阅读一本好书后，写下读后感可以让我们将内心的感受和思考有机地结合在一起。在写读后感时，如何避免主观臆断，以客观的角度评价书中的内容，并提出有建设性的意见和见解？在写读后感之前，不妨先浏览一下以下的范文，对于你的写作或许会有所帮助。

雷锋的微笑读后感篇一

雷锋的微笑读后感篇二

把同志的愉快看成是自己的幸福这就是雷锋在直接表述自己的快乐和幸福。经济学家亚当斯密也说过：人，不论如何自私自利，在他们本性中总明显存在某些因素，使他关怀别人的祸福，使别人的幸福成为他本人的必需，即使他在别人的幸福中，除了看到幸福而引起的快乐以外，并无丝毫利得。

那位老人读懂了雷锋精神的真谛，雷锋的很多战友也读懂了。一个名叫吴锡有的普通的雷锋班战士，他当兵当了8年，做好事做了8年，他喜欢称自己为快乐兵，他的一段名言是：力所能及地帮助别人，自己会得到更大的快乐。谁碰到这些事都会管，何况我是个当兵的。你不必问我是谁，我只是在寻找自己的快乐。你幸福，我快乐。8年来，吴锡有每次资助困难学生，汇款单上都留有这个名字：快乐兵这样的留名，绝非矫情，而是真实地表达了他内心的快乐。

雷锋留下许多照片，翻看这些照片可以感受到，作为一个军人，并不是每一张照片都是微笑的，可每一张照片上都能从他的脸上看到阳光。脸上洋溢的阳光，正是发自内心的那种快乐在面孔上的显现。助人是阳光的，这种阳光洒在心中就是快乐，这种快乐不仅属于一个人，而且会感染到身边的人。甚至有一种穿越时空的力量，感染几十年后今天的我们。

雷锋是快乐的，学雷锋也应该是快乐的。我们学习雷锋，是为了追求内心的快乐这不是拙劣的绕口令，而是关于快乐的哲学。学雷锋不是一种道德负担，不是由外而内的强制律令，而是我们内心自为的追求；学雷锋并不悲情，而是一门关于快乐的学问；学雷锋并不崇高和神圣，不是悲壮的牺牲，而是一种平凡的生活。就像那个可敬的、行善并快乐着的老人那样，这样的快乐并非不可触及，我们每个人都可以。

我们的小孩子也学会了雷锋的这种快乐助人的精神，在课室里边，有同学掉了东西，经常又有很多同学捡起来给了老师，或者还给那位同学，我们班的有一个同学经常帮助同学扫地，这也是雷锋助人为乐的精神。其实，我们的身边有很多很多小雷锋。只要我们细心去发现。

雷锋的微笑读后感篇三

月上枝头，我听着打牌室传来的类似于“胡”“七万”的声音，变相赌博去赚取金钱。我想，这不是我的梦。

阵风萧瑟，我立于城市十字路口，看着一些老人残疾人坐在马路边，靠着他人施舍混日子，不能自力更生。我想，这不是我的梦。

那么，我的梦该是什么呢？

我生在中国，短短人生路上已经目睹了太多这个国家的奋力拼搏与辉煌成就。有战士为保卫祖国而献身的壮烈，有科学家为祖国发展而没日夜的研究调查，有政府为人民安康生活而勤俭的举措......我想，我的梦不一定大，但一定是用自己的努力去为别人做些什么。

读了《雷锋车的故事》后，我更加确定了我的梦！

“雷锋车”组是由一批批普通女工组成的，是一直服务人民，奉献社会的学雷锋模范群体，是精神文明建设的一面旗帜。1963年以来，“雷锋车”组50年如一日，坚持不懈学雷锋，先后500多位“雷锋车手”倾情奉程17多万公里，免费运送旅客26万人次，行包22万余件，用实际行动诠释了新时期“大爱连云”的港城。

这一位位“雷锋车手”，用她们的双手，用她们永远为他人着想的心，用她们的大爱，克服了一次又一次的困难，帮助了一位又一位旅客。她们的热心感染着身边每一个人，感染着号召着所有人像她们一样，为社会和平作出贡献！她们用自己的实际行动，诠释了什么叫“雷锋精神”！

