2023年强基计划招生好不好(大全四篇)
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强基计划招生好不好篇一
起步阶段,在部分“一流大学”树立高校范围内遴选高校展开试点。2021年共有36所试点高校展开“强基计划”招生。 强基计划试点高校名单:北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学、中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学。
高校依据考生的高考成果,按在各省(区、市)强基计划招生名额的一定倍数肯定参与高校考核的考生名单。考生参与统一高考和高校考核后,高校将考生高考成果、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成果(其中高考成果所占比例不得低于85%),根据考生填报意愿,按综合成果由高到低次第录取。
3、经过强基计划录取的学生将来如何培育?
强基计划将积极探求基础学科拔尖创新人才培育方式。高校经过强基计划录取的学生培育上。
一是单独制定培育方案。单独编班,配备一流师资,提供一流学习条件,创造一流的学术环境与氛围,实行导师制、小班化培育。树立鼓舞机制,增强学生的荣誉感和任务感。经过强基计划录取的学生入校后准绳上不得转到相关学科之外的专业就读。
二是畅通生长展开通道。对学业优秀的学生,高校可在免试举荐研讨生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先布置。探求树立本-硕-博衔接的培育方式。
三是推进科教协同育人。鼓舞国度实验室、国度重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研讨,探求树立别离严重科研任务的人才培育机制。
四是强化质量保证机制。树立科学化、多阶段的动态进出机制,对进入计划的学生中止综合调查、科学分流。树立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才生长数据库,根据质量监测和反响信息不时完善招生和人才培育方案。加强对学生的就业教育和指导,积极保送高素质后备人才。
一是选拔定位不同。自主招生主要选拔“具有学科特长和创新潜质的学生”,而强基计划主要选拔“有志于效劳国度严重战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。
二是招生专业不同。自主招生未限定高校招生专业范围;强基计划突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业布置招生。
三是入围校考的依据不同。自主招生的入围依据主要是考生的申请材料;强基计划的入围依据是考生高考成果,极少数在相关学科范畴具有突出才干和表现的考生,有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法,并提早向社会发布。
四是录取方式不同。自主招生采取降分录取的方式,最低可降至一本线;强基计划将考生高考成果(不低于85%)、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成果,从高到低次第录取,表现对学生愈加全面的调查。
五是培育方式不同。相关高校正自主招生录取的学生在培育方式上未作特殊布置;强基计划录取学生将实行小班化、导师制,并探求本—硕—博衔接的培育方式,畅通学生生长展开通道,完成招生培育良性互动。
第一类:高考成绩优异的考生
多数高校要求考生高考成绩不得低于本科一批录取分数线,部分高校则对考生高考成绩有更高要求。
例如:吉林大学要求考生高考成绩达到强基计划相关控制分数线上110分及以上。
天津大学、大连理工大学、西北工业大学、要求考生高考成绩不低于一本分数线且不低于高考总分数的75%。
东南大学要求报考理科类专业的考生高考数学成绩须达到科目满分的85%(含)及以上,总分需高于一本线60分(理科)、40分(文科)、30分(综合改革)。
第二类:相关学科领域具有突出才能和表现的考生
相关学科领域具有突出才能和表现的考生。该类考生须在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得数学、物理、化学、生物、信息学银牌及以上。
此类考生须达到所在省(自治区、直辖市)本科一批录取最低控制分数线。
江苏考生注意:部分高校对江苏考生的学业水平测试提出了要求,例如:上海交通大学招生简章显示,江苏省的以上两类考生学业水平测试等级要求为a、b。东南大学要求物理或历史科目的等级必须达a级或以上等级,另一门选测科目的等级必须达b级或以上等级。
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强基计划招生好不好篇二
第一类:高考成绩优异的考生
多数高校要求考生高考成绩不得低于本科一批录取分数线,部分高校则对考生高考成绩有更高要求。
例如:吉林大学要求考生高考成绩达到强基计划相关控制分数线上110分及以上。
天津大学、大连理工大学、西北工业大学、要求考生高考成绩不低于一本分数线且不低于高考总分数的75%。
东南大学要求报考理科类专业的考生高考数学成绩须达到科目满分的85%(含)及以上,总分需高于一本线60分(理科)、40分(文科)、30分(综合改革)。
第二类:相关学科领域具有突出才能和表现的考生
相关学科领域具有突出才能和表现的考生。该类考生须在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得数学、物理、化学、生物、信息学银牌及以上。
此类考生须达到所在省(自治区、直辖市)本科一批录取最低控制分数线。
江苏考生注意:部分高校对江苏考生的学业水平测试提出了要求,例如:上海交通大学招生简章显示,江苏省的以上两类考生学业水平测试等级要求为a、b。东南大学要求物理或历史科目的等级必须达a级或以上等级,另一门选测科目的等级必须达b级或以上等级。
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强基计划招生好不好篇三
高校依据考生的高考成果,按在各省(区、市)强基计划招生名额的一定倍数肯定参与高校考核的考生名单。考生参与统一高考和高校考核后,高校将考生高考成果、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成果(其中高考成果所占比例不得低于85%),根据考生填报意愿,按综合成果由高到低次第录取。
3、经过强基计划录取的学生将来如何培育?
强基计划将积极探求基础学科拔尖创新人才培育方式。高校经过强基计划录取的学生培育上。
一是单独制定培育方案。单独编班,配备一流师资,提供一流学习条件,创造一流的学术环境与氛围,实行导师制、小班化培育。树立鼓舞机制,增强学生的荣誉感和任务感。经过强基计划录取的学生入校后准绳上不得转到相关学科之外的专业就读。
二是畅通生长展开通道。对学业优秀的学生,高校可在免试举荐研讨生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先布置。探求树立本-硕-博衔接的培育方式。
三是推进科教协同育人。鼓舞国度实验室、国度重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研讨,探求树立别离严重科研任务的人才培育机制。
四是强化质量保证机制。树立科学化、多阶段的动态进出机制,对进入计划的学生中止综合调查、科学分流。树立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才生长数据库,根据质量监测和反响信息不时完善招生和人才培育方案。加强对学生的就业教育和指导,积极保送高素质后备人才。
强基计划招生好不好篇四
一是选拔定位不同。自主招生主要选拔“具有学科特长和创新潜质的学生”,而强基计划主要选拔“有志于效劳国度严重战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生”。
二是招生专业不同。自主招生未限定高校招生专业范围;强基计划突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业布置招生。
三是入围校考的依据不同。自主招生的入围依据主要是考生的申请材料;强基计划的入围依据是考生高考成果,极少数在相关学科范畴具有突出才干和表现的考生,有关高校可制定破格入围高校考核的条件和办法,并提早向社会发布。
四是录取方式不同。自主招生采取降分录取的方式,最低可降至一本线;强基计划将考生高考成果(不低于85%)、高校综合考核结果和综合素质评价等折算成综合成果,从高到低次第录取,表现对学生愈加全面的调查。
五是培育方式不同。相关高校正自主招生录取的学生在培育方式上未作特殊布置;强基计划录取学生将实行小班化、导师制,并探求本—硕—博衔接的培育方式,畅通学生生长展开通道,完成招生培育良性互动。