小学四年级都是好奇惹得祸范文（21篇）
总结有助于我们发掘自身的优势和不足。最后，我们还可以请教他人的意见和建议，来完善我们的总结。%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。
小学四年级都是好奇惹得祸篇一
四年级下学期的期末考试，我考了年级第三名。于是，我心头的骄傲之火燃烧了起来，持续了一个暑假。
转眼间，暑假过去了，迎接我的是一个崭新的学年。当我了解了班级其他同学的考试成绩：哈！没有一个超过我的！我便认为自己是班上的第一名，不应该和那些差生相处，甚至出言不逊，蔑视他人。上课时，我脑子里想的全是四年级那次成功的期末考试，根本无心听课。下课时，我总会抓住别人的缺点去嘲笑他们。很快，我便成了班级里的“讨厌大王”。
不知不觉，第一次月考试卷已经铺在了我的桌面上，我瞥了一眼试卷：“对于我这种学霸，还不是小菜一碟？”便提笔做了起来。“这题怎么这么难啊？”“先空着吧！”“这个问题怎么做啊？”我焦急得直瞪眼。“考试结束时间到，请监考人员开始收卷。”当最后一门科目结束的铃声响起时，我的骄傲之火就像是被泼了一桶冷水，灰飞烟灭。我的心里只存下一桶悔恨之水。
为什么成绩会变差？为什么同学们不喜欢我？为什么有很多题目不会？当考试成绩单落在我手上时，我想到了这一连串的问题。然而，我很快就确定了问题的答案：骄傲！
“骄傲使人落后，谦虚使人进步。成功只是暂时的，下一次能否再次成功，就要看看有没有骄傲了。”我突然记起四年级时老师对班级全体学生说的话。可是，我干了什么？骄傲，它换来了父母的责骂，老师的批评，以及我心理上的迷失！
我再也不敢骄傲了！
小学四年级都是好奇惹得祸篇二
考试结束已有很久，虽说经过那件事，我变得细心很多，但现在一想起来，心里还是很恼火。
期中考试前的一次测试，发下来了一张100分的试卷，那个幸运的人是我，我开心极了。我考了100分，荣获全班第一名，还超过了我们班的优等生，别提有多得意了。
很快便迎来了期中考试。出门前，妈妈特意提醒我：“你要细心，再细心，要在纸上打草稿。”当时的我，并没有把她的话放在心上，随口说了句：“知道了，知道了。”
考试开始了，我拿到试卷后快速地看了一遍，之后就立马开始做题了。不一会儿，我便“刷刷刷”地答完了。我环顾了一下周围的同学，他们大部分都皱着眉头答题，就连我们班的优等生甘东林也在冥思苦想。我想：这次肯定又是全对，连甘东林都不会的题我都会，那我肯定能拿个高分。因此，没有认真地检查，我便草草交了试卷，走出了教室。
第二天，试卷发下来，我一看，整个人都要崩溃了，竟然才考了82分！优等生甘东林考了100分，我感觉我脚下的那片云突然没有了，一下子从天上掉了下来。回到家，妈妈狠狠地教训了我一顿，这让我心里很不是滋味，我真不应该答完题不检查就交卷。
这件事告诉我：骄傲使人落后，虚心使人进步。我下次一定要好好复习，认真考试，争取拿满分。
小学四年级都是好奇惹得祸篇三
手机，二十一世纪现代人生活必不可少的一要素。如今，它已经疯狂地占领了人们生活中的每一个角落，每一处地方。地铁站里，公司里，学校里，大街上，超市里，形形色色的人拿着手机，不外乎是打电话，玩游戏，刷微信，每一个却都乐在其中。不知其中的要害。
是的，现在手机也非常的重要了。它可以让人足不出户，就能见到彼此，不用千里迢迢离开家，着急与人见面。直接视屏就可以聊天了，视屏会议等等各式层出不穷……也可以打电话了，没错，以前沟通只能靠近说话的方式也早已过去了，如果只要有信号有手机在手，一切也都能搞定了。手机如今也是人类消遣的一大要素，各种网络游戏，各种qq微信聊天方式，各种心灵鸡汤，各种酷炫美图，更是看得人眼花缭乱，众人都沉迷在这网络时代中，不能自拔。
难道还要继续放任自己沉迷于手机之中吗？！手机只是适当消遣娱乐时的玩物而已，只是工作时工具而已，不可过分沉迷！
小学四年级都是好奇惹得祸篇四
这周是在不知道发点啥了，就只好整个作文来了。
蓝蓝的天空，悠悠的白云，天空上时不时有一群往南的大雁飞过。风儿吹散了白云，白云下的桂花树散发着芬芳清香，桂花树旁的教学楼有着浓浓的书香味。可教室里的我，心情怎么也高兴不起来，手捧着这份沉甸甸的试卷，心如晴天霹雳，跌落到了极点。
记得考试前不久，我收到了一张120的数学测试卷，高兴极了，脚底下仿佛踩着一朵幸福的云，快乐的升到了天空，看见了正在飞翔的鸟儿。当我得知我我竟然跟咱们班的优等生同分，简直是不可思议，天哪!我脚下那朵云似乎又升高了一个境界，都快要飞出地球了。接下来，等待我的是又一次数学考试。我一拿到试题，快速地看了一遍。这么简单的试卷，还会难得住我这种天才!我快速地写完了，浏览了遍试卷，搞定!肯定全对，太棒了，我真是个天才!时间还有，没事，我扭过头看了看其他同学，看她们那幅皱着眉头的样子，哈哈，遇到拦路虎了吧!看看我在创造“奇迹”吧!叮零零!下课了，我教了试卷，自信满满地走出了教室发试卷了，我端坐在凳子上，信心十足，等待着老师的表扬。报到我了，我走到讲台前，等待那红红的120分，拿到了试卷，天哪!怎么会这样，是,106分!天哪，早知道这样，我写好后，就应该认真检查，而不是用来看别人的。，我不应该是这样的。我脚下那朵云突然烟飞云散了，从几百米的高空摔落下来，心情就像火星撞地球一样“嘣”的一声炸开了。
经过这次教训，我真正地领悟到“虚心使人进步，骄傲使人落后”的含义了。那红红的106分，永远在我的心里留下了一个印迹。
小学四年级都是好奇惹得祸篇五
我是一名小学生，骄傲是我最大的毛病，时常因为骄傲而考低分。下面就让我来和你们说一说吧！
在四年级的一次语文单元测验中，我破天荒地考了全班第一名――99分，同学们都向我投来了羡慕的眼光，我心里美滋滋的，别提有多高兴。这天放学回家的路上，感觉脚步特别轻快，我一口气跑回家里，就想迫不及待地把我考第一名的好消息告诉给妈妈。脚刚进门，我就高兴地跟妈妈说：“妈妈，这次语文考试我得了全班第一名！”妈妈急忙跑过来，一把抱住我兴奋地说：“我儿子真棒！妈妈为你高兴，但希望儿子不要骄傲，继续努力“。
小学四年级都是好奇惹得祸篇六
童年就像小溪，小溪总会有礁石，那些礁石就是我惹的祸，最让我难忘的就是我把弟弟带丢了。
事情是这样的：我带弟弟出去玩，可是弟弟一点都不听我的话，到处乱跑，我很生气。于是，我一个人先回家了，回到家，妈妈问我：“弟弟呢？”。
