充实自己，为未来打下坚实基础。利用具体的实例和案例，丰富总结的内容，增加说服力和可读性。以下是一些有趣的故事和笑话，希望能给大家带来欢笑。

赏析初三毕业篇一

赏析初三毕业篇二

曾总想穿过那段最无暇的时光，去实现所有缤纷的梦想。当回首深深浅浅的脚印，不禁顿足扼腕。恨冬日太长夏日不长，真想把他还没走完的青春重新再走一遍，便知该如何珍惜。每一抹黄昏，每一缕霞光，叹只叹光阴不肯倒流，从此，再也不敢懵懂与疏狂。

不想长大，因为长大后将失去童真；不想长大，因为长大后将变得孤单。时间的掩埋将埋没青春，埋没了那最后一丝纯真，就算天长地久，情谊会一直继续吗？就算山盟海誓，我们会坚守情谊而失去自我吗？世界就是这样，却少了永远，因为现实不会改变。虚伪已经占据了一切情谊。有人曾说：青春乃一生精华。的确是这样，但成长之后了呢。又有谁会知道那些纯真是否早已不再。幸福是什么？童年？青春？我究竟还是不懂。

漆黑的夜，正是给予了孤单。成长的栖息地，飞落到湖边，明月渐渐消黯，留下的，是最黑的黑夜。

成长着，孤单着。

越长大越孤单！

赏析初三毕业篇三

2、今天天气不错，明天没有课，以后都没有课了。

3、我们都是再快毕业的时候才爱上学校的。

4、我感谢，陪我一起度过初中生涯的同学们，感学他们陪伴我一起给我的初中生活画上一个圆满的句号。

5、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当咱们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

6、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！

7、让我们用共同的信念铸造的航船，到日子的大海去犁出雪白的浪花。

8、即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。

9、下一个夏天，教室里坐又满了人，可惜不再是我们。

10、毕业季留下的孤独，在深夜里痛哭。

11、我不怕毕业，我怕毕业后的离别。

12、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

13、你留给我的，是美丽的记忆。你使我怀念少年时的友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

14、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在自己手中。

15、毕业了，全班男生对女生说：不管你们以后是谁的女人，你们永远是我们的女生。

16、毕业了，心中有太多太多的不舍！

17、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每个今天。

18、我不想说再见，更不想说不见，我只想说您不要忘了朋友。

19、我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。

20、初中快毕业了三年时光。

21、我要毕业了。这个夏天，必有分别。

22、爱情正是一个将一对陌生人变成，又将一对变成陌生人的游戏。

23、林荫下我们留下过足迹，食堂里我们大快朵颐，自习室里的身影依然清晰，图书馆内弥漫着我们的气息。毕业了，记忆仍然萦绕在脑海里，期待着他年我们再相聚。

24、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

25、有一个学校，有一个班级，有一个团体，后来，有一场考试，就这样，散了。

26、毕业还未来到，我已开始留恋着一切。

27、当我们都做在新的教室里时，不要忘记那个曾经熟悉。而现在却不属于我们的，校园。

28、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。

29、你走了，在那漫长的时刻里，我的心就像秋树，叶片无奈地飘洒一地，只把寂寞挂在枝头。

30、希望你在平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。

31、这次毕业照我希望你们都开心点，至少能让相机定格你们最开心的一次，也许这次各自纷飞一辈子都遇不见了。

32、初三最后一天，我们嘻嘻哈哈的走出了校门，一起转身说终于可以离开这鬼地方了，然后眼泪就下来了。

33、小荷初露的季节，我们也曾陷入迷茫的困惑，感到孤独和凄凉，但我们毕竟走了来。

34、我们和学校说再见，却不跟青春道别。

35、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。

37、毕业钟响了，我们毕业了。

38、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧，同学们！

39、您至少要给我一个衬托的借口，让我明白所谓的幸福。

40、很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你。纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你。

