学年度第一学期责任督学工作总结(精选16篇)
总结是对过去一段时间内学习和工作生活等方面的反思和总结。6.总结要具备条理性,可以采用分类、时间顺序等方式进行整理。当然,这些范文只是参考,你需要根据自己的实际情况和经历进行适当的改编和创作。
学年度第一学期责任督学工作总结篇一
一、大力加强学校文化建设,努力构建和谐校园的。
半年来,我校都掀起了“打造校园文化,构建和谐校园”高潮。从学校文化建设入手,立足于学校实践,积极构建开放、民主、人文、和谐的学校氛围,全面提升学校的文化品位,成为各中小学本年度最突出的工作。各校努力构建民主科学的管理文化,学校管理人员努力提高自身的理论素养和管理水平,时时处处发挥表率引领作用;突出人文关怀,提高为师生服务的意识,实现从刚性管理到人性化管理的转变,建立和谐的校园人际关系;依法民主治校,完善教代会制度,培养教师的主人翁精神,全面实行校务公开、民主管理。
不断创建了丰富高雅的校园物质文化,各校继续加强美化、绿化、文化校园“三化”建设,让学校的花草树木、建筑设施都富有独特的风格和文化内涵,使整个校园充斥着浓厚的文化气息。不断完善了以人为本的学校制度文化,学校在日常管理中逐步建立起了科学的管理体系和现代学校管理制度,特别是科学的师生评价制度和教育质量监督、调控体系的建立。
进一步凝聚了奋发进取的校园精神文化,各校结合自身发展历史,提炼出了具有生命力和感召力的办学理念与学校精神,加强了学校校风、教风、学风的.“三风”建设,使之成为师生发展的共同追求,建设出富有特色的校园文化,提高学校文化品位。各校努力营造浓厚的读书氛围,创建书香校园,建立健全教师学习考评制度,深入开展了“创建学习型校园,争做智慧型教师”活动,全体教师兴起了全员学习、终身学习、创新学习的浓厚氛围。
二、大力加强学校德育工作,努力培养学生品行习惯。
我们始终把督导德育工作放在各项工作的首要位置,充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用。今年以来,我们创新德育思路和制度,加强德育工作的针对性和实效性,着重做好了新的学生《守则》《行为规范》的学习与落实,学生自我管理能力培养、学生学习策略的构建、心理健康教育和心理咨询服务等德育工作的创新。实行了德育首问制,家校联系制、学科渗透制;树立了“全员、全过程、全方位”的育人思想,充分发挥政教处、团队组织、班主任等德育资源的作用,召开了共青团、少先队工作现场会,建立健全了学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。
我校能遵循青少年学生思想道德形成的规律,大处着眼,小处入手,尤其关注潜能生、留守学生的思想教育;从学生日常行为习惯养成开始,培养学生高尚情操,健全人格,为他们的终身发展奠定基础。做到贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近时代发展环境。学校开展了“礼仪教育”“孝敬教育”系列主题的班会竞赛活动,结合学生日常生活、学习实际,从点滴抓起,从学生言谈举止抓起,培养学生良好的学习和生活习惯;针对不同年龄学生的特点,及时充实和调整了德育内容。学校以“新三好”评选、“晨会五步曲”、“道德银行”、“德育套餐”、“每周一主题”、“每班一特色”“学生自主管理”等丰富多彩的教育活动和社会实践为载体,引导学生体验道德是非,帮助学生树立正确的荣辱感,促进学生养成文明的行为习惯;尤其是各校均开展了学生自主管理委员会活动,既培养了学生的综合能力,又切实加强了学生的日常常规管理,培养了良好的教风、学风、校风。三、大力内化教育观念,努力提高教育教学质量。
督促教师切实转变教育观念,端正教育思想,全面推进新课程改革,使素质教育思想的教育观、学生观、人才观得到了广大教师、家长的认同。认真落实国家课程计划,改革学生评价机制,实行“等级+特长+鼓励性评语”的评价制度。正确的教育观、学生观已自觉内化为教师的行为准则,通过推广新的中小学广播操、举办小学生书画大赛、安全知识赛、计算机比赛、“三小”制作等大型活动,促进学生向多方面发展。一年来,我们狠抓督促教育教学质量这根生命线,科学构建学校教学质量管理体系,小学数学奥赛有2人获国家级二等奖,有1人获国家级三等奖,获奖人数居全县第6名。
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学年度第一学期责任督学工作总结篇二
一、认真学习,不断提高自己对责任督学意义的认识和督导工作的自觉性。
自己担任责任督学一年,首先学习国家责任督学的政策、文件精神,自学了国务院教育督导委员会办公室关于印发《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知,领会了责任督学的意义,实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措,也是加强与学校和社会联系、办人民满意教育的有效方式,及时发现和解决学校改革发展中出现的问题,推动学校端正办学思想,规范办学行为,实施素质教育,要提高教育质量,还要实现内涵发展。
明确了责任督学基本职责:
(1)对学校依法依规办学进行监督。
(2)对学校管理和教育教学进行指导。
(3)受理、核实相关举报和投诉。
(4)发现问题并督促学校整改。
(5)向教育督导部门报告情况,并向政府有关部门提出意见。
同时自己向先进责任区的责任督学学习,学习他们责任督学先进的督导工作经验和体会,自己还在网络上学习其他地方责任督学的先进工作经验和体会,提高自己的认识水平和工作能力。激励我要努力为学校的优质均衡发展服务,为教师的专业化发展服务,为了学生的全面发展服务。
二、调查、交流,促进学校教育教学工作。
自己要本着为学校的优质均衡发展服务,为教师的专业化发展服务,为学生的全面发展服务。
在本次督导中对以下主要事项实施督导:
(1)校务管理和制度执行情况。
(2)课程开设和课堂教学情况。
(3)学生学习、体育锻炼和课业负担情况。
自己督导工作中不断调查了解,将自己责任督学区学校先进的办学思想、教育教学中先进的经验、学校的特色工作,校本教研的特点、减轻学生学习负担又提高教学质量的经验在督学的兄弟学校相互宣传交流,从而相互促进各校教育优质均衡发展。
督导方式是:9点首先巡视校园和课堂,查看校园安全卫生工作、检查课堂管理,然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩,存在的问题、困难及处理情况,接着进行随堂听课,了解课堂教学情况,进行评课,课间随机访谈学生,了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学五认真落实情况,查阅有关资料,了解学校教育教学常规工作,学校办学特色。
自己在今后的工作中,要更加努力的学习!
学年度第一学期责任督学工作总结篇三
通过学习,我们知道,责任督学挂牌督导是落实依法办学、推进。
教育。
治理现代化的一项重大举措,必须做好落实。今天小编在这给大家整理了2019—2020学年度第一学期责任督学。
工作。
总结。
范文。
接下来随着小编一起来看看吧!
