总结是对过去时光的回顾，是对经历的提炼与总结。可以通过对过去经验和现状进行比较和分析，来提炼总结的核心观点。通过对总结范文的分析和比较，我们可以提炼出一些通用的写作思路和方法。

毕业季初中初三篇一

离别总渲染出醉意的殇，我们是时光的旅人，稍事歇息后，又是一场马不停蹄。

毕业季，是有一点聒噪的夏蝉味道，又夹杂泥土绿草的清新气味儿，和青春的味道一模一样。时间给了我们沉淀，翻开有点旧黄的日记本，稚嫩的有些矫情的欢乐，从笑容间飞逝。这些年的从容，全部来自于曾经的嬉笑怒骂。突然感恩曾经有些拧巴的岁月，过不去的也随着别离的倒计时钟，缓缓流淌到旧时光中，合上书页等待着尘封。突然觉得同学的脸庞，是那么可爱，原来我从不曾停下来好好欣赏。

离别，窜到了歌里、酒里、诗里……它的魔力让其长存，永生不灭。为什么离别总让人感怀？因为逝去的感觉就在这一刻充斥到离人心中，这是平时不曾品味过的'烈酒，直熏得人眼泪汪汪，却叫人记住这一独特的味道。久久不忘，只因我们开始以为到了失去，对于得到，总是有些木讷，但是失去的气息，却令人很快捕捉到，因为总想要多得到些什么，却不曾发觉，这些已经是最好的安排。

当习惯的陪伴，化成离别的苦楚，却让人想去曾经已经忘记的美好。苦与喜，美好与别殇，就是这极其两端的味道。酿成了最好的酒，忆故知，敬别离。

毕业季初中初三篇二

又是一个毕业季，好好把握这个暑假，把握住迎来的时光，他可能更刺激，更得劲，更翻爽，更火辣，接下来的时光不知道我将是怎样的宿命，我回去灵中吗?我能上了一本线吗?这是一个未知数，可能吧，它会实现，这是一个可能性事件，没有多大的概率，只有多大的努力，唧唧复唧唧，我要玩刺激，考试靠自己，考试没心机，问我何所思？问我何所忆？我忆无所思，我忆无所忆。

毕业季初中初三篇三

夏天，对于应届中考的我们，是一个特殊的夏天，我们即将告别初中生活，开始新的人生之旅。在这个夏天，我们有着温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。梦想，拼搏，自由，选择，迷惘……这些，都是这个夏天的关键词。

温暖的回忆。

初中的三年稍纵即逝，回想当初我们在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在运动会上的呐喊与拼搏，在美食节的团结，在阳光跑赛上奇迹般的获得一等奖，在郊游车上的合唱，在训练时的努力，还有现在和试卷搏斗的时光，那是我们共同一起走过的青春时光，有我们的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。愿青春不老，我们不散。

离别的愁绪。

也许时间真的是那么的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，直到我们逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。我们合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我们约定好了毕业后还要在一起，但我害怕，六月结束后，随着时间的推移很多人都变成了手机里一个永远不会响起的号码和qq上从不闪动的头像。

美好的期待。

前几天才填那张高中招生意向表，小小的一张表，充满了我们对未来的期望。或许考到不理想的学校，或许去不了自己心目中的那间学校，或许将会和自己的好朋友各分东西，或许……但其实这些都不重要，因为你会在新的地方找到新朋友，在新的地方感受到不同的领悟，所以有人说：这才是中考的魅力所在。

也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。但是，在某一天回忆起这段美好的青葱岁月，嘴角会微微上扬。

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毕业季初中初三篇四

毕业，永远都是那么的伤痛，就像敷在伤口上的那把盐，火燎燎地烧着，为我们的悲欢离合，更为我们分别时满含着泪水却挤出了一个淡淡笑容的虚伪。

我们总是那么的故作坚强，总是不愿别人看到我们的眼泪，总是在毕业的前夕向别人担保：“毕业时，我不会哭!”然而在毕业聚会的时候却哭得昏天黑地。毕业，一个让人难舍难分的时刻。