书中介绍着这样一个人物。她叫朱秀兰，是一名“雷锋车手”。在她得知自己患癌症的时候，也一直在为他人着想：“为了不给组织上添麻烦，我就在本地人民医院做手术吧。”手术后三个月，伤口还没愈合的她又一心扑在了雷锋车?上。病情继续恶化，朱秀兰日渐消瘦却不愿意停止为人民服务。她又说：“我知道自己的生命快要结束了，就让我再拉几次‘雷锋车’吧。”这样质朴简单的语言着实让人为之动容。可这样的精神并没有得到病魔的怜悯，年仅37岁的朱秀兰在病痛的折磨下永远的离去了。

朱秀兰把她的整个生命都献给了人民，全心全意为人民服务。做雷锋那样的人，宁愿自己千般苦，不让旅客一时难。这种敬业乐业的精神难道不值得歌颂，不值得敬佩和学习么！

各种人活在这个世界上，目的和梦都是不一样的。有些只想着自己，要升官发财。而有些人则永远只先考虑他人，别人的快乐就是他的快乐，他为人民而活。

我要把我的梦和中国十三亿个微小的梦融合在一起，在宇宙中闪烁发烫。我也要为他人做些什么，传承雷锋精神，圆了我的梦。

雷锋的微笑读后感篇四

一想起雷锋，人们都会想到教别人题目啊、给老人让座啊等等。我们班也不乏好心人，施高伟、赵培云等人都是。我同桌殷秋桐也是其中一个，每当附近同学向她借东西时，殷秋桐大多都会借给他们。有一次，上美术课，我油画棒忘带了，只好向殷秋桐求助，可是，我刚准备开口时，殷秋桐便说：”杨汪龙，油画棒忘带了吧，我借你水彩笔!“说完，便把她水彩笔放到桌中间，然后继续画起她画来。那时，我感到心中好像有一股暖流涌了进来，滋润了我心田，让我变得无比快乐。

雷锋，这个真切地生活在中国土地上年轻人，怎么就会那么深切地感动着一代又一代人呢?尽管感动程度不同，感动方式不同，但是，雷锋作为我们中华民族精神象征之一，这种地位确立，恐怕已是不争事实。雷锋，中华之魂!

雷锋的微笑读后感篇五

学校开展了读红书活动，我读了一本书，这本书的名字叫《雷锋的故事》。

雷锋出生在一个湖南贫苦农民家庭，不满七岁就成了一个孤儿。吃不饱，穿不暖，在苦难中受尽了折磨。解放后，在党和人民政府的关怀下，雷锋背上新书包去上学，每天早晨，他总是第一个进教室，擦黑板、擦窗户、排桌子凳子……一刻都不肯闲着。在学习上，他的头脑非常聪明，同学们都羡慕他，但他总是说：“我的脑子不聪明，我是笨鸟先飞，多认一个字就多一个积累……”

雷锋的事不计其数，最让我敬佩的是雷锋乐于助人的精神，其中最让我感动的故事是：有一次，天正下着雨，雷锋在火车站旁看到一位老奶奶全身都湿了，她一只手里抱着一个小孩，另一只手里还拉着一个。他马上就跑过去，脱下雨衣给老奶奶，再脱下自己的毛衣给一个小孩穿，并帮他们买了火车票。那天雷锋被淋成落汤鸡，最后自己感冒了。看到这里，我忍不住赞叹：雷锋真是舍己为人的好同志啊！

这样的故事还有很多，他帮助了别人，更觉得自己过得很幸福。我觉得我要向他学习：认真学习，提升自己，多帮助别人，这样大家也就会更幸福了。雷锋虽然离开我们很久了，但是他的精神将永远激励着我们。（甘欣弘）。

雷锋的微笑读后感篇六

今天，观看了这部电影，我深深的被雷锋艰苦朴素、勤俭节约、尊老爱幼、乐于助人、无私奉献的精神所感动。雷锋把自己的青春全部献给别人，他没有什么惊天动地的壮举，他所做过的每一件事都是平凡的，然而正是这无数的平凡才构成了他的伟大。

