写总结是一种对自己的一种负责和尊重，也是对他人的一种交流和分享。总结要有个性和特色，可以通过引用经典案例、适当使用幽默或讽刺的语言等方式来增加文章的亮点。接下来我们一起来阅读一些鲜活的总结案例，体会优秀总结的特点。

考研英语词汇Afford篇一

试想，如果一篇阅读理解文章中，考生有50%的单词不认识或者拿不准意思，那么掌握再多的解题技巧是不是都没用呢？所以说，词汇是语言的基础，面临考研的考生应该在第一轮复习计划中，把英语词汇的复习作为重点。并且从3月份开始，到09年的1月份考试前，在这10个月的时间里，考生应把单词的准备和复习过程，作为一场持久的攻坚战。

结束不久的08年研究生考试，有一些考生认为今年的英语题并不难，但是想必很多人都有一个共识，有不少词汇都是看了眼熟，真正领会阅读理解还真的不是很容易。很多同学在词汇的学习和复习前都容易背了忘，忘了背。自己自己认为记性不好，挫伤了学习的积极性，其实，大可不必。词汇记忆没有什么技巧，它需要的是科学的学习方法和足够的耐力、时间。如果你记不住，那只能说明你的'功夫还不到位。建议考生以下复习词汇的办法。

1.排除已知，突破难点。

不要忙于开始从a打头的字母背起。你应该先花一点时间，将英语大纲中的单词快速“过滤”一下。目的是为后面着重重点、难点词汇做准备。有针对性的开始复习要不盲目的复习更省时间。而且也不会因为总是停留在a打头的单词区而“审美疲劳”。

做完准备工作后，统计一下不认识的词。这应该能代表你个人的一个实际的情况了。鲁迅先生曾说过，“时间如海绵里的水，想挤总是有的”。利用每天零散时间，把单词记在纸片上。建议以一个星期为一个周期。例如你有个单词不认识，每天把总结出的不认识的单词抄到纸片上，每张20个单词(根据你纸张的大小来定)。在纸片正面写上单词，把最常用的一两个中文意思抄在纸片背面。接下来你的任务就是背烂为止。一天挤一个小时，10天以后，你会发现，一部分单词已经在你的看似无意中被“吸收”。其实，很多时候，大家不是没有办法，而是不愿意把好的办法付诸行动，而且不能够做到持之以恒。

2.在日常训练中积累单词。

当然光背单词还是不够的，建议花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，海文学校的贾老师特别提醒的是要集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上对背过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了的，但选错了的题目用红笔标注出来。自己将这些常出错的题目集中记在一个本上作为以后冲刺时的重点回忆题。这个步骤的功夫是一定要下的，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。

总之，人各有别，每个人都会依据个人的实际去设定学习计划，但是计划制定出来很容易，但是要注意计划性跟进。英语单词虽然每天都必背，但一定要有计划性。最好制定一个计划，多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划地清清楚楚。

在第一轮单词记忆过程中，绝不能投机取巧，一定要对单词的音、形，义进行全面地掌握。对单词，不仅要掌握其基本词义，还要知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。

在背单词的时候要有重点地背。侧重学习核心词。任何时候学习单词都应该有区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求，比如有的词只要知其义，有的词则要求掌握其搭配和用法。

考研英语词汇Afford篇二

考研大纲上的英语词汇明摆着，各种考研英语词汇书也不少，可是同学们还是背了忘，忘了背。原来是个什么水平，背了一段时间也就是在原先的基础上提高个10%-20%。考试的时候许多单词似曾相识却又似懂非懂，以致于耽误了不少答题时间，最后含恨败北。

同学们之所以普遍出现这种现象，主要是因为词汇准备中的三个难点没有解决，即见到英文不知道中文，不能持之以恒烂熟于心，相近词辨析分不清。如果在备考过程中，没有从根本上攻克这三个难点的话，词汇上是很难有进步的。

具体该怎么做呢？说实话词汇记忆也没有什么捷径可走，天才只是少数派，最终只有笨而辛苦的办法才能最有效地帮助你尽快地抛弃那些该死的词汇书。

在英语每天复习时间里，抽出一两天的时间，其他的什么也不要做，在网上找一份标准的考研大纲词汇的电子版，打印下来或是在电脑上，从头到尾扫一遍，把已经认识的词剔除掉。一定要见了英文就能知道中文的那些单词，看了英文半天也想不起中文那些单词那就是不认识，千万别对自己手软！否则当心考试的时候试卷向你痛下毒手！

