最真实日记小学生优选（优质17篇）
总结是我们进步的动力，它可以帮助我们认识到自己的不足，尽早改正错误。总结应该是一个有价值的文档，我们需要学会提炼和归纳。以下是成功者总结的创新思维和创业技巧，一起来分享经验吧。
最真实日记小学生优选篇一
昨晚把车规规矩矩地停在了车位上，今天早上顶着大黑眼圈出门上班，却被这辆白色别克堵得死死的。给车主打了十几个电话，不接。无奈之下，我只好打车去单位。
6点17分，车主终于以烦躁的语气接了电话，我说:“你堵了我的车，给你打了这么久电话，一直打不通。”她气定神闲地回答:“啊，我没太注意，我不知道会堵了别人的车啊！我还想着我六点半就起床了，哪会有人比我还早？再说，我只有起床了才能接电话啊！”
我承认我被这“优雅”击败了！
这个世界，总有人比你想象中的为难，总有人有你认知不到的辛苦！
你的优雅不懂我的狼狈，此刻，气愤、无助、心酸！
也许终日积累的情绪，在这份“优雅”与慌乱的对比下，被放到了无穷大，说实话，我只想哭一场！
最真实日记小学生优选篇二
例文：
20xx年2月6日（晴）。
已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜无事？何夜无文章？但只少精神人如吾耳。”
现在感觉好精神啊！真不想睡觉，作业也刚刚写过，只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢？看着窗外感觉很空洞，世界是那么的安静，安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声，不过这是不可能的，但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响，及远的又是及近的……”
最真实日记小学生优选篇三
前几天，我考英语只考了98分，但我觉得我考得比以前退步了。这是因为我没有检查，才会考出怎样的成绩的。
经过这个教训，我想我以后要改掉这个坏毛病。
今天，妈妈买了八条红色的小金鱼．其中三条头上有一点黑色，它们在清水里游来游去，尾巴摇摇摆摆的，一会儿上来，一会儿下去，又好玩又可爱。
八条红色的小金鱼，我太喜欢它们了。
我们一家中有三口人：爸爸，妈妈和我。
我们都很和睦，但也时常闹辩扭。我与爸爸吵架是难得又难得，不过爸爸，妈妈却常常说说你，说说我。嘴没有停的时候。希望他们以后能和好。
今天我和妈妈上街买水果，我们高高兴兴地来到了菜场，买东西的人可真多啊，我和妈妈来到一个摊位，上面摆着红通通的大苹果，我们买了一袋就回家了。今天我真高兴！
今天上午我帮妈妈洗衣服，开始我怎么也洗不干净，然后妈妈就耐心的教我怎样洗，我就照着妈妈的样子把衣服洗干净了。妈妈说：你这孩子真乖，我听了真高兴，今天我终于学会了洗衣服。
今天晚上，我妈妈做了一顿丰富而有营养的晚餐。可我爱挑食，就说这不好，那不好，闹得被爸爸骂了好几阵子，爸爸才气消了。
我想我以后一定要改掉这个坏毛病，不让要有皮肉之痛了。
最真实日记小学生优选篇四
我家在新兴街，我在第二实验小学上学，竹林大道是我上学的必经之路。今年修武县因许多道路扩建，堵车的麻烦经常发生。
竹林大道。
堵车了！堵车了！七点多，上班、上学高峰期，竹林大道的路上亮起了一片红的刹车灯，接着，车子一辆接一辆排了起来。人坐在车里，向前一望，只见一个个红的、白的、黑的……车顶排列着，好比一条长蛇，看不到头，也看不到尾，弯弯曲曲。
快车、慢车一个道。
