制定计划可以帮助我们更好地组织时间和资源，提高工作效率。制定计划时，要考虑自己的实际情况和能力，合理安排任务的难易程度和时间节点。如果你需要一份完整的计划范文，以下是小编为大家准备的一些优秀案例。

职业技术老师工作计划篇一

xx-xx学年学期学院工作总的思路是：认真学习贯彻习近平总书记重要讲话和党的十八届三中、四中全会及全国职教会议精神，按照省、市教育主管部门的工作部署，实施“118”工程：即一个坚持——“xx模式”——爱的教育和实践教学；一个抓手——迎接新一轮教学评估为抓手，主要落实八项工作：

一、以新一轮教学评估为抓手，规范教学常规管理，提高教学质量。

根据《xx省教育厅关于实施第二轮高等职业院校人才培养工作评估的通知》，学院已列入xx年接受新一轮评估的院校，为此，要做好xx年底接受评估的准备工作。迎接教学评估作为学院工作的重中之重，坚持以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设的原则，进一步规范管理，通过教学工作评估，把学校的教学基本建设、教学改革以及教学管理提升到一个新水平。要加强领导，院、系评建领导小组要调整充实，学院评建办挂靠教务处，由专人负责。要落实责任，将评估指标分解到系、处，任务落实到个人。要排出时间表，有序推进迎评工作。评建办要倒计时安排，阶段性督查，并密切跟踪评估动向和要求，分阶段抓好自评整改等工作，实时跟进，指导迎评工作有序推进、落实到位。

评建结合规范教学，围绕评估做好常规工作。充分认识到每一项日常教学工作都与迎评有关，重点抓好课堂教学环节，严格执行教学计划，加强教师和学生的课堂管理，推进日常教学常规管理。落实领导干部听课等制度，及时反馈教学情况。修订完善教学管理文件，规范授课计划、教案等教学记录，规范考试管理。切实按照新一轮教学评估的要求，针对教学方面存在的不规范管理问题，逐一抓好整改落实。要加强教学督导和质量监控，完善教学质量评价机制，提高教学质量。

二、以“xx模式”办学为导向，重在实践教学，抓好课程体系改革。

以“xx模式”办学为导向，贯彻国务院加强职业教育的文件精神，对照企业行业标准要求，坚持实践教学为重，对现有的人才培养方案进行调整修订，认真编写xx级专业人才培养方案指导性意见，组织各专业科学制定xx级专业人才培养方案，从注重专业课程设置，加强实践环节着手，制定符合社会需求的人才培养方案。

总结。

经验，逐步推广。

贯彻全国职教会议谨慎，坚持把校企合作作为办学制度，认真总结与五洲佳豪酒店等企业合作办学的经验。不久前，烹饪专业与五洲企业深度联合办学的实践与创新课题被列入国家级课题，包括专业、课程、师资等9个方面建设，有些工作已经做了，有的正在实施，有的制定了方案，明确了规范化要求，下一阶段要着力抓好措施的落实。学院重点抓烹饪与五洲联合办学，培育典型，各系也要选好一个专业与一个企业的对接，并抓实抓好。通过不断深化校企合作，推进专业建设，抓好烹饪工艺与营养、医药营销等省级示范专业建设，抓点带面，带动院级精品专业建设上水平。

按市场的发展、行业的标准、企业的需求来设置专业、拟定人才培养方案、改革课程内容体系、创新教学方法模式、提高实践教学比重、加强实训基地建设。突出实践教学环节，注重师生动手能力培养，充分利用校内的实验室、实训室。抓紧做好校内实训中心各实训室建设规划的落实、督促管理到位。深入实践校企联合，借鉴烹饪专业校企合作优秀经验成果，积极探索实行“引企入校、入企办学”等模式，扩大订单培养、委托培养、定向培养规模，实现专业与产业、企业、岗位对接，引导、支持企业参与人才培养全过程，探索建立校企双方协同育人新机制。

四、加强师资队伍建设，加大人才引进力度，抓好青年骨干教师培养。

坚持人才强校战略，继续抓好“外引内培”工作，一方面加大引进高学历、高职称人才；另一方面，加强在编教师的培训、培养，尤其是加强青年骨干教师的培养力度，制定切实可行的政策鼓励青年教师提高学位和职称水平。加强专业带头人、骨干教师和优秀教学团队建设，充分发挥专业带头人对青年教师传帮带的作用，从教学，科研等方面帮助青年教师提高水平。鼓励专任教师到企业挂职，提高教师实际操作能力，切实提高“双师型”教师比例。加强建筑、财会、烹饪等专业师资引进力度，采取各种有力措施解决有关专业师资紧张的现状，优化师资结构，稳定教师队伍。同时抓好辅导员队伍的建设和管理。

五、完善教科研政策，鼓励教师积极科研，提高科研和服务社会水平。

组织做好近3年教研科研论文汇集工作，编印学院教科研论文集，集中呈现学院教科研动态，推动学院教科研工作提高新水平。已获批立项的省级教改课题《医药营销专业实践教学改革与创新》要落实措施，早出成果。各系申报的科研、教研课题获批立项后，要抓好课题研究，按时结题。逐步完善教科研政策，鼓励教师主动教研、自觉科研，把教科研与社会服务作为教师年度考核的一项重要内容，凡是论文入编教科研论文集的教职工，在参与职称评定时将予以加分。

强化社会服务功能，主动服务区域经济社会发展，提升服务社会水平，技能鉴定站充分发挥作用，努力办好各类培训班，拓展“药博园”规模，做好志愿者服务工作，提高学校服务社会的功能和水平。