那日从老师红肿着的眼睛，我们知道，明天，我们就毕业了。平日里吵闹的教室里变得格外安静，每个人的眼里都蓄满了泪水，总是遮掩着轻轻拭去，然后看着那个平日里自己最在意的同学，向他(她)投去的，不是深情地凝望，而是分别的不舍。那段日子里，所有的同学几乎都不管升学考试如何，都整日整日的泡在空间里，发表着自己的毕业感言。不论平时关系好的还是坏的，每一篇日志下都是一连串的回复。那夜我看到同学们给我的回复，看到闺蜜们给我的回复，看到老师们给我的回复，我哭了，哭了很久。六年来的情怎能说散就散，六年来的风风雨雨怎能说忘就忘?那个毕业的前一天，同学们的泪水，深深地刻画在了我的心里。

平日里，最调皮的男生在空间上发来一段“要毕业了，不舍。”的说说时，我在他的下面给他回复：“放心吧，没有一个人舍得与你分开，也没有一个人舍得让你说‘不舍’……”我不知道那句话到底蕴含着什么样的意思，只是觉得，说出来了，就像毕业一般，尽管是满满的不舍，但终究不会再见。不是不会，只是今生我与你们的一起度过的这段时光，可能已是我们此生惟一的相交点。如若以后还能再见，便是;未能再见，只能在默默中安慰自己，我们曾经有过那么一个相交点，我们应该庆幸的是，还好我们的生命不是平行线，认识你，我感到很幸福。

毕业，一个让人感到悲痛的时刻，让人虽然不觉却会说：“放心，我们还会再见，友谊地久天长。”

花开花落，三年时间并不长此时的我们又伫立在十字路口，也只有此时的我们才真正感受到了离别的味道。同学们，我们已告别生活了三年校园。三年来，我们在一起，日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。我感觉老师像个导游，在与我们的团队一起爬山涉水，领略迷人的风光之后，在与我们的友好相识，真心相知后，却要各奔东西了。因为远方还有更为美好的景致在等待着我们。

像蜂蝶飞过花丛像清泉流经山谷在记忆的心屏中学生时代的生活恰似流光溢彩的画页也似一阕跳跃着欢快音符。人生就是这样聚散离合,来去匆匆.,回首一起走过的日子,苦中有甜,累中有乐.我们互相欣赏,彼此信赖.太多的爱,太多的善,凝结成我的心头的感谢。

三年的时光虽然很短暂,但回头看看走过的路,有曲折的一段,更多的是平坦.舒畅感觉。今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。

默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

毕业分手的时候一本同学录，留下全班每个人的笔迹、语气和姿势，还有各种不同门牌号码的微笑。从此，课堂上的位被重新编排，成为联络图，成为年轻的问候，成为纪念邮票。日后，当今天成为昨天，思念和日子和邮戳一起，将会领着我，沿着小巷一般的信笺格子，找到那些陌生的门窗和熟悉的面容，以及那些种在校园里永远长不大的记忆，旅途，有无数十字路口，难免分离，难免挥手;下一个转角，幸福依然徜徉，千年之后，我们再来静·问候拈起响指，把心扉轻扣，看天边的虹闭眼.落寞，然后接着撒疯，毕竟，少年的梦不似残酷的冬。手指沿着桌边移动，无名指莫名的痛，听不见熟悉的声音，看不见陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的归宿嚼颗糖，看下雪，指指相扣，心心相印;向左转，向右转，就算分离，也要为下个转角的爱呼吸。朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。

毕业季初中初三篇五

窗外的知了在声声鸣叫，给烦闷的夏天带上一点活力。

榕树旁的教室里，坐着一群即将毕业的初三学生，桌上的书和试卷堆得摇摇欲坠，头顶的风扇在吱呀吱呀地转个不停，教室里很安静，只有笔尖在纸上划动的声音。身后的红色倒计时是那么的刺眼，让人看得生痛。

谁都知道这次的考试于平常的考试完全不同，它关乎着你的未来，谁都不敢拿自己的未来做赌注，所以不管是学霸还是学普，亦或是学渣，都在做着最后的拼搏，这个夏天啊，包含了50多个人的汗水与泪水。

窗外的操场上，有好些人在你追我赶，吵吵闹闹，他们是初一或初二的学弟学妹们吧!真好，还有一大段时间去感受这个校园的美好呢，可是，我们不行了啊，我们还有几天就要告别这个一起生活了三年的大家庭了啊，每个人心里或多或少都带有一丝丝的愁绪。

毕业那天，天很蓝，无风，太阳很刺眼。

班上开了毕业part，开始我们都很开心，最后，全班人抱在一起痛哭了起来，与楼下传来的欢身笑语形成了鲜明的对比，或许他们会觉得我们很矫情，但，在最后那一天，谁都不想留下什么遗憾。

