最真实日记小学生优选（汇总17篇）
在人生的道路上，我们会面临很多不同的选择和抉择。总结的文字要简练明了，突出重点，同时要注意语言的准确性和流畅性。看完这些总结范文后，相信你会对总结有更深入的理解和认识。
最真实日记小学生优选篇一
今天，我来给大家介绍一下最真实的我吧！
我有一头乌黑而细长的头发，每次去理发店我都舍不得剪短，哪怕只是剪短一毫米。我还有一双大大的眼睛，爸爸总说我和姐姐的眼睛像他，而且希望我们永远保持微笑。
我很喜欢看书，我家客厅有一整面墙的书柜，放满了各式各样的书，学习之余，拿起一本躺在客厅阳台的懒人沙发上，我就能一口气看上一两个小时。我最喜欢金老师推荐的国际大奖小说系列，每天我都要津津有味的品上两三遍，而且永远看不腻。
我是家里的“水果小霸王”，每天都要吃一个大芒果，一天不吃就像被饿了一天的婴儿一般追着爸妈要。我还喜欢吃西瓜，一见到西瓜就求外婆给我买一个，回家对半切开，直接拿勺子舀着吃那种，特别过瘾。
这样的我是不是和你想象的不一样呢？生活中的我是活泼、淘气、爱吃、爱看书，每一个样子都是真是我。
最真实日记小学生优选篇二
昨晚把车规规矩矩地停在了车位上，今天早上顶着大黑眼圈出门上班，却被这辆白色别克堵得死死的。给车主打了十几个电话，不接。无奈之下，我只好打车去单位。
6点17分，车主终于以烦躁的语气接了电话，我说:“你堵了我的车，给你打了这么久电话，一直打不通。”她气定神闲地回答:“啊，我没太注意，我不知道会堵了别人的车啊！我还想着我六点半就起床了，哪会有人比我还早？再说，我只有起床了才能接电话啊！”
我承认我被这“优雅”击败了！
这个世界，总有人比你想象中的为难，总有人有你认知不到的辛苦！
你的优雅不懂我的狼狈，此刻，气愤、无助、心酸！
也许终日积累的情绪，在这份“优雅”与慌乱的对比下，被放到了无穷大，说实话，我只想哭一场！
最真实日记小学生优选篇三
前几天，我考英语只考了98分，但我觉得我考得比以前退步了。这是因为我没有检查，才会考出怎样的成绩的。
经过这个教训，我想我以后要改掉这个坏毛病。
今天，妈妈买了八条红色的小金鱼．其中三条头上有一点黑色，它们在清水里游来游去，尾巴摇摇摆摆的，一会儿上来，一会儿下去，又好玩又可爱。
八条红色的小金鱼，我太喜欢它们了。
我们一家中有三口人：爸爸，妈妈和我。
我们都很和睦，但也时常闹辩扭。我与爸爸吵架是难得又难得，不过爸爸，妈妈却常常说说你，说说我。嘴没有停的时候。希望他们以后能和好。
今天我和妈妈上街买水果，我们高高兴兴地来到了菜场，买东西的人可真多啊，我和妈妈来到一个摊位，上面摆着红通通的大苹果，我们买了一袋就回家了。今天我真高兴！
今天上午我帮妈妈洗衣服，开始我怎么也洗不干净，然后妈妈就耐心的教我怎样洗，我就照着妈妈的样子把衣服洗干净了。妈妈说：你这孩子真乖，我听了真高兴，今天我终于学会了洗衣服。
今天晚上，我妈妈做了一顿丰富而有营养的晚餐。可我爱挑食，就说这不好，那不好，闹得被爸爸骂了好几阵子，爸爸才气消了。
我想我以后一定要改掉这个坏毛病，不让要有皮肉之痛了。
最真实日记小学生优选篇四
我家在新兴街，我在第二实验小学上学，竹林大道是我上学的必经之路。今年修武县因许多道路扩建，堵车的麻烦经常发生。
竹林大道。
堵车了！堵车了！七点多，上班、上学高峰期，竹林大道的路上亮起了一片红的刹车灯，接着，车子一辆接一辆排了起来。人坐在车里，向前一望，只见一个个红的、白的、黑的……车顶排列着，好比一条长蛇，看不到头，也看不到尾，弯弯曲曲。
快车、慢车一个道。
