读后感是一种对自己阅读过程进行回顾和反思的方式，有助于巩固阅读所获得的知识和体验。在写读后感时可以适当运用修辞手法，如比喻、对比、夸张等，以增强文章的表现力。以下是小编为大家收集的一些优秀读后感范文，供大家参考。这些范文中，有些是对书中情节的描述和解读，有些是对作者思想的评析和思考，还有些是对自己的触动和感受的表达。这些范文既有批判性的思考，也有感悟性的体验，都是通过作者独特的观点和语言，将自己的内心世界与书中世界进行了对话和交流。希望大家可以通过阅读这些范文，对于如何写一篇优秀的读后感有所启发和借鉴。

左手和右手的读后感篇一

某日的2：20，我发现自己一度认为难过的日子很单纯。

单纯，所以平凡。

我总是很恍惚的将世界矛盾化，再质疑自己的存在后肯定或否定。看着窗外纯洁而诡异的天，知道当它被污染时，自己会笑到泪流。

有时望着天花板，遍联想这当这个房间第一次漆上白漆时，或许曾经有个面目沧桑的人因绝望而结束自己。尽管我一直告诉自己不要相信，但还是会突然忍不住回头，感到一阵漆黑的眸带着我还未认知的情感凝睥自己。

白，纯。

我一直从某个不知的时间后开始坚信着，却在四的笔下看见了绝望与破碎。

绝望之后破碎，还是破碎之后绝望。

那都是我所无法怜悯的。

我还来不及看清自己，就扔掉了镜子。

左手和右手的读后感篇二

首先，作者从员工角度讲了责任的含义与责任的力量，并阐明公司是船，员工既是船长也是船员。有责任的员工应该把企业当成自己的家，竭尽全力去维护企业的利益，也就是维护自己的利益。如何做一个有责任的员工，我有以下几点感悟：

第一，心怀感激。企业为员工的事业搭建了一个良好的平台，员工对此应心存感激，将这份感激之心转化为执行的动力。时刻关注着公司命运，维护公司利益与形象。当企业面临危难的时候，要做到“义”字当头，和老板同舟共济。与企业共进退不仅是对员工个人道德品质的考验，也是对员工个人素质的提炼与升华，只要度过了难关，员工终会得到丰厚的回报。

第二，责任拒绝“差不多”，也拒绝借口。做什么事，不能“差不多”，“差不多”其实差很多。“百尺竿头需进步，十方世界是全身”即使你现在已经取得了不错的成绩，也不要自满，只有进一步，付出百分百的努力，才能让自己达到工作的最高境界。

第三，责任的根本在品德。正如蒙牛集团董事长牛根生说过“先做人，后做事，有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。一个人智力有问题，是次品；一个人的灵魂有问题，就是危险品，经营人心就是经营事业”。可见，一个有责任心的员工，一定是一个品德高尚的人，这样的人才是企业发展的基石。

下篇：“右手执行—造就优秀员工的第一行动导向”

在执行篇中，我主要学到以下四点：

第一，执行的前提首先要有实际行动，无论多么宏伟的蓝图、多么正确的决策、多么严谨的计划，如果没有严格高校的执行，最终的结果都会和我们的预想相差甚远，甚至是纸上谈兵。

第二，执行要有目标。企业的目标是具体的、明确的、清晰地。目标是行动的纲领，是行动的指南。在复杂的组织当中，如果没有事先设定清晰地目标步骤，执行不但很困难，而且有南辕北辙的危险。

第三，做好人与人、部门与部门之间的协调工作，真正有效率的团队只发出一个声音，执行一个战略。

第四，规矩是有效执行的保证。有规必行，有禁必止。没有规矩，不成方圆，无论在什么地方都是如此。要遵守企业的制度和纪律，一言一行都要严格要求自己，按照规定来执行，不能为了达到目的不折手段。

责任是一种主人翁的精神，执行则是把这种责任感落实好、执行好的能力。本书让我感触很深，我想在以后的工作中，只要能很好的把握这两点，很多问题都可以解决。在这个竞争如此激烈的时代，无论是个人、企业还是国家，只要每个人都具有高度责任心与高度执行力，那我们将立于不败之地。