“嘀——嘀”“叭----叭几辆大卡车带头，大家开起了音乐会。看吧，小车们都是小号手，几辆大货车正拿着大提琴拉个不停，一辆皮卡车打着节拍，“突突突突……”车里的人们有的高兴有的悲：“哎！要迟到了！”等了一、二十分钟，前面的车辆动起来了。一辆，两辆，三辆，四辆……十辆……这条“堵”蛇终于爬动了。交通恢复了正常，车辆有序地通行。
“叮叮叮”、“嘟嘟嘟”、“嘀嘀嘀”、“哒哒哒”，学校门口也奏起了堵车“交响曲”。特别是雨天放学的时候，学校门口便门庭若市，人来人往，车水马龙，接送学生的车辆在道路上乱停乱放，大人、孩子在马路上横冲直撞的现象比比皆是，小商小贩也在校门口乱摆乱放，屡禁不止。拥塞的车辆里甚至有人着急地把头伸出窗外，大声叫喊，与人争吵。车子走走停停，停停走走，五分钟的路程，有时会用去十分钟甚至二十分钟。我因此也迟到了好多次。哪怕有交*叔叔在场指挥，也难做到井然有序，所以常常给交通埋下了安全隐患：汽车追尾，人身伤害等交通事故随时有可能发生。
造成堵车的原因是道路扩建，快车、慢车一个道。以前上学只要五分钟，现在约需要十分钟，面对堵车给大家带来的烦恼，我们该怎么办？要么早上学几分钟，要么绕卫东路行走，我希望司机叔叔驾车都不要之感自己赶路，都要看看前后左右，顾全大局，交通才能畅通起来。也希望道路扩建早日完工。
最真实日记小学生优选篇五
在一个阳光明媚的早晨，小鸟高声唱着欢快的歌，我在家里收拾行李准备北海之行。
我们做了九小时的高铁到达了北海，睡了一晚，第二天我和妈妈来到售票厅，购买了去涠洲岛的船票，接着我们上了轮船，途中，妈妈和阿姨们又晕又吐，我不时的安慰她们：“闭着眼睛，坚持一会儿就快到了。”船离岸越来越近了，我们终于到达了涠洲岛，那里空气清新到处是鸟叫声，好像在欢迎我们的到来。
傍晚，我背着游泳圈，穿着泳衣，带着泳镜走在香蕉林的小道上，不知不觉来到了海岸。放眼望去，蔚蓝色的天空中悬浮着几朵如绸缎般丝滑的白云，一望无际的海面波涛汹涌，远处天与海已融成一体。而此时的海滩可真热闹啊，有的游客在抓螃蟹，有的游客在堆城堡，还有的游客在骑沙滩摩托车，这时的我也忍不住光着脚丫子，弯着腰，在海边寻找贝壳的足迹，可找了半天也不见贝壳的影子，我多希望来个海浪把海里的贝壳都卷来，供我挑选。沿途一路寻找，踩在软软的沙滩上，海浪也在不断地拍打我的脚丫，调皮地和我嬉戏……迎着海风感受大海的呼吸，听海浪声那是大海澎湃的心跳。我迫不及待的走进它的怀抱，我一步步走向大海，此时此刻，我觉得大海并不可怕，我和波涛一起玩耍，感觉自己像一只可爱的小海豚，在海里快乐的游动，自由自在，无拘无束。
我第一次见到大海，知道了：海是“无边无际”的，海水是蓝色的，海水的味道是咸咸的.，我爱这宽广的大海。
最真实日记小学生优选篇六
疾驰的汽车一辆辆飞快地来又飞快地去。正在观察蜈蚣的我吓得跑开，眼睁睁地看着那辆越野车冲向那只短小的，还未欣赏这个世界的蜈蚣......
我望着那已不再挣扎的蜈蚣，怅然若失。这就是蜈蚣的一生，这就是它那虚无缥缈的生命!它还没有迎接风华正茂的青春，就已经结束了。
人不是这样吗?不过是长一些罢了。胡适的差不多先生，终日生活在差不多中，至死都没有看到世界的绚烂。娱蚣死于非命，并非自己所为，而差不多先生，却终日被困在差不多中，且是他自己一手制造的!他试图为自己的过失寻找借口，寻找安慰，从不会为逝去的年华而悔恨，一次次的浪费，一次次的安慰——差不多先生的一生让差不多给毁了!
一只蚂蚁，一只蜈蚣，我们只需要一脚，它们那本该多姿多彩的生命就算了结了。从来没有法律规定踩死小昆虫要偿命的，它们虽然有委屈，但也无处诉说。
死不过是一个结束，但我们也要珍惜有限的生命，把握好每分每秒。只要在活着的时候努力完成自己的心愿就行，否则，别怪上天不给你时间!
