演讲稿是在公共场合演讲时所用的讲稿，具备一定的逻辑结构和语言技巧。演讲稿需要提前反复修改，以确保语言流畅、表达清楚。通过学习这些演讲稿范文，你可以提高自己的演讲技巧和表达能力。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇一

你是无私的蜡烛,照亮通往知识的路程。

你是慈祥的长者,给于我母亲般的关爱，

你是一缕金色的阳光,温暧的让我们快乐健康。

你关心我们的学习,你关心我们的成长，

你是我们心中的一座灯塔,你是同学间友谊的桥梁。

你呕心沥血、辛苦耕耘,使我们投入到知识的海洋，

你的循循善诱，谆谆教导,我们将永远记在心上。

我要把世上最美丽的花儿献给您,。

我要把世上最动听的歌曲唱给您。

我要用最动人的词语描绘您,。

我要用最美好的诗歌颂扬您。

我要衷心祝福敬爱的老师您、

幸福、快乐身体健康.

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!我今天要演讲的题目是《预防艾滋，关爱他人》。

记得曾经妈妈问过我：你知道艾滋病是什么病吗?”我似懂非懂地回答：应该是一种很严重的病吧。然后妈妈就详细地给我讲述了一番。听着妈妈的描述，加上学校广播以及报刊的宣传，我才明白，12月1日是世界预防艾滋病日。目前中国艾滋病的流行趋势处于世界第14位，在亚洲排名第二位。艾滋病病毒感染者每年以40%的速度在递增。专家预测，如果缺乏有效的控制，再过，艾滋病将成为中国的“国家性灾难”。

艾滋病是联合国确定的当今三大国际公害之一，艾滋病在世界范围的快速扩散已引起各国政府的高度关注。目前，全世界有四千多万艾滋病毒感染者，每年新感染人数高达五百多万，死亡三百多万。

艾滋病病毒的复制方式极为独特，很多国家花巨资研制药物和疫苗，到目前尚未解决治疗药物和预防疫苗。虽有几种药物可延续艾滋病人的生命，但价格昂贵，一旦停药，病人即死。唯一有效的方法是阻断艾滋病毒的传播途径。从医学上讲，艾滋病只是一种病毒，尽管时至今日人类仍然不能完全征服它。但是，正如我们所知道的，它只有血液、性、母婴三种传播方式，因此，对于任何一个珍惜自己生命的人来说，预防艾滋病是没有多大困难的'.随着我对艾滋病的了解,我曾有过的不解和惊讶，慢慢地变得和你们大人一样,一样严肃,一样认真,一样沉重.因为我知道,我们今天的相聚,是为了千万个身患绝症的艾滋病人,为了无数个家破人亡的艾滋病家庭,也是为了我们自身的健康.亲人的安危,更是为了社会的稳定.民族的振兴.这,是多么沉重的担子,多么艰巨的责任,多么神圣的使命啊!

去笑容的孩子,充满信心,抚平艾滋病带来的心理创伤，还给他们平等宁静的童年生活,让艾滋病减慢它传播的脚步，最后消失我们的世界!

我的演讲完了，谢谢大家!

艾滋病反歧视。

朋友们。

爱己：爱自己多一些，让自己的身体更健康，令自己的心灵更美好。

爱人：爱你的伴侣，爱你的亲朋，关爱弱势群体。

反歧视：我们的敌人是艾滋病病毒，而不是感染艾滋病病毒的人。艾滋病患者是我们的兄弟姐妹，他们的不幸需要大众的同情和支持。

艾滋病不仅损害个别人的躯体，而且损害着整个人类。艾滋病不可怕，可怕的是人们对疾病的无知，更可怕的是由无知而造成的歧视和排斥，最可怕的则是——无知致使许许多多人置身于被感染的危险边缘而不自知。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇三

老师们、同学们：

上午好!

开展古诗文诵读活动一直是启星小学的办学特色，是启星小学加强校园文化建设，彰显办学特色的又一重大举措。

尽管前半学期，老师和同学们付出了辛勤的劳动，但各班仍然存在一些不足，各班齐背时都很熟练，个人背诵不够熟练，个别学生不会，中高年级后面熟练，一二年级背过的回生。

为了保证同学们每天诵读古诗文的时间有保障，请各科老师不得占用早饭前的时间，这段时间专用来辅导学生诵读古诗文。

同学们，经典的古诗文，是人类优秀的文化遗产。小学阶段，正是记忆的`黄金时间。在小学阶段背诵的经典诗文，将永远留在你们的记忆里。等你们长大的时候，记忆里的古诗文，一定会变成精神的养分，滋养着你们的生命!