41、我们就要天各一方，我突然感到，你的缺点，也变得那么使人留恋。

42、我害怕考不上好的学校，我害怕父母的失望，我害怕六月的分离，我害怕三年的努力被一张成绩单否认。

43、毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一声难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词。

44、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而与你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

45、让咱们用共同的信念铸造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。

46、我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感谢，感谢你曾给我一份深厚的友谊。

47、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。

48、不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那三个年头，它曾经引导我与你相遇。

49、凤凰花吐露着艳红，在祝福你我的梦。当我们飞向那海阔天空，不要彷徨也不要停留。

50、不说难过，不说再见，我们后会有期。

51、大地上有五色土，海滩边有五彩贝，乐章里有五线谱，人生中有五彩路。

52、在这分手之际，我们仍然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把教师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠。

53、毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。

54、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。

55、用三年的时间换一个心底永远的回忆。

56、校长说这个学期最短了，别的年级拍手叫好，初三却沉默了。

57、也许毕业照是我和他唯一的一次合影。

58、姑娘们，毕业那天都不许给我哭，都给我微笑着滚蛋。

59、月朦朦，鸟朦朦，我悄悄送你远行，从此天边多了一颗含泪的星星，永远注视你远去的背影。

60、我要的，不是短暂的温柔，而是一生的守候。

61、毕业了，我们不要哭好不好。

62、一份真挚的友谊，永恒的回忆，诉不完的千言万语永远是心中最真的祝福。

63、过去的已经过去，而未来还未到来；不必过多眷恋过去，对它最重要的是正视今天，珍惜今天的一切。

64、毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。

65、毕业了，因为一旦经历后就无法忘记。太过美好的东西都不适合去经历。

66、有多少初三毕业的人，正在等着那要命的通知书。

67、南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

69、校服很丑但是我想陪你多穿几年。

70、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进高中的洪流。

71、我害怕的不是六月考试，而是六月的离别。

72、毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。

73、你聪颖，你善良，你活泼，你热情。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思。

74、当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号的时候，暮然回首，原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活，再见！

75、毕业那天我以为我离开了地狱，其实我是离开了天堂。

76、此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。思去去、昔日一别，与君相向几愁多。

77、毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。

78、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

79、毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵。

80、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

81、这个初夏，演绎着悲欢离合。

82、让我们的生活充满微笑吧！这甜蜜的微笑，将预言着我们的未来无限美好！

83、在人生旅途上，有多少美妙的时刻，短暂的别离，这也是一种享受。

84、一切的一切都快结束了、还有剩下的几天就要分别了，不是吗？

85、我们打打闹闹过了多久？到毕业了才知道，没多久，三年之久。

赏析初三毕业篇四

时间的齿轮飞快的运转着;春夏秋冬不停的变换着角色;太阳的升起又落下。它们无时无刻在提醒着我们：三年已经到了。

时间在数学老师简单的代数向复杂的函数变化中流逝在语文老师普通的现代汉语向令人费解的“之乎者也”的过渡中溜走;在英语老师基础的abcd.......向长篇大论的阅读文的转变中逃走......

三年的时光，让我——同学。从陌生变得熟悉，从拘谨礼貌变得无话不谈，从陌生的世界走向彼此的心。还记得吗?那次运动会上畅快淋漓的挥汗如雨;那次体育考试的互相的加油打气;那次晚会上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言......三年很短，时间一到大家各奔东西，收拾好自己的行囊，准备出发吧!但请别忘记那些——我们一起任性过的岁月。

相知三年，相伴三年相守三年——老师。我们相知是从那一纸简单的自我介绍开始。三年，我们见证了您的丝丝青发，少许变白;我们见证了您明亮的双眸，稍显黯淡。体育考试上你顶着异样的眼光为我们喊着“二班加油!”晚会上你像孩子般和我们一起游戏。三年，您陪伴过许许多多的个学生度过着三年，也许我们不是最优秀的;也许我们不是最特别的;但我们一定是最爱您的!短暂三年，希望我们会牢记彼此。

三年匆匆而逝，我们将踏上新的征途，初光乍显时，我们笑面依旧!