左手和右手的读后感篇三

我不了解这本书的作者，但我觉得，他的心里，有一种奇特的液体在流动，是什么，我始终不清楚。

可不可以称为，19岁的自传？

没那么简单吧。

读它，感觉自己内心被轻轻地拨动了，被柔和地触动了，不知不觉响起共鸣，跟着那透明的文字，带着淡淡的忧郁，演奏出一曲梦幻般的旋律……读它，恍若置身在了一个只有自己和自己的世界里，那么清晰的看见了自己，那么清晰的感受到了自己，心里一片明亮而混沌。

该读它，如果你正在年轻。

该读它，如果你正处青春。

该读它，如果你拥有梦想。

左手和右手的读后感篇四

随着公司不断的发展，人们的思维也在不断转变，为了让公司能够高速、稳定地发展，输出更好的服务和创造更多的价值，不断的寻找适合自身的管理方式和发展方向，通过一次次的培训，特别是通过对《左手执行力右手领导力》一书的学习使我受益匪浅，深深体会到自己的不足。

(一)执行力的理解。字面理解为：执行并完成任务的能力，众所周知，再好的战略和再科学管理措施都需要有效的执行才能实现。若没有执行，则一切皆为空谈。我们都知道执行的实质就是让既定的目标通过有效的落实来实现。一个企业整体的执行力如何，一是在于企业自身的环境，因为企业要给企业管理者提供行使执行力的保证，也就是说，一个企业要想发展，必须具备完善的管理制度和实用的人才管理机制，让员工知道该怎么做，怎么去完成领导分配的任务，促使员工适应企业的管理方式，并养成习惯，给企业执行力的落实带来很大推动。二是中层管理者的能力和对于执行角色的认知程度。在能力上，相信大家都没有什么问题。在多年兢兢业业的工作当中早已经获得了大家的认同和肯定。只是在认知程度上可能会产生一些不同从而影响执行力，比如不学习，不上进，能力倒退，不能吸收新思想新理念，安于现状；还有把能力摆错了方向，提拔能力不强的人和拉帮结派，想保住自己的位置等等。其实中层管理者肩负着辅助高层管理者决策、传达上级指示和收集反馈意见、缓冲各方面压力、协调沟通各方关系等重要任务。他们的工作在纵向与横向上都有着密切的联系，是任何企业得意成功的关键。三是基层员工的自身素质。员工素质低下在每个企业都有，要想让他们遵守公司规章制度，除了中层领导要以身作则，公司还要组织对员工进行培训和引导，使其尽快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于切实有效的落实执行力。

(二)领导力的理解。所谓领导，就是听过对人员和其他方面的资源进行整合管理，从而用最低的成本实现最高的效益。现代企业讲的都是团队协作，而不是个人英雄主义。每一个员工都要有团队意识和集体荣誉感。作为企业首先要培养忠诚度，要想员工对公司忠诚，公司必须对员工诚信，要履行对员工的每一个承诺，关心员工，增加员工对公司的信任感。充分发挥公司的激励机制，对表现优秀的员工给予奖励，并根据实际情况提供一定平台让他发挥，使其他热爱这份工作，全心全意为公司工作。公司在组织培训时要给员工经常灌输“坚决服从”意识，当然这个服从不是强迫的、抵制的，因为服从决策的内容是在决策前，就与员工沟通交流过，并且认可，觉得这些是自己应该做好的。但一旦作出决策，就应坚决执行，对于不服从者，要给予严厉惩罚，否则执行力空谈。团队的凝聚力肯定与组成这个团队的成员有关，还有一个最重要的因素就是这个团队的核心负责人，在于一个大的企业来说就是部门负责人即中层领导者，他的组织能力及人格魅力都能影响他带领的团队，因此作为一个团队的负责人必须要有卓越远见，将各种心态不一的众人引向统一的目标，通过沟通协作和合作来建立共识，对每个成员充分了解，设法使之发挥所长，以达到分工专业的效果；通过理念的灌输，目标的设计等促使每个成员彼此相互配合，同心协力，从而更好的提升团队的战斗力。总之，领导力的最好体现就是人尽其才、才尽其用，最大限度地为总体目标贡献自己的力量。

