儿，四处眺望，好像是在放哨，有没有敌人侵犯。集合了，我们都不舍得走。
可爱的大象二年级篇十二
星期天，妈妈带我去动物园看动物。动物园里有狮子、老虎、长颈鹿，还有大象。
我最喜欢的就是可爱的大象了。它有一个长长的鼻子，就像一条大吸管，可以吸水，喷水。它的两只大耳朵像两把大扇子，雪白的牙齿又弯又尖，就像两把刀。大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。说起大象的重量，不禁令我想起了《称象》这篇课文，想起聪明的曹冲是怎样称出大象的重量。在动物园里，我看了大象表演“鼻子顶球”这个精彩的节目。大象用鼻子灵活地把地上的皮球用力地顶到半空，然后又快速地用鼻子接住皮球再顶上去，大象用鼻子来回地顶球接球，样子十分逗人，引得观众哈哈大笑。
大象太可爱了，我非常喜欢大象。
可爱的大象二年级篇十三
一天，森林里的两只小松鼠掉进了农村河里，它们可以一边自己拼命地挣扎，一边喊：“救命啊！救命啊……”
小猴子是第一个到达的，它不断地批评两只小松老鼠：“你太粗心了！你为什么不在这么危险的地方小心点？小兔子也来了，因为它鼓励小松鼠标是到：“”小松“老鼠，你不要惊慌，我敢肯定，你可以上岸”！
小胖猪也赶来了，它说：“你们可以怎么一个不学游泳啊？难道没有你们自己不知如何游泳是多么重要吗？”小松老鼠快要落水了，小猴子，小兔子，小肥猪却一点帮助都没有。
这时，大象闻讯赶到时，冷静地卷起鼻子两个小松老鼠，并把它们上岸。小松鼠感激地说：“大象，谢谢你，你真的很可爱！”
可爱的大象二年级篇十四
夏天的天气像小孩子的脸，说变就变。
早晨，天气晴朗。我高高兴兴的去上学。第三节课，我们正在唱京剧蝈蝈和蛐蛐。我是蝈蝈，我是蛐蛐，我是哥后半个哥字还没唱出口。轰隆隆，打雷了也不谁喊了一句。轰隆隆又是一声响雷。顿时狂风大作，京剧是唱不下去了，一场闹剧却上演了。刘老师说男生太烦，于是很客气的把男生请到走廊里，刘老师可遭遇了男女混合闹事。刚出去管男生，女生就闹事。教室里，教室外乱哄哄的。来回n次，女生中也不知道那个大胆的`把门反锁了，老师进不来。窗外昏天黑地，电闪雷鸣。不知道谁把灯也关了，女生们的尖叫声此起彼伏。门开了，灯亮了。窗外又亮了。不知道谁又一句干打雷不下雨。话音未落，倾盆大雨从天而将，天更亮了，雨中夹杂着冰雹打在窗台，一个个小小冰豆子进入了我的眼帘。思绪随之飘去，农作物会被冰雹打坏？灾区的活动房能抵挡住冰雹的袭击？刘老师的骂声进入耳。再一看冰雹没了，雨稀里哗啦下起来，屋檐上，地上积了好多雨水。外面的景色朦胧起来，像进入童话的世界。想到了汶川地震后有多少像我一样大的孩子，失去亲人，不能上学，而我们今天在这里，不想好好学习，不珍惜今天的幸福生活，而上演着一场场闹剧，是多么的不该。
雨停了，天边挂起一轮彩虹。
可爱的大象二年级篇十五
一天，森林里的两只小松鼠在河边的大树上玩耍。一不小心，掉进了河里。它们大喊：“救命!救命!”
小猴子第一个赶到了，它挠挠脑袋，机灵地勾着树枝，用手去抓，可是怎么也够不着。
小胖猪也来了，它转来转去想不出办法，只能干着急，像热窝上的蚂蚁。
眼看松鼠就不行了，大象来了。
它走进了河里，用鼻子把小松鼠捞了上来。
两只小松鼠连忙感谢大象，大象说：“没关系!”