六、切实抓好学生工作，招生保持稳中有升，就业率不低于去年水平。

生膳食委员会，继续开展“文明餐桌”活动等，杜绝乱扔果皮、纸屑、烟蒂、杂物等不卫生习惯，提升文明修养。

齐心协力抓招生，真正把招生作为学院的命脉来抓，加强领导，全员发动，部门、师生积极配合，拓展招生宣传覆盖面和招生渠道多样性，努力做到招生报道数稳中有升。探索工学交替、学徒制、半工半读等多种灵活职教模式，逐步提高非全日制职业教育比重。抓好烹饪专业中高职衔接的试点，逐步扩大成考专升本招生专业及人数，积极探索中高职院校合作办学，促进大中专互通教育。

积极开拓毕业生就业市场，为毕业生提供各项服务和指导；不定期邀请有关企业或专业就业指导人员到校，组织小型专场招聘会、就业创业指导会。积极组织、引导毕业生参加校内外各部门举办的毕业生供需会等，为毕业生创造更广阔的就业平台，稳定毕业生就业率不低于去年水平。组织做好xx届毕业生毕业鉴定、就业登记、“三支一扶”报名、求职补贴申报、档案寄存等工作。全面了解掌握毕业生的信息，及时跟踪毕业生的就业与工作情况，组织做好xx届毕业生校园招聘会，逐步完成往届毕业生信息追踪工作。

七、持续深化“爱的教育”，丰富爱的校园文化，坚持传递正能量。

把“爱的教育”融入社会主义核心价值观教育，扩大爱的校园文化影响力，形成特色，培育品牌，引领广大青年学生坚定理想信念、塑造优秀品格、掌握专业技能、提升综合素质、拓宽知识眼界、丰富人生阅历，扎实提升我院校园文化软实力。

持续深化“爱的教育”，掀起新高潮，通过《爱的教育》教材再版，《爱在xx》编印出版，以及开设“在爱的名义下成长”系列讲座，举办“我与xx共成长”集体生日晚会、“感恩母亲节”活动、第七批爱心家教聘书发放仪式等，进一步深化爱的教育。坚定传递正向能量，推动社会主义核心价值观融入教育教学、文化育人、社会实践等环节。开展“我为核心价值观代言”、“沿着爱的足迹前行”等主题教育，传承中华传统文化与美德。加强学生法治教育，深化“法律进校园”活动，通过“以案说法”等方式，培育学生法治观念与规则意识。

学生社团、师生文工团要为丰富校园文化积极发挥作用。组织师生开展主题鲜明、丰富多彩的校园文化活动，组织好第七届大学生辩论赛、第九届大学生职业生涯规划大赛、第11届校园科技文化艺术作品展等活动，鼓励并支持系部积极开展小型多样的文体活动，安排院、系、班三级校园文化活动，立体交叉进行，吸引更多学生参与。

八、加强后勤服务管理，实施校园安全责任制，确保校园安全稳定。

加强食堂设施设备等硬件的改造工作，完善食堂基本卫。

生设施和日常服务管理。按照学院信息化建设方案，完善食堂一卡通现金兑换管理服务，实行食堂消费刷卡制。重视增收节支、反对浪费。提倡节约观念，严格控制各项经费开支，严格办理办公用品的领用手续，严格货物的验收、入库制度，其中重点做好水电支持的节约检查，同时节省维修支出。校园环境卫生保持整洁，落实值周劳动带教管理，完成校园景观设施布置和修复，维持校园环境美化绿化。加强后勤队伍的建设，不断提高后勤管理队伍的素质。

认真开展常态性及重要节点安全教育活动，开展防灾减灾宣传教育和应急演练。完善校园安全技术防范设施，逐步配置安全监控闭路电视系统和联网报警系统。完善安全预警机制、防险救灾以及学生活动安全管理应急预案。落实应急预案。抓好“平安校园”创建和安全标准化三年行动计划的实施，把安全稳定工作切实摆上学院党政的重要议事日程，落实安全稳定工作责任制，抓好安全监督员队伍建设，一级抓一级，层层抓落实，确保校园安全稳定。

职业技术老师工作计划篇二

职业技术学院学生党支部2010年度工作计划2010年度，本支部将高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高支部战斗堡垒作用为主线，以党员发展和党员教育管理为重点，以争创学校先进党支部为目标，深入学习党的十七大精神和科学发展观重要思想，贯彻落实上级党组织的有关要求，不断提高党员的政治理论素养和理论思维水平，努力把我支部党员队伍建设成为政治坚定、求真务实、开拓创新的坚强战斗堡垒，为推进支部的各项工作进步和党员的全面成才成长提供坚强的政治保证，为学院的稳定、发展做出更大的贡献。

一、按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，进一步做好党员发展及管理工作。

1、正确处理数量与质量，需要与可能，培养与发展的关系，把质量放在第一位，严格按照党章规定的党员标准慎重发展党员。

2、认清形势，研究规划党员发展计划，使党员分布更科学，更合理，提高党员队伍的整体素质。比如，要研究党员的班级分布情况、宿舍分布情况、以及男女比例情况等，为支部发展党员提供参考。

3、明确责任，落实“谁考察谁介绍，谁介绍谁负责”的发展党员责任制。从培养、考察、推荐、预备至转正期间出现任何问题，均按责任追究制追究相关责任人的责任。

4、根据我支部积极分子不太重视理论学习的实际情况，要求发展党员必须经过严格考核，如考核评判不合格者将不予以发展。

5、在一年级，做到“早选苗，早培养”，对学生开展入党启蒙教育工作，使学生积极向党组织靠拢。扎实推进“党员寝室责任制”，做到成熟一个，发展一个，以达到点带面、“一花引来百花放”的局面。

6、加大积极分子的培养、考察力度，按照动态管理要求，及时调整积极分子队伍，把不符合要求的积极分子调出队伍，以保证积极分子队伍的纯洁性。

7、针对部分预备党员的党员意识不强，“入党前拼命干，入党后松一半”的现象仍然存在，支部必须加强预备党员的入党后再教育工作，而且要做的扎实，力求实效，务必保证支部党员队伍的先进性。

