方案的制定需要充分的沟通和协作，确保各方的利益得到平衡和满足。撰写方案时要注意语言简明扼要，逻辑清晰，流程合理，易于理解和操作。这些是一些近年来在某个领域取得成功的方案经验，值得借鉴。

校园亲子活动策划方案版篇一

  (一)启动：

  1.环境创设。

  (1)显性环境的创设。学校把新购买的图书投入使用，激活图书室。每个班级在学生中开展捐书活动，充实班级图书角，各班图书册数达到人均一本及以上，美化图书角。

  (2)隐形环境的创设。班级要营造一个宽松、开放、自由的充满浓郁书香的阅读氛围。一个支持的、宽容的阅读环境，是促进学生自主阅读、个性化的阅读的前提。教师要呵护学生阅读热情，鼓励学生保留自己的阅读见解，使阅读趋向感性化。在亲子共读中，不布置或少布置作业，保证孩子和家长的共同阅读时间。

  2.共读准备：

  教师方面：各年段根据孩子学龄段特点制定好班级亲子读书计划。

  (1)学年主管领导负责选定亲子阅读的书籍及推荐书目目录;。

  家长方面：参加家长会，并与孩子共读图书。

  (1)购买教师指定的图书，可通过家长组织完成。

  (2)参加家长会，明确“亲子共读”的具体规定和有关事宜，签订“读书协议”，制订了“家庭读书计划”，明确各自在活动中的责任。

  (二)共读阶段：

  1、在家庭：

  (1)营造亲子共读的氛围，坚持读书每天有不少于30分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。

  (2)建立家庭图书角,开展亲子共读一本书或几本书活动。

  (3)家长填好“亲子共读反馈表”，由学生带到学校，如实反映孩子在家的阅读情况。

  (5)在家长中开展“我和孩子共读书”征文比赛，交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍;也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受;还可以讲述“亲子阅读”过程中发生的故事等。

  2、在学校：

  (1)板报评比。为烘托读书氛围，各班轮流出以“我读书，我快乐”为主题的黑板报或手抄报，进行评比活动。

  (2)教师和孩子一起看书、聊书。

  (三)总结表彰：

  1、班级“书香家庭”评比。

  每个家庭只要能认真完成“亲子阅读”的任务，都能评为班级“书香家庭”。

  2、学校“书香家庭”评比。

  为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，每班评选出3——4户“学校书香家庭“，学校进行表彰，奖励。

  我们期盼着，在书这个精神食粮的引领下，在各位家长的支持下，我校“亲子共读”活动带动一大批书香家庭，让家长们和孩子们共同浸润在书香中。

校园亲子活动策划方案版篇二

  活动目的：愿意在集体前展示自己。

  活动准备：滑梯1座。

  活动过程：

  1、家长带宝宝面向教师坐成半圆，教师挥手与家长、宝宝打招呼，家长带宝宝挥手回应。

  2、出示小滑梯：“哪个宝宝勇敢地上来坐滑梯，并告诉大家你是谁?”教师有序地请宝宝上来坐滑梯，协助宝宝爬上滑梯并滑下后，抱住宝宝站立并问宝宝：“勇敢的宝宝叫什么?”家长协助宝宝大声介绍名字：“我叫xxx。”其他家长、宝宝一起拍手表扬：“xxx、xxx，真勇敢。”