ok，这样留下的就都是生词，再花点时间把这些单词打乱顺序整理一遍。最好是别一开头就a字打头，随便一个字母开头都可以，不然就会有“审美”疲劳的。

做完准备工作后，统计一下不认识的词。这应该能代表你个人的一个实际的情况了。接下来每天利用复习空隙，买几打硬的白卡片，以一个星期为一个周期。比如说你有3000个单词不认识，每天把总结出的不认识的'单词抄到白卡片上，每张20个单词(根据你纸张的大小来定)。正面英文，反面中文。把最常用的一两个中文意思抄下来，直到背烂为止。一天抄10张，一天就能抄上200个单词，这3000个词在20天左右里就可以背上一遍。这一遍结束以后，实际已经是对这些单词有了一个强记的过程。写下来的东西印象是很深的，为以后的背诵已经打下一定的基础了。这种一边动手一边动脑的记忆，比你摇头晃脑的背上几遍要有效的多。别忘了把这些卡片编好号，这些卡片可是要时刻伴你左右，直到你考研结束。

平时的时候，把这些卡片每天抽五张带在身上，没事的时候就拿出来看看。在食堂排队买饭的时候，在车站等车的时候等等这种细碎的时间。这样一天下来这五张卡片的100个单词至少可以看上四五遍。每天晚上睡前把昨天的五张再翻出来看看复习下。这样一天75个，一个月下来能将这3000个单词背个来回。实际上这些单词每一个都见过好多遍了，能够见到英文想起中文的几率已经很高了。每周找个固定的时间把这些卡片重新打乱顺序再温习一遍，记忆效果会更加明显。

平时在练习阅读，英语知识运用和写作的时候，对自己背过的单词检验一下，对了奖励一下，错了继续努力。这样一来，这5500个词可以化整为零到200张卡片，再细化到每天5张，大大降低了背单词的压力。平时背单词的时候结合做题，坚持下来的话，，基本可以把考研单词做到一个中等熟练的水平。当然光背单词还是不够的，建议花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，海文学校特别提醒的是要集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上对背过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了的，但选错了的题目用红笔标注出来。自己将这些常出错的题目集中记在一个本上作为以后冲刺时的重点回忆题。这个步骤的时间一定要舍得花，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。

临考前一个月随意抽取单词来考自己，当你发现随便抽哪一张，问哪一个单词你都基本认识的时候，这些单词就已经在你脑子里了。过了单词这一关，你说你还有啥好怕的，地基打好了，后边慢慢往上垒就行了。剩下要做的就是在做模拟题的时候大胆地运用这些单词。

考研英语词汇Afford篇三

零存整取是很多储户愿意选择的储蓄方式，每月固定存额，可集零成整，具有计划性、约束性、积累性。平时定期定量储存，可能每次数额不大，但是随着时间的推移，有一天会发现积少成多，不知不觉你已经收获了很多。其实，我们说，考研英语词汇的积累也是同样的道理。

英语词汇的积累是考研英语学习的基础，是重中之重，如果词汇基础没有打好，像是阅读翻译写作等等上层建筑很难建立起来，所以说，要想考研英语成绩好，词汇基础必须要打好。道理都懂，但是依然很多同学坚持不下来，或者说找不到好方法来记忆词汇。

这里，我们借用大家都知道的“零存整取”的储蓄方式来和大家探讨考研英语词汇的记忆。大部分同学背诵词汇都是买本词语手册或者干脆拿字典来背，开始的时候尽头十足，恨不得一口吃撑个胖子，但是过不了多久，就开始慢慢的懈怠，最终放弃，这样失败的教训太多。因为这种按字母排列的方式，而且如此集中密集的强度，很容易让大脑产生倦怠，心理滋生排斥，用不了多长时间，就半途而废，这样的例子实在太多。那么“零存整取”呢，真的就可以摆脱“魔咒”？零存整取讲求的是在循序渐进中逐步提高。这可以从两个方面来说。

一，定时定量，保证质量。

凡事预则立，不预则废。所以，我们还是需要一定计划来约束自己的。给自己制定个切实可行的背诵计划，要实际，要保证自己能够坚持做到的`。不然，虽然制定了计划，可是根本实行不了或者不去执行，那就没有任何的意义。所以，根据自己的实际情况英语水平制定一个计划，不要宏观的那种说我一个月要多少多少，要细致，细化到每天，最好能够定时定量。这样一来比较容易实行，二来有紧迫感，不会很快产生厌倦，而且很容易养成习惯。一旦成为习惯，所有的事情就变得理所当然，当然也就离成功不远了。

