初一暑假读书读书的体会(专业18篇)
每一份总结都是一次成长的历程,是不断完善自我的过程。结合自身的经验和体会,把握总结的重点和关键,突出重要信息。在这里,我们汇总了一些总结的常用表达和写作技巧,供大家参考。
初一暑假读书读书的体会篇一
整理书橱,里面的书不多,席慕容的《槭树下的家》是突发奇想买来的,翻了几页,始终没有静下来去好好感受。
在面朝马路的卷帘门底下,搬一把小小的竹椅,垫上软软的垫子,坐下来,抬着书看着,偶尔脑内幸福生活,又或抬头看看急急吹过的风和被风梳理的云,幸福的生活,可能就是这个样子。
回家半个多月,什么作为也没有。在家一直呆着,也没有出门,早睡早起,生活规律,吃很多西瓜和桃子,去水库泡着,偶尔洗洗衣服擦擦地板,和爸爸、妈妈、妹妹平和而愉快地相处,心里没有担心的事,欢乐的,向前的。
整理书橱,里面的书不多,席慕容的《槭树下的家》是突发奇想买来的,翻了几页,始终没有静下来去好好感受。听说,她把平常人也都有过的平平淡淡又细致入微地关爱当作了一杯美酒,细细地品味。渡边淳一的《紫阳花。
日记。
》是因为在书店看过三次了,到快读完的时候,把它买了回家。岩井俊二的《华莱士人鱼》,看得我简直要相信人的祖先其实是人鱼。还有一本高中时候看的《窗边的小豆豆》,看着封面眼前就会出现小豆豆的各种事迹。安妮宝贝的书我只看了漫画版的《七月与安生》,“家明,你的眼睛真亮。”就像一道符咒。
其实我并不擅长读很多字的书,这可能也是这么多年我都没有读完《槭树下的家》的原因。但暑假的这一天,我手上拿着落落的。
散文。
集《不朽》,惬意的坐在自家面朝马路的卷帘门底下的时候,我知道,书带着我进入了幸福的生活,我最平淡的暑假的一天被书点亮了。
初一暑假读书读书的体会篇二
今年暑假,我认真阅读了四本故事书,其中有一本是《假如给我三天光明》,给我的印象最为深刻,我读了之后深受感动。
这本书的作者叫海伦·凯勒,她是一位美国作家,她把自己的真实故事和成长经历写进了书中,谁能想到她竟然是一位又聋又盲的残疾人呀!海伦·凯勒有一个多姿多彩的人生,虽然她一直没有结婚。小时候别人帮助她,长大了她帮助别人,她的人生充满了传奇色彩。
海伦·凯勒出生后才十九个月,因为发高烧,失去了视觉和听觉,从此,光明和声音离开了她,她的世界里只有黑暗和寂静。她变得暴躁和失落,直到她的老师到来,改变了她的生活,帮助她脱离了黑暗。她的老师名叫安妮。沙利文,她也经历过黑暗,上过盲人学校,但她凭着顽强的毅力和勤奋学习,成为一名优秀的教师。在老师的帮助下,海伦·凯勒学会了说话、读书,她虽然盲而不见、聋而不闻,但她不再哑而无语,她还凭着顽强的毅力考上了哈佛大学,成为全世界受过最完整教育的盲聋者。
安妮老师为海伦·凯勒付出了一生,海伦·凯勒也为无数的残疾人终生奋斗,她到处演讲,用自己的亲身经历感动人们,为残疾人募捐,谋取福利,鼓励他们勇敢坚强地生活。
海伦·凯勒在书中写道:在视觉和听觉没有蒙受损失之前,很少有人懂得去关心和珍惜它们,有良好视觉的人却马马虎虎地看着景色;有敏锐听觉的人却三心二意地听着一切。直到有一天,我们变得看不见也听不见,才痛恨自己从未充分利用每一个感官体会世界的美好。
她给有视觉的人们一个提示:“善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难!”她非常强调:人只有失去了才会珍惜。我体会到了这句话的含义,我一定要用我的眼睛、耳朵、嘴巴去做有意义的'事,把每一天当作生命的最后一天。
假如我也只有短短的三天光明,我会怎么度过呢?
