身体健康是事业成功的基石。如何有效策划和组织活动以下是一些旅行总结的心得和体会，希望对旅行爱好者们有所帮助。

感恩节亲情活动策划书篇一

为方便小区业主和住户的居家生活，提升业主满意度，提倡助人为乐，创立和谐小区。

凤凰城业主和住户。

凤凰城会所。

5月28日—5月29日（星期六、星期日）上午9：30—17：00。

横幅悬挂（凤凰城小区便民服务日）。

召开参与活动工作人员会议，明确各自的职责。

五．便民服务项目：

磨刀具、修鞋修伞、检修自行车（所需更换配件概不提供）。

（一）5月24日—5月27日活动通知（以张贴通知），业主报名。

1、工作人员安排好“磨刀具、修鞋修伞、检修自行车”的维修人员的服务位置，现场整洁、有序。

2、工作人员安排好业主维修的先后顺序，避免现场因顺序安排不合理导致业主争执。

3、工作人员用相机记录便民活动中业主与维修人员的开心瞬间，以做活动备档。

4、所有工作人员，要注意现场秩序安全，一切以安全为重。

5、业主所需维修内容维修完后，工作人员有序安排业主退场，出门时注意服务细节，工作人员向每位业主一一道祝福语。

活动快讯上传给公司，打印出来张贴在楼栋公示栏上。让所有业主了解活动成果，进行视觉感受。

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华润置地（武汉）物业管理有限公司凤凰城物业服务中心。

感恩节亲情活动策划书篇二

十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的.亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”为主题的感恩节系列活动。

通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，你们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

暖冬之行：情系暖冬，感恩之行。

学院所有青年志愿者。

1、前期宣传：由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，提供全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语，然后由自己亲手贴在“感恩墙”上，一起“共筑”感恩之墙。联系学院广播站，广播时间播放相关活动信息。

2、感恩丝语——中午写下的感恩祝福语，粘贴在孔明灯上，希望通过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，祝福在飞翔。(x月x日)。

协会。

赞助单位：网。

孔明灯—10个。(25元)。

感恩节亲情活动策划书篇三

以深圳卓雅小学《中华文化读本》“礼仪文化篇”为主体，辅以《感恩教育》部分音像教材内容。

引导儿童感谢所有进入你生命中的人，感谢这个世界上所有值得你感激的人。

基于该课注重儿童知、意、行统一的主旨，引导儿童知道感恩，学会感恩。在教学中，我力求体现以下几方面的统一：

1、预设与生成的统一。情境导入—案例分析—议论明理—导入实践。

2、自主与指导的统一。学生自主、合作、探究的学习方式与教师指导下的接受学习相辅相成。

3、传统教法与现代多媒体展示的统一。再现情境，激发兴趣，优化教学。

1、引导学生传承中华传统美德文化，构筑美的道德，唤起学生知恩、感恩、图报的伦理良知，懂得对先贤的感谢。

2、懂得爱的无私、伟大、纯洁。学会对父母关心与照顾。

3、激发学生生态环境的爱的情感，学会对大自然的感激与爱护。

重点难点：懂得感恩是一种道德规范，并在认知基础上身体力行。

这是一堂主题班会，要避免说教性，直白的说教很生硬呆板，所以，情境引入，案例讨论成为这堂课主要活动形式。另一方面，情感教育上应该是渲染之下的正面教育为主，选用好听又寓意不错的歌曲、经典电视短片，极具感染力。

另外要突出是学生之间的互动交流，要充分发挥班干部的组织作用和学生的主体地位作用，基于以上几点：本次《感恩主题》班会我设计了以下几个步骤。

第一步：《感恩教育》电视系列片观看回顾，品味感恩。

1、根据学生实际组织学生重点观看《小草与春晖》的短片。

2、进行观后感的小组交流，合作探究学习。讨论最感动的人和事是什么？为什么要感恩？我们应该怎样感恩？本环节是重点，截取生活中有代表性的关于感恩的问题，通过短片的形式呈现给学生，让学生站在旁观者的角度大胆讨论，讨论中升华和收获。（视频1）。

