伴我成长的那人在范文（16篇）
总结是对复杂问题进行简化和概括的一种思维方式。注意语法和标点的正确使用，可以避免文章出现不明确或歧义的表达。掌握一些写好总结的基本要素和技巧非常重要。
伴我成长的那人在篇一
我们常在文章和抖音里，刷到某某穷小子一个，一年时间逆袭成上市公司总经理等等。
先不说它是不是毒鸡汤哈，这类文章看得多了，咱从这种文章里找规律，会发现这些成功人士之所以短时间会有这么大的进步，都离不开【复盘】。
其实一说复盘，大部分人应该知道，复盘是自己对自己的反思，思考认知的升级。
道理都懂，但很少人能切实的把对自己的复盘进行到底。
比如以前的我。
以前我懒啊，关于复盘的重要性我早就听说了，但自己一直没动手去做。
不懂及时复盘，结果这学一点，那学一点。有收获吗？有！但是不成体系，一盘散沙。
所以那时候的“复盘能让人变好”对我而言更像是一句贯彻心灵的鸡汤。
现在每天突如其来的想法就会写在便签里，然后当天晚上整理到复盘中，一周或者十天半个月再来一次阶段复盘。
自己的成长速度也是曲线式上升。
伴我成长的那人在篇二
书香班级我来了，带来的是希望和智慧，带走的是写作的技巧，2008年，我在校信通有了一个属于自己的小家，我日夜不停的操持着这个家，可一次不理想的考试，让我跟校信通渐渐生疏了，2009年，我终于又看到了这个熟悉的网站，熟悉的博友和积满尘土的键盘，于是我写了我的第一篇文章。
信通一个拥有者书香气息的名字，成千上万个来自世界各地的博友在这里安家，成长路上，高兴过也伤心过，迷失过夜自信过，我总喜欢把身边的事写下来，跟博友们分享，甚至我都不告诉家人。
书香班级大赛已经拉开帷幕，书香，这个伴随我4年的老朋友，他让我的写作水平更上一层楼，他让我对这次书香班级充满希望，是他鼓励我站在校信通这个大舞台上与众多博友们交流经验，书香班级大赛！我来啦！
2010年，我的博文从5篇变成了85篇，2011年，我从85篇变到了110篇，现在我的博文已有130多篇，虽然写的不算太好但，有一颗积极的心才是最重要的，相信书香的到来能让我忘掉以前的所有苦恼。
书是一个很神圣的名字，书籍是人类进步的阶梯虽然现在科技发达了，什么问题百度一下就知道了，但书籍总有网络代替不了的功能，我三姑夫肖志勇，他是个记者，最近他出了一本书《肖志勇文学作品集》三姑夫小时候很淘气，有一次他玩火把他爸爸珍藏的所有书籍都烧了，差点引起火灾。
而三姑父的爸爸并没有责怪他：智勇，记住你少了这些书没关系，只要你能把烧掉的知识补回来，这些书呀！没白烧，记住要好好学习。三姑夫的父母死得早，三姑夫大学都没上就到深圳打拼，从厕所的清洁员开始一步步做起，他永远记得他爸爸对他说的话。
三姑夫就是因为父亲的一句话，才走进了书的世界，现在三姑夫在深圳、上海、开封、郑州都有房子，他还开了一个豫人书画馆里面全是名家的字画，用来供人欣赏。
书，太带领了太多人走上成功之路，书香，他将伴随我一生一世，在成长路上遇到不顺心的事，我就看书，进入到书里就会忘记烦恼，开心的时候，我爱写博文，把快乐分享给每一个博友，长大后，我会记得父母的恩情，还会记得一个从小伴随我长大的朋友书香。
伴我成长的那人在篇三
你是否有过这样的经历?当你躲在角落里独自伤心哭泣时，是谁在一旁支持你，安慰你?是你的朋友。当我失意时，友情就是我的支柱。
考试可能是每个学生所不喜欢的，当然我以前不太喜欢考试，但是自从那件事以后，我开始喜欢考试。我也发生过令我一击即沉的事，请你听我娓娓道来。
友情是我的踏脚石;是我在黑夜里的灯光;是我在失意时高大的支柱;是我孤独寂寞时最佳的倾诉者;是我在求知道路上的良师益友。
伴我成长的那人在篇四
