无论是解决实际问题还是推动某项工作的进行，制定一个有效的方案都是至关重要的。在制定方案之前，需要进行充分的调研和论证，确保方案的可行性。方案的制定需要灵活性和适应性，可以随时调整和改进，以适应环境的变化。

小学生入队策划方案篇一

小学生入队策划方案篇二

活动背景：为迎接“元旦”的到来。让同学们感受造价一班集体这个大家庭的温暖，感受节日的气氛。为此，小六班在新年来临之际举办了“包饺子”活动。

活动目的：

1.促进同学们之间的交流，增强班级的凝聚力。

2.丰富同学们的课余生活，缓解同学们的备考压力。

3.增强同学们的动手实践能力。

活动主题：饺子包着“你、我、他”。

活动对象：全体同学。

活动时间：2019年12月31日。

活动地点：第一餐厅。

活动过程：

1.18：00在教学楼一楼门口集合有活动组织者带队到第一餐厅。

2.同学们协同地下餐厅工作人员布置好场地。

3.包饺子材料（馅、面），工具（刀、擀面杖、案板）食堂免费提供。

4.同学们合作一起包饺子，相互学习，相互合作。

5.将买好的糖包入饺子中。

6.餐厅负责将同学包好的水饺煮熟。

8.吃到包着糖的饺子的同学给大家表演节目。

9.用相机记录活动的过程，同学们在一起的美好日子。

10.将照片上传班级博客、qq群相册，冲洗部分贴在班级教室的墙上。

活动经费：

1.场地租用费50元，买糖用1元。

2.冲洗照片需要一定的钱，以上两项开支班费支出。

3.每位同学收取5元。

活动亮点：

1.包糖的饺子（她象征着吉祥、好运，更代表造价一班所有同学美好的祝愿。）。

2.同学们用方言互祝贺词。

活动前期工作：

1.邀请家长光临此次活动。

2.做好大家的思想工作，让每个同学都参加支持此次活动，争取让每个同学都能以愉悦的心情包饺子，高高兴兴的吃饺子。

3.借一架数码照相机。

4.活动负责人至少提前一天将参加活动人数（40人），水饺馅品种（2种）报与餐厅经理。

注意事项：

1.班干部负责维护现场秩序，防止安全问题的发生。

2.活动期间须保证餐厅一切的设施不受任何损坏，损坏照价赔偿。

3.活动结束后协助餐厅摆好桌椅板凳，打扫卫生。

应急工作：

1.负责人买几张创可贴，当手被菜刀切伤应急。

2.当借不到相机或相机中途卡壳（相机没电了或由于其他原因相机无法工作）时，用高像素手机应急。

小学生入队策划方案篇三

一、活动目的：

1.通过这次主题班会，使学生充分认识到怎样的小学生才是受人尊敬的小学生。

二、活动开展方式：小品表演、情景剧、游戏问答激趣等形式。

三、活动准备：

1.查阅有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

2.选两名班会主持人。

四、活动过程：

【环节一：怎样成为受人尊敬的小学生】。

男：你们想当一个受人尊敬的小学生吗?

女：那么怎么样才能成为一个受人尊敬的小学生呢?(学生回答)。

男：刚刚同学们都说了许多，我们就一起到节目中找寻答案吧。

女：请欣赏勇敢组的情景剧《做一个受人尊敬的好学生》。

【环节二：爱人尊敬的小学生，人人爱】。

男：受人尊敬，很重要的一点就是讲诚信，快乐组给我们带来了有关诚信的故事。

【环节三：决心做个受人尊敬的小学生】。

女：通过本次主题班会，《做一个受人尊敬的小学生》希望大家都能比照自己。

男：努力做到诚实，守信，讲文明，懂礼貌，成为一个受人尊敬的小学生。

合：五二班主题班会，到此结束，再见。

怎样才能够做一个受人尊敬的人?