本学期,本人督导责任区仍是__。
中学、__。
中学、市第一中学以及市外国语中学四所学校。根据我市督导工作要求,以及创建全国中小学责任督学挂牌督导工作任务,在市教育局督导科的指导和鞭策下,在四所学校和众位同仁的支持和配合下,较好地履行了一名责任督学的工作职责,现将工作总结如下。
一、认真学习,提高水平,力争做到依法依规督学。
从事责任督学工作已三年有余,但细细想来,仍有许多之处弄不明白。古人云:温故而知新。诚不欺我。在督导过程中本人能做到边实践,边学习,学理论,学。
经验。
学先进。
一是研读《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知、《关于全国中小学校责任督学挂牌创新县区市的通知细则》、《__。
市中小学校责任督学挂牌督导文件制度》、“八项经常性督导事项”等相关文件,二是积极参加市教育局督导科组织的相关培训学习,提高督导能力和水平,为依法依规从事责任督学工作夯实基础。
二、履行职责,积极工作,为学校办好学尽心尽职。
一学期来,本人按照督导计划,每月有重点的对四所学校进行经常性督导。其中3月份参加督导科组织的体育专项督导;4、5、6月份为经常性的督导,主要是围绕“八项经常性督导事项”开展督导;6月中旬,参加__。
市教育局组织的“规范办学行为,执行八项规定”的专项督导;7月份为综合督导,主要内容是参加学校第二轮三年发展规划终结性督导评估。
在日常督导过程中,能严格遵守督导流程,8点钟挂牌进校,首先巡视校园,查看校园安全卫生工作、检查早间管理,然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩,存在的问题、困难及处理情况,接着进行随堂听课,了解课堂教学情况,进行评课,课间随机访谈学生,进行学生问卷调查,了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学五认真落实情况,进入食堂检查各项设施、工人操作规范;督查专用教室使用与管理,访谈学校行政和教师,查阅有关资料,了解学校教育教学常规工作及学校办学特色,最后填写《责任督学工作手册》记录,当面向校长反馈督导情况;填写《责任督学挂牌督导每月反馈表》,同时将有关信息上传至扬中市教育督导网站。
一名合格的责任督学,不仅仅要能时时捕捉到学校工作中的闪光点,还要能及时发现学校管理中不易察觉的存在问题,更要能尽心尽职地帮助学校解决问题。有个周一上午8点我到一所学校,发现学校门口围着一群学生,因学生忘了穿校服在等候家人送过来。于是我找到校长和分管校长了解情况,说因外事活动需要。我把情况一说,校长们很重视,就一起想办法解决此事。当时我提了一个方案,既在需要的当天早上6:30左右,通过“校园通”平台,由学校统一给学生家长发短信,提醒孩子带校服。此建议一出,两位校长都叫好,这个问题就这样轻而易举的解决了。此类事例颇多,虽然都是一些小事,但就是这些小事就在帮助学校得到解决,作为一名责任督学,心里很有一点点的成就感。
一学期的督导工作,我始终坚持为学校着想为学校服务的理念,坚持“督”从公,“导”从诚,在每次督导中都能给学校留下一些建议或想法,这种对学校高度负责的精神、积极向上的工作态度得到了学校的认可和赞许。
今后,我将会加强对前沿教育管理和新课改中有关教育督导理论的学习,克服工作中不到位、不尽人意的地方,使自己能够在新的形势下胜任责任督学工作。
本学期区域责任督学工作,本着规范办学行为、稳定教学秩序、推进课程改革、提高办学质量的基本思想,坚持以校为基、以学为本、以教为要、以管生效的工作思路开展督导工作,做到“以“导”为主、以“督”为辅、导有目标、督有重点。为今后更好地工作,现总结如下。
一、学习相关教育法规,力争做到按规矩督学。
认真学习《中小学校责任督学挂牌督导办法》的通知、《关于全国中小学校责任督学挂牌创新县区市的通知细则》、《__。
市中小学校责任督学挂牌督导文件制度》、“八项经常性督导事项”以及《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等相关文件,坚持以人为本,坚持从实际出发,做好督学工作。
二、履行责任督学职责,积极做好本职工作。
(一)明确督学基本职责,做到守职尽力。
1、对学校依法依规办学进行监督。
2、对学校管理和教育教学进行指导。
3、受理、核实相关举报和投诉。
4、发现问题并督促学校整改。
5、向教育督导部门。
报告。
情况,并向政府有关部门提出意见。
(二)规范督导方式,提高督学实效。
首先巡视校园和课堂,查看校园安全卫生工作、检查课堂管理,然后听取学校领导介绍近期学校工作特点及成绩,存在的问题、困难及处理情况。
接着进行随堂听课,了解课堂教学情况,进行评课,课间随机访谈学生,了解教师教育教学行为、学生作业负担、学校教学五认真落实情况,查阅有关资料,了解学校教育教学管理常规工作以及学校办学特色。
最后填写《责任督学工作手册》记录,当面向校长反馈督导情况,填写《责任督学挂牌督导反馈表》。
(三)围绕我市督导中心议题以及常规任务,积极做好本职工作。
1、做好上级布置的中心督导工作。
20__。
年_月份,结合挂牌督导工作要点,围绕“八项经常性督导事项”深入责任区学校进行督学工作。
20__。
年_月下旬,进行体育专项督导。
20__。
年_月份,结合挂牌督导工作要点,围绕“八项经常性督导事项”深入责任区学校进行督学工作。
2、做好日常的督学工作。
督查师资队伍建设、教师教学工作、科研管理、
安全教育。
教育经费管理食堂管理情况。
尤其关注常规教学管理:督查学校严格落实课程计划,执行国家、地方、校本课程方案,开全、开足课程。保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。
对理科学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。定期督查教学过程管理,注重教育教学常规的落实,规范教师的教育教学行为,营造良好的教育信息化教育教学环境。督查教学设施利用率情况,保证教育教学效果。
深入课堂,推门听课,及时有效了解学校课堂教学情况。督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理,并确立了教学流程各环节的质量标准,管理到位,为课改实现“。
高效课堂。
”,提高教育教学质量。为了提高学生的全面素养,督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理,特别是在学生的兴趣特长培养方面,管理规范,成效显著,发展了学生的个性,培养了学生的能力。
总之,在上级领导的指导和关心下,在学校领导以及老师们的大力支持和努力下,较好地完成了本学期的督学工作,当然还有许多不足,如有些工作做到不到位、不尽人意的地方,我将在以后的工作中不断完善。
认真研究__。
市中小学责任督学挂牌督导工作实施细则,明确了督导政策,更进一步熟悉了教育。
政策法规。
提高了认识使我在本学期里督导工作有序开展。现将本学期主要工作做一下小结:
一、细致了解,提高工作针对性。
责任区五所幼儿园离城区较远,其中两位新任园长,通过座谈走访和校园巡视等方式对责任区内学校进行督查,结合平时研训工作,细致询问了解幼儿园各项工作开展,以及存在困难与问题,做好督查、指导、服务工作。本学期内,各幼儿园能够做到:
1.幼儿园管理规范。
园领导班子遵纪守法,重视政策法规学习,严格执行相关政策法规,未发现乱收费迹象。
财务管理。
民主,特别是幼儿营养餐公开、透明,每周公示。
菜谱。
幼儿园各项工作运转正常。
2.园本教研质量高。
每月一次责任督学工作,结合自身工作特点,多次参加五所幼儿园的园本教研活动。发现老师专业问题,相信教师力量,做好观察与记录,形成多个生动观察记录以及课程。
故事。
__。
中心幼儿园_月份对全市幼儿园开放了户外体能循环游戏现场,半年的筹备,教师的积极性调动,让一老园换发生机与活力。
3.安全卫生保健工作为重。
幼儿园安全工作做到定期检查、排查,及时消除安全隐患。食堂食品卫生安全也十分重视,做到定点采购,食品留样,库房进出记录详实,并要求食堂工作人员持健康证上岗,与食堂管理人员签定食品卫生安全责任状,确保食品卫生安全,食品留样48小时。
二、省级课程游戏化项目推进幼儿园发展。
__。
中心幼儿园本学期实现了三连跳,由__。
市现代化幼儿园----__。
省优质幼儿园----申报__。
省级课程游戏化项目园,一丝喘息的机会都没有。平台越来越来越高,要求越来越专业化,结合申报要求,准备申报材料、答辩方案,是学习与思考的过程,也是幼儿园发展规划的制定。最终以全省第五的成绩,拿下了项目与荣誉。
三、老园新生力量蓬勃向上。
__。
中心幼儿园是所老园,新任园长紧抓改扩建,从园内。
文化。
创设到教师课程意识培养,多次现场交流,帮助联系邀请师大专家指导,《小菜地》《竹笋有多高》这样的案例层出不穷,专家多次引用我们的案例说课,幼儿园教师专业能力得到的提升,并初显成效。
一学期的工作紧张却有序,身兼三职,但每一份职业都不马虎,做好现场督查指导,上报督查记录,帮助解决督查中出现的问题,督促幼儿园对问题进行整改,全程做到客观公正,廉洁自律,工作得到幼儿园的欢迎与支持,我将继续努力,做好责任督学工作。
按照期初督学。
工作计划。
在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下依据国家、省、市、区各级督导室关于“督学”工作的相关条例精神遵照武进区中小学责任督学挂牌督导。
实施方案。
(试行)的精神与要求,围绕规范学校管理、促进教育公平、提升教育质量的责任督学的工作重点。
坚持督与导相结合的方针,认真部署并做好相关学校的责任督学工作。努力创新工作方式,结合科室工作及本人专业特长,整合多方资源,为相关学校的科学发展作出应有的贡献。
根据__。
区教育督导室的分工,第二片区主要负责八所学校的挂牌督导工作。本人负责其中四所学校的责任督学工作。现将一学期来的主要工作情况总结如下:
一、继续加强自身建设,强化业务学习。
加强自身学习,不断更新督学观念。学习督学工作的文件,学习其他督学的做法,学习外地督学经验。明确督学工作的相关要求。把学习、研究、实践作为履行职责、作为干好工作的基本要求和工作准则,树立先进的教育思想和教育督导理念,力争使自己成为专家型督学,争做知识型督导员,经常性深入学校,深入师生,深入课堂,做好督学工作。
本学期参加了督导室举办的每一次学习培训活动,受到很大启发,对做好当下和以后的责任督学工作大有帮助。
二、继续加强常规督查,强化联合督导。
1.我们经常性地对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行常规督查,并深入课堂,随堂听课,走访学生,与教师座谈、交流等。
2.强化联合督导,本学期特邀请区教师发展中心教研员分别对__。
进行教学常规调研,对__。
进行了复习教学专项调研。每次调研都深入课堂认真听课。课后与老师面对面交流,当场给予指导。调研情况能如实向学校领导反馈。为教师成长和学校发展出谋划策,受到学校好评。
三、继续加强规章建设,强化交流指导。
1.高质量完成督导室交办的各项工作(学校春季安全工作督查,校园防欺凌工作督查等)。
对各校开学工作进行了全面的检查指导,了解了各校方方面面的情况,肯定了各校开学的准备工作,指出了存在的问题,并根据实际情况予以量化打分。查访各校办学条件、师资力量、课程开设作了全面的了解,并予以指导。深入教学一线听课。推门进入课堂,和老师们共同探讨教材教法,为提高课堂效益,提出了有益的指导意见。
2.第二片区的学校大多属于窗口学校、
热点。
学校,各类来信来访较多。
对于招生询问能积极妥善回答有关政策和办法,尽力为广大人民群众排忧解难。对有关学校也能督促其规范运作,减少矛盾产生。对学生家长的意见也能积极妥善帮助解释或解决,尽力为学校排忧解难。
四、努力方向。
今后的责任督学工作,还是要教学围绕责任督学的“监督、检查、指导、诊断”八字工作要求,努力提高工作水平,强化责任担当。
责任督学永远在路上,没有最好,只有更好!