“嘀——嘀”“叭----叭几辆大卡车带头，大家开起了音乐会。看吧，小车们都是小号手，几辆大货车正拿着大提琴拉个不停，一辆皮卡车打着节拍，“突突突突……”车里的人们有的高兴有的悲：“哎！要迟到了！”等了一、二十分钟，前面的车辆动起来了。一辆，两辆，三辆，四辆……十辆……这条“堵”蛇终于爬动了。交通恢复了正常，车辆有序地通行。
“叮叮叮”、“嘟嘟嘟”、“嘀嘀嘀”、“哒哒哒”，学校门口也奏起了堵车“交响曲”。特别是雨天放学的时候，学校门口便门庭若市，人来人往，车水马龙，接送学生的车辆在道路上乱停乱放，大人、孩子在马路上横冲直撞的现象比比皆是，小商小贩也在校门口乱摆乱放，屡禁不止。拥塞的车辆里甚至有人着急地把头伸出窗外，大声叫喊，与人争吵。车子走走停停，停停走走，五分钟的路程，有时会用去十分钟甚至二十分钟。我因此也迟到了好多次。哪怕有交*叔叔在场指挥，也难做到井然有序，所以常常给交通埋下了安全隐患：汽车追尾，人身伤害等交通事故随时有可能发生。
造成堵车的原因是道路扩建，快车、慢车一个道。以前上学只要五分钟，现在约需要十分钟，面对堵车给大家带来的烦恼，我们该怎么办？要么早上学几分钟，要么绕卫东路行走，我希望司机叔叔驾车都不要之感自己赶路，都要看看前后左右，顾全大局，交通才能畅通起来。也希望道路扩建早日完工。
最真实日记小学生优选篇五
一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
七、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
八、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。
九、写思考日记，也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。
总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。
最真实日记小学生优选篇六
漫长的暑假过去了，紧张的学习到来了，我怀着紧张又开心的心情来到了学校。虽然这一开学害得我玩不成电脑了，可是开学也有开心的一面。
开学了，我又可以看到那些很久不见的老师和同学了。一走进班级，就看见又很多同学都围在一起讨论着什么，然后我也扑上去，听他们在说什么，本来以为是学习的事情，原来是在说最近新的游戏啊！我听得非常入迷。
开学了，妈妈那双唠叨的嘴总是停不下来。每天晚上，妈妈都说我“上课认真听讲，不准说话！”我想我都五年级了，难道我连这些一年级的学生就该懂的知识都不知道吗？虽然我知道是为我好，但是总感觉妈妈太唠叨了。
开学了，新的课本又一本一本地向我袭来，那一张张的难题让我感觉很不好受。
学校，给了我烦恼；学校，也给了我快乐。我爱我的学校和班级！
今天终于开学了，我一大早就起了床，穿好衣服，戴好红领巾，走出家门，我的心情高兴极了。
外面有点雾，雾轻拂过我的脸庞，给人一种崭新惬意的感觉。
来到学校，走在我熟悉的走廊上，不免会有些激动。再看看教学楼后面的草地和老师同学们有一种久违又重逢的感觉！
又到发新书的时候了，刚一发下一本书，我就如获至宝，于是便开始如饥似渴的读起来了，尽情地在知识的海洋里遨游。
一回到家，我立刻将我的书宝宝们抱出来，放到桌子上，不让他们受一点损伤，而且还给他们一一穿上衣服，免得他们受伤。再接下来，我要把他们身上的好东西统统学回来，和他们成为知己。
最后我一定要好好学习争取更大的进步，取得更优异的成绩，让我的小学生活画上圆满的句号。
今天开学了。下午我换上整洁的衣服，怀着激动的心情，迎着温暖的阳光，踏着芳香的泥土，来到我分别了一个月的学校，校园里鲜花盛开，更加美丽，同学们笑容满面，越加亲切。