初中三年，说短也短，说长也长。初一那时，我们各自载着梦想，聚在一起。一年之后，我们也许会分散各处，放飞梦想。

还记得05年的金秋，我带着紧张的心情来到这片校园，来到这本该属于我却不属于我的校园。还记得当初与同学欢声笑语的样子，记得我们集体冲向饭堂的雄伟场面，也记得我们在球场上的奋勇拼搏如今，即将迈入初三的我们面对的只有繁多的作业和中考的压力，唉!

xx发来信息给我说，虽然以前大家在一起，大小矛盾都有过，可是更看重的是更多时刻的欢笑声，大家那纯纯的友谊。其实以前的矛盾早已抛到了九霄云外，回想即将过去的初中时代，即将结束，实在不舍。

可是要知道，我们并未分离，我们的友谊是另一个新的开始，我们不是还发着短信，在qq上聊天，我们的友谊也从未断过啊!

下一刻，我们会有新的环境，慢慢的，我们也会变得更加成熟起来。无论时事如何变迁，无论是电话还是短信，无论学习工作如何繁忙，无论在天涯还是咫尺，让友谊常在。

聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝成无数美好瞬间，将永远珍藏在我们的记忆之中。伴着这些珍贵的记忆，我们就不会分离!

啊，再在校园里走一走吧。

木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着友谊长存的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。

操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享?有多少个公式还来不及默写?有多少个面孔还来不及铭记?随着咔嚓一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。

过去了，结束了，该散场了吧?

不该悲伤，因为我们在成长。

那一刻，我们真的毕业了。

赏析初三毕业篇五

赏析初三毕业篇六

6月，又悄然而至，匆匆走过时间的长廊，暮然回首间，发现我们以一起走过了3个春秋。3年前的这个时候，我们相聚在这陌生的校园中，3年后，我们挥手分别在熟悉的操场上。

看那高大的教学楼，我们曾再此度过了人生中最美好的时光，我们一起上学，一起嬉戏，一起认真听课，一起讨论那到深奥的数学题。看那美丽的操场，我们曾奔跑在此，挥汗如雨，我们曾在这里一起抬头看天，一起谈天说地，我们曾在此为了体育加试刻苦努力，曾一起大赞那美丽高大的，为我们遮阳的大树。看那群默默站在我们身后的人，他们那样可爱，他们用他们的肩膀为我们垒砌人梯，他们有一个共同的名字，老师。

班主任孙老师，一贯幽默的授课风格，总是让课堂充满笑声，别激动别激动，你成功啦....这样的话语每一天都萦绕在耳畔，让枯燥的物理知识融进生活，融进我们心里。

语文孔老师，飘逸的长发，曼妙的身姿，总是在我们精神高度集中时，来个冷笑话或脑筋急转弯来缓解一下疲劳。他曾说过，他要当灯泡，既照亮了别人又不燃烧自己，就可以照亮更多的人，因此，我们称他，灯泡女王。

数学曹老师，一个温柔儒雅，认真工作的好老师，总会给我们讲数学家卡迪尔，阿基米罗等等优秀大师的伟大贡献，总是在上课前写满一张又一张教案，在下课时，整理好讲台在离开。

英语mrs董，总是用最简单通俗的语言告诉我们人生的大道理，会在不知不觉中，带领我们领略英语的神奇，我们喜欢英语课，因为英语课是那样的轻松，我们可以大声的回答问题，练习口语。

体育马老师，我们还是想喊您一声angle，或许，踏出这校门就不会再有人笑着说我们是一群小妖精啦，冯老师，感谢您在体育加试前为我们开展的魔鬼训练，才会有我们今天如此娇人的成绩。

