健康饮食和适量运动是保持身体健康的关键。总结的语言要简洁明了、准确精练，避免出现冗长和啰嗦的表达方式。情感表达并不是一件容易的事情，需要我们不断地练习和探索。

紧张的竹笛比赛篇一

一年一度的钢琴比赛又开始了，虽然我胸有成竹，但比赛时还是非常紧张。

在比赛的前一天，我便到达了合肥。但比赛前发生了一系列事非常令人紧张。

刚开始，我去得比较早，便去试了试琴。但在弹了一遍后，我就有点紧张了：这里的键实在太重了，力度感根本就很难弹出来，试琴时，我使出了九牛二虎之力才把力度感弹出一些，而我的钢琴同学们，也有许多来试琴了，不用问，从脸上的表情都能看出来他们也很紧张，我便更加紧张了。

“少儿b组11、12、13、14号准备！”主持人喊道。我刚刚到座位上坐好，突然，大脑“卡壳”了，刚开始弹的谱子到底是什么？深呼吸！对，深呼吸呀！于是，我一边深呼吸，一边静静地回想着谱子，似乎周围的一切都没有声音。终于，我想起来了！

紧张的竹笛比赛篇二

今天比哪一天都紧张，“为什么呢？”相信你肯定会这么问。当然不是我被扣分啦，也不是什么书忘记带了，更不是弄伤了某个同学，那是因为——今天我要比赛了，作文比赛哩！“比赛地点在三楼东实验室，时间是……”老师把这些情况一股脑儿地告诉我们，我心里的石头自然升高了。

比赛开始前，我试着一次又一次的深呼吸，做着会放松脑部和心脏的伸展运动。纸发下来了，我刚看了一眼题目，眼珠子都差点瞪出来，这题目是??妈妈的梦！我想得脑子都快爆了，就是想不出来怎么写！老师不是说写事吗？这篇怎么是想象作文呢？不过，嘿嘿——幸好男孩子性格的我，平时总有一些稀奇古怪的想法，这不，就派上用场了——在妈妈的梦里，我给她进行了彻头彻尾的'大整容——化妆。这可不是一般的化妆，因为我把妈妈的眉毛涂成了“大关刀”，脸用粉底涂得比贫了血还白……写啊写啊，终于完工了，一看时间还剩5分钟，于是我一边回味，一边自己在心里咯咯的笑，要是妈妈知道她被我整成了这副模样，肯定气坏了。

紧张的竹笛比赛篇三

星期五，我们高段组的同学在操场上举行了一次紧张而又激烈的跳绳比赛。

当早自修退课铃声响起，我们便排着整齐的队伍，个个精神抖擞地来到操场。操场上人声鼎沸，同学们个个充满信心。拿着色彩艳丽的跳绳，他们有的正在练跳绳，有的在养精蓄锐，等待着比赛开始。

体育老师宣布，首先上场的'是我们四（1）班的同学，老师按比赛同学的赛号，让我们排成一列长队。四周的小观众都看着我们，令我不由得紧张起来。这时，只听裁判老师"嘟"的一声哨响，比赛开始了，我们随着绳子的甩动，开始有节奏地跳起来。刚开始，“踏踏，踏踏”只听见跳绳打地的声音，一根根彩色的跳绳飞快地旋转着。数数的同学目不转睛地盯着一双双不停跳动的脚，专心致志地数着。看见同学们跳得这么快，我也不甘示弱，拼命地跳着，开始我跳得十分轻松，脚尖轻快地一跳一跳。

手腕也转得十分灵活，不一会儿便跳了四十个，接下来有些累了，腿上像绑了一块铅似的，跳一次也感到困难，手腕也感到酸了。就开始跳得不是很顺利了，我开始有点失望。但看看两旁的同学都一个劲儿地跳，旁边的队员为我们加油、鼓劲：“加油！加油！”我又振作精神，咬紧牙关继续跳。这时，我耳边不住地响起了同学们的加油声：“加油！加油！”听到同学们的鼓励声，我感动极了，感到集体的力量。我暗暗告诉自己：要沉着不要紧张，坚持住，坚持住！坚持就是胜利，我一定要将成绩追上去。说来也巧，就在这时，我竟没有一次被绳子绊住，“嘟”——比赛结束的哨子吹响了，我最终跳了197下。