我回答：“他还在楼下玩呢，他不听我指挥，不肯跟我回来。”
妈妈一听，就批评我为啥不把弟弟一起带回来。
说完，我们就一起下楼去找弟弟。可是，在小区转了一圈，也没找见我的弟弟。弟弟不见了，这下可把我们吓坏了！
我和妈妈，还有姥姥，又分头找了几圈，还是没有找到。我吓得满脑子都是奶奶给我讲的“坏人偷小孩”的故事。万一弟弟被坏人偷走，我们再也找不见可怎么办？还有更可怕的画面也出现在我脑海中。
正在我想得最害怕的时候，奶奶找到了弟弟。妈妈一个箭步跑过去，劈头盖脸地问：“你跑哪去了？”
弟弟慢慢悠悠地说：“我跑到旁边那个楼上了。”
妈妈很生气地对弟弟说：“下次要听哥哥的话，跟哥哥一起走。”
弟弟害怕地哭着说点点头。
在乘电梯的时候，我对弟弟说：“你咋不把他们家的饭吃完再回来？”弟弟笑了，妈妈也笑了。我却吓坏了！
小学四年级都是好奇惹得祸篇七
我现在终于知道我以前踢足球为什么总输了，都是骄傲惹的祸。
那次比赛我信心满满地走上绿茵场，我原以为四年级的小朋友肯定会被我们打个落花流水，可比赛结果却超乎我的预料。
“哔！”裁判一声令下，我开始发球。传完球我迅速地跑到我自己的位置，看见对手没有机会射门，我就开始给队友创造机会。“传这，传这！”我站在队友的右边拍手，尝试把对手骗过来，可惜他们不理我。无奈之下，只好叫队友乱踢出来，我看准球从哪出来，立马跑过去，带球射门。“球进啦！”全场立刻沸腾起来。听见那些呐喊声，我瞬间骄傲自大起来了，哈哈，看吧，你们这群小鬼怎么能打得过我呢！
很快，对方又开球了，我把球轻而易举地抢了过来，原以为我可以带球过人的，没想到我被对手困住了，我选择强突，没想到“偷鸡不成蚀把米”，被对手一脚绊倒了。“嘭！”的一声，我摔了出去，唉哟，可疼死我了。一看，一只膝盖乌青，同学马上过来搀扶我，我看见对手拿到了球权，不甘示弱的我又重新忍着痛站了起来，对队友说：“不能就这样让他们得逞！”然后朝着球径直跑去，看到队友抢到了球，便立刻停了下来，大叫着传球传球，我一拿到球，哈哈，朝着球门大力抽射，可幸运之神没有眷顾我，一脚射到了门柱上。
比赛结束，我因为自大受了伤，受到疼痛的影响不能更好的发挥。怪不得“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句名言广为流传，唉！都是骄傲惹的祸啊。
小学四年级都是好奇惹得祸篇八
上次，我去小表弟家串门，映入眼帘的景象是：弟弟右手在左手的零食袋中摸来摸去，然后抓起一把零食放入嘴中，大口咀嚼了起来。
他并没有看见我，而是边吃边看电视，那么悠闲，时不时因电视中的搞笑片段而哈哈大笑。我小声地在门口咳了一声，他急忙把零食袋藏在身后，拍了拍手上的残渣，便向我这边走来。
“咦？姐姐！”弟弟慌张又心虚地叫我。我并没太在意他，一脚迈进家中，搜出了他吃的零食。他急忙向我求饶道：“千万不要跟我妈妈说，不然他会把我一个月的零食收起来扔掉……”我愣住了，好可怕！我急忙还给了他，他希望我不要告诉任何人。
他妈妈回来以后，并没有问关于零食的事情，而是到处翻找，嘴里还念叨着：“思颖啊，我给你找点吃的，咦？吃的呢？哪儿去了？”旁边的弟弟屏住呼吸，紧张得心都提到了嗓子眼儿。
她看情况不对，便询问了弟弟：“零食在哪里？是不是偷吃了？”弟弟紧张得大气不敢喘一声，右手紧紧地抓住我的衣服，好像要我帮他摆脱这个紧张的局面。
收到了求救信号的我，说是我把零食吃了，找弟弟拿给我的。
他妈妈走过来，看了看我们的嘴，发现了破绽。弟弟的嘴角还有零食渣，而我什么也没有，垃圾桶中还有一个没有吃完的零食袋，弟弟看起来有很大的嫌疑。我又一次说零食是我吃的，但他妈妈并不相信，最后还是被问出了实情。
唉！都怪弟弟要我包庇他，不然，我也不会受到一个月不能玩手机的惩罚了！都是弟弟那馋猫似的嘴巴惹的祸呀！
小学四年级都是好奇惹得祸篇九
“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句名言我一定会记在心中的。因为今天我就由于骄傲而输了一局象棋。
事情的经过是这样的：放学回来，我把作业全部完成后，闲着无聊，便找爸爸下象棋。开始，我以攻的计谋，只懂的攻不懂得守，调兵遣将，气势汹汹地猛攻爸爸的“城池”，结果，不大功夫就比爸爸多牺牲了两个兵。而此时，爸爸以不变应万变，车和马像猛虎一般，紧紧地护卫着老将，任凭我办法用尽，就是无法找到突破口。
该如何突破爸爸的防线呢？我冥思苦想，对了，何不用“美人计”？好，说干就干，我用马去引诱爸爸的车，再用车去诓他的将军。爸爸看着送上门的猎物，不假思索地消灭了，却不知道正好上了我的当。我用一只马的代价，接连干掉了爸爸的车和马，爸爸被我杀得落花流水，只剩下2个炮和1个车，将军面前基本上没有侍卫“护驾”，我的形势一片大好。此时，我心中暗暗得意：这局我赢定了，看你拿什么赢我呀，骄傲的情绪油然而生。
姜还是老的辣，面对不利的局势，爸爸却并不着急，认真地深思一会，走出了一步让我震惊的妙棋，拿一个车当诱饵，结果我太得意了，没有思考就用我的马顺利消灭了车，心中还在想，没有了车就剩两炮，就更不是我的对手。嗨，我太自以为是，高兴得未免太早，随后爸爸紧接着使用了“双炮阵”，一下子就将了我的军。这一下，我目瞪口呆，上当了，中了爸爸的调虎离山之计，落子无悔，只怪自己太骄傲。
雨果曾说过“骄傲是所有英雄人物都能受到伤害的处所”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然我输了一场比赛，但能从其中悟出点道理，算是一种补偿，戒骄戒躁，也是长足的进步。
小学四年级都是好奇惹得祸篇十
一天，小明骑着妈妈刚送他的新自行车，得意洋洋地去外面玩。
你瞧，他双手紧紧地握住车把，一只脚踩在踏板上，另一只脚高高地架在车头上，就像在跳“天鹅舞”。他还边骑边哼着小曲，心情别提有多棒呢！骄傲得就像一位大明星。他越骑越骄傲，越骑越神气，干脆闭上眼睛，车快得都像龙卷风一样。忽然，前面出现了一个小山坡，可小明一点儿也没留意，当他发现的时候已经来不及了，一股脑儿地倒了下来。小明后悔地哭了。小明的妈妈赶紧跑过来把他扶起来说：“你以后不能再骄傲了，今天这事可都是骄傲惹的祸！”小明说：“我以后不会再像今天一样了，一定把安全放在第一位。”