  3、游戏继续，直到每个宝宝都被介绍到。

校园亲子活动策划方案版篇三

  (2)设计制作活动海报。

  (3)根据活动内容采购活动用品。

  2、组织人员安排。

  (1)活动报名统计：客服：

  (2)活动当天安全：

  组织：

  主持：

  3、活动当天流程。

  集结地点为：xx店楼下停车场，xx西路xx号。

  车上各队分组抽签、自我介绍。

  做一些脑筋急转弯的小游戏，

  产生游戏积分。

  调整你的柔韧和平衡能力哦。

  产生游戏积分。

  不过，前面中游戏的失败者要为胜者服务哦?呵呵。

  1.以上节目为基本组成。

  届时会穿插一些小游戏。

  2.游戏项目为趣味比赛，不必太在意比赛规则细节。

  3.请参加者遵守活动纪律，避免不必要的时间上的耽搁。

  4.参加人员最好带一套替换衣服，可能有把人丢到水里的游戏。

  5.如遇恶劣天气，则顺延至下个周六。

  参考活动内容。

  1、螃蟹跑道具：秒表规则：两两一组，背靠背，中间隔着一个游泳圈或足球，身体下蹲，扮演螃蟹跑。

  2、过杆跑道具：4跟木棍，秒表4只规则：

  (1)分四组，每组5个人，每组的队员拿一根木棍;。

  (2)划出起跑线和终点线，按起跑线和终点线方向之间的沙滩上竖立3根木棍;。

  (3)每组队员站成一排，将木棍平方在各队队员的手中(手臂与肩平齐);。

  (4)任务就是每组队员s型穿过木棍，到达终点，比哪个组的速度快。

  3、赛龙舟无道具。

  分成4—5人一组，每组队员坐在地上，后一队员双手抱前一队员的腰部，在沙滩利用臀部和双脚前行。

  先到达终点者为胜。

  4、救生圈接力道具：救生圈4个任务：分成5—8人一组，各组约距1米的距离排成一列纵队，排头手拿救生圈。

  主持人一喊开始，从排头开始，将救生圈从头上穿过去，再从脚下出来，交给下一位队友做接力赛。

  如此一个接一个的轮过之后，再从最后一位队友开始，将救生圈从脚部穿过头部之后，交给前面的队友再做接力赛。

  用时少者获胜。

  5、两人救生圈接力道具：救生圈8个任务：将救生圈两个连在一起。

  分成4个组，每组4人或6人，进行往返接力跑。

  规则：每组派两名队员，将连在一起的救生圈套在每名队员的腰部，双手抓住不要让救生圈落地。

  然后进行往返跑接力赛。

  6、堆沙包道具：木棍四根任务：分成4—5人一组，各组队员需在指定的时间内完成堆沙包的任务。

  规则：将木棍竖着插在沙滩上，队员不可以借助其他物体，只能用身体进行堆沙包，沙包要淹没木棍，最后以沙包顶部到达木棍的高度为胜利的标志。

  7、云水关卡道具：每组一个水桶，并且画一条起始线规则：

  (1)分成4—5人的小组，各组派一位队员担当把关者，把关者离别的组起始线约5米的地方，其他人则在起始线上按组别排成一列纵队。

校园亲子活动策划方案版篇四

  活动就有可能出现一些意外，本次活动主要做好以下防范。

  1、凡参加者均属自愿行为,需对自己的安全负全责,鉴于户外运动具有一定的危险性，对活动中因不能遵守纪律而出现意外的参加者自己承担责任,本次活动“组织者”会尽一切努力进行救护与援助。要一切行动听指挥。

  2、集体活动,需有互帮互助的团队精神。

  3、鞋要合脚，穿厚底防滑好的鞋子登山服装要以易于活动为基本。衣服要宽松(运动服和休闲服为好)。

  4、随身要带一些水(如什么茉莉花茶、可乐、橙汁之类尽量不要带)，爱护环境卫生不乱扔垃圾。

  5、爬山时身体前倾，不可以打闹;下山时不要跑着下山，以免收不住脚发生危险。

  6、爱护一草一木，不践踏草坪，不攀折花果。

  7、按指定的路线登山。

  8、爱护公共设施，不在树木和公共设施上涂抹、刻画。

  9、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

校园亲子活动策划方案版篇五

  活动目的：

  1、发展宝宝手部动作。

  2、让宝宝尝试语言口令与动作配合。

  3、学习手部动作：拍拍，敲敲，转转。

  活动准备：《小手拍拍》。

  小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。

  小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。

  活动过程：

  1、先请小朋友和老师一起来学习一些手部的基本动作，如小手拍拍，小拳头敲敲等。

  2、跟着音乐，小朋友自己做动作。

  3、跟着音乐，小朋友和爸爸妈妈一起合作玩音乐游戏。

校园亲子活动策划方案版篇六

校园亲子活动策划方案版篇七

  一堂自然课，是孩子和爸爸妈妈一起参与的哦！

  爸妈讲给孩子的话（野外安全小提示）：田野里长得像青枣的苦楝子，长得像豌豆的地瓜种子，都是有毒的，不能随便采摘的哦，野外可能还有蛇，提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸妈妈们一定要告诉孩子们哪些是需要注意的植物哦！

  （二）神奇香草园。

  菠萝薄荷、柠檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷，还有神秘的薰衣草……世界各国香草，仅是薄荷系列就让孩子们惊讶不已。同时通过触摸、嗅闻来让孩子们感受到香草的神奇和大自然的魅力。