我们班虽然没拿到一等奖，但我们今天玩得很开心，重在参与嘛！

紧张的竹笛比赛篇四

星期四下午，阳光灿烂，万里无云。我校举行1500米长跑比赛。

比赛终于拉开了序幕，选手们做好了准备。随着信号枪声的响起，选手们如离弦的箭似的冲出起跑线，你追我赶，不甘落后。你看，我的好朋友魏心怡，虽然起跑晚了点，可是她毫不示弱，加快了速度。终于超过了其他选手。可不久，魏心怡同学显得有点体力不支，速度慢了下来。我紧握拳头，扯着嗓门大喊：“魏心怡加油!加油!”我的心像被绳子吊住似的，悬在半空中，但我仍在不断地喊：“魏心怡，好样的.!坚持就是胜利!”我边为好朋友鼓劲，边把目光转移到其他运动员身上，令我松了口气的是，那些运动员的双腿也像灌了铅似的，迈了右腿，再迈左腿就显得很吃力了。

白色的终点线就在眼前，面对最后的冲刺，呼喊声又高了八度，整齐而洪亮，我的呼喊声虽然很响亮，但也早已被淹没。好紧张啊，我的眉头不由得又紧锁起来。啊，魏心怡冲过去了!全场为之雀跃、喝彩。第一名，好棒!

我紧握的拳头终于松了开来，这时，我才发现手上有了汗水，嗓子也有一点微微的痛。

比赛虽然结束了，但运动员们不怕吃苦、顽强拼搏的精神仍在我脑海里翻腾……。

紧张的竹笛比赛篇五

两种方法可以让你做到比赛自信而且不紧张。

第一，抱着自己强身健体的心态去参加。也就是说，自己做好自己应该做的事情，无所谓比赛胜败。这样的方法适用于你在一支烂队、队友不能给到你足够支持的基础上。事实上，大部分以周末锻炼为己任的业余球员都适用这样的心态。

球场上的水平有高有低，你不能因为过分要求队友而失去了朋友，生活中并不是只有足球，所以耕耘好自己那块自留地就好了。毕竟这周踢完了比赛，下周还要继续踢，朋友可以相处几十年，球友最多就是十几年，所以不要对队友太苛刻。

第二，如果你身处一支综合素质都比较强的球队，那么，为了让你正常发挥水平，建议你平时多花时间磨练个人技术，加强体能训练(这一点尤为重要)，特别是有球对抗。真正的自信是在大量训练和比赛当中顺利完成基础技术动作、帮助队友获得比赛胜利的过程中建立起来的，所以在比赛少的时候只能加强技术训练和体能训练，建立真正的个人优势。

于是，面对提问者说的“其实我本人的技术和组织能力在业余里面也算凑合，拿球传球也很稳”——我觉得恰恰是因为个人优势不明显，所以才会紧张和没有自信。职业队下来的踢业余队，从来不会有这种问题，就是因为个人优势太明显，完全不用考虑心理波动。

至于提问者说到的“一遇到强点的对手总会蹦出‘完了，肯定输了’这样的想法，导致自己至今无法进步”——这不是无法进步的真正原因。如果按照这样的说法，职业比赛当中的降级专业户几乎每场都输，他们更加无法进步了。足球场上总有胜负，输多赢少又不是什么丢人的事情。

说得不客气一些，输了互相责怪以至于没朋友，才是最丢人的。

紧张的竹笛比赛篇六

“当！当！”上课钟声响。这节是全班最喜欢的体育课，于是我们以跑百米的速度冲向操场。

体育委员先整好队伍再带我们跑操场。等体育老师来了的时候，我们用那双水汪汪的大眼睛看着老师，老师早知道会这样，所以老师帮我们和实力很强的五班安排接力赛比赛。

“砰！”老师的枪声一响，第一棒的女生用她最快的`速度跑向男生那里，当然五班也不甘示弱追向我们，每个人的心情都非常紧张，忽然五班用棒子打我们班的女生，让我们班落后一大截，我们超生气的，可是生气也没用。到了女生第九棒，我们大喊“换手！换手！”，可惜她都听不到，到了最后的弯道，全班大喊“换手！”她才马上换，还真是千钧一发啊！最后一棒的选手使出比闪电还快的速度冲向终点跑去，皇天不负苦心人，我们赢了五班。