雷锋出生在一个贫苦的农民家庭。他很小的时候母亲被逼死了，父亲被枪打死了，十二岁的哥哥为别人打工活活累死了，弟弟在妈妈的.怀里饿死了，雷锋七岁就成为了孤儿。

雷锋当上解放军后，他一心想着为祖国和人民服务，他把别人的困难当成自己的困难。他把平时省吃俭用下来的积蓄寄给战友中有困难的家庭，寄给遭受灾荒的不相识的人们。他用业余时间辅导附近学校的孩子们，他用自己的钱为丢了车票的旅客买票，他深夜为战友缝补衣服……雷锋经常利用节假日外出做好事，他出差一千里，好事做了一火车。

雷锋的微笑读后感篇七

《雷锋叔叔你在哪里》这篇课文。读了这篇课文以后，使我懂得了，我们要向雷锋叔叔学习。学习他不怕困难，顽强拼搏，乐于助人。我还听爸爸讲，雷锋叔叔只活了22岁，他是因为指挥战友乔安山倒车，车子撞到一根方木，方木把雷锋叔叔砸到了，因此雷锋叔叔牺牲了。他把自已有限的生命投入到无限的为人民服务中去，做一颗永不生锈的镙丝钉。

通过学习了《雷锋叔叔你在哪里》后，我觉得，我应该在学习中和同学们互相帮助；在生活中，要向雷锋叔叔学习，帮助别人，做自己能做的事，做好事。

雷锋叔叔做好事不留名，我们都要向雷锋叔叔学习他无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。

雷锋叔叔是我们永远学习的.榜样，他平凡而伟大的事迹，将照耀着我们不断的前进。雷锋叔叔的精神是我们取知不尽，用知不完的力量源泉。今天，我们要以雷锋叔叔为榜样，刻苦学习，多做好事，同学之间要互相关心，互相帮助。让雷锋精神发扬光大，代代相传。

雷锋的微笑读后感篇八

自从看了雷锋的故事后，他一直感动着我，雷锋是个有爱心、乐于助人的.人。我一直记着雷锋的一句话：我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里我就在哪里起作用。雷锋说的对，我也要向他学习。

有一次，他学开车，倒车时一不小心把铁路压坏了，教他开车的人骂了他一顿，雷锋第一次听到别人批评自己，心里很难过，并利用休息时间把铁路修好了。

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”这首歌大家一定都听过，世上有很多关于雷锋的故事，雷锋是我们的榜样。

别犹豫了，伸出你的双手，去帮助那些需要帮助的人吧！

雷锋的微笑读后感篇九

早就听说过雷锋的名字，依稀知道他是一个品德高尚，乐于助人的人。直到我读了《学雷锋做有道德的人》这本书，我才对雷锋的事迹有了一个深刻的了解。

雷锋出生在旧社会，小时候家庭贫困，他的亲人们因遭迫害相继含恨死去。在不满7岁时，雷锋就成了孤儿，受尽了地主的虐一待。解放后，雷锋看见解放军所到之处对老百姓嘘寒问暖，帮助干活，像亲人一样，所以立志要成为一名解放军战士。新中国成立后，在一党一和政一府的关怀下，雷锋被保送免费读书，他克服困难，勤奋好学，受到师生的一致好评。毕业后，雷锋先后在各个工作岗位上创出了优异的成绩，最后如愿以偿地成为一名解放军战士。

来到部队的雷锋不仅性格开朗活跃，教唱歌、办墙报、说快板，而且更加废寝忘食地学习知识、钻研技术，他曾说：“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”

雷锋不仅善于学习，而且更加乐于助人。有这样一句话广为流传：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。” 一次雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女车票和钱都丢一了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大一嫂手里，大一嫂含一着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。” 还有一次，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱一下一身上的雨衣披在大一嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发一颤，又把自己的贴身线衣脱一下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋后来在日记里写道：“我一边走一边想：我是人们的勤务员，自己辛苦点，多帮人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福。”

雷锋对别人慷慨大方，对自己却非常“吝啬”。衣服、袜子补了又补，还穿在身上，生活用品再旧也不换新的。雷锋把省下来的钱全部捐献给灾区人民，却舍不得给自己买一双新袜子。