  （三）小鬼当家。

  今天我长大了，包饺子，我是巧手厨师！配餐，我是小小服务员！餐后清理，我是勤劳清洁工！

  2.午餐：主餐为饺子；配餐包括米饭、农家菜抄肉丝、农家蔬菜汤、蔬果汤圆。

  （四）推鸡公车。

  （五）喂动物。

  兔子爱打洞，鸭子爱游泳，鸡爱爬上架，兔子和羊可喜欢吃我们采摘的红薯叶了！

  1.喂喂羊英雄。

  2.当当饲养员，剥玉米喂鸡，捉虫子喂鸭，再喂喂我们的小兔子。

  （六）虫虫教室——捉蟋蟀。

  我们的大农场生动有趣，长期不使用杀虫剂，土中、草丛的昆虫便活跃起来。虫虫的世界本来就是孩子们好奇的世界，捉蟋蟀、看蚂蚁，时时有孩子捉到一只蟋蟀，总能引起一片尖叫和欢呼声。

  （七）火鸡总动员。

  1.火鸡总动员：时间到了~导游会把小朋友和家长们安排到安全的观赏位置，等待我们一批批动物演员们出场吧！

  2.鸵鸟快跑。

  （八）挖地瓜。

  有经验的爸爸妈妈知道教孩子顺藤摸瓜，在规定的时间，指定的范围内，看看孩子能够挖到多少地瓜。

  （九）种草莓。

  通过农场导游的讲解，爸爸妈妈和孩子们一起了解怎样种机草莓，有机草莓应该长成什么样子，并一起动手种下一盆有机草莓，带回家悉心照料，一天又一天过去，冬天就可以品尝到自己种的有机草莓了！

  整个活动大约5小时，下午3：30——4：00左右结束。期间有导游姐姐、哥哥带领小朋友们进行各项活动，希望全体家长配合并看好自己的孩子。活动结束后，请家长告知小组长后再行离开。谢谢大家的支持、参与！

  注意事项。

  1、请家长注意往返行车交通安全。

  2、请准时参加班级活动，到达集合地点后及时向家委会工作人员报到，便于掌握孩子及家庭的到达情况。

  3、如遇特殊情况可能会调整某些活动项目及安排，请家长理解支持。

  4、请家长们树立榜样，遵守活动农场的相关规定，听从农场工作人员的安排，请在工作人员的引导下和孩子共同参观，请多多鼓励、欣赏孩子的表现，不随意打断孩子们的活动。

  5、请家长细心监管孩子在安全的范围内玩耍，不要脱离班级自行离开。

  6、请为孩子准备宽松舒适的活动服装（班服）以及运动鞋，便于孩子参加活动。户外活动，怕太阳照射的家长和孩子，请自带帽子、太阳镜、太阳伞。

  7、若当天有雨，大部分的活动可在室内进行。

  8、对花粉过敏的小朋友请提前通知我们。

  9、请不要带金属工具、不带熟食。

  10、请提前让孩子查询“植物妈妈有办法”或者“爱旅行的种子”相关信息。

  11、家委会的同志会竭诚为您和孩子服务，有疑问可随时联系我们。

  注：

  1.需要搭车的家庭，请在“是否搭车”栏中注明；能够提供搭车座位的家长，请注明能够提供座位的数量。

  2.参加活动的家长，请于11月10日17:00前将电子回执单离线传刘若愚妈妈。

  友情提醒。

  1.本次活动亲子项目较多，尽量请小朋友父母参加。

  2.本着团结友爱、环保节约的原则，建议大家拼车出行。

  3.请准备宽松舒适的活动服装（孩子穿班服）以及运动鞋，便于参加活动。

  4.请11月15日9:00准时到达“陈香苑”，并在小组长处集合。活动分为四个小组，由家委会成员担任小组长。

  5.费用标准：每人90元（家长、孩子均90元/人）。

校园亲子活动策划方案版篇八

  1、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力，由孩子及家庭成员进行特色展示，对自己和家庭简短介绍（1分钟以内）。时间大约1小时。

  2、小朋友表演：唱歌、小品、诗朗诵、小游戏；你来比划我来猜。

  3、午餐：烧烤、亲子聚餐、小组学习汇报。

  4、亲子活动：

  （1）袋鼠跳。

  （2）抢板凳、

  （3）亲子竞赛：风雨同路：家长蒙着眼，有学生牵着手绕过多处障碍赛，到达终点。（学生只能语言提示家长）。

  （4）父母认孩：规则——5名爸爸或妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，爸爸或妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。