“耶！耶！”全班同学高兴得欢呼！这种反败为胜的滋味，实在太好了。这节体育课也令我永远都忘不了。

紧张的竹笛比赛篇七

经过了几个月的训练，我们终于要表演了我既紧张又开心，紧张的是今天观众们都要看我演出，怕跳错了，开心的是终于可以表演了。

中午，我们乘车来到了剧场。剧场里的舞台非常宽敞，灯光变化多端，有时五颜六色，有时耀眼夺目，有时柔和迷人。当主持人说：“有请滨东小学表演舞蹈―烛颂。”我顿时紧张起来，我摸摸自己破了皮的膝盖，温柔地对她说：“别害怕，我们一定要坚持，等回到家，我会好好地保护你的。”在舞台上灯光闪烁，美妙的乐曲响起，我在舞台上下叉，跪下，旋转……一切都按训练的进行，我的脑子里只有音乐和动作，我就是那只燃烧的蜡烛，虽然光很微弱，但是能坚持燃烧自己照亮别人。

在热烈的掌声中，舞蹈结束了，我松了口气，任务圆满成功。我真期待下一次舞蹈比赛呀！

紧张的竹笛比赛篇八

今天是星期三，下午我们学校举行了三年级段垫球比赛，我很荣幸的参加了这次的垫球比赛。

我下午早早的就到了学校，一看，哇！学校的操场上已经站满了人了，很多同学都已经开始在做准备活动了，有的压压腿，有的伸伸手，还有的拿出了排球在练习了，我想我等下也要参加比赛了也要赶紧练习了，大概过了半个小时的时间左右，比赛要开始了，裁判也到位了，裁判员老师说：“大家准备好，比赛马上开始了”，我听到了比赛要开始了，我的心也一下子紧张起来了，就像一只小鹿一样乱跑，生怕自己垫不好，这时候李老师过来给我们加油，打气，我的紧张情绪也稳定了！

垫球比赛正式开始，比赛顺序是按照老师给的名单来的，终于裁判报到了我的名字了，我抱起球，走到比赛场地，深吸一口气，一听口令，开始垫球了，我按照爸爸平时教我的动作一个一个的垫，刚开始垫的时候，手臂感觉很轻松，一点也不觉的累，但是随着垫球的次数越来越多，手臂开始有点重了，头上也出现了汗滴，在过了一会儿，手臂开始抖动，身体不听使唤，我知道现在已经到了关键时期了，如果不坚持住，就会失败，我使劲的调整了自己的身体，让自己精神集中，经过一番努力，我坚持了下来，终于我垫到了490个的时候球掉在地上，最终我的成绩只能排到了第三名，这个数字对我来说有点不满意，但是并不说自己尽力就行了，不要在乎结果，过程很重要。

虽然这次比赛有点遗憾，但是我也体会了比赛的感觉，希望以后还有机会参加！

紧张的竹笛比赛篇九

这个星期，我们学校组织了很多活动，有跳绳比赛、古诗词擂台赛和篮球赛。但让我印象最深刻的是，跳绳比赛。下面，让我们一起来看看吧！

星期五下午，随着操场上音乐响起，紧张激烈的跳绳比赛开始了！

一二三年级跳完了，就轮到我们四年级了。我们在杨老师的带领下，走到了场地上。我心脏跳得很快。发令员说：“预备……”随着一声哨响，所有的同学都把跳绳风似地甩了起来。我内心非常焦急，因为，我记得比赛规则是好像断一下，就要减十下的。而我已经断了一下了。想知道这一下是怎么断的吗？就是发令员说30秒的时候，我一下子慌了神，就断掉了。我的'表情一下子严肃了许多，因为，我已近失去了几秒宝贵的时间。于是，我马上接着跳。可后来，我越跳越没力气，但我想：“全班同学都在拼尽全力地为班级争光，而我怎么能拖班级的后腿呢？”于是我又加快了速度跳了起来。很快到了十秒倒计时的时候了，“十、九、八……”我越来越紧张，可就是因为紧张过度，在倒计时最后两秒的时候，我又断了一下，剩下的时间我竭尽全力也只跳了一下，最后我的成绩是158下。

事后，当我的知以前连100下都跳不起了的陈口口、徐歌这次都超过了180下，而我却一直在150-160下之间徘徊，我想应该是我好久没练导致的原因吧！这次紧张激烈的跳绳比赛让我明白：没有付出就没有回报。