第二步：全班交流倾诉心声，表达感恩。

由主持人承接转入：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用充分地表达我们的感恩，、父亲节、节等。

还有结合中华母亲节，我校从3月26日到4月26日一个月的时间将开展感恩教育月的系列活动，让我们每个人都行动起来，积极参与到活动中来。

1、全班交流。

最感动的人和事？为什么要感恩？我们应该怎样感恩？

《弟子规》和《三字经》也向我们提出了要学会感恩，孝敬长辈，谁还记得是怎么说的？

2、播放音乐《你》，让学生为感恩制定一份小，如感恩父母的等。本环节的目的就是让学会有一颗感恩的心，并能身体力行，但如何在课后去组织、监督和检验呢？应该进一步去思考和完善。（播放歌曲《感谢你》）。

第三步：《感恩的心》手语歌表演，感悟感恩。

由主持人讲述歌曲《感恩的心》的创作由来，歌曲是根据一个女孩的经历创作而成，以此来勉励教导所有所有的人要有一颗感恩的心去对待有恩于我们的人。同时由学生代表表演手语歌《感恩的心》。目的是创设情境，以情感人，以境悟恩，再次点燃学生感恩之情。

第四步：提出希望，行动感恩。

父母养育之恩。

老师教导之恩。

知恩同学帮助之恩报恩。

国家培养之恩。

感恩节亲情活动策划书篇四

活动具体措施如下：

11月25号(星期四)是感恩节，所以把本月最后一周定为感恩周，具体准备如下：

一、环境创设方面。

1、制作“火鸡”海报，中间为火鸡头，两边是两个很大的翅膀，在翅膀两边分别写上“感恩节的由来”及“感恩节习俗”，大小为一张展板那样大，放置于一楼楼梯窗户的位置。完成时间22号之前。

2、许愿树，门口两边，上面可挂上孩子带的蓝丝带、(教师必须知道蓝丝带的故事，并且要讲给孩们听，让孩子们知道挂蓝丝带的意义。)千纸鹤、祝愿卡等。

3、门口两边柱子用气球装饰，中间挂上条副“让孩子在感恩中学会爱”。

4、收集“爆米花”项链，让孩子在感恩节当天戴到脖子上，用完后回收，最后悬挂于一楼顶部。

1、收集有关“感恩”方面的音乐，早上邀孩子家长一起跳律动《感恩的心》。

《蓝丝带》、《你大我小》，并且要教会孩子们唱《tenlittleindians》，教会孩子们说happythanksgiving(感恩节快乐)，要求写口诉日记，并做成展板形式进行展览。小班和亲子班的孩子如记不下故事和歌曲，可以告诉她们11月25号是什么日子，应该如何表达自己的感情，教会孩子说“谢谢，辛苦了”“我爱您”等感恩话语，教孩子通过肢体语言表达自已的情感，抓住精彩瞬间，拍下感人画面，照片通过收集到办公室电脑，然后再打印出来，做成展板进行展览。

3、每班让孩子家长做一条“爆米花”项链，感恩节当天使用，要告诉家长为什么要制作，它的意义是什么。

1、活动时间：2013年11月25日下午14：30。

2、主持人：韩丽，大班的两个孩子(要求印第安人装扮)。

3、音乐：安静。

4、迎宾：王宇娟，张小雨。

5、会务组组长：和雅静。

组员：各班教师。

6、节目组组长：王艳娟。

组员：各班班主任。

7、节目流程：1、主持人感恩节的来历和风俗，以及本次活动的目的。

2、由大班小朋友带来的故事表演《你大我小》。

3、家长代表讲话。

4、由中班小朋友带来的歌曲表演《tenlittleindians》。

5、园长讲话。

6、律动《感恩的心》家长孩子一起参加。

7、集体生日——感恩妈妈(所有参加生日的孩子。

都是印第安人打扮，由本班教师和孩子共同为妈妈。

制作礼物(向家长保密，给家长份惊喜)并送上祝福。

8、食品品尝(生日蛋糕、奶、面包幼儿园负责，另。

每个孩子可自带食品一起品尝)。

9、结束。

感恩节亲情活动策划书篇五

十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们个性借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去应对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。