  5、活动小结：家长、孩子、老师分享活动体会、晚餐。

校园亲子活动策划方案版篇九

1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。

2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。

游戏内容的初定稿。

一、游戏创编。

通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。

（一）游戏名称：猜猜看。

游戏目标：

1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。

2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。

材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等。

玩法：

1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。

2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。

3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。

注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。

（二）游戏名称：给盲人引路。

游戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。

材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干（椅子、矿泉水瓶、绳子）。

活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。

（三）活动名称：穿衣本领大。

游戏目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。

材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌。

活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利！

附：《穿衣歌》一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。

穿裤子》宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。

小扣子》小扣子，圆溜溜，欢迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。

（四）游戏名称：心有灵犀一点通（一名幼儿，两名家长）。

游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。

材料准备：答题板两份。

玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片（问题如：妈妈平时最喜欢吃的水果是什么？）并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答；然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀（得到奖章）若答案不同则进行下一轮问答。

校园亲子活动策划方案版篇十

通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的'操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到发展。初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。

引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。

2、讲解制作方法，进行制作。

1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。

2.家长与幼儿进行创新制作。

将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。

活动精彩瞬间。

在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。

值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。

校园亲子活动策划方案版篇十一

1、 通过种植激发幼儿关注成长、关注自然、关注生命的意识。

2、 培养幼儿简单的种植技能，提高幼儿的责任感。

3、 发展幼儿发现问题解决问题的能力，发挥孩子们的想象力及创造力。

4、 乐意探索植物生长所必需的条件。

5、 培养孩子关注大自然、注重环保的意识。

6、 进一步增进亲子之间的感情。

幼儿园准备：水、土、幼儿加餐、幼儿饮水、即时贴、班级标牌、备用植物种子

家长准备：挖土的小铲子、剪刀、废旧的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、种子或者小幼苗、装饰花盆的小材料。

周日下午

15：:00

1、开始之前，各班级教师讲解活动要求及注意事项。

2、活动开始，请家长和孩子充分发挥想象力及创造力制作带有创意的花盆。

3、规定时间，时间过后，请家长都去填土和浇水。

4、活动结束，时间充足可做亲子游戏。

1、请家长注意装饰材料时使用剪刀或者刀片时注意不要划到孩子。

2、中间不提醒孩子集体喝水，请家长在孩子口渴时，主动去找班级相应的杯子。

3、请家长引导孩子一定都在活动区域内。

4、结束之后请将栽种的花盆放到带有班级标牌的位置内。

5、后期会有孩子们的植物展览，请家长一定认真对待此次活动。

6、花盆过于太小或者不精美的将被打回。

1、请家长带比较大点的盆子或者桶。

2、花盆有标准，如果过于太小或者不精美的将被打回。

3、各班老师根据班级情况，活动时间自己拟定，活动自己负责。

校园亲子活动策划方案版篇十二

我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

20年x月x日(星期x)上午10点-下午5点。

公园。

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

1、小班亲子游戏：

(1)亲子赛跑。

(2)气球接力赛。

(3)彩带舞。

(4)小乌龟爬爬爬。

(5)猪八戒背媳妇。

2、中班亲子游戏：

(1)传球接力赛。

(2)赶小猪。

(3)老牛吃嫩草。

(4)袋鼠跳。

3、大班亲子游戏：

(1)跳长绳。

(2)拔河。

(3)运球。

(4)金鸡独立。

校园亲子活动策划方案版篇十三

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。

放飞心情、放飞梦想

新区广场旗杆前面

中班年级组全体

1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。

2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。

3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。

4、幼儿穿园服、自备水壶。

5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。

1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。

3、10：30返回幼儿园午餐。

4、活动作业：亲子绘画作品——风筝

校园亲子活动策划方案版篇十四

1、帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，从而促进儿童健康成长。

2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。

3、以活动形式增进孩子与父母之间的关系。

4、通过让孩子给父母送上自己准备的小礼物，使孩子与父母之间都感受到爱。

班主任

中队长

师：各位家长早上好，感谢大家在百忙之中抽出时间参加我校四年级举行的亲子活动！在这次的活动中，为了进一步增进亲子间的感情，使孩子们充分体验与父母在一起的愉快和甜蜜，也促进了学校、家庭与孩子之间的`联系。

