在总结当中，我们可以反思自己的经验和教训，从而获取更多的成长经验。完美的总结应该关注细节，准确地概括和总结出工作和学习的重点和亮点。这些总结范文对于我们提高总结能力和写作水平有着积极的促进作用。

期末教师工作总结发言篇一

老师们、同学们：

本人xxx，902班的班主任。今天很荣幸，能作为毕业班的老师代表，跟各位家长在这里见面。

首先，我要感谢各位家长，你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这既是对孩子的关心和爱护，也是对我们学校工作的支持和帮助！

然后，我想跟大家说三句话。

第一句话：请相信毕业班的老师！

相信毕业班的老师！今天，我要跟在坐的各位也这么说，因为各位不是一般的家长，而是毕业班的学生家长。毕业班的学生家长，意味着什么？大家都很清楚，就是负担比以前重，心情比以前急，担忧比以前多，愿望也比以前更迫切！但是，只要你相信老师，相信毕业班的老师，相信我们是经过学校精挑细选的一批精兵强将，是特别有战斗力的一支教师队伍；相信我们有足够的能力，足够的智慧，足够的热情，帮助您的孩子实现梦想，走向成功；多和老师交流，多听取老师的意见，您就不难做到心中有底，不难成为孩子的坚强后盾，不难看到孩子梦想成真！

其实，老师也值得相信！虽然老师也是普通人，也有弱点和不足，但老师到底受过专门的培训，每年还在接受继续教育，还在不断地改进和提高！我敢说：当今社会，教师这个群体，无论德行还是素养，跟其他群体相比，都相对要高！尤其是我们这些农村学校的老师，付出更多，福利要少，委屈不少，责任心不减，因为农村孩子当中有很多是父母都不在身边的留守儿童，产生的问题要多，教育起来的难度要大。

要说的第二句话：要了解自己的孩子！

一位名人说过：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个头痛的问题。”确实，十年树木，百年树人，教育孩子需要时间，需要耐心，还需要智慧！但教育的基础，是了解。家长不仅仅要了解孩子的考试成绩，还要了解孩子的思想状况，兴趣爱好，学习态度，等等等等，现在的孩子跟我们当年已经大不不同了，我们那时多单纯，多听话，现在的孩子多复杂，多叛逆啊！

当然，这不能怪我们的孩子，他们是无辜的，只能怪这个社会，这个社会太浮躁，太杂乱，电视里有着太多少儿不宜的东西；网络上更是充斥着色情、暴力……就是陶冲这个小小的地方吧，也有网吧，游戏厅等等这些引诱孩子偏离学习走向堕落的场所！可以说，在教育孩子这个问题上，家长和老师是同一个战壕的战友，都在引着孩子走正道，而社会却似乎是站到我们的对立面了，总要把孩子往邪路上拉！

这样一个乱七八糟的社会，我们把孩子放在其中，哪一位家长能够放心啊！可是，这个社会，一时半会儿，谁也改变不了，我们的孩子，也不可能一生一世靠我们照顾，我们能做的，就是关心他们，教育他们，尽自己的能力，提高他们抵制诱惑、解决困难等多方面能力，让他们在这样一个混乱的社会里，还能活得有模有样，活出自己应有的风采，至少，也要比我们活得更好！

可是，我们了解自己的孩子吗？每位家长都这样问一问自己吧。方便的时候，您也可以把自己对孩子的了解写到一张纸上，写得越多，说明您的了解越多，了解越多，您的教育也就有针对性了！

比如我班有个孩子，梦想是考桐中，可家长忙于做生意，没时间过问他，不知道那孩子有这样的梦想，也有这样的潜力，却怕吃苦，缺行动，需要家长加以督促，当我告诉家长这些，您猜这位家长跟我怎么说：他么应能考得取桐中呐，我只要他进六中不花钱就行！我傻了！无疑，他也不知道，凭这个孩子的实力，考六中很容易！毕竟，现在的六中，今非昔比，跟桐中的差距也越来越大。过低的要求，必然会制约孩子的发展，因为孩子会将他对自己的要求降得更低，从而辜负自己的天赋，留下难以弥补的遗憾。

过低的要求会害自己的孩子，过高的要求对孩子同样是一种伤害，同样会影响到孩子的前途。

各位家长，您的孩子有上桐中的潜力呢，还是只能读职校？您了解吗？

只有了解自己的孩子，您才能更好的教育孩子；只有了解自己的孩子，您才能做出明智的选择；只有了解自己的孩子，您才能给孩子合情合理的帮助！各位家长，很快，孩子就要面临中考了，还等什么，去了解您的孩子吧，多多益善！