小学四年级都是好奇惹得祸篇十一
9岁时，我来到一个空旷的地方玩玩具。
我放了几个空瓶子，开始射击，每次十发，我每次百发百中，这样让我高兴得忘乎所以。一不小心别人家的窗户给打破了，我心想这下玩完了，把别人家的窗户给击碎了。
我吓得脸都白了，拔脚就跑，跑回家中，心感觉被一块石头压着，呼吸有些困难。心里有事，吃不下饭，睡不着觉，上课都在神游。
接下来几天，一连做了几个恶梦，那个人过来找我算账，质问我：干嘛把我家窗户打碎？
一天到晚心神不宁，连睡觉都睁着眼睛，怕他来我家。
心里总是忐忑不安，明明想去跟人家说对不起的，可又怕那个人来骂我，真实矛盾极了。就这样在内疚中度过，直到现在还是留下阴影，玩具都不敢玩了。
那个熟悉的地方再也没有去了，那间房子成了我9岁最大的阴影。
小学四年级都是好奇惹得祸篇十二
十六度春秋，我已走过。蓦然回首，尽是爱的点点滴滴，大家的关爱铺就了一条和谐之路，延伸到永远。
五岁时，爱是躺在妈妈怀里的感觉。小时候的我，比较胆小，常常依偎妈妈的怀里，向她索要爱的故事。在她细语轻声中，我感受到卖火柴小女孩的悲惨命运，学会了孙悟空的勇敢正义，培养了白雪公主的善良可爱。
妈妈啊，“天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢；我心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”幼年时的爱像一缕温暖的阳光，投射到我的心里，启发着我的思维，陶冶我的情操，打开生命的大门。
十二岁时，爱是爸爸那坚实而沉稳的背影。那天天气微冷，爸爸忘记叫我起床，在我满肚牢骚下，他一笑了过并温声地叫我多穿点衣服，我大步向前，甩了一下门，跑走了。老天爷真像一个小娃娃，说变就变。大雨倾盆，硕大的雨滴肆虐在我的书上。我无奈地蜷缩着身体靠在椅子上。后悔的情绪爬满了我的心头。而就在此时，我眼前一亮，一个熟悉的身影映入我的眼帘。那是爸爸，我像离弦的箭般飞快地奔向他。他手里撑着一把破旧的老伞，扶着一辆“老爷车”晶莹的雨滴停挂在他的发梢。脸上干巴巴的皱纹神奇地移位了！“‘不听老人言，吃亏在眼前这次有你好果子吃了。”说着，取出衣服来披在我的身上，我心里的寒冷被这温暖的爱驱赶了。大爱无言，父爱如山。
解冻冰面的是和煦的春风；抚绿荒原的是温暖的细雨；滋润凡尘生命的是点点滴滴的爱。而点点滴滴的爱汇成了一条爱的海洋，滋润着我的内心。
现在，爱是坐在考场中的我手中飞舞的黑笔。相信吧，大家的关爱和我的爱的回报，一定会把十六度春秋打扮得五彩斑斓。
小学四年级都是好奇惹得祸篇十三
“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句名言我一定会记在心中的。因为今天我就由于骄傲而输了一局象棋。
事情的经过是这样的：放学回来，我把作业全部完成后，闲着无聊，便找爸爸下象棋。开始，我以攻的计谋，只懂的攻不懂得守，调兵遣将，气势汹汹地猛攻爸爸的“城池”，结果，不大功夫就比爸爸多牺牲了两个兵。而此时，爸爸以不变应万变，车和马像猛虎一般，紧紧地护卫着老将，任凭我办法用尽，就是无法找到突破口。
该如何突破爸爸的防线呢？我冥思苦想，对了，何不用“美人计”？好，说干就干，我用马去引诱爸爸的车，再用车去诓他的将军。爸爸看着送上门的猎物，不假思索地消灭了，却不知道正好上了我的当。我用一只马的代价，接连干掉了爸爸的车和马，爸爸被我杀得落花流水，只剩下2个炮和1个车，将军面前基本上没有侍卫“护驾”，我的形势一片大好。此时，我心中暗暗得意：这局我赢定了，看你拿什么赢我呀，骄傲的情绪油然而生。
姜还是老的辣，面对不利的局势，爸爸却并不着急，认真地深思一会，走出了一步让我震惊的妙棋，拿一个车当诱饵，结果我太得意了，没有思考就用我的马顺利消灭了车，心中还在想，没有了车就剩两炮，就更不是我的对手。嗨，我太自以为是，高兴得未免太早，随后爸爸紧接着使用了“双炮阵”，一下子就将了我的军。这一下，我目瞪口呆，上当了，中了爸爸的调虎离山之计，落子无悔，只怪自己太骄傲。
雨果曾说过“骄傲是所有英雄人物都能受到伤害的处所”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，虽然我输了一场比赛，但能从其中悟出点道理，算是一种补偿，戒骄戒躁，也是长足的进步。
小学四年级都是好奇惹得祸篇十四
妮妮是一个活泼可爱的女孩。可是最近，她突然对什么东西都不感兴趣，原先的活泼烟消云散。原来，在她前一次出去玩时，不小心把“好奇心”丢掉了。她准备去找到它。
妮妮费了九牛二虎之力，才打听到在离她家不远的森林的最深处有一只会说话的神奇生物，它拥有大量的“好奇心”，只是它不愿给人。妮妮准备去找它。于是，他在父母不注意时，带了一些食物和水，从家出发了。一开始，路上还很顺利，可一天后，妮妮的'水和食品没有了，也很累。她一步一步地走着，希望能找到水和食物。突然，她眼前一黑，昏倒在地。当她醒来时，她发现身边有一个和她差不多大的小女孩，。当小女孩知道妮妮迷路时，便指着一条大路说：“就是这儿。”她还给了妮妮食物和水，并告诉妮妮：“好奇心不可多拿。”说完，便走了。妮妮通过小女孩告诉她的路，找到了神奇生物。它听了妮妮的经历，被深深的感动了，便问她要多少。高兴的妮妮忘了小女孩的提示，要了许多。结果，她回家后，对任何东西都十分好奇，成了一个更讨厌的人。
无奈之下，妮妮只好重返森林，把多余的好奇心还给了那只生物。当它听到妮妮的诉苦后，意味深长地说：“知道了吧，好奇心多也不行，少也不行。多了会让人讨厌，少了生活就失去了乐趣。”
小学四年级都是好奇惹得祸篇十五
好奇心是孩子的天性，他们常常会提出一个或一串奇怪的问题，总喜欢刨根问底地追问“为什么”，可别小看了孩子的好奇心！它是创新的潜在动力，是创新意识的萌芽。学源于思，思源于疑。常有疑问，才能常有思考，常有探索。正像当代著名物理学家李政道博士所说的：“好奇心很重要，要搞科学离不开好奇。道理很简单，仅有好奇才能提出问题，解决问题。”没有强烈的好奇心，瓦特发明不了蒸汽机、牛顿也发现不了万有引力。苏霍姆林斯基曾说：“人的心灵深处，总有一种把自我当作发现者、研究者、探索者的固有需要…”