下一个夏天，我们的教室又会坐满一班的人，可是那不是我们了。

“啪”一滴晶莹的水珠掉落在了手中的毕业照上面，毕业照上，全班人的都笑脸笑得很灿烂，像一排排的向日葵。

一阵秋风吹来，看着飘落的树叶，就想起那年的毕业季……。

与三班拔河时，我们赢了，他们不服气，打了我们班的女生，滕怡去打了那个人，三班老师又火了，来找我们算账，李老师给她道了歉于是我们又哭了，那天我们的嗓子也哑了，是哭哑的、是骂哑的，因为愤怒像一团火，燃烧了我们的斗志，我们决定，不管以后遇到什么事，只要是关于三班的，我们都会全力以赴，又一次篮球运动会上，我们又赢了，我很开心，可不知道为什么，有种咸咸的味道就掉了下来，哦，原来这是泪，可这是开心的泪，是胜利的泪!

又想起了袁之怡，她是我回忆里最灿烂的一束灯火，温暖着我，从学前班一直走到现在的也只有她，我们在花园相遇，可不能在花园别离，因为花园拆了，变成了教学楼，所以我的回忆也留在了那里。还有陈长静、郑雪，她们从三年级的时候走进了我的生活，走进了我的记忆，可是半路上来了个朋友之后，我们的关系不再那么亲密，甚至有些生疏。还有李影，她的笑、她的话都很爽朗，很明亮，不像有些人，总是对着别人笑，可那笑都能把人的寒毛战栗起来。还有很多朋友，她们都是能在人生道路上，在我跌倒时，可以扶我的一双手。

还有我们班的男生们，其实我们女生并不是讨厌你们，只是对于自己的一种伪装，希望别人可以不伤害自己柔软的内心，就像贝壳。

记得在《老男孩》中有一句很现实的歌词，好像是“青春像一把无情割刀，割去了我们原本的模样”，记得不太清了，但大意就是这样，还有郭敬明在《梦里花落知多少》中写道“这世界上最毒的一个词就是物是人非“，这些都足以证明我们之间的友情。

那年毕业季我哭了，每当想起都有落泪的冲动!

又是一年绚烂的夏季。又有一群好朋友即将分离。

感慨万千，斗转星移，浮光掠影，弹指之间，那些青葱岁月如同白驹过隙般悄然从指缝溜走。

过去的种种在胸口交集纠结，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦涩，一并涌上心头。

过去的六年，总是默默地期盼着这个好雨时节，因为这时候，会有灿烂的阳光，会有满目的百花争艳，会有香甜的冰激凌。

这是个毕业的季节，当时不经世事的我们会殷切地期待学校那一大堆的活动，期待和好朋友们在一起欢乐的场景。

浮生若梦，六年时间如同流星般瞬间划过静谧的夜空，短暂而凄美。

连空气里都弥漫着离别的味道。

大家同学了六年。六年的时间，说长不长，说短，也不短。

有时，会觉得很短，像一场梦一样，眼睛一闭一睁，就过去了。有时，会觉得很长，六年的时间，我们从小屁孩儿长到了青少年;从刚入学到了要毕业;从相识到了离别。

即将就要离开这生活了六年的学校，离开相处了六年的同学，离开教了我们六年的老师。我们的心中，都有太多太多，难以言尽的不舍。挥一挥手，怎能抹去，这不绝如缕的眷恋，哪怕今后的风景会更美更好，我都无法轻抛过去，一展笑颜。尽管告别，在人的一生中是寻常之事。

但真正告别时，却又难一展笑颜，说，再见。

现在的我，还清晰地记得第一天来到学校的场景。傻傻的小屁孩儿，什么也不懂，什么也不知道。

在这里，我没心没肺的哭过，没心没肺的笑过，努力的拼搏过。经过六年的洗礼，同学们都从青涩的面孔逐渐走向成熟。

不是已到了该说再见的时候了，而是到了真的要挥手说拜拜的时候了。

我想把这段充满欢笑，充满浪漫，也充满酸涩与淡淡忧郁的。

小学生活。

用更优美的文字更多的语言描绘一帧小照。

当手放在键盘上，就要开始描绘之时，以前经历的一切的一切都历历在目，不停的在我的脑海里闪现出来，而我的手，却什么字，也打不出来了。

这段文字，抒写出，说不出的情怀。

毕业季初中初三篇六

花开花落，三年时间并不长此时的我们又伫立在十字路口，也只有此时的我们才真正感受到了离别的味道。同学们，我们已告别生活了三年校园。三年来，我们在一起，日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程，我的心情异常复杂。我感觉老师像个导游，在与我们的团队一起爬山涉水，领略迷人的风光之后，在与我们的友好相识，真心相知后，却要各奔东西了。因为远方还有更为美好的景致在等待着我们。