本学期,在省教育厅、联院有关教育教学工。
作文。
件精神指引下,在校长室统一领导下,围绕学校中心工作,规范制度,强化管理,严格按照督导室工作职责完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行“全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导,尤其对教育、教学工作进行了有力地督导,有效地促进了全校整体工作的有序进行。督导室及时、准确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议,将督导信息反馈给校长室及相关部门,为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。督导室协助校长室、各部门为广大教师解决实际问题,尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁,督导室起到了促进校园和谐稳定的作用。现将本学期所做工作总结如下:
一、教学工作督导。
1、开学初,对教务处的开学准备工作进行了较为全面的督导检查,对各教研组教师的教案进行了抽检,对相关教师提出了要求。
2、开学初,召开了专业部教学督导工作会议,就教学督导事宜与各专业负责人进行了交流。
3、通过走动巡视,对两个校区的教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查,发现问题及时与相关人员沟通,并将需要解决的问题反馈给相关部门及领导。
4、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部分别进行了教学督导,对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查,并提出意见。对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。
5、对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学计划执行情况分别进行了检查,并向部门领导反馈了意见。
6、对部分专业教师的授课计划执行情况进行了检查并提出了意见。
7、对期中、期末的考务工作进行了检查,并对考场纪律进行了巡视督导。
教学。
方法。
课堂管理等方面进行改进。
二、学生教育、管理工作督导。
1、采取走动式督导检查方式,每月对学生的上课情况、早晚自习、按时进班情况、禁烟遵守情况、住宿情况进行检查,发现问题后首先是现场处理,然后及时将问题提交班主任或相关部门,协助各部门对学生进行教育管理。必要时通过短信直接将对学生教育管理的注意事项告知相关教师。
2、本学期强化了“醒示台”的督导作用,通过6期12篇内容,将学生违规、违纪具体事件进行曝光,对相关部门、相关教师查找问题原因,加强学生管理起到了积极的协助作用。
三、各部门行政工作督导。
1、对教务处、学工处、总务处等部门的开学准备工作进行了督导检查。督促各部门确保新学期各项工作的顺利进行。
2、对各部门月工作安排执行情况进行了检查,督促各部门查漏补缺,提高工作质量。
3、对各部门处务会会议情况进行了检查,对例会制度遵守不严格的部门给予了指正。
4、对行政办的月考核奖发放工作进行了督导。
5、对教务处关于“电子教案”的实施方案落实情况进行了多次督导。
6、对实训处实习生在岗稳定性情况、实习生学费的上交情况进行了督导。
7、对教务处外聘教师的上课质量进行了督导。
8、对学工处月工作计划执行情况、新生稳定性情况进行了检查。
9、对培训部月工作计划执行情况进行了检查。
10、对总务处常规工作如空调、厕所、危墙等的维修进行了督导。
11、对信息处数字资源库建设情况进行了督导。
12、对信息处计算机室维护保洁责任落实进行了督导。
13、对教务处、学工处学期结束工作落实情况进行了督导。
14、对将军山校区的教学、卫生、宿管、食堂、安全、行政进行了两次全面的督导。
15、就教职员工对部门服务满意情况建立了“工作执行力和满意度记录机制”。
16、常规性反馈教职员工针对各部门的意见、建议,并督促各部门解决问题。
四、安全工作督导。
1、常规走动式巡查学校安全隐患,对校园、教学楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等进行检查,将发现的安全隐患及时通知相关部门排除。
2、对学生宿舍多次进行重点检查,将发现的水电安全问题及宿舍管理问题及时通知相关部门解决;对吸烟的住宿生进行教育。
3、对两个校区的食堂、小卖部的卫生、安全工作进行常规化安全检查,督促食堂、小卖部搞好卫生、安全工作。
4、配合总务处,对校园用电安全进行了检查。
5、完成了开学初、寒假前的校园安全设施督查。
6、督促各部门上交。
安全。
责任书。
五、后勤工作督导。
1、就食堂的经营管理问题分别在两个校区多次与食堂经营方座谈、沟通。
2、每月常规性检查食堂管理、伙食、卫生、安全等情况,及时发现问题并提出整改意见,确保食堂管理为教学做好后勤保障。
3、本学期除常规日常检查食堂外,分别对安德门校区进行过4次、对将军山校进行了3次专项检查。
4、就伙食管理问题分别向安德门校区师生做过2次、向将军山校区师生做过1次调研,将意见及时反馈给学校及食堂经营方。
5、配合食堂经营,对师生就餐秩序进行了督导。
6、定期对两个校区的小超市进行食品卫生安全检查。
7、经常性地巡视检查办公室环境、教室环境、教学设施的配备,深入教师之中,听取教师对后勤服务的意见、建议。将检查中发现的问题及教师的合理化建议及时转交相关部门解决,以期为广大师生提供良好的教学、学习后勤保证。
六、做好群众与领导沟通的桥梁。
1、通过“督导室发现日”。听取、收集干部、教师对学校建设发展中的意见、建议。随时将广大教师关注的问题及时上报校长室及相关部门,协助校长室及相关部门为广大师生及各部门解决实际问题。
2、本学期就学校整体工作、专业建设与课程改革建议分别向广大教师进行过两次专项调研,采访教师68人次,为学校建设提供了有益的参考。
3、认真领会上级部门、校长室及行政办公会议的精神、决议,就广大教师关注的热点问题做好宣传、解释工作,促使学校工作顺利进行。在领导与群众之间起到了上情下达,下情上传的桥梁作用。
七、部门配合。
1、配合学工处,多次对全校卫生、宿舍进行检查。
2、配合行政办,对中层管理人员进行月绩效考核,对有关部门的绩效核补工作进行了督导。
3、配合教务处、教科室的听课活动,对相关教学人员的教学准备、作业批改等情况进行了检查。
4、配合学校教学视导迎查准备工作,对全校教学秩序、学生校规遵守,卫生、安全、食堂经营等方面进行了督导。
5、配合学工处,圆满完成了优秀。
毕业。
生汇报会。
6、配合学工处,参与青年教师演讲比赛评比。
7、配合教科室,参与五课教研活力课堂说课比赛评比。
8、配合实训处,多次与美的世界国际集团有限公司沟通。
9、配合学工处,多次对旷课、吸烟、损坏公物等违纪学生进行了教育。
10、配合总务处,对校园用电安全进行了检查。
11、配合校长室,完成了校园哲学文化建设。
策划方案。
12、配合党支部,党盟联合举办了迎十八大主题活动。
13、配合总务处,对全校进行了安全检查。
八、
其它。
工作。
1、完成了督导室工作职责调整、成员任务分工。
2、认真记录了督导工作台帐。
3、为鼓励先进,弘扬正气,在教职工中形成比、学、赶、超的积极工作氛围,本学期对九位老师的先进。
事迹。
进行了宣传报道。
4、通过“醒示台”,对全校教育、教学、卫生、管理等方面的问题进行了提示。
5、完成了《华飞》校刊的征稿任务。
6、组织了行政服务岗位满意度测评。
7、汇总统计了各部门上交的行政资料。
九、不足。
本学期,督导工作全面、顺畅的开展,对学校建设起到了积极促进的作用。但工作中还存在着某些不足。如,由于人手不足,教学督导的力度不够,无法按照联院的要求严格完成教学督导任务。未能找到得当的方法使一部分中层干部、个别部门材料的上交做到按时、按要求完成,从而不能全面检查部门完成工作任务的情况。对某些工作的督导虽有过程,却无能力解决发现的问题。对各部门、各专业部的业务工作了解不深,督导难以细化。对老师们提出的合理化建议虽积极反映,协助解决,却因客观原因不能让老师们如愿。由于人手有限,督导面广,要做的事多,不能尽善尽美地为老师们服务到位。
在今后的工作中,督导室成员一定不断加强工作能力的提升,不断创新工作方法,更好地与校领导、各部门、广大师生交流沟通,限度地发挥督导室应有的职能,有效促进学校全面工作的有序开展!