雷锋在日记里写道：“我出生在一个很贫穷的农民家庭，在旧社会里受尽了折磨和痛苦。参军以后，我在一党一的培养教育下，深深懂得了社会主义的今天是由无数革命先烈和战友的艰苦奋斗、英勇牺牲得来的。我从参加革命的那天起，就时刻准备着为了一党一和阶级的最高利益牺牲个人的一切，直至最宝贵的`生命。”

这就是雷锋精神：这就是爱一党一爱国，勇于牺牲的精神；毫不利己，专门利人的精神；艰苦朴素，甘于奉献的精神；努力学习，善于思考的“钉子精神”。学习雷锋精神不能只停留在口头，而应该身体力行，从身边做起，从小事做起，一点一滴，聚沙成塔，“勿以善小而不为”，培养高尚品格，像雷锋一样做一个有道德的人。

雷锋的微笑读后感篇十

今天，我们看了雷锋电影。里面的雷锋勤俭节约，乐于助人，勤学好问。

说雷锋勤俭节约，一点都不过分，他有一个百宝箱，看到钉子、铁片之类的玩意儿，就捡起来放入百宝箱，一双袜子穿了好几年，破了就打个补丁，也不换一双。

说到乐于助人，雷锋做的好事数不胜数。听说队友王大力的妈妈生病了，就悄悄给王大力的家里寄去二十块钱;看到有人车票丢了，自己掏钱买了张车票给那个丢车票的婆婆;上了车，给乘客让座、打扫卫生、给不识字的乘客念报纸，一直忙到下车……这类的事情太多了。

雷锋不但助人为乐、勤俭节约，而且勤学好问，一有钱就省下来买书，一有时间，就专心致志地看起书来，还在上面圈圈点点，画出好词好句。而且，雷锋还坚持每天写日记。

可惜，天妒英才，雷锋只活了二十二岁就牺牲了。雷锋牺牲后，毛泽东主席亲笔题词：向雷锋同志学习。

是的，我们都要向雷锋叔叔学习。

雷锋的微笑读后感篇十一

今天，我看了《雷锋叔叔你在哪里》这个故事，我很感动。

这个故事主要讲：雷锋叔叔做过很多好事，比如他抱过迷路的孩子把他送回家，还有背着大妈过河，等等。

有一次，放学回家的时候，孔业诚还没有回家，我的脑海里出现了雷锋叔叔，我就跟他一起做游戏，等他爷爷来了我才走，不一会儿，他的`爷爷来了说：谢谢你赔孔业诚一起玩。我说：不用谢。还有一次，我有一道数学题不会做，茹文宣走过来教我怎么做。

我们要学习雷锋精神，人与人之间要互相帮助。

雷锋的微笑读后感篇十二

雷锋的“螺丝钉”精神是非常高尚的，也是需要我们青年在新的历史阶段大力弘扬的。

要弘扬“螺丝钉”精神，首先，我们必须进一步树立全心全意为人民服务的世界观、人生观和价值观，要继续同“惟我至上”、一切从个人利益出发的资产阶级个人主义作持续的斗争。在我们今天的社会里，旧社会遗留下来的资产阶级思想、封建主义思想还存在着，上述否定集体主义原则、否定雷锋主义的鼓噪，也还去之不远，对社会造成的消极影响也还遗存着。在“惟我至上”的个人主义影响下，确有一部分人，也包括青年，个人主义恶性膨胀，只要自由，不要约束，只要个人权利，不要集体意志，只讲索求，不讲义务、奉献的思想倾向还十分严重。要改变这种状况，就要大力弘扬雷锋的“螺丝钉”精神，学习和掌握蕴含其中的全心全意为人民服务的精神内核，克服和鄙弃个人主义，真正建立我们的无产阶级世界观、人生观和价值观。