好奇心是孩子天生就有的求知愿望，是一种对知识的饥饿感，渴望将事情弄得明明白白，渴望将道理弄得真真切切。好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提，一个人对各种事物的好奇心越强烈，就越具有探索的眼光。父母和教师要有发现的眼光，能捕捉住激发孩子进行有价值的发现与创新的视角或素材。孩子有了疑问才会去进一步思考问题，才会有所发展，有所创造，质疑能够激发他们思考，促进他们参与。质疑的过程也是孩子主动学习的过程。家长和教师要引导孩子在学习过程随时质疑，敢于怀疑权威，敢于怀疑教材，敢于怀疑家长和教师。一味地呵斥和责骂，只会挫伤孩子探究的进取性，不少孩子的好奇心就在成人的埋怨声中永远地丢失了！孩子丧失了好奇心，也就丧失了最起码的创造力。著名教育家陶行知先生认为人的创造是根本之根本，而教育的一个宗旨就是激发孩子的创造力。学习也是一项具有“探险”性质的创造性工作，每一个孩子的学习实际上就是不断创造的过程，不管是哪一门学科的学习，都需要创造。
孔子侍坐畅谈式的教学模式，营造的就是一种梦想的教学情境，学生知无不言，言无不尽，教师循循善诱，点拨引导，难怪孔子的3000弟子中涌现出了72位治国平天下的贤人。中国科大校长、中科院院士朱清时认为，学生的首要任务是挖掘自我对自然现象的好奇心，要多参加学校活动和报告会，仅有当学生充满了好奇心，加上不断的勤奋努力，创新才有期望。当然，孩子的好奇心需要家长和教师的正确的引导，不闻不问，任其发展，也有可能断送孩子的完美前程。不少走上偷盗、抢劫、吸毒等不归之路的少年犯，最初也是因为对自我不了解的事物觉得好奇，冒险尝试而越陷越深的。这样的教训应当记取。保护好孩子的好奇心，引导好孩子的好奇心，就是在培养我们民族的瓦特和牛顿！
小学四年级都是好奇惹得祸篇十六
你期望你的人生是一潭死水，还是波涛跌宕？你期望你的人生是封闭成茧，还是节节向上？相信大多数人会选择后者，那么，请你拥有一颗好奇心吧！
拥有了好奇心，你的生活就处处充满了乐趣，马路上的一条小虫，窗外的一只小鸟，耳畔的一段对话，天边的一带巧云，都可能给你带去一丝微笑，一份意外，一缕温情。好奇心就像是一撮奇妙的盐巴，放进生活的大锅里，普普通通的白水就变得有滋有味。拥有了好奇心，你的生活会时时拥有机遇。牛顿因为对一只砸到头上的苹果的好奇心，最终发现了万有引力；瓦特因为对水蒸气顶起笨重的水壶盖的好奇心，最终发明了蒸汽机；伽利略因为对吊灯摇摆的好奇心，取得了物理学上新的突破。正是因为人类有着一个又一个的好奇心，礼貌前进的轨迹才一步紧跟一步。
有这样一个大家熟悉的事例：一位教师在黑板上画了一个圆，问它像什么。结果，幼儿园的孩子讲出了几十种答案，小学生讲出了十几种答案，中学生讲出了三四种，到大学生那里就只剩下一种答案：它是一个圆。为什么心灵的放飞本事随着年龄的增长而衰减了呢？那是因为在统一答案的机器制造中耗损了好奇心这对神奇的翅膀。以往我们每一个人都拥有过那对翅膀，以往我们对世界充满了好奇，每一天有着问不完的问题，以往我们的眼里这世界拥有一万种美丽的颜色，以往我们每个人都梦到自我在天上飞。如今这一切哪里去了？我们无暇再关注一眼窗外的喧哗，因为一摞摞习题集如同厚厚的高墙；我们没有兴趣再提出问题，因为作业本上待解的问号已经堆积如山；我们的眼里仅有名为愚公移山实为吴刚斫桂的黯淡流程，即使做梦也是梦到在考试。这一切应当立刻终止。如果你期望出现中国的牛顿，那么请给好奇心足够的空间。如果你期望成为新世纪的牛顿，那么请赶紧找回失落的好奇心。
小学四年级都是好奇惹得祸篇十七
当清晨的第一抹朝阳照亮天穹，你迈着大步在跑道上向前奔跑，每当跑过转角时，你就会回头一望，眼中充满了期待。我和你的距离有点远，阳光渐渐耀眼，我眯着眼望着你的身影，咬紧了牙，努力地去追逐你的步伐，因为我不想让你的苦心白费。每天追逐着你的身影，奔跑，奔跑，当我在学校体育测试取得满分成绩时，我激动得流泪，那是你和我共同坚持的成果。父亲，您就像温暖的太阳，那一丝一缕的阳光都满含着您对我无私的爱，满满的信任和期待，让我在您的照耀下健康成长，让我的每一寸肌肤都能吸收到您赠与的阳光。
昏暗的灯光下，堆积如山的试卷压得我喘不过气来。我低着头，如一颗小小的石头，被掩埋在这“山丘”下。一缕淡淡的奶香沁入鼻中，“认真做，加油。”眼皮沉沉的，但这一句简单的话却似一股暖流，渗入原本疲惫不堪的身体。于是心被温暖了，不再那么累了，因为总有一个人在背后默默地为我付出着。在疲倦的时候给我鼓励，在迷惘的时候让我坚定。父亲，您就像一杯奶茶，让我在劳累时得以放松，让我在无助时感受到温暖，让我即使在深夜也不觉得寒冷。
父亲的爱，是雨天为我撑起的红伞；父亲的爱，是泥泞中将我扶起的力量；父亲的爱，是失败时对我鼓励的话语……蓦然回首，这十七年间，一点一滴都是父亲对我满满的、深沉的爱。十七年已悄然走过，但父亲对我的爱却如烙印般深深地刻在了我的心间。
父亲，真希望生活中永远都有您的陪伴，永远都能依偎在您的怀抱中，享受您深沉的爱。但我明白，我必须要在您的臂膀下学会坚强，学会自立，学会生活，因为只有这样，我才有足够的力量去爱您，我才能像您照顾我一样的照顾您，才能去回报您对我点点滴滴的爱。
缓缓的合上这一页，抬起头，通过窗，看到的在阳光照射下明亮的世界，正是我心中被父亲点点滴滴的爱包围的世界。
小学四年级都是好奇惹得祸篇十八
“爱”是一个我们多么熟悉的字眼，生活中，爱无处不在，每一点滴都是爱。
一双充满爱的眼睛。
升入初中，新生报到。来到新的班级，我第一个看到的便是她瘦小的身板。我向她说了句“老师好。”她便冲我笑了一笑，眼睛像弯弯的月亮湖，泛着几许慈爱，清澈明亮。我盯着她的眼睛望了好一会儿，然后便找了个位置坐下了，就坐在她的正前方。
时光缓缓流逝，她带领着我们这个新的集体走进食堂，我和樱子迅速打好饭，便坐在了一个角落。她找到了我们，又用她的大眼睛望着我们，许是我们长得太矮小了吧，她对我们说：“多吃点，长得高些！”
她那一双眼晴中，己经被爱溢满了。
温柔的戒尺。
跟她接触久了一些后，你便会发现她戒尺不离手，爱戒尺爱得很是深沉。
有一回我们班要拍照，她要求我们露出八颗牙齿，可不知为何，我却一点儿也笑不出来，她朝我用力地咧了咧嘴，笑得很灿烂，让我学着她做，我还是笑不出来，她便用戒尺在我的面前挥了两下，许是我第一次见到“温柔的戒尺，”我望着那把戒尺，露出了最为真诚而又灿烂的微笑。