二、按照党委有关指示精神和工作部署，加强和改进党员思想教育工作。

1、积极贯彻落实上级党组织的有关要求，认真搞好党员政治学习，不断提高学生党员的思想认识和政治觉悟。

4、充分利用网络资源，如支部党建网、qq群、飞信等，通过网络、qq群及手机飞信向党员发布相关教育知识，加强党员的党史及政治素养教育。

5、加强我支部预备党员的理论学习教育，要求预备党员转正必须过“理论关”，即在每学期不定期举行转正考试，内容以党章、党史、发展党员基本党务工作为主。这样，一方面加强了入党后再教育，树立党员形象，另一方面可以提高党务水平，更好地为支部工作。

6、按时召开民主生活会，来加强党员思想教育工作。民主生活。

会要形式多种多样，生动活泼，充分发挥出学生党员的积极性、主动性和创造性。同时支持、协助团总支、学生会开展各种有益的文娱活动，并积极参加这些活动，在其中起带头作用、骨干作用和桥梁作用。

7、服务同学，服务社会，增强学生党员的公仆意识和社会责任感。以重大纪念日为契机，发动广大党员投入参观、支教、慰问孤寡老人等社会活动中去，同时增强此类活动的持续性和实效性。

三、针对支部实际情况，加强和完善党支部各项建设。

1、继续落实、完善发展党员制度和程序，尤其要抓住“谁考察谁介绍，谁介绍谁负责”的发展党员责任追究制，确保新发展的党员质量。

2、继续推进支部党务公开力度，进一步增强党内民主，保证党员权利。

3、建立健全学生党员教育管理的监督考评机制，为了加强对学生党员的监督、管理与再教育，使每一位学生党员时刻牢记宗旨，自觉履行党员义务，真正发挥党员的先锋模范作用。党支部遵循实事求是、公正、公开、公平原则的基础上，要形成一套完善的党员教育管理监督考评机制，将学生党员置于党和群众的监督之下。

及时把党的声音传到青年学生中去,象滚雪球一样把越来越多的青年学生团结在党的旗帜下,不断壮大先进学生队伍。

四、加强支部的宣传工作，为支部工作创造良好的舆论氛围。

1、墙报宣传。

利用宣传栏、墙报，宣传党的各种基本知识及各项方针、政策，同时也便于把党支部活动第一时间宣传出去。

2、网站、报刊宣传。

及时向校园网和校报投稿，宣传党支部的近期动态和各项新举措，树立支部的良好外部形象，增强支部的影响力及号召力。

3、吸取其他支部工作的好思路、好点子、好举措，使支部能够认清形势，找准差距，不断进步。

在新的一年里，我们将一如既往，在校党委、院党总支的指导下，继续高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十七大精神，深入学习科学发展观，积极进取，锐意创新，全面推进党支部的各项工作，充分发挥支部的战斗堡垒作用，为支部各项工作的顺利开展和支部党员综合素质的提高，为学院发展做出更大贡献。

职业技术老师工作计划篇三

为进一步落实“高效课堂”提高教学效果，把信息技术与课程改革有机地结合起来，提高信息技术的教学有效性，特制定本课教研计划：

1、我们每位教师在信息技术的召唤下应积极配合、共同努力，把课题研究作为促进师生发展的途径，围绕教学观念的更新、教学内容的变革、教学方法的运用和教学效率的提升，开展具体而深入的教学研究。

2、在教学过程中，重视问题在学习中的作用，以问题为中心，问题为基础，让学生通过解决问题来学习。当今网络技术的应用，使人们相互之间的信息交流和沟通非常便捷，利用完善的.网络环境开展基于问题讨论式协作学习，使学生在学习过程中取得信息能力素养和协作能力培养的双丰收。

3、在国家新一轮基础教育课程改革的过程中，在数学学科教学中运用信息技术，改变教(学)方式，探索适合本学科特点的教学模式。

4、充分发挥学生自主、合作、探究的学习精神，促进学生自主、全面的发展。

5、搜集教育教学素材，开发教学软件，组建教学资源库，利用校园网，达到资源共享;作为数学教师我们必须具有自己能够制作简单课件的能力。

首先在学习活动过程中，我们应树立信息技术整合于课程的教育信息技术观，提高信息素养。将学习任务转化为一个可研究的问题，在解决问题的开始，学生和教师要对问题解决的目标形成共同的理解。其次在解决问题的过程中，学生要确定对解决问题而言很重要、而他们又不太理解、需要进一步学习的概念，即学习要点。最后在网络环境下，小组成员通过对细化的可研究的小问题进行分析，查找收集相关资料，在讨论区中发言，与其他同学进行交流评论,形成解决问题的方案，从而达到解决问题的目的。

1、提高学生数学素养和实践能力的研究，在教学过程中充分发挥学生自主、合作、探究的学习精神，促进学生自主、全面的发展。

2、提高了自身的教学水平，教师的教研教改氛围更加浓厚，积极撰写课题研究小结或报告。

新学期的工作已经开始了，为了使自己的教学能力有进一步的提升，根据学校年度研修计划，制定个人校本研修计划如下:。

1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平时要写一点文章，学习一点理论，积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权，权。

3、体育教师要加强理论学习，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。

4、重视备课，讲课，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分利用课堂45分钟提高教学效率，教师要认真上好课，充分利用先进的教学手段和设施，设计好教学方法，把知识技能落到实处。

5、体育教师要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养。

6、认真做好课题研究工作，完成各阶段的总结。

总之，本学期要积极开展教育教学，充分利用现代技术的丰富资源，实现让教师时时学习，处处学习，高效率学习，真正把教学研修变成教师的终身学习，不断提高自身素质，完善自我。