同学们已经一个假期没有见面了。朋友门聚在一起，又是问这，又是问那。孙瑶在讲介休绵山，刘玉在讲贵林的山水。教室里一片七嘴巴舌，非常热闹，仿佛是个麻雀窝。
第一堂课就在愉快的气氛中结束了。同学们来到操场上，做起了各种各样的游戏。冷清了一个多月学校又充满了欢声笑语。
新的一年开始了，我信心十足，我将用辛勤和汗水获得更多的知识，大家加油哦！
愉快的暑假过去了，新学期开始了，转眼间我已经是三年级的小学生了。当我走进教室时，我非常高兴，因为又可以见到敬爱的老师了，又可以和同学们一起学习一起玩了。
在学习中我较弱的科目是语文。比如经常写错别字，不愿意动脑筋写，要提高这两方面，在写字上，首先我要多练字，别人写三遍我就写五遍或者更多，这样才能够将字记得更牢，也就不会写错别字了；在写作文上，我要多看些课外书，多观察周围的事物，吸收多一点课外知识，做到这些我相信我的语文成绩一定会更好。我还希望在这个学期能改掉一些坏毛病，如：上课开小差，脾气暴躁，丢三落四等。
我在这学期要提升每科目的成绩尤其是语文，我相信只要经过努力一定能成功的。
光阴似箭，暑假如流水般地逝去，将迎来又一个新的学年，同学们又将投入到紧张的学习中去。
当我一年级第一次跨进校门时，既感陌生，又好奇。同学们欢快的笑声，老师和蔼可亲的笑脸，陪伴我一天天茁壮成长！我就像一只还未飞翔的雏鸟，接受老师的谆谆教诲。
我将是一名五年纪的学生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我将付出加倍的努力、去奋斗、去拼搏，克服今后学习生活中的种种挫折和困难。我期待着成为一只智慧之鸟飞出小学的竹笼，去寻找我梦想的中学。
开学了又将见到一张张亲切熟悉的笑脸，听到一阵阵朗朗的书声。我将以全新的我去迎接新学期的到来！那个美好的梦想在时刻等着我，我要去追求，去实现！我相信—只要我努力了，成功的硕果一定属于我！
最真实日记小学生优选篇七
除夕，是我国最隆重的节日，也是一家人团圆的节日。
今天下午，我和爸爸妈妈开车去老家过团圆年。到了老家，一走出车门，我就看见大门上贴着一对春联，春联上写着：岁岁*安福满堂，年年好运随春到，横批是福星高照。我走进大门，一眼就看见爷爷在打扫卫生，奶奶在煮团圆饭。我大声说：“爷爷、奶奶，我给你们拜年来啦!”
不一会儿，叔叔、婶婶和妹妹都来了，终于可以吃年夜饭了。我一下子坐到饭桌旁，心里想着，奶奶会端来哪些美味佳肴啊。一转眼，桌上有了清爽适口的蔬菜、肉质鲜美的小白虾、喷香可口的肉、新鲜嫩滑的鱼肉、汤汁鲜美的小排汤，以及香甜可口的蛋糕和象征团圆的汤圆。于是，我就狼吞虎咽的吃了起来，塞得我嘴里全是饭菜。
八点钟了，我们一家人守在电视机前，一边吃着点心，一边欣赏着春节联欢晚会……。
时间过得真快,一转眼就到十二点钟了,我也长大了一岁,在新的一年里,我要快快乐乐、开开心心得过。
最真实日记小学生优选篇八
今日，我们家包饺子。我高兴地又蹦又跳。
开始包饺子了，看着爸爸妈妈在包，我可有点不服气，我走过去对妈妈说：“妈妈，我能够包吗”妈妈说：“你行吗”
我说：“为什么不行”就这样，我和爸爸妈妈包起饺子来。
我拿起饺皮，把馅放进里面，用手一捏，呀，皮破了，妈妈说：“你不是行吗”
我不好意思地说：“我包的是战斗英雄——挂彩战士。”
大家听了这句话，渐渐笑起来，我也跟着笑起来。
唉，包饺子可真不容易。看来小小的家务活也有学问，轻视不得。
最真实日记小学生优选篇九
今天下午，老师说:“不用去上学了。”
我和同学吃完午饭，就开始学习了。我们首先写的是数学作业，检查并改错。然后就开始读报纸了，我们一边读报纸，一边出题.做题.找好词好句好段，感觉非常有趣!