紧张的竹笛比赛篇十

竹笛比赛是一个展示自我技艺的舞台，也是一个提升音乐修养的机会。最近我参加了一场竹笛比赛，并在比赛中有一些感悟和体会。通过这场比赛，我深刻认识到了竹笛艺术的魅力和乐趣，也看到了自己的不足之处。

第二段：音乐之美。

竹笛是一种古老而纯粹的乐器，有着独特的音色和韵味。在比赛中，我听到不同种类的竹笛演奏，每一支竹笛都有其独特的音质，能演奏出不同的音乐效果。我被那些技艺娴熟的选手吸引住了。他们的音乐给人一种宁静、优雅和深沉的感觉，令人陶醉其中。我也尝试着模仿他们的演奏方式，希望能够更好地表达音乐之美。

第三段：技术要求。

参加比赛需要对竹笛有一定的技巧和技术储备。在比赛前，我花了很多时间练习各种技巧。然而，在比赛中我发现自己的技术还有很大的提升空间。与其他选手相比，我技巧不够熟练，音准也不够精确。这次比赛让我意识到，技术的扎实基础和熟能生巧是竹笛演奏的关键。

第四段：舞台表演的挑战。

比赛是在一个大型舞台上进行的，在众多观众和评委面前演奏是一种巨大的挑战。我发现自己对于公众演出的紧张感有所增加。比赛时，我手忙脚乱，音乐表达不够流畅。这让我深切感受到，在公众面前表演需要更多的实践和经验积累。

第五段：成长与期望。

通过这次比赛，我认识到自己在竹笛演奏方面的不足，并且明确了今后提升的方向。我决定加大练习的强度，提高技术水平，多参加舞台表演，以更好地展示自己的音乐修养和才华。比赛是一个成长的过程，我相信每一次的参赛经历都会让我不断进步。

总结：

参加竹笛比赛让我对竹笛艺术有了更深入的了解，也让我意识到自己在技巧和舞台表演方面的不足。然而，正是这次比赛的经历让我更加坚定了提升自己的决心。我相信通过不断努力和学习，我会成为一位出色的竹笛演奏者。竹笛比赛让我体会到了音乐的魅力和乐趣，并为音乐之美而努力奋斗。

紧张的竹笛比赛篇十一

爱默生说：“恐惧较之世上任何事物更能击溃人类。”诚然，有过公共演讲经历的人都知道，很少人能够做到心情平静信心十足地登上演讲台。今天本站小编给大家分享一些演讲比赛怎么不紧张的方法，希望对大家有所帮助。

以前老师就说你越怕什么就一定越要尝试。这句话也有用，第一次尝试是克服的开始，没有开始你怎么能克服。

林肯曾说：“我相信，我若是无话可说时，就是经验再多、年龄再老，也不能免于难为情的。”这话说得很深刻。要进行成功的演讲，就必须有成功的准备，否则，没有准备好就出现在听众面前，与未穿衣服是一样的。对付怯场心理最有力的武器是诚心诚意地告诉自己你对本次演讲准备得十分充分。只有有备而来的演说者才能获得自信和成功。同时，对演讲者来说，平时不但要做好演讲前的准备，还要注意加强自己的心理训练和调适，养成良好的应考习惯。

不要把目标定得过高，对于不切实际的期望要有客观的分析。如果把演讲的意义片面夸大，甚至把演讲与个人终生的成就、事业和幸福等紧紧联系在一起，演讲还未来临，就已经是惶惶不可终日了。带着强烈的求胜动机和沉重的心理负担去准备，结果情绪焦虑程度越积越强烈，到了发挥时却事违人愿。因此，演讲者要学会适度降低求胜动机，减轻心理负担，真正做到轻装上阵。

有些演讲者面对即将到来的演讲，感觉就像如临大敌，心惊胆颤，有着诸多的这样那样的担心，比如，在演讲过程中总是设想自己会犯语法错误，或总担心自己讲着讲着会突然地停顿下来，讲不下去了，这就是一种反面的假想，它很可能会抹煞我们对演讲的信心。面对这种情况发生，可以使用积极自我暗示的方法。暗示对人的心理影响是极大的，我们都能看到人在不良的心理状态下发挥是不正常的。多学会给自己一种积极放松的暗示，用一些“我一定可以做得很好”“我一定可以超常发挥”等肯定自己的短句。在平时联系休息之余多和自己交谈，不断地强化一种必胜的信心与信念。时间长了，就会发现这种良好的积极的心态就会成为自己的一种思维习惯。