二，随时记忆，积少成多。

除了有计划的进行背诵之外，平时生活中或者学习中我们也总会碰到很多生词，比如说去西餐厅吃饭啊，浏览一些网站啊，听些英文歌曲啊，或者英语报纸，原文书籍等，我们日常接触到的词汇实在也是不少，而且都是一些常用词汇。如果有心，能够将它们记忆，整理，不需要天长日久，只一个月就会让你有不小的惊喜。

以上两种记忆方式就是我们说的典型的零存整取，也许在“零存”的过程中，你没有什么感觉，但是，有一天，用到的时候你会突然发现，它们怎么突然就成了一笔巨大的财富！

考研英语词汇Afford篇四

20xx届考研的同学，启动英语复习第一个要面对的就是记忆词汇。谈到记忆，需要提到一个词语，叫做“忘记”。正所谓有忘才有记，有记就会有忘，所以首先建议大家在记忆考研词汇的时候，要抓住记忆的规律，尤其是不熟悉的，甚至陌生的词汇，我们的记忆规律口号是“短期，高频，复现”。就是在一个周之内，要对这个陌生单词进行至少六次的重复记忆，才可能将它记住。今天给同学们介绍以下几种单词记忆方法。相信只要我们加强训练，一定会对我们背诵考研单词有帮助。

一、词根词缀法

英语单词的构词规律也是有规律可循的，单词由词根和词缀两部分组成，靠分解单词来记忆，几乎每个英语单词都可以分解成一个核心词根和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个词根的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器等”的意思。

这个方法是个比较高效率的方法,可以通过这个方法以一推三,由一个单词学到多个单词,并且可以用来猜测陌生词汇的意思。

二、分类归总法

一个单词有很多近义词、反义词，还有种属特性分类、类比分类等。例如，表示“笑”的单词通常有：chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。

三、创意联想法

联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如，vernal(春天的)和venial(可宽恕的)，这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个“r”，后者有个“i”。根据意思，不妨可以这样想，“r”很像一片小树叶，自然是和春天有关;而“i”像个人，是人自然会犯错，就和“宽恕”的意义联系了起来。这个方法形象生动，同学们不妨试一试。

考研英语词汇Afford篇五

英语学习重在积累，而重中之重则为词汇量。没有足够的词汇量，是不可能学好英语的。因此，要想考研英语取得好成绩，词汇学习一定是第一位的！

1、见缝插针，积少成多。这是一个比较宽泛的概念。具体来说，我们需要养成利用零散时间记忆单词的习惯，比如看数学累了，拿出10几分钟背上10个考研词汇，然后继续学习数学；或者是今天想放松一下，但是记着带本单词书。走累了，坐下来背上10个考研词汇也是不错的选择。之所以提出这样一种记忆方法，是因为一方面词汇记忆比较枯燥，长时间的集中背单词往往见效不大；另一方面，这也是根据人的大脑运作方式决定的，如果能够合理的.将单词记忆穿插在其他学科的复习过程中，会使得各科目的复习以及单词记忆都大为提高效率。

2、点滴积累、随时巩固。这种方法主要是面向有一定单词量的考研学子。如果对单词掌握有一定的信心，其实就没有必要从最基础的考研单词去复习记忆了。还不如从考研历年真题入手，将真题中的考研词汇全部“消灭掉”。每碰到一个拿不准的单词，就记到本子上，查出在文章中的具体意思以及其他比较常用的释义，然后在空闲的时间，经常翻阅。这种单词记忆的方法是可以伴随你一生的！

3、按部就按、步步为营。这就是常规的记忆单词方法。每天确定要完成的单词记忆任务，然后拿出固定的时间进行学习、记忆；第二天要将之前学习过的单词进行巩固温习，以加强记忆。这种方法耗时较多，但是确实可以在短时间内快速扩大单词量，对考研英语词汇记忆的帮助还是比较大的，尤其是单词量较小的学员。但是要切记，突击记忆的一大弊病是遗忘比较快。因此，在每天的复习过程中，要随时将较难记忆的单词做好标记，重点记忆。并且在完成一轮之后，要重新开始巩固复习，并且尽量能够增加使用这些词汇的机会！

另外，需要谈一下单词记忆的要点：

1、常规单词积累一定要集中在考研复习的前期，否则后面无论阅读复习还是翻译复习的开展都会有困难。但是对于日常单词的积累却是需要一直坚持的。

2、单词记忆不能只记中文释义，要掌握其常见用法，固定搭配，并且在能力范围内利用词根触类旁通，建议通过例句记忆单词。

3、在积累了一定单词量之后，建议注意形近词辨析，近义词辨析，熟词僻义，单词比喻义、引申义等现象。

总之，单词记忆堪称“体力活”，无论采用什么方法，都是需要你下一番苦功夫的，但是苦尽甘来的那一刻还是值得我们为之付出努力的！

考研英语词汇Afford篇六

事实证明，若能采用正确的方法，并能持之以恒地坚持，考生可以在较短时间内扩大词汇量，并提高理解记忆的质量。

考生在词汇复习时，一方面要制订出适合自己的计划并不折不扣地执行，另一方面还要突出复习重点，梳理出重点词汇、高频词汇，全面掌握其用法。

词汇的记忆和理解没有捷径可走。只有脚踏实地、坚持不懈地记忆词汇，考生才能取得较好的学习效果。

对大多数考生来说，英语单词应该天天背诵记忆，而且复习一定要有计划性，例如多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划清楚。