我们又做了科学小实验:把橙子放入水中橙子是否能浮起来，第一步:杯子里倒上水，橙子放入水中，果然橙子浮起来了。第二步:把橙子剥皮后放入水中，橙子沉到水底，最后了解了橙子的皮有很多气孔，比水的密度小，橙子果实比水的密度大，所以才会沉下去。
通过今天的阅读，我发现学习中有很多奥秘，学中有乐，乐中有学!
最真实日记小学生优选篇十
《冬日思念》。
冬日里白雪是那么美，
冬日里的咖啡是那么热乎。
我喜欢冬日，
春天到了，
我更加思念那白雪皑皑的冬天……。
2.4。
收到你的贺卡。
感激有你在一起见证我的成长。
这将成为我生命中的美好回忆。
2.5。
点花灯，愿你生活花枝招展；
猜灯谜，愿你天天充满欢乐；
吃汤圆，愿你阖府团团圆圆；
元宵节快乐！
2.6。
我们像一颗等待发芽的种子，
因为有了您的悉心照顾，
我们开出了美丽的花朵；
亲爱的老师，
您辛苦了！
2.7。
减几份碳排放增添一棵绿树。
小种子大地球。
世界本应这样绿意盎然。
种子变绿植中和碳排放。
一起支持世界地球日。
2.8。
这是什么鬼天气啊？
天气预报说今天艳阳高照，可是天气仍然像前天一样变化无常。
例如，有时候我给妈妈和自己买牛奶，刚出门的时候还是晴天，我还没有走出300步，天就开始猛地下起雨来。
雨下了4分钟，我披上了雨衣，继续前行。又走了100米，太阳却又出来了。没有兴趣再返回去的我就不得不穿着雨衣在明晃晃的烈日下去买酸奶。
有人说：“雨马上就会停的！”但我还是跑回家了。因为雨如果持续一下午，我就会比落汤鸡还惨。
买完酸奶以后，我迅速地跑回家去。吃完晚饭后，我就上床睡觉了。
祝我做个好梦！
2.9。
我很喜欢读《窗边的小豆豆》这本书，因为这本书实在是太好看了，我把它已经看得很破旧了，太耐人寻味了。
让我感觉最好看的故事是：小豆豆的新学校——“巴学园”里不仅有电车教室还有一条很奇怪的午餐要求，那就是要给孩子们带山的味道和海的味道。不过我觉得这样的要求提得不太好，因为有的家长忙，所以饭菜准备的少，菜不够不要紧，饭够就行了，可是饭也不够就会吃不饱，下午就会出现没精打采的样子。
2.10。
又一轮美丽的明月，
又一个思念之夜，
又一个思念之夜，
再次送上我真挚的祝福，
祝月圆人团圆，合家欢乐。
2.11。
俗话说“常回家看看，别爱的太迟。”今天我就和爸爸妈妈一起去看外婆，我拎着一个小包爸爸拎着一瓶酒，妈妈也拎着个大物件，我们慢吞吞的走向地铁站。
到了之后，外婆给我了一大叠红彤彤的钞票，细算着一共有1000元呢！然后我在旁边瞎转悠着，妈妈则和外婆唠唠家常，准备下乡探亲的事，快回去的时候婆婆给我们了一大堆东西有：山楂、腌鸡、熏鱼、萝卜干……之类的，我偷偷地吃了一个山楂，真是又酸又甜，可好吃了！
今天收获了好多东西啊！太开心了！！
2.12。
努力向上攀登，固然是一件很好的事情，
可是，偶尔放松放松，也是不错的选择，
停下脚步欣赏下周围的风景，生活就是这般美好。
2.13。
今天我们去全椒的舅爷爷和大姨家拜年。
我们先开车去婆婆家，一路上车流量少，非常凉爽，我睡了一觉就到了。先去了大姨家吃饭，我到处逛逛，竟然看见一群小黑狗在喝奶，那样子好温馨啊！还有一大群鸭子走起路来真像一群“乌龟鸭子”，还有一只鸡，走起路来一摇一摆，脖子一伸一缩，好像一只乌龟在走路，加上头上的鸡冠，更像一个“乌龟鸡骑士”，真是太搞笑了！哈哈！
之后我们去舅爷爷家，只见大门紧锁，门上还贴着不吉利的绿。
春联。
应该是以前的那位老奶奶死了我们敲了敲门发现里面很安静空无一人所以我们放下东西回家了。
回到家，我就钻进了温暖的被窝，睡着了……。
2.14。
在寒假生活中，我在家里体验了很多有趣的事情，其中让我印象最深刻的是那次有趣的烧烤。
那天，天气晴朗，艳阳高照，真是烧烤的好天气啊。我们将早早准备好的烧烤架和黑木炭，搬到花园中的一块空地上支好。我们必须先把这些黑木炭点着，这步是最难的。要把木炭放到婆婆用铁丝编制的炉子上架好，然后一直不停用大竹扇子扇风，让它快速地燃烧起来，等它们全都燃烧变红了，我们就用火钳夹到烧烤的架子上去。这样我们就开始准备烧烤了。