职业技术老师工作计划篇四

认真贯彻落实科学发展观，以提高学校的教学质量为中心，认真开展教学、教科研工作。要以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育教学质量为目标，狠抓突破口，注重过程管理。要进一步增强我校教科研工作水平的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新理念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，确实提高教育教学质量。

二、工作目标和思路。

1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。

2、工作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓常规教研活动、抓年级组教研活动、抓课题研究工作;“一注重”即注重青年教师的培养。

三、具体工作措施和要求。

(一)、加强和完善分校常规教研活动。

1、立足于本校学生、教师的实际情况，于开学初制定出教研活动学期计划，活动有安排表、做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档。

2、教研活动要有针对性，在认真分析本校教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。

3、要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。

(二)、稳步推进专业组教研活动向高水平方向发展。

各专业组本学年继续执行每月不少于一次的年级组教研活动，专业组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究。

(1)集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各专业组在开学后就着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识。各专业组在集体备课活动中要严格遵守中心学校集体备课程序，每次集体备课活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交年级组长。

(2)听评课活动：听评课活动注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，专业组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。

(3)课题研究：为改变我校课题研究难的现状，本学年我校将成立学校课题研究领导小组，主要由教研组长和专业组长担任研究小组成员，召开课题研究会议并确立研究课题，积极向市教科所申报区级研究课题，如果课题申报成功，它将为我校今后一段时期内的教研活动指明方向，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。

职业技术老师工作计划篇五

职业技术老师工作计划篇六

以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，以培养高素质高技能专门人才为目的，继续深化教育教学改革，努力改善办学环境，全面提高教育教学质量。

建立健全各项管理制度，完善考核办法，努力提高教学水平，按时完成教学任务。加强学生管理，提高学生整体素质，保证不发生安全责任事故，学生违法犯罪人数控制为零。继续做好学生就业工作，确保就业率达到95%以上。搞好后勤服务，改善学生伙食，保持校园整洁，做好师生卫生保健和疾病预防工作。加强党风廉政及行风建设，进一步扭转工作作风，保证不出现违规违纪现象，做到服务态度热情周到，办事效率高，创建有特色、高标准、高效益、客户满意的和谐校园。

（一）加强学习，全面提高员工素质。

校党支部牵头定期组织全体教职工学习，要根据党和国家的教育方针政策，切实围绕学校当前工作和发展方向，制订学习计划，充实学习内容，提高全体员工的综合素质。学习过程避免流于形式，要切实收到成效。学校年终对学习效果要进行评估，为进一步完善学习机制提供宝贵的经验。

（二）规范学校管理，切实提高管理水平。

各科室要组织本科人员认真学习iso9000质量管理体系标准，根据本科室工作特点，严格按照标准进一步完善科室及本科人员的工作制度和职责，制定出本科工作计划和目标。贯彻落实学校的质量管理方针，围绕工作目标，狠抓落实，真正做到按制度办事，向管理要效益，将全校的管理水平提高到一个新的起点。

（三）加强师资队伍建设，全面提高教师素质。

1、倡导敬业精神。创业需要敬业，需要爱业奉献。要增强事业心、责任心，努力成为家长放心、学生舒心、学校欢心的合格教师。

2、提高业务能力。一要通过多种形式、多种途径开展自学、互学活动，广泛交流教学经验，努力提高自己的知识容量和业务技能水平，以适应高级技工学校对教师的要求；二要开展新老教师结对活动，互帮互助，共同成长。为新进青年教师提供学习、交流和锻炼的机会，对新进青年教师工作情况和教学效果及时评估，使其迅速进入角色；三要推进名师工程。要充分发挥各级学科带头人、优秀教师的示范辐射作用，加大骨干教师和优秀教师的培养力度。

3、鼓励继续教育，鼓励教师进一步加强学历和业务技能进修，提高业务素质。

职业技术老师工作计划篇七

按照学院党政领导开学讲话精神和党政工作要点、计划，学生处将不忘初心，牢记使命，全面落实立德树人根本任务，紧紧围绕学院六育人体系，以“学生教育管理八大工程”为抓手，全力完成创新行动计划两项任务和学生工作诊改工作，奋力实现学生工作追赶超越目标。

一、精心组织学习教育，从严抓好贯彻执行。

（一）强化学习教育，抓好“学”与“做”

按照学院党政的部署，继续巩固“两学一做”学习教育成效，学懂弄通党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，将学习教育推向深处，落到实处。把学院党政工作要点和计划、领导讲话和学院精神理念体系贯彻到具体的学生教育服务过程中，抓好党支部建设，发挥好党支部的战斗堡垒作用和每个党员“一盏灯”的带头照亮作用，盏盏要亮在职工中。

（二）突出示范带动，提高“力”与“度”

处长主动担起第一责任人的职责、副处长担起分管工作和廉政建设一岗双责。各科室负责人和党员干部自觉争当践行创建“国内一流，特色鲜明”高职院校学工队伍的排头兵。通过组织学习各项学生工作制度、学生思想政治教育文件、十三五学生发展规划以及学生工作诊改文件、经验材料等，1组织全院学工人员参加国家教育行政学院辅导员网络学院第六期培训等形式，积极引导全院学工队伍真正把责任扛在肩上，把使命记在心头；在微信学工群、qq学工群、微信心理健康教育公众号、微信学生公寓维修群、公寓楼长群等平台基础上，建设学生管理信息化平台，实现学生管理数字化、信息化，提高工作效率，努力提升学生工作信息化水平。从整体上提升全院学生工作的执行力与为学生、社会服务的满意度。

二、创新实施“学生教育管理工作八大工程”