考生要注意，制订词汇记忆计划时，既要考虑自己的英语基础、接受能力，又要考虑记忆的最佳时间等因素，以使计划具有可行性，考生本人能够坚持下去。

值得一提的是，记忆词汇、理解词汇的`用法只有在具体语境中才能更奏效。

英语词汇复习应突出重点，面面俱到必然样样不精。根据历年研考英语试题的发展趋势，考研英语越来越注重考查词汇的深度和广度，主要表现在词汇辨析、词汇的固定搭配、熟词生义、猜测词义等几个方面。

为此，考生要对研考词汇进行分类，归纳出高频词汇、重点词汇，并在这些词上多投入一些时间和精力，不但要熟知其拼读，了解其意义和用法，还要了解考查的重点，并掌握这类词汇的词性转换，归纳该词汇的同义词、形近词的用法，做到对高频词汇的直系意义和旁系词汇都熟练掌握。

考研英语词汇Afford篇七

考研英语词汇Afford篇八

对于考研的考生来说，备考的大幕早已拉开，英语词汇的备考无疑是英语科目背考乃至所有科目备考的排头兵，且在当前阶段搞定词汇的重要性更是不言而喻。

关于单词复习，很多考生认为是件既吃力，又往往成效不高的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量。

根据多年辅导经验提醒大家，英语词汇的记忆汇可从以下几方面做起：

首先，删除已经熟练掌握的词汇，以免浪费时间。

这里，特别需要注意的是在考研英语词汇中，有一种熟词生义的情况，因为他们往往是出题者的偏爱。

其次一定要坚持合理的复习原则。

第一有计划的背。英语单词几乎是天天必背的，但是一定要有计划性，尽量避免用整段时间如整个上午来背单词，有时候又一天不翻一下单词书的现象，最好制定一个计划，多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划地清清楚楚。关于什么时候背，应该因人而异，但这里可以推荐一个方案，即没整段时间开头的半个小时。

第二大量但快速的背。考研要做的'事情实在太多，因此，由不得我们慢悠悠地来，背单词不可能花太多时间，但是背单词又必须要用时间来磨的。一个行之有效的方法是每次大量地背，迅速地背，在一定的时间内保证反复记忆几遍。

第三有重点的背。任何时候学习单词的时候都应该区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求，比如有的单词要知其义，有的单词则要求掌握其搭配和用法。

同时，了解考研单词四大类别。

第一类：熟词。

第二类：熟词生义。

第三类：生词。

这指我们没学过或是比较陌生的词，这类单词有些是拼写较复杂，有些是出现频率低，但是这类单词的用法比较固定，本身不附带其他记忆任务，如：anniversary，homosexual，homogenization,nonetheless等等，对于这类单词，我们做到在文章中出现能认识即可。

第四类：核心词。

这是备考时最重要的词。这类词本身意义较多，附带短语较多，搭配灵活，在各类场合出现频率较高，并且有许多同义词和反义词，如confine,considerable,apply等等。

最后，通过各种方式找到备词的捷径，体验到背词的乐趣。

考研背词需要大量记忆和不断重复，过程枯燥乏味。如何让自己找到背词的乐趣是搞定考研词汇、完成基础阶段复习任务的前提。建议考生除了利用零散时间背单词书以外，可以通过在线背单词功能的应用，来可以摆脱背词的枯燥。比如考研背词系统，不但将以上提到的四类词类进行了细致的分类，你也可以轻松了解哪些词汇该掌握到什么程度。同时结合大量的历年考研真题原句及权威翻译，词汇讲解全面细致，生词本功能提醒你对生词及时复习，单词发音功能以及互动练习，可以让大家不知不觉进入到背词的乐趣中。

总之，提醒大家，单词的复习以强化记忆与及时检测为主导，找出单词间的内在联系和记忆特点，从而提高记忆效率。

考研英语词汇Afford篇九

考研英语词汇Afford篇十

考研英语词汇Afford篇十一

冬去春来，随着天气渐暖，考研备战的热潮也在渐渐复苏。对于考研英语备战来说，词汇记忆是现阶段最主要的任务。那词汇记忆有什么好的方法？常言道：不走弯路、少走弯路就是最好的捷径，那就由我们考研英语教研室杨老师带大家一同走出词汇学习的误区。