我们把腌制好的鸡翅、五花肉和骨肉相连拿上来开始烧烤。妈妈先把鸡翅一个个串起来，我就负责来刷油，我把这些鸡翅放在烧烤架上，上下来回不停地刷着我手上的五花肉串，转得我手都直不起来了。过了好一会儿，我看见五花肉在往下滴油了，我就问爸爸是不是熟了，爸爸说我是小馋嘴，还早呢。又过了好一会，香气扑鼻的鸡翅就新鲜出炉了！我迫不及待地咬了一口，哇塞，吱吱的油从鸡翅里面冒出来，好烫啊！不过外焦里嫩，真好吃！随后，我把烤好的鸡翅给爸爸妈妈、婆婆公公送过去尝一尝，他们都眉开眼笑，夸我真能干，手艺真好啊！我听了心里美滋滋的。接着是我最爱吃的烤鸡翅，我们把一个不锈钢盘放在烧烤架上，放点香油和花生油在铁盘里，盘里的油传来滋溜溜的声音的时候，爸爸把五花肉倒进去，只见爸爸左翻一下右翻一下，大概过了五六分钟，香喷喷的五花肉就大功告成了。后来，我们继续烤了鱼和一些蔬菜等。不知不觉中，我们的食物烤完了，但火还很旺盛，这下怎么办呢？我突发奇想这可不可以烤其他东西呢？我就从家里拿了一块太妃糖插起来放在烧烤架上，慢慢地太妃糖变的像棉花一样软了，赶紧放在嘴巴里，热乎乎的太妃糖味道真是不一样啊！接着我又拿了一个苹果烤，把苹果的水分都烤干了，可惜不能吃了。最后我拿了几个好想你枣子来烤，烤的枣子变的又软又甜，妈妈说是真好吃呢。
烤完以后，妈妈发现我的脸上黑乎乎的，全是烧烤的时候飘来的灰，用手一抹，成了一个小花猫了，哈哈哈！这次的烧烤真是有趣啊！
2.15。
雏鹰假日小队活动。
今天，我9点20来到了校外辅导员那儿，跟她讲我先去北门口接我的两位队友，再回来和你们参加活动。说完便来到小区门口，等着我让来的两个队友。
来到了北门口，我观望四周，看两个队友有没有来，等了一会儿，但两个队友还没来，我用保安的电话打给妈妈，刚打完电话，我的两个队友就和她们的家人骑车过来了，我带上她们一起回社区，和校外辅导员一起先去社区的体育活动中心看一位老爷爷写春联。之后又去给两位高龄的孤寡老人拜年。
我们一起先到一个老奶奶家，因为有其他小学的人来拍照，我们只好在下一批拍照，当我和队友手拿着春联准备送给老人时，校外辅导员帮我们拍下精彩的一幕，然后个同样一位老人拜年，所以我们有很多照片。
接下来，我们又玩跳绳、踢毽子。我的绳子太长了，所以我借一下队友的绳子，结果还跳了很多。今天好开心！
最真实日记小学生优选篇十一
赵老师说我是个“马虎精”。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。
爸爸说我是个“电视迷”。因为我喜欢看电视，最喜欢看动画片，有时，作业还没做好就想去看；有时，为了看电视连上厕所都忍着，有一次我作业还没做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一会电视先，结果让爸爸逮了个正着。
婆婆说我是个“小书迷”。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。
妈妈说我是个“。
作文。
迷”。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文就是的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写“环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。
这就是我，实实在在的，真真实实的，一个性格多面的我。
最真实日记小学生优选篇十二
最近，我正在读《精灵魔法学校》系列，《学期间的麻烦》是其中的一本。这本书主要讲的是女主角田可儿，和她的好朋友们升入三年级后发生的`一系列“麻烦”的事。
听了劳拉的话，小精灵们都羞愧的互相望了望。劳拉说得没错，大家从来都没有在意过她。最后大家都一起想办法，帮助劳拉换了一个寝室。之前不管玛莉怎么对待她，她都因懦弱，不敢反驳。现在她需要去一个新的地方，在那里，做一个不一样的精灵。大家都为她祝福，一切又恢复了平静，精灵们之间也更融洽更和睦了。
最真实日记小学生优选篇十三