感恩爱心人，回报恩情人。

xxx。

xxx。

1，购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。

2，准备一块展板，修饰一下成为感恩板。

3，张贴海报，宣传感恩的好处及本次活动的资料，鼓励大家感恩，并联系校园广播，期望他们能在广播中宣传本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。

4，拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。

5，收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。

6，摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。

7，请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。

第一个(两周时间)：在全校发起感恩的倡导，以打电话、发信息、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发信息致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福，诚挚的谢意。

第二(7天时间)：感恩演讲比赛，资料涵盖：自己亲身经历的感人事件、对帮忙过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。

对于演讲的评分规则：演讲的资料深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。

评分细则：满分为10分、资料肤浅的扣掉1分、紧张怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。

初赛选拔出15——20人进入决赛，决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。

第三：感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有：《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。

互动环节：“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出资料，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。

2、时间安排：

提前预算活动经费，安排青协外联拉赞助。

1，注意人身安全。

2，活动前安排好人员，准备好物品。

3，晚会现场秩序的维护。

4，后台人员安排好演员出场顺序。

对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。

感恩节亲情活动策划书篇六

感恩节亲情活动策划书篇七

真心爱身边的.人，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动《我爱你》。

1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

2、体验爱和被爱的快乐情感。

3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

1、爸爸妈妈写给孩子的话。

2、爱心卡、彩笔。

（一）、欣赏故事，导入活动。

师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢？

幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地，帮助同伴等。

师总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的。

（二）、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。

师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？

1、教师读信

师：你们听后有什么感受？

幼：应该爱爸爸、妈妈。

师总结：用信可以传递我们的爱。每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

（三）、你对爸爸妈妈的爱。

1、谈话活动

2、绘画爱心卡

我们爱身边的人的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈，送给小伙伴。

把自己的爱心卡献给爸爸妈妈，献给小伙伴。在日常生活中，用各种方式表达对家人、朋友、老师的爱。

通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制作爱心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。

感恩节亲情活动策划书篇八

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的.成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升学生的思想素质，让学生懂得感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学校决定举办首届感恩节，对全体师生进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感，促进文明礼貌校风的形成，共同构建我们的和谐校园。

心有慈孝 快乐成长

20xx年11月10日——20xx年11月17日

1.发起倡议（在宿舍对本班同学进行宣传）时间11月10日

2.一次主题班会

3.一封信

4.一枚感恩卡片

学生自制一枚送给父母的感恩卡片，暑假回家交由父母手中。时间11月15日

5.一次感恩自然的环保教育

20xx届69班全体学生

信纸：1本，1.5元

奖品：若干，5元

第一组织者：牛昱斌

第二组织者：秦樟枞 张信辉

第三组织者：李伟 杨伟 谷云飞 牛犇 谢晓莹

感恩节亲情活动策划书篇九

感恩节亲情活动策划书篇十

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声谢谢也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方感恩节的机会，在校园内开展心存感恩，永不言弃的感恩节系列活动。

通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2.购买黄丝带，用于征集感恩箴言。

3.打印宣传资料，评分表等。

4.校园环境布置：黑板、海报等。

5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

7.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和学生)。

8.购买奖品。

在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个一展开活动。

1.浏览一次感恩节网站。

因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

2.读一篇《感恩的心》故事。

有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

我来自偶然，象一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方，我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽，这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱

我还有多少泪

让苍天知道

我不认输

感恩的心，感谢有你

伴我一生

让我有勇气做我自己

感恩的心，感谢命运

花开花落

我一样会珍惜

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

4.写一段祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出校园十佳感恩箴言，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了情到深处泪自流的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。

在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你!