我会非常珍惜这短暂而又宝贵的三天光明,我要好好计划一下:
第一天,我要把我认识的亲人、老师、同学、朋友都见一见,把他们的面容记在心中,因为是他们陪伴我度过人生,给我无微不至的帮助。然后我要认识一下颜色,这样我就知道什么花是什么颜色的、世界是什么颜色的,不然就没机会了。我还要看看这三天的日出、日落。
第二天,我要去参观博物馆,一个小时看完一个馆,了解人类的历史和文明,丰富我的知识。
第三天,看看我每天走过的路和去过的地方,看看学校,看看我的日记,寻找过去的回忆,看一次最后的日落。
珍惜和感激自己所拥有的一切吧,也许只有失去了,我们才懂得珍惜。
初一暑假读书读书的体会篇三
鲁滨逊在冒险,我在记录他的漂流经历。一次次惊心动魄的历险经历;一个个百思不得其解的难题;一次次历尽艰难后成功的突破,都令我入迷。《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊值得我们敬佩,他的精神更值得我们学习。
鲁滨逊出生于1632年英国约克市的一个经济良好的家庭。他的梦想是出海远航。在朋友的帮助下,他不顾父亲的劝告,放弃了中产阶层安怡生活,第一次义无反顾地登上了一艘大货船。但由于海上狂风怒号,大船沉了。幸运的鲁滨逊乘着事先预备的小舟,划向了海岸。而他没有因第一次航海的失败而胆怯,又一次登上了一艘开往非洲的大船。这次似乎比上一次更加糟糕。他们的船遇上了海盗,鲁滨逊被俘虏了,成了海盗头的仆人。他负责耕种海盗的田地,为海盗打水、做饭。然而他的航海之梦并没因此而灰飞烟散。
相反他一直在寻找机会……终于有一天,机会来了。海盗头命令他出去捕鱼,他心想勇敢敏锐地抓住了这个逃跑的机会,这简直是千载难逢的时机呀。他驾着小船逃向大海,一系列迂回曲折后,被一艘西班牙船送到了巴西。在巴西,他又一次坚定地踏上航海之旅,不幸的是,这艘船在一片孤岛的边上搁浅了。一股震耳欲聋的海浪冲翻了大船,唯有鲁滨逊一人幸运地游到了孤岛上。
可想而知,岛上是多么孤独寂寞,多么令人害怕呀。鲁滨逊战胜了恐惧,努力想办法自救。他物色了一个好地方——一座大石头,一片茂密的森林,一个能眺望海景的小丘。鲁滨逊用小刀将大树削成一根根木杆,再一个个排成一圈,成了一圈围栏,就像一位位战士保卫自己。之后,他用从船上带回的炸弹,将那块大石头炸成了一个洞,这就筑成了自己的"公寓".他又做了许多许多——用岛上的'陶土捏成各种器具;找了一块田地种庄稼;捕捉羊、狗当宠物养。经过他两三年的辛苦努力,一片"美丽的家园"筑成了。
一个偶然的机会,他又救了一个逃到荒岛上的野人,这个野人为了报答救命之恩,发誓从此忠心于他。由于救野人的时间是星期五,所以就给野人起名为星期五。鲁滨逊和星期五一起生活。最终,他们俩合力救助了一位船搁浅了的船长,并与他联手抢了一艘船,离开了荒岛,返回了家乡。
细数一下,鲁滨逊在这座荒岛上生活了整整三十年。这三十年的苦难与欢乐,都告诉了我们——要坚定自己的梦想,要排除万难实现梦想。来到荒岛,是一种绝境,而鲁滨逊却绝地重生,变不利为有利,抓住一个个机会,从而完好无损地回到了自己的家乡。我们在面对生活中一个个难题和挫折时,难道不应该积极乐观面对吗?这本世界闻名的《鲁滨逊漂流记》,是最令我喜爱的一本书,这本书是鼓励我战胜困难的宝典,更是我成长中的好伙伴!
初一暑假读书读书的体会篇四
作为一名年轻的特岗教师,我有幸参加了20**年8月23日—8月24日的《案例分析》指导建议。听到市里专家给我们的深刻分析,让我觉得作为一名年轻的教师,我们要从各个方面去影响学生,所以一个教师只有具有良好的师德,才能认真对待教学工作,才能取得良好的教学效果,才能得到学生的认可。因此,师德是教师的立身之本。而良好的师德师风,则是一个学校的立身之本。
反思一年来的教书生涯,我自感惭愧。当遇到课堂受到干扰时,我没有静下心去聆听学生的内心世界;当面对学生如饥似渴的眼神时,我没有海纳百川地去去搜集资料让学生翱翔于知识的海洋里;当面对一张张可爱的笑脸,我没有深入到每个学生的内心去了解他们需要什么。当听到专家的解析,我明白了,面对突发事件时,你首先要镇静。让学生明白他的责任是什么而不是一味地责备他们,更不要带着有色眼镜去看待他们。
针对这次暑假期间的学习。我对这个神圣职业有了深刻的认识,特别是以下几点有比较深刻的认识:
通过这次学习,我更加清醒的认识到,一定要依法执教,过去那种恨铁不成钢的心态,我们一定要纠正,我们一定要相信孩子,孩子有孩子的学习方法,他们各自接受新知识的能力也有所区别,我们一定要有足够的耐心来帮助孩子来学习,我们也不能因为自身的着急对孩子动粗,那样是不对的,今后我将继续依法执教,对孩子对一点宽容,多一点理解,我相信对于孩子的成长还是十分有利的。
虽然表面上只有4个字,但却含有丰富的内涵。以前总认为,我只要按照大纲要求,将学习知识传授给学生,教一些做人的道理,我的任务就完成了。但现在我重新认识到其实作为一名教师,更要把教书育人当作一种责任,当作一种义务,运用科学的教学方法,合理的教学手段对学生进行科学的教育,同时最后的评价也要改进,不能将考试成绩作为唯一的评价手段,要充分运用综合的评价的手段,将过程作为评价的主要指标。
