在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

一年级语文下册第一单元测试题 三年级语文上册第一单元测试题部编版篇一

坡()坪()坡()行()

波()平()坡()族()

彩()劲()嘲()假()

采()颈()朝()暇()

绒()袋()扰()辫()

戎()装()拢()瓣()

山峰()相似()仰仗()苍老()山顶()

勇敢()居住()陡峭()颤抖()攀登()

呵护()鲫鱼()相片()都市()都是()

1.啊，锋顶这么高，在云彩上面哩!()()

2.再看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎从天上桂下来的。()()

3.弟弟也假装打合欠。()()

4.我和弟弟常常在草地上玩要。()()

5.我们住在乡下，窗前是一大遍草地。()()

1.我奋力向峰顶爬去。奋力的意思是：。

2.我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。

终于的意思是：

3.“要不是你们的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩。”“现在居然爬上来了。”

鼓舞的意思是：

居然的意思是：

4.他错了，不能再偏向他了。偏向的意思是：

八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。

1.上面一句话中，总起句是：

2.将语段中出现的动物用“﹏﹏”画下来。

3.仿照上面的句子，把下面总起句写具体。

冬天，天很冷。

4.我们的民族小学描写小学生的学校生活，体现了我国各族儿童之间的、。

1.春潮带雨晚来急，。

2.，只缘身在此山中。

3.终南阴岭秀，。

4.洛阳亲友如相问，。

5.，西出阳关无故人。

6.《江南春》的作者是朝诗人。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”中“啼”的意思是：。这首诗的名句是：“南朝四百八十寺，”。

读书须用意，一字值千金。

释义：读书需要下苦功夫，要知道书中字字值千金。

解析：书中有很多精妙的地方，但如果读书时不注意是难以发现的。想从书中学到真正的道理，就必须“用意”。

抄写：

一年级语文下册第一单元测试题 三年级语文上册第一单元测试题部编版篇二

一、读拼音，写词语。

cōnɡmínɡ

bōtāo

fènɡxiàn

huánrào

shūsònɡ

tuīkāi

cídiǎn

yúkuài

二、给加点字选择正确的读音。

乳汁(lǔrǔ)

倒水(dǎodào)

山崩地裂(bèngbēnɡ)

凉爽(suǎnɡshuǎnɡ)

三、比一比，组词语。

{桨、奖

{径、经

{异、导

{寺、诗

四、补充词语。

意味长草长飞山崩地连不断一风顺叶归根根深茂骄阳火形各异

五、选词填空。

飘荡飘扬

1、五星红旗迎着晨风。

2、校园的上空着小朋友们愉快的歌声。

实验试验

1、经过无数次，宇宙飞船终于上天了。

2、我们总是到室上自然课。

一年级语文下册第一单元测试题 三年级语文上册第一单元测试题部编版篇三

一、看拼音写汉字(10%)

chuāndài() zhāohu() húdié() cūzhuàng() shǐjìn()

jiǎzhuāng() guānchá() yǒuqù() fènlì() yǒngqì()

二、选择正确的读音,在字音下打“——”(7%)

假(jiàjiǎ)装好(hàohǎo)奇朝(zhāocháo)霞似(shìsì)乎

白发(fāfà)照相(xiāngxiàng)摇晃(huānghuǎng)

三、辨一辨，组一组(5%)

峰()瓣()钓()绿()耍()

蜂()辫()钩()录()要()

四、选择合适的词填入括号中。(5%)

忽然、居然、果然

1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天()让我找到了。

2.气象预报说今天午后有雨，()吃完午饭，下起了大雨。

3.冷不丁，()从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。

好奇、奇怪

1.放在桌上的花瓶可真()，我忍不住()地观察起来。

五、照样子，写词语。(8分)

白发苍苍()()()()

笑呵呵()()()()

六、我会填(9%)

古老的铜钟做游戏白发苍苍

()的草地跳()()

()的石级爬()()

()的天空想()(

七、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。(6%)(1)古老的北京城(2)寒风刮起来(3)我们在教室里全神贯注地

八、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。(5%)()小船顺着水流向前漂去。()看着一只只小船漂远了,我们心里在说:"小纸船,希望你漂到大海去。"()星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。()我们拍着手，沿着小溪追着小船。()我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。

九、阅读填空(6%)

(一)我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的.，真叫人发颤!

1.这段话写出了天都峰的两个特点：()和()，我能分别用“———”和“～～～～”来表示。

2.这时候，“我”的心情是怎么样的?()

(二)路人借问遥招手，__________________。(胡令能：《小儿垂钓》)

十、课外大挑战(12%)

一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉(juéjiào)。

但是往哪儿花呢?我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。

我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。

我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难(nànnán)：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢?最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。

走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“___________________________________________________________________________。”

听了我的话，妈妈说：“_________________________________。”说完把那张假币撕掉了。

1.在文中括号里正确的读音上打“√”。

2.用“——”画出文中的比喻句。

3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗?开始“我”暗喜，是因为_________________________________________。后来_____________________，心里难受得_____________，最后_____________________，因为____________________________。

4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢?妈妈又会说些什么呢?请把这些话写在短文中的横线上。

5.读了这篇短文后，我的感受是：___________________________

_____________________________________________________________。

十一、写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。(27分