我想说的第三句话：得看清当前的形势！

先来看看时间有多紧迫：我算了一下时间，从现在到中考，并不是还有半年，而是只有四个半月。当然，四个半月，说短也短，说长也长，不会利用，会很快过去，不留任何痕迹；要是加以珍惜，也能突飞猛进，创造奇迹！

再来看看孩子当前的学习状况：少数的孩子有良好的学习习惯，积极的精神面貌，稳定的学习成绩，看上去特别让人放心，可我们仍然不能掉以轻心；绝大部分孩子，还没怎么挖掘自己的潜力，现在的学习成绩跟自己理想的学校还有一定差距，需要及时弥补，努力赶上，更是一点也不能马虎和松懈。

最后看看周围的竞争有多激烈：城里的家庭，多半请家教，孩子放假在家，甚至要比上学还忙；三河初中，从初一起，就采用题海战术，初一的学生晚上回家往往还要干到十点以后，可想而知，初三的学生会怎么努力……他们都是强有力的竞争对手。所以，我们的孩子如果不能竭尽全力，在中考的考场上，就必然缺少竞争力，就难以跟他们相抗衡！

也就是说：我们的孩子要有紧迫感，要有上进心，还要有危机意识！作为家长，在孩子冲刺中考的最关键时刻，也不能再含糊，不能再心软了！

从现在开始，得把家庭的重心放到孩子身上，亲戚家可以少跑，钱也可以少赚，影响孩子学习的事绝对不能做。要多关注孩子，多督促孩子，保证孩子有足够的时间用来学习，对于学习时间，我的建议是：放假的每一天应该不少于五六个小时，甚至达到八小时；上学之后的每个晚上，至少也得保证三四个小时。

从现在开始，去帮助您的孩子吧！您的孩子也正期待着您的帮助呢，因为他也好想在中考中尝到成功的滋味啊！要知道，对单个孩子的中考成绩更有影响力的，不是老师，而是家长您啊！因为，老师面对的是全班六七十人，而您，只面对一个；因为，这剩下的四个半月，至少还有一个半月的假期，还有很多个晚上，孩子在家里的时间，可不比在学校少啊！

各位家长，请相信我们，相信我们毕业班的所有老师，我们会尽心竭力帮助您的孩子！也请你们理解老师，支持老师，多和我们交流，多跟我们合作，去了解自己的孩子，帮他做出正确选择，来认清当前的形势，做他强劲有力的依靠。

可以肯定，只要您对孩子尽心尽力，您的孩子就决不会让您失望！

值此新春来临之际，我谨代表毕业班的全体老师，恭祝各位家长合家欢乐，万事如意！并祝我们的孩子，在20xx的中考中，出类拔萃，梦想成真！

谢谢大家！

期末教师工作总结发言篇二

老师们、同学们：

很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。又是一年春来早，乍暖还寒换新颜，带着希望和欣喜我们回到了亲爱的学校。新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20xx这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。

新的学期，对于我们全体教师也意味着崭新的开始。作为教师，我们深知肩上所负的重任。阿里巴巴创始人马云先生说“很多人比我们聪明，很多人比我们努力，为什么我们成功了，我们拥有了财富，而别人没有，一个重要的原因是我们坚持下来了。”没有不懈的追求，没有厚实的积蕴，很难在教育、求知的道路上留下一个个深深的足迹。问渠哪得清如许，为有源头活水来。是的，把简单的事情重复做是专家；把重复的事情用心做是赢家。我想作为教师，这里的重复应该是一种不断梳理、总结与反思的坚持，在坚持中我们巩固旧闻，探索新知，在坚持中我们继续实践，在坚持中我们摸索经验，在坚持中我们形成自己的风格；同样的道理，对于我们同学而言，如果能在三年的学习生活中坚持并且学出其中的滋味，那我们的坚持换取的是——我们就是最后的赢家。

同学们，时间匆匆，流年似水。良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。欢笑与泪水，耕耘与收获，每一个日夜串连起来的足迹就是你们奋斗后留下的印记，也是你们成功的起点。同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！对于初三的同学们，你们面临着中考，社会、学校、家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，没有人能随随便便成功。如果你曾经羡慕他人出色的成绩，请不要忘记，在你玩得不亦乐乎的时候，或许他们攻克谋道难题、正在记单词。加强“充电”，提高“内存”呢！鲁迅先生说过，“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的”。人生所或缺的不是天资而是勤奋。