像蜂蝶飞过花丛像清泉流经山谷在记忆的心屏中学生时代的生活恰似流光溢彩的画页也似一阕跳跃着欢快音符。人生就是这样聚散离合，来去匆匆。，回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结成我的心头的感谢。

三年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒畅感觉。今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友。

默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。

短暂的别离，是为了永久的相聚，让我们期盼，那份永恒的喜悦。在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。

毕业分手的时候一本同学录，留下全班每个人的笔迹、语气和姿势，还有各种不同门牌号码的微笑。从此，课堂上的位被重新编排，成为联络图，成为年轻的问候，成为纪念邮票。日后，当今天成为昨天，思念和日子和邮戳一起，将会领着我，沿着小巷一般的信笺格子，找到那些陌生的门窗和熟悉的面容，以及那些种在校园里永远长不大的记忆，旅途，有无数十字路口，难免分离，难免挥手；下一个转角，幸福依然徜徉，千年之后，我们再来静・问候拈起响指，把心扉轻扣，看天边的虹闭眼。落寞，然后接着撒疯，毕竟，少年的梦不似残酷的冬。手指沿着桌边移动，无名指莫名的痛，听不见熟悉的声音，看不见陌生人的容。只想提醒你，你有你的杰，我有我的归宿嚼颗糖，看下雪，指指相扣，心心相印；向左转，向右转，就算分离，也要为下个转角的爱呼吸。朋友，让我轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最珍惜最难忘的朋友。

毕业季初中初三篇七

抬头仰望，见到那似曾相识的白云，是不是转了一个轮回，云儿带着一年前的记忆找到了我？回首一年前，一样的秋，一样的风，甚至连心跳的感觉也是那熟悉的律动。一年前的老师，同学，一切的一切都令我难忘。

记得，我是班上最“与众不同”的一个，那时我的脾气十分古怪暴躁。您知道后，不仅没对我另眼相看，反而时常教导我，教导我怎样才能与同学更友好的相处；每当遇到困难，挫折时，您也总是鼓励我，鼓励我“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难；每当考试考得很不理想时，您对我的批评，批评得让我感觉到您的期待很让我羞愧不已，但最后您又不失说些鼓励的话“老师相信你下次考试一定能考出你应有的水平”，一句安慰，鼓励的话语使我的心又变得温暖了许多。

真的，很怀念您，是您使我这个玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去关爱我，教导我，鼓励我，使我在人生之舟上充满了自信，使我不甘落后。

就算再过几十年，我也不会忘记您，也要把您深深地刻在我的心上，因为您对我付出了太多太多，是您，改变了我的人生。我真的真的好想一辈子当你的学生啊！

我爱你母校！

毕业季初中初三篇八

内容摘要：贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。

一、指导思想。

贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，加强德育量化分数的管理方法，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成绩的提高，争取实现学习和做人的全面提高。

二、具体措施。

1、建立以表扬和批评为主要手段、以德育量化分数为外在表现的德育体系，培养学生的全面素质。

2、本期的德育量化将按照学校德育处的要求，严格要求学生。

3、针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风。

快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。

向上：倡导积极向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自己创造自己的未来的思想。倡导热爱学习、关注人生与社会的精神。

认真：认真做好每一件事，从作业、值日、体育锻炼、上课笔记等方面，培养做事认真的习惯。

负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的`事情负责。

有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。

4、严格执行以法治班的思想，法，就是德育分数量化，每天一统计，每周一小结，每月一汇总。表扬优秀的，批评与惩罚恶劣的。

5、抓好体育锻炼。

6、协调好各课老师的关系。

7、引导学生正确看待考试，养成良好的心理。

三、加强学风建设，建立学习目标，端正学习态度。

1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，注意自习课、狠抓课堂纪律，课间不得大声喧哗打闹。

2、认真完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。

3、注意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有假条。

4、学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料;课上认真记好笔记，保留好笔记本;准备记作业本，准备文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订。