记得演讲是每个人都要演讲，往往最开始还不紧张，但是经过了漫长地等待，慢慢就紧张了。有时上课假如老师突然把你喊上去说话，你连让自己紧张的时间都没有。所以演讲要提前到场，慢慢看着一个人一个人走进来，熟悉环境。

逐字逐句地背诵讲稿，很容易在面对听众时遗忘，即使没忘，讲起来也会显得十分机械化。美国总统林肯曾说过：“我不喜欢听刀削式的、枯躁无味的讲演”。背演讲稿对演讲者可能是一种必要的准备方式，但是,背诵依赖的是机械记忆，逐字逐句的记忆不仅是耗费演讲者大量的时间,而且容易形成演讲者心理麻痹。实际的演讲过程中,一旦因怯场、听众骚动,设备故障等突然出事而容易出现“短路”现象。因而，在准备演讲中我们只要准备好大概的提纲，根据自己的语言、思路发挥更能打动观众。

比如，可以积极听取主办人和听众的意见，这样我们可以转移注意力，放松身体和思想。又如可以做做肌力均衡运动。均衡运动是指有意识地让身体某一部分肌肉有规律地紧张和放松。比如我们可以先握紧拳头，然后松开;也可以固定脚掌，作压腿，然后放松。作肌力均衡运动的目的在于让你某部分肌肉紧张一段时间，然后你便不仅能更好地放松那部分肌肉，而且能更好地放松整个身心。因此，在开始讲演时，最重要的就是要把注意力从自己身上移开，或是集中精力听别的讲演者说些什么，以便把注意力放在他们身上，避免不必要的登台恐惧感。

1988年汉城奥运会上，称雄排坛数年的中国女排，在与前苏联队一场比赛中，不仅以0：3败北，而且第一局竞创纪录地吃了零分，其中最主要原因不在于技术基础，而在于心理的崩溃。演讲中的怯场同样也是一种心理崩溃的反映。事实上，当怯场现象发生时，只要有所准备，掌握必要的技巧，也可以顺利度过这一危机期。当意识到自己出现怯场现象时，不要惊恐慌乱，抱着平常心的心态，不要好强求胜，也不要过分地强调自己的怯场紧张心理。通过呼吸调节法消除自己的紧张感，采用这种方法可以消除杂念和干扰。当自我感觉十分紧张时，有意识控制自己的情绪。要时时记住，既然你自己下定的决心，那就大踏步而出，并深深地呼吸吧。事实上，在开始演讲之前，应深呼吸三十秒，这样所增加的氧气供应可以提神，并能给你勇气。

对于消除紧张心理比任卡耐基先生最有经验，而在他的众多经验中最基本的经验就是：“你要假设听众都欠你的钱，正要求你多宽限几天;你是神气的债主，根本不用怕他们。”把身体站直，然后开始信心十足地讲话吧!好似他们每个人都欠你的钱，你在催他们还债，假想他们聚在那儿是要求你宽限还债的时间。这种心理作用对我们大有帮助。我们也许在最初面临听众时，总会经历到一些恐惧，一些震击，一些精神上的紧张，这是正常的。问题是，只要能坚韧不拔，不久所有顾虑都会一扫而光。

朋友们，如果你想克服演讲的紧张心理，不妨先要弄清自己为什么害怕当众说话，只要对症下药，只要肯多下功夫，就会发现这种上台恐惧的程度，很快便会减少到某一地步，这时它就是一种助力，而不是一种阻力了。

紧张的竹笛比赛篇十二

星期二的下午，在学校的操场上举行了拔河比赛。我们的对手是一四班的同学，先参加比赛的是男生，后参加比赛的是女生。

老师一吹哨，我们两边的同学都紧紧的抓住了绳子，用力的往后拉。其他的同学在边上为我们加油，听到他们的加油声我们拔的更卖力了。

到最后我们终于赢了一四班，同学们都高兴的跳了起来。学校还给我们发了奖状，大家都很高兴，老师也很高兴。

紧张的竹笛比赛篇十三

早晨，二年级一班的同学和二年级二班同学进行拔河比赛。

比赛开始了，老师一声清脆的哨响，同学们齐心协力，使出吃奶的力气，使劲拔。绳子一会儿前，一会儿后，比赛可激烈了！这时，二年级二班使尽全力，慢慢地把对面的同学拉了过来，他们就赢了，高兴得欢呼雀跃。他们互相击掌互相拥抱，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“恭喜你们赢了。”