三年同窗，我们一起沐浴了阳光，一起经历了一千多个日子，我们是同学，是伙伴亦是朋友，还记得，跑道边我们互相大声喊加油的呐喊，教室中我们埋头苦干的身姿，我们相互搀扶走过漫漫人生路，一起加油，用信念与行动人踩人徒手爬上4米2的高墙，每一个画面都仿佛，还在昨天，一个个鲜活生动的场景不停浮现。

赏析初三毕业篇七

毕业宴会的镜头中，本杰明作为一个绝对主体出现，首先他在房间里，拒绝下楼参加宴会，他的脑后是一个鱼缸，这个鱼缸在影片中多次出现，实际上是本杰明的处境体现，他就像父母养在鱼缸中的鱼，只是供亲朋好友们来观赏、来称赞，用来展示中产阶级浮云般的成功与充实。实际上，鱼缸中的鱼纵然再美丽，鱼缸布置得再奢华，也终究是一个大人们划出的框框，你不可逾越亦似乎不可摆脱。

在本杰明下楼后，他始终处于镜头中间，并始终处于焦距中，对其形体做了完整的镜头表现――疲于应付，不知所措。四周的父母的朋友――象征着旧社会秩序的统治者与遵从者，从未用完整的镜头表现，甚至很多人都是“只闻其声不见其人”，很多声音和手臂把本杰明呼来唤去，作着虚伪的赞美与夸奖，但是本杰明依然面无表情，他知道这种夸赞只不过是这些大人的社交词令罢了。而主人公确晕头转向只能听人使唤，这也体现了他的'无奈与顺从。大人们为他规划了无数的“美好前景”，他却一点也提不起兴趣。在他好不容易回到自己的卧室，一个通篇的“大人社会”破坏力的象征――罗宾森太太出现了，她使用各种手段把本杰明骗到自己的家里，试图用自己的身体来引诱他。

在这段镜头表现中，有两个镜头很值得研究。

第一个镜头是在罗宾森太太家的酒吧内，在本义正词严的道出罗宾森太太是在勾引他后，对方对他调侃时，对本的镜头是透过罗宾森太太的腿弯来表现的，充满了性诱惑的意味，而处于后景的本则在影像上被牢牢的套住了，这种镜头表现在其他很多影片包括一些影片的海报中都有出现，但在这里与罗宾森太太的辩解联系在一起，则是那么的具有讽刺意味，直指她的虚伪与其狡猾手段。

第二个镜头在罗宾森太太的女儿艾伦房间里出现。这时罗宾森太太的裸体在本的身后出现，在艾伦的画像表面映射出来，这个镜头隐瑜了在本的求爱旅途上，与罗宾森太太的不伦关系将是最好体现。一个镜头，信息量却如此丰富，着实令人回味。