高三本学期面临高考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。

毕业季初中初三篇九

谁曾悄悄来到我的身边，伴我静谧于雪影萍踪之际。

谁曾轻轻拨动我尘封的心弦，慢奏起我生命中最美妙的音符。

在那铺满星辉的校道上，你我曾不期而遇。

而我竟忘记收拾起那份自命的不羁，让你便这般擦肩而过。

思念，思念，我的心难如静水，点点轻泛涟漪。

回忆，回忆，不灭的是那离愁，袭向我的心头。

我知道，回忆在沉默中永不褪色。

岁月的洗痕抹不去往昔青春的笑颜。

但你可知否?在我们分别后的每一天，

在我心中，依然荡涤着的是你那———。

一颦一笑一忧伤。

感恩老师。

虽然只有三年，短暂的三年，

但对我来说是最美好的三年。

回忆将我们扣留在一瞬间，

季节淅淅沥沥。

心上了思念的锁。

雨中的纯白简单。

那叶上是谁的目光。

跟着路从此孤独。

握你的手风的温度停住。

记忆迷迷朦朦。

你何处。

天空不变的誓言。

永恒的画面背叛所有空间。

约定门槛的笑脸。

梦转过头漂流。

放手之后收留。

我的温柔你的等候。

过往不曾冷漠谁。

拥有幻想但求一息尚存。

待到荼蘼在怒放时终结。

想一种极致的美。

吟一段无词的曲。

聚一时天涯海角的存在。

别一次风花雪月的离开。

是谁等待过谁谁又被谁寄托。

望青春埋葬沙漠。

只有思念能将它酿成你我熟知的传说。

毕业季初中初三篇十

失去了，才觉得珍贵。

——题记。

毕业，来袭!分别，在即!

一年级的笑脸还在眼前，二年级的自豪还在心中，三年级的欢笑还在耳旁，四年级的矛盾还在后悔，五年级的游戏还在回味，然而，时光在指缝间悄悄溜走，时光荏苒，似乎只是转瞬的时间，你我都已长大，承担起了老师的祝福、家长的期盼、同学的鼓励!六年，即将分别。

从一年级的懵懂到六年级的沉着，从一年级的无知到六年级的渊博，从一年级的天真到六年级的成熟，你我，见证了成长!

毕业季初中初三篇十一

毕业季初中初三篇十二

岁月匆匆，花开花落。初中三年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。

忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育;在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里，我们获得了知识，懂得了道理，我们在这里茁壮成长。

忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。老师，你就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……我将永远感谢您。

忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了三年，在这三年中，我们一起度过了一段美好的岁月，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。

在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢?那么，就请记住我们在一起的每一分钟，让友谊地久天长!

我将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这三年成为遗憾。在母校里，留下美好的回忆;给老师，留下美好的印象;给同学，留下美好的记忆。

毕业季初中初三篇十三

曾经相逢。

未来谁与共。

青春歌。

时光如梭。

四年瞬间过。

忆往昔。

无限思量。

似短实又长。

难回望。

轻了行囊。

模糊了眼眶。

再聚首。

别来无恙。

与谁话家常。

秋季的脚步无声地踏过。

我们——不期而遇。

仲夏的花香默默地吹过。

我们——不舍而离。

纵使不能站在时间的门槛。

拽住挥手的日期

我依旧要把未写完的诗句。

抒写在不属于我的日子里。

诀别后的雨季。

思念是我与你最远的距离。

我多想在梦的边缘。

轻轻地呼唤着你。

如果我的青春注定要被抹去。

能不能再给我一秒的时间。

让我在破碎的梦里。

轻轻地说一句——我爱你。

毕业季初中初三篇十四

1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

二、鼓舞学生信心。

他们的已毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，“自信是人生成功的一半”

三、培养学生正确的学习方法。

2、家强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

3、创造条件让差生补习，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，

方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

四、加强班级管理。

2、细心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

五活动安排：

1.2月中旬至3月：

（1）开学报到并制定班纪班规。

（2）排好座位，选好班团干部。

2.3月至4月：

（1）前途理想教育。

（2）制定体育锻炼计划，迎接体育中考。

（3）学雷锋活动。

3.4月至5月：

（1）森林防火教育。

（2）清明文明祭拜。

（3）模拟考试动员。

4。5月至6月：

（1）模拟考试成绩小结。

（2）职业教育宣传。

（3）体育中考动员。

5.6月至7月：

（1）安全教育，严禁下河下堂洗澡。

（2）前途理想教育。

（4）考前心理疏导。