当我翻开《感动中国》这本书的时候，里面的人物便深深地吸引了我。这些人物的身上都具有与生俱来的优良品质，是值得我们学习的。
这本书介绍了许多英雄模范人物的感人事迹，向我们说出了这些人物的可贵精神。
其中有一个故事让我最为感动。
白芳礼是一个蹬三轮车拉活的老人，个人生活几近乞丐，可却能在十八年支教中，捐资助学35万元，而他的私有账户上的存款为零！
这就是为了支教放弃自己一切的白芳礼老人！就是他，在自己再也走不动的时候还给人看车，硬是把一角、两角凑成的五百元捐了出去。
读到这儿，我深深地震撼了，一位老人居然可以把自己一切都捐给贫困学生而不求任何回报。再想想现在生活在优越条件下的我们，常常为了一点小事都不能向对方忍让三分，是多么自私啊！
伴我成长的那人在篇五
光说不练假把式。
不管复盘出什么结论，都要从自己的成长角度进行思考，一切都是为了自己的成长。
复盘对自我督促进步的作用是巨大的，那到底该怎么进行复盘呢？
回顾目标——当初做这件事的目标是什么，想要达成什么目标。
评估结果——做这件事后的结果是怎样的，与预期有什么不同。
分析原因——与预期不同的原因是什么，认知原因+行为原因。
我们一个个来看哈。
就是你的今日目标是什么，有没有做到，防止你今天的行动像老驴拉磨似的止步不前，要明确自己就是在朝着这个方向努力。
做了这件事后结果是怎样的，和目标相比较，看自己有没有完成，完成的怎么样。
这一步是复盘中的精华哈，认知决定你做事的方式，产生做事的行为。
为什么会这么做，这么做会有什么结果，今后出现类似情况该怎么办，都需要你去好好分析，这样才会让你进步。
这个就简单了，就根据你上面的反思自行总结几条规律就好。
伴我成长的那人在篇六
我一直都生活在书的海洋里，我是从一本本书中得到了知识;我是从字里行间的字中了解了大自然;我是踏着一本本书的阶梯走向了未来。
在这些书的灌溉下，我这株幼苗渐渐长大、长粗、长高，这也激发了我对书本的向往。
在阳台上，我曾读着一句句朗朗上口的唐诗宋词，在清新宜人的草坪上，我默看着《青铜葵花》，我发自内心地感叹：世界上还有书这样一个收藏天地精华的宝典。我手上捧着书，我似乎就有无穷的力量;翻开书，我似乎就沉迷于书的世界;细细品读，你会感觉到人生的酸甜苦辣。
是书赋予了我力量，是它让我懂得了世间的道理。在这条铺满了书的路上，我拾起一本本书，一路欢声笑语，走向美好的未来!
伴我成长的那人在篇七
书，伴随我成长，他跟我交流，跟我谈心，让我的学习生活多姿多彩。
中学了，我有去更深的书海里遨游，品三国，看曹操煮酒论英雄，看关羽豪斩华雄，看刘关张桃园三结义，看水浒，鲁提辖拳打镇关西，林冲雪夜上梁山，武松景阳刚打猛虎，是鲁宾孙让我知道了凡是要勇于探索，是保儿让我知道了坚强意志可以战胜一切困难，也让我知道了生命的意义，更让我知道了《〈钢铁是怎样炼成的〉》。
伴我成长的那人在篇八
“凤凰山下，合水畔，美丽的校园洒满阳光……”这就是我们的校歌。每当唱起这首歌，我就感到无比骄傲与自豪。我们的校园――德化第二实验小学，坐落在凤凰山下，合水畔，依山傍水的景象令校园富有生机。
校园一年四季景色各异，不管是谁，一到校园，都会有一种神清气爽的感觉。
万物复苏――春天。
春天的校园，犹如稚气的孩子，眨眨眼睛，开始了新的体验。两棵大树不求回报，昂首挺胸，像卫兵守护校园。过几天，再看大树底下，花儿草儿都探出了小脑袋，争先恐后来到这陌生的世界。四周，传来了稚嫩的声音：“咦，什么东西掉到我头上了？”小草伸出头，哟！原来是露珠呢！它们搭配在一起，不是极为完美吗？教学楼与升旗台在美景的衬托下，是不是也活泼了许多？万物复苏，一切都是美好的开始。啊，春天真好，春天的校园真有活力！