（一）贯彻落实辅导员（班主任）队伍建设及工作考核办法等三项制度，引导优秀教师和管理人员担任辅导员（班主任）；组织全院学工人员参加全国高校辅导员网络学院第六期网络课程培训，校内辅导员培训常态化，选送骨干辅导员参加校外业务培训，继续开展向国家、省、院优秀辅导员事迹学习活动，举办第四届辅导员职业能力大赛，选派一等奖获得者参加全省第六届高校辅导员职业能力大赛，组织获得上年度院级奖励的辅导员观摩全省高校辅导员职业能力大赛；全面启动辅导员工作室建设项目，验收达标者挂牌为院级辅导员工作室，择优推荐申报省级工作室；引导学工人员申报省高教工委的学生工作案例、论文、项目、课题等，努力完成已经立项的课题。

（二）落实《延安职业技术学院贯彻落实〈陕西普通高校学生心理健康教育工作建设规划（2016-2020）实施方案》、《延安职业技术学院创建“陕西普通高校心理健康教育与咨询示范中心”行动方案（2017-2019）》和“心晴朗辅导员工作室”建设方案，完善心理健康教育长效机制，举办学院第十届大学生心理健康文化节，指导心驿站大学生心理协会学生自主开展学生心理健康教育活动；开展对2018级新生心理健康测评与约谈工作，完善和建立学生心理健康档案，有效干预抑郁、焦虑、强迫、自杀意念与行为等问题；加强心理健康教育课程教学研究，提高课堂教学质量，确保每名学生接受不少于32课时的心理健康教育。

（三）组织各系参与“第三届陕西高校法治文化节”活动，开展“学宪法讲宪法”主题系列活动，报送优秀作品参加省教育厅组织的遴选，积极开展“6•26”国际禁毒日，“12•1”世界艾滋病日，“12•4”全国法制宣传日教育活动等活动；在公寓组织新生应急逃生演练、消防演练，联合枣园派出所及安全保卫处进行管制刀具等违禁物品常态化检查；创新开展《互联网+大学生安全教育》微课学习；继续加强对夜不归宿、使用大功率用电器等违反安全纪律者进行督查通报，及时处分违纪学生，形成威慑；继续开展反传销和反网络信息诈骗等主题教育。

（四）完善校企合作公寓管理模式，优化公寓设施，发。

3挥好管理、服务和环境育人作用。一是开展好一年一度的公寓文化节活动，评比奖励最美舍友和文明宿舍，加强公寓文化氛围建设，提升公寓文化软实力，激励学生积极向上，告别陋习。二是继续强化公寓安全、生活纪律、小维修和内务卫生日检查，优秀者发红榜（免检）表扬，较差者发黄榜（违纪）通报批评，严重问题督查通报，限时处理整改。三是继续优化学生公寓自主管理委员会和工作机制，让优秀学生、勤工俭学学生、积极分子、党团员成为学生自我教育、管理、服务、监督的骨干，让学生公寓自管会的同学们成为考核公寓物业公司工作的主体，促进公寓各项工作高效运行。

（五）全力开展文明风采展示系列活动，推广师范系、医护系、航运系等系文明礼仪训练模式，培养学生讲文明、讲礼貌、懂礼仪的品质；全力开展“向文明行为看齐十项行动”，在教室和宿舍张贴具体内容，让十项行动在学生中形成潜意识，自觉践行；在院系活动中，选拔礼仪优秀学生承担礼仪服务，展现礼仪之美；在全院学生中开展教唱校歌、国歌活动，潜移默化地对学生进行爱院、爱国教育。在学生中开展争当“延安模范”和“学院模范”活动，通过短信、微信等手段向文明办及时推送“身边好人”，大力弘扬正气。

4对帮扶建档立卡学生工作。对建档立卡家庭学生和其他特困学生，继续实行国家、学院和社会“三位一体”资助，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。创造条件让贫困学生利用业余时间勤工俭学或打工，践行励志育人理念，培养学生积极向上，全面发展。开展第五届诚信教育主题月活动，通过开展诚信专题讲座、召开诚信主题班会、征集诚信格言、举办诚信手抄报大赛等形式引导学生树立积极向上的阳光心态，培养诚实守信、勇于担当、互助共享的人格品质；开展第五届感恩教育月系列活动，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，通过系列活动的开展激发受助学生感恩励志精神，激励更多学生成长成才。

（七）认真实施学生自主教育实施方案，充分发挥学生的主体作用，提升学生的主体地位，引导学生自主学习、自主教育、自主服务、自主管理和自我监督。学习延安大学和宜川中学学生自主教育经验，从升国旗、早操、宿舍管理等方面，全力推广学生自主组织管理模式；发挥好各级各类社团的作用，培养和展示学生的特长和爱好，使得每名学生除具有专业技术技能专长外，还能至少有“一技之长”；利用士官班教官和优秀学员，努力做好2018级新生国防教育工作。

5等接受革命传统教育，开展革命英雄主义教育，学习老一辈革命家的革命精神，组织开展延安精神专题讲座。指导各系坚持定期组织学生赴枣园旧址、杨家岭旧址、王家坪纪念馆、西北局旧址、习近平七年知青岁月度过的梁家河参观学习，“重温红色记忆”，组织学生现场感受延安精神，聆听延安故事，培养学生社会主义核心价值观，形成爱国、诚信、敬业、友善和吃苦耐劳品格，让学生追溯延安红色光辉历程，激发青年学生热爱、传承红色经典文化的激情，开展红色教育影片展播，让学生从中汲取养分。

三、高质量完成创新发展行动计划两项任务和学生工作诊改任务。对两项任务倒排工期，分解落实责任，明确任务清单；按照学院制定的诊改方案，学生工作诊改工作4月份完成初步诊改报告，8月份完成自主诊改报告，接受复核。

2018年3月8日。

职业技术老师工作计划篇八

1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。（如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。）。