希望同学们把古诗文诵读和愉悦身心结合起来，在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。同学们平时学习紧张，娱乐方式单一，心浮气躁，心情郁闷，诵读古诗文就是愉悦身心的一剂良药。紧张的学习之余，一首小诗，就是一杯香茗，浅吟低唱，神交古人。身心就会为之愉悦，内心就会得以平静，又是一个全新的自我。久而久之，就能养成健康纯正的审美趣味，从而受益终生。

同学们，你们的心灵就像一块土地，你给它种上草籽，它就长出野草;你种上花籽，它就长出鲜花;你种上人类至高无上的智慧，它就长出睿智。经典诗文里闪烁着我们祖先的灵性与智慧，请同学们按教务处的要求，在班主任的指导下每天早上都要与经典诗文同伴，与圣人同行!

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇四

鼓着满满的风。

我，

执着年轻的信念。

别了故里。

踩着历史,。

远古骑士冒险的足迹。

开始，

流落它乡的旅程。

在浩渺咸涩、

永恒的大海。

险峻，

恐怖的峡谷里。

一叶小舟。

载着我初生牛犊的雄心。

载着我的生命。

载着我的力气。

载着希望。

摇曳在骄姿的狂涛里。

这里千百年来。

曾经埋没了多少风流。

美与丑恶。

孱弱与刚强的生灵。

有偷火者，

阿尔脾斯断臂的十字架。

有冒险者，

十五世纪新航道开辟的恶浪。

有受害者，

千古诗人沉吟的忧郁。

有爱国者，

广州黄花岗七十二英灵的热血。

生命的路上，

我这行舟。

也许会驶进。

历史，

幕幕字迹依稀的故事里。

与众生灵同忧共欢。

在地狱，

忍耐生的衰亡。

在天堂，

享受死的新生。

象但丁步履的困惑。

道路恐怖又艰难。

这历程啊。

是《神曲》的扩写。

是沉沦奋争的炼狱。

在生命的浪里。

只要百倍的忍耐，

千倍的刚强，

万倍的信念。

会的，终有一天。

这灵魂。

从单纯的细胞，走向生命。

这行舟。

从少年的动摇，走向坚定。

从泯灭。

走向希望。

那怕只有垂微的火光。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇五

我没有阅读过大海的书稿。

在梦里我翻看着毫洋各招待晦暗的笔记。

我没有遇见大海的时辰。

海水的星星掩着面孔从睡梦中飞过。

我没有探听过的那一个国度里的业绩。

当心灵的潮水汹涌汇集明月当空。

夜晚走回恋人的身边。

在你神秘的岸边徐步逡巡。

大海我没有缔听过你洪亮的涛声。

那飞跃万代的红铜。

我没有见过你丝绸般浩淼的面孔。

山一样、耸立的波浪。

可是当我生命的晦冥时刻到来的时候。

我来到你的近旁。

黄沙掠走阳光乌云滚过大地。

那是我不明不暗的前生它早已到达。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇六

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇七

守军被迫奋起反抗。

日本借口发起了。

蓄谋已久全面侵华战争。

从此国土大片沦丧。

美丽山河遭到日寇铁蹄的蹂躏。

中华儿女经受血与火的洗礼。

无数悲壮的战事惊天地泣鬼神。

经过全民族八年的浴血奋战。

终于把强盗赶出国门。

痛定思疼，国人终悟。

在弱肉强食的丛林世界。

贫困落后难逃挨打的命运。

既便是进入新的世纪。

中国已经从东方崛起。

还是打消不掉环强窥视。

觊觎我们疆海的狼子野心。

这让我们更一步清醒。

唯有自己国家真正强盛。

才不会受别国侵犯欺凌。

中越自卫战，一个血的教训。

自己爱好自由和平。

不等于别人不侵犯自己。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇八

雅言传承文明，经典浸润人生。在比赛中，大家都各尽所能，各显神通，深情朗诵，配上惊艳的创意，充分展现出青年学子对诗歌的喜爱与热忱，以及对美好情怀的讴歌与赞美。下面小编为你整理几篇诗歌朗诵比赛。