其次，弘扬雷锋的“螺丝钉”精神，对于青年来说，还要处理好服从整体需要与张扬个性、努力成才之间的关系。

集体主义道德原则强调集体利益高于个人利益，但决不是只顾国家、集体利益，不顾及个人的物质利益和精神利益;离开每个具体劳动者的利益，所谓为大多数人谋利益，只能是一种空谈。集体主义强调个人服从整体、大局，但也决不是要抹杀个性、压抑每个人的创造性和特长;离开了每个人的个性、特长和独特创造力，整体就会缺乏活力，大局亦会处境不佳。集体主义在强调利益高于个人利益，个人要服从整体需要的同时，不仅承认和维护个人利益，还提倡每个社会成员根据自己的个性和特长来发展自己，并为个人发展个性和特长，为个人的成长成才提供一切可能的帮助。尤其是为青少年提供更好的成长成才条件，甚至大张旗鼓地加以奖励。

明白了以上道理，就不难处理发扬雷锋的“螺丝钉”精神同个人努力成才之间的关系了。努力奋斗、刻苦学习，使自己成为能做出更大贡献的各式各类的人才，这是社会主义现代化建设向我们发出的呼唤，是时代的需要、人民的希望，我们决不能辜负人民、有负于时代。雷锋发扬“螺丝钉”精神的过程，也是他刻苦钻研、岗位成才的过程。他为我们树立了又红又专、努力成才的榜样，向我们揭示了青年成才的正确道路。我们新世纪的青年也要雷锋那样，胸怀全局，放眼整体，立足本职，岗位成才。要像他那样爱岗敬业、勤奋工作，服从国家和集体的利益需要，甘当“螺丝钉”，干一行爱一行。干一行专一行，力争为整个“机器”尽到应尽的职责，做出更大的贡献。

《学习雷锋好榜样》的歌声又响起来了，它在提示着我们千万别忘记雷锋精神的一个十分重要的方面;“愿做革命的“螺丝钉”，集体主义思想放光芒。”。

雷锋的微笑读后感篇十三

雷锋早已如雷贯耳，家中的爸妈、学校的老师都在不停地向我诉说着他的点点滴滴，同时，我也被他的故事产生了强大的好奇心。正巧，一天早上有幸来到《光明书店》，不加思索的我目光就直接锁定了《雷锋的故事》一书。一到家，便迫不及待地津津有味的“品”了起来，一“品”终究。

雷锋的艰辛朴素、钉子精神都深入人心，在他的日记里有这么一段话：人的`生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民效劳”之中去……像这样经典的文字还很多，这不仅是他的崇高愿望，更是他身体力行的实践！好景不长，在一次公差时不幸牺牲了，时年二十二岁，在出殡的那天，他生前的首长、战友、还有抚顺的工人、农民、学生……近达十万人流着泪、满怀悲哀地护送他走完了最后一段路程。

我强忍泪水终于把这本书看完了，也终于知道雷锋这名字为何在人们心。

雷锋的微笑读后感篇十四

雷锋小时候，爷爷虽然租了地田，但是有病在身，加上地主逼他给钱，把他逼死了。爸爸被毒打两次，含恨死去。他妈妈和哥哥。还有弟弟接二连三地死去。

雷锋去砍柴，被那里的地主抢过斧头，在雷锋的手上砍了三刀。他当上了兵，为人们做好事，也很节约用钱。比如，袜子补了又补，不扔掉，漱口刚用了多年，也舍不得买个新的。

没汽水喝。就喝白开水，已经是知识分子了，还一直坚持学习，有帮助小汗补裤子，给田大娘东西吃，借了东西即使还……雷锋既善良又诚实，帮忙干活还捐款。

许多人和雷锋一样善良，比如，孟佩杰、刘艳鹏、刘艳波、洪祖龙、李建珍……这些人孝敬父母，不惹麻烦，有的还帮父母做家务，为老师服务。

妈妈常说，向雷锋学习做好事，名间流传着一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

其实还有一件事是帮忙推砖头，一位女广播员要写文章表扬他，雷锋就说，这是应该的，不值得表扬。他真谦虚！一手夸赞，就说没什么应该的。

雷锋还是个好老师，从来不对别人发脾气，曾提笔写道：“向雷锋同志学习”可惜雷锋22岁时就已经了。离现在已经差不多50年了。大家都仍然很怀念他，学习他，喜欢他，崇敬他，感觉他很伟大，感觉人人都可以是雷锋。为大家做好事，为大家服务，做一个有道德的人。