热烈似火――夏天。
虽然夏天炽热非常，但校园没因为这而逊色。两位忠实的士兵依旧精神焕发，天气越热，就越显朝气。那一片片树叶，是多么油亮，一片绿过一片。花儿也面不改色，总是带着灿烂的笑容，迎接每一个崭新的'黎明。这时，小草可大变样了，短短几个月，就都换上了一身深绿色的衣裤，眨一看，嘿，还真够帅气的！衬得教学楼也绿莹莹的。难怪小朋友画夏天的太阳时总爱涂上绿颜色呢！
秋高气爽――秋天。
我总觉得，秋天的校园是与众不同的，一切都“脱胎换骨”了。我们亲爱的士兵显得格外大方，他们放飞身上的片片秋叶，为师生们送来点点秋天的凉意与气爽。花儿们在这会儿大都藏起了明媚的笑脸，不过，瞧那在秋风中飘摇的枝儿，让人更有一种说不出的生命力在往上窜，是的，它们就是来年新的希望了。棵棵小草又换了柔和的新装，陪伴在花儿的身边，俨然成了护花使者了。秋风吹过，校园里的旗子可真够炫了一次，要数这会舞姿最美的准是她了。校园的秋天真特别！
寒意袭怀――冬天。
这就是我们的校园，一年四季各有千秋。啊，伴我成长的校园，你是我生命中希望的乐园！
指导教师：涂瑞琴。
伴我成长的那人在篇九
“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝。”是的，母爱是无私的，无价的，所以我们要帮妈妈做力所能及的家务事。
记得有一次，姐姐给我电话，说想来找我一起玩，我高兴极了。不一会儿姐姐就来了，我们就在楼下玩老鹰捉小鸡的游戏。我没有注意脚底下，被一块可恶地石块绊倒了，我“哇”地一声哭了起来。正在聊天的爸妈听看到了，大惊失色，赶紧跑过来，把我抱起来就往家里跑。到了家，我的腿还是火辣辣的疼，妈妈把我放在床上，拿起碘伏和棉签，轻轻地在我腿上抹了抹，还给我贴上了创可贴，用轻柔的.声音对我说：“还疼吗？还有哪个地方不舒服？”我摇了摇头，渐渐地，我睡着了。
还有一次，我正在写作业，突然有一道难题把我给难住了，我左思右想也没想出来，这时候妈妈正要来我屋取东西，我叫住了妈妈：“妈妈，我这道题不会，你过来教教我吧”！“好的。”妈妈用轻柔的声音回答我说。妈妈耐心地给我讲解起来，我望着她疲劳的样子，我真的想对她说一声：妈妈，你辛苦了！”
妈妈，您是园丁，我就是一棵小树，在您的浇灌下茁壮成长；您是鸟妈妈，我就是那嗷嗷待哺的小鸟，在你的呵护下成长；其实，我一直想对您说：“妈妈，我爱您！”
伴我成长的那人在篇十
据我所知：在河口有一座古老的桥，这桥的美名是“半江桥”！半江桥是民国的广东总督所建的，距今天已有70多年了。而半江桥的最大特点是，从这儿上船，不是过岸而是到别的地方去。许多桥是从这儿上船，然后直接到对岸去！半江桥非常的特别，它的外形美观，十分牢固，形状特别。站在半江桥上有一种清新脱俗的感觉。真舒服啊！
这时，我想起了我的奶奶……。
奶奶今年已满70岁了，正如半江桥的年龄。奶奶以前是一个大美人，可是，由于时间的飞逝，那无情的皱纹都放肆地“躺”在她的脸上，那白发越来越多了。但我的`奶奶很疼我。我的小时候总趴在她的身边数星星，她总是用那温暖的手抚摸我，真舒服。只要我不开心，奶奶会讲故事，唱歌儿，扮鬼脸等。我知道奶奶很疼我，很爱我，我也一样地疼她，爱她。在奶奶的亲爱下，我健康快乐地成长了。可是，有时候我很任性，当我和父母有争执时，是奶奶安慰了我，是奶奶帮助了我，是奶奶关心了我。由于时间流逝，奶奶现在已经很老了，但，我觉得小时候和我一起快乐、起玩耍、起成长的奶奶对我的那种爱至今还在。它不会由于时间飞逝而消失，它不会由于环境改变而逃而无踪。
奶奶：我爱你！