一：信诺，人无信不立，不轻许诺言，一旦许诺，必定成就。

二：诚实，诚实跟信诺几乎是连体婴，诚实的人才能取信于人。

三：尊重，不管理解不理解，都要尊重别人的决定。

四：守秘，不传言，是可靠的表现，话到你这，绝不会让第三者知道，哪怕爱人都不行。

五：文明，不讲脏话，不急于表现自己，说话行事合宜得体。

六：沉稳，能沉得住气，遇事冷静理智，有主见，可以让人放心依靠。

七：原则，凡事都有个度，不能越过这个底线，有原则的人不但让人尊重，而且令人敬畏。

八：厚道，跟人争辩，绝对不能把另一个的隐私揭示出来，免得落下臭名。

九：饶恕，不斤斤计较，凡事大度，乐于宽恕包容。

十：助人，尽自己的努力帮助别人，超越自己能力范围的事不必强出头。

十一：驾驭，指挥别人之前，先懂得驾驭自己。

十二：平和，不过分苛求别人，也不过分苛求自己。

十三：平等，不重看有势力的人，也不轻看无钱无势的人。

十四：评论，角度立场不同，看事物的观点也不尽相同，不可能凡事做到公允，所以对人或事不轻言评论。

总之想做个受人尊敬的人，必须得在道德上完善自己。自己是个什么样的“人”最重要。

小学生入队策划方案篇四

一、活动名称：

二、活动背景。

转眼之间,大学,就快结束了,我们就快要离开了,大学同窗,我们一起相处了快3个年头了.下学期我们各奔前程，理想、压力、责任、地位、负担、金钱接踵而至。回首花样的年华，如歌的岁月。从相遇到相识,从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。但是我们即将带着灿烂的笑容离开美丽的校园，开始新的征程。

因此，在这样的背景下，开展“大学这三年”的主题班会活动。

三、活动目的。

毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了加美好的明天。

四、活动时间。

20__年x月x日6:30pm。

五、活动地点。

5#401。

六、支持人。

林歆媛、陈树端。

七、活动内容。

1.回忆——追忆往昔。

三年的大学生活即将结束。在过去的两年多的时间里，我们回首，在激情燃烧的岁月里，我们风雨同舟，甘苦与共。班会开始，放映自大一以来班级活动的影像资料。

2.铭记——感恩母校。

时光如梭。三年的朝夕相处，回忆如昨，千万情绪不知归于何处。过去影像资料一定也唤起了请各位同学的大学回忆。接下来就请大家都来说说自己大学期间的回忆。

3.游戏——默契考验、节奏大师。

三年的朝夕相处，大家都熟知彼此，也慢慢有了默契的。每个宿舍请出最有默契的两人来玩默契游戏（心有灵犀）。看看那个宿舍中的舍友最默契。

最近，手机游戏“节奏大师”很火爆，同学在私底下肯定都有玩过。这次我们将游戏进行宿舍之间的友谊赛，每个宿舍都出一名同学进行比赛，看看那个同学是真正的节奏大师吧！

4.寄语——辅导员赠言。

虽然进入了大学，同学们毕竟生活经验不足，人生观、价值观也不甚成熟。因此，老师们对我们的指导和引导十分重要。辅导员是众多老师们中跟我们接触最多、帮助我们也最多的老师之一。辅导员对我们也十分了解。辅导员给我们的寄语定是适合我们的。

5.远眺——展望未来。

回忆如沙漏，连贯而出；寄语如清泉，清冽甘甜。我们即将毕业，工作、升本大家各奔东西。同学们的将来必定前程似锦。说出自己的展望，祝愿彼此的将来。同学们把这些写在纸上，折成纸鹤。愿希望成真。

八、活动准备。

1、宣传委员将大学期间班级活动的照片、录像等影像资料做成ppt。

2、生活委员准备纸、若干支笔。

3、主持人准备班会演讲搞。

4、班长代表班级邀请辅导员。

5、劳动委员安排人在主题班会结束后打扫卫生。

小学生入队策划方案篇五

一、指导思想：

对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导，以“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”为工作理念，以“立民族之根、塑中国之魂”民族精神的培育和弘扬为主题，以“好习惯伴我快乐成长”行动为主线，进一步强化广大儿童团员的光荣感、使命感、责任感。

二、活动时间：

20__年5月30日(周五)上午8：30—9：00。

三、活动地点：

上海市徐汇区田林第四小学。

四、活动对象：

全体二年级学生。

五、活动内容：

1、队课学习：5月30日之前。

5月30日之前，以班级为单位，在小学二年级学生中，以队课形式学习队章，学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育“十知道”，知道少先队的光荣传统，热爱少先队的标志，了解少先队员的行为标准，明白少先队员肩负的责任，并通过对少先队光荣历史的了解，明白“先锋”的真正涵义，深刻体会少先队员是每一位少先队员骄傲的名称。

2、仪式部分：5月30日上午8：30——9：00仪式议程：苗苗今天换领巾、规范仪式添光荣、队员感受表心声、师长寄语谈期望。

一、开场白：

主：亲爱的同学们!敬爱的辅导员老师们!下午好!又是一个阳光灿烂的日子。您瞧!火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。今天，我们相聚在一起，举行庄严的少先队入队仪式，见证苗苗的茁壮成长!上海市徐汇区田林第四小学“红领巾，我为你自豪”少先队入队仪式现在开始!(带头鼓掌)。

二、正文：

1、主：全体立正!出旗!(奏《出旗曲》)。

2、主：唱《中国少年先锋队队歌》(背景音乐起)。

3、主：我们的队旗高高地飘扬，星星火炬闪耀着金光，我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。今天，我们二年级小朋友将光荣地加入少先队，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。下面，请大队辅导员宣读新队员名单!