作为一名教师,要做好学生的榜样,那就要处处提高自身的修养,才能在孩子幼小的心灵深处扎根发芽。学生在学校的与老师交往的时间甚至比跟父母交流的时间都多,所以我们要充分运用各种机会对学生进行品德、做人的各种道理的教育,只要这样才能不枉教师这个光荣的称号,我们应该自身做一个道德行为的楷模。
以前总是强调给学生一滴水,教师要有一桶水,实际上现在已经不够了,随着知识的多元化,综合性的加强,现在的教师要具备更多的知识,现在要做自来水,甚至都不够,必须要终身学习,活到老,学到老,只有这样,才不会被社会淘汰。今后我将利用课余时间不断充电,不断学习,将自己的知识结构不断更新,进一步提高自身素质。
作为教师,要像关心自己的孩子那样。关爱孩子不只是在孩子生病时送他去医院,在他家里出事时关心他们,而应该在平时就要更多的从生活、学习、身体等等各个方面来关心他们,在孩子生理、心理等各方面遇到困难、困惑时,我们都要做有心人,主动去关心他们,主动去疏导学生心理方面遇到的困惑,在这个意义上,教师也要再次认真学习心理学,做一个称职的心理医生。
总之,这次暑期培训我的收获非常大,虽然天气很炎热,但我觉得得到了如此大的收获,值得!除了集中学习,我想自身利用假期的时间来进行自身读书再教育。我将再次阅读苏霍姆林斯基的教育理论和陶行知的教育理论,再看一些名师讲座和优质课堂,来不断提升自身的业务水平,使自己在各方面都有新的提升。
初一暑假读书读书的体会篇五
这个暑假小作者为了让自己的生活过的充实,于是读了很多的书,以充实自己的生活,关于内容详情如下。
书,是人类文明的长生果。
书,是全世界的营养品。
书,是人类进步的阶梯。
或许,我可以换一种说法:读书能提高你的文化水平和文化素养,以至于你不会成为一个粗鲁、没有文化素养的人。
我很喜欢读书,我对读书也有一些感悟,现在我和大家分享一下:第一,“书中自有黄金屋”。读书,就要认真、仔细,这也许会将你带入作者写作时的意境,会使你感受到作者的心情,会使人完全体会到书的中心思想。第二,读书要选好书,要选择有教育意义的书,选择内容积极向上的书。如果读了那些不健康的书,不但不会提高文化水平,还会使人精神堕落,不求上进,惹人讨厌。第三,阅读量一定要大,阅读面一定要广。“读书破万卷,下笔如有神”。阅读量大了,阅读面广了,知识就多了,知识多了,人也有文化了,大脑也变得聪明,思维也变敏捷,就是一个“文人”了。
所以,让我们一起多读书,爱读书,会读书,读好书吧!让我们共同努力,向着“智慧之门”进发,让祖国“未来的花朵”开得更加美丽,更加娇艳吧!
初一暑假读书读书的体会篇六
前不久,我在《小学语文教学》杂志上看了一篇《教师如何做课题研究》,正好我也在做个人课题研究,结合自己的实际情况,我掩卷沉思:教师搞课题研究是一个自我完善和自我成长的过程,在成长的过程中也发现了许多的缺乏与存在的问题。用一句话来总结那就是坚持得不够好。
当然,这个坚持得不够好并不是说我们没有做,我们做了,但做的深度上不够好。当我们发自心底的想要做、必须要做的时候,我们才能品尝到她带给我们的快乐、幸福!为了更好的促自己成长,立足三尺讲台,研究课堂教学,不把课题研究当作一阵风,结题就了事,不断反思不断进步,为了在实践中做出更多的'成绩,我想对一学年来的几点缺乏做一下反思、梳理。
在成功的道路上有一个名字叫“坚持”,我们都能记住这醒目的话语,但很多时候是行百里者半九十。时间倒流到前年九月,在学校教科室的建议下我热情洋溢,勇敢且成功地申报了《运用现代教学手段增强课堂实效》个人研究课题。
那个时候有点摸着石头过河的感觉,但我们每个人都非常努力的做着课题。每堂课都尽力做好与自己课题有关的工作,但是由于“忙”的借口,让我们逐渐激情勇退,这项工作的投入度与力度相对减弱。各种各样的借口成了“坚持”的绊脚石。我们都不会忘记奥运会上,我国体操男团在比赛场上完美的表现,我们都清楚在这成功瞬间的背后是他们忍辱负重、坚持不懈的结果。
其一,造成课题研究缺乏深度的最主要原因是我们缺乏对它的思考。再往下细追究还是我们处于被动研究状态,只浮于外表,在实际工作中我们有没有遇到问题,在问题面前我们选择的是什么?回避还是积极寻求解决的方法。举例而言,平时的课堂教学中有很多与个人课题有关的环节确确实实做了,心里也做好了的思想准备,可是时间却一天天过去,总以“忙”“没时间”而懈怠、搪塞,常常这样自我抚慰,甚至有时候是任务迫在眉睫了,灵感也才随压力而来。课题研究工作是一个过程性很强的工作,我们只有把它时时放在心上,不断的思考,不断的实践,不断的积累,不断的总结才能做得更好。
其二,我们在课堂教学中必须践行。把在做课题过程中的点滴随时随地记录下来好,这就是一笔谁也拿不走的珍贵财富。好多时候,我觉得工作好苦好累,自己付出了很多却得不到自己期望的结果,甚至把上一节个人课题汇报课也当作一种负担甚至是烦恼,总觉得耽误了我手头的很多实质性的工作。其实,细细想来,这不正是在研究、在学习、在提高吗?我们在践行点滴的同时,也是在使自己不断饱满起来。
总而言之,读了这篇文章,我真想告诉自己:多一点现实,少一点虚拟;多一点勤勉,少一些埋怨!