学年度第一学期责任督学工作总结篇四
按照期初督学工作计划,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,依据国家、省、市、区各级督导室关于“督学”工作的相关条例精神,遵照武进区中小学责任督学挂牌督导实施方案(试行)的精神与要求,围绕规范学校管理、促进教育公平、提升教育质量的责任督学的工作重点。
坚持督与导相结合的方针,认真部署并做好相关学校的责任督学工作。努力创新工作方式,结合科室工作及本人专业特长,整合多方资源,为相关学校的科学发展作出应有的贡献。
根据__区教育督导室的分工,第二片区主要负责八所学校的挂牌督导工作。本人负责其中四所学校的责任督学工作。现将一学期来的主要工作情况总结如下:
一、继续加强自身建设,强化业务学习。
加强自身学习,不断更新督学观念。学习督学工作的文件,学习其他督学的做法,学习外地督学经验。明确督学工作的相关要求。把学习、研究、实践作为履行职责、作为干好工作的基本要求和工作准则,树立先进的教育思想和教育督导理念,力争使自己成为专家型督学,争做知识型督导员,经常性深入学校,深入师生,深入课堂,做好督学工作。
本学期参加了督导室举办的每一次学习培训活动,受到很大启发,对做好当下和以后的责任督学工作大有帮助。
二、继续加强常规督查,强化联合督导。
1.我们经常性地对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行常规督查,并深入课堂,随堂听课,走访学生,与教师座谈、交流等。
2.强化联合督导,本学期特邀请区教师发展中心教研员分别对__进行教学常规调研,对__进行了复习教学专项调研。每次调研都深入课堂认真听课。课后与老师面对面交流,当场给予指导。调研情况能如实向学校领导反馈。为教师成长和学校发展出谋划策,受到学校好评。
三、继续加强规章建设,强化交流指导。
1.高质量完成督导室交办的各项工作(学校春季安全工作督查,校园防欺凌工作督查等)。
对各校开学工作进行了全面的检查指导,了解了各校方方面面的情况,肯定了各校开学的准备工作,指出了存在的问题,并根据实际情况予以量化打分。查访各校办学条件、师资力量、课程开设作了全面的了解,并予以指导。深入教学一线听课。推门进入课堂,和老师们共同探讨教材教法,为提高课堂效益,提出了有益的指导意见。
2.第二片区的学校大多属于窗口学校、热点学校,各类来信来访较多。
对于招生询问能积极妥善回答有关政策和办法,尽力为广大人民群众排忧解难。对有关学校也能督促其规范运作,减少矛盾产生。对学生家长的意见也能积极妥善帮助解释或解决,尽力为学校排忧解难。
四、努力方向。
今后的责任督学工作,还是要教学围绕责任督学的“监督、检查、指导、诊断”八字工作要求,努力提高工作水平,强化责任担当。
责任督学永远在路上,没有最好,只有更好!
学年度第一学期责任督学工作总结篇五
按照期初督学工作计划,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,依据国家、省、市、区各级督导室关于“督学”工作的相关条例精神,遵照武进区中小学责任督学挂牌督导实施方案(试行)的精神与要求,围绕规范学校管理、促进教育公平、提升教育质量的责任督学的工作重点。
坚持督与导相结合的方针,认真部署并做好相关学校的责任督学工作。努力创新工作方式,结合科室工作及本人专业特长,整合多方资源,为相关学校的科学发展作出应有的贡献。
根据xx区教育督导室的分工,第二片区主要负责八所学校的挂牌督导工作。本人负责其中四所学校的责任督学工作。现将一学期来的主要工作情况总结如下:
加强自身学习,不断更新督学观念。学习督学工作的文件,学习其他督学的做法,学习外地督学经验。明确督学工作的相关要求。把学习、研究、实践作为履行职责、作为干好工作的基本要求和工作准则,树立先进的教育思想和教育督导理念,力争使自己成为专家型督学,争做知识型督导员,经常性深入学校,深入师生,深入课堂,做好督学工作。
本学期参加了督导室举办的每一次学习培训活动,受到很大启发,对做好当下和以后的责任督学工作大有帮助。
1.我们经常性地对责任区内学校的常规教学、安全和卫生工作进行常规督查,并深入课堂,随堂听课,走访学生,与教师座谈、交流等。
2.强化联合督导,本学期特邀请区教师发展中心教研员分别对xx进行教学常规调研,对xx进行了复习教学专项调研。每次调研都深入课堂认真听课。课后与老师面对面交流,当场给予指导。调研情况能如实向学校领导反馈。为教师成长和学校发展出谋划策,受到学校好评。
1.高质量完成督导室交办的各项工作(学校春季安全工作督查,校园防欺凌工作督查等)。
对各校开学工作进行了全面的检查指导,了解了各校方方面面的情况,肯定了各校开学的准备工作,指出了存在的问题,并根据实际情况予以量化打分。查访各校办学条件、师资力量、课程开设作了全面的了解,并予以指导。深入教学一线听课。推门进入课堂,和老师们共同探讨教材教法,为提高课堂效益,提出了有益的指导意见。
2.第二片区的学校大多属于窗口学校、热点学校,各类来信来访较多。
对于招生询问能积极妥善回答有关政策和办法,尽力为广大人民群众排忧解难。对有关学校也能督促其规范运作,减少矛盾产生。对学生家长的意见也能积极妥善帮助解释或解决,尽力为学校排忧解难。
今后的责任督学工作,还是要教学围绕责任督学的“监督、检查、指导、诊断”八字工作要求,努力提高工作水平,强化责任担当。
责任督学永远在路上,没有最好,只有更好!
学年度第一学期责任督学工作总结篇六
伴随着辛勤与汗水,伴随着收获与快乐,不觉间本学期就在欢庆新年的喜悦中划上了圆满的句号。本学期我校紧紧围绕县局“教育优质,教师优秀,管理高效,科学发展”的工作思路,在中心校的领导下,坚定不移地贯彻党的教育方针,始终坚持“以德治校,以人为本”的办学理念,一切着眼于师生,一切依靠师生,以其科学民主的管理手段,团结奋进的领导作风,按照中心校的工作目标及要求,在管理上求规范,在教学质量的提高上下功夫,求真务实,以行动践行着办人民满意的教育。
一学期来我们以教学为中心,密切了与学习家长的联系,进一步加强了教师的师德师风建设和对学生的道德,行为习惯的教育,扎实开展教育科研及各种有效活动,强化了各项管理制度,确保学校各项工作再上一个台阶。现对本学期的工作进行总结,以便以后改善和提高。
(一)精心谋划开学工作。
俗话说:“万事开头难”,只要开好头,起好步,学校就能迅速、有序地步入预定的轨道。为此,我们根据中心校的要求,基本上做到了教师到岗好,学生返校齐,入学教育及时有效,收费行为规范,管理制度到位,服务周到,安全工作抓得实,抓得细,要求教师要认真制定好各种计划,备好超前课,精心上好第一节课,细心批改好第一堂作业,及时发放告学生家长的一封信,使学校的各项工作迅速步入正轨。
(二)恪切职守抓管理。
学校管理是一个系统的,复杂的工程。管理工作好坏直接影响学校的教育质量和学校的发展,本学期我校按照中心校管理要进一步规范的要求,创新管理模式,大力倡导“以人为本”的管理理念。
1、做好学校的近、远期规划,制定好切合实际,行之有效地工作计划,做到工作有目标,发展有方向,各项工作思路明确,重点突出,方法措施有力。
2、完善制度,强化教师管理。
(1)加强师德教育,增强教师的责任意识。
针对我校年轻教师较多,但思想波动较大,少数教师责任意识不强,有懒散现象较为严重这一现状。
首先从提高教师的师德修养抓起,要求教师做到的领导首先做到,杜绝特殊化。其次每周进行一次不少于30分钟的政治、业务学习,强化教师的职业理想和职业道德教育,通过学习确立教师正确的人生观、价值观,育人观,增强教师教书育人的责任感和使命感,形成一种校荣我荣,校耻我耻的正确荣辱观,逐步在教师中形成一种关爱学生,爱岗敬业,自尊自律,默默奉献的良好风尚。比如罗老师、刘老师、陆老师、郑主任等都能做到工作积极主动,顾全大局,爱生如子,班级管理井井有条,各项工作都走在教师的前列。与其同时,在全校开展“我最尊敬的老师”和“我最不喜欢的老师”的问卷调查,以及师德大讨论,邀请中心校领导到校开展师德讲座等活动,使师德修养成为教师的自觉行动。真正做到“以德治校”。
(2)完善制度,规范行为。
本学期按中心校要求,制度并完善了一系列规章制度,做到有章可循,有据可查,用制度规范人,用措施激励人,用情感打动人,杜绝工作中的盲目性和随意性,对一些不正确的言行要敢于较真,敢于批评,切实维护制度的严肃性,结合绩效考核,让老师们在“干与不干不一样,干好干坏不一样”的氛围中,重新审视自己的教育观念和行为,充分体会到严格管理是为了自身的发展,而不是束缚老师的桎梏,真正让制度和规定成为教师的内在要求和自觉行为,真正实现“依法治校”。
3、加强教师队伍建设,努力提高教师业务水平,加强教师的专业化成长。
(1)围绕课题研究,完善教师业务成长档案袋。
(2)积极支持和鼓励教师参加继续教育学习,并要求教师多读书,读好书,平时要注意浏览有关教育刊物,积极组织并参加“评好课”考试,通过学习,使教师的教育理念不断更新,教学手段不断优化,教师知识不断跟进,努力提高教师教书育人的本领。