最真实日记小学生优选篇七
“国有国法，家有家规，动物园里有什么龟?”当然是乌龟了!我家虽然不是动物园，但乌龟还是有的。
2017年x月x日星期x晴。
今天我没事干，想一想，眼睛一亮，想起来有乌龟，我先把它们喂饱，然后和乌龟玩起了龟龟赛跑的游戏。老二跑的像离玄的箭一样快。老大却像没离玄的箭一样慢。真有趣!
2017年x月x日星期x*。
这几天，它们长大了一些，爪子也长了，我就帮它们剪子*。“喀嚓”几声，就好了，妈妈说剪不得，剪了不好爬。果然，他们跑步速度慢了10000000倍。我十分后悔。
2017年x月x日星期x雨。
最真实日记小学生优选篇八
一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
七、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
八、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。
九、写思考日记，也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。
总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。
最真实日记小学生优选篇九
除夕，是我国最隆重的节日，也是一家人团圆的节日。
今天下午，我和爸爸妈妈开车去老家过团圆年。到了老家，一走出车门，我就看见大门上贴着一对春联，春联上写着：岁岁*安福满堂，年年好运随春到，横批是福星高照。我走进大门，一眼就看见爷爷在打扫卫生，奶奶在煮团圆饭。我大声说：“爷爷、奶奶，我给你们拜年来啦!”
不一会儿，叔叔、婶婶和妹妹都来了，终于可以吃年夜饭了。我一下子坐到饭桌旁，心里想着，奶奶会端来哪些美味佳肴啊。一转眼，桌上有了清爽适口的蔬菜、肉质鲜美的小白虾、喷香可口的肉、新鲜嫩滑的鱼肉、汤汁鲜美的小排汤，以及香甜可口的蛋糕和象征团圆的汤圆。于是，我就狼吞虎咽的吃了起来，塞得我嘴里全是饭菜。
八点钟了，我们一家人守在电视机前，一边吃着点心，一边欣赏着春节联欢晚会……。
时间过得真快,一转眼就到十二点钟了,我也长大了一岁,在新的一年里,我要快快乐乐、开开心心得过。
最真实日记小学生优选篇十
漫长的暑假过去了，紧张的学习到来了，我怀着紧张又开心的心情来到了学校。虽然这一开学害得我玩不成电脑了，可是开学也有开心的一面。
开学了，我又可以看到那些很久不见的老师和同学了。一走进班级，就看见又很多同学都围在一起讨论着什么，然后我也扑上去，听他们在说什么，本来以为是学习的事情，原来是在说最近新的游戏啊！我听得非常入迷。
开学了，妈妈那双唠叨的嘴总是停不下来。每天晚上，妈妈都说我“上课认真听讲，不准说话！”我想我都五年级了，难道我连这些一年级的学生就该懂的知识都不知道吗？虽然我知道是为我好，但是总感觉妈妈太唠叨了。
开学了，新的课本又一本一本地向我袭来，那一张张的难题让我感觉很不好受。
学校，给了我烦恼；学校，也给了我快乐。我爱我的学校和班级！
今天终于开学了，我一大早就起了床，穿好衣服，戴好红领巾，走出家门，我的心情高兴极了。
外面有点雾，雾轻拂过我的脸庞，给人一种崭新惬意的感觉。
来到学校，走在我熟悉的走廊上，不免会有些激动。再看看教学楼后面的草地和老师同学们有一种久违又重逢的感觉！
又到发新书的时候了，刚一发下一本书，我就如获至宝，于是便开始如饥似渴的读起来了，尽情地在知识的海洋里遨游。
一回到家，我立刻将我的书宝宝们抱出来，放到桌子上，不让他们受一点损伤，而且还给他们一一穿上衣服，免得他们受伤。再接下来，我要把他们身上的好东西统统学回来，和他们成为知己。
最后我一定要好好学习争取更大的进步，取得更优异的成绩，让我的小学生活画上圆满的句号。
今天开学了。下午我换上整洁的衣服，怀着激动的心情，迎着温暖的阳光，踏着芳香的泥土，来到我分别了一个月的学校，校园里鲜花盛开，更加美丽，同学们笑容满面，越加亲切。
同学们已经一个假期没有见面了。朋友门聚在一起，又是问这，又是问那。孙瑶在讲介休绵山，刘玉在讲贵林的山水。教室里一片七嘴巴舌，非常热闹，仿佛是个麻雀窝。