1、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是为了自己的孩子能过上好的生活，现在为了表示感谢父母对自己的养育之恩，请同学们怀着深深的敬意，一起为自己父母献上一颗"感恩的心"――《感恩的心》歌曲欣赏并合唱。

2、很多同学都想在这一次的活动中，展示一下自己的才能，现在有请xxx同学为我们表演魔术（学生表演）为了表达父母对自己的养育之恩，在这里xxx同学代表全班同学为各位父母朗诵古诗《游子吟》。父母对我们的爱是伟大的，我们一定要报着一颗感恩的心感谢父母。

3、这一次的亲子活动共安排几个游戏，希望每一个游戏家长都能与孩子共同去参与，现在就请各家长移步到停车场。

（1）一分钟亲子跳绳（老师负责）

游戏方法：亲子原地跳绳，1分钟之内谁的数量最多谁为优胜。

活动材料：绳子6条

（2）二人三足

1）、游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

2）、游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

3）、分组方法：每组8个人（2人一对），共6分组，父子或母子配合。

（3）赶小猪

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把篮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先跑完的队为胜。

分组方法：每组8个人（2人一对），共6分组，父子或母子配合。

活动材料：篮球6个、呼拉圈6个

（4）说说心理话。

每对家庭各发一张纸，父母与孩子把自己想说的写在纸上，然后相互交换。这样可以建立一个平台让父母与子女的交流，使父母能更加了解孩子内心世界。

时间过得真快，不知不觉亲子活动准备结束了，在结束之前，孩子们为了感谢父母的养育之恩，为自己的父母准备了一份小礼物，现在请同学们把自己准备的小礼物献给父母，并向父母说一句感谢的话。现在亲子活动正式结束了，希望我们通过这个活动便能促进家长与子女之间的关系。

校园亲子活动策划方案版篇十五

"感恩，沟通，欢乐"

1、通过亲子群体间的活动交流，增进家长及孩子间的感情，提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的信任，更好地发展孩子的社交能力。

2、通过活动增进家长们的相互了解，学校与家庭之间的了解，沟通教育心得。

20xx年9月14日

组长：李伟

副组长：王恒耿

组员：朱秋生颜廷辉李倩

1、裁判员安排：周广州田野王文峰

2、场地、器材布置负责：

3、活动图片拍摄及新闻报道：

4、宣传及音响负责：

5、纪律及秩序管理：

6、安全救护管理：

朱秋生颜廷辉李倩王恒耿

二、主题活动

1、活动名称——篮球接力大比拼

(1)以班级为单位(每组至少8名同学、8位家长)，每组选4对

选手(要求亲子组合)，分男生、女生分别竞赛。

(2)不能用手，只允许用身体的其他部位两人配合边夹球边行进，

中途若掉球要回到起点或折返点重新出发。

(3)一对选手一个来回后接力给本组下一对选手，那一组4对选手

先完成队伍获胜。

(4)男、女组各取前两名，共四组再决赛一次评出前三名。器材：四个篮球

2、活动名称——风雨人生路

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。

材料：绳子、篮球、板凳、瓶子等障碍若干

活动步骤：

1、工作人员先在场地上用材料布置四套障碍。

2、以宿舍为单位，每一宿舍选出一对亲子，四组同时参加。

3、首先用眼罩将同学眼睛蒙上，开始由父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

4、亲子角色互换，让父母蒙上眼罩，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束。

5、用时短且所碰障碍最少者获胜，取前三名，倒数三名亲子表演节目。

6、各组成员分享自己的活动感受。

7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说出你的感想。

8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解子女的感受或许比一味的给与更重要。

3、画图游戏——我们未来的家

材料：a4的白纸，彩笔。

现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为10分钟，并同大家分享你们的想法。

三、活动结束：

1、请家长和同学用一句话说说今天的感受。

2、由同学颁发：

"最佳接力宿舍奖"---"最佳信任奖"---

"最佳理想奖"--- "最默契亲子奖"---

校园亲子活动策划方案版篇十六

20xx年10月30日（星期日）

早上8：30—10：00（1小时30分钟）

促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情。

一、开场白：

生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。而这天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！在比赛的开始，先让我们一齐来为自我加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来小朋友们对这次比赛十分有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。