4、主：请辅导员为新队员授红领巾!(背景音乐起)。

5、主：佩戴红领巾!(背景音乐起)。

6、主：请大队辅导员带领我们宣誓!(宣誓礼毕)。

7、主：入队是一次自我挑战，入队是一次理想启航。此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将铭刻队训;此刻，佩戴鲜红的红领巾，我们将遵循队章，好好学习，天天向上!此刻戴上红领巾，心情一定十分激动，请新队员代表表决心。

9、主：全体立正!请大队辅导员带领我们呼号!

10、主：全体立正!退旗!敬礼!(稍候)礼毕!(背景音乐《退旗歌》)

11、主：上海市徐汇区田林第四小学“红领巾，我为你自豪”

小学生入队策划方案篇六

一、班会主题：

放飞梦想，扬帆起航。

二、活动时间：

20__年9月26日晚6：30（暂定）。

三、活动地点：

a教202多媒体教室（暂定）。

四、活动出席人员：

08法学二班全体同学及汪辅导员。

五、策划活动的目的：

大三伊始，期望经过举办这样一场主题性班会来加深同学们对于过去的反思和对未来的思考，以此立下自我的志向，规划好自我的人生，最终去成就自我。同时我们也期望经过此次班会，来更好地加强班级同学之间的沟通交流，增强彼此之间的感情，挺高班级的凝聚力。

六、具体资料：

1、首先对过去的两年时间里我们在学习与生活上的得与失，做一次深刻的反思与总结。2、经过自我的反思与总结，去更好的展望自我的未来。

七、策划具体流程：

1、主持人首先致辞，引出班会主题。2、播放ppt图片。3、播放并团体观看《俞敏洪一分多钟的励志演讲》视频。4、班长首先发表个人感言，随后同学代表按顺序上台交流。5、汪辅导员对本次主题班会做一个总结。6、播放励志歌曲，结束本次主题班会活动。

八、活动注意事项：

1、班会按时进行。2、班会成员按时出席。3、有较完整的班会记录。4、教室布置合理。5、班会秩序维持较好纪律。6、坚持教室清洁和活动气氛。

小学生入队策划方案篇七

新学期开始了，我们学校要举办新生入队仪式。昨天，我们四年级接到一个任务――给一年级新入队的小同学们系红领巾。在我们看来，这可是一件非常光荣的事情！所以，我们在下午第三节课进行了练习，学习给对方系红领巾，还在操场上演练了整个仪式的过程。

今天早上，阳光明媚，一年级新生入队仪式如期举行。全校同学都参加了，我们四年级全体同学都穿着校服，显得十分精神，格外引人注目。

大队长向大队辅导员金老师汇报完了人数，新生入队仪式就正式开始了。出旗！我们一边敬礼，一边向队旗行注目礼，接着是唱队歌，嘹亮的歌声久久地回荡在操场上空。

金老师宣读了新生入队的名单之后，激动人心的时刻到来了！我们每人手中捧着一条崭新的红领巾，脸上带着笑容，排着整齐的队伍，来到了一年级同学们的面前。看得出，小同学们也非常激动，一个个昂首挺胸，站得直直的。我们在金老师的示意下，缓缓拿起红领巾，双手递给小同学，小同学双手接过红领巾，挂在脖子上，再由我们帮助他们系好，然后互敬队礼。与此同时，操场上响起了一阵热烈的掌声。

在一片庄重热烈的.气氛中，金老师做了热情洋溢的讲话，并带领小队员们呼号。小队员们高举右拳，跟着金老师进行宣誓，当说到“准备着，为共产主义事业而奋斗”时，我们大家一起高呼：“时刻准备着！”

那激动人心的场面，怎么能令我们忘怀？

指导老师罗晓宁。

【评析】。

习作记叙了学校举行新生入队仪式的情景，由于小作者也有幸参与其中，因此能带给读者比较真实生动的介绍。习作虽然略写了仪式前的练习，但能看出大家的重视，也间接反映了活动的庄严性；详写的是活动过程，运用短句将热烈庄重的现场展现在读者面前，让人难忘。习作的语言朴质生动，写得不错。

小学生入队策划方案篇八

小学部内庭一二年级。

靠饭堂空场地三四年级。

菜地旁校道及办公室后校道五六年级。

1、学生游园时不能乱起哄，要按顺序排队参加各游园项目，听从指挥，遵守纪律。

2、学生游园时，要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物。学部游园活动结束，各项目负责人清理场地!

3、教育学生活动中注意安全，学会谦让，尤其在活动中和奖品发放处，大同学一定要谦让小同学。

游戏推荐项目，如果项目负责人有更好的项目，可在不与其它人重复的前提下自行修改。以下低中高年级游戏项目为建议游戏项目!