第一堂课就在愉快的气氛中结束了。同学们来到操场上，做起了各种各样的游戏。冷清了一个多月学校又充满了欢声笑语。
新的一年开始了，我信心十足，我将用辛勤和汗水获得更多的知识，大家加油哦！
愉快的暑假过去了，新学期开始了，转眼间我已经是三年级的小学生了。当我走进教室时，我非常高兴，因为又可以见到敬爱的老师了，又可以和同学们一起学习一起玩了。
在学习中我较弱的科目是语文。比如经常写错别字，不愿意动脑筋写，要提高这两方面，在写字上，首先我要多练字，别人写三遍我就写五遍或者更多，这样才能够将字记得更牢，也就不会写错别字了；在写作文上，我要多看些课外书，多观察周围的事物，吸收多一点课外知识，做到这些我相信我的语文成绩一定会更好。我还希望在这个学期能改掉一些坏毛病，如：上课开小差，脾气暴躁，丢三落四等。
我在这学期要提升每科目的成绩尤其是语文，我相信只要经过努力一定能成功的。
光阴似箭，暑假如流水般地逝去，将迎来又一个新的学年，同学们又将投入到紧张的学习中去。
当我一年级第一次跨进校门时，既感陌生，又好奇。同学们欢快的笑声，老师和蔼可亲的笑脸，陪伴我一天天茁壮成长！我就像一只还未飞翔的雏鸟，接受老师的谆谆教诲。
我将是一名五年纪的学生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我将付出加倍的努力、去奋斗、去拼搏，克服今后学习生活中的种种挫折和困难。我期待着成为一只智慧之鸟飞出小学的竹笼，去寻找我梦想的中学。
开学了又将见到一张张亲切熟悉的笑脸，听到一阵阵朗朗的书声。我将以全新的我去迎接新学期的到来！那个美好的梦想在时刻等着我，我要去追求，去实现！我相信—只要我努力了，成功的硕果一定属于我！
最真实日记小学生优选篇十一
一年级的学生太不懂事。开学一周多了，习惯还是不好，打闹、不会听课、走廊跑跳。每天都有发生。已有十几年教学经验的我面对这些孩子，也难免不断地发脾气。孩子们每天看着我的脸色，躲藏着不遵守纪律。正在我为孩子们的纪律一筹莫展的时候，我们班的一次班会教育了我。
听着孩子们的回答，我仿佛听到了孩子们发自内心的呐喊：我们也需要微笑。孩子们提醒了我，这些天的工作中缺少的不正是微笑吗？我必须要改变一下自己，用微笑快乐去教育孩子们。那天晚上，我深刻的进行了反思，找出这段时间管理中的不足，对学生缺少微笑，只有约束没有或是很少有鼓励，对孩子的爱都化作了指责。鲁迅先生曾说过这样一句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，作为教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来的方式，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。微笑就是一种爱的方式。
反思后我制定班级评比晋级的制度即5张卡片可以换一个笑脸，5个笑脸可以换一块喜洋洋家族图片，如果能得到喜洋洋家族的所有入图片老师还要发证书。方案制定出来了，我就马上实施，而且我还时刻提醒自己，一定要面带微笑。就这样两周下来孩子们的状态有了恨大的转变。我的心里别提有多高兴，看来微笑的作用可真不小。
心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。作为一名教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生，关心爱护每一位学生。教育是一种艺术，班主任工作更是一种艺术，而艺术是需要创造的。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。
我们不难发觉，民主、平等、和谐的师生关系在班级管理中是非常重要的。热爱每一个学生、把学生看作发展中的人、允许学生犯错误等学生观不能仍停留在口头上。班主任不要把自己的专业地位看成是个人的权力，学生偶尔提出不同意见就被认为是故意作对，学生很难像教师希望的那样听话，这让班主任心急如焚。每天的工作琐碎繁多，班主任常常连睡觉都不踏实。要让班主任拥有良好的心态，关键是从转变观念人手。我们要明白，教育的本质就应是师生的共同成长，选择做班主任就要接受复杂问题的历练，教育中的问题恰恰是人成长的契机。