奶奶犹如一座伴我成长的桥啊！而这座“桥”与半江桥一样，默默有需要的人而服务。现在，半江桥已经老了，奶奶也老了。但我知道：半江桥老了并不意味它不中用，奶奶老了并不意味她不中用。我可以了解到：半江桥有人民服务，奶奶有我默默无闻地伴我成长着！
伴我成长的那人在篇十一
我是爷爷、奶奶一手带大的。在我成长的这十年里，我身边发生了许多感人的事。其中我影响最深的，就是爷爷对我的爱。
记着一个晚上，我发了高烧，爷爷二话不说，抱起我就往医院跑。我趴在他的背上，忘记了是难受还是感动眼泪流个不停。这原本是爸爸、妈妈干的事，却让一个年近70的老人来承担，我心里很难受。到了医院，他已是大汗淋漓。把我放到诊室，便又去挂号。平常一见到医生就害怕的大哭的我今天居然一句话也不说。医生对爷爷说我是肺炎，需要住院治疗，让爷爷马上去办住院手续。就在他转身的.那一刹那，我看到他眼睛里流露出一丝心疼。
经过一晚上的折腾，我六点多才渐渐入睡。醒来的时候，发现爷爷趴在床边也已经睡了。我看到他的头上又多了几根白发。眼里涌出了泪水，这些头发都是为我而白的呀！
在我住院的期间，一直都是爷爷在照顾我。每天都要给我讲一个笑话或一个故事来逗我开心。后来旁边病床的姐姐也一起来听故事。
虽然有时爸爸、妈妈不在我身边。可爷爷那么精心的照顾着我，使我感到很幸福。
爷爷是我最亲的人，他对我的好一辈子都不会忘记！
伴我成长的那人在篇十二
爱象阳光，爱象雨露，有了爱的滋润我这棵幼苗才能茁壮成长。
记得有那么一次，我被妈妈的爱深深地感动了。那是一个风雪交加的夜晚，我刚刚睡下，妈妈下班回来感觉有点不舒服象是在发烧，我钻在被窝里想：爸爸在单位里加班晚上又回不来，妈妈一生病明天估计没有人给我做早饭，也不会在送我去上学了......
早晨我赶紧起来准备去看看妈妈怎么样了。可谁想的到厨房的'灯已经亮了，想着妈妈早就厨房忙着给我做早饭呢。我赶紧穿好衣服跑去厨房。我非常歉意的地对妈妈说：“您不舒服赶快回屋休息去吧。”妈妈温和地回答：“没事，你赶快去洗脸.刷牙，等会我去送你上学！”我被妈妈的举动感动了！凛冽的寒风吹打着妈妈的脸庞，我感受到了妈妈对我无私的爱。到了校门口，我告诉妈妈不要来接我了，我自己走路回家。可是放学时我刚走出校门，就看到温柔的妈妈站在寒风中等我，顿时我热泪盈眶，一下子扑到了妈妈的怀抱。
在回家的路上，我的心里暖暖的，有一种说不出来的幸福。妈妈我爱你！
伴我成长的那人在篇十三
在我的成长历程中，有许多事物像烙印般刻在我的脑海中，其中最令我难忘的是咸阳二号桥。
二号桥是斜拉桥，十分宏伟，因它横架于渭河之上，故又名：“咸阳渭河大桥”。二号桥大约建成于90年代，距今已有十几年历史了。桥身长约一公里，宽20余米，它不仅是咸阳的第二座大桥，它还是咸阳成为现代化城市的标志之一。它联系着渭河两岸，方便了两岸人民的沟通与交流，促进了经济的发展，是咸阳的骄傲之一。
小时候，我和姥姥、姥爷住在一起。妈妈在“渭滨公园”上班，所以我们家离二号桥很近。每当爸爸妈妈上班后，姥姥和姥爷都会带我到桥上呼吸新鲜空气。我无忧无虑地在桥上奔跑，贪婪地呼吸着迎面而来的风，沐浴着清晨的阳光，我笑着、在阳光下奔跑，享受着大自然带给我的乐趣。二号桥，我在你身上留下了儿时的笑声；留下了我成长的足迹。
上初中后，因在西安上学，故不得不住校生活。每次回家，都会经过二号桥，每次经过时，似乎是拜访一位至亲好友，看着这座大桥那样亲切，那样美丽。它宛如一条巨龙横卧于水面之上，湖水碧波荡漾，加之两岸花草树木的映衬，俨然像一幅完美的`图画。我曾在桥上默默许愿，二号桥是我理想的见证。
伴我成长的那人在篇十四