演讲稿。

时间如水，生命如歌。21世纪的朝阳已冉冉升起，历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，在这漫长的发展历程中，我们中华民族形成了代代传承的美德：“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“自强不息，艰苦奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物，道济天下”的广阔胸襟，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，等等。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以来，中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中，我们不能忘记!无数的中华儿女，一代接一代，传承着中华美德，传递着中华民族奋进的圣火。在发展的道路上，我们不难看到道德规范的实践者。忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜环侍老。忘不了，“凡人之所以贵于兽者，从有礼也”的孔融让梨。忘不了“人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸”的陶母拒鱼。忘不了“躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。„„古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样„„这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。我们作为新时代的小学生，处处应以他们作为自己的榜样。同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候„„我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?中华民族五千年的传统美德，将永远铭刻在每一个中国人的心中。

八年后的今天。

我穿过人群与蛇洞。

从死亡回归到生活。

是真实的。

真实如影子。

我听见自己的声音。

像一只被扼住的鸟。

扑闪着翅膀。

我还看见，我的体内。

火一样通体透明。

这可能是我常常沉默不语的原因。

对于存在。

唯有流水说明一切。

时间终归因为匆匆而呈现虚无。

云朵消失在他乡。

你我的命运。

如斯的自生自灭。

除了苦难和贫寒。

没有什么值得我刻骨在心。

我不能像空气一样不朽。

这是火星的时代。

欲望如喷。

我厌恶食物。

厌恶自己。

寻找一片安详的草地。

因为乌鸦、碎玻璃，和乱纸。

统治者思想。

我最终不能开口。

远方有一座云塔。

高高地一闪一灭。

我被记住，难难以到达。

可预见的和不可预见的事物。

都正向我们走来。

我不能像英雄一样去迎接。

八年后的明天。

我是否依稀有今日的火光。

一切遗憾是否被太阳抚平。

但我希望。

穿越墙，鸽哨，阴影和教堂里钟声。

最终搏上一座云峰。

在那儿凝成不可知事物的眼睛。

彻底消失。

而又无处不在。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇九

让我在他乡念叨粽子的味道。

雄黄酒在飘香。

让我思乡的情绪。

从眼底延伸到遥望。

让我把儿时的旧照珍藏。

龙舟上挂着的香囊。

让我思念的情结。

从心底蔓延到脸膛。

把琴弦弹唱。

让我在他乡把她念想。

艾草发着磬香。

如烟的往事。

让我从心底泛起到四处张望。

把白酒酝酿。

让我独自对月畅想。

那一缕缕的兰香。

从古时就与屈翁隔河相望。

多想。

把自己扔在五月的渡口上。

依着江南的烟雨。

把那小桥流水的记忆再次来永藏。

让我的呢喃编成连绵不绝的水云烟。

让粽子的香味在这五月天飘香永远。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇十

在世界的东方，有一个勤劳的民族，柔软却坚强;。

源源不断的黄河是她的血脉，

巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

这就是我们的祖国——中国!

1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;。

1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开!

她迎来了紫荆花的清香。

她又增添了水莲花的芬芳!

走过历史的痕迹，万里长城像巨龙在云中穿梭，

踏过时间的河流，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

我们的共和国从没有像今天这样威武强大，

二、《国庆颂》。

祖国,。

你走过了不平凡的55年,。

像一个婴儿长成了壮年,。

今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,。

您有过磨难,也有过欢笑.

历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.

55年来,。

你发生了翻天覆地的变化,。

你的人民日益富强.

您的国力日益强大.

你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!

您赢得了世界尊重的目光.

现在您正意气奋发,。

走进了新的世纪,。

今天,在这欢庆的节日里,。

我从心底里向您说一声,。

祖国,您好!

三、《歌唱祖国》。

我的祖国，

可爱的中国，

你创造了辉煌的历史，

你养育了伟大的民族。

我自豪你的.悠久，

数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的坚强，

抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，

中华民族把自己的命运牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前开放气势磅礴.