我先让这三个孩子来到教室外问明迟到的原因后，带他们来到教室，问全班同学：“上周老师说了什么？”“不许迟到，如果迟到就罚站一中午！”“同学们，今天咱班这三名同学迟到了，你们说该怎么办？愿意让这三人罚站一中午的举手？”有三名孩子举起了手，之后再没有人举起，此时，教室里非常的沉默，我什么也没说，看着举手的三个孩子，渐渐的举起的三只小手又落下了。相当于没有人愿意他们三人罚站！多么可爱的孩子们！此时，我观察站在讲台上的三名孩子脸上的表情，由紧张变为平静。“老师，你不是说事不过三吗，他们是第一次，原谅他们吧？下次他们就不迟到了！”班里最爱帮助别人的那个大个男孩子站起来勇敢的说，我赞赏的点了点头，其他同学静静的等着老师的回答。我沉默了一分钟，对这三人说：“看在同学们相信你们的份上，老师原谅你们，也相信你们！你们首先感谢全班同学，然后对着全班同学表个态吧！”
就这样三名孩子又回到座位上学习了。我相信下周一升旗他们三人不会迟到。这短短的几分钟在全班同学的心里，感受到了我对他们的尊重；在三名孩子心里，感受到全班同学的手足情深；在我心里，为学生们的善良、宽容而感动！
为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，创造良好的学习环境和竞争氛围，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创文明班级，特制订如下班级公约，小学生班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。
1、进校说声老师好，相互问候有礼貌。尊敬师长，团结同学。
2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。
3、服装整洁，不穿拖鞋。不烫发、染发、不戴首饰。男同学不留长发。
4、男女同学之间应当有正常的友谊，。
5、莫带危险物品进入校园。
6、出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。
7、不口出狂言，恶言；同学之间遇到争论的地方，要学会谦让、以理服人、占理让人。
1、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律委员应及时指出并作记录。
2、不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、书包等；
3、服从班干部分派的合理任务和组织纪律管理。
4、不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。
5、自行车进出校门主动下车推行，按指定地点停放整齐，在校园内不能骑车。
6、不带手机、mp3、mp4等不该带的物品进校。
7、不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。
8、在校园内，不围观教师办公室，进办公室时先喊“报告”，得到老师同意后方可进入，不乱翻老师东西，管理制度《小学生班级公约》。
9、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下楼梯有秩序。
10、放学时间不要在学校及周边玩，应立刻回家。遵守公共秩序，不打闹，不逛马路、商店、游戏机房；不参与危险、不文明活动。
1、全体同学要按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任或纪律委员请假。
2、学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
1、热爱劳动，讲究卫生。搞好班级和个人卫生。
2、轮到值日者提前十分钟到校，由卫生委员分派任务，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。
3、轮到值日故意来晚和不到的同学，由组长责令其下次的值日。
4、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。
1、铃响后，立即进入教室，准备好学习用具，静候老师。
2、上课认真听讲，不做小动作。勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问，按要求记好笔记。