感恩节亲情活动策划书篇十一

爱是一种付出，也是一种幸福。老人们在自己的工作岗位上默默无闻的奉献了一辈子，尽管子女不在身边，但依然保持着一份乐观的`心态，在生活中有所为。但愿我们在祈福时候的祝福都能变成现实，这些老人能有个快乐而安逸的晚年。

一、活动主题：爱心之旅 传递幸福

二、活动时间：20xx年11月23日(星期六) 9：00—15：00

三、参与人员：馨语心理协会部分会员、原创吧贴活动获奖者(20--30人)

四、活动场所：嘉乐老年公寓

五、活动目的：虽然养老院的设施很完善，老人们衣食无忧，也有专业的工作人员照顾，但是老人们最需要的还是亲人的关爱。我们的活动虽然不能从根本上给老人们心理上的安慰，但能陪老人解闷，给老人带来快乐。在与老人交流的同时，同学们的耐心和爱心也都得到了提高。

六、活动具体安排：

(一)前期组织：

3.活动当天早上八点半三食堂前面集合，由负责人带领参与人员去敬老院;

4.研习部每个干事去收集一些适合老年人的生活笑话。收集一些冬天的健康保健知识和养生之道，介绍一些方便实用生活小窍门和健康知识，并于11月27日前汇总。

5.财务部做好去敬老院的物资准备并由团支部协助

6.组织策划部做好活动路途中的安全问题

7.文宣部做好本次活动的宣传及活动成果搜集工作

(二)活动项目：

1.每三个干事为一组为当日独自待在房间的空巢老人做家务，陪老人聊天回忆美好的往事和讨论他们感兴趣的话题。注意倾听。与老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。

2.帮老人捶背，要有经验;剪指甲要细心。

3.与老人们下棋、打牌、聊天等娱乐活动。

4.全部活动结束后，活动参加者和老人告别，并合影留念。

(三)活动注意问题：

1.参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排，有特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人。

2.下午队员们的就餐将不作安排，队员们自备干粮。

3.与敬老院的负责人协商好各项工作的开展所需以及应该注意的问题，

4.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。 清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

5.有些老人年纪比较大，会有老年痴呆的症状，老人可能会说些听不懂的话，大家只须答应。老年人可能会有耳背的，大家注意说话速度。尽量不要对老人做一些承诺。

感恩节亲情活动策划书篇十二

感恩节亲情活动策划书篇十三

（3）由到场嘉宾宣读感恩吧贴比赛获奖名单

（4）祈福仪式

（5）代表发表感受

（6）主持人宣布活动结束

（7）欢送嘉宾

（1）组织策划部及财务部借好相关物品准备好相关物资

（2）团支部维持好现场的秩序及理事会考勤

（3）文宣部及研习部负责现场的布置其他部门负责协助

（4）秘书处准备好相关资料，并做好相关人员统计

（5）外联部负责嘉宾邀请及接待

（6）在前期不涉及其他部门时请互相协助下

(1)xxx游戏

游戏规则

胜出奖品

(2)xxx游戏

游戏规则

胜出奖品

感恩节亲情活动策划书篇十四

2、活动目的：为了培养孩子的感恩情怀，让孩子学会感恩、学会成长。也为了营造社区文化氛围，丰富业主的业余生活，拉近社区邻里关系，提升客户满意度，同时让业主感受到物业的关怀。

4、活动地点：各项目活动室

5、活动邀约人数：不少于20组(1个家长+1个孩子为1组，可多邀约老人)

6、活动流程：

1、入场分发黄丝带;

2、主持人开场白;

3、“感恩节由来”小视频欣赏;

4、游戏环节;

5、温馨互动环节;

6、结束语;

7、分发礼品并合影;

8、活动结束。

7、具体活动方案(见附件)

8、活动总结。

注：

1、提前确定人员分工(主持人、互动游戏负责人、影音负责人等);

3、提前准备好活动现场要放映的小视频、背景ppt;

4、活动前需通过微信公众号、管家微信朋友圈、微信群发、单元大堂通知、电话、短信等多种途径进行活动宣传及业主邀约。