低年级。

1、吹蜡烛负责人：活动对象：低年级。

每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。

2、摸鼻子负责人：活动对象：低年级。

每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。

3、英语神算高手负责人：活动对象：低年级。

游戏规则：每人从箱子里抽出一个口算题，通过口算后用英语快速说出答案。答对者得到一张奖券。没有答对的，每人最多有三次机会。

4、挟乒乓球负责人：活动对象：低年级。

每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。

5、比比谁的运气好负责人：活动对象：低年级。

6、沙袋投准负责人：活动对象：低年级。

场地：在地面上划五环地靶，距靶3—5米划一投掷线。

方法：每人投两次，环数相加即是最后成绩，环数多者为优胜。

7、齐心协力负责人：活动对象：低年级。

准备：一个篮球，两根一米长的木棍。

规则：每次参赛两人。球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着球通过障碍。球掉在地上则退出比赛，障碍设三道。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过;从障碍中通过;两人分别从障碍两侧通过。

8、赶小猪负责人：活动对象：低年级。

场地是20米长的跑道五条。

每次人数5人。

在场地上放着若干障碍物，让学生手持接力棒赶球，先到的一方为胜。

球如果被赶出场地，捡回后在失球的位置开始。

不能用脚踢球。

每次取前一名。

参加过比赛的同学不得再次参加游戏。

9、海底捞月负责人：活动对象：低年级。

器材：脸盆四个跳棋两幅筷子四双记时器一个。

玩法：

1.在脸盆里装一定量的水，把跳棋均匀放入四个脸盆.

2、四人一组参加比赛，看谁在规定的时间内从脸盆夹起的跳棋多.

10、鸡毛信负责人：活动对象：低年级。

游戏规则：

1.参加游戏的同学站成四纵队，每队五个人以上。除队首的同学外，其余同学都背朝观众站着。

2.教师给每队最前面的同学一张纸条，纸条上写着一些表示动作的词语。这位同学必须转过身用肢体动作向他后面的同学来描述纸条上的词语，不能用语言来形容。

3.该组的同学一个接着一个地把这个动作做给自己后面的同学看，让最后一位同学来猜。

猜对五个词语就可以发给该队的同学每人一份奖品。连猜五个词语都不对的组取消比赛资格。

11、背背球(接力)负责人：活动对象：低年级。

准备：排球4只，20米跑道4条，红旗4面，口哨一只。

方法：以组为单位(人数不限)，每组队员后背中间夹气球一只，站在起跑线后，听到口令后开始比赛，先到者为胜。

比赛规则：以班级为单位，分同等人数致跑道两端，每组队员后背中间夹排球一只，站在起跑线后，听到口令开始比赛，跑到另一端后将排球交给下两名同学，依次进行。最先完成的为第一名。

注：所夹带的排球在比赛中掉下三次，取消比赛资格。

12、四只脚快跑负责人：活动对象：低年级。

场地：足球场找一块长20米、宽8米的草地。

器材：口哨一个、绳子若干。

方法：两个人、或者三个人为一个小组，并排站立，将想靠的两只脚用绳子扎在一起，令后各小组同学同时从起点端出发往前行进，最先到达的小组为胜。

详细规则：

1、没有发出口令而出发的小组取消资格。(允许有一次，以第二次为准)。

2、同组比赛，每组人数相等。

3、游戏中带子脱落了视为失败。

4、如果比赛过程中摔倒，站起来后应从脚所在的地方重新起跑.