四、《国庆节诗歌》。

祖国啊,我为你感到自豪。

当巍峨的华表,。

让挺拔的身躯披上曙光,。

当雄伟的天安门,。

让风云迎来东升的太阳.

历史的耳畔,。

传来了礼炮的隆隆回响,。

那排山倒海般的回响,。

是中国沧桑巨变的回响.

一位巨人俯瞰着世界,。

洪亮的声音,。

全世界都听到了,。

中华人民共和国成立了!

当第一面五星红旗冉冉升起,。

那胜利的旗帜,。

在朗朗的空中迎风飘扬,。

人民扬起了头颅,。

全世界都看到了,。

中国人民从此站起来了!

这历史凝聚了宏伟,。

尽情地涂染十月的阳光,。

这气势慷慨激昂,。

筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇十一

时间如水，生命如歌。21世纪的朝阳已冉冉升起，历史飞越，谱写着中华民族五千年的辉煌，在这漫长的发展历程中，我们中华民族形成了代代传承的美德：“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“自强不息，艰苦奋斗”的昂扬锐气，“厚德载物，道济天下”的广阔胸襟，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，等等。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以来，中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中，我们不能忘记!无数的中华儿女，一代接一代，传承着中华美德，传递着中华民族奋进的圣火。在发展的道路上，我们不难看到道德规范的实践者。忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜环侍老。忘不了，“凡人之所以贵于兽者，从有礼也”的孔融让梨。忘不了“人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸”的陶母拒鱼。忘不了“躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。我们作为新时代的小学生，处处应以他们作为自己的榜样。同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?中华民族五千年的传统美德，将永远铭刻在每一个中国人的心中。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇十二