最真实日记小学生优选篇十二
我刚开始看到这本书的名字的时候，我非常惊奇，怎么会有人把书取这样的名字?这说得不就是我吗?妈妈经常这样称呼我。
我仔细地看了看，原来，这个讲得是一个三年级的学生叫刘国正，因为小时候脱裤子撒尿的时候，被一个大班的女生看到了，那个女生捂住眼睛，脱口而出一个词：“流氓小孩儿!”其他人也都一起说：“流氓小孩儿!”刘正国就一直叫流氓小孩儿，一直到四年级的时候，别人给他换了一个绰号：小屁孩，他知道这个绰号不好，但这个绰号比以前的好的多，他就一直叫小屁孩了。
我非常喜欢小屁孩，因为他的性格跟我很像，非常活泼，一点也不内向，还有一点调皮，总是闯祸。
有一次，小屁孩和小笨孩画了一个板报，校长说这个画得很好，他们很开心校长会这么说，第二天，有些人知道了这件事，而有些人还不知道，高小娜是个画画高手，她也知道了，她把小屁孩的画改了一下，让画变得更美了，后来的那些人看到了，他们以为这画是高小娜画的，小屁孩不高兴，心里想：这画明明是我画的，凭什么功劳被她抢走了?小屁孩想到了一个办法，中午的时候，小屁孩在黑板的四个角都画上了苹果，别人问他的时候他就说这是他的标记，别人终于相信这是他画的画了。
我想：小屁孩做的对，不应该把功劳送给别人。
最真实日记小学生优选篇十三
《冬日思念》。
冬日里白雪是那么美，
冬日里的咖啡是那么热乎。
我喜欢冬日，
春天到了，
我更加思念那白雪皑皑的冬天……。
2.4。
收到你的贺卡。
感激有你在一起见证我的成长。
这将成为我生命中的美好回忆。
2.5。
点花灯，愿你生活花枝招展；
猜灯谜，愿你天天充满欢乐；
吃汤圆，愿你阖府团团圆圆；
元宵节快乐！
2.6。
我们像一颗等待发芽的种子，
因为有了您的悉心照顾，
我们开出了美丽的花朵；
亲爱的老师，
您辛苦了！
2.7。
减几份碳排放增添一棵绿树。
小种子大地球。
世界本应这样绿意盎然。
种子变绿植中和碳排放。
一起支持世界地球日。
2.8。
这是什么鬼天气啊？
天气预报说今天艳阳高照，可是天气仍然像前天一样变化无常。
例如，有时候我给妈妈和自己买牛奶，刚出门的时候还是晴天，我还没有走出300步，天就开始猛地下起雨来。
雨下了4分钟，我披上了雨衣，继续前行。又走了100米，太阳却又出来了。没有兴趣再返回去的我就不得不穿着雨衣在明晃晃的烈日下去买酸奶。
有人说：“雨马上就会停的！”但我还是跑回家了。因为雨如果持续一下午，我就会比落汤鸡还惨。
买完酸奶以后，我迅速地跑回家去。吃完晚饭后，我就上床睡觉了。
祝我做个好梦！
2.9。
我很喜欢读《窗边的小豆豆》这本书，因为这本书实在是太好看了，我把它已经看得很破旧了，太耐人寻味了。
让我感觉最好看的故事是：小豆豆的新学校——“巴学园”里不仅有电车教室还有一条很奇怪的午餐要求，那就是要给孩子们带山的味道和海的味道。不过我觉得这样的要求提得不太好，因为有的家长忙，所以饭菜准备的少，菜不够不要紧，饭够就行了，可是饭也不够就会吃不饱，下午就会出现没精打采的样子。
2.10。
又一轮美丽的明月，
又一个思念之夜，
又一个思念之夜，
再次送上我真挚的祝福，
祝月圆人团圆，合家欢乐。
2.11。
俗话说“常回家看看，别爱的太迟。”今天我就和爸爸妈妈一起去看外婆，我拎着一个小包爸爸拎着一瓶酒，妈妈也拎着个大物件，我们慢吞吞的走向地铁站。
到了之后，外婆给我了一大叠红彤彤的钞票，细算着一共有1000元呢！然后我在旁边瞎转悠着，妈妈则和外婆唠唠家常，准备下乡探亲的事，快回去的时候婆婆给我们了一大堆东西有：山楂、腌鸡、熏鱼、萝卜干……之类的，我偷偷地吃了一个山楂，真是又酸又甜，可好吃了！
今天收获了好多东西啊！太开心了！！
2.12。
努力向上攀登，固然是一件很好的事情，
可是，偶尔放松放松，也是不错的选择，
停下脚步欣赏下周围的风景，生活就是这般美好。
2.13。
今天我们去全椒的舅爷爷和大姨家拜年。
我们先开车去婆婆家，一路上车流量少，非常凉爽，我睡了一觉就到了。先去了大姨家吃饭，我到处逛逛，竟然看见一群小黑狗在喝奶，那样子好温馨啊！还有一大群鸭子走起路来真像一群“乌龟鸭子”，还有一只鸡，走起路来一摇一摆，脖子一伸一缩，好像一只乌龟在走路，加上头上的鸡冠，更像一个“乌龟鸡骑士”，真是太搞笑了！哈哈！