初一暑假读书读书的体会篇七
中国古典文学名著《杨家将》讲述了北宋时期杨家父子智勇双全,精忠报国,在抗击辽人的战斗过程中,屡立战功,杨继业最后却被奸臣潘仁美陷害致死,幸免遇难的杨六郎继承父业网,镇守边关,多次挫败南侵辽军,英勇杀敌,保住北宋王朝的历史故事。
杨家父子不顾自己安危与得失,全家老少赤胆忠心,团结一致共同抗辽的爱国精神,使我很受感动,使我感动最深的是“李陵碑”一章,讲的是杨继业在英勇抗击辽兵时,奸臣主帅潘仁美卖国求荣,故意不发一兵一卒救援,杨继业孤身一人被辽军逼到死路口时,他不屈膝投降,猛然发现旁边有块“李陵碑”,于是他扔掉斗盔战甲,英勇撞死在墓碑旁。他这种宁死不屈的精神确实令人感动。
杨家世世代代英勇杀敌,宁死不屈、精忠报国的精神是我们学习的榜样,这本历史名著将会千古传颂,读了它使我更加热爱我们的伟大祖国!
初一暑假读书读书的体会篇八
自从我暑假中看了《假如给我三天光明》这本书后,主人公海伦·凯勒的悲惨命运令我深深惋惜,但她的顽强拼搏,珍惜时间,不浪费一分一秒的精神让我终身难忘。
这本书是海伦的自传,讲了她19个月时得了疾病,集盲、聋于一身,后来又丧失了语言能力,但她顽强拼搏、珍惜时间,最终取得了成功。
海伦·凯勒虽然病魔缠身,但是她的88年都在努力拼搏,没有一丝一毫的松懈,或许,对她来说,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”吧!时间很宝贵,所以她用毕生时间在努力学习,到后来学会了说话。但是如果换作是我,我也许不是这样做的吧!
对我们来说,五官都没受损,而且身体好。但是我不像海伦·凯勒那样珍惜每一秒。我每天就是做点作业就会玩或看电视,一直虚度光阴,对我来说“光阴似箭,日月如梭”。而她却与我们截然不同。看了《假如给我三天光明》以后,我明白了应该要珍惜时间,而不是白白让它溜走。就像朱自清先生的《匆匆》里写的`那样:“我觉察它去的匆匆了,伸出手遮挽时,它又从遮挽着的手边过去了。”时光匆匆啊!珍惜时间的海伦·凯勒树立了一个很好的榜样,她让我懂得了时间是一去不返的。
海伦·凯勒珍惜时间的这一品质一直流传于世间,我知道了时间是多么宝贵,所以从看完这本书起,我也开始珍惜时间了。
初一暑假读书读书的体会篇九
最近,我读了作者高尔基的著作小说《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。其实,阿廖沙的原型就是作者高尔基本人,作者高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。作者高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!
所以,我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的'尾巴,努力学习,千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境,这样美好的童年生活,我们再不好好学习,那就太对不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎来的是充满活力的少年,让我们珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就会离我们远去,抓住童年最后的时光,留下我们对童年最美好的印象吧!