运用恰当的学习方法，认真地把握好在校的每一天，从各个方面为学弟学妹做出表率，为母校争光添彩；希望你们再接再励，努力拼搏，争取在学习生活中做好榜样，努力做到：学会做人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。

最后，祝各位领导、老师们在新的学年身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们学习进步、健康成长！谢谢大家。

期末教师工作总结发言篇三

教学是本学期的.中心环节，为此我总结了上学期的教学经验，并且在此基础上认真的准备教学工作，我知道一节高质量的好课是与课下教师的努力备课是密不可分的。我在准备每节课的时候都是作了精心的设计，在教学方法、教学过程、教学过程中学生的活动、还有当堂练习都做了精心的设计和思考。

历史的学科特点决定了我们要把冰冷的知识点转化为学生容易接受的方式和方法，并且这种方法能够让他们在内心形成一种学习历史的内驱力，对历史课堂形成一种期待，如我在讲授第9课《改革开放》的时候，就让学生结合了自己身边的一系列的变化：鞋、肯德基、百事、名车、自己周围的变化等，并播放中国改革开放前的贫穷视频，进行对比，让学生在内心中形成一个共识：改革开放是富国强民之路，是历史的必然。从而直接导入新课。在讲授第14课《钢铁长城》的时候，我结合学生对神秘军队的崇拜感和本节知识的特点，播放一段军事视频，提高学生的学习兴趣和积极性，并在讲授新课的时候穿插小练习，并对学生进行了思想的升华。把课堂气氛推向了高潮。

课堂教学的中心环节是教学质量的问题，为此我结合课堂的实际情况，采用不同的教学方法，激活学生的学习兴趣，并结合当今现实的生活实例，使的学生觉得历史和我们的显示是如此的接近和熟悉。在实践中注意知识的纵横的比较，做好知识的归纳和综合，利用课堂小测和单元检测，进行巩固和检查学生对知识点的掌握。

我在读《山东教师》的时候，读到一篇介绍提高教师的教学的质量的文章，我发现在教学的各个环节中都需要不断的提高，比如在调动学生的环节中，尤其是下午，我的课有一部分是在下午第一节“黄金时间”，学生由于刚刚经过了一中午的休息，学生和教师都是没有精神，为此我特意在准备下午课的时候首先让自己精神饱满，用自己积极的精神尽头去影响学生，使他们觉得下午的课同样上的有滋有味。

教学的语言，对学生的学习情绪有着直接的关系。用幽默、准确、精炼的语言神态进行引入、分析教材中的内容，往往有意想不到的效果。如讲到******在抗战中起到“牵制”作用时，做了一个牵绳动作进行分析其中意义，学生一下子就能理解了。

由于这四个班级的学习特点的不同为此我在这四个班采取了不同的特点教学，：在一班和三班结合学生善于表现自我的特点，让他们把基础知识以填空题的形式书写到黑板上，然后指导他们完成填空，让他们都当小教师，把自己掌握的知识重复给别人听，然后在下面默写，留给他们记忆的时间，教师再精心指正，达到教学的目的，从而掌握了知识。

在二班和四班直接让学生在记忆的基础上，小组成员相互检查，跟踪加强练习，注意照顾到个别学生。比如我在教学中注意到初二二班的学生李乐和马跃在学习历史中表现欲望很强烈，就重点照顾他们，让一些他们把能够掌握的基础知识表达出来，培养他们的信心，比如李乐的成绩在最初的个位数增长到了现在的28分，马跃的成绩达到了及格的水平。他们获得了一定的信心后就能够逐渐的把精力投入到学习中了。

在这一学期的教学过程中得到了董老师和李老师的无私的帮助，教学的能力得到了很大的提高，为了更好的提高自己的教学质量和效果，自己在教学时间外还积极的阅读大量的教学报刊和文摘丰富和补充自己的教学，并且在借鉴的同时得到了许多的启迪和知识。使得自己在教学中游刃有余。获益良多。

期末教师工作总结发言篇四

现就一学期来的情况小结如下：

一、政治思想方面

本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策，树立素质教育思想，有强烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生。

二、业务学习方面

领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

三、教学工作方面

（一）认真备课,制定教学计划。认真备课和教学，积极参加备课组活动并经常听各科老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

（二）增强上课技能，提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

（三）在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视。

期末教师工作总结发言篇五

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的'重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。我担任着四(三)班班主任及数学、语文。下面分几个方面来说一说：