之后我们去舅爷爷家，只见大门紧锁，门上还贴着不吉利的绿。
春联。
应该是以前的那位老奶奶死了我们敲了敲门发现里面很安静空无一人所以我们放下东西回家了。
回到家，我就钻进了温暖的被窝，睡着了……。
2.14。
在寒假生活中，我在家里体验了很多有趣的事情，其中让我印象最深刻的是那次有趣的烧烤。
那天，天气晴朗，艳阳高照，真是烧烤的好天气啊。我们将早早准备好的烧烤架和黑木炭，搬到花园中的一块空地上支好。我们必须先把这些黑木炭点着，这步是最难的。要把木炭放到婆婆用铁丝编制的炉子上架好，然后一直不停用大竹扇子扇风，让它快速地燃烧起来，等它们全都燃烧变红了，我们就用火钳夹到烧烤的架子上去。这样我们就开始准备烧烤了。
我们把腌制好的鸡翅、五花肉和骨肉相连拿上来开始烧烤。妈妈先把鸡翅一个个串起来，我就负责来刷油，我把这些鸡翅放在烧烤架上，上下来回不停地刷着我手上的五花肉串，转得我手都直不起来了。过了好一会儿，我看见五花肉在往下滴油了，我就问爸爸是不是熟了，爸爸说我是小馋嘴，还早呢。又过了好一会，香气扑鼻的鸡翅就新鲜出炉了！我迫不及待地咬了一口，哇塞，吱吱的油从鸡翅里面冒出来，好烫啊！不过外焦里嫩，真好吃！随后，我把烤好的鸡翅给爸爸妈妈、婆婆公公送过去尝一尝，他们都眉开眼笑，夸我真能干，手艺真好啊！我听了心里美滋滋的。接着是我最爱吃的烤鸡翅，我们把一个不锈钢盘放在烧烤架上，放点香油和花生油在铁盘里，盘里的油传来滋溜溜的声音的时候，爸爸把五花肉倒进去，只见爸爸左翻一下右翻一下，大概过了五六分钟，香喷喷的五花肉就大功告成了。后来，我们继续烤了鱼和一些蔬菜等。不知不觉中，我们的食物烤完了，但火还很旺盛，这下怎么办呢？我突发奇想这可不可以烤其他东西呢？我就从家里拿了一块太妃糖插起来放在烧烤架上，慢慢地太妃糖变的像棉花一样软了，赶紧放在嘴巴里，热乎乎的太妃糖味道真是不一样啊！接着我又拿了一个苹果烤，把苹果的水分都烤干了，可惜不能吃了。最后我拿了几个好想你枣子来烤，烤的枣子变的又软又甜，妈妈说是真好吃呢。
烤完以后，妈妈发现我的脸上黑乎乎的，全是烧烤的时候飘来的灰，用手一抹，成了一个小花猫了，哈哈哈！这次的烧烤真是有趣啊！
2.15。
雏鹰假日小队活动。
今天，我9点20来到了校外辅导员那儿，跟她讲我先去北门口接我的两位队友，再回来和你们参加活动。说完便来到小区门口，等着我让来的两个队友。
来到了北门口，我观望四周，看两个队友有没有来，等了一会儿，但两个队友还没来，我用保安的电话打给妈妈，刚打完电话，我的两个队友就和她们的家人骑车过来了，我带上她们一起回社区，和校外辅导员一起先去社区的体育活动中心看一位老爷爷写春联。之后又去给两位高龄的孤寡老人拜年。
我们一起先到一个老奶奶家，因为有其他小学的人来拍照，我们只好在下一批拍照，当我和队友手拿着春联准备送给老人时，校外辅导员帮我们拍下精彩的一幕，然后个同样一位老人拜年，所以我们有很多照片。
接下来，我们又玩跳绳、踢毽子。我的绳子太长了，所以我借一下队友的绳子，结果还跳了很多。今天好开心！
最真实日记小学生优选篇十四
我先让这三个孩子来到教室外问明迟到的原因后，带他们来到教室，问全班同学：“上周老师说了什么？”“不许迟到，如果迟到就罚站一中午！”“同学们，今天咱班这三名同学迟到了，你们说该怎么办？愿意让这三人罚站一中午的举手？”有三名孩子举起了手，之后再没有人举起，此时，教室里非常的沉默，我什么也没说，看着举手的三个孩子，渐渐的举起的三只小手又落下了。相当于没有人愿意他们三人罚站！多么可爱的孩子们！此时，我观察站在讲台上的三名孩子脸上的表情，由紧张变为平静。“老师，你不是说事不过三吗，他们是第一次，原谅他们吧？下次他们就不迟到了！”班里最爱帮助别人的那个大个男孩子站起来勇敢的说，我赞赏的点了点头，其他同学静静的等着老师的回答。我沉默了一分钟，对这三人说：“看在同学们相信你们的份上，老师原谅你们，也相信你们！你们首先感谢全班同学，然后对着全班同学表个态吧！”
就这样三名孩子又回到座位上学习了。我相信下周一升旗他们三人不会迟到。这短短的几分钟在全班同学的心里，感受到了我对他们的尊重；在三名孩子心里，感受到全班同学的手足情深；在我心里，为学生们的善良、宽容而感动！