许是那把戒尺是温柔的吧，那把戒尺有她对学生的爱吧。可能是我被戒尺中的爱感化了，然后便笑了起来。
拥抱是一种礼物。
我们的班级是一个很优秀的班级，校领导看中了我们班的实力与才华，于是我们班级在国防基地扎上了营，度过了美好而又温情的两天一晚。
第一天的傍晚，教官对我们说有惊喜，我们很是期待。那一天，我们举办了一场篝火晚会，可我们却不知，惊喜就藏于其中。
劲歌热舞后，教官对我们说，我们的辛苦后，有一群默默守护在我们身后的人，听到这儿，我们有的潸然泪下，有的四处张望，有的认真思考……霎时间，全场又沸腾了起来。抬头一望，是她和家长们来了，我们很是激动，她看到后，也按捺不住自己，朝我们奔来，给我们每人一个极其温暖的拥抱，爱也融于其中，仿佛那个拥抱将世间所有的美好交织在一起，用了一种独特的方式传递给了我们，让所有人感受到了爱的温暖与美好，那个拥抱也定将是我脑海中挥之不去的美好记忆。
美食的独特味道。
每天晚自习，总会有一样美食陪伴我们，美食的味道很独特，不是蜜糖的甜，不是生柿子的苦涩，更不是魔鬼辣椒的辣，而是一种爱的味道，其中有她对我们的关心与期待，每一次发放到我们手中时，总会有一句暖心的话伴随着“政、史、地、生背完了吗？”“身体好点了吗？没有什么不适了吧！”“最近学习还吃力吗？”……每当将美食吃进嘴里时，暖的不仅是胃，更是心。
正是因为生活中有这一些暖心的点滴小事，才能让生活变得丰富多彩，让生活充满温暖而又甜蜜的爱。
小学四年级都是好奇惹得祸篇十九
好奇心。
有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见；那驱使国民争先恐后看“砍头节目”的是好奇心；那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心；那驱使阿q“革命”的亦是好奇心。但，也许这些都只能称为“好奇”罢了，“心”却是失去了的。这样的“好奇”，建立在对他人痛苦的窥探上，建立在“铁屋子”一般黑暗的愚昧上，如果这也是真正好处上的“好奇心”，那么没有，也罢。
那么放眼世界呢？这样的“好奇而无心”也是比比皆是的。火刑柱上的贞德满足了中世纪人们的好奇心；怒吼的伽西莫多满足了芸芸众生的好奇心。这样的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界语言，在这样的语言之中写的尽是愚昧，平庸，衰亡与了无生机。
试问：真正的好奇心又为何物呢？
真正的好奇心需要观察。“一花一世界，一叶一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。用心观察，即使最寻常的事物也会化为“神奇”。在远古时代，先人们仰望星空，探斗转星移的奥秘，品云淡云聚的风采；到此刻，我们透过望远镜与另一个星球招手，透过显微镜感知微观宇宙。能够说，没有观察与帮忙我们更好观察的工具，好奇心也会闭上心房上的窗，落满灰尘。
真正的好奇心需要思考。如果“我们头上的灿烂星空”是供我们观察的无限舞台，那么，“我们心中的道德法则”则是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。如帕斯卡尔所言，“思维成就人的伟大，我们的一切尊严都在于思考dd即使你只可是是强大自然下的苇草。”如果没有这种“灵魂在场”之下的思考，那么无论多少个苹果掉下来，恐怕也砸不出“万有引力”的发现；无论人类是多么费尽心思地观察与学习，也难有一丝一毫的创造与进步。
真正的好奇心不是“猎奇”，它的存在不是为了以平庸或愚昧的心态去“发掘”别人的痛苦，去践踏真理。它的存在，需要观察的双眼来定位，需要思者的头脑来彰显其价值。
《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。
更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。
好奇心。
我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜爱用手指着奶声奶气地问上一句：“这个是什么呀？”这完全是出于我们的好奇心。
何为好奇心？于我来说，可是三字而已：好，奇，心。
“好”，是一种欲望，求知欲学的愿望。孔夫子早就回答过子贡“敏而好学，不耻下问”。“好”是一种态度，一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。“好”也是对他人负责，应对别人的“好”，我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。总之，“好”是认识一切事物的前提，有了“好”这种意识，才能去探求大千世界各种各样令人着迷的“奇”。
何谓“奇”？可是是遇到“奇”发现“奇”使之不“奇”。
大千世界，无奇不有。有人带着“猎奇”的心态去看待世界。然而，“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来，这并不是真正的“奇”。
那里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自我头上的疑问；是伽俐略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问；是李四光对中国“贫油论”的反问。
对于未知，我们“奇”；对于书籍，我们发现更多的“奇”。人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球，更加知晓处在一片黑暗之中的宇宙太空。“奇”是我们务必拥有的探求品质。
“心即理也。”明代的王阳明是这样解释心与理的关系。虽有夸张和唯心主义的色彩，但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。
古人说过“心如止水”。由此可见一份安静的情绪是多么重要。假如你带着浮躁之心，尚不说研究学术，恐怕自我也会被这情绪所左右，再也无法发现和创造了。《礼记》有云，“修身，齐家，治国，平天下。”修身放在第一位，修身即修心。当“心如止水”时，你的视野将扩大，你的思维将更加活跃。