积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，兢兢业业工作，有奉献精神。

1、备课。开学初，积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前一周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件。

2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。

3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写。

字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

4、作业。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。才能有的放矢地去关怀他们。

2、爱就是关怀。师爱是教育的"润滑剂"，是是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。

但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

4、爱就是责任。爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。作为一个六年级的班主任，我有责任引领学生学到更多的知识。在教学中我采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学，想了很多有趣的游戏。在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。在学校我又采取让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来练习。经过一段时间的补习，他们的成绩有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。学生不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用班规进行教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到流动红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地"看"。

自己充电，为进行双语教学做好准备。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。

五(三)班数学，实考人数40人，合格人数：40人，合格率：100℅，名次：第一名;优秀人数：40人，优秀率：100℅，名次：1名;总分：3772分，平均分：分，名次5名。综合名次：5名。

语文，实考人数40人，合格人数：40人，合格率：100℅，名次1名;优秀人数：39人，优秀率：97.5℅，名次3名;总分：分，平均分：93.5分，名次3名。综合名次：4名。

以上是我一年来的工作总结,望各位老师指正批评，我一定再接再励,取长补短，努力做好下一年工作。

期末教师工作总结发言篇六

光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：

在学习，学习是一个学生的基本，我知道一个初中生最起码的'就是要学习好，所以，我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。

在纪律，在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明等。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

但我身上还有各种各样的问题，如：有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。

在卫生，我做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。

在集体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。

展望新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向老师请教，争取有更大的进步。

期末教师工作总结发言篇七

老师们：大家早上好！

后段时间的复习、监考、改卷工作非常的紧张，也非常的辛苦，可是老师们却凭着对学生负责、对工作负责、对学校负责的态度圆满完成了工作任务，也给我们本学期的工作做出了了圆满的答卷！

20xx年是“十二五”的开局之年，也是我们xxx转型发展的关键一年。在前任吴校长的忙碌奔波之下，我们的学校面貌焕然一新；20xx年下半年，局领导又对我校的领导班子做了一个细微的调整，我很荣幸，能跟大家共事，共同建设二小这个大家园。回顾本学期以来，说实话，我们都是在非常紧张的状态中工作的，可老师们也都坦然的面对、认真的工作，着实叫人敬佩。在这里我代表学校向大家表示衷心的感谢：感谢老师们对学校工作的支持！感谢老师们对学校团队和大局工作的维护！感谢老师们对我本人工作方式方法的理解和支持！一学期下来，虽然心中对自己的工作永不满足，但我依然十分的感动，感动我们大家在一起时的温馨：感动大家相处的坦诚相见；感动老师们对工作的严肃认真；感动大家同舟共济，奋进拼搏；感动中老年教师的以身作则，顾全大局；感动青年教师的任劳任怨，无私奉献感动着每一件让我们感动着的人和事。（比如：中年教师的，青年教师的......举例说明）

由于大家的齐心协力，学校取得了不错的成绩，各项活动顺利开展，成绩显著。1、教师方面：在教学科研处的指导下，在ge教研组长的带领下，我们学校各个教研组的活动均能有计划的开展，有效的教研组活动是教师专业发展的捷径。本学期，我们的教科研也颇有收获：xxx老师的录像优质课荣获区二三等奖， xxx老师还在市小学英语研修活动上，做主题发言，为学校争得了荣誉；xxx老师的中队优质课荣获二等奖；xxx老师的心理案例荣获市三等奖，参加区学科素养比赛荣获团体二等奖；xxx老师的德育征文获市三等奖；xxx老师参与的优秀课例荣获区二等奖，还有相当一些老师的论文发表在各类教育杂志上；值得一提的是，在老师们的努力下，一批批优秀教师正逐渐浮出水面，xxx老师被选入区小语研修班，xxx老师入选区心理研修班，xxx等老师分别入选区语数骨干班......以上仅仅是在一学期内老师们所收获的成绩，还有很多老师在20xx年上半年也为学校为个人争得荣誉，在这里不在一一例举。

2、在学生方面，由于学校各方面条件的限制，很多活动无法开展。但是在学生工作处的精心安排之下，本学期我们还是开展几次活动，丰富了学生的.校园生活，比如：演讲比赛、科技节系列比赛（xxx市三等奖，xxx老师指导的多幅组合市二等，还有大部分学生参与了区级层面的比赛）、黑板报比赛、感恩教育活动、学校冬季趣味运动会。更值得一提的是，学校社团活动正有模有样的开展着，虽然各方面的条件还不成熟，但是我们也看到了希望“七巧社团、乒乓社团、合唱社团、美术社团......暂且不看成绩，至少学生的在校生活丰富了......我相信在来年的艺术节、体育节上，定是郭溪二小学子们展现风采的好时机。