误区一、孤立的背单词。

在考研英语复习过程中，有些同学即便是很努力的记忆英语单词，但也并未使这些同学的单词量有一个质的提高。其主要原因在于有些同学孤立的记忆单词。杨老师指出，从语言学的角度来讲，孤立地背单词并不是正确的学习方法。学生为了能在考试中取得良好的成绩，背单词很有必要，但不能孤立、反复地背，要给单词赋予一个理想的语境，让单词利用语言这一载体，在文章中呈现和应用。教师可以要求学生通过例句或文章记忆单词，主要有两个作用：一方面可以帮助学生了解这个单词的正确用法；另一方面可以帮助学生了解正确使用这个单词的语境。有了句子或文章这些载体，学生记忆单词就会变得有据可依，用起来也会得心应手。

误区二、过分依赖中文释义。

许多学生习惯于看汉语背单词，他们认为，背单词的过程就是把英文单词在脑海里翻成汉语的过程。这样，学生容易形成对一些句子的误解，例如：1.thetigerisdangerous.2.thetigerisindanger.这两句话究竟哪个对呢？从语法角度来说，两句都对，但是意思完全不同：第一句中的dangerous（危险的），表达的意思是老虎是凶猛的动物，对于人类来说，老虎非常“危险”；第二句中的danger（危险），意思是说，老虎碰到了一个更加凶猛的家伙，它的处境非常“危险”。学生过于依赖中文释义还有另一个问题，即无法精确表现近义词之间的.区别。比如，match和race这两个词的意思都是“比赛”，但有很大的区别，前者是说有双方参与、对打的比赛，像橄榄球比赛，而后者是竞速比赛，像跑步。所以，笔者建议，学生在选购词汇书时，一定要挑选有英文释义和例句的书。

误区三、过分关注难词、长词。

学生若想书面表达得高分，不仅要语法没有错误、表达正确，还需要使用较复杂的语言结构和高级词汇。一些学生为了写出复杂的句子，会专挑复杂的、字母多的单词记忆，但实际效果并不好，写出来的都是冗长的、汉语化的句子，不符合英语表达习惯，也不地道。其实，学生掌握一些有多个释义的小词、活词，并能灵活运用，写出来的文章非但不会拗口，还会显得更流利、地道。

一词多义，是英语中常见现象，考生平时应注意多积累，在背单词时把一些常用词的多个意思准确记住，并把它们放在不同的句子中体会、理解，试着仿照这些用法造句，最后达到记忆应用的目的。

误区四、只知认词不知辨词。

由于考研英语多数题型采用选项（multiplechoice）形式，考生在学习过程中容易养成“只知大概，不知具体”的毛病。同时，认词是掌握词汇最基本的要求，对于考研英语复习来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。曾有同学写下这样的句子：withourowncar，wedon'thavetocostalotoftimewaitingforabus.“cost”一词应该换成“spend”，出错原因显然是没有弄清这两个词的区别：虽然两者都可表示“花费”，但cost常用sth.做主语，而spend常用sb.作主语，句中主语是we，所以要用动词spend.杨老师指出，为了解决这种困境，考生应该将曾经出现过多种意思的单词进行归纳总结，做到心中有数。

误区五、机械记忆，只背不用。

误区六、长时间集中背诵。

集中记忆单词有一定的优点，但也存在诸多弊端。建议采取少量多次的原则。每次背单词的时候不要背诵太多，要分散在一天之内、一周之内，甚至是一月之内背诵，并利用零碎进行多次复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线，人的遗忘规律是先快后慢。所以，记忆单词应该分散记忆，及时重复，最后达到牢固记忆的目的。可以采用滚雪球的方法，在记忆新单词的同时，回顾旧单词，这样，记忆的单词会越来越多，同时旧单词也得到了牢固记忆。

总之，记忆单词应该持之以恒、不断复习，还要克服一些不良的背诵习惯。只要学生能克服记忆单词的误区，真正领会正确记忆的方法，单词的记忆就会不攻自破。最后，希望广大考生都能通过自身努力，成功克服考研英语词汇复习误区，轻松通过考试！