这场比赛他们玩得很开心。

紧张的竹笛比赛篇十四

记得演讲是每个人都要演讲，往往最开始还不紧张，但是经过了漫长地等待，慢慢就紧张了。有时上课假如老师突然把你喊上去说话，你连让自己紧张的时间都没有。所以演讲要提前到场，慢慢看着一个人一个人走进来，熟悉环境。

逐字逐句地背诵讲稿，很容易在面对听众时遗忘，即使没忘，讲起来也会显得十分机械化。美国总统林肯曾说过：“我不喜欢听刀削式的、枯躁无味的讲演”。背演讲稿对演讲者可能是一种必要的准备方式，但是,背诵依赖的是机械记忆，逐字逐句的记忆不仅是耗费演讲者大量的时间,而且容易形成演讲者心理麻痹。实际的演讲过程中,一旦因怯场、听众骚动,设备故障等突然出事而容易出现“短路”现象。因而，在准备演讲中我们只要准备好大概的提纲，根据自己的语言、思路发挥更能打动观众。

演讲比赛不紧张的方法7、演讲前要注意把注意力从自己身上移开。

比如，可以积极听取主办人和听众的意见，这样我们可以转移注意力，放松身体和思想。又如可以做做肌力均衡运动。均衡运动是指有意识地让身体某一部分肌肉有规律地紧张和放松。比如我们可以先握紧拳头，然后松开;也可以固定脚掌，作压腿，然后放松。作肌力均衡运动的目的在于让你某部分肌肉紧张一段时间，然后你便不仅能更好地放松那部分肌肉，而且能更好地放松整个身心。因此，在开始讲演时，最重要的就是要把注意力从自己身上移开，或是集中精力听别的讲演者说些什么，以便把注意力放在他们身上，避免不必要的登台恐惧感。

1988年汉城奥运会上，称雄排坛数年的中国女排，在与前苏联队一场比赛中，不仅以0：3败北，而且第一局竞创纪录地吃了零分，其中最主要原因不在于技术基础，而在于心理的崩溃。演讲中的怯场同样也是一种心理崩溃的反映。事实上，当怯场现象发生时，只要有所准备，掌握必要的技巧，也可以顺利度过这一危机期。当意识到自己出现怯场现象时，不要惊恐慌乱，抱着平常心的心态，不要好强求胜，也不要过分地强调自己的怯场紧张心理。通过呼吸调节法消除自己的紧张感，采用这种方法可以消除杂念和干扰。当自我感觉十分紧张时，有意识控制自己的情绪。要时时记住，既然你自己下定的决心，那就大踏步而出，并深深地呼吸吧。事实上，在开始演讲之前，应深呼吸三十秒，这样所增加的氧气供应可以提神，并能给你勇气。

对于消除紧张心理比任卡耐基先生最有经验，而在他的众多经验中最基本的经验就是：“你要假设听众都欠你的钱，正要求你多宽限几天;你是神气的债主，根本不用怕他们。”把身体站直，然后开始信心十足地讲话吧!好似他们每个人都欠你的钱，你在催他们还债，假想他们聚在那儿是要求你宽限还债的时间。这种心理作用对我们大有帮助。我们也许在最初面临听众时，总会经历到一些恐惧，一些震击，一些精神上的紧张，这是正常的。问题是，只要能坚韧不拔，不久所有顾虑都会一扫而光。

朋友们，如果你想克服演讲的紧张心理，不妨先要弄清自己为什么害怕当众说话，只要对症下药，只要肯多下功夫，就会发现这种上台恐惧的程度，很快便会减少到某一地步，这时它就是一种助力，而不是一种阻力了。

紧张的竹笛比赛篇十五

今天，在金笔课堂上老师走了进来，老师拿出了一个气球说：“今天，我们来玩吹气球比赛，比赛规则是：用一分钟时间吹气球，谁吹得最大谁就赢！”