老师们，成绩永远属于过去，未来需要我们去拼搏努力。过去的时间里，也许，我们之间沟通还不够流畅，配合还不够默契，学校的一些规章制度执行还不够严格，学校决策贯彻还不够彻底但是，我觉得时间会让我们变得越来越成熟，越来越规范。我相信，只要我们心系教育，心系学校，心系学生，我们一定会实现我们的共同理想。

今天，是学期结束的日子，明天寒假就要开始了。老师们终于可以放松心情了，也可以好好梳理一下自己的生活了。在此，我给大家的假期生活提几点建议：

1、老师们在辛苦了一个漫长的一个学期后，几乎是带着一身的疲倦进入期假的。这时候教师要通过合理的饮食结构，摄入适当营养，调理好自己的身体。再通过合理有度的娱乐，彻底放松一下紧张了一学期的心情。但劳逸结合，有张有弛，放松有度。一要做到起居有序，无论应酬还是娱乐都要有节制。每晚要尽早休息，不要熬夜，要保证有足够的睡眠时间。

2、重温亲情。在工作期间，教师把很多的精力都放在了学校和学生身上，很少顾及家庭。一学期下来，难免会对家人有所欠。此时，我们不妨多花些心思在家庭上，多陪陪孩子，在父母跟前尽一份孝心，一家人享享天伦之乐。

3、反思工作，梳理自己的教育教学思想。经过一个学期的教学，老师们都有所得也有所失，假期间教师正好可以全面梳理自己的教育教学思想，总结成败得失，通过反思与总结，认识教育教学的不足与失误，锤炼自己的思维，张扬自己的观点，提高自己的教学水平；通过反思，找到问题所在，找准自己将来努力的方向，为下学期的教学打下坚实的基础。在假期里可以抽出一定的时间，把开学时要做的事情适当提上来做，免得开学初面临一大堆的事情手忙脚乱。

最后，我代表全体行政，全校师生预祝大家过个轻松愉快而又有意义的假期！提前给大家拜个早年，祝大家：新年快乐，阖家幸福。

期末教师工作总结发言篇八

各位老师：

大家好！

我是xxx的家长，今天我们和老师在一起交流一下孩子的教育问题。

xxx在这学期的期中考试中成绩还可以，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。

在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对xxx的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的.长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。

在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。xxx在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。

期末教师工作总结发言篇九

老师们、同学们：

不知不觉，教咱们班的语文已经三个学期了，在过去的三个学期里，我和孩子们一起学习，一起游戏，有了困难大家一起想主意，有了成绩一起分享，而且，在这个过程当中，孩子们学习语文的能力有了很大的提高，运用语文的能力也有提高。

但是，我想说的是，学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学变得轻松自然。下面，对本学期的语文教学工作向各位家长汇报一下。

1、在今年的语文教学中，我主要采用单元整体推进的模式。就是一个单元先做主题学习预习卡，让学生从整体感知课文，与之同步的是背诵课文，这个背诵包括书上要求的，和我自己划出需要孩子们积累的内容，而且每个孩子都要到我这里过关。课上还按难易程度，按小组内1、2、3、4号开火车检查背诵，而且通过的当场在后黑板画五星。

2、还要求同步背诵校本教材《小学语文诵读》，今年我们已经背诵了《满江红》《水调歌头》《念奴娇赤壁怀古》等30多篇古诗词。

3、每学习一篇新课之前多是先听写，这样既检查了学生的课前自主预习的情况，又为巩固生字，学习课文解决了生字难题。这一遍听写全对的肯定不多，然后第二节语文课接着听写，第三遍就是本单元学完之后再听写，三遍下来，再不过关的也就一两个学生了。

4、每个单元做预习卡、复习卡，还根据单元主题做一份语文小报。

5、开展阅读。随着年级的升高，从本学期开始，语文学习的难度增大了，尤其是对名著的'学习，本册书有八个单元，其中有两个单元专门是名著学习，人物描写方法的学习，这就对学生的课外阅读提出了更高的要求。在寒假要求学生必读《水浒传》《昆虫记》后，我们又读了《三国演义》《老人与海》，并且还利用语文课的时间观看了电影《老人与海》《鸡毛信》等电影，以提高学生的审美意识和鉴赏能力。