(3)积极创造条件,为教师的专业化成长搭建平台,并做好服务工作。
4、抓学生管理,注重养成教育。
“五育并重,德育为首”,而德育教育应以行为习惯养成教育为主,把行为习惯的养成教育落到实处,扎扎实实开展学生的养成教育。
(1)制订班规,规范养成教育。
每班要制订适合本班的班规,规范学生的行为习惯。
(2)抓好评比,落实养成教育。
我校的评比内容几乎包括了学生在校生活的方方面面,特别是“两操”环境卫生,上下楼梯,课间纪律,活动的开展等都与班级考核挂钩。因此为了班级的集体荣誉,每个学生都十分注意自己的言行,这在客观上促进了学生逐渐养成良好的行为习惯。
(3)正面引导,注意发现学生的闪光点,深化养成教育。
通过周一的国旗下讲话等活动,以学生身边的人,身边的事为典型。直观形象地对学生进行诚实守信,宽容善良文明守纪,热爱劳动,关心集体等方面的教育,在活动中培养学生高尚情操和优秀品质,使学生身心得到健康成长。
(4)完善校园文化建设,提升学校的育人环境。
本期我校根据“联系实际,立足当前,着眼未来,量力而行”的原则,对校园环境分期分批进行整治和美化,通过努力,特别是在中心校的大力支持下,力争把校园建设的更美、更绿、更净。
(5)少先队工作有声有色,活动丰富多彩。
我校少先队开展了丰富多彩的活动,也收获了丰硕的果实,如绘画比赛,作文比赛等,为学生创设了展示自我弘扬个性的平台,也丰富了校园文化。
(三)凝心聚力抓教学。
在教育教学工作中,始终坚持教学工作中心地位不动摇,不断加大教学管理力度,强化常规管理。
1、开学初,要求每位教师要认真制度制订好教学计划和教学进度,并认真实施,学校及时检查,督促。
2、教学检查实行月查制,开展“一建”、“二评”、“三查”等措施,优化常规管理。“一建”是根据绩效考核细则建立健全教师业务档案;“二评”评备课手册,评作业批改,评各种活动开展情况;“三查”查计划制定与落实,查教学进度,查家访记录和听课记录等,严格按中心校的标准和要求实行一月一检查,一学期一汇总,及时如实地记录在教师教学工作月查记录薄上,为教师绩效工资的分配,各种评优考核提供真实有效的第一手资料,实践证明,由于真抓实干,有付出肯定有收获,由刘文琴老师所带的六年级语文在统考中取得骄人的成绩,罗再福教师所带的六年级数学在统考中也有较大的进步。
3、教研工作实行常态制。
(1)积极推行课堂教育改革,不断营造一个实施新课改的良好氛围,坚持培训学习,研究“三步走”的策略。
(2)扎实进行教学研究,积极响应,主动参加中心校组织的各种教研活动及各种校本培训并派青年教师外出听课,足额报销一切学习费用及生活费,由于教研活动的扎实开展,使我校教学质量得到了大大提高。
(3)认真落实远程教育实施目标,认真完成远程教育资源的接收教学,教研及维护工作。
(四)一丝不够抓安全。
1、领导重视,措施有力。
2、制度保证,措施到位。
(1)成立以校长为组长,班主任为成员的安全工作领导组,构建以校长为第一责任人,班主任为直接责任人的安全工作网络,学期初学校都和班主任签订好《学生安全责任状》明确责任。
(2)不断完善安全保卫工作规章制度,建立健全定期检查和日常防范相结合的安全教育方案和安全管理制度。
(3)完善学校安全意外事故处置预案制度,加强晨检和放学后的路队管理,尽力把安全工作做实、做细。
3、强化教育,促进自护。
(1)开学初及时发放告家长一封信,增加家长及师生的安全意识。
(2)认真做好地震,火灾等各种应急演练。
(3)对学生进行有针对性的安全预防教育,使一些必要的安全常识应急措施,做到家喻户晓师生皆知。
(4)确实专人定期对教学设施进行排查,发现隐患及时解决。
(5)杜绝学生在校内打架,斗殴和做一些危险性地活动,避免意外事故发生。
一份耕耘,一分收获,环境的改善,文化氛围的营造,管理的规范教师素质的提高,特别是领导的重视和关心,使我校关系和谐,运转有序,教学质量也逐年提高,本人也很荣幸地被推选为县级优秀教师,受到县政府的表彰,回顾半年来的工作,虽然取得了一些成绩,但与兄弟学校相比与领导的要求还有一定的距离,我们清醒地认识到工作中还存在许多不足和问题,如:
1、管理水平和教育质量有待于提高。
2、部分教师的责任意识有待于加强。
3、办学条件有待于改善。
4、教育经费明显不足,制约了学校发展。
机遇与挑战并存,成功与汗水相伴,在今后的工作中,我们将围绕教学这一中心,正视取得的成绩和存在的问题,在中心校的正确领导下,用每一位园丁勤劳的双手,智慧的头脑,创造更加美好的未来,为教师的成长,学生的发展搭建平台,努力提升办学品位,以质量立校,以教研兴校,不断研究和丰富办学理念的内涵,促进学校的科学发展,努力形成自己的办学特色,让领导放心,教师顺心,家长舒心。
学年度第一学期责任督学工作总结篇七
一、采取切实有效的措施,全面提高教育教学质量。
六年级作为小学的一个出口,学生成绩的好差将直接影响家长、社会对我校小学教学质量的评价。我们深知,要完成学校的教育教学目标,尽可能做到让家长感到满意,让每一个学生都有进步,需要全体老师付出艰辛的努力。因此从开学的第一天开始,六年级老师就达成了共识:以教学质量为中心,全面提高学生各科的学习成绩。为此,我们采取了一系列扎实有效的措施:
1、充分利用兴趣小组活动时间,抓好学生的培优辅差工作。为了有充裕的时间进行培优辅差,我们充分利用每周两次的兴趣小组时间,将全体学生按成绩分成奥数a组、奥数b组、语文阅读组和作文组,进行有计划的培优辅差,一学期来,效果十分显著。
2、奥数辅导紧张有序,成绩显著。一开学,我们就十分重视奥数辅导工作,每周抽出四个晚自习时间进行专门的奥数集训,学校还抽调了胡高正、王鹤群两位老师协助六年级进行辅导。十月底,在得知温州市将举行第二届“摇篮杯”数学竞赛的消息后,学校十分重视,由林校长亲自挂帅,成立了领导小组。之后,经过选拔,从奥数a组中选出最优秀的10位学生,利用每天下午的时间,由五位数学老师进行强化训练。经过一个多月的系统训练,学生的成绩有了极大的提高,在12月29日举行的省诺贝尔数学竞赛初赛中,报名参加的10人中有7人顺利过关,将于3月参加最后阶段的决赛;在12月30日举行的温州市第二届“摇篮杯”数学竞赛初赛中,我校获得团体一等奖,其中胡洁获得个人一等奖第一名,黄豪杰、薛国杰均获得个人一等奖。
3、通过“月考”,全面检测课堂教学质量。为了客观、公正的反映各班的课堂教学情况,从九月份开始,我们每个月底进行一次“月考”,并将成绩进行年级排名,以检查学生学习的效果。这在一定程度上促进了学生的学习。二、关注学生的全面发展,努力培养学生各方面的能力。虽然本学期我们在教学上投入了大量的精力,但对学生的活动丝毫没有放松,学生在活动中也得到了锻炼,取得了不少成绩。这些活动主要有:
1、第12届田径运动会。由于班主任的高度重视,本届运动会上各班都取得了比较大的进步,激烈的竞争场面层出不穷。而以六年级学生为主体的校小学生田径队在乐清市田径运动会上也取得了总分第二名的好成绩。
2、第12届文化节。今年的文化节在以往传统项目的基础上有所创新,增添了新的活动内容,如班级课本剧表演,由于各班精心准备,学生们兴趣盎然,不少有表演天赋的学生有了展示的机会。而厨艺展示更是让所有的学生都兴奋不已,各班的“小厨师”各显神通,显示出了他们良好的厨艺。而传统项目经典诵读晚会则竞争激烈,六年级的两个节目创意新颖、场面热烈,赢得可师生的阵阵掌声。
3、秋游。为了放松学生的身心,11月中旬,我们组织六年级学生去沐潇寺秋游。下午还带学生去消防中队参观,使他们受到了一次很好的集体主义教育。
4、关注“家政”课程,培养学生的实践能力。家政课一直受到学生的喜爱。本学期,在校长室的高度重视下,成立了家政课题小组。而六年级本学期的研究专题是如何进行社会调查。从选题到实地调查,以及分组汇报,四个班主任做到了全程跟踪,从活动的组织到安全的防范,无不考虑到位。而文化节上的厨艺展示,班主任从“厨师”的选拔到菜名的确定、材料的准备无不一一过问。正是在班主任的关心和支持下,家政课中的各项活动才得以真正落实。
三、努力建设团结和谐、奋发向上的年级教师集体。六年级教师承担着繁重的教学任务,面临着强大的升学压力,但教师之间团结和睦,办公室犹如一个温暖的大家庭。教学中能做到资源共享;活动中既相互竞争,又互相鼓励;遇到困难时能互相帮助,真正做到了有福同享、有难同当。生活在这样一个团结和谐的集体里,工作的辛苦、教学的压力都随之减轻。大家感到非常愉快。
四、问题与反思:
六年级学生有不少已步入了青春初期,他们已有了一定的逆反心理,班级管理难度增大。本学期班级管理中存在的问题主要有:
1、违反寝室纪律的现象时有发生。相比四、五年级,寝室管理难度增大了不少,熄灯后讲话现象屡有发生。班主任跟得勤时稍好一些,稍一放松便“蠢蠢欲动”。
2、学生叫“外卖”现象屡禁不止,学生之间高价买卖物品的现象也时有发生。
3、随着学习难度的增大,两极分化越来越严重,差生的学习积极性很难提高。以上问题,需要班主任在以后的工作中讲究工作方法,充分发挥班干部的小助手作用,耐心细致地作好学生的思想工作,将学生中可能出现的问题消灭在萌芽状态。
学年度第一学期责任督学工作总结篇八
一、大力加强学校文化建设,努力构建和谐校园的。