考研英语词汇Afford篇十二

关于单词复习，很多考生认为是件既吃力，又往往成效不高的苦差事。实际上，若能采用适当的方法，是可以缩短扩大词汇量所需的时间，并且提高记忆单词的质量。

根据多年经验提醒大家，英语词汇的记忆汇可从以下几方面做起：首先，删除已经熟练掌握的词汇，以免浪费时间。这里，特别需要注意的是在考研英语词汇中，有一种熟词生义的情况，因为他们往往是出题者的偏爱。其次一定要坚持合理的复习原则。第一有计划的背。英语单词几乎是天天必背的，但是一定要有计划性，尽量避免用整段时间如整个上午来背单词，有时候又一天不翻一下单词书的现象，最好制定一个计划，多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划地清清楚楚。关于什么时候背，应该因人而异，但这里可以推荐一个方案，即没整段时间开头的半个小时。第二大量但快速的背。考研要做的`事情实在太多，因此，由不得我们慢悠悠地来，背单词不可能花太多时间，但是背单词又必须要用时间来磨的。一个行之有效的方法是每次大量地背，迅速地背，在一定的时间内保证反复记忆几遍。第三有重点的背。任何时候学习单词的时候都应该区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求，比如有的单词要知其义，有的单词则要求掌握其搭配和用法。同时，了解考研单词四大类别第一类：熟词如age，ant，bee，die，等等。对于这类词，我们只需盖住中文释义，快速浏览过去，看是不是完全掌握了，掌握了的用线划去，不太熟悉的做上记号；第二类：生词这指我们没学过或是比较陌生的词，这类单词有些是拼写较复杂，有些是出现频率低，但是这类单词的用法比较固定，本身不附带其他记忆任务，如：anniversary，homosexual，homogenization，nonetheless等等，对于这类单词，我们做到在文章中出现能认识即可。第三类：熟词生义指那些我们以前学习过的熟词，这类词的某些意思我们已经掌握，但是考研词汇大纲中他们又有了新意，如school“学派”，book“预定”，对于这类词我们一定要高度重视，因为这些是命题人最偏爱的考点；第四类：核心词这是备考时最重要的词。这类词本身意义较多，附带短语较多，搭配灵活，在各类场合出现频率较高，并且有许多同义词和反义词，如confine，considerable，apply等等。最后，通过各种方式找到备词的捷径，体验到背词的乐趣。考研背词需要大量记忆和不断重复，过程枯燥乏味。如何让自己找到背词的乐趣是搞定考研词汇、完成基础阶段复习任务的前提。建议考生除了利用零散时间背单词书以外，可以通过在线背单词功能的应用，可以摆脱背词的枯燥。不但将以上提到的四类词类进行了细致的分类，你也可以轻松了解哪些词汇该掌握到什么程度。同时结合大量的历年考研真题原句及权威翻译，词汇讲解全面细致，生词本功能提醒你对生词及时复习，单词发音功能以及互动练习，可以让大家不知不觉进入到背词的乐趣中。

考研英语词汇Afford篇十三

考研英语对大部分同学来说是难点，而词汇在考研英语中的重要程度是不言而喻的，词汇作为阅读、写、译的基础，对于考研英语具有重要的意义，但是单词对于很多同学来说，是一座难以逾越的大山。其实，想要记住大纲规定的5500个的单词是不难的，只要掌握好的复习方法，运用恰当的解题技巧，科学、合理地解题，就能牢牢把握你想要的东西，获取信心。考研专家们结合多年的辅导经验为广大的考生们提供以下五中复习方法。

古人云“温故而知新”，复习是为了查漏补缺，是为了更好地巩固以前所学过的知识，考研英语中有5500左右词汇需要掌握，除了按部就班地每日背诵外，还需要隔三差五地对几天前或一个礼拜前乃至更长时间前背诵的词汇进行复习，做到定时复习，定时检查，只有如此，词汇才会牢牢记住，我们可以指定一个计划表，督促自己按照计划去复习，去实践。

二、背诵单词和阅读文章相结合。

当然，单词的背诵不是孤立的，不能脱离语境，单词只有放在语境下，放在阅读中，它才是活的，记忆的速度就会大为提高，不仅如此，通过读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语，培养良好的语感等。通过语境背单词，我们可以高效地掌握其固定搭配等，从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。

首先，老师们建议考生必须掌握高频词汇的'拼写、基本用法和意思；其次，考生要通过精读历年真题来学习高频词汇，这样，考生可以了解这些词汇经常被考查的考点。

四、重点记忆高难词汇。

这样的词汇需要反复复习，反复巩固，才能突破，所以建议考生们在每天的复习中，要随时将较难记忆的单词做好标识，重点记忆。并且尽量增加使用这些词汇的机会。

五、背词汇和写作相互结合。

学习英语不仅需要输入（input），而且需要对等的输出（output），两者的作用同等重要。写作是练笔的最好机会，也是词汇从大脑中倾泻到笔端的最好方法，建议考生在复习备考的时候，定期练习作文的写作，把那段时间学会的单词，短语等运用到作文的训练中。这样词汇的记忆会更牢固，掌握起来更容易，同时也提高了英文的写作水平。