初一暑假读书读书的体会篇十
暑假对于每个学生来说,是一个期待已久的假期。今年暑假,我升入初一,经历了许多新鲜事物和挑战。在这个假期结束之际,我回顾思考,有以下几点心得体会。
首先,暑假是一个自我成长的宝贵时期。在学校里,我们通常把大量时间花在课本上,学习各种学科知识。而暑假则为我们提供了大量的自由时间,可以自由支配。在这个假期里,我程度不同地尝试了很多新事物,比如学习了一门乐器——吉他。通过坚持练习,我不仅提升了技巧,还培养了毅力和自律,因为只有用心去练习,才能欢快地弹奏出美妙的音乐。此外,我还参加了一次夏令营活动,和许多陌生人一起生活和学习,这增强了我的社交能力和团队合作意识。
其次,暑假是一个了解世界的好时机。在日常的学习生活中,我们往往局限于课本和教室,无法广泛地接触外界。而暑假,我有机会与家人一同出游,去看看世界的美好。今年,我和父母一起旅行到了九寨沟,这是我梦寐以求的地方。在那里,我漫游在蓝天白云之间,欣赏到了壮丽的风景,这些美好的记忆将伴随我一生。此外,我还参观了一些博物馆和展览,开拓了自己的视野,学到了很多新知识。通过这些经历,我深刻体会到,只有打开心扉,去看看这个世界,我们才能更好地理解它,发现自己的美好。
再次,暑假是一个培养兴趣爱好的好时机。在这个假期里,我发现了自己的一些兴趣爱好。其中最让我着迷的是摄影。我经常带着相机出门,在不同的角度拍摄风景和人物。通过摄影,我更加关注细节,学会观察和捕捉美丽瞬间。我还加入了一个摄影俱乐部,与其他摄影爱好者一起交流学习,这让我感到无比充实和快乐。除此之外,我还利用这个假期,学习了一门舞蹈课程。在跳舞的过程中,我不仅得到了身体上的锻炼,还让我忘记了学业的压力,得到了一种身心的放松。通过培养兴趣爱好,我发现了自己的潜能和对生活的热情。
最后,暑假也是一个反思成长的好时机。在这个假期里,我反思了自己的不足之处,并设定了新的目标。我意识到自己在学习上的不够用心和认真,于是我制定了一个详细的学习计划,每天按时完成作业并复习课程。我还反思了自己过去的行为,比如过于追求完美,导致自己经常感到焦虑和压力。因此,我从现在开始,要学会接受自己的不完美,相信自己的努力就足够了。通过反思成长,我变得更加成熟和自信。
通过这个暑假,我在多个方面得到了提升和成长。我学会了如何坚持,如何自觉地充实自己。我也学会了如何放松和享受生活。暑假是一段宝贵的时间,我将用这些经历和体会,不断努力,追求更好的自己。
初一暑假读书读书的体会篇十一
我从小就爱读书,每天必读书。书带给我无尽的快乐,在我孤独的时候陪伴着我。在我最孤独的时候,黑夜也默默陪伴着我,陪我度过一个又一个不眠之夜,于是我彻底成了一个忠实的书迷。每次出门都要带些有趣的课外书回来。到现在为止,我家有很多书。在这么多课外书中,最让我难忘的是今年暑假看的《单翼天使不孤单》。
这本书描述了一个名叫张晓唯的优秀学生,他是一个失去父亲的内向的.小男孩。他的心是一口永远没有底的深井。没有人知道他在想什么。他的心里总是藏着悲伤。孤独和悲伤,他经常想起他的父亲。他想尽办法耍小聪明,很想让老师喜欢他,因为他想演他挥之不去的悲伤,他渴望和谐快乐。
班里的新老师胡老师,让他抹去了压抑,变得开朗,让他觉得即使自己看起来不那么聪明,也能得到别人的关心和爱护。他偶然得知身边有很多和自己一样的“单翼天使”。表面上看他懂事早熟,但这是他最虚伪无助的一面。渐渐地,张晓唯知道“单翼天使”只有互相“拥抱”才能在天空中飞得更好。
看完这本书,我深深明白:无论我是不是一个失去翅膀的孩子,我的家庭和父母永远是我们的港湾,永远给我们无数的温暖。不要因为自己是“单翼天使”而深感自卑和难过。因为在生活中,有很多人在默默的关心和支持你;有人一直是你心中的“向日葵”,给你追求和实现理想的希望和信心;有人在向你伸出最温暖的手臂。等待你的是一个美好的明天......