(三)我知道在很多企业，有很多员工，他们在为自己工资太低而呐喊，为自己总是加班而抱怨，但很少甚至没有一个对自己的工作能力和工作效率不高而较真。随着社会的进步和科学的发达，企业越来越注重人才，也就是具备创新能力和创造效益的人。如果要你在一个企业里占有一席之地，只要不停的学习，不停的吸收新鲜的东西来充实自己的大脑，才能改变自己的观念和思维，与企业一同成长。

左手和右手的读后感篇五

初接触《左手服务，右手销售》这本书，是在一个同事的办公桌上，我随手抄起随心一翻，看到很多图表，心想这本书还真是教条啊，少有作者把要传递的思想用如此规矩的方式罗列出来，真心说没打算认真阅读。

渐渐身边很多人在说这个书名，怀着对专门写服务书籍不多的好奇心拍下一本，当看完序后，我发现也许草草下的结论是不对的，序言中点出了很多我们平时触手可及但却没有梳理出来的业务理论，巧妙的用一副对联道出了在服务中成功营销的精髓。在接下来一段时间的阅读中，我越来越觉得这是服务业务发展中的一本教科书，能引导服务团队的管理者去思考服务业务发展之道，教导服务工程师掌握一套可行的在服务中增值方法。

在读书的过程中，我也在不断的对部门业务策略进行思考，通过对过度服务与过度销售的学习，我梳理了“左手服务要创新，右手销售要突破”的具体业务策略。这个梳理不光对年初规划的部门策略进行了呼应，又做了进一步的深化，原来我们总说服务是本，要抓服务质量，但是根源在哪里？服务业务的本质就是要创造服务的价值，在服务中不断的鼓励每一个工程师在日常工作中不断的围绕“为客户创造价值”的中心思想开展工作，我想提高服务质量与服务满意度的问题将迎刃而解。

服务增值也是业务盈利中需解决好的问题，我们在团队中经常在讨论如何让工程师即能修又能卖，通常我们去培养工程师的沟通、销售能力，但两者兼备的工程师总是凤毛麟角，好的增值案例总不能复制。”授之以鱼！不如授之以渔”是我在读了第三章：”有效驾驭客户期望”后对服务增值如何开展的感想！想让每一个员工熟练的驾驭客户的期望值和需求是不容易的，但是从服务流程的设计环节就将服务和营销的环节加以融合，固化每一个工程师的服务过程是服务管理中可以做到的；不在像原来那样单纯的教工程师在处理故障的过程中去买商品，而是通过反映客户在应用中的问题，在对工程师加以指导，有目的进行服务营销，以达到送鱼不如教会打鱼的方法的目的。我想客户的需求将不断的涌现出来，让工程师有更多的机会去创造服务价值。

知易行难，以上这些感悟纸上谈兵很简单，重要真正与工作相结合产生效果；首先要从观点和思想上进行统一，希望能通过和大家一起学习《左手服务，右手销售》，将以上谈到的一至两点先在工作中实践起来，让理论与实际相结合，真正让服务业务发展上一个新的台阶。

左手和右手的读后感篇六

这也是一本晦涩难读的书。除了印刷精美，以及温总理和克林顿点睛的评语吸引人之外，以猎奇的心情也许会令人失望，内容也谈不上引人入胜。有的，只是信手拈来的平铺直叙。宇宙、神、理性、道德……等抽象的概念充盈其中，晦涩而略显拗口的语句，也许浸润着译者对原著的忠诚。但是，这丝毫不能阻碍它成为史上最伟大的哲学经典之一。正如译者、北大教授何怀宏先生所言，“这不是一本时髦的书，而是一本经久的书，买来不一定马上读，但一定会有需要读它的时候。近两千年前有一个人写下了它，再过两千年一定也还会有人去读它。”

《沉思录》是一些从灵魂深处流淌出来的文字，朴实却直抵人心。

左手和右手的读后感篇七

而现在，一遍，两遍地读，则是被书中那经典的句子迷惑了。书中写的是作者在高三时前所未有的绝望，许多句子耐人寻味：“我在高三，我写下这些我生活中真实的文字只是为了一场见证，虽然也许结果会很惨烈。而那句很哀伤的话，被我写下来放在相框里：过了这个七月，一切都会好的，一切都会有的。皇后有句歌词，我听了很感慨：‘当有一天，我长大了。’我总是重复着这句话，然后想下面该说的话。最后，我想：当有一天，我长大了，我希望回头看我成长的时候，回首又见它——我的那些闪耀的年华，然后可以对它们说，遇见你们，我很高兴。”