好而不奇是庸才，奇而无心是蠢才，只有用心好之奇之，才会有所发现，有所收获。人生凭“好奇心”而活，人类凭“好奇心”兴旺发达，永续发展。
好奇心。
好奇是社会前进的重要动力。好奇无处不在。燧人氏好奇，钻木取火；神农氏好奇，遍尝百草。人类在漫长的进化中，改变了许多，但好奇之心不变，其实也一向是好奇心带领人类进步。
在一个人类新生命呱呱坠地时，好奇就随之出现了。婴儿的眼睛比成年人大得多，也明亮的多，是因为周围的一切对他都是陌生的，他需要一双能够满足好奇心的大眼睛。柴可夫斯基四岁时就对音乐产生极大的兴趣，之后成为世界著名的作曲家。可见，好奇心对人的成长是至关重要的。
人会随着时光的推移而衰老，但好奇心却能永葆年轻，青春常在。牛顿直至垂暮之年仍好奇于星球运动的切向力；爱因斯坦晚年还苦苦探求光波粒二象性的本质。能够说，好奇心独立于时光之外，可能会在任何时候，给你甚至世界构成巨大的影响。
好奇，有时也会闹出一些笑话，但更多的时候会使整个世界为之巨变。普朗克的量子论、门捷列夫的元素周期率都深刻地影响了世界。试想，如果没有好奇心，门捷列夫如何能在零星混乱的元素中挖掘出一个好处非凡的规律？牛顿也不可能在习以为常中发现万有引力！好奇的力量太不可思议了。
有人说，那些都是伟人，我们是小小的普通人。那就回到一个个普通的人身上，好奇仍然无处不在。每逢假日周末，都有店铺在门前请人搭台表演，来来往往的很多人都会不由自主地把视线投向舞台，好奇地看上一眼。这就是好奇心在作怪。
如果对一件事不怀有好奇心，要想成功无异于异想天开。就像上特长班一样，如果真有兴趣，就会如虎添翼，某一方面的特长会成为今后发展的良好动力；如果没有兴趣，就等于白白浪费时光，不如不上，以免把仅有的一点儿好奇心消弥殆尽。
不仅仅对于个人发展，对商业竞争来说，好奇仍起决定作用。
此刻国内的众多商家都力图从“中国制造”向“中国创造”转变，其核心就是创新，而创新源于创新人的好奇心，创新出来的商品也要求满足广大消费者的好奇心。只有这样，才能在激烈的竞争中生存发展，才能在国际竞争中立起自我的坚实支柱。
总之，贯穿人类社会以及人的一生的，是好奇；促进社会不在“刀耕火种”停留的，是好奇；伴随着人们生活点点滴滴的，也是好奇。好奇，无处不在！
好奇心。
我们的童年大概是在“十万个为什么”里过完的。碰到一切新奇的、感兴趣的事都喜爱用手指着奶声奶气地问上一句：“这个是什么呀？”这完全是出于我们的好奇心。
何为好奇心？于我来说，可是三字而已：好，奇，心。
“好”，是一种欲望，求知欲学的愿望。孔夫子早就回答过子贡“敏而好学，不耻下问”。“好”是一种态度，一种实事求是的精神。陆游曾告诫后人“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。“好”也是对他人负责，应对别人的“好”，我们要“贤者以其昭昭而使人昭昭”。总之，“好”是认识一切事物的前提，有了“好”这种意识，才能去探求大千世界各种各样令人着迷的“奇”。
何谓“奇”？可是是遇到“奇”发现“奇”使之不“奇”。
大千世界，无奇不有。有人带着“猎奇”的心态去看待世界。然而，“猎奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出来，这并不是真正的“奇”。
那里所指的“奇”是牛顿对于苹果为什么会掉在自我头上的疑问；是伽俐略对于亚里士多德两个铁球为什么不能同时落地的质问；是李四光对中国“贫油论”的反问。
对于未知，我们“奇”；对于书籍，我们发现更多的“奇”。人类在“奇”的带领下更加了解我们所居住的美丽星球，更加知晓处在一片黑暗之中的宇宙太空。“奇”是我们务必拥有的探求品质。
“心即理也。”明代的王阳明是这样解释心与理的关系。虽有夸张和唯心主义的色彩，但却能看出人们对于“心”的重要性的认识。
古人说过“心如止水”。由此可见一份安静的情绪是多么重要。假如你带着浮躁之心，尚不说研究学术，恐怕自我也会被这情绪所左右，再也无法发现和创造了。《礼记》有云，“修身，齐家，治国，平天下。”修身放在第一位，修身即修心。当“心如止水”时，你的视野将扩大，你的思维将更加活跃。
好而不奇是庸才，奇而无心是蠢才，只有用心好之奇之，才会有所发现，有所收获。人生凭“好奇心”而活，人类凭“好奇心”兴旺发达，永续发展。
好奇心。
朋友有一天告诉我：“好奇心害死人!”
好奇心，的确“害死”了不少人呢!
好奇心为什么会害死人？且让我来举例说明。
纵观人类科学史，几乎每一次飞跃都伴随着杀戮。有的是残害天真而好奇的科学家，不让他们吐露人人都能够好奇地窥探上帝的秘密这个真理。有的将真理的幼苗掐断，熄灭人内心渴求的火焰。
所以布鲁诺被烧死，女数学家索菲娅被当做女巫，爱因斯坦被视为疯子。
而好奇地探索本身就危险重重。居里夫人由于对放射性物质的研究而身患绝症，哥白尼晚年因观测太阳而失去视力。
好奇心可真是“害人不浅”！
然而布鲁诺昂起头，索菲娅说“我选取数学”，居里夫人高贵地合上双目，哥白尼抚摩著作封面泪水溢出双眼，科学巨人爱因斯坦眼眸清澈，决不退缩。
如果能够齐声回答，他们必然会说：“探索生命自然的奇迹，我只是有些好奇!”如此骄傲自豪!
帕斯卡尔说：“人是会思考的芦苇。”的确，会思考是人类高贵之处，而好奇心正是思考的原动力。“我们是谁?我们从何而来，又到哪里去?”每每思考这些问题，我仿佛置身于无限的旋涡之中，感到不可知而答案又似乎无处不在。这些问题困扰了一代又一代的人们，但毫无疑问的是，人类正是由此发展，由此升华。
“好奇心似乎离我们越来越远。”朋友又道，指着堆着的课本试卷叹气。我凝视池塘边嬉闹的孩童，不禁有些惆怅。
越是成长，人似乎对这个社会越来越熟悉，我们习惯了天是蓝的，月亮会圆会缺，电视一个黑匣子却会唱会跳，母亲的白发会越来越多，而网络更告诉我们，你想明白的，我们都有。
《苏菲的世界》中艾伯特对苏菲说：“当人们安于沉睡在兔毛中时，哲学家总是攀在兔毛顶端，向下大喊：‘你们快看！’而人们只是一笑：‘这群捣蛋鬼！’”
“那你呢？朋友，你会怎样做？”
朋友从书本间抬起头，清亮的眸子闪动着光芒，她嗔怨我道：“真是个麻烦的问题，不。
过如果不幸‘遇害’，也许是另一种幸运呢!”