正因为如此,我们更应该展现自己最阳光无瑕的一面,与周围的伙伴更好的相处。
初一暑假读书读书的体会篇十二
我躺在床上,突然看见一本叫《童话世界》的书映入我的眼帘,我赶忙拿过来,随手一翻就翻到了这篇文章《这个暑假,我长大了》。这篇文章讲的是:一个弹琴的男孩子,叫鲁奇,碰上了一个也是弹琴的女孩子,思羽,但思羽却因为血癌,连奔跑一会儿都不行,最后思羽病死了,使鲁奇感受到生命的可贵。从前,我总是有时间就玩,心里想:反正到老还有几十年呢!可是读完了这篇文章,我不由得细细沉思。思羽才刚得了奖,曲名是《水边的阿蒂丽娜》,从得了奖不久,就被查出患有血癌,于是辗转于各大城市之间。
思羽最多能活半年,而死亡,对我来说是多么遥远。思羽很乐观,但对我还说,我是不是还有点不乐观呢?想到人的生命是有限的,我觉得人每时每刻都要做有用的事,而不能因为一点小事,而茶不思,饭不想。鲁奇本来老想打游戏,可是知道思羽的.事后,练琴很自觉,而且非常有韵味,只凭着那首简单的《水边的阿蒂丽娜》,就考上了钢琴八级。可是当鲁奇向思羽说了这个好消思时,思羽却走了,永远地走了。我每天总想浪费时间,舒舒服服地躺在床上,一点也不感受到生命的可贵,我读了这篇文章后,却知道什么叫“光阴似箭,日月如梭。”我真的很后悔,恨自己当初浪费了好多时间,但“亡羊补牢,为时不晚。”我还是从现在做起吧!我忘不了《这个暑假,我长大了》带我的启发。
初一暑假读书读书的体会篇十三
暑假即将结束,初一的我留下了许多宝贵的回忆和深刻的体会。这个暑假,我在家乡度过了快乐、充实的两个月,不仅体验了家庭的温暖,还经历了许多有意义的活动和感人的瞬间。通过这次暑假经历,我对生活与学习都有了新的认识和进步。
第一段:开阔眼界的暑期旅行。
今年暑假,我和家人一起去了云南旅行,开阔了眼界,见识了许多美丽的风景和民俗风情。在云南的石林,我目睹了那些奇特的石头,仿佛进入了童话世界;在丽江古城,我感受到了浓厚的民族风情,了解了少数民族的文化与习俗。这次旅行不仅让我接触到了异域文化,还让我明白了生活的多姿多彩,激发了我的好奇心和对未知事物的兴趣。
第二段:家庭生活的感动。
暑假期间,我在家和父母一起度过了许多快乐的时光。有时我会和爸爸一起泡咖啡,听他讲述他曾经的故事和人生经历,仿佛看到了一个有趣又智慧的父亲;有时我会陪妈妈一起逛街,为她挑选适合的衣服,感受到了母亲对我无私的爱和关心。这些温馨的时刻让我明白了家庭的重要性和家人的珍贵,也让我更加懂得如何去关心爱护他们,培养出了我与人相处的能力。
第三段:培养兴趣和锻炼身体。
在这个暑假里,我抽出了时间学习舞蹈和打乒乓球。舞蹈使我感受到了艺术的魅力,提高了我的形体协调能力和舞台表现力;而乒乓球训练则让我更加坚定了锻炼身体的决心和意志力。这些活动不仅让我更加热爱生活,也培养了我的兴趣爱好,并且对我的身体素质和心理健康产生了积极的影响。
第四段:阅读书籍的收获。
这个暑假我还阅读了许多好书,提高了我的阅读理解能力和阅读速度。《时间简史》让我对宇宙与时间有了更深入的认识,激发了我对科学的探索欲望;《小王子》让我深思人生的意义和人与人之间的关系。通过阅读,我不仅开阔了眼界,还拓展了思维,培养了自己对世界的独特见解。
第五段:规划未来,认识自己。
这个暑假让我有足够的时间思考和规划未来。我意识到要取得成功,除了努力学习外,还需要培养自己的多方面能力和兴趣爱好。因此,我决定在以后的日子里更加注重培养自己的素质和特长,并为实现自己的梦想努力奋斗。
总结:
通过这个暑假的经历,我收获了很多,也成长了很多。旅行让我开阔了眼界,家庭生活让我感受了温暖和爱,培养兴趣和锻炼身体让我更健康,阅读书籍让我更聪明,规划未来让我更明智。在新学期开始之前,我将时刻牢记这个暑假的体验和感悟,努力成为一个全面发展的人,为自己的未来铺好坚实的基础。
初一暑假读书读书的体会篇十四
2022年暑假如何写实用的读书心得(上)在这个暑假,我看了一本很有意义的课外书——恋爱教育。这是净化你心灵的清泉。
这是一本以日记形式写的书。它不仅能给你带来温暖,还能驱散你的不快。就一个简单的“爱”字,不用枯燥的说教,就能让你学会爱——爱父母,爱老师,爱同学,爱祖国。这本书最神奇的地方在于,作者以一个四年级小学生的视角,介绍了他的朋友们——德罗西、正直的卡罗纳、热情的科莱蒂、勤劳的波列科西等人。而这本书另一部分是我爸爸、妈妈和姐姐写给四年级学生的一封信。信的内容非常丰富,每一封信都透露着家人真挚的爱,让你感到家的温暖。另外,老师的《每月故事》是一部洗涤心灵的佳作。从每个故事中,让我们学会勇敢,坚强,和英雄一起热爱我们的祖国。这里有一个让我很感动的故事:讲的是一个“小抄写员”,因为家里很穷。虽然他的.父亲已经努力工作了很多年,但他没有改变。父亲除了白天在铁路上干活,晚上还接一些外地的复印活,每天都干到很晚。有一天,作者让父亲休息一下,说可以帮他复印文件。父亲不让,怕影响孩子学习。于是,每次爸爸睡着了,他就悄悄起来帮我爸爸抄文件。很久以后,父亲知道了。他什么也没说,只是摸了摸孩子的头。是的,一切都是你说出来的!