总之，词汇的记忆需要付出艰辛的努力，而且要持之以恒，这些都是建立在熟悉真题的基础上的。所以特别提示考生：背单词一定要和练习真题结合起来，这样针对性才会更强，单词才会记得更牢固！

考研英语词汇Afford篇十四

词汇是英语的基础，需要用适当比例的时间保质保量的掌握考纲所要求的5500左右的词汇及相关词组。今年的考纲对词汇的掌握提出了更加具体的要求，就是要考生避免单词的死记硬背，要活学活用。总之，各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考，但是要特别注意英语作为一门语言，运用是我们学习考察英语的最终目的，所以在备考的过程中，请务必注意这一点。

语法同词汇一样是英语学习的基础，英语考研辅导专家们建议的考生们在平时复习的过程中应当不断完备语法知识，及时弥补语法漏洞。后期对于语法的复习，应与考研真题相统一，即在复习真题的过程中，复习句法。对于真题中出现的`长难句，专门拿出来分析，以提高自己的句子结构分析与句子理解能力。

考研词汇大纲规定单词是5500字，学生需要深入掌握的是词汇的基本意思以及词汇在不同语境中所表达的含义。最好的单词记忆法是通过阅读区记忆单词，通过大量阅读多方面的文章以增加对于同一词汇在不同语境和搭配中含义的理解。

语法方面，重在长难句，近年来真题来看，不管是哪种题型，长难句占有很大比重，而且有逐步增加上升之趋势。至于语法的核心点在哪里，我们认为，三大从句，即名词性从句，定语从句，名词性从句，还有我们所谓的特殊结构，包括比较结构，并列结构，被动结构等。

下面以各个题型来说明，针对大纲要求，各题型的考点。也就是说，单开各个题型，又有所差异。既然是考研，我们有必要来具体情况具体对待。

词汇和语法在完形这一题型中，同样起着最基础的作用。英语知识运用部分，我们将其分为三大要求，即阅读能力，运用英语语言要求的能力，以及词义辨析。阅读能力方面，涉及到的是对文章整体的把握，框架，句子逻辑关系的把握；运用英语语言要求的能力又包含了固定搭配、习语运用以及结构识别；词义辨析方面呢，涉及的是实词语虚词，其中实词辨析占70%。这三大能力，也正说明了完形这一考题的重点所在。

阅读，纵观历年考题，考研传统阅读部分的主要考点在于，掌握基本词汇与句法的基础上，把握文章框架，理解文章主旨，以及如何将题目定位。必要的时候，还需要同学在复习中，分析干扰项的特点。

新题型，从形式来看，有三种备选题型，那么从本质上来看，其考点在于文章的一致性，连贯性以及文章结构的把握，这就要求考生了解篇章结构类型，比如提出问题型，现象解释型，议论型等。建议20的考生须在复习过程中，不断强化自己的逻辑判断能力。

词汇在做考研翻译题中，是最基本的点。翻译一个句子，必须要了解组成句子的各个词的意思甚至用法。对于词汇的认知在考研翻译中有一定的重要作用，但是考生最基本的应做到能够认识单词即可。句法方面，翻译，核心考点是定语从句，名词性从句，状语从句，比较结构，强调句，倒装句，省略，形式主语，宾语后置，并列结构，as的判定，while的判定等。针对各个考点，应各个突破，这样就能在考试中从容应对。考研翻译，更多的需要学生对句子进行结构分析，对于句子结构的划分，需要循规蹈矩，因为每个英语句子都有一定严谨的句法结构。

写作，是考研题型中又一种主观题，既然是主观题，那就需要同学以个性特点发挥，在词汇和句子表达方式会有千差万别。掌握一定的词汇量，具备句法能力，这也是写作的最基本要求。具体来看，写作的核心要点在于文章结构严谨，内容充实得当，用词准确，句子表达符合正确语法。

考研英语词汇Afford篇十五

考研英语词汇Afford篇十六

一提起背书，大多数人的做法就是拿着一大堆整理好的资料仰头晨读或者埋头苦读。这种背书的方法实际上是有很多弊端的：一是容易被分散注意力；二是背过之后很容易忘记；三是对背诵的东西含混不清，尤其是词组混淆；五是口头背的很流利，但是往卷子上写时又写不出来。所以要想扎扎实实的背下来一些东西，需要手、耳、口一起相互帮忙，一起动起来！这大致需要以下四步：