我们要永远记住，雷锋，一个伟大的人民！

雷锋的微笑读后感篇十五

最近，我看了一本书，我印象非常深，是关于雷锋叔叔的故事。上面有一篇使我感触非常深：有一天，雷锋在火车站遇到一个妇女，她身上背个孩子，手上牵了个女孩，那女孩一不小心摔倒了地上，雷锋见了立即跑过去，拉起小女孩，并帮她们付了车票钱，一直护送她们离开。又得知她们没有吃东西，就把当天的早饭三个馒头送给了她们。

雷锋叔叔乐于助人，学习认真刻苦，我们要学习；上小学时，每天要走十六七里路，他总是早去晚归，从不旷课。雨雪天，他没有胶鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐赶去上学。老师讲课时，他用心听讲，绝不在课堂上贪玩打闹施工任务中，他整天驾驶汽车东奔西跑，非常难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话：“有些人说工作忙，没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种”钉子“精神，善于挤和钻。

雷锋生活勤俭节约。他穿的袜子补了又补，不知补了多少遍，穿了多少年，也舍不得丢弃。他还找了几块木板，钉了一个“节约箱”，把捡到的碎铜烂铁、螺丝钉、牙膏皮、破手套等，都装到里面。修车修工具时能用得上的就用上，尽量节约开支。

雷锋待人爱憎分明。在小时侯斗恶霸的大会上，他手握红缨枪，愤怒地质问地主，表达他的满腔仇恨。在战友父亲得病时他把自己的钱寄去不留名。正如他日记中写到：对待同志要像春天般的温暖，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

人最宝贵的是生命，可是人为什么活着？生命的意义在哪里？雷锋叔叔以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。作为少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习，我们要从生活的每一件小事做起，让身边的人们更加幸福，让雷锋精神永远活在我们每个人的心扉！

雷锋虽然只活了二十二岁，但雷锋精神永远活在人们心中。大家都要向雷锋同志学习，做一个对社会有用的人！

雷锋的微笑读后感篇十六

今天，我读了一本《雷锋的故事》，这本书讲述了雷锋做了主人、爱的教育、做一颗“螺丝钉”、不怕水火、勤俭节约、还有爱做好事……等等故事，其中我最喜欢的故事是《做了主人》。《做了主人》主要讲述了雷锋小时候被旧社会逼得家破人亡，靠砍柴来补贴生活，后来，他的.家乡解放了，他走进学校，勤奋读书，暗暗下定决心：一定要好好念书，做党的好孩子，并且参加了少年儿童先锋队，成为当家作主的小主人。

读了这篇文章，我深受感动，我被雷锋那勤奋刻苦、乐于助人、坚持不懈的精神所感动。雷锋在那样艰辛的条件下都能刻苦学习、助人为乐，起模范带头作用。想想现在的我，生活环境比雷锋要优越的多，我更应该好好珍惜。

我作为一名中队长，应该向雷锋学习，学习他刻苦、助人为乐、勤俭节约的优秀品质。我要做到尊老爱幼、团结同学、热爱劳动、多做有意义的事。在学习上帮助的同学，不怕困难，处处起模范带头作用，做老师有力的小帮手啊。

雷锋的微笑读后感篇十七

雷锋出生在一个贫困家庭，他出生的年代，我们的祖国正处在水深火热之中，日本帝国主义发动侵略战争，他不满八岁就成了孤儿。

解放以后，在党和祖国的培养下，雷锋上了小学，他刻苦学习，帮助其他的同学。参加工作后，他事事争先，不怕苦、不怕累。参军以后，他不惜一切帮助战友和老百姓。有一次，雷锋拉肚子，他带病去帮建筑工人推砖。有人问他叫什么？住哪里？雷锋说：“我叫解放军，家就在中国。”送迷路的老人回家、给丢了车票的大嫂补买车票、把节省下来的钱捐给灾区、过年过节到车站为旅客服务，雷锋做的都是琐碎的小事，没有惊天动地的事迹。

他做的每一件小事都让我感动，我最喜欢雷锋说的：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他是一个平凡的人，做的全都是平凡的事，可是正是这些平凡构成了他的伟大。

作为一名小学生，我要向雷锋同志学习，继承雷锋助人为乐的高贵品质，在学习和生活中要尽自己所能帮助别人，让雷锋精神永远闪烁着耀眼的光芒!