看着那一串串经典而又伤感的文字，我的内心不禁波涛汹涌，毕竟我还在小学，不了解初中，更不明白高中，我不知道高中是怎样的辛苦怎样的艰难，何以能让作者写出这样的文字。

当有一天，我长大了。看着这一句让作者感慨万千的句子，我的心却依然水平如镜。当有一天，我长大了，我会做些什么呢？我不知道，长大这个词离我很遥远，但又感觉伸手即来，我不知道这个词到底意味着什么。

也许，当有一天，我长大了，我不会像《左手倒影，右手年华》的作者一样一遍一遍感怀自己的青春，而是迈着稳健的步子，看向遥远的未来，心里默默高喊：当这一天，我长大了！

左手和右手的读后感篇八

《左手倒影，右手年华读后感》作者：一抹忧蓝小四的文字细腻且忧伤，如同一枚细微的刺扎进了手心柔软的肉中，拔也拔不出，让心不停的痛，不停的痛。

左手倒影右手年华，十六岁的逝去，我们的手中又剩下什么，虚无还是望年华消逝的无奈神色。小四的文字又一次深深烙印在我的心中，他在怀念他的十七岁，我在这里追悼我的十六年华。

寂寞的小孩。

小四的文字仿佛在继续着我的灵魂，“我是一个在感到寂寞的时候就会仰望天空的小孩，望着那个大月亮，望到脖子酸痛，望到眼中噙满泪水。”我就象这个小孩一样寂寞，蔚蓝的天空下，孤单的身影，映照在尽头，我喜欢听着音乐，一个人走，大多数的夜晚我的心情是寂寞苍凉的，每当这时，我总是表现得很坚强，满脸的倔强和抗拒，他的文章让我体会了真实的我，让我去回忆这十六年华，喜欢这文字的真实与惨烈。

毕业骊歌。

“我告别了许多人，我知道这悲伤无比巨大，可已经哭不出声音了，我眼中的绝望如同冰面下的黑色潮水。”去年我也同小四一样毕业了，所有人离我而去，我孑然一身义无反顾的扑向了这个历史校园，正如小四的言语：“一个人身边的位置只有那么多，你能给的也只有那么多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。”文字显现，引起了我无尽的思念，窦豆你还好吗?毕业说不上喜悦也没有悲哀只是记得我们之间无法弥补的裂缝，时间真能冲淡一切吗?手拉着手分享着快乐，手拉着手，给过彼此温暖，可是手拉着手再怎么用力，却再没握回昨天的`记忆，你离去，我追寻，你漠然，我挽留，你缄默，我黯然，裂痕凸现来不及察觉，便被悲伤覆盖，于是我放弃，我枉然，直到读着小四的文字：“曾经有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而这个笑容，就成为我心中埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音就成为我每日每夜绝望的歌唱。”我惊醒原来我心底最珍爱的朋友，还是你。可距离太大，拉也拉不回.“我希望所有人都快乐，都能在他们各自所在的地方，安静而满足的前行，而不是一脸张皇的站在十字路口，迷失了所有方向.”小四的祝福也送给你们。

思想的声音。

当我们站在青春的这道坎上，我们开始学会了洞察人生，思考人生，小四思考了他平淡的生活，他刻苦铭心的朋友，他绝望的人生观，她对音乐电影的挚爱及对未来无法抗拒的无奈，读着这文字，才深刻体会到十六岁时的我，我的眼里写满了懦弱，心里填满了斗志，我如同黑夜中迷路的小孩，望着空洞洞的前方低头啜泣，不知道哪里是光明的出口，渴望长大，可是当这一天到临时我却慌张到措手不及，于是我看到小四的文章怀念自己经历过的所有，怀念那些简单的生活，细小的幸福。

“我怀念过去的你，怀念我留在单车上的十七岁，怀念曾经因你的一阵微笑而激荡起的微风，夹着悲欢和一去不再回来的昨天，浩浩荡荡的穿越我单薄的青春。明亮，伤感，无穷尽。”