半年来,我校都掀起了“打造校园文化,构建和谐校园”高潮。从学校文化建设入手,立足于学校实践,积极构建开放、民主、人文、和谐的学校氛围,全面提升学校的文化品位,成为各中小学本年度最突出的工作。各校努力构建民主科学的管理文化,学校管理人员努力提高自身的理论素养和管理水平,时时处处发挥表率引领作用;突出人文关怀,提高为师生服务的意识,实现从刚性管理到人性化管理的转变,建立和谐的校园人际关系;依法民主治校,完善教代会制度,培养教师的主人翁精神,全面实行校务公开、民主管理。
不断创建了丰富高雅的校园物质文化,各校继续加强美化、绿化、文化校园“三化”建设,让学校的花草树木、建筑设施都富有独特的风格和文化内涵,使整个校园充斥着浓厚的文化气息。不断完善了以人为本的学校制度文化,学校在日常管理中逐步建立起了科学的管理体系和现代学校管理制度,特别是科学的师生评价制度和教育质量监督、调控体系的建立。
进一步凝聚了奋发进取的校园精神文化,各校结合自身发展历史,提炼出了具有生命力和感召力的办学理念与学校精神,加强了学校校风、教风、学风的.“三风”建设,使之成为师生发展的共同追求,建设出富有特色的校园文化,提高学校文化品位。各校努力营造浓厚的读书氛围,创建书香校园,建立健全教师学习考评制度,深入开展了“创建学习型校园,争做智慧型教师”活动,全体教师兴起了全员学习、终身学习、创新学习的浓厚氛围。
二、大力加强学校德育工作,努力培养学生品行习惯。
我们始终把督导德育工作放在各项工作的首要位置,充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用。今年以来,我们创新德育思路和制度,加强德育工作的针对性和实效性,着重做好了新的学生《守则》《行为规范》的学习与落实,学生自我管理能力培养、学生学习策略的构建、心理健康教育和心理咨询服务等德育工作的创新。实行了德育首问制,家校联系制、学科渗透制;树立了“全员、全过程、全方位”的育人思想,充分发挥政教处、团队组织、班主任等德育资源的作用,召开了共青团、少先队工作现场会,建立健全了学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。
我校能遵循青少年学生思想道德形成的规律,大处着眼,小处入手,尤其关注潜能生、留守学生的思想教育;从学生日常行为习惯养成开始,培养学生高尚情操,健全人格,为他们的终身发展奠定基础。做到贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近时代发展环境。学校开展了“礼仪教育”“孝敬教育”系列主题的班会竞赛活动,结合学生日常生活、学习实际,从点滴抓起,从学生言谈举止抓起,培养学生良好的学习和生活习惯;针对不同年龄学生的特点,及时充实和调整了德育内容。学校以“新三好”评选、“晨会五步曲”、“道德银行”、“德育套餐”、“每周一主题”、“每班一特色”“学生自主管理”等丰富多彩的教育活动和社会实践为载体,引导学生体验道德是非,帮助学生树立正确的荣辱感,促进学生养成文明的行为习惯;尤其是各校均开展了学生自主管理委员会活动,既培养了学生的综合能力,又切实加强了学生的日常常规管理,培养了良好的教风、学风、校风。三、大力内化教育观念,努力提高教育教学质量。
督促教师切实转变教育观念,端正教育思想,全面推进新课程改革,使素质教育思想的教育观、学生观、人才观得到了广大教师、家长的认同。认真落实国家课程计划,改革学生评价机制,实行“等级+特长+鼓励性评语”的评价制度。正确的教育观、学生观已自觉内化为教师的行为准则,通过推广新的中小学广播操、举办小学生书画大赛、安全知识赛、计算机比赛、“三小”制作等大型活动,促进学生向多方面发展。一年来,我们狠抓督促教育教学质量这根生命线,科学构建学校教学质量管理体系,小学数学奥赛有2人获国家级二等奖,有1人获国家级三等奖,获奖人数居全县第6名。
学年度第一学期责任督学工作总结篇九
站在2010-2010年度第一学期,透视过去一年,工作的点点滴滴时时在眼前隐现,回眸望去过去的一幕幕,在不知不觉中充实眼睑。似乎学校开学的记忆依然就在心头展现!而匆匆的一个学期又将结束。
这一学期来,在学校领导和老师共同努力下,我较好地开展了一系列的工作和活动,从中我学了很多东西,现我将这学期工作总结如下:
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,是安定学生学习生活环境,使学生养成良好行为习惯的保障,落实学生日常管理,促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。
1、教学工作。
本学期我负责四个培智班的体育、游戏课,在关注学生肢体发展的同时,渗透勇敢、坚持等品德教育,在我校现有条件下,训练优秀学生参加特奥运动,培养学生阳光、快乐、健康的体育精神。
2、课间操负责。
每日准时开始放音乐,有欢快的`儿歌,节奏分明的欢迎曲,少儿广播操及幼儿广播操标准音,最后添加铿锵有力的韵律音乐,形成学生认可,欢迎的课间运动。同时强调课间学生习惯养成,并规范的为学生作出示范,做到以身传教,达到课间运动的真正目的。
3、安全工作:
与班主任积极配合,时刻注意对学生的各项行为习惯严格要求,加强对各班学生的巡视、监督、检查,及时发现问题、反馈问题、解决问题,长抓不懈促成学生各项行为习惯的养成,着力于培养学生的良好道德行为规范。
10月、11月为使学生能够及时应对突发事件,我校多次进行师生紧急疏散演练,学生经过几次训练后,渐入佳境,掌握了果断有序逃生的本领。
1、教师配课。
这一学期我校共开设学科11门,代课教师9名。综合教师各方面条件,既要公平,又要合理原则,制定了《教师代课科目一览表》,并人手发放。
2、摄像负责。
这一学期我校终于有了一台自己的dv摄像机,由我负责。每次录制后,经过筛选,剪辑,视频合并等步骤,先后成功录制了尧都区慈善总会向我校捐赠实录、省特教资源库培训实录、迎泽区特教学校参观实录、我校教师第二轮多媒体教学课堂实录等。为我校留下了宝贵的影像资料,获得了省特教部及我校教师的高度评价。
3、档案工作。
在原有档案的基础上,在课余之外,按照学校的要求,全力做好文书档案的分类明细,我仔细分析文书类型,规范、美观地整理出近二十种档案,并在平时工作中注意积累,及时归档,同时为教师查阅资料提供热心帮助。
4、教师邮购书刊收发。
我校教师这一学期共有6位定购了来自全国、不同的特教类刊物,我总是及时查阅刊物邮到日期,保证不落一本,不拖时间,不乱发放的原则,准时送达到教师手中。
1、外出学习参观。
凭借领导信任,教师认可,这学期我与另外两名教师共同赴太原参加了省特教资源库为期三天的培训,了解到全国特教信息技术的快速发展,观摩了省优秀教师盲、聋、弱三类示范教学,学习了如何使用现有资源平台,广阔了视野,开拓了自我认识。
学年度第一学期责任督学工作总结篇十
时间总是匆匆而过,刚刚还沉浸在紧张的复习学习中,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。通过五个学期的努力,班级中的每个孩子都有不同的改变。这一学期主要目的是培养学生的自我管理意识和学习兴趣,引导孩子掌握符合自己的学习方法。
一、教学方面。
认真备课,为自己的课堂教学做好准备。认真钻研教材,了解教材的结构,重点和难点,结合学生的实际,采用适当的方法引导孩子自己去发现问题并尝试解决问题。
本学期继续采用小组合作学习方式,学生按照“同质结对、异质编组、组间平行”的原则分成了9组,在课堂教学过程中,放手让学生在小组内自学生字词、检查生字词的预习情况、检查朗读、讨论重点问题,在汇报时适时的让学生进行补充和评价,以培养学生的口语表达能力,增强学生的自信,激发学生的学习兴趣。经过一学期的锻炼,班级里所有孩子的口语表达都有了一定程度的提高,尤其是新转来的几名同学在交流过程中极大的增强了自己的自信心。注重培养学生掌握相应的学习方法。比如在语文学习方面,充分发挥导学案的作用,辅导学生进行课前预习,培养学生独立识字、记忆生字、扩词、口头造句等语文学习的基本能力,鼓励学生大胆的进行朗读,也可以根据课文的内容,结合课后习题以及语文百花园中的口语交际内容培养学生的口语表达能力;在数学学科,培养学生准确计算、分析问题解决问题、动手操作等能力。在学习交流中关注学困生,现在班级学困生包括三类:1、学习兴趣不高的学生2、自控力较差的学生;3、以上两点皆有的学生。虽然在学习上有所确实,然而他们又都是班级劳动的主力,为了帮助他们找到自信,经常与他们聊天,在表扬他们在劳动方面的优点时鼓励他们在学习上都用心,遇到困难要找同学或者老师寻求帮助。我希望经过自己的努力不让一个孩子掉队。
二、规范学生的行为,培养学生的自我管理意识。
首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现。其次,要求学生按时完成当天的学习任务。利用班队会时间组织学生对班级的现状进行反思,同时对自己的学习以及其他方面进行总结,找出自己的进步以及存在的不足,同时师生进行互评,以此规范学生行为,促进学生的成长。