游戏开始了，大家可紧张了！过了一会，终于到我了！我站在讲台上，心脏紧张得快要蹦出来了！我又看了看手中的气球，它很可怜，就像一个饥寒交迫的小孩，这时我下定决心要把它“喂饱”！要吹气球了，在老师的.声令下我们开始比赛了，我捏着气球的“脖子”，拖着气球扁扁的“肚子”，深深的吸了口气吹了起来，这时我看到对手不会吹，心情放松多了。哈哈，我终于把气球“喂饱”了。突然老师说：“停！”吓了我一大跳。不过，我还是赢了！我可以进总决赛了。

到了总决赛共五人来比赛，我想：这场比赛我赢定了！比赛开始了！我一下子打败了三个对手，到我和洋财比了，我和洋财打了个平手。比赛完了以后，我想：总有一天我会打败你的！

原来，平时多学一些本领也会排上用场的！

紧张的竹笛比赛篇十六

1.提前适应好场地环境。

在演讲比赛前，要多适应适应场地环境，所谓知己知彼百战不殆，把比赛场地摸透了，在比赛时就会不那么紧张，最好找些人提前练习练习，这样更能增加你的信心，正式比赛时就能游刃有余了。

2.比赛前进行深呼吸。

深呼吸是减压比较好的方式，演讲比赛上场前，先深深的吸一口气，接着长长的吐出，能缓解紧张的状态。演讲时如果还紧张，不要过于急促的呼吸，要在比较长的段落停顿时，再深吸口气，然后快吐。

3.心中默念“我叫不紧张”。

“我叫不紧张”是比较有意思的自我调侃，在一笑之中，不知不觉的就忘记紧张了。这是自我心理调节起作用了。在开始演讲之前，心里多念叨念叨，很有用的。可以多试一试。

4.经常保持微笑。

有实验证明，演讲等比赛时如果经常保持微笑，能让你放松自己，不再那么紧张。当微笑时，别人看到的是充满自信的你，而别人的赞许，也慢慢的让你有了信心，从而消除了紧张情绪。因此想避免紧张，多微笑吧!

5.跺跺脚，释放紧张情绪。

出去，注意在跺脚时要两个脚倒替着剁，以免脚麻了。

6.分散注意力。

在演讲比赛备战时，不要把注意力都集中在比赛者身上，否则他们的一些失误举动会影响你，让你越发紧张。尽量的分散自己的注意力，想一些别的事情，比如自己的某些内容是否再加一些，多看看听众的表现等。分散了注意力，紧张情绪就会降低不少。

紧张的竹笛比赛篇十七

今天，是一个晴朗的日子，我的心也特别晴朗！为什么？嘻嘻，因为我们学校要举办跳长绳比赛。

我早早地来到学校，哇！女孩们头上都扎着五彩缤纷的头饰，恍如一朵朵盛开的菊花。当然，我们男孩也毫不逊色，个个生龙活虎，好象一棵棵快乐成长的小树！这时，学校广播响了：“请各班老师将学生带往操场”。“耶！”我们大叫起来。老师整理好次序，将我们带出了班级。我们迈着整齐的步伐向操场走去！

到了操场，我看见有的班级已经到了，我们将板凳放到指定位置以后，就开始了一系列赛前准备。不一会儿，终于轮到我们班了，我们排好队一个连着一个跳着。“一、二......”大家都在数着次数，我却在数着心跳！我离跳的位置越来越近，我的`心跳却越来越快！我想起上次跳长绳比赛的情景，我可是一次也没有跳好呀！同学们的埋怨，老师的批评都一一涌上心头，我心里暗下决心，这次一定要跳好！此时此刻，我前面的同学已经开始跳了，我也随着节律数着节拍进入准备状态，“一、二......”，我迈开步子跳了起来，天啦！我过了！我终于跳过了！我此时真想蹦起来！五分钟很快就过去了，裁判吹响了口哨。我那悬着也随着那口哨声落了下来。

比赛结束了，虽然我们四一班只获得年级第三名，但通过这次比赛使我明白了“团结就是力量”这个道理。我也相信，只要通过我们全班每一位同学的努力，明年一定会获得第一名的。在这次比赛中，我的进步也预示着我将有更大，更好的进步！！

紧张的竹笛比赛篇十八

校园十大歌手都想参加吧，可是上台前好紧张，实力发挥不足一半，怎么办，下面本站小编整理了比赛唱歌前消除紧张的几个方法，供你参考。

1、上台前紧张是不必要的.其实上台演唱的歌手`可以想象一下台下的观众对您感觉等于自己在台下对着台上歌手感觉是一样的.您每一天都告诉自己,我到底紧张什么?紧张对我有坏处吗?不紧张又对我有什么好处吗?如果还是解决不了上台紧张的烦恼,我还有一个技巧.准备上台前先激励一下自己,把台下的观众和老师,都当做是您的家人或者是你很熟悉的朋友,以这样的心态想,我相信你上台紧张是减到最底..如果天生很害羞,很容易紧张还有以下技巧.上台之前,已经知道台下很多人,可以自我以下激励.