赏析初三毕业篇八

1、用微笑去面对困难，用泪水去迎接胜利，作为一个孩子要成为一个坚强的人。

2、祝宝宝健康成长，惹人喜爱，聪明活泼，前途无量！

3、我希望在未来，你能快乐的成长，有一个快乐的童年！

4、知识是一种幸福，好奇心是知识的萌芽。

5、即使在风中，你也不应退缩，要在时代的波涛中搏击，要攀登高山。

6、希望新的学期，在老师的辛勤栽培下，贾银茂在各方面都能更加优秀！

7、要想变得伟大，你需要接受挑战。如果你想要很快地出类拔萃，那就去寻找挑战吧。

8、鸟只有张开翅膀才能飞翔。孩子应该多动脑筋，多动手。

9、苦难是快乐的源泉，舒适是痛苦的开始。

10、成长是一首等待谱写的乐曲，等待我们谱写出激动人心的音符。

11、在这六年里，你留下了一段难忘的回忆，留下了最纯真的时光。

12、当眼睛没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。

13、孩子，你来照亮我们的生活，为我们的生活带来新的利益。

14、现在是努力工作的时候了，为了自己的未来，为了自己的明天，努力工作吧！

15、只有那些不断寻找机会的人才能及时抓住机会。你越努力，你就会越幸运。

16、如果失败是成功之母，那么成功应该是成功之母。

赏析初三毕业篇九

是多么天真。

是多么可爱。

好想回到过去。

六年，当初是我们不懂珍惜。

时间。

让我重返那六年。

可好。

曾经不懂珍惜。

现在才知。

但却太晚了。

后悔过去。

不懂珍惜。

不懂好好学习。

回到过去。

什么也不要抱怨。

珍惜着你我。

珍惜着时间。

不是时间过得太快。

是我们不懂珍惜。

赏析初三毕业篇十

窗外的雨，淅淅沥沥，下个不停，我的记忆跟随着时光老人，回到那年毕业季。

“毕业了，你们该长大了，在新学校。”校长在台上说着毕业致辞，不少的同学已经开始红了眼睛，再看看我旁边的死党二凯，哭得起劲呢！我转过身去，和我的好哥们开始玩了起来，有不少的“好学生”在那小声地说“看看xx，这么没心没肺，毕业了还和咱们班的男生玩呢！”另一个说“谁让他才转来一年啊！”不一会，就有一大帮所谓的好同学，在那说个不停，我闭上眼睛，不再看她们，对！我是没心没肺，但你们谁也不知道我的心里有多难受。

在回班的路上，二凯跑过来说“怎么了，一直闷闷不乐的”我没说话，二凯知道我不开心，就也不再说话了。到了班级，我们一起切开了蛋糕，许多人都是一边哭，一边吃，只有我和几个好哥们在一旁玩的老开心了，我们把蛋糕抹在脸上，又把水扬的哪里都是，我们努力的不去难过，就这样，放学时间到了，我们就要走出校园，很多人已经走了，我们还在那，只是这回我们不疯了，我们只是静静的坐在老师讲台前面的一排椅子上，我看着班级里的人都这么走了，没有人回来上学了，都走了。

这时，曹xx说：“老师，我走了”，我的眼泪再也止不住，都走了，就这么走了，老师也哭了，我们几个哥们，都哭了，他们男生不好意思，就都走到了窗户前面，他们捂着脸，我们也趴在桌子上一直哭，都走了，再开学时，就是新的人坐在了曾经属于我的位子，老师也会教别的班了，我们也有新的老师了。最后，我们脸上带着泪水，把教室里收拾得干干净净，最后一次了，我们很用心，再也没人偷懒，没人疯，没人闹。

待我回过神时，泪水早已布满我的脸上，我们要加油，加油的去学习，不让老师失望！

赏析初三毕业篇十一

我的初三似乎就是这样，在彷彷惶惶迷迷茫茫中悄悄流过，无声无息。

等我真正要好好听课好好写作业好好复习时时间已经到了6月9日，周一。后墙上倒计时牌已经呈现“002”是的，还有两天，仅有两天，我像是被突然砸醒了般，开始集中精力听课，开始问问题，午休一直睡十分钟剩下时间全部利用下来背背单词，背背政治，背背历史，可总觉得时间不够用。

仅有的两天，在我紧张中度过，我的心在这期间也跳得特别剧烈，等踏上公交车那一刻，手中一直不敢停下的复习所考科目，当我盯着题时，手冰凉冰凉，特别慌乱。

当语文考试结束，我从考场出来时，我的大脑像是被掏空了，憔悴的像一碰就倒的僵尸，脸色惨白惨白，连呼吸都觉得费力，听到旁边同学嘻嘻哈哈讨论考题，我突然眼冒金星有种想要晕过去的感觉，语文打头阵的科目自我感觉不好，起码作文写得不怎么样连正常水平都没的发挥，在还有十五分钟的情况下右边整整一章的作文纸一个字儿也没写，手在颤抖，时间在溜走，后边写得很糟。