三、班级管理。
严格要求自己的行为,为孩子做出榜样。对学生要求的自己首先做到,特别是一些小事,要求到位,注重细节,因为我相信任何一个孩子都希望按照老师和家长的要求去做只是有时做得不够好。比如要求学生不浪费,首先自己要珍惜粮食,要求孩子们关心同学,自己要处处关心他们。
发挥班干部和小组长的榜样作用。交给他们为同学服务的方法,处理问题的方法,鼓励孩子们用自己的行动为其他同学做出榜样。班级的卫生清扫、纪律管理每天都有专人负责,孩子有表现的机会我又有了自己的时间,一举两得。
班级管理中采用及时表扬,拖延批评。刚刚步入三年级,学生的身上还有爱告状的现象,如果一上课就告状,又不能不处理,这样耽误时间太多,也影响学生和老师的心情,而且受批评的同学注意力会长时间停留在自己的过失上,课堂听讲效果不好,所以我采用拖延批评的办法,或者试着让学生自己想办法处理一些小问题,我的不介入反而让问题简单了,之后再找一个适当的机会进行教育,皆是愉快的,感觉较好。
组织学生积极参加各种课外活动,借助学校的活动机会培养自己的各方面能力。在一学期的学习和生活中,班级内的同学能够自觉遵守学校的纪律,对自己的行为要求也比较严格。
在工作中,积极参加学校组织的各项活动,充实自己,为自己的工作做好准备。在工作中存在许多不足一是培优工作做得不够扎实。二是学生的个性培养有待增强,这也是以后工作要努力完善的。
学年度第一学期责任督学工作总结篇十一
斗转星移,光阴似箭。新年的钟声已过。值此,我校的各项工作也即将告一段落。这一学期里,在上级领导的正确领导,同志们的共同努力下,我们的工作取得了较好的成绩:
本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改,完善。主要有《班主任岗位责任制》、《学校安全工作责任制》、《冬季防火责任制》、《甲流预防责任制》。对教师工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了教师的从业行为。
(1)坚持常规业务检查,听课,从而指导、督促教师的教学工作。
本学期校长坚持听课30节,主任听课25节。听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革。
每月初对教师教案进行常规检查,月末对作业进行检查,及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。
(2)按计划如期开展了教研活动,除了校本教研人人讲一节好课之外,我校教师还承担了县里的教研任务,通过学习交流提高了教师的教学技能。
(3)分阶段地对学生成绩进行了测试,通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作。考风考纪从严从实,杜绝一切弄虚作假行为,一是一,二是二。
本学期制订了《安全工作计划》,《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》,尤其制定了《甲流防控预案》,使安全工作有了组织、制度保障。
甲流时刻威胁着师生的健康,给我们的安全工作带来了前所未有的压力,在上级的领导下,我们利用各种形式对师生进行了预防甲流知识的宣传,让师生了解甲流知识,掌握预防方法,自觉维护我们的健康,执行预防甲流日报告制度,做好日记,督促家长时刻关注学生的身体健康。
安全工作预防为主,责任重于泰山,学校领导定期对学校安全进行排查,发现隐患及时整改,严查更夫值班,杜绝空岗行为,注意不发生煤气中毒事件。
今年冬季降温快,冷的早。学校为各班糊了窗缝,钉了窗帘,及早更换了炉具,实现了提前供暖,保证了室内温度。
举行了秋季越野活动、学生书画展览、“阅读之星”能手大赛,纠正了学生的不良习惯,使优良习惯得到培养。
通过升国旗、唱国歌,对学生进行了爱国主义教育。旗下讲话着重对学生进行了甲流防控知识的教育、安全教育、学习习惯教育。
暗示完成了普九报表工作,报表数字准确。适龄儿童入学率100%,在校生巩固率100%。
考勤记录认真,教师出勤率高,没有出现旷职现象。
报刊征订工作,学校做了耐心细致的思想工作,得到了教师的理解与支持,报刊征订进展顺利。
工会会费,捐资助学活动按时完成任务。
职称申报,评优工作按上级文件精神执行不折不扣,教师感到公开、合理。
没出现一起教师上访事件,为全乡维稳工作奠定了基础。
总之,在前进的道路上,我们在看到自己成绩的同时,也不回避缺点,在今后的工作中,全体教师将改正过去工作中的不足,发挥我们的优势,为办学水平的提高而不懈奋斗!
学年度第一学期责任督学工作总结篇十二
实验二小这学期先后投入50余万元,新建了学校图书馆、书法教室、音美教室,更新了教师办公设备,进行了校园绿化美化建设。同时,我们尽心尽力地抓了学校内涵发展。
我校从管理的细节做起,实施了以“三个抓实”为主要内容的精致管理:
(一)抓实学生减负。
一是控制学生家庭作业量,通过作业跟踪,强化教师依法布置作业的意识;
二是严格执行课程计划,不允许随意调代课,不占课。
(二)抓实备课环节。
教师备课要统观全局,经历整册教材——单元——篇(节)——课时的过程。优化集体备课,实现优质资源共享。鼓励教师主动思索教学,写下教学反思。教导处实行每月月底评比制,择优出版。
(三)抓实常态课调研。
为促使教师认真上好每一堂课,这学期加强了对常态课的调研活动。即领导班子成员在不提前通知的情况下走进课堂,把脉教师的课堂教学,形成初步的调研素材,教导处在此基础上形成常态课专题调研报告。本学期我校领导班子的常态课听课数量达到200余节。
教育内涵发展的关键在教师。我校30来个教师,有莱阳名师、兼职教研员或学科带头人7人,烟台市优秀教师或教学能手8人。本学期,我校获烟台市优质课两节,二十多篇论文在各级杂志上发表或获奖。
(一)大力倡导读书活动。每个教师每年读5本教育专著。成立了二小读书沙龙,每月集中活动一次。每次校会前的5分钟,由一人上台交流读书心得。
(二)鼓励教师外出学习。千省万省,培训不省。在经费不充裕的情况下,组织教师到上海、青岛等地学习,累计花费两万多。这些教师回校后,通过“师说讲座”培训全体教师,促进了大家的抱团发展。这学期举办讲座十余期。
(三)构建和谐的教师团队。通过各种方式关注教师的成长,如慰问生病教师,教师生日当天送去生日蛋糕等。这学期,我们给每位教师订做了两套职业装。在5月10日的办公室文化建设评比中,学校没有花一分钱,教师的积极性却非常高涨,使我们明白:学校应坚持以文化建设引领教师成长和学校发展。
虽然学校的硬件合格了,但是没有质量的学校,永远配不上“合格”二字。因此,我校紧紧围绕“提升教育教学质量”这个中心,努力提升教育教学质量。
(一)落实“良好的习惯造就良好的人才”这一育人目标,培养学生良好的习惯。走进二小校园,一切秩序井然,而孩子们的文明举止更是随处可见。
(二)实施科研促教,大力开展教研活动。几年下来,我校“感悟?合作?创新”的课题研究取得质的突破,得到了烟台市教科院的关注,目前体现这一研究成果的《小学语文课堂高效阅读的策略研究》一书正在编写中,即将出版。
(三)教学质量提升迅速。我校狠抓课堂教学,向课堂要效益,在不增加学生负担的前提下,教学质量大幅度提高。以这学期的期末考试为例,各学科成绩喜人,个别学科甚至达到了优秀率和及格率的双百分百。30余名学生在上级组织的各项活动中获奖;我校的大合唱节目连续三年被选到市里参加比赛。
在今年的六一文艺汇演上,有两句话引起了过往家长和群众的注意:阳光书写传承中华文明,快乐阅读浸润多彩人生。说的就是我校的特色教育。
我校把书法列为学校课程。期末考试时,成立专门的书写阅卷组;建立“阳光书写”刊版展示学生作品;定期举行“阳光书写小明星”评选活动;每天中午拿出10分钟时间练字,由教师现场指导学生书写;编写了书法校本教材等。
为创设良好的读书环境,所有班级每周安排2节阅读课,每天安排10分钟晨诵,由教师带领学生阅读经典美文。6月6日,举办了以“腹有诗书气自华”为主题的毕业典礼,引起了家长的强烈共鸣。毕业典礼的成功举办,说明我校的读书活动得到了社区的认可。我们相信,播撒阅读的种子就是播撒幸福。
6月8号,《今日莱阳》报刊以《托举起学生们五彩缤纷的梦想》为题,用整版篇幅对我校进行了报道,引起了积极的反响。虽然我校工作取得较大进步,但距离“打造省内名校”的目标有很大差距。今后,我们将着重加强以下工作:
一、加强课堂教学研究,大力推进课堂教学改革。
我们学校班额数量比较合适,这给我们实施尝试教学提供了得天独厚的条件,我们要大力推进课堂教学改革,引导教师采取尝试教学,把课堂还给学生,把时间还给学生,落实学生的主体地位,提高课堂学习效率。
二、实施“走出去,请进来”战略,积极扩大学校知名度。
我们要大力实施“走出去,请进来”战略,积极组织教师外出学习,学习国内外最先进的教学理念与方法;同时聘请国内外优秀专家、学者来校讲学,加强校际交流活动。
三、继续研究作业的分层布置,使不同层次的学生都能得到优质发展。
下学期,我们继续实施作业分层布置,争取数学在家庭作业领域开展探索实践,语文在课外阅读方面进行改革,英语在教材的拓展阅读上进行有益尝试。