为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，创造良好的学习环境和竞争氛围，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创文明班级，特制订如下班级公约，小学生班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。
1、进校说声老师好，相互问候有礼貌。尊敬师长，团结同学。
2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。
3、服装整洁，不穿拖鞋。不烫发、染发、不戴首饰。男同学不留长发。
4、男女同学之间应当有正常的友谊，。
5、莫带危险物品进入校园。
6、出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。
7、不口出狂言，恶言；同学之间遇到争论的地方，要学会谦让、以理服人、占理让人。
1、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律委员应及时指出并作记录。
2、不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、书包等；
3、服从班干部分派的合理任务和组织纪律管理。
4、不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。
5、自行车进出校门主动下车推行，按指定地点停放整齐，在校园内不能骑车。
6、不带手机、mp3、mp4等不该带的物品进校。
7、不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。
8、在校园内，不围观教师办公室，进办公室时先喊“报告”，得到老师同意后方可进入，不乱翻老师东西，管理制度《小学生班级公约》。
9、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下楼梯有秩序。
10、放学时间不要在学校及周边玩，应立刻回家。遵守公共秩序，不打闹，不逛马路、商店、游戏机房；不参与危险、不文明活动。
1、全体同学要按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任或纪律委员请假。
2、学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
1、热爱劳动，讲究卫生。搞好班级和个人卫生。
2、轮到值日者提前十分钟到校，由卫生委员分派任务，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。
3、轮到值日故意来晚和不到的同学，由组长责令其下次的值日。
4、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。
1、铃响后，立即进入教室，准备好学习用具，静候老师。
2、上课认真听讲，不做小动作。勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问，按要求记好笔记。
3、勤奋学习，积极向上，按时独立完成各科作业。
4、上课时必须听从老师指导、劝告、批评，不违抗、不起哄；不得扰乱课堂纪律。
5、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师。
6、考试不准作弊，否则作零分处理，并通报家长和全班同学。
1、生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。
2、公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
最真实日记小学生优选篇十五
二、组织机构。
防震减灾演练工作小组:。
指挥:总。
副总指挥:东，现场指挥、现场人员调度、，
楼道疏散安全调度:。
广播室:。
摄影:。
后勤救护:红(*场待命，
*场指挥:。
三、演练安排。