不断的阅读会让生活变得平淡,而选择性的阅读一些有意义的书籍,会让生活变得丰富多彩,让人焕然一新,受益终身。
初一暑假读书读书的体会篇十五
随着期末考试的结束,初一暑假终于到来了。这是我迈入初中生活后的第一个暑假,心中充满了期待和憧憬。经过一个多月的享受,我对这个暑假有了自己独特的体会。
在这个暑假里,我过得充实又快乐。首先,我利用了暑假这段时间进行了一些自我提升的活动。我报名参加了一个全英文的夏令营,在营地里,我结识了来自不同国家的小伙伴,我们一起分享学习英语的心得,还一起参观了一些著名的景点,开拓了眼界。在夏令营的日子里,我通过与小伙伴们相互学习、相互交流,不仅提高了自己的英语口语能力,还增长了见识,丰富了知识。此外,我还利用课余时间参加了一些兴趣班学习舞蹈和书法,锻炼了身体和提高了审美品味。
除了充实,我的暑假也是愉快的。给我留下最深刻印象的是和家人一起去旅行的经历。今年,爸爸妈妈带我去了一趟黄山。站在山顶上,我仿佛与天空融为一体,感受到了大自然的伟大和美丽。在山上,我还见到了一些珍稀的动植物,它们的美丽和可爱让我难以忘怀。旅行的过程中,我们还品尝了当地的特色美食,让我感受到了不同地方的风土人情。这次旅行不仅增强了我和家人之间的感情,还让我更加热爱我们的祖国,感受到了家的温暖。
然而,这个暑假并不只有开心与充实,也有一些需要反思的事情。我发现自己在暑假里过于沉迷于游戏和手机,导致课外阅读时间不多,也没有充分发挥出暑假休整和充电的作用。我意识到,合理安排时间,保持均衡的生活习惯是非常重要的。下一个暑假,我希望能够更好地规划自己的时间,把握好学习和娱乐的度。
在这个暑假中,我对自己产生了新的认识,也收获了成长。通过参加夏令营和兴趣班,我锻炼了自己的独立能力和合作能力,学会了与人相处,培养了一些实用的技能。此外,旅行的经历也让我更加懂得了成长的意义。面对陌生的环境和新的挑战,我学会了勇敢和坚持,体验到了成长背后的辛苦和收获。
总的来说,初一暑假是我成长中的一个重要阶段。通过充实的学习和快乐的旅行,我增长了知识,提高了能力,也培养了良好的生活习惯。对于下一个暑假,我有了更明确的规划和期望,我相信只要我充分利用好时间,明确自己的目标,并努力实现,下一个暑假将会更加精彩和有意义。
初一暑假读书读书的体会篇十六
今年暑假,学校安排我们读一本书:《做卓越的教师》。打开书,我就被深深吸引住了,“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”……每一个题目都让我想尽快了解里面的内容,于是静下心来,慢慢翻阅、品味。上次读《教师阅读地图》自己感觉吃力不少,有的地方读四、五遍才弄明白是什么意思,而读这本书就如同听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲,一会儿热情澎湃,一会儿娓娓细语,一会儿谆谆教诲,一会儿促膝谈心,深入浅出,浅显易懂,是近几年读专业书读得最快的一本书,并且从中吸取到不少自己所需要的营养,受益匪浅。
也许是年龄的原因,本书最吸引我、给我印象最深的是第二辑“做幸福的教师”。作者用轻松活泼的笔调,生动流畅的语言,巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中,告诉我们如何进行心理健康的调适,如何学做幸福的教师。如:“不是你面对的东西决定你的幸福,而是你面对的方式决定你的幸福”。学会阳光思考,学会人际交往,学会开心工作,学会开心生活,尤其是如何学会开心地工作对我的指导意义重大。作为一名教师,我每天重复着许多相同的工作,备课、上课、作业、辅导、考试,难免有些枯燥乏味。但是,如果自己将本职工作当做一门艺术去研究,去追求,就会觉得生活是那么的美好,工作是那么的`快乐!回想自己从教26年的经历,虽然羡慕有的职业那么光鲜自在,也曾多次抱怨工作的辛苦,但我始终没有离开教育岗位,而且一直奋战在教学一线,凭的是什么?还不就是对教育事业的热爱!是啊!既然不能“选我所爱”,那就干脆“爱我所选”,因为“教师是一种使人类和自己都变得更美好的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值,而且具有内在的尊严与欢乐的职业。”在工作中要学会承受冷落,学会历经磨难,学会创新工作,自己就能体会“工作着是快乐的!”的内涵。今后,我将一如既往爱岗敬业,无私奉献,直到自己职业生涯的结束,用自己的方式决定自己的幸福。