6、复习阶段，利用教室内的电教手段，我给每个单元做两张幻灯片，一是基础知识复习的，二是形近字、多音字的，全班开火车进行复习。这样一来，再做ab卷进行测试的时候，孩子们的做题速度跟准确率都有了大幅度的提高。虽然老师辛苦一些，包括制作幻灯片啊，找题啊，但是，这样一来，我相当于又重新备了一遍课，孩子们和我都感觉这种方法既节约了时间，又提高了效率。

7、订书订报情况。语文讲究听说读写，读书是积累。《拼音报》《儿童文学》等刊物我个人认为都要订，一年十几、二十几块钱，可是孩子收获的确实无形的阅读能力的提升啊，像咱们班的田文慧、汤汶霏两位同学。很感谢家长帮助孩子订阅了《经典阅读》，七块钱，我跟孩子说就是少吃七只雪糕，我们就可以看一本书。各位家长，给孩子花钱买书不吃亏，你那是在成就孩子的未来啊！

8、暑假作业。

这册语文我们开始接触到《史记》，放假伊始，每人必买《史记》，读《史记》；重读《三国演义》。

每个小组的1、2号背诵《论语》，有选择地阅读《世说新语》。

每周末，每个小组到一个组员家集合，进行读书交流。

回头看看我们的足迹，有收获，也有教训。语文成绩的提高是厚积薄发，希望家长一定要提醒帮助督促孩子们多读书，多读报，有了积累才会有成绩的提高。有了家长一如既往的支持，我相信孩子们的语文成绩一定会节节提高。

期末教师工作总结发言篇十

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我们利用下午最后一节课，总结一下上学期的工作，表彰一批德、智、体等各方面表现突出的学生。上学期，在全体老师的共同努力下，学校办学水平不断提高，各项工作进展有序并取得了可喜的成绩。

下面，我对上学期的学校工作做一简要回顾：

开学第一周，学校进行了上学期期末考试，从这次考试情况看，我校取得可喜成绩：全乡六个年级20科目参加考试评比，其中我校有10个单科取得全乡第一，6个单科全乡第二。去年12月份六年级语文在全县教学质量监测中名列前茅。这些成绩的取得得益于全体老师辛勤劳动、无私奉献，得益于全体学生努力学习；得益于社会各界和全体学生家长对学校工作的支持。

隔一个寒假再进行的这次考试，同学们比的是学习习惯，比的是学习态度，比的是对基础知识和基本技能的掌握程度。通过这次考试，同学们应该明白：成绩的取得是一个长期的过程，“非一日之寒”，它需要的是目标与信心的坚定和保持，需要的是每时每刻坚持不懈的奋斗和积累，需要的是挤出来的分分秒秒和干出来的深深足印。这次期末考试不仅检验了自己的真实水平，还带来了一次查找自己不足的机会，给我们指明了努力的方向，这样我们就可以更好的进行弥补。追赶学习好的同学的最好方法，就是在他休息的`时候你却在努力，尤其是学习有潜力的同学，更要抓住这次好机会。俗话说，士别三日当刮目相待，当你努力了，有了进步，同学们一定会佩服你的。在这里，我要送给同学们一句话，希望你们记住：付出和回报是成正比的。

学校根据实际开展了以下活动：

1、社团活动有声有色。学校将下午第一节20分钟写字课调整到最后一节，开展社团活动。根据教师的特长开设了绘画、葫芦丝、乒乓球、篮球、跆拳道、经典诵读等18个社团活动，外请了跆拳教练，丰富的课余生活，拓展了视野，增长了知识，促进同学们的全面发展。

2、精心设计了大课间活动，创新了活动形式，保证了学生锻炼时间，值班领导、各班主任和体育教师自觉参与督促与指导，增添了师生的生命活力，让学校变得更加灵动；增强了师生们参与运动的意识，让集体荣誉感更强。

3、组织开展了师生篮球友谊邀请赛、元旦文艺汇演、写字比赛等系列文体活动，提升同学的艺术素养，共有20人（次）在省市县级比赛中获奖。其中耿慧怡同学的作品在首届六安市校园读书创作活动中获小学组一等奖；杜衡、储浩等3位同学在霍山县“新华杯”中小学生写字比赛中获奖；李晓庆等同学在全市中小学生暑期阅读与征文评选获奖；李宏伟同学荣获霍山县优秀少先队员称号。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。根据《太平畈乡中心学校本部文明班级评比方案》，少先队、总务处组织学生对各班纪律、安全、卫生等方面进行检查评比、记录，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为未来人生奠基。