1、演练时间:2013年5月8日下午4时10分。
最真实日记小学生优选篇十六
今日，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。
开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我能够包吗”妈妈说：“你行吗”
我说：“为什么不行”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。
我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗”
我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”
大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。
唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。
最真实日记小学生优选篇十七
一所原某部属幼儿园，因生源、经营等问题决定转包给另一个机构承办。转包事宜由部委主管领导和承办机构在当年10月开始商讨，双方签订协议后幼儿园开始改建。承包方投入了40多万进行全面装修改造，使幼儿园的办园条件发生了巨大变化，无论是室内的设备还是室外的设施，都采用了当前最好的，例如塑胶地毯、大型玩具、感统训练室、木地板等。为此，幼儿园曾在新年春节期间停园近两个月。但自始至终，幼儿园并没有向家长宣布原部属幼儿园解散、原有幼儿退园的消息，而是对幼儿园的转制低调处理。至5月，幼儿园的硬件软件（招聘各类优秀教师和特长教师、引进教育模式等）改造已基本完成，幼儿也正式改为×××实验婴幼园，并向家长宣布，原有部属幼儿园已经倒闭，新园将不承担旧园的任何债务和承诺，并要按照新标准收费，原在园幼儿每入每月加收100元赞助费，作为享受新设备的补贴；新招收幼儿将每年交纳赞助费和特长教育费5000元。为了照顾原有幼儿，将实行“新人新办法、老人老办法”，不向原有幼儿加收5000元赞助费。本部属单位新旧幼儿所有新加费用均减半，作为对该部委投入的回报。
园方认为自己的做法可以算是仁至义尽，但仍有部分家长有怨言，甚至抵制交费。他们认为幼儿园悄悄改制，没有征得家长的同意，原有的合同就被该部委单方面撕毁，侵犯了他们的利益，而且既然新人新办法、老人老办法，就不该加收100元，为此一些家长立告到上级相关部门。但幼儿园认为没有关门解散是幼儿园和该部委对孩子负责、对家长负责，而且现在的幼儿园和原部委只是租用场地的关系，没有其他任何隶属关系，因此没有义务为原部委履行合同，因此坚持现行办法。为此，双方僵持了近一个月，虽然大多数家长陆续交了费，但仍然有几位家长不停地和幼儿园周旋，甚至在幼儿园吵闹，造成了很不好的影响。幼儿园承办者认为当初如果彻底停办，勒令所有幼儿回家，就不会有今天的困难局面，认为自己是好心办了坏事，好心惹了麻烦。
分析与思考。
幼儿园改制是目前幼教体制改革中常见问题，如何立足本园实际进行切实可行的改革，是幼儿园在市场竞争日益激烈的今天能够得以生存下去的关键所在。但是在改制的过程中，往往由于这样或那样的原因，会出现比较多的问题。
案例中改制后的园议长原是基于为家长服务的`考虑，才做出“原在园幼儿每人每月100元赞助费，作为享受新设备的补贴；新招收幼儿将每年交纳赞助费和特长教育费5000元，为了照顾原有幼儿，将实行‘新人新办法、老人老办法’，不向原有幼儿加收5000儿赞助费；本部属单位新旧幼儿所有新加费用均减半，作为该部委投入的回报”的决定，但是这样的决定却遭致了部分家长的怨言。主要的原因在于幼儿园的改制没有事先让家长知晓。这就给我们一个警醒：幼儿园的改制不仅仅是幼儿园和上级主管部门的事情，也是有关家长的事情。家长是幼儿无服务对象之一，他们也应该了解幼儿园发展的规划和方向。
案例中还存有另外一个应该引起注意的问题：接管方和幼儿园原来的上级主管部门之间在改制过程中权责关系等的明确问题譬如，案例中提及的场地、对家长负责等等问题，这些在制定改制措施时，都应该给予具体的规定，只有这样，才能确保以后不因此而出现纠纷。
案例编写孙莉莉评析罗佩珍。