3、勤奋学习，积极向上，按时独立完成各科作业。
4、上课时必须听从老师指导、劝告、批评，不违抗、不起哄；不得扰乱课堂纪律。
5、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师。
6、考试不准作弊，否则作零分处理，并通报家长和全班同学。
1、生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。
2、公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。
最真实日记小学生优选篇十四
暑假期间，天气实在太热了，火辣辣的太阳笼照着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。所以，我们家冰箱里的饮料喝得飞快。
今天，冰箱里剩下唯一一瓶饮料也被我喝光了。可是，看着窗外白晃晃的阳光，心里实在想吃上一支冰凉的棒冰。
“卖棒冰了!五角一支，小豆棒冰!”突然，从窗外传来一阵吆喝声。“真是我的大救星!”这下我来了精神，拿起1元钱，朝楼下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一个比我还小的男孩。我发现他嘴唇干裂，声音沙哑。我把钱给了他，他接过钱给我一支，我转身急忙跑回家，一边跑一边想，让他多5角钱可以自已吃一支。
我正想着，忽然后来传来他的喊声，“小姐姐，等一等。”我只好站在那里对他说：“不用找了，这钱给你。”谁知他满脸通红，把钱塞进我手里气喘吁吁地说：“不是我的钱，我不要，你别瞧不起人，我的压岁钱比你多多了。”“那你为什么出来挣钱?”我奇怪地问。“那是因为我们学校举行了‘手拉手，献爱心’活动，我准备用这些钱捐给那些贫穷的孩子。”他倔强地说完，转身走了。当我目送他渐渐离去的身影后，才发现棒冰已经化掉了，虽然没能吃上棒冰，但心里却甜滋滋的。
现在，每当我听到卖棒冰的吆喝声，我眼前就会浮现出当时的情景。
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最真实日记小学生优选篇十五
老师要求五一放假期间写日记，西安市东郊一所小学的一名小学生便虚构了有亲戚从外地赶来，全家人一起过了愉快的一天的日记。没想到，这篇日记给自己和家人、学校带来相当大的影响。目前学校已要求其在家留观，并到医院检查确诊没问题后，方可上课。
5月6日返校后，老师要求大家写出假期和哪些人有过接触，张某写道：“5月1日，和从河南来的二姥姥及家人在一起。”学校根据非常时期的特殊要求，让张某回家留观。
张某的小姨关女士说，实际情况是，孩子的二姥姥早在去年12月就来到西安，住在关女士姐姐家，直到今年2月，张某才和二姥姥见面。孩子日记中说“我和妈妈一起到火车站接二姥姥”，其实孩子的母亲2月份刚动过大手术，几个月来不能剧烈活动，根本不可能到火车站接人。孩子写假期接触到什么人时又说了谎，目的.是让老师相信日记内容是真的。
班主任秦老师告诉记者，为进一步证实，她还把张某叫到办公室反复询问，孩子也作了与日记相符的回答。后来学生家长说一切都是虚假的，希望让孩子复课。学校要求学生家所在地作出证明，但他们开出的证明却将张某的“二姥姥”写成“姥姥”，而且对于张某二姥姥来西安的时间也有差异。该校姜校长说，为全校2300名学生和上百名老师的健康考虑，学校请示上级后作出让张某暂时居家留观的决定。
编后家长不想耽误孩子学业的心情我们能理解，但在抗击非典的非常时期，公民除了积极配合政府的工作外，还要教育孩子做一个诚实的人，让他们认识到，任何时候谎言都是有害无益的。
最真实日记小学生优选篇十六
去年以来，我国连续发生多起校园伤害案件，不仅让广大小学生惊惶失措，学校领导、教职员工和学生家长忧心忡忡，各级政府、教育主管部门措手不及，也引起了社会的广泛关注，因此学校加强小学生的日常安全管理显得尤为重要。
一、加强小学生日常安全管理的必要性。
加强小学生日常安全管理，是开展素质教育的需要。教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单纯地灌输科学文化知识。