1、标注句子结构。

首先，背书的时候要做好规划（哪天背哪些东西），并且准备一支笔和一个本子。因为我们背诵的东西都是汉语文字，所以首先要熟悉句子结构，用笔画出句子的主干和修饰词，这样不但能清晰发现句子的内在脉络，长期以往，掌握句子中常用的固定搭配；而且有利于句子和文章的理解意思。一旦理解了知识意思，再加上积累的一些词组搭配，就特别容易记忆相关内容。

2、大声朗读背诵。

接下来，开始出声大声朗读或者背诵刚才勾画的内容。大声朗读实际上是二次记忆的过程，不仅能在背的过程中让大脑再次熟悉内容和记忆内容，而且这也是训练口才的过程，复试的时候也会考专业相关知识，这时候就需要口头表达。很多同学脑子里装了很多东西，但是说不出来的。因此，这时候就要加强此方面的练习，为后面的复试未雨绸缪。这是一个一举两得的训练技巧。

3、默写内容。

然后，觉得自己背下来，非常熟悉了，那就按照上面两步接着背诵下一题（段），直至背完一天的任务。此时，不要急着合上书本，认为自己已经全都背会了。而是要拿出笔和本子，把刚才背的内容的标题抄在本子上，然后合上书本开始默写！！。注意默写的时候一定要有极高的自律性，一定不要偷看，也不要认为刚刚背过的现在全都想不起来而焦虑或者丧失信心（这是有科学道理的）。忠于自己的记忆就好。

4、检查默写。

最后，检查自己的默写。在这个过程中，一定要注意自己的默写与原文的匹配度，尤其是词语搭配，一定要严格要求自己词语搭配的准确度。在这个过程中，你就会发现自己的问题，并且知道自己哪些内容还没有记住。然后继续从第一步开始，逐步记忆，直到全部都背下来。

这个过程刚开始有点浪费时间，但是越坚持到后面，你就越会发现自己背诵东西的速度越来越快。那是因为你已经熟悉了背诵内容的词汇搭配，形成了一定的知识结构。而且在卷子上写时，也写的越来越快了。

二、周期复检。

最开始一定要严格制定自己的背书计划！一般而言，每个人都应该制定天计划、周计划、、半月计划和科目知识体系检测计划。

天计划就按照上述四个步骤，逐个开展，“今日事今日必”，拒绝任何拖延症患者。

周计划就是第一个复检期，周末专门抽出一些时间，按照上述步骤中的“默写”步骤。把这一周所有背诵的内容都统统默写一遍（不要嫌麻烦），然后查漏补缺，继续动笔、动口背诵记忆，并且再次默写第一次没有默写成功的知识点。直至全部过关。

半月计划是第二个复检期，就是每两周的知识进行二次复检。这一阶段，不用每个知识点都需要默写，而是先口头背诵，直接能口头背诵出来并且无错误的，直接过关；没有背诵过的或者背诵不是很流利的，那就需要默写记忆。这个需要自己掌握，对自己要求越严格约好！直至完成全部背诵内容。

科目知识体系检测计划是最后一个复检期，就是全书内容都背诵完了，临近正式考试前一两周。这时候，不需要再默写了。而是串联背诵过的知识点，让知识点回归课本，所以此阶段你只需要背诵课本的知识架构就可以了（当然能默写出来最好啦！）。

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首先要了解你需要复习的科目。首先政治一共包括马原、毛中特、史纲、思修、时政五个科目，考生了解到每门科目在考试中所占的分数比。要知道考研政治不是铁板一块，五个科目的考查内容、比重、难度、特点差别非常大，所以复习的方法也不一样。在考研考查的比重上马原和毛中特所占的分数最高，这就决定了在复习的安排上应该在这两门科目中投入更多的时间。其次，马原选择题中知识点再现型试题的比重为0，也就是说马原选择题考点一定不是背诵的，因为它主要考查的不是对知识点的认知和记忆，重要的是对于知识点的理解以及能否灵活运用。而史纲部分的选择题中知识再现题型的比重是100%，因此在复习史纲时要注重背诵。不同的考查特点决定了科目的复习次序，知道这些就可以为自己的复习分配一个比重。

在复习中最好的记忆方式就是做笔记。好记性不如烂笔头，但是在背书的时候并不是要将所背的内容全部摘抄一遍，而是要求我们在背诵的同时将每段话重要的几个单词挑出来，单独记下来。这样在背诵完第一遍之后可以根据几个关键词回想自己背过的内容，每多背一遍可以划去几个关键词，这样重复背诵几遍之后会对所背内容有更加深刻的记忆。

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