5、到达终点时应以小组所有的成员的脚超过终点线为准，如过少一人都算失败。

6、如果参加人数比较多，可以3人、4人或者5人为一个小组。

13、袋鼠赛跑接力赛负责人：活动对象：低年级。

准备：皮带两张，40厘米高的阻碍物两个，乒乓球20个，空地一快。

方法：每组排一人扮袋鼠站在起点线后，听到口令立即出发，蹦跳着前进，途中跳跃40厘米的阻碍物，蹦跳至终点，将终点的10个球装在自己腹前的口袋里，按原路线蹦跳回去。

规则：

1、蹦跳阻碍物的时候，如果碰倒力量架子，必须重新再跳，直跳过为止。

2、蹦跳时如果乒乓球掉出来，必须将乒乓球拾器来装进口袋，再从原处蹦跳着前进。

14、抱球接力跑负责人：活动对象：低年级。

15、动感英语负责人：活动对象：低年级。

学生转呼啦圈或跳绳，一名学生在老师处抽取卡片说中文，另一名学生说出单词，说出五个单词为过关。(2人一组)。

16、海底探宝负责人：活动对象：低年级。

活动准备：小盒子两个(若月饼盒大小)，分别装有印有一二年级已学的单词、词组的纸条，学生盒子中抽取纸条读出单词或词组即可获得奖券。

17、单词抽奖负责人：活动对象：低年级。

游戏规则：学生到准备好的盒子里抽取任意纸条，如果抽到纸条上有单词，把单词读出来，即可获得一张奖券，否则没有。抽到空白纸条，即代表没有中奖的机会。

18、打电话负责人：活动对象：低年级。

游戏规则：双人合作，一方根据纸条上的句子发出指令，另一方按指令做动作，动作正确即可得一奖票。

中年级。

1、猜谜语负责人活动对象：中年级。

每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。

2、绕口令负责人：活动对象：中年级。

抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。

3、套套圈负责人：活动对象：中年级。

在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。

4、掌上明珠负责人：活动对象：中年级。

主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)。

5、原地转圈后射门负者人：活动对象：中年级。

方法：每班选出男女各5名选手，比赛开始前，要求队员在规定的地点，以规定的方式(手扶杆子，闭眼)原地转6圈，然后将球(垒球)射入6米外的小球门(以栏架代替)。每人限射3次。整个过程必须在30秒内完成。每射入一球得1分，以累计分最多的班级为胜。

6、抢椅子负责人：活动对象：中年级。

主持人准备好六把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是七。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声(或音乐)为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。

7、隔山打牛负责人：活动对象：中年级。

准备：塑料圆篓，乒乓球若干个(30个)。

方法规则：站在指定线处，拿乒乓球碰地反弹进筐，每人10次机会.进筐得分，反之不得分.

8、夹豆子跑负责人：活动对象：中年级。

准备：空场地。玻璃球若干。盘子4个，筷子10双。

方法：听到口令后，在规定的时间里哪一组同学夹的豆子最多，哪一组就算获胜。

规则：不准用手拿，必须用筷子夹，否则取消比赛资格。

9、跛子骑瞎马负责人：活动对象：中年级。

器材场地准备：在空地上，插上间隔距离相等的两排标枪。将学生分成人数相等的两组，每对6至8人。各队面队一排标枪排成纵队，站在出发线后。

方法：“预备”时，各队前两人，一人扮“瞎马”(用手帕蒙住眼睛)，一人扮“跛子”。“瞎马”“驮”起“跛子”站在起点线后。教师发令后，“瞎马”在“跛子”的指挥下，绕杆曲线竞走，绕折返标志杆后直线跑回。“跛子”击第二组“跛子”手掌后，第二组按同样方法继续游戏。依此类推，最后以先完成的一队为优胜。

规则：

1、击掌时，准备出发的一组必须站在起点线后。

2、途中曲线行进必须按规定要求做。

3、途中若“跛子”落地，则必须在落地处重新“驮”起。

搬砖过河(接力)负责人：罗洁好活动对象：中年级。

准备材料：呼啦圈8个、10米跑道两条(四条)。

参加人数：每组8人，一班为一组。

方法：参赛者站在起点听到口令后，有呼啦圈一端的队员迅速将第一个呼啦圈放在跑道上，人站进呼啦圈内，放好第二个呼啦圈把脚移到第二个呼啦圈内，再把第一个呼啦圈向前移，如此后复直到另一端，把呼啦圈交给本队员，先完成的为胜。

比赛规则：比赛过程中，参加者脚不能踩到呼啦圈外，累计踩到外面两次，取消该队比赛资格。

高年级。

1、盲人击鼓负责人：活动对象：高年级。

每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。

2、比比谁的眼力好负责人：活动对象：高年级。

主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。

3、飞镖：负责人：活动对象：高年级。

每人投三支，在规定位置内每投中一支者，获奖券一张。

4、抢说运动项目负责人：活动对象：高年级。

主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。

5、妙接对联或歇后语：负责人：活动对象：高年级。

主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

6、钓鱼负责人：活动对象：高年级。

7、步调一致负责人：活动对象：高年级。

准备：空地一快，踏板若干快(踏板上装有可以套住脚的绳子)。

方法：双脚套在踏板的绳内，站在起点线后。开始的信号发出后，各对立即出发，先走右脚后左脚。步调一致向前走。当走到折点时，必须绕过小旗再向回走，至起点线为结束。

规则：

1、踏板必须套牢在脚上。

2、开始的指令发出后方可出发，否则为犯规。

3、走的过程中如踏板掉落，必须在掉落的地点重新套上方可继续进行。

8、弹球负责人：活动对象：高年级。

主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖劵。

9、心愿天空负责人：活动对象：高年级。

准备物品：四张桌子，两条长绳子，细线若干条，小片纸张若干。

规则：请用笔写下你的心愿，悬挂在绳子上，每组4名同学，最先写完的得一张奖圈，每人只能写一次。

备注：此天空中的美好心愿我们将做为秘密礼物保管。

10、联想abc负责人：活动对象：高年级。

主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得奖劵。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