看这本书的时候，我握着加了很多冰的杯喝水，杯子外面湿漉漉的，那些水滴像眼泪一滴一滴掉进书页里，即使将来蒸发了那些纸张也会记得他们曾经来过，就像那些逝去的青春：你曾经来过。朋友记住我们那样的年华，是一个结束也是一个开始！尽自己最大的努力顶天立地的感受风雨。

左手和右手的读后感篇九

晋商和徽商是明清时期中国最大的两大商帮。晋商在中国历史上陈雄500年而不弱，徽商则在中国历史上历经300年而不衰。

晋商的出现是山西“无平地沃土之饶，无水泉灌溉之益，无舟车渔米之利，乡民唯以垦种上岭下贩，汗牛痛仆、仰天续命。”山西人因“地瘠民贫”“十年九旱”而被冠以“贫穷之地”。如此的地理条件，山西老百姓迫于生计，背上行囊，跨出西口，背井离乡到处谋生。

许许多多的晋商在受尽艰难困苦和外族人的屈辱后，终于凭借自己高人一等的生意手腕，在商界崭露头角，随后渐成帮派，迅速崛起，声威响彻天下。

晋商远离他乡，吃得苦中苦，懂得生活的来之不易，靠着吃苦耐劳的创业精神，铸就了旅蒙商号大盛魁的成功，他在辉煌鼎盛的时候，员工达六七千人，商队骆驼近二万头，活动地区包括新疆、伊犁、西伯利亚和莫斯科等多地，资本十分雄厚。他能够在商界光芒四射，全拜赐于其祖祖辈辈人的吃苦耐劳精神。

“十年寒窗考状元，十年学商倍加难”，对于学徒学商，晋商中曾流传着这样的学徒歌诀：

黎明即起，侍奉掌柜；五壶四把，终日伴随；一丝不苟，谨小慎微；顾客上门，礼貌相待；不分童叟，不看衣服；察言观色，唯恐得罪；精于业务，体会精髓；算盘口廖，必须熟练；有客实践，无客默诵；学以致用，口无怨言；每岁终了，经得考验；最所担心，铺盖之卷；一旦学成，身股入柜；已有奔头，双亲得慰。

由此可见，当学徒的日子是极其辛苦的，严格的学徒制度，让人才在长期的锻炼中具备了坚韧不拔的精神素质，正是这种艰难困苦的大无畏精神，使得晋商纵横明清500年，无人阻挡他们南征北战。

六必居任人为贤，严把质量关，在制作酱菜的过程中，材料都有固定的产地，在他们看来，要想制作出最好的酱菜，就要使用最好的原料，才能加工出味美质优的东西，六必居还有一套严格的操作规程，而且一切规程，只能由掌作一人总负责。

晋商的成功在于识人用人，晋商李宏龄感叹：“得人者昌，政界固然，商界何独不然”。高钰凭借一己之力，多次在危机中转危为安，他的才华被东家发现，破格任命他为大德通票号总经理，而后其多次在市场冲击下，未雨绸缪，免遭损失，保持稳健发展的势头，创下了票号史上的新纪录。

是企业成败的关键，乔致庸识得马公甫，“八抬大轿请人才”的故事，对于管理者来说，学会识人、用人，才能增强团队的能力，孤掌难鸣，只有将手掌握成拳头才能对抗沉浮。

晋商的崛起有着多方面的因素，除了上述要素外，严格的号令规章必不可少。俗话说：“国有国法，家有家规，铺有铺规”，对于商号而言，要井然有序发展，要生存谋到利润，也得靠规矩，无规矩不成方圆，无规矩商号恐怕也将不复存在。

“集权一身的经理负责制，现代化的管理制度，同行之间不仅要竞争，更需要合作”等等晋商的管理策略，使得晋商不是昙花一现，有了更长远的发展。而做生意仅仅靠热情、努力和勤奋是远远不够的，必须要有谋有略，谋略是成大事的必备条件，是一种智慧。

晋商的侠义豪情、运筹帷幄、与时相逐、审时借势、趁势而起等等谋略、观念使得他们能够长久的雄踞商界，让世人赞叹。

现如今社会复杂化、竞争多样化。企业成员应该学习晋商努力进取的、勤劳节俭的精神；企业在管理上制定严格的企业管理制度，令行禁止，形成企业良好的管理环境；企业领导人应做到识人、用人，标榜立样；同事之间相互协助、相互竞争等等，借鉴古人的经验和智慧，必能使企业在竞争市场脱颖而出，蒸蒸日上。