好奇心。
能够让人取得成功,也能够毁灭人的一生。
小路和小春都是四年级的学生，他们是好朋友，都有很强的好奇心，但他们的成绩却有天壤之别。
一天，小春和小路同时走进教室，小路一放完书包就开始认真地看科学书，好奇地看老师还没教的东西；而小春却磨磨蹭蹭的，拿出一本《口袋妖怪红宝石的攻略》看如何闯关。“丁零零、丁零零……”一阵悦耳的铃声告诉我们上课了。小路拿出科学书，而小春却在一旁看漫画。……一阵笑声传来，古老师走近一瞧，原先是小春在看漫画，他严厉地批评小春：“小春！你在干什么！怎样连科学书都没拿？不明白这节是科学课吗？看看你旁边的小路，他怎样就明白拿！”话音刚落，小春就飞快地跑到自我格子前，拿了科学书。“同学们此刻开始上课，这天的主题是‘电’。”古老师给大家每人一个电灯泡，让大家提问，课堂上没有一个人举手，古老师鼓励他们，说：“说错没关系，不用怕，你们不行还有我呢！”
这时，有一位“勇士”举手了，“请问古老师，为什么电灯泡要做成拱形？”小路问，“你真有好奇心，同学们回家查资料，帮忙小路解答这个问题。”古老师和蔼地说。
回到家里，小路就翻阅《百科全书》，最后找到了答案，原先一般的电灯泡里不是真空的，但为了让灯泡内部持续必须压力，就运用了“蛋壳形结构”。这样既能够让灯泡不破，又能够让它持续必须压力。小路看后感到很新鲜、搞笑。小春用电脑查资料，但她被一款新游戏吸引了，津津有味地玩了起来。
许多年以后，小春和小路萍水相逢。这时的小路已经成为一位节能灯的专家；而小春变成了一个难以自拔的游戏迷、没有工作的人。小春问他为什么能够取得那么大的成就，小路谦虚地回答：“这都离不开令我勤奋好学的好奇心啊！”“早知如此，我就不把好奇心用在玩游戏上了！”小春忏悔地说。
好奇心。
好奇心是什么？好奇心就像一支爆竹，一点开，它就劈啪作响，给于我们许多“爆炸性”的想象。
发明了“牛顿定律”的牛顿，坐在苹果树下乘凉，一个苹果“咚”的落在他头上。好奇心就像那苹果，“咚”一下，把他的想象全撞开了，当即，他就提出一个质疑：苹果为什么会落在地上，而不飞上天呢？他立刻对这个看似普普通通，毫无价值的问题展开了研究，最后，最后发现了地心引力，他的名字也被收录进世界名人簿上。
牛顿的成功源于好奇心。好奇心让社会进一步走向礼貌。
大昆虫学家法布尔，小的时候为了捉一只纺织娘，竟到黄昏都没有回家，长大一点后，父亲叫他去放鸭子，他把鸭子放入水里后，就开始去捉昆虫，捉到傍晚，太阳西下了，他才赶着鸭子回家，以至于“两个口袋都塞的满满的”。
回家后，父母禁止他再玩昆虫，他就背着父母偷着玩，最终迈入了科学的殿堂。
好奇心的长久成就了法布尔。好奇心务必伴随着不怕困难的执着，才能最终成功。
一个心理教育专家想测试一下此刻孩子们的好奇心。于是他先来到一所幼儿园，在黑板上画了一个大大的圆，问“这是什么？”
之后，专家又来到一所中学，他也在黑板上画了一个大圆，问“这是什么？”
“是一个圆呗！”20几个中学生都这样说着。专家微微吃了一惊，那里的孩子都没有好奇心，于是摇摇头走开了。
好奇心务必由着丰富的想象力引导，丰富的想象力则能激发出更大的好奇心。
好奇心变化无穷。它滑稽可笑，常引的你哈哈大笑。它刁钻古怪，逗得你猛追紧跟。好奇心虽然变化无穷，但有一点不变，那就是永远很好奇，使心不会变老，让社会向着礼貌猛跑。
好奇心。
开窑的那一瞬，金光四起，只听见丝丝裂响在我的'周身回荡……。
景德名瓷。
德高望重的老师傅正一板一眼地给他新收的徒弟们授课。
那布满岁月沧桑的手滑过我的腰际，画出一个完美的弧度。老师傅凝神，对他的徒弟们道，这必将是景德镇最美的一件瓷器。
之后，那沧桑而有力的手颤颤巍巍地在我光滑的周身上刻下斑驳的纹案。如游龙走笔一般，矫健而又苍劲。
一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯着我。我朝他微笑。立刻我将进入那窑窖理解炉火的重重考验，而我的美丽也将令人惊赞不已。
好奇开窑。
这一切都被那名年幼的孩子尽收眼底。他好奇地扭过头，望着我流着泪却坚毅的背影，眉头皱着，悲哀地目送我进入了炉窑。
他就应在好奇为何连陶器也会哭泣。我笃定，他看见了我流下的泪水。一滴又一滴地在这闷热难耐的炉窑中，一点又一点地蒸腾又蒸腾，在我的眼中结成一缕薄薄的茧。
孩童受不住好奇心的驱使，在一个四下无人的午后悄悄地打开了这扇重重炉火烧炙的铁门。
开窑的那一瞬，金光四起。狂野的火舌吐着流泻出来，在午后的沁凉的清风中慢慢平息了怒火。
孩童惊奇地瞪大了眼睛，“陶瓷哭了！”他大声喊道，童稚的声音响彻了整个庄镇。
美丽积淀。
那一瞬，我听见丝丝缕缕的裂响在我周身响起，听见老师傅生气地拂袖而去：“顽童，你的好奇误了它的美！”而后，是孩童的辩解，“陶瓷哭了。”然后的然后，我慢慢地睁开了疲惫的眼睛，世界上第一件薄丝云缕裂纹陶器便诞生了。
人们惊奇于我的美丽。那交错分布的裂纹，如丝如缕，纵横阡陌，如同肆意流过的泪痕那般清晰可见。
我微笑，在阳光下展现我晶莹剔透、水润明净般温润的身躯。我感谢那孩童的好奇心，是他的理解，他的单纯，他的好奇，成就了我今世的惊叹！
在一阵惊喜与称赞声中，我闭上眼睛。历经了千年，在这森然寂寞的博物馆中延续着千年以前的梦。梦中一名孩童悄悄地打开窑门，看见我微笑的嘴角后惊呼。我望见他纯澈的眼眸，那里灵动着两个字dd好奇。
好奇心。
一本厚厚的，有些破旧的笔记本引起了我的好奇心。
她，总与它形影不离。上课的时刻她带着它；吃饭时她总会翻一下它；晚自习时，她会在上方增添许多资料；睡觉前呢？必须会捧着它吧。
这本笔记上究竟写着些什么呢？好奇心催促着我去了解。