2、台下的观众都是我的歌谜.他(她)们都是为了见我而来的.2.我做为一个歌手如果连紧张也消除不了.我以后怎么办?我今天演唱,以后还有更多机会等着我,如果我每次都为紧张而烦恼我以后如何当个歌手想想喜欢歌手,一上台,又不紧张~而且很开心~笑容很甜.要像她学习.

3、上台时调整好呼吸站好然后闭上眼睛只要想着第一句歌词然后感受旋律闭着眼睛摆出一副陶醉的样子别去看别人。以这样的状态唱完前三句然后睁眼看着人脸唱当然不需要一直盯着一个人看扫视他们然后不舒服的话就往观众的最后排望去亦或者向更高更远的地方望去慢慢地就舒服了。

这与你选的这三首歌东风破要唱出那种中国风的调调效果比较好但比赛中高音不足表现力不强。

唯一的高音如果你站得住的话会很有气场是一首要高分的曲子我曾经用过效果很好。

至于十年低音要沉得下去唱陈奕迅的歌如果你声音比较后可以唱。

祝你成功。

紧张的竹笛比赛篇十九

竹笛比赛是我最近参加的一项活动，这是我第一次参加这样的比赛。比赛结束后，我深深地感受到了其中的乐趣和收获。在这次竹笛比赛中，我遇到了许多困难和挑战，但同时也学到了很多宝贵的经验和教训。通过比赛，我懂得了坚持和努力的重要性，也更加深入地理解了音乐的魅力。

首先，竹笛比赛让我理解到了坚持和努力的意义。在比赛前，我每天都要花很多时间来练习竹笛技巧和乐曲，但我从未想过放弃。在比赛的过程中，我遇到了许多挫折，有时觉得自己的进步很慢，但我不断告诫自己要坚持下去。在面对挑战时，我努力找出问题并加以解决。经过不懈的努力，我的技巧和表现逐渐提高，这使我更加坚信只要付出足够的努力，就一定能够取得好的结果。

其次，竹笛比赛让我领悟到了音乐的魅力。音乐是一种美丽而又神秘的艺术形式，它能够温暖人心、激发情感。在比赛中，我聆听了许多其他选手的表演，他们每个人都有独特的风格和热情。这些演奏者们触动了我内心深处的弦，让我更加热爱音乐。我意识到音乐能够以一种特殊的方式传递情感，让每个人都能找到属于自己的表达方式，这是让我感到无比兴奋和满足的。

接下来，竹笛比赛教会了我思考问题和解决问题的能力。在比赛中，我遭遇了许多技术和演奏方面的困难。有时候乐曲的节奏太快，有时候技巧要求太高，但我不能被这些问题阻碍。我学会了分析问题的根源，找出解决方法。通过不断地思考和实践，我找到了适合自己的策略。例如，我在练习时分解乐曲，逐渐攻克技术要点，最终取得了不错的成绩。这次比赛锻炼了我的分析和解决问题的能力，让我意识到合理的思考和行动对于解决难题是多么重要。

最后，竹笛比赛让我更加珍惜和尊重自己的努力。比赛是一次公平的竞争，任何一个人都有机会获得成功。在比赛中，我见证了其他选手的努力和进步，他们为此付出了许多时间和精力。我也深切理解到，没有付出就没有收获。在这个过程中，我学会了珍惜每一次练习和进步的机会，也学会了尊重其他人的努力。参加竹笛比赛让我懂得了心中的努力和自律是最重要的，只有这样才能不断提高自己，取得更好的成绩。

总之，竹笛比赛是一次令人难忘的经历。通过比赛，我明白了坚持和努力的重要性，了解了音乐的魅力，掌握了解决问题的能力，懂得了尊重和珍惜自己的努力。这次比赛不仅让我得到了进步和成长，也让我更加热爱音乐并对未来充满信心。我相信，在接下来的学习和演奏中，我会继续坚持努力，并追求更高的境界。