二、下面进入我们的亲子游戏环节。

1、活板桥

游戏分两比较赛，每队相同人数。

每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一齐跑回原地，最快送完为获胜者。

前进时脚不离纸板。

2、二人三足

游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐，站在起跑线后，听到口令，一齐跑向终点，然后回到，先回到终点的为胜利者。

3、踩气球

游戏玩法：

家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜利者。

4、小树熊

幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一齐跑，绕过弯处，之后往回跑，谁先跑到终点谁就是胜利者。

5、打保龄球

游戏准备：矿泉水瓶2个，球2个游戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算贏。

6、运西瓜

游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、大的可乐瓶5个。

游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路回到，谁最快回来的那组为胜。

7、袋鼠跳

游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一齐走回来，先到的为胜利者。

8、推小球

家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜利者。

9、夹球跑

游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。

10、快乐一家人

游戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子回到，以先回到到起跑线者为胜。

三、结束语指导

在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。透过这次亲子运动会，我们的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的用心合作精神。我想说“小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是这天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！

校园亲子活动策划方案版篇十七

为了帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长，学校特地准备了这次室外的亲子活动。

六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

学校篮球场、足球场。

20xx年xx月xx日（星期x）下午14：30——16：40。

总指挥：xxx。

活动协调：xxx。

组织组长：xxx。

组织人员：xxx各班主任（场地布置、活动组织）。

后勤保障：xxx（饮用水、礼品领取）。

安全保障：xxx（预防受伤）。

一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

三、亲子活动游戏（以班为单位）

1、协同运送篮球

游戏方法：

家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：

每次分6组同时进行比赛。

活动地方：

篮球场。

活动材料：

篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

游戏方法：

家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：

足球场。

游戏规则：

绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

分组方法：

2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

3、抛接毽球

游戏方法：

家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：

田径场。

分组方法：

2人一组，共分6组，父子或母子配合。

活动材料：

毽球36个、塑胶桶6个。

4、穿越障碍救人接力

游戏方法：

孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：

田径场。

活动材料：

跨栏架6个。

校园亲子活动策划方案版篇十八

为庆祝xx园早教开业，丰富社区的文化活动，营造社区温馨生活环境，我园特举办社区亲子大赛庆祝活动。合作事宜如下：

主办单位：幼儿园xx园早教中心

参加对象：6个月龄~6周岁的婴幼儿家庭，分年龄组参加比赛

比赛时间：20xx年x月x 日 上午9：00~11：00

比赛地点：

活动宣传：提前一周到周边社区张贴宣传海报（与社区物业联系）

开场白：大家好！欢迎大家来到这里参加幼儿园早教xx园早教中心的亲子活动。xx早教中心是在的第一家早教分园。

为了让更多的婴幼儿享受早教，xx早教中心特别推出本次活动免费注册会员服务。凡今天来参加活动的宝宝可以免费获得我们xx早教价值1，200元的会员卡。会员宝宝不仅可以在0―6岁成长期间到早教中心玩益智玩具、感统器材，参加大型亲子活动，而且还可享受早教专家指导。欢迎家长到现场登记处作会员注册，领取会员卡。

活动说明：以下是我们xx早教的亲子音乐课程，它是以国际流行的奥尔夫音乐为基础，由家长与宝宝共同参与的音乐游戏课程。宝宝通过音乐、歌曲与亲子游戏的学习达到学习音乐、演奏、表演、手指游戏、语言（双语）、文化与人际交往的目的，同时通过亲子活动增进亲子关系，同享天伦之乐。

1、我爱我的小动物（学习动物叫声，结合小手做动作）

2、两只老虎（训练语言与动作相联系，发展肢体的灵活性）

3、 手指游戏（锻炼手部动作及灵活性）

4、 拍拍你的手（训练幼儿对快、慢的节奏认知）

5、 小猪吃得饱饱（训练语言与动作相联系、感知音乐节奏）

6、 吹泡泡（培养集体意识，感知大小）

7、 拉个圈圈走走（通过让宝宝练习蹲下、站起促进运动的平衡性发展）

8、 春天（发展幼儿的表演能力，体验舞蹈的乐趣）

9、 数星星（学习点数，初步认知数字）

10、幸福拍手歌（感知节奏，促进身体各部位动作协调发展）可增加至12首，参考大堂律动。

1、粉红塔与棕色梯（蒙氏感官班）

教学目的：看教案

2、三项式（蒙氏感官班）

教学目的：看教案

奥尔夫操作：

《瑞典狂想曲》 老师带动园内会员宝宝一起做，可活动前先演练。

赛区 年龄 项目 操作规则 目的

0~1周岁 a、 扶杆站立（8个月龄以内） 在3分钟内宝宝手扶横杆独立站立，站立时间最长者获胜；如站立时间同样长的，则以月龄小的获胜。 训练宝宝手脚协调，下肢站立的能力。