11、单词跳跳“堂”负责人：活动对象：高年级。

器材：场地，粉笔，单词条。

规则：学生抽取一单词，然后按顺序跳单词。踩界者不能得奖票。

12、拼组句子负责人：活动对象：高年级。

准备句子若干，把句子的单词剪下来，打乱贴在展板上，学生根据单词拼出句子。

13、小小翻译家负责人：活动对象：高年级。

抽取中文句子，学生翻译出来。

小学生入队策划方案篇九

落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

一、活动目的：

本次活动以“感恩__小学，与爱同行”为主题，借此升华“爱在__小学”的主旨，弘扬__的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在__小学，爱在校园使者团“的思想传得更远。

二、活动时间：

20__年11月22日。

三、活动地点：

感恩树前。

四、活动对象：

全体师生员工。

五、活动流程：

第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动。

（二）协助办公室开展此次活动。

社会实践部。

（一）负责感恩卡片的设计。

（二）协助办公室开展本次活动。

六、注意事项：

（一）工作分配有序，注意协调。

（二）增强时间观念，按时完成任务。

（三）在活动过程中注意使者形象及工作态度。

（四）活动结束后每人写一份活动总结。

（五）活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。

七、经费预算：

感恩卡片：500张__0、4=200元。

条幅制作：75元。

丝带：90元。

总计：365元。

小学生入队策划方案篇十

小学生入队策划方案篇十一

“与春天握手，携快乐同行”

2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生、为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。

3、组织开展多种趣味活动，培养学生的语言表达能力，锻炼孩子勇敢自信、自然大方地表现自己。

（一）安全教育：

1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

2、游玩安全：

（1）不玩水，不去湖边玩耍，不攀爬石头，树木；

（2）不践踏草丛、爱护花草；

（3）不做危险游戏；

（4）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

（二）文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

（一）寻找春天。

语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。

（二）击铃传花、才艺展示。

学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花的同学表演节目，并有奖品奖励，目的是调动所有学生参与的积极性，培养孩子勇敢大方地表现自己。（要求每个学生课下至少准备2个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、模仿等）。

（三）背气球游戏。

全班共分三组进行比赛，两人背对背进行背气球，在背的过程中要求队员之间团结合作气球不能落地，最后统计在规定的时间内哪组背的气球最多，最多的小组为获胜组，并有小奖品鼓励。

（四）其他游戏。

根据以上活动的进展情况，如果还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。

小学生入队策划方案篇十二

二、活动目的：丰富孩子们的课外生活，加强家长与老师的联系，增进家长与小孩之间的感情，促使荷小二年级二班能更好的成为一个具有凝聚力的团结的大团体。

三、活动时间：20--年12月6日。

四、活动地点：-----。

五、活动临时组委会：-----。

六、活动组织步骤：

2、各采购员负责采购烧烤所需物品;。

4、安全问题，车辆自备、安全自负。

七、活动内容安排：

1、20--年12月6日上午10时前到-----;。

2、10时至15时烧烤、包饺子、酿豆腐、窑红薯;。

3、下午15时气排球赛、拔河赛，地点：老鸭山庄球馆;。

4、下午17时以后，各回各家，各找各妈!

八、注意事项。

1、本次活动由于在户外，车辆自备、安全自负。各家长要对孩子监护，制止一切不安全行为，避免发生意外事故。

2、活动中不要独自离开活动现场，有事要提前走必需征得----的同意。

3、同学们之间或家长们如果发现同学们行为不安全，每个都必需立即阻止。

4、烧烤时同学们注意防火，不要玩弄打火机，不要在非烧烤处点火，玩火。

5、烧烤时注意人不要站在下风口，防止烟熏，及飞出的火星很容易烫伤人。

6、烧烤时要注意安全，个人包括衣物与烧烤炉保持适当距离。

7、烧烤时要注意没有烤熟的食品不要吃。

8、由于这次活动是在户外进行，自备防蚊虫药。

九、其他。

录像及照片：活动全程的录像及照相由---爸爸负责，并在活动结束后编辑好，上传到二班q群空间。

小学生入队策划方案篇十三

青春扬帆，温暖前行——暨2019元旦表彰晚会。

喜庆、祥和、热烈。

教室。

根据学校安排确定。

1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

1、歌曲类：

（1）能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲（民族，美声类）；

（2）青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲；

（3）与以上主题相关的原创歌曲。

2、舞蹈类：

（1）、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；

（2）、具有校园时代气息的创意性舞蹈；

（3）、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；

（4）、相关歌曲的伴舞。

3、曲艺（语言）类：

（1）、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品；

（2）、经典的传统曲艺类节目；

（3）、其它类型的曲艺节目。

4、其他节目。

全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

时间：12月30日一天时间。

要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。除宿管部人员以及文艺部人员外，无事人员不得随意走动。