可爱的大象二年级篇十六
我很喜欢大象，听妈妈说在泰国的这几天假期安排了我们骑大象。我高兴的一晚没睡好!
我们来到了象园，看见了许多许多的大象，我心里无比兴奋。大象管理员让我们跟着一头巨大的母象向北走。走着走着突然眼前出现了一条小溪，溪水的上游是个小瀑布。水流得很急，哗啦哗啦的响着！溪水清澈见底，溪里好多长着花斑的小鱼，一大群一大群的，游来游去！
我脱掉外套跟着大象扑通一声跳下了水，哇！上当了，清澈见底的小溪，溪水又凉又深，我都踩不到底，我抬头一看。巨大的大象走下去就只剩下一个大脑袋了！
水里，溪水就会一下子淹到我们的胸口，吓得我们尖叫。
我们和大象玩的开心极了！最后大象甚至玩的不肯上岸，管理员拉了好久，大象才上岸来。还一脸不高兴，一路哼哼唧唧的！好可爱啊！
回到酒店后，我躺在床上突然想起不久以前国内新闻播报，在中国云南大象报复人类，它们故意踩坏庄稼，打伤农民，撞坏农民的房子，实在是太可怕了！可是泰国大象的脾气却很和顺，甚至喜欢和人类在一起玩耍，尤其喜欢小朋友。这实在让人想不通！
很快我在泰国的假期就结束了，我也获得了答案！因为泰国人民打心里的喜欢大象，保护大象，崇拜象神。他们觉得象神代表着财富、智慧、权力、健康、成功，而大象是最有记忆力，友善和定力坚决的动物，而且很重义气。因此，凡有意企求事业顺利的人们，都喜欢预先礼敬及祈求象神的支持。认为象神是命运之神。而我们国家有些人不是违法捕杀大象，夺取它们的象牙，就是不断侵占大象的森林。大象是多么有灵气和智慧的动物啊！谁对它们好，谁对它们坏。它们都知道，都记在了心里。
妈妈说：“像大象这样聪明的动物其实有很多，这些年即出现过温顺的动物报复人类的事故，也出现过一些残暴的动物向人类报恩的故事！这就是佛陀说的万物有灵啊！"。
是啊!我也觉得人和动物要互相尊重，不要过多的打扰它们，不管它们是虫是鱼还是兽。尤其不可以，以猎杀它们为乐趣！这样才可以和平共处，因为大自然不仅仅是属于人类的。而是属于这个蓝色水星上所以生命体所共有！
可爱的大象二年级篇十七
一天，妈妈领我去姥姥家玩，一进姥姥家，我看见有一只可爱的小猫。（开门见山开头，由于缺少词汇，文章显得枯燥。）。
它的身体胖胖的，爪子十分锋利，胡须是用来测量老鼠洞口的长度的，毛是白色的，四肢很灵敏，脚上有一层厚厚的'肉，走起路来没有声音，也许这就是捕鼠武器吧！我问姥姥它叫什么名字？姥姥说：“它叫欢欢。”（抓住小猫的整体、局部、典型特征的描写，一定要观察细致，会运用词汇和修辞，将小猫的外形特点栩栩如生的表现出来。）。
因为它刚刚看见我有点害怕，就后退几步，我就问姥姥怎样和它搞好关系，姥姥说：“先喂它食物或给它喝水。”听完姥姥的话我就开始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了关系就和它一起玩，姥姥笑着说：“既然你这么喜欢“欢欢”就送给你吧。”我就对姥姥说一声谢谢。就把小猫带回了家。
有一次，妈妈买回三条带鱼，小猫就走过去，我知道它想讨鱼吃，我就跟了过去，我就求妈妈切给它一块带鱼。妈妈就给它切了一块带鱼，小猫就躲在一个角落地方津津有味的吃起来。（注意小猫的动态描写，运用一连串的的动词表现出来。）。
我喜欢这只可爱的小猫“欢欢”。你也喜欢吗？（反问式结尾。）。