2、少先队国旗班同学坚持升降国旗，每周一升国旗活动中学校领导、班主任认真组织好每次国旗下讲话，开展“五好五爱”教育，激励、熏陶同学们形成良好的道德品质；用身边事、身边人开展教育，弘扬了正气，鞭策了后进，激发了全体学生上进的热情。

3、各班利用班会开展主题教育活动，加强了日常规范和养成教育，促进良好班风、学风的形成。

4、完善环境布置，提升校园文化的教育功能。上学期学校对综合楼、教学楼楼道文化重新进行了布置。在美术老师候老师的精心指导下，一幅幅精美的美术作品组成的文化长廊，使校园增添了一道靓丽的风景线。

5、展开了家长会，及时与家长沟通，交换意见，共同促进了教育、教学、生活管理的整体质量。

2、及时开展安全教育，定时举行安全演练。利用周会，路队放学等时间，每天对学生进行安全教育等。重视安全演练，每月开展一次防震、防火等逃生应急演练，并使演练工作做到经常化。

为使同学们在新学期能够勤奋学习、快乐生活、全面发展，取得更大的进步，获得更加优异的成绩，平安快乐地度过每一天。下面我从尊师、爱校、勤学、守纪、安全五个方面提出以下要求：

“学校是我家，爱护靠大家。”我们在这里学习、生活、成长，在这里度过美好的童年，学校的一草一木、一砖一瓦都是我们成长的见证者。爱校，要从爱护学校公物做起，从节约水电做起；爱校就要爱护自己的学习生活用品，就要爱护学校的一草一木，一桌一椅；爱校就要珍惜班级、学校的荣誉；爱校就要约束自己的一言一行，做个文明学生。爱校就努力学习，为校争光，让大家见到你就说：不愧是太平畈中心学校的学生。

作为学生，首要任务就是学习。学会学习，学会做人，学会劳动，学会生活，做一个全面发展而又具有个性特长的人。勤奋学生是我们的责任，因此我们要认真预习，认真听课；积极思考，认真作业，主动订正，自觉复习；积极参与各项活动，全面发展。

“由是在法律许可的范围内，做任何事的权利。（法孟德斯鸠）”学校是个大集体，班级是个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。“一粒老鼠屎，坏了一锅粥”说道出了个人与集体的关系，班里有人干了坏事，整个班级都会受影响；班里有同学得了荣誉，我们全班都感到光荣。因此，在一个集体中，不管学校也好，还是班级也好，同学之间都要互相团结，互相学习，互相帮助，互相关心。只有这样，我们才会不断受益，不断提高。

周一升旗讲话中我讲到，安全是勤奋学生、快乐生活、全面发展的前提。在今后的学习生活中，同学们一定要注意安全，积极参加学校举办地各项安全教育和演练活动，提高安全防范意识，提高自护自救能力。特别是当下：同学要注意交通安全、防火安全、饮食安全、春季传染病安全。

同学们，新的学期已扬帆起航，希望受表彰同学再接再厉，百尺竿头更进一步；希望其它同学，以受表彰同学为榜样，刻苦努力，奋起直追，争取更大的进步。

谢谢大家。

期末教师工作总结发言篇十一

今天，我们在这里召开优质服务总结表彰大会，这既是一次回顾我厦深化服务工作成果的总结大会，也是一次分析形势展望未来发展的动员大会。我代表大厦领导，对获得表彰的个人和集体表示热烈的祝贺!每年的优质服务月总结大会我们都要表彰一批在工作岗位上默默奉献，做出突出成绩的同志们，他们用优质的服务为大厦的发展起到了重要的保障作用，我在这里由衷地道一声"谢谢你们!大家辛苦了"!借此机会，我也向长期以来对大厦服务工作给予支持和帮助的各级领导，以及区电视台、周刊的领导们表示衷心的感谢!下面，就大厦开展优质服务工作谈几点意见:

1、优质服务的涵义:

(1)真诚与微笑(sincereand smile)

真诚待客，微笑服务。

(2)讲效率(alleviant)

快速而准确的服务。要求服务动作要快速敏捷，服务程序要准确无误。

例如:(hilton.希尔顿)要求总台服务员填写住宿登记表所有时间为2分钟，客房服务员的要求是每天负责整理16-18间客房，对餐厅服务员的要求是每小时服务20位客人，每3分钟服务一位客人。

(3)随时做好服务的准备(readyto serer)

a.做好心理方面的准备;

b.做好物质方面的准备;