2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。

（1）严格教学秩序。教师必须按课表上课，每天认真填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。

（2）课任教师按本学科课程标准的要求，制订个人授课计划，并严格按教学进度进行教学，保证计划的顺利实施，教务处定期检查各学科教学进度及执行情况。

（3）加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。

（4）分专业制定相应的考试评价体系，采用过程考核和效果考核相结合的原则，多形式多方位考核，使考核更客观、更具体、更具有操作性。

（5）严格执行实习实训管理制度，用好、管好、维护好各实训室，实训耗材的购置、使用要规范、符合实际，本着不超前、不拨高，从实际现有条件出发，把教学实践环节落实到位。

3、大力加强专业建设。

（1）加强专业师资队伍建设。要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队，要根据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培养方向。

（2）加强专业课程改革。要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式，课程设置以紧紧围绕市场。

（3）强化专业教师技能培训，切实有效地提高教师技能水平、实训水平。今年我校派出专业教师参加了国家级、省级等各级培训，通过他们的辐射，给专业开拓了视野，10月份我们将组织专业教师带队参加市举办的学生各专业技能大赛，同时还有专业教师参加市劳动局举办专业教师技能比武，着力推进专业课教学改革，提高专业课教学质量。

4、加强教研组建设，充分发挥教研组作用。

（1）教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。

（2）要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，多开设公开课、观摩课、研究课，努力提高教研活动的质量与成效。

（3）加强听课评议制度，努力提升教师的综合素质，要求及时做好听课评议记录。

（4）开展对新教师的培训活动。实行新老教师结对子的“一帮一”活动，促进新教师的成长。

（5）开展青年教师教学基本功比赛活动。活动将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年教师的教学基本功进行一次全面检阅。

职业技术老师工作计划篇九

信息中心为全校的教育教学工作服务，它涉及到学生、教师、学校各部门，从校园网的维护使用，到学校现代教育技术设备的维护管理，都离不开信息中心的工作。良好的服务，将促进学校的教育教学工作顺利开展。

1、认真完成“一师一优课，一课一名师”网上晒课任务，对现有设备进行完善和维修，保证开学后的.录课任务顺利完成。

2、对初中机房设备进行完善，机器软件进行补充安装，保证这学期能够开始使用。

3、配合后勤对电教设备进行维护和保养，保证教学正常使用。

4、对高招、中招监控及指纹设备进行提前维护，保证今年高招和中招考试顺利进行。

5、为了更好的使用现有设备，对九层楼门前的led显示屏控制卡进行更换。

6、对校园网络规划进行完善，做好主机房的搬迁计划。

7、认真完成校园新闻图片和影像资料的采集。

1、2.28-3.9。

对精品教室进行维修。

2、3.10-4.30。

完成录课任务。

3、3.11-3.20。

与后勤沟通对校园监控进行维修与维护。

4、4.1-4.15。

对初中机房进行网络完善与软件安装并交付使用。

5、4.16-4.30。

对已录制的课程进行整理和上传。

6、5.4-5.8。

九层教学楼led控制卡进行改装保证高考正常使用。

7、5.11-6.1。

完成高考视频监控系统及指纹系统的维护。

8、6.5。

对高考视频及指纹操作进行培训。

9、6.9-6.12。

完成高招系统上报。

10、6.15-6.19。

对监控系统进行复查，保证中招考试顺利进行。

11、不限时间。

对校园网络整体规划进行讨论并制定有效的整改计划。

12、不限时间。

随时完成校园新闻图片和影像资料的采集。

职业技术老师工作计划篇十

选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术》四年级下教材。此册教材分三个单元，第一单元“遨游网络”，第二单元“网海拾贝”，第三单元“网络应用”。有以下特点：

1、让学生掌握网络操作技能，掌握ie的前进、后退、收藏夹等的基础知识。

2、利用网络查找资料，包括音乐、图片、文字。

3、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。

4、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。

5、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创新实践。

6、建立正确的网络观念，自己抵制不良网络信息。

二、学生分析。

学生的年龄特点和认知特点来看，四年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。

三、教学重点及难点：

(一)教学(训练)要求：

学生能比较全面第了解、掌握网页浏览的基础知识，并能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等多个领域，让学生从多方面来感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。

(二)教学重点、难点：

1、培养学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。

2、通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。

3、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创新意识。

四、教学策略。

在信息技术教学中，跳出学科本位，从教育的高处来看信息技术的教学，教学变为充满活力和创意的学习活动因此，我觉得可以应用以下教学方法：

1、演示法：演示法指的是教师通过“实物”、“图片”、“视频”等特殊媒体把知识信息传递给学生的教学方法。在班级组织形式下的教学，对于基本操作的教学显然不能用“一对一”、“手把手”的教学方法实施教学，只能采用广播方式，把操作步骤、过程展示给学生，学生依此为模仿的对象，进行初步操作的模仿，从而达到基本操作的入门。

2、“任务驱动”教学法：“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上，以学生为主体，实施探究式教学模式的一种教学法。从学习者的角度说，“任务驱动”是一种学习方法，适用于学习操作类的知识和技能，从教师的角度说，是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学方法，符合探究式教学模式，适用于培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力。一般来说，一个完整的任务驱动教学由以下几个过程构成：任务设计、任务布置、学生自主探求任务的完成、任务完成评估。

3、活动教学法：即是在活动教学法的基础上，从培养学生信息素养的整体来设计主题，以主题为线，以活动为形式，贴近学生生活，把学生日常接触的生活场境、平常喜欢进行的活动同信息技术的应用作一个交融点，以学生为本，关注人文，从信息技术与课程整合的角度在课堂上培养信息素养。

职业技术老师工作计划篇十一

xx年是学院“十二五”发展规划的收官之年，学院的主要工作是：深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，坚持依法治校；巩固深化党的群众路线教育实践活动成果，持续改进作风；以职业教育“一会两文一批示”精神为指引，深化办学改革；全力以赴完成“十二五”发展规划既定目标，科学制定学院“十三五”发展规划，夯实学院持续健康高质发展基础。