宿管部各寝寝室长负责在30日收集整理本寝室人员的节目，走读人员人员将节目直接报到吴处。各寝室将本寝室人员的节目整理好统一报到吴处。由吴再进行整理。

1、女生、男生各2名；

2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验；

4、报名时间：12月30日；

4、主持人由文艺部负责选拔。

鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。

总组长：负责节目的收集整理、主持人的选拔。

副组长：负责协助总组长。

晚会采购组：负责所需物品的采购，要保存好采购账目。

晚会纪律组：负责晚会前、晚会中、晚会后的纪律。

安全保卫组：负责晚会安全，以及顺利进行。

1、由赵同学负责晚会版面的书写；

2、由男寝202全体同学在晚会结束时清理教室。

3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。

4、晚会教室课桌应摆放为方形。

5、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。

小学生入队策划方案篇十四

为隆重庆祝中国少年先锋队建队周年，学校将举行新队员入队仪式暨老队员重温誓词活动。通过此次活动，加强新队员的责任感、培养学生强烈的.爱国主义热情、主人翁意识和爱队意识，感受作为一名光荣的少先队员的神圣使命。

全体师生。

10月13日上午9：30。

楼前广场。

大队旗旗手：张钰琦、张昊哲、刘伟东。

中队旗旗手：一至五年级各中队中队长。

着装要求：全体参加仪式的新老队员一律穿校服，老队员一律佩戴红领巾、队干标志。

1、第一项，出旗。

2、第二项，唱队歌。

3、第三项，各中队报告人数。

4、第四项，给新队员佩戴红领巾。

5、第五项，队员宣誓，请大队长上台。

6、第六项，请冯校长宣布中队辅导员名单，

7、第七项，为一(1)中队、一(2)中队、一(3)中队授队旗。

8、第八项请大队辅导员宣布新一届大队委员名单。

9、第九项为裕丰小学大队长、副大队长、中队长佩戴队干标志。

10、第十项请学校少先队员为来宾和学校领导佩戴红领巾，并和学校大队委成员合影。

11、第十一项请新入队队员代表发言。

12、第十二项请大队委代表尚敏发言。

13、第十三项呼号，请大队长领呼。

14、第十四项举行“红旗下的誓言”大队会活动。

（1）、出国旗、党旗、团旗、大队旗。

（2）、校长致节日祝词。

（3）、大队辅导员领誓。

15、第十五项退旗。

16、学校文艺队表演。

最后，高新区裕丰小学庆祝少先队建队周年暨新队员入队仪式到此结束！

小学生入队策划方案篇十五

踏春寻梦。

四月里承载着岁月的沧桑，承载着如诗的心语。用耳朵静听流水的声音，用肢体感受春风的清爽，用眼睛赏析电影的品质，用心灵彻悟春的心语。

四月里是清明，祭祀革命先烈，弘扬民族精神和时代精神的`传播，坚定共产主义理想信念。

四月里，我校特开展“学习先烈劳模”主题教育活动暨马xx实验小学春游活动。

20xx年4月4日上午（若雨天则带伞）。

全校师生。

文明礼仪准备（交通、卫生、言语和游园文明）。落实人：各班主任。

1、统一穿春秋装校服；

2、统一佩戴红领巾；

3、各中队统一带好中队旗；

4、注意举止文明，公共场合不大声喧哗，不随意跑动。

纪律教育准备：落实人：各班主任。

1、教育学生在路上行进排成两队，两两同排前进；遵守交通规则；

2、在分散活动游玩时，要互相照顾，要有团队意识，不准单个人活动。

3、学生不得在中途被接走，须在指定地点经班主任同意后方可由家长接回；

4、教育学生中途不得离队，离开队伍必须向老师报告。

环保教育准备：落实人：各班主任。

1、教育学生带适量零食，以水、面包为宜；

2、每人准备1个垃圾袋，各班推选几名卫生监督员，监督并主动清理垃圾。

安全教育准备：（树立安全第一位思想）落实人：各班主任。

1、教育学生排队行走时不推人，不快跑，行走时速度均匀；

2、教育学生在活动中不得爬高，不得在陡峭处攀爬玩耍；

3、倡导有意义的玩法：鼓励学生带相机和速写本，捕捉活动中的美好瞬间；

4、食品和饮品安全；

5、特殊体质的学生原则上不参加。

安全防范准备：落实人：医务人员及领队人员。

1、医务室人员备好药箱及各类应急用品；

2、领队人员落到段带队指挥。

活动场地联系：落实人：领队行政。

本次活动需要事先联系的地点提前做好有关工作安排。

摄影摄像准备：落实人：诸葛华胜等。

准备好各类器材，为活动做好图片档案。

班主任要做好组织工作，对本班学生进行分组，每组选派一名学生负责。邀请家委会主任协助带队，确保学生沿途和活动安全。

各年段带队领导（姓名字体加粗的）带手提喇叭，各班主任带哨子，出发前、每次分散集合、回校后一定要清点好学生人数，及时向领队反馈情况。

各班主任手机通讯务必要保持通畅、带好班级学生名单和通讯录，家长接离时要做好记录。

各班要有序、有趣、有意义地开展各项活动（可参考附件中的小游戏）。

学校成立春游安全工作领导小组，蔡校长任组长，郑副书记任副组长，其他行政领导及各年段长任组员，负责年段组春游过程的组织与管理。

小学生入队策划方案篇十六

4月15日（周五）8：00—10：30。

xx公园。

“与春天握手，携快乐同行”