(4)做好可见服务(visible)

把自己的工作置于客人的监督之下，使客人能感觉到你工作成果。

如整齐清洁的客房;色、香、味、形具全的食品等。

(5)树立全民销售意识(informative)

教育员工懂得如何在他们为客人提供服务的同时，向客人销售或推荐饭店内其他产品。

(6)讲礼貌(courteous)

讲究仪容仪表，讲究接人待物。

(7)服务优良(ecellent)

每个职工都能做到上述六点，职工就是称职的，服务就是优良的。

2、开展优质服务取得的成绩

大厦营业收入在短短的几年间从最初的几百万到如今的几千万，从一个不知名的企业到成长为区内外知名企业，赢得了市区各相关部门的认可和荣誉，与我们积极倡导优质服务理念，年年开展优质服务活动是分不开的。

成立之初，号召全体员工高举优质服务大旗，以“让您万事如意”为工作指导方针，强调优质服务，转变员工观念，强化服务意识。第一个优质服务月活动，我们以最基础的“五声十一字”为活动主题，从服务标准用语入手开展优质服务活动，得到了当时广大员工的一致认同，受到上级领导和当时总公司领导对我们的认可，顾客表扬信一封接一封，员工们也都受到了鼓舞，我们的.工作有了新的起色。员工们的思想都发生了深刻的变化。第二个优质服务月活动，在第一个优质服务月活动的基础上又有新的变化，提出了“我为客人送真情，我为添光彩”的活动口号，开展了“假如我是消费者，假如我是管理者”等换位思考活动，让员工们站在消费者的角度去考虑问题，为客人提供优质服务。随后几年的活动注重在服务理念上进行宣传与教育，提出了“一站式”服务和“诚心、细心、用心”三心服务理念，x“服务到我为止”;x年“规范服务达标管理”;x年“强化服务理念确立服务关系”;x年“抓基础重塑形象重细节打造品牌”;x年“二线为一线管理为经营全员为客人”。今年我们的优质服务主题是:对照标准找差距强化意识升四星。

从大厦优质服务的发展历程看，优质服务活动由浅入深，又低标准到高标准，优质服务年年有新意，充分体现大厦对优质服务的重视。实践证明:优质服务是我们工作的生命线，是企业赖以生存的基矗只有提高服务质量，才能赢得市场认可和顾客的支持，万商才能得到更大的发展。

“让您万事如意”是我们服务的最终目标，也是的服务品牌，我们每个人都要牢固树立这个意识。大家知道品牌是一个企业的无形资产，也是企业赢得市场的利刃。品牌能让人们保持忠诚和充分的信赖，好的品牌能够传达出企业的价值、文化和个性。靠什么创品牌，靠服务，优质的服务!因此，我们的优质服务活动要不断地开展下去，做到年年进行，年年有提高。优质服务的理念要天天讲，天天要牢记，工作中时刻不忘为客人提供优质的服务。通过我们的优质服务赢得客人满意，给带来可喜的经济效益和良好声誉，在激烈的市场竞争中立于不败之地。

同志们都知道,酒店这次改造是为了升四星，为了迎接奥运会的接待任务，进一步提升企业形象，打造品牌，从而提高企业市场的生存、竞争的能力。我们要充分利用酒店升星改造之机，对照三星级标准看看我们服务存在哪些不足;对照四星级酒店的标准，看看我们硬件上还要投入那些，软件上差距有多大，同时检查一下我们管理人员是否已具备了四星级酒店管理人员的意识及素质，从而进一步、由针对性地加强培训与学习，在原有基础上提高我们的软、硬件水平，为迎接一个崭新的、辉煌的酒店做好各种准备，为打造品牌，成就北京市的品牌饭店，乃至名牌饭店，建立一支一流的服务队伍。

我们以往取得的可喜成绩，但离我们的目标还相差甚远，如在设备设施维修保养与清洁卫生标准上，三星级要求达总分的92%以上，四星级要求达总分的95%以上;服务质量上，三星级要求达总分的92%以上，四星级要求达总分的95%以上;设备设施及服务项目上，三星级得分为220分，四星级得分为330分;四星级在经营与管理制度上作了明确要求(增设：管理人员工作项目核验表;与设施设备、空间区域的维修保养与清洁卫生有关的作业技术标准书面材料)。

期末教师工作总结发言篇十二

尊敬的各位领导、各位教师们:。

大家上午好:。

本学年，我继续担任小学六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结。

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学年我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的'讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。