左手和右手的读后感篇十

左手听了面红耳赤地对右手说：“右兄弟，你不要这麽嚣张。要不是我扶着纸，你画的再怎么漂亮，再怎么好，它始终是一张纸，不会成为一件工艺品的！”

右手听了气势汹汹地对左手说：“如果没有我，你只能剪出一个四不像的东西！”

他们俩你争我吵，各个吵得声嘶力竭、青筋暴现。最后左右手兄弟各自犯起了脾气，谁也不理谁了。

第二天，小梅可着急了，她的左手右手都不听使换了，剪也剪不好，画也画不好，这时都明白了，它们两个是一个相互合作的整体，各自有长处和短处，少了谁的力量也不行。于是，它们分工协作，共同努力，在比赛前一小时，小梅在左右手的帮助下，做出了一件百花盛开的工艺品，得了一个特等奖。

举着奖状，它们手和手之间就挨得更近了，心也连得更近了。

左手和右手的读后感篇十一

“哈哈,你们俩真是我的好帮手!”小主人高兴地夸张着它们。“它们是谁呢？哦！它们就是小主人的。

一天晚上，小主人带着甜甜的微笑进入了梦乡。这对好帮手不知怎的闹起了别扭，右手对左手说：“小主人是在夸我，这些功劳都是我的，没有你的份！”左手谦虚地说：“可是，你没有了我，什么事情都做不成啊！”右手气得火冒三丈，说：“好，明天你走开，我自己一个人来办事。”左手无奈地离开了。

第二天早上，小主人快迟到了，急得团团转，在吃饭的时候，没有了左手的帮忙，右手动来动去，一不小心，“砰”的一声，把饭碗给打翻了，摔的四分五裂，小主人越来越急，“算了，我不吃了。”戴红领巾的时候，没有了左手的帮忙，右手根本无法戴好红领巾，终于在牙齿的帮助下总算打上了结，不过，歪歪斜斜的，很不端正，小主人气恼地一摔头：“算了，都迟到了。”就这样，小主人带着一肚子的气上学了。

这一天，小主人一整天都不开心，上课思想不集中，老师批评了他。右手觉得很不好意思，也很惭愧。这天晚上，右手不好意思地对左手说：“以后我们共同努力吧！”左手知道右手知错了，就原谅了它，从这以后，成了一对默契的好伙伴，天天帮助小主人一丝不苟地做好每一件事。

左手和右手的读后感篇十二

夏日的一天，小主人正在写作业，一只饥饿的蚊子回来，盯上左手，便爬在的身上大口大口地吸起血来，左手疼痛难忍，便对正写字的右手说：“弟弟，帮我赶走这只蚊子吧!”而右手却头也不抬地说：“不就是只蚊子吗？等等在说。”说完便继续写字。

左手和右手的读后感篇十三

把双手摊开，我开始仔细观察我的。

我喜欢我的左手。因为它手指修长，指甲头圆润饱满，手掌柔软细腻，如同一个妙龄少女，美丽娇嫩而又温柔可人。

我有点嫌弃我的右手。看，因为长期承担做重活的任务，它的指节较左手的要粗壮，手掌也更粗糙，大拇指和食指因长期握笔而磨出一层茧。我的右手如同一个中年妇女，历尽沧桑，容颜老去，不再美丽。