当第二天考完历史时，在我脑海中似乎中考已经结束了，完全忽视了英语的存在，因为我彻底放松了，晚自习打打闹闹，听听力时迷迷糊糊要睡着，晚自习的质量上的很差，回到家单词没背，直接洗洗睡了，太累了！

自己的疏忽可想而知，考场上依然困得眼睛睁不开，密密麻麻的英文单词像极了爬来爬去的小虫子，这都是什么啊？！心情不好，题做得也不好，可是，我竟然没紧张起来，完全忘记了我在中考，忘记了我的命运决定在考卷手中，迷迷糊糊交上试卷那个跳动的心也在同一时刻像是停止跳动，大脑中似乎什么也没有了，似乎什么也不认识，什么也不知道，但，只有一句“黑色的初三终于结束了，终于可以休息了。”

体验了两天假期彻底厌倦了，我宁愿要“黑色的初三”生活也不要现在所谓的“慵懒的光明”生物钟完全紊乱。这样不好，真的不好。

在家等待是煎熬，等待成绩更是煎熬加煎熬，既期待又害怕，哎！

早知今日何必当初呢！

但我始终坚信“顺其自然，若是注定发生，必会如你所愿”

赏析初三毕业篇十二

有一种寂寞眼泪流了却说不出来。

我们的心总是在寒风中打颤。

我们需要一个温暖的港湾。

一个只属于我们的家。

然而对于一些人来说。

家，父母不过是睡觉前的天方夜谭。

无助的灵魂你在四处飘荡。

孤独的心儿在深深地呼唤。

他们在期待每一个亲人的回眸。

寻觅一个温暖的怀抱。

因为他们——需要爱。

妈妈为什么从我第一次睁开眼。

就看不到你欣喜的目光。

留下的是你无情远去的背影。

“妈妈，你不要我了吗？”

孩子仰起脸。

疑惑但又充满渴望地问道。

难道一切的.真情。

都早已流失在人心的沙漠里了吗。

这仿佛让人看到一只小船。

还没有远航，风帆却已折断。

倾斜地搁浅在这荒凉的暗礁上。

既没有绿树垂荫，连青草也不肯生长。

在他们眼中。

多少的失望成就了多少的希望。

只是他们的心事从来都没有读者。

多少次午夜梦回。

他们哭喊着要妈妈。

可是一切的一切。

最终都幻化在这虚构的甜蜜里。

为什么上帝偶然间的失误。

却成了他们的过错。

成了他们坎坷命运的起点。

他们不过是上帝无意间遗落在人间的天使。

这些天真的孩子本应该有最纯真的笑容。

却承受了本不该他们承受的生命的重量。

但我们无需为他们扼腕叹息。

感慨人生无奈。

而是坚定地告诉他们。

无论过去怎样。

不管曾经如何。

风风雨雨我们陪他们一起走过。

因为每一个人都有属于他们自己的未来。

不仅仅要让他们看到美好的风景。

感受人间至纯至圣的亲情。

经历最灿烂的年华。

更要让他们拥有自信。

抓住现在，等待未来。

终于有一天。

妈妈会看到。

赏析初三毕业篇十三

unjs网为您带来跟毕业有关的诗歌。

走的时候才感觉痛隐隐在心中。

回首这青葱的校园。

蔚蓝的天空中。

多少梦想在游翔。

涓涓的溪。

总让有种莫名的哀伤。

似乎有些属于自己的东西在从心底流走。

留恋的东西只允许保存在记忆里。

就像某些或某些事。

总让怀念。

梦想有多美。

世界就有多精彩。

你就是天地间的宠儿。

挥别校园的青涩。

飞踏于世界的尖。

谁都是英雄。

泪只能染浸袖。

不要为明天风雨雪霜而无奈。

不要为明天何去何从而忧伤。

明天。

现在的一切都会过去。

明天。

明天的一切都会到来。

放开心。

来挑战这惊奇的世界吧。

[明天我们毕业诗歌]。

赏析初三毕业篇十四

教学片断：

课前每位学生在胸前贴上自己喜爱动物的彩色图片，教师胸前贴上了“狮子王”图片。

生：(个个热情高涨，十分高兴，小手高举)我来当，我来当!