“腹有诗书气自华”,是金海岸小学教师的语言。苏霍姆林斯基说过:“只有精神及其丰富的人,他们才能成为幸福的人”。作为一名教师,生活中除了适当的休闲和积极的运动以外,恐怕只有读书能使我最开心和最充实了。本书中也写道:“读一本好书,是与一个高尚的人谈话。人只有一生,但只有一生是不够的,我们要在优秀的作品中再活一次,甚至再活十次,这样的人生才是有意义的。”读书使我今天比昨天更有智慧,今天比昨天更慈悲,今天比昨天更懂得宽容,今天比昨天更懂得爱,境界提高了,胸怀宽广了,在快乐工作的同时开心的生活着。
本书中一些精彩语言,如“对一名教师来说,推动其教育事业发展应该有两个轮子,一个叫做“情感”,一个叫做“思考”。“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水,是孩子心灵健康成长的必要条件。”“没有情感,没有爱,也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融。”“教而不研则浅,研而不教则浮。”等等,我都细细品味,反复咀嚼,如沐春风之中。
总之,我很喜爱此书,以后还会细细品读,不断汲取养分,促进自己健康的成长,提高教育涵养。
初一暑假读书读书的体会篇十七
初一的暑假即将结束,回顾这一个多月的时光,我深深感受到了成长的喜悦和体验的滋味。在暑假期间,我充实了自己的生活,提升了自己的能力,加深了对家庭的关爱,也更加懂得了宝贵的时间。以下将从充实生活、提升能力、关爱家庭、珍惜时间这四个方面,谈一谈我的初一暑假心得体会。
充实生活是暑假期间我的重要目标之一。暑假的第一天,我就制定了一个详细的计划表,安排了许多有意义的活动。每天早晨,我会早早起来和父母一起锻炼身体,享受清新的空气和阳光。随后,我会阅读一些经典名著,扩大自己的知识面。下午,我报名参加了社区的篮球夏令营,学习了篮球的基本技术并结识了一群兴趣相投的朋友。晚上,我利用时间学习英语和数学,提高自己的学习成绩。通过这样充实的日常安排,我不仅增长了见识,还能更好地把握时间,以充实的姿态迎接新的学期。
提升能力是我在暑假期间最大的收获之一。暑假里,我参加了一些有特色的培训班,学习了一些实用技能。例如,我在一家运动俱乐部学习了游泳和健身,并获得了相应的证书。在这个过程中,我不仅锻炼了身体,还培养了自己的意志力和毅力。另外,我还参加了一些编程的课程,学习了一些基本的编程语言和技巧。这些技能的学习不仅拓宽了我的视野,还为将来的发展打下了坚实的基础。
关爱家庭是暑假期间我始终牢记的一件事情。在正常的学习日程中,我很难有时间陪伴父母和家人,但在暑假里,我可以更多地增加与他们的交流和沟通。每天晚上,我会和父母一起做晚饭,分享彼此的经历和感受。有时候,我还会陪父母一起看电影或者一起散步,让他们感受到我的关心和爱意。通过这些亲密的时刻,我感受到了家人的温暖和融洽的氛围,更加懂得了家庭的重要性和珍贵。
珍惜时间是我在暑假期间的最大收获之一。在正常的学习生活中,时间总是显得匆匆忙忙,如今有了宝贵的暑假,我更加意识到时间的宝贵。每天,我会合理安排时间,不断努力做到高效的学习和工作,同时也不忘给自己适当的休息和放松。我学会了用手机的计时功能来把控时间,增强了自己对时间的敏感度。通过这样的实践,我更加懂得了时间的珍贵和利用时间的重要性。
通过一系列的努力和实践,我的初一暑假过得丰富多彩并充实有益。我明白了只有充实生活才能让自己更加自信、快乐和满足。我在暑假中提升了自己的能力,不仅为了提高学习成绩,更为了将来的发展铺下坚实的基础。我懂得了关爱家庭的重要性,学会了用心去陪伴和理解身边的人。最重要的是,我珍惜时间,让时间服务自己,助力我成为一个更好的自己。初一的暑假虽然结束了,但是我将会继续努力,在新的学期里继续拼搏和奋斗。
初一暑假读书读书的体会篇十八
你看过《伊索寓言》吗?这可是一本非常好的书,里面的每个小故事都是告诉我们一个道理.虽然故事简短,但是让人受益匪浅。
这本书既让我们看了有趣的小故事,又让我们明白了道理,真是一举两得。里面有些人机智勇敢,他们那无畏的精神值得我们学习。有些人又非常愚笨,不听劝告而盲目行事,这也是一个让我们明白教训的道理。有些人还团结友爱,他们必定会和谐相处,这又让我们懂得互帮互助。回味了《伊索寓言》,感觉一股力量在我心中涌动,那力量就是——道理。
《伊索寓言》很合适我们小学生阅读,为我们以后的人生道路作路基,让我们明辨是非。让我们每个人都读读它。