一个课间，她离开了教室，走得匆匆忙忙的，它就平躺在讲台上，静静地。去看看吧，好奇心驱使我走上讲台。偷看别人的保密不是君子所为，我心中又有了犹豫。它纹丝不动地躺在那，上方布满了密密麻麻的字。
我侧目看了看同学们，他们似乎有着同样的好奇心，但都没有付诸行动。毕竟它是老师的东西。
既然走上讲台了，没理由空手而回吧，我暗自对自我说。“嘿，你看看，上方写什么！”一位同学两眼放着光，留意翼翼地提醒我。我的意志更加坚定了。“你，去帮我把风。”我嘱咐那位同学。“好的，放心吧。”说着他冲出教室，站在走廊上东张西望，眼珠骨碌碌地转悠。我放心地迈开大步，走上讲台，微眯起双眼，瞄着那一行行密密麻麻的字。
“鬃，心丝细腻，不够坚强，要注意不能过于责备她。”
“鬃(我的名字)，有小聪明，却不踏实，要善意引导，不可伤了孩子的自尊心。”
翻过一页，“这天鬃同学考试作弊，我责备了他，我的心揪成一团，该怎样才能使他理解我的心呢？”
又翻过一页，“这天孩子不舒服，可学校太忙，记得提醒孩子外婆来家照看他。”
“过不久，我的孩子们要高考了，我该怎样鼓励他们呢？”
……。
我不再往下翻，这是老师的日记本啊，我居然偷看了老师的“秘密”！我的眼眶不知不觉湿润了。
她多少个日夜为我们操劳，有多少个难眠之夜？她怎忍心舍小家为大家，连孩子病了她都无暇顾及？她又是何等地坚强，用她严厉的外表来掩藏她炽热的心？她的身躯为何日渐消瘦，她的双鬓为何日渐斑白？此时我的心中已有了答案。
老师，她用真诚磨炼我们这一颗颗沙砾，使我们成为光彩熠熠的珍珠。
我用好奇心换得了对老师的理解与尊重，多谢您，我敬爱的老师！
好奇心。
坐在我前桌的那个人竟然没来参加考试？！看着前面空荡荡的座位和那空白的答案纸，我的好奇心蠢蠢欲动。
她(他)是因为害怕吗？
如果是这样，我只能表示理解但并不赞成。我们这一届是江苏高中课改的第一届，放在科学实验中也就和“小白鼠”差不多，从教材资料到考试形式都是全新的，从老师到学生都是摸着石头过河，真正信心百倍的能有几个呢？可是，我们不能因为这些不确定的因素就临阵脱逃。高考固然可怕，但仔细想想，高考也是可爱的。它意味着我们最后能和数不清的作业、上不完的晚自习和考不完的试卷说再见了！我们最后能以最公平的方式和同龄人展开较量，证明自我的实力了！毛主席说得好，“数风流人物，还看今朝”！所以对于高考，今朝的咱们不用怕！
她(他)是因为复习太认真而病倒了吗？
如果是这样，那真的太不值得了。高考对于我们这群人来说是很重要，从某种好处上来说，它直接决定了我们未来五六十年的生活质量，很多家长都把高中生活说成是“辛苦三年，幸福六十年”，但高考的成败并不代表一切，上大学是一条出路，不上大学也照样有很多创造完美生活的选取，“条条大路通罗马”的古训永远都不会过时。所以，何必为了一次高考把自身给搞垮呢？高考诚可贵，健康价更高啊！还是咱毛主席说得好：“身体是革命的本钱！”
她(他)已经被某所著名院校提前录取了吗？
去年有部特火的电影，叫《好奇害死猫》，说的是好奇心毁了一个家庭。可是这天，在这个考场上，好奇心帮了我一个大忙！顺利完成了这篇命题作文。要是有幸能拿到不错的分数，我必须会对身边所有的人说：“好奇心真是个好东西！”
[简评]。
此文在考场上就地取材，自然地、巧妙地扣住了“好奇心”，相当机智。作者的三种揣测，活脱脱来自高三学生的生活实际，读来亲切感人。全文能放能收，潇洒自如，亦庄亦谐，灵气流动，显示了较强的写作功力。(蔡明)。
小学四年级都是好奇惹得祸篇二十
人的一生中都会有遗憾，有些东西失去了，再也找不回来了，才找到什么叫珍惜。
遗憾可能就是你喜欢他入骨，可他却当成玩笑一场；遗憾可能就是，忘了说一句爱你，而错过了我的爱情，我不知道你的遗憾是什么，我的遗憾却是，没能早点遇见你。
有的时候真的幻想时间倒回，回到故事发展前。因为那样就可以重新选择一切，就不会想现在一样重蹈覆辙，不会像现在一样，被关在永远出不来的黑名单，消失不了的红色感叹号前。
我渐渐的明白了，世上有很多美好的东西只要你松开了手就必定会失去很多东西只能拥有一次，放手也就意味着失去，似水流年，回得了过去，回不来当初。
有时候我都在想，如果那天是最后一次见你，我一定拥抱你一下，这么长时了，回忆也忘完了，但错过了就是错过了，不会回来了，有人问我，你觉得分手后还能做朋友吗？我想了想，大概是不会，如果分手后还能做朋友，要么是从来没有爱过，要么是还在爱着。
遗憾终究只是遗憾，过去的永远不会回来，潇洒转身，拥抱更广阔的天地人总是失去了才知道失去的珍惜，失去了才知珍惜。
小学四年级都是好奇惹得祸篇二十一
母亲很平静，似乎没有对我的话发火。
“听着，妈给你讲个故事。”说着，母亲抱起我，她坐在院子的矮凳上，让我坐在她的腿上，便开始讲起了那段或许不为人知的故事。
“夏天晚上，我的爷爷总是喜欢一个人坐在这个院子里纳凉，有一天夜里很深了，我爷爷闭上眼睛小憩了会，忽然听见有人在叫‘喂，有人在吗？'他往声音传来的地方走去，那里黑乎乎的，什么都没有，就在这时，出现了一束光，慢慢的显现出人影来，对我的爷爷说，‘你想明白我从哪里来吗？请你写一张纸条，就放在我以往出现过的这个地方，用一个瓶子塞紧了……’爷爷当时吓得晕了过去，第二天，被我的爸爸发现躺在院子里，并且，院子里出现了一个洞，就是那个……之后，爷爷便整天疯言疯语地说他见到鬼了，还把这个故事反反复复地说给我们听。之后，他觉得那个‘鬼’所说的话似乎在提示他什么，他便写了一张纸条，塞进了一个瓶子，然后把瓶子扔进了那个洞里，结果那天，我的爷爷就倒在了那个洞的旁边……”
说到那里，母亲的眼里闪烁着什么，可是，我的好奇心却倍加了。
“之后，我爸说必须是那个洞里又不干净得东西，于是，就想把那个洞填平。可是，填了几个小时，几天，还是没有填满。”之后，我爸不明白为什么就不填了，他说，我爷爷的死十分的正常。”