师：我宣布：从现在开始，你们轮流当“万兽之王”，每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。猫头鹰先来当吧!

(课件出示：看图体会猫头鹰的神气)。

师：你能学学猫头鹰当“万兽之王”时的神气样子来读读猫头鹰的话吗？注意把感叹句的语气读出来。

生：(一边演一边读)拍着胸脯，读得活灵活现。

师：小动物们，你们听了猫头鹰的话，有什么烦恼吗？

生(贴公鸡图)：这怎么能行，我白天出来找虫子吃。

晚上我看不见的，没东西吃会挨饿的。

生(贴斑马图)：我喜欢白天出来跑步，晒太阳。

晚上天黑，我不好活动呀!

生(贴兔子图)：我都在白天拔萝卜、采蘑菇，夜里黑呼呼的，到哪儿去呀!

……。

师：把你们的烦恼对你的同桌、前后桌说说。

(生七嘴八舌，说个不休)。

师：你们现在就要在议论纷纷，一个星期下来，天天熬夜，你们又有什么想说的吗？

生1：三更半夜出来找吃的，冷得要命，我都三天没吃东西，快饿死了!

生2：黑夜里我都不能和同伴们玩游戏，生活一点意思都没有。

生3：猫头鹰，你可害苦我了；我白天睡不着，晚上又没精力出来，这样的日子我没法过了!

师：对呀，你们个个都叫苦连天，你们觉得猫头鹰是合格的新首领吗？

生：不是。

(学生有感情地朗诵第二段)。

评析:教师巧妙地融词义理解和情感体验于一炉，让学生在不知不觉中理解了词句，加深了对课文内容的理解，从而体会课文中蕴含的情趣。角色转换，使语文课堂充满人文魅力。

（友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）此文于网络。

赏析初三毕业篇十五

3、如果，我们是雄鹰，母校，就是高原的蓝天。

多么美丽的季节，处处流光溢彩，芳香四溢，

而此刻，我们也要与母校互道珍重。

翻开日历，凝视着20**年的9月1日，

踏进竹垟小学，是命运让我们相遇。

1、怎么舍得？亲如父母的老师。

2、怎么舍得？情同手足的同学。

3、怎么舍得？美丽可爱的校园。

4、老师，您的爱如丝丝春雨，能使沙漠冒出新绿；

您的爱如三月的春风，呵护着幼小的心灵；

您的爱如温暖的河流，轻托我生命的小舟。

合：老师啊，别说您给予的太少，

没有春天的耕耘，哪来的十里荷香？

没有您的辛勤培育，哪有祖国明天的辉煌？

老师，是您的谆谆教导，让我们从一个不懂事的孩子。

成长为一个有知识、懂礼节的人。

这一切，我们都记在了心上。

赏析初三毕业篇十六

这个苍茫的夏天。

带走了我们的时光。

一切的记忆零零落落。

不知道带走了什么。

伴随着美梦。

伴随着夜光。

到现在，

依旧那么耀眼。

刺进我心。

星光暗淡了。

不知何去何从。

拾起那些年的目光。

照耀着我们的眼角。

温存着我们的彷徨。

但，

时光已流逝。

再多的哭泣也挽回不了。

从那年夏天开始。

到现在夏天结束。

记忆犹新。

六月的时光为何让我们离去。

六月的时光为何让我们哭了。

六月的时光为何让我们笑了。

哭了笑了疯了。

冰封在谁心。

我们在这里离去，离去。

致回不去的懵懂时光。