朗诵是一种有声的语言艺术，它是通过声音，辅之以眼神、手势及适当的体态语言向听众传递信息，实现情感交流的一种手段。为大家分享了适合朗诵的诗歌，欢迎欣赏！

教我如何不想她。

刘半农。

天上飘着些微云，

地上吹着些微风。

啊！

微风吹动了我头发，

教我如何不想她？

月光恋爱着海洋，

海洋恋爱着月光。

啊！

这般蜜也似的银夜，

教我如何不想她？

水面落花慢慢流，

水底鱼儿慢慢游。

啊！

燕子你说些什么话？

教我如何不想她？

枯树在冷风里摇，

野火在暮色中烧。

啊！

西天还有些儿残霞，

教我如何不想她？

你是人间四月天。

林徽因。

我说你是人间的四月天；

笑声点亮了四面风；轻灵。

在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，

黄昏吹着风的软，星子在。

无意中闪，细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷你是，鲜妍。

百花的冠冕你戴着，你是。

天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜。

初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦。

水光浮动着你梦中期待的白莲。

你是一树一树的花开，是燕。

在梁间呢喃，——你是爱，是暖，

是希望，你是人间的四月天！

望星空。

郭小川。

今夜呀，

我站在北京的街头上。

向星空了望。

明天哟，

一个紧要任务，

又要放在我的双肩上。

我能退缩吗？

只有迈开阔步，

踏万里重洋；

我能叫嚷困难吗？

只有挺直腰身，

承担千斤重量。

心房呵。

不许你这般激荡！-------。

此刻呵，

最该是我沉着镇定的时光。

而星空，

却是异样的安详。

夜深了，

风息了，

雷雨逃往他乡。

云飞了，

雾散了，

月亮躲在远方。

天海平平，

不起浪，

四围静静，

无声响。

但星空是壮丽的，

雄厚而明朗。

穹窿呵，

深又广，

在那神秘的世界里，

好象竖立着层层神秘的殿堂。

大气呵，

浓又香，

在那奇妙的海洋中，

仿佛流荡着奇妙的酒浆。

星星呵，

亮又亮，

在浩大无比的太空里，

点起万古不灭的盏盏灯光。

银河呀。

长又长，

在没有涯际的宇宙中，

架起没有尽头的桥梁。

呵，星空，

只有你，

称得起万寿无疆！

你看过多少次：

冰河解冻，

火山喷浆！

你赏过多少回：

白杨吐绿，

柳絮飞霜！

在那遥远的高处，

在那不可思议的地方，

你观尽人间美景，

饱看世界沧桑。

时间对于你，

跟空间一样--。

无穷无尽，

浩浩荡荡。

等待召唤。

罗斯玛丽.多布森。

从窗台低低的窗户进来，

穿过下垂的枝蔓，从门楣上。

放有一盆植物的门口进来。我在。

窗上挂了铃铛，你来临时，你的气息。

将使它们摇动，任何季节你都可以来。

冬天，白雪把反光。

投射在天花板上。若是你冬天来。

一个蓝色的影子会走在你前面。

落在门槛上。

夏季里，白色的尘土会卷成漩涡。

墨绿色的叶片将泛起一层亮光。

当你来临时我已做好准备：只不过不清楚——。

我们是否立即开始另一次航程？

我很想先写下这一切，将纸页。

压在桌上的一块镇石底下，

反正我已将摆渡所需的钱币。

放进了一只小竹篮。

爱情比忘却厚。

卡明斯。

爱情比忘却厚。

比回忆薄。

比潮湿的波浪少。

比失败多。

它最痴癫最疯狂。

但比起所有。

比海洋更深的'海洋。

它更为长久。

爱情总比胜利少见。

却比活着多些。

不大于无法开始。

不小于谅解。

它最明朗最清醒。

而比起所有。

比天空更高的天空。

它更为不朽。

泪洒落在我的心上。

魏尔伦。

泪洒落在我的心上。

象雨在城市上空落着。

啊，是什么样的忧伤。

荆棘般降临我的欣心上？

啊，地面和屋顶的雨。

这样温柔地喧闹！

对我的心的愁郁，

啊，这扬起歌声的雨！

泪水洒落，没来由啊，

落在这病了的心里。

什么？没有人背弃我？

这忧伤没来由啊。

这确是最坏的悲哀：

我不知道是为什么，

没有恨也没有爱，

我的心有这许多被爱。

眼睛。

普吕多姆。

天蓝、乌黑，都被爱，都美，——。

无数的眼睛见过了晨光；

它们在坟墓深处沉睡，

而朝阳依旧把世界照亮。

比自昼更温存的黑夜。

用魔术迷住丁无数眼睛；

星星永远闪耀不歇，

跟晴却盛满了无边阴影。

难道它们的眼神已经熄灭？

不，不可能，这是错觉！

它们只是转向了他方——。

那被称为不可见的世界。

西斜的星辰辞别了我们。

但仍漂游在茫茫天字，

服珠虽也像星星般西沉，

但它们并没有真的死去。

天蓝、乌黑，都被爱，都美，

开启眼帘，面向无限的晨光；

在坟墓的另一面，在他方，

阖上的眼睛仍在眺望。

两分钟诗歌朗诵演讲稿篇十三

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

为激发广大师生对古诗文学习的热情，提高对祖国文化瑰宝——古诗文的鉴赏能力，陶冶师生情操，营造良好的校园文化，我校今天在这里举办了以“诵读经典诗文，传承华夏文明”为主题的古诗文诵读汇报比赛。通过观看今天的比赛过程，我谈这样几点：

首先，老师和同学们对古诗文的思想意境了解比较透彻，在朗诵过程中感情充沛，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。

其次，学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高，全体老师、特别是班主任和语文老师在教导处的领导下积极行动起来，做了大量工作。本次活动组织的很严谨、很成功，达到了预期的目的、收到了一定的效果。

第三，本次组织的经典诗文读诵活动，不仅能让我们重温了历史、追溯了文化，激发我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程。传承文化是学校教育的重要功能，我们有责任通过开展古诗文诵读，让灿烂悠久的中华文明世代相传。

在这里，我向同学们提出几点希望：

养其品德。同学们一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，多读书、读好书。

二是希望同学们把古诗文诵读活动和学会做人结合起来，用古诗文为自己补充生命的元气，做一个有根的中国人。只要我们从小与经典为伴，以圣贤为友，细心诵读，用心体会，其丰富的营养就能渗入我们的血液，成为每一个中国人生命必需的养料。

三是希望同学们把古诗文诵读和课堂学习结合起来。中华古诗文淳厚优美，富于智慧，积极投身于古诗文诵读活动，既能有效促进课堂学习，又是对课堂学习的有益补充，绝不是额外增加的学习负担。要在古诗文中感受快乐，在快乐中感悟古诗文，养成健康纯正的审美趣味。

各位老师，我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。希望各位老师在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的、有一定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守;“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。