雷锋的微笑读后感篇十八

我这几天通过读《雷锋故事》知道了很多很多。雷锋原名雷正兴，他出生在一个湖南贫苦农民的家里。他的祖父叫雷新庭，是个农民，他的父亲叫雷明亮，是个挑夫，他的`哥哥叫雷正德，在十来岁的时候就远离了家乡。雷锋的弟弟三岁的时候在母亲的怀里咽下了最后一口气。仅仅三年之间，四个亲人就离开了不满七岁的小雷锋。

四个亲人都离开了他，小雷锋决定要好好活下去，将奸人绳之以法。雷锋心地善良，虽然他活在世上的时间短，但是他在活着的时候做了许多好事，他的影响是深远的。他虽然去世了，但他的精神却如苍松翠柏，在大江南北，长城内外被继承。一代一代人的传诵和思念使雷锋精神永远存活。

“人的生命是有限的，可是，为人民效劳是无限的”。只要我们活着，就可以多做善事，多做好事。

雷锋的微笑读后感篇十九

雷锋的“螺丝钉”精神是十分高尚的，也是需要我们青年在新的历史阶段大力弘扬的。

要弘扬“螺丝钉”精神，首先，我们务必进一步树立全心全意为人民服务的世界观、人生观和价值观，要继续同“惟我至上”、一切从个人利益出发的资产阶级个人主义作持续的斗争。在我们这天的社会里，旧社会遗留下来的资产阶级思想、封建主义思想还存在着，上述否定群众主义原则、否定雷锋主义的鼓噪，也还去之不远，对社会造成的消极影响也还遗存着。在“惟我至上”的个人主义影响下，确有一部分人，也包括青年，个人主义恶性膨胀，只要自由，不要约束，只要个人权利，不要群众意志，只讲索求，不讲义务、奉献的思想倾向还十分严重。要改变这种状况，就要大力弘扬雷锋的“螺丝钉”精神，学习和掌握蕴含其中的全心全意为人民服务的精神内核，克服和鄙弃个人主义，真正建立我们的无产阶级世界观、人生观和价值观。

其次，弘扬雷锋的“螺丝钉”精神，对于青年来说，还要处理好服从整体需要与张扬个性、努力成才之间的关系。

群众主义道德原则强调群众利益高于个人利益，但决不是只顾国家、群众利益，不顾及个人的物质利益和精神利益;离开每个具体劳动者的利益，所谓为大多数人谋利益，只能是一种空谈。群众主义强调个人服从整体、大局，但也决不是要抹杀个性、压抑每个人的创造性和特长;离开了每个人的个性、特长和独特创造力，整体就会缺乏活力，大局亦会处境不佳。群众主义在强调利益高于个人利益，个人要服从整体需要的同时，不仅仅承认和维护个人利益，还提倡每个社会成员根据自我的个性和特长来发展自我，并为个人发展个性和特长，为个人的成长成才带给一切可能的帮忙。尤其是为青少年带给更好的成长成才条件，甚至大张旗鼓地加以奖励。

明白了以上道理，就不难处理发扬雷锋的“螺丝钉”精神同个人努力成才之间的关系了。努力奋斗、刻苦学习，使自我成为能做出更大贡献的各式各类的人才，这是社会主义现代化建设向我们发出的呼唤，是时代的需要、人民的期望，我们决不能辜负人民、有负于时代。雷锋发扬“螺丝钉”精神的过程，也是他刻苦钻研、岗位成才的过程。他为我们树立了又红又专、努力成才的榜样，向我们揭示了青年成才的正确道路。我们新世纪的青年也要雷锋那样，胸怀全局，放眼整体，立足本职，岗位成才。要像他那样爱岗敬业、勤奋工作，服从国家和群众的利益需要，甘当“螺丝钉”，干一行爱一行。干一行专一行，力争为整个“机器”尽到应尽的职责，做出更大的贡献。

《学习雷锋好榜样》的歌声又响起来了，它在提示着我们千万别忘记雷锋精神的一个十分重要的方面;“愿做革命的“螺丝钉”，群众主义思想放光芒。”。