春天是一年中最美的季节，打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

如遇一些突发事件，（如：演出场地发生火灾，学生摔伤等）发生意外时，要注意的处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

公园里寻找春天，才艺表演，快乐游戏。

（一）寻找春天。

语文学科，在公园里，让孩子们找一找鸟窝，听一听虫叫鸟鸣，数一数树的数量，比一比树的高矮、粗细、看一看哪些树是长叶子的，哪些树是开花的，体会语文书上写到的描写春天的好词好句，并引导学生正确运用。

（二）击铃传花、才艺展示。

学生围坐成一圈，一人击铃其余同学接传花，铃声停止，拿到花的同学表演节目，并有奖品奖励，目的是调动所有学生参与的'积极性，培养孩子勇敢大方地表现自己。（要求每个学生课下至少准备2个节目，如唱歌、跳舞、讲笑话、讲短小故事、猜谜语、模仿等）。

（三）背气球游戏。

全班共分三组进行比赛，两人背对背进行背气球，在背的过程中要求队员之间团结合作气球不能落地，最后统计在规定的时间内哪组背的气球最多，各种写作指导，教您怎样写范文最多的小组为获胜组，并有小奖品鼓励。

（四）其他游戏。

根据以上活动的进展情况，如果还有剩余时间将组织开展跳绳、猫捉老鼠、丢手绢、词语接龙等游戏。

小学生入队策划方案篇十七

4月20日上午7点50分——11点40分。

xx公园(老公园)。

寻觅家乡春日美感受浓浓学友情。

1.参观动物园，培养学生的观察力：在动物园里，组织学生有序地参观动物，增进学生对动物的爱护之情，培养学生的观察能力。

2.外出踏青，感受春天的温暖：闻闻泥土的芳香，看看花草的'笑脸，在寻找春天的过程中感受春光的美。

3.集体游戏，分享集体的快乐：在老师的组织下，与伙伴一起活动;在活动中互相帮助，共享快乐!(从学生安全考虑，我们共选定了八样大型玩具，分别是：欢乐喷球车、立环跑车、激战鲨鱼岛、双人飞天、迪斯科转盘、袋鼠跳、灌篮高手、森林火车，我们班会选择其中三样玩耍。)。

4.野外聚餐，增进同伴的友谊：在野外，铺上塑料餐布，把自己的食物与请同学共同品尝，增进同学之间的友谊。

1.学生自愿参加。(不参加活动的同学，请家长安排好孩子的学习生活。)身体不适者，建议不参加本次活动。

2.学生7点50分到校;中午11点40分，家长到甘棠公园门口(靠一中小坝)接孩子回家(接到孩子要在班主任老师处登记)。

3.春游这天，孩子要穿合脚的运动服、运动鞋(建议孩子们穿平时最舒适的鞋，不要穿新鞋子)，要用空书包(或双肩背包)装上饮用水(是白开水，不要带饮料)、干粮(适量即可)，还要准备一个垃圾袋和手绢(餐巾纸)。

4.在路上不准吃食物，不准喝水，要在指定的时间和地点就餐。聚餐时，要铺上塑料餐布，把自己的食物拿出来与同学一起分享。

5.到了公园，老师有序地组织学生参加游乐活动，学生要一切行动听指挥，不准单独行动，不允许学生到湖边玩耍，要上厕所，请听从老师指挥集体前往。

小学生入队策划方案篇十八

活动目的：

1、了解感恩节的由来，将感恩的种子播撒在幼儿的心田。

2、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

活动准备：

1、老师准备苹果、葡萄、食物火鸡的图片。

2、每位小朋友准备卡纸一张和12色绘画水彩笔。

活动过程：

1、感恩节的由来。(幼儿教师可根据自己的理解，以故事的方式给小朋友们讲述什么是感恩节。)。

感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。

1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。

2、引导小朋友理解感恩节的意义，懂得感谢父母、尊重他人。

3、老师总结感恩节习俗。

感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜一直是感恩节中最富有传统和人喜爱的食品。

4、以感恩节食物为背景，引导小朋友制作感恩卡片：画上父母、小朋友、苹果、葡萄和火鸡。

5、展示感恩节卡片，教师总结。