可最近发生的一件事情改变了我的看法。

在体育课上，我突然滑倒，我的右手下意识地撑住我的身体，保护我的身体不受伤害，可我的右手受伤了。

当时的我居然没有为右手的受伤而难过，而是为左手没受伤而庆幸，而高兴。可困难接着就来了。

写字的时候，提东西的时候，拿筷子的时候，我的左手被迫上场，由于缺乏训练，我的左手显得笨拙而迟钝，远远不及右手灵活而有力。

当歪歪斜斜的字迹在左手的努力下出现时，当所提的重物令左手又酸又痛、坚持不下去时，当筷子在左手中不听使唤时，我开始怀念右手健康的日子，才想起右手的好处来。

原来，我们不能单凭长相来判断一件事情的好坏，更要了解它所能担当的责任，所能做出的贡献，再作判断。

我开始盼望右手能早一点好起来，这样我就能早点恢复正常有序的生活状态。还好，我的右手很坚强，没过几天，它又能正常上岗工作了。

当漂亮工整的字迹重新出现在我的眼前时，提重物重现轻松愉快时，吃饭又应对自如时，我对右手心生感激之情，却对“无用”的左手心生抛弃之意，想让左手下岗。

可是，好景不长，没有了左手的配合，右手忙不过来，常常出错。

在弹钢琴的时候，我的右手因为没有左手的和弦伴奏，整首曲子单薄而缺乏层次感。在端盛满热茶的杯子时，右手被烫得张牙咧嘴却苦于“无手分担”。在骑单车时，没有了左手的协作，右手的平衡力大大减弱。

不得已，我只能让左手再就业。

终于，生活才真正回到了正常有序的状态。

左手和右手的读后感篇十四

是一对兄弟,他们团结友爱、互相帮助。他们为什么能这样呢？这里有一段有趣的故事。

一天,左手看见有一只蚊子一边哼哼着小曲儿:“我要喝点儿血”一边往右手背上飞去。左手看见了，说：“臭蚊子，竟敢咬我的右手兄弟，看招！”于是向蚊子打去，可没想到蚊子一下子飞了起来。左手打了个空，却又停不下来，“啪”的一声打在了沉睡中的右手身上。“干嘛？干嘛？”右手一下子站了起来，左手连忙解释，可右手犯了暴脾气，“你是不是想趁着我睡着了来打我，是不是？”说罢便“啪”地一下回敬了左手，左手不知是被打红了，还是被气红了，说：“我帮了你，你反而打我，我，我跟你绝交！”说完了，一转身走了。

那只小蚊子在角落里“哈哈”大笑，抖了抖翅膀，准备下一轮“进攻”。“唰”的一声，蚊子飞了下来，绕着右手准备找机会下毒手。右手也很冷静，向蚊子一抓，但抓了个空。蚊子迅速飞到右手后面，露出尖尖的嘴，飞向右手，一下子击中了右手的后背。蚊子在上面吸呀吸，可右手死活也抓不着它，因为自己抓不着自己的后面。蚊子幸灾乐祸，在右手的后背上吸得更欢了！右手叫左手来帮忙，而左手说：“上次帮你，我却挨打了，这次我也不帮你。”就这样，右手后背出现了一块大包。蚊子“嗡嗡”的飞走了。“哎呀，痒死啦，痒死啦。左手，快帮我挠挠吧。”“不，不，不，谁让你打我的。我偏不帮你。”左手说。

一会儿，蚊子又饿了，也不顾三七二十一地冲向左手，用同样的办法把左手也叮了一个包，左手也大喊：“救命呀，右手，快来帮我挠挠，我痒死啦！”右手也气呼呼地说:“我痒了，你不帮我，凭什么我帮你呀！”就这样，他们俩一直都忍着痒。

他们俩的包越来越大，最好化了浓。左手越想越后悔，他想：我错了，我真不应该跟右手闹矛盾，要不也不会有这讨厌的包。我真应该帮帮右手。突然,有一天,右手感觉自己舒服多了！往后一看,发现左手正在强忍着痒帮他挠,右手也感动了！也帮助左手挠痒痒。左手说：“对不起，其实我不应该不帮助你。”右手也说了：“没什么大不了的，其实我也不应该对你那么凶。”“要不……”“要不什么？”右手说，“咱们和往常一样吧！”“好，一言为定。”就这样，右手和左手和好了。他们又决定杀死那只破坏他们之间情义的蚊子。左手拉着右手来到了那个角落，用狠狠地目光瞪着角落中的蚊子，“干，干……干啥？”蚊子说。“打死你。”左、右手异口同声地说。说罢，左手向前一扑，蚊子“嗡”地一下子飞了起来，右手一抓，但还是扑空了，蚊子正想往外逃，飞过左，右手之间的时候，“啪”的一声，左右手一合，像击掌一样地把蚊子挤扁了。蚊子死了，高兴地又互相玩了起来。