加强小学生日常安全管理，是复杂的社会治安形势的需要。小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。
加强小学生日常安全管理，是提高小学生安全意识的需要。因年龄特点，小学生的安全意识普遍比较淡薄，他们接触社会少，辨别是非能力弱，容易被不法分子欺骗、利用。还有的小学生不注意用电、用火、出行安全。因此，学校加强安全教育，可以提高小学生的安全防范意识。
二、小学生日常安全隐患的表现。
学校方面存在的安全隐患主要有：学生之间的打斗行为；校外不良人员对在校学生的侵害；校园死角学生聚伙吸烟；商店、食堂、小卖部食品安全；学生的实验课或实践课，体育活动或体育课上的意外伤害；课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害等。
家庭方面存在的隐患主要有：家长法制意识淡薄，教育方法简单粗暴对学生的伤害；家长处理问题有失公正造成学生心理失衡，出现偏激；家长期望值过高给学生带来心理压力；单亲、空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。
社会方面存在的隐患主要有：校门外交通事故；学校周边发生的暴力、打斗、敲诈、侵权行为等；校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁；学生因旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素；社会不法分子对学生的引诱、拉拢、教唆等。
三、存在隐患的原因分析。
学校方面。学校安全管理职责一般要区分为安全工作领导小组职责及校长、德育主任、教务主任、班主任、任课教师安全工作职责。如果学校能做到领导有力，组织严密，职责明确，履行到位，分工合作，就能最大限度预防安全事故的发生。但现实的情况往往是组织不严密，职责不明确，警惕性不高，得过且过。
家庭方面。主要是安全常识普及不够。由于家长缺乏一些必备的安全常识，致使孩子安全常识空白。
社会方面。社会是学校和家庭的外延环境，所以社会环境的好坏直接影响学生安全系数的高低。给学生营造一个安定、和平的生存环境，保障学生人身安全，不仅是学校的责任，也是全社会的共同责任。
四、加强小学生日常安全管理的策略。
1学校要建立一套完善的安全管理制度。学生安全管理，光靠校长、校领导不行，光靠一时心血来潮抓一下也不行，要有一套完善的安全管理制度，持之以恒，才能抓出成效。如博白县博白镇桂花村小学雾水岭教学点挡土墙倒塌事故就是一个血的教训，学校自力更生、勤俭办学的出发点无可非议，但安全意识淡漠、安全管理制度缺失，让他们付出了惨痛的代价。
最真实日记小学生优选篇十七
妈妈说她要减肥，于是约我做她的陪练。吃过饭，我们就去城北公园玩。不过，我这个陪练才不傻呢，我骑着自行车，妈妈走路。妈妈也同意了，不过她说，我的自行车速度不能超过她的步行速度。于是我只能慢骑了，可是我发现，慢骑比快骑难多了，有好几次我差点摔跤。妈妈走得飞快，我要是跟着妈妈这样走的话，我一定赶不上!我们就这样围着公园走了两圈，我听到草丛里很多小虫子在唱歌，它们有的唱着唧唧的歌，有的唱着啾啾的歌，有的唱着厥厥的歌……我停下来寻找它们时，它们就不唱歌了，它们真是机灵呀。妈妈说：“听见没有?那是秋虫音乐会!”我们边走边听，一会儿，衣服都汗湿了。我们正准备往回走，我听到有人在喊：“逗逗——逗逗——”我循着声音望去，呀!我居然看到王阿姨的宝宝“星星”。星星比我小，才上一年级，她妈妈和我爸爸在一个单位，不过她好像特别喜欢和我玩。一看到我停下来等她，她便嬉笑着跑过来，拉住我的自行车，然后坐在我的车上，让我骑车带她。妈妈说，“逗逗的车技，你放心坐吗?不怕摔跤?”这一问，吓着星星站了起来，然后我骑车，她和妈妈们在后面跑，我就听到，王阿姨在喊：“星星加油!星星加油!”这个胖妹妹，跑了一圈，就喘气啦!
后来，我和妈妈回家了，星星妈妈说：“逗逗，明天晚上你还来吗?”我点点头，我是想来的，可是不知道妈妈是不是能坚持呢!