b、飞 毯（9~12个月龄） 宝宝自己爬行，从起点出发，妈妈在终点等候，宝宝爬到终点后，妈妈把宝宝放在毯上拖回起点，先到达者获胜。 训练宝宝爬行能力，增进亲子感情。

1~3周岁 a、滑板取物（1~2岁） 宝宝双手抱膝蹲在滑板上，妈妈从起点推动滑板到终点，让宝宝从水果盘中取水果（每次一个），再滑回起点，将水果置于起点处盘中。最先取完水果到达终点者获胜。 促进宝宝前庭平衡感的发展，培养积极参与意识。

b、 大厨赛+山羊赛（2~3岁） 宝宝独立完成，切完定量的各种水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由妈妈抓住羊角往前跳，先到达终点者获胜。 锻炼宝宝日常生活能力，身体平衡能力，与家长默契配合。

3~6周岁 阳光隧道[分a（3~4周岁）、b（4~5周岁）、c（5~6周岁）年龄组进行] 宝宝从起点出发，跨过横杆，爬过阳光隧道，到达终点钓鱼，并将鱼置于托盘中，用双手将装鱼的托盘托回起点，最先完成者获胜。 增强本体感，训练宝宝手脚协调、手眼协调的能力。

第四赛区 参赛家庭 “南方物业”合家欢益智拼图游戏 二十四块拼图拼成“南方物业”字样。 通过亲子互动，训练默契配合的能力。

奖品设置：蒙台梭利家庭装教具，益智玩具、xx早教抵用券

场地布置、材料准备

1、场地设置：（活动前一两周于相关单位联系场地适宜）

活动场地：需挂xx早教中心横幅，用小彩旗划定范围，中间画出宝宝活动区、比赛区。

咨询台：在活动场一侧，设置两张桌子，桌上摆放蒙台梭利教具、益智玩具、会刊、会员卡等。准备汽球，活动时派发。

2、材料准备：

音响、麦克风、音乐光碟、横幅、kt架、易拉宝、会刊、不同面值xx早教课程抵用券、会员卡、蒙台梭利教具、益智玩具、长棒、数字与筹码、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、阳光隧道、玩具鱼钩和小金鱼、托盘、滑板、装饰花卉盆景、彩带、拉花、汽球、打气筒、地塑或软垫、抽奖箱、奖品、桌子等。

校园亲子活动策划方案版篇十九

1、可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。

2、家长帮助宝宝学跳。

1）扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。

2）抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。家长轻轻提起，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”

：家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以模仿各种动物跳。可以在见中松软的地方跳，并初步学习从高处往下跳。

校园亲子活动策划方案版篇二十

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。"心怀感恩，爱心永恒""心存感恩，知足惜福"，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我围绕着"点亮亲情，感恩父母"这个主题，开展亲子教育活动，试试"情感教育"，建构"感恩文化"。通过活动的开展，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出，引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增强学生对家庭、学校和社会的责任感。十一月第四个星期四，是感恩节，当康乃馨的暗香流转时，也提醒人们不要忘却父母亲的辛劳与慈爱。为了让孩子了解父母亲，感受亲情，学会从小关爱爸爸妈妈，学会感恩，引导学生尊敬父母，孝敬父母，我班将开展"感恩父母、学会分享"十一月亲子活动。

1、通过本次活动增进父母与孩子的感情，促进父母与孩子心灵间的沟通，营造更和谐融洽的家庭氛围。

2、教育孩子学会感恩、学会分享，感恩父母、感恩师长，与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。

全体学生及父母。

xx国际大酒店。

xx年11月26日中午12：00开始。

1、学生齐唱（感恩的心）。

2、为父母亲献小卡片，并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻，献上自己真诚的祝福。

3、孩子与亲人、同伴食物分享活动。

温馨提示：

1、请家长与小朋友在11月23日星期五报名；

2、11月25日中午11：45准时在xx国际大酒店门口集合，自备交通工具，如有不便之处，敬请谅解，谢谢配合！