又成了好朋友，他们团结友爱，他们亲如兄弟，他们胜似亲人，这因为他们之间的情义不是能被一只小小的蚊子破坏的。

左手和右手的读后感篇十五

都在主人身上，天天见面。可是有很长的一段时间它们有点互相看不起了。

一天左手说：“我这么聪明、能干为什么主人老是用你不用我呢？我可以在主人上课的时候举手发言，还可以拿东西和压着纸，对了我还能拿东西，你呢？”右手很坦然的说：“你刚才说的那些东西除了压纸以外我也可以干，我还能干你干不了的事像写字、握手、夹饭夹菜和……。”“够了！”左手愤怒的说道：“咱们有机会比比吧。”右手把头抬高了说：“好哇。”

第二天主人渴了想喝水，左手说：“不用你帮我我也拧的开。”左手只会拿瓶子不会拧。右手也试了试可是怎么也拧不开。它们决定明天比。主人去听课鼓掌的时候，它们又开始比了，右手先来了它怎么使劲的拍也响不了，左手说：“光有力是不行的。”可是它自己也拍不响。这时主人说：“很多事必须你们合作才可以，要不然一件事也作不成！”

它们恍然大悟互相说：“我不应该和你比。”最后它们成了形影不离的好朋友。

左手和右手的读后感篇十六

晚上，玲玲正在练古筝。妈妈在旁边不时地叮嘱一句：“左右手要配合好。”于是，玲玲总是很好地给“分工”，让曲子更好听。每当玲玲练完后，妈妈都会表扬她弹得好。听了，都想：看来我的本领比左（右）手强多了，要是没有我，古筝曲就不会这么好听。

玲玲去睡觉了，就开始热烈的争吵。左手说：“要不是因为我，你今天甭想听见玲玲妈妈的表扬。”右手说：“才不是呢，如果今天没有你在旁边捣乱，我可以弹得更好。”左手瞪了一下右手，“你弹得一点也不好，还是我弹好。”右手还想说些什么，可左手已经闭上眼睛去休息了。右手气极了，决定不理左手了。

第二天中午，玲玲放学回来，洗手去吃饭。可是刚上桌，想拿起筷子的时候，右手一点儿也不听使唤，左手说：“让我来，让我来。”玲玲只好把筷子给左手。可左手毕竟是新手，把饭粒弄得满桌都是，夹到嘴里还没一点儿。玲玲忍着饿去做作业，可右手依然不听使唤，玲玲又只好用左手写，写出的字歪歪的，一点也不好看，还挨了老师的一顿批评。玲玲很难过，批评了左手。左手羞愧地低下了头。右手幸灾乐祸地说：“看见了吧，还是我重要吧。从现在起，你不要做事了，还是看看我吧。”于是，玲玲就去做作业。虽然是右手握笔，可是没有左手来扶作业本，本子东滑西滑的，字也很难看，玲玲费了很大劲才做好。到了晚饭时间，玲玲用右手夹饭，饭一点没丢，可是她想喝汤的时候，又要放下筷子再去舀汤，可麻烦了。

于是当天晚上，玲玲严肃地批评了：“你们各有所长，应该互相帮助。用右手的优点来弥补左手的缺点，用左手的优点弥补右手的缺点。”玲玲停了一下，说：“而且大家长得很相似，都是兄弟，怎么能吵架呢？快向对方道个歉。”“对不起，右手，我不应该只看风自己的优点，而不……”“不，是我不对，我们再和好吧。”没等左手说完，右手先道了个歉。“没关系，从现在起，我们又是好兄弟、好朋友。”说完，大家都笑了。

从此，再也没有吵架过，它们各尽其能，帮助玲玲做了很多事情。

左手和右手的读后感篇十七

有一天上午，我作业写完了没事干，于是上床睡了会觉。迷迷糊糊中我听到两个人争吵起来，左手说：“我的本领大。”右手说：“我的本领大。”一时难分上下。我忍不住说：“你们俩比试比试如何？”只见他们俩异口同声地说：“比就比，谁怕谁啊！”“我的鞋带开了，为了公平起见，你们一人系一只，三分钟之内谁先系好谁赢。”“好！”于是两人都慌忙系起来，可是他们系了半天还没系好。他们你看看我，我看看你，没有一点办法。这时，左手对右手说：“我先来帮你吧！”很快系好了一只，因为他们相互合作，又很快系好了另一只。三分钟时间到了，我问：“你们谁赢了？”他们笑了。

从此以后，他们再也不争吵了，而是相互合作，相互帮忙。