在加快自身内涵发展的同时,我们希望教体局能给我们多配备优质的教师资源,以加快学校发展步伐。
学年度第一学期责任督学工作总结篇十三
本人按照「初中思想政治课程标准」进行施教。既让学生掌握好科学知识,还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。作为政治课的老师,在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。每节课后都布置相应的作业,并及时批改。对于作业中出现的问题,也在课堂上及时地进行修正。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
学年度第一学期责任督学工作总结篇十四
按农安县教育督导室要求,根据农安县教育督导委员会的分工,本人负责柴岗小学所管辖兴隆村小、六马架村小、东方红村小、红旗村小等四个村小的入校督导工作。一年来,本人通过现场查看、翻阅资料、座谈走访和随机抽查等方式对责任区内各学校进行了全方位督查,发现亮点,查摆问题,及时反馈,逐步整改,取得了良好的效果。
1、加大全面实施素质教育、开展执行课程计划、艺体等工作的专项督导。
2、开展一轮对责任区内小学和幼儿园的安全教育督导工作。
3、加大对规范小学和幼儿园办学行为的督导。
4、开展一次对小学和幼儿园德育工作专项督导。
5、对小学和幼儿园常规管理督导调研。
6、素质教育随机督导。
7、完成政府教育督导室和教育局交办的工作任务。
1、认真学习《中小学校责任督学挂牌督导规程》和《中小学责任督学工作守则》,依法依规开展工作。
2、按时完成县教育督导室和教育局交办的各项工作任务。
3、进一步开阔视野,本着科学的态度,拓展思路,向专家学习,向同行学习,向基层学习,向实践学习,真正把督导评估工作搞实搞活。
4、经常深入各学校,加强安全工作和三项工程工作的检查与督导,使读书和人才的培养常态化,杜绝安全事故的发生,创建平安和谐校园。
5、要加强与教师的交流,深入到教师中去,倾听教师的心声和意见,及时将教师的意见反馈到学校,为学校制定人性化管理措施提供依据。
6、加强与学生的沟通,深入到学生中去,了解学生的要求和想法。在教学督导过程中始终坚持“以教学质量为中心”和“以学生为本”的理念,及时了解学生的思想动态以及对教师教学质量的评价和对教学的需求,及时向任课教师和学校各部门反馈,充分调动学生的主动性和积极性,以提高教学质量。
7、协助学校开展教学常规性检查工作。
8、开展实验教学检查。督学深入实验室、图书室、多媒体教室,对实验课教学大纲、实验单及图书借阅开出情况、实验设备配备、班班通使用情况等进行检查。
9、对关爱留守儿童工作督查。督查留守儿童之家建设和使用情况,关爱留守儿童工作措施以及各种活动等。
10、认真填写各种检查表格,搞好教学督导原始资料的积累工作。认真做好各项软件资料的整理归档工作。
11、按时上报学校教育督导信息,并落实到人,使之成为常规性工作,要求在信息质量上不断提高。
12、找家长和群众访谈。
13、完成学校临时委托的其他工作。
15、按时完成县教育督导室和教育局交办的各项工作任务。
每次督导查摆的问题,本人与涉及的学校校长直面交流,同时将督导过程中发现的工作亮点在校长会上通报。
这一年中,本人虽然做了大量的工作,也取得了相应的成绩,但离上级要求,还有很大的差距,特别是开展活动方面,本人做得还不够,这方面的工作需要加强;在履行督学工作中,督学责任区的工作还刚刚起步,各种情况也还在摸索和学习中,本人将不断探索,积极完成上级交付的各项任务。在今后的工作中,将加倍努力,克服各种困难,致力推动教育事业再上新台阶。
学年度第一学期责任督学工作总结篇十五
本学期,我们的名师工作室在教育局、教研室的领导下,在学校的具体统筹安排下,在各位成员的共同努力下,自成立以来,创造性地开展各项工作,搭建了一个学习提高、探讨交流、开放务实和全面发展的综合平台,使全体成员通过学习、交流、讨论,在理论水平、科学素养、创新意识、教育教学能力和专业化发展等方面有了突出的进步和显著的提高。
工作室定位于学术组织,以学习研究为基本目标。名师工作室成立以来,我们通过多种途径强化成员们的学习意识,关注他们的学习行为与学习成果,使他们在理论层面有更多的积淀。
聆听名师讲学。我们积极参加20xx年国培送教下乡活动,成员们与名师面对面交流探讨,从交流与讨论中我们发现这些内容不仅让成员们的心理得到解压,更让他们对积极的职业意识、全新的教师角色观念、职业生涯规划有了全新的认识。
倡导自主学习。名师工作室的成员本身都是学校的骨干老师,学习比较自觉。为了帮助大家提高学习的有效性,我们讨论了专业学习的内容;讨论了理论学习的方法,坚持每周自主阅读与及时记录为主,并在工作室启动的时候就为每位成员准备了精致的笔记本,便于摘录与分享。
名师工作室的6位成员分别来自不同的教研组,工作室第一次会议,我们就在轻松的气氛中互相作自我学科介绍,进行工作分配。赴独李中学的送教下乡,让工作室成员之间的合作达到了一个新的高度。两周的时间里,成员们经历了紧张的备课、准备教具、试教、点评等多个环节的研讨过程。融洽的氛围让大家在与同伴的交流中学到求实的精神,在倾心的交往中感受心灵的洗礼,在智慧的碰撞中领悟到教育的真谛,成员们的教学水平在集聚集体智慧后有了明显的提升。
教师反思能力则是教师成长和发展的重要标志。工作室运作过程中,我们要求每个成员注重对自我及教学活动进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节,不断提高他们的问题意识和教育研究能力,使他们能独立解决教育教学实践中遇到的各种问题,进而发挥手中的专业自主权,实现专业自主。
在教育教学工作中,我们提出以“本真语文”为理念,躬身教育,辛勤耕耘,致力于语文教育理论与教学实践的尝试、落实。以语言为本,以文化为真。通过“尊重文本,重视朗读;探究文化,深层阅读”来寓教于乐、潜移默化、情感感染,努力营造“师生互动、以人为本、民主科学”的教学氛围。
名师工作室的目标是成为“思想的集聚地、名师的孵化地”,成为语文人可以“畅谈教育理想、倾诉工作苦乐、分享教学经验、反思研究过程、共享学习资源”的又一通途。为了使工作室能充分发挥辐射与示范作用,我们鼓励成员们内强素质,外抓机遇,努力展示自己的风采。
本学期开展的公开课及讲座有:
走过20xx,我们满是充实与收获;展望20xx,我们满怀信心与憧憬。成绩只能代表过去,而且这些成绩并非属于我个人,更属于学校、工作室的全体成员。在此,我深深地感谢教研室,为我搭建了展示的舞台;感谢我的团队,团结一心,同舟共济,圆满地完成各项任务。
孔子说过:“生无所息。”作为主持人,在今后的工作中,我将以更饱满的热情不断求索、刻苦钻研,引领我们工作室成员把自己的所学、所感、所悟,运用于自己的教学实践之中,不辜负领导、老师们的希望,用优异的成绩回报给大家,用先进的教学理念、优化的教学方法回馈给学生。不断进行自我超越,争取在自己的教学之路上早日实现教育梦想。
xx工作室。
20xx年1月。
学年度第一学期责任督学工作总结篇十六
xx——xx一周又一周,转眼一个学期过去了。回顾这一学期,本人能根据学校工作安排认真做好各项工作,现就一学期来的情况小结如下:
一、教育教学工作方面本学期担任高二年级的体育教学,担任高二校本课程的教学任务,在平时的教学工作过程中做到出全勤,从不无故迟到、早退。
工作中能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课,面向全体学生扎实地开展工作,带领学生上好课,严格要求学生,重点提高学生的身体素质,并在体育教学中对学生进行思想道德渗透。让学生在体质方面与思想认识方面都有一定的提高。
二、抓好高二级课余体育训练我校的体育事业发展迅速,做为国家级青少年体育俱乐部,长年的梯队训练是必须坚持的,高二级的体育训练队不仅肩负着区,市比赛的任务,还有就是体育高考的任务,对此,本人本着高度负责的.态度,主动认真做好训练的各方面工作,从选才、训练备课、训练队管理、学生的思想工作,我都倾注了很大的心血。一个学期下来,看到学生的体育成绩上升,对待训练的态度好转,心里总算有了些许的安慰。
三、个人的业务学习与提高本人还十分注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住我省体育课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,与兄弟学校老师、同组教师进行交流,共同提高。同时,我也有幸得到学校与科组的推荐能够代表体育科组参加江海区的体育教师教学基本功比赛并荣获高中组二等奖;参加江门市首届体育教师专业技能比赛并荣获一等奖。在此对学校领导与科组同事再次表示感激。
四:积极参与区运动会的工作江海区第6届中小学生田径运动会在我校举行,除了平时的训练队训练之外,我还临时负责起学生入场的训练工作与裁判代表宣誓工作。虽然比较累,但总算圆满完成了上级交待的工作。也积累了点经验。