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”每天晚上我都要和妈妈一起诵读30分钟的国学经典，最近一周我正在读《大学》。这些在有些人眼里是乏味得很的东西，可在我看来却是那样的绚丽多彩，读来朗朗上口，听来如动听的音乐般美妙。
我与国学结缘，是从进入钢城小学以后，学校在徐校长的带领下开展了国学经典诵读，让国学浸润孩子诗意的童年活动，从一年级的《三字经》，二年级的《笠翁对韵》，三年级的《弟子规》，四年级的《增广贤文》，到现在五年级我们正在读的《论语》，无不在教我们做人做事的道理，也让我越来越喜欢这些老祖宗留下的东西，读起来朗朗上口，却在润物细无声地促使我一点一滴地改变。
小时候的我，爸妈的宠爱，姥姥姥爷的溺爱，让我从小就无法无天，任性妄为。记得在一个炎热的.夏天，当妈妈把切好的西瓜准备递给姥姥时，我看到那鲜红的西瓜被越分越少，就毫不留情地在每块西瓜上留下我的牙痕，当时还为自己的小聪明喝彩，直到学习了“融四岁，能让梨，香九龄，能温席”时，我才为自己的做法感到羞愧难当，因为他们有的和我一般大，有的还没我大，却能孝敬父母，这怎能不让我无地自容呢？当我第一次把又大又红的苹果拿给姥姥时，大家都说我长大了。我是长大了，是老师用古人的智慧教会了我成长。
在国学中，我收获了善良与友谊；在国学中，我收获了中华美德；在国学中，我收获了成长。国学经典像朋友一样伴我成长，默默地指引我一步步走向成功。
伴我成长的那人在篇十五
普通人说一个字只需要一秒钟，可对于聋哑人可就是难上加难了，他们的语言更多来自内心、双手，他们多么渴望开口说话啊！今天我终于感受到她们的内心了。
这一次的文学班，老师叫我们对同桌说话，可只能做口型，而不能发出声音，也不知道是不是这个游戏太新鲜了，老师一说开始同学们就绞尽脑汁地想，我也不例外，马上找到同桌吴欣怡，立即对她说了一个“千手观音”，“乌龟光影？”不知道是不是我说得太快了，吴欣怡一脸疑惑地看着我，我只好又“说”了一遍，这一遍我用非常慢的速度，嘴巴快要碰到桌子上了，可她还是丈二和尚摸不着头脑，我泄气了，“原来不能用语言交谈是一件多么痛苦的.事情啊！”我不禁发出感叹。
头痛的手语游戏又来了，我除了“是”字之外的其它字都会“说”了，可这个“是”字真难啊，中指放在十指上面，然后上下摇摆两下，可我协调性不好，老是做不出上下摇摆的这个动作。“啊呀，手语竟然比口语更难呀！”我又一次发出了感叹。
我懂得了一个道理：聋哑人学会讲话是辛苦的，所以我们平时千万不要笑话聋哑人，而要帮助、给予他（她）们理解，给予他们关怀。
伴我成长的那人在篇十六
在我的成长历程中，有许多事物像烙印般刻在我的脑海中，其中最令我难忘的是咸阳二号桥。
二号桥是斜拉桥，十分宏伟，因它横架于渭河之上，故又名：“咸阳渭河大桥”。二号桥大约建成于９０年代，距今已有十几年历史了。桥身长约一公里，宽２０余米，它不仅是咸阳的第二座大桥，它还是咸阳成为现代化城市的标志之一。它联系着渭河两岸，方便了两岸人民的沟通与交流，促进了经济的发展，是咸阳的骄傲之一。
小时候，我和姥姥、姥爷住在一起。妈妈在“渭滨公园”上班，所以我们家离二号桥很近。每当爸爸妈妈上班后，姥姥和姥爷都会带我到桥上呼吸新鲜空气。我无忧无虑地在桥上奔跑，贪婪地呼吸着迎面而来的风，沐浴着清晨的阳光，我笑着、在阳光下奔跑，享受着大自然带给我的乐趣。二号桥，我在你身上留下了儿时的笑声；留下了我成长的.足迹。
上初中后，因在西安上学，故不得不住校生活。每次回家，都会经过二号桥，每次经过时，似乎是拜访一位至亲好友，看着这座大桥那样亲切，那样美丽。它宛如一条巨龙横卧于水面之上，湖水碧波荡漾，加之两岸花草树木的映衬，俨然像一幅完美的图画。我曾在桥上默默许愿，二号桥是我理想的见证。