（一）全面加强党的自身建设。

1、学习十八届四中全会精神。把学习贯彻十八届四中全会精神作为学院xx年首要政治任务。一是加强领导，周密部署。制定学习计划、严格学习制度、丰富学习形式，力求学深学透、融会贯通；二是聚焦主题、精心策划。引导党员干部和全体师生充分认识全会的重大意义，深刻理解全会主要精神，为学院深化改革、加快发展提供法治保障。

2、巩固教育实践活动成果。继续执行“三张清单”工作法，推进密切联系服务群众长效化；积极落实院领导联系点制度，建立更加畅通的校情民意收集机制，直接面向师生听取意见；建立更加高效的问题整改落实机制，坚持取信于民、务求实效。巩固扩大活动成果，确保活动敬终如始、善作善成。

3、完善党风廉政建设体系。紧扣中央和省市委关于作风建设的标准，完善制度建设，形成作风建设的长效机制，增强为。

教学。

师生服务的意识和能力。加强对学院重要决策部署落实的监督检查和效能监察，深化廉政风险防控机制建设。加强纪检监察干部培训，提高综合素质。继续做好来信来访工作。

4、强化党的组织队伍建设。进一步完善学院内部治理结构，贯彻落实《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》，认真执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合，提高科学决策水平，坚决避免党内政治生活庸俗化；认真贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，举办发展党员工作专题培训班，夯实党建工作基础；严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，加大优秀青年干部培养，提高干部队伍整体素质。

5、推动校园精神文明建设。加强校园文化建设，将十八届四中全会精神、社会主义核心价值观、优秀传统文化、职业素养融入校园文化，推动职场文化进校园、企业文化进课堂。再建1-2个校园影响广泛、社会知晓度高的特色校园文化品牌。继续加强大学生身体与心理健康教育，广泛开展多层次、多种类的健康教育与体育竞赛活动，充分发挥心理健康教育的“心育”功能，加强学生日常行为规范管理，促进校风、学风、考风持续好转。建立与省市媒体定期交流的机制，提升学院美誉度。继续稳妥细致做好宗教、统战以及群团工作。

（二）继续深化人才培养模式改革。

1、调整教学质量评估模式。进一步加大人才培养工作的整改力度，调整完善学院自评自查体系，由以学院为主的评估模式逐步过渡到以各系（部）为主的评估模式，将评估工作渗透到各系（部）的教学管理层面，增强评估的力度与广度。

2、优化专业与课程建设。以央财支持建设专业、省级特色专业和省级综合改革试点专业建设为重点，加强优势专业和专业群建设，进一步凝练专业特色，增强专业竞争力。力争再建设2个省级综合改革试点专业和1个省级特色专业。继续完善以工作过程为导向的课程体系建设。校企合作开发教材4本。

3、严格教科研项目管理。积极开展各类质量工程项目的遴选与建设，严格项目年度检查和验收结项，杜绝教科研项目“重争取、轻管理”的倾向。加强教科研标志性成果建设，注重提高质量工程项目服务产业发展能力，发挥示范、辐射、带动作用，提高教科研成果为行业、企业和社会服务能力。力争获批省级人文社科研究重点项目2项、自然科学研究重点项目2项、省级青年人才基金项目2项、省质量工程研究项目7项、市级课题3项。

4、强化实训与技能竞赛。继续改善校内实训条件，力争三分之二专业均建立具有真实（或仿真）职业氛围，设备先进、软硬件配套的校内实训基地。加强和完善校外实训基地建设，健全实习机制,规范实习程序,加强实习管理,做到顶岗实习与就业的高度结合。参照国家和省内技能竞赛标准，创新技能竞赛组织形式，提高师生参与积极性，提升参赛成绩。

5、提高师资队伍整体素质。集中开展教师职业道德规范培训，将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，严肃查处教科研不端行为。继续推进“教授工程”和“领军人才培育工程”，加大优秀人才和紧缺人才的引进力度，加强拔尖教师及优秀教学团队的培养力度。继续加大双师素质教师的培养力度，提升教师学历层次，构建合理的职称结构。

6、确保招生就业稳中有升。继续加强招生工作，提高自主招生成效，确保全日制在校生规模稳定在万人以上，成人本、专科教育在校生6000人左右。在政策范围内，探索多种形式的招生办学模式。着力提高就业质量，研究完善顶岗实习学生的管理制度，加强毕业生就业质量跟踪，编制毕业生就业质量年度报告。

（三）继续提升服务发展能力。

1、推动地校企融合发展。发挥学院在“暖企行动”中的积极作用，加强与产业、企业对接，落实校企深度合作。

完善沟通协调机制，推动建立市级“地校企合作”联席会议制度。引进1-2家企业入校，在本市建立校企合作基地2-3个，各类培训与鉴定人数突破xx人次。针对地方需要增设“印制电路板设计与制作”等新专业，引导更多毕业生留铜就业创业。

2、推动铜雕艺术研究院发展。依托“铜艺产业发展与教育联盟”，通过人才培养、项目申报、技术研发、商业拓展等方式，继续全力推动铜雕艺术研究院各项工作开展。

3、推动成人教育资源整合。继续整合学院职业教育与成人教育，形成优势互补、资源共享。提高学院高等教育自学考试学习服务中心建设成效，做好首批学生招生与教学工作，丰富办学模式，提高人才培养质量。

（四）建设现代校园管理模式。

1、深化后勤服务改革。继续深化节约型校园与后勤社会化改革，推进学生公寓标准化与管理系统建设，降低管理成本，提高服务水平。加强学院向社会购买服务项目的监督与管理，最大程度发挥其在服务师生方面的优势。建立水电智能管理平台，巩固深化节能减排成果。筹备设立学院“学生事务服务大厅”，为学生提供“一站式”服务。

正常进行。

3、提升内部管理水平。完成数字化校园建设与培训，实现行政办公、教务管理、学生管理、校园门户网络化。建立覆盖全院、高效运行的信息公开和宣传工作网络，继续以招生、财务、招投标、人事等工作为重点推动党务政务信息公开。继续坚持节俭办学，严肃财务纪律，严控“三公”支出。

4、维护校园和谐稳定。坚持教育为主、标本兼治，继续强化校园综合治理网络建设，严格执行“5个24小时”校园安全服务。抓好重点区域、重要节点的安全保卫和信息收集研判，加强保卫队伍建设。建好书记院长信箱、微博微信等沟通平台，畅通师生诉求渠道，做好矛盾纠纷排查化解，确保校园和谐稳定。

（五）科学制定“十三五”发展规划。

么开展工作，明确学院发展思路。通过大讨论进一步统一思想认识、凝聚人心意志。

2、科学编制“十三五”规划。以“一会两文一批示”为指南，结合实际，科学编制学院“十三五”规划。坚持以提高人才培养质量和服务贡献能力为核心，制定教学改革、学生管理、后勤服务、招生就业、产教融合等重点领域分类改革方案，以点带面、重点突破，推动学院各项改革全面深化。

职业技术老师工作计划篇十二

班级学生的基础较好，兴趣浓厚，可以注重知识的复习、巩固和综合练习。在课程整合等方面可以实践性操作。同时也要注意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培养动手解决问题的能力。

教材主要侧重于以下几方面的内容：

电子邮件使用、制作网页、学科整合内容。

电子邮件使用可以考虑构建校园email服务器，便于使用和维护；

制作网页也可把学生制作的内容发布到校内的服务器上，“所见即所得”，激发学生的积极性和成功感。

学科整合内容，有个别例子不适合教学实际，可以参考改进，使用适合本校实际的内容进行教学。

一、学会申请和使用电子邮件，发送电子贺卡；初步掌握电子邮件软件outlookexpress的使用。

二、初步学会使用frontpage20xx—20xx来制作简单的网页和个人网站。

三、初步掌握“计算机工具论”，利用电脑来解决平时学习、生活中的问题，把计算机看作是一种工具，形成“学会学习”的理念。

1、主要以教师示范操作，学生动手实践、教师评析的方法参与教学。

2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。

3、运用网络教学，发挥学校网络的.作用。

4、采用新颖的课程整合思维参与教学，培养学生的综合能力。

5、注重利用机会，开展学生的道德教育，关注学生人文思想的发展。

略

职业技术老师工作计划篇十三

四年级共有2个教学班，学生上信息技术课的兴趣比较高，在三年级和四年级上学期的学习基础上，学生已经基本掌握了计算机的基础性的操作技能，但是学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐，这对统一教学不利，因此在教学中应遵循“因材施教”原则，设计与各种层次学生相适应的教学内容、教学方法等。另外由于教学设备不足，学生上机操作的时间得不到充分保证，可能会影响学生对知识、技能的掌握。

二、教材分析。

由宁夏教育厅教研室编著的小学四年级下册《信息技术》教材行文流畅、图文并茂、富有趣味性和启发性。教材有“任务引导”、“金钥匙”、“小博士”、“知识窗”、“阅读材料”等模块构成较完整的知识体系，由浅入深、循序渐进地介绍信息技术基础知识、基本概念和基本方法，引导同学们在一个个具体任务的过程中，领悟信息技术中蕴藏的科学思想和文化内涵，培养自己的信息意识和信息素养。

电子邮件;第6单元“网络安全与防范”介绍网络中的安全隐患、网络道德和法规，学习网络安全防范措施。

三、教学目标。

1、初步了解网络的基础知识，学会使用网络上的共享资源。

2、学会通过因特网浏览信息，获得学习、生活中需要的信息资源。

3、营造主动参与、动手实践的学习氛围，让学生在亲身经历提出问题、分析问题、一步步解决问题的过程中，学习知识、习得技能，逐步形成运用信息技术解决实际问题的能力。

4、在计算机操作中注意正确方法的指导，养成正确使用计算机的良好习惯。

5、拓宽知识面，拓展视野，培养学生对计算机的浓厚兴趣。

6、形成现阶段学生应知的信息技术理念，树立学好信息技术、用好信息技术的信心。

7、培养学生与人合作、自主探究思考、勇于动手、善于交流的能力。

8、进行爱护公共机房设备的品德教育。

四、教学措施。

1、任务驱动思想。《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中确立了“任务驱动”的教学原则，明确指出：知识及技能的传授应以完成典型的“任务”为主。这个原则突出了“在‘做’中‘学’”的思想。任务驱动教学策略对主体性教学，发挥学生积极主动性，积极参与学习活动，培养创造性能力具有积极性作用。

2、课程整合思想。(1)与相邻学科的课程整合(2)与德育整合。

3、趣味性思想。(1)语言的趣味化(2)内容趣味化。

4、培养学生信息素养。(1)结合实例进行应用介绍(2)贯穿网络知识。

5、教学面向全体学生，充分考虑到学生的个性差异，采用“因材施教”、“螺旋上升”的方式，设置了适合不同层次、不同水平学生的学习任务，教学时可根据实际情况进行取舍。

6、通过演示和教授相结合的方式，让学生掌握本学期的教学内容。

7、课堂中穿插游戏、竞赛等方式，提高学生的学习兴趣，

8、课堂的主体交给学生，计算机的操作性强，应该多给他们练习的时间，提高他们的实际操作能力。

9、采用分组合作的教学模式，培养他们互帮互助、相互合作的精神。10、教学以活动为重心，通过活动，呈现基础知识和基本操作，让学生在活动中体验信息技术应用的全过程.同时，在教学范例的选择上，注意贴近生活，渗透人文精神，引导学生在信息技术的学习与应用过程中，提高思想道德素养，培养学生的社会责任感，提高学生的人文素养。