2023年班级策划书元旦晚会案例(汇总13篇)
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班级策划书元旦晚会案例篇一
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
甲：九月，金色的季节；
乙：九月，温馨的季节；
甲：九月，鲜花盛开的季节；
乙：九月，天真烂漫的季节。
合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。
甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；
乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。
甲：亲爱的老师，您辛苦了！
乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。
甲：看！鲜艳的红领巾红似火啊！飘荡在祖国的每一个角落。
乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，
合：让我们唱吧！让我们跳吧！庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。
甲：听！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首献给全天下老师的歌。
甲：记住吧！9月10日。
乙：记住吧！九月，那首献给老师的歌。
合：x（x）班庆祝教师节班会现在开始。
甲：首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。
（学生歌伴舞《每当我走过老师的窗前》）
乙：我们的成长离不开老师的`辛勤教育，怎能忘了您呢？亲爱的老师。请第小队表演诗朗诵《忘不了您，老师》。
（学生表演诗朗诵）
甲：老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。请第小队表演诗朗诵《献给老师的歌》。
（学生表演诗朗诵）
（学生表演诗朗诵）
乙：同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？
（学生代表向班主任老师说心里话。）
甲：现在，冯老师就是我们的中队辅导员，下面请冯老师给我们讲话。掌声欢迎。
（辅导员老师讲话）
班级策划书元旦晚会案例篇二
同学们!大家好!不知不觉我们大学的大一生活已经过去4个月了，我们从全国各地汇聚于此，从不相识到相识相知，在这中间我们有着许许多多的故事，20xx年即将过去，20xx年的钟声即将敲响，让我们一起行动起来，让我们的班级变得更加团结，让我们的大学生活变得更加精彩。经过辅导员**老师与我们班委商讨决定，特举办本次的年会。
一、组长：辅导员老师
二、副组长：1.2班班委、舍长
三、对象：1.2班全体同学
四、活动主题：《20xx，放飞青春》
五、活动目的：展现自己，丰富课余生活，增进同学之间交流，促进班级团结，提高班级疑聚力。
六、活动时间：20xx年1月**日星期五下午(预定，到时具体通知)
七、活动地点：暂时未定(到时具体通知)
八、准备工作：
1.节目选定(各舍长、班委负责)
2.东西采购如：奖品、气球、彩带…(生活委员负责)
3.教室的布置：板报、装饰、桌登…(***等人负责)
九、活动形式：
1.以个人形式表演歌唱等。
2.有奖竞答。
3.以各宿舍全体成员形式表演歌唱等。
4.以班为单位做游戏。
5.以全班全体师生大合唱形式表演歌唱(大结局)。
十、活动步骤：
1.主持人致开幕词，宣布晚会开始。
2.辅导员老师致词。
3.主持人宣布晚会流程。
4.由主持人邀请大家依次表演节目。(穿插小游戏之类节目)
5.晚会结束时，主持人宣布晚会结束，辅导员做总结致词。
6.晚会结束合影留念。
7.打扫卫生，清理干净教室。
晚会主持人：***、**(暂定)
晚会节目： 待定
活动经费：班费。
备注：
同学们，这是我们的班级，这是我们的晚会，如果谁有更好的意见或建议请及时与各班班委或辅导员老师联系，让我们一起团结起来把我们的晚会搞得更加精彩，更加热闹，让它成为我们每个人心目中永久美好的回忆!
希望咱们两个班的每个宿舍舍长认真负责组织本宿舍同学准备节目(每个班的每个大室必须代表本宿舍至少出一个节目)。
天气冷了，希望大家参加晚会时穿暖和点，准时到达晚会，开始后大家注意会场纪律，不要随意离开会场，这是咱们两个班第一次的大型晚会，希望大家积极准备，积极参加。
谢谢合作!
班级策划书元旦晚会案例篇三
一、项目名称：
制作护手霜
二、项目时间：
20xx学年
三、项目背景：
进入大学之前，同学们只知道学习书上的知识，很少有机会自己动手，没办法将自己学到的专业知识加以运用。如若在大学也如此度过，势必会在毕业后应无法适应社会复杂的环境和残酷的竞争而无法立足。因此我们可以通过这次活动对专业知识加以运用并提高动手能力。
四、项目单位：
临江学院精细1141班
五、项目建设已具备的条件：
我们精细化工专业除了有强大的技术基础理论知识支撑，更重要的是有着扎实的实践基础，以实践为主，理论为辅。我们带着任务学习，有着系统的目标和指导。在学习中充分发挥团队意识，有困难及时讨论，，有方案，有新的想法及时共享，我们的经验和操作技巧有了质的提高和飞跃，学习有了较快的增长。我们有学习的主动性和互动性，不是老师说什么才去做什么。
目前班级在上课时有活跃的气氛，大家全身心投入到课堂当中，每个人都在思考，，让课堂充满了激情与活力，从而增长了同学们的学习激情。
对于这个项目，我们精细化工专业有着独特的优势。我们每一天都会学习化学品这方面的知识，有强大的硬件设备的支持，更重要的是我们有着很多专业教师的指导，是一个庞大的，生命的知识库，这些都有利于我们项目的建设。
六、项目建设方案：
项目前期：
我们成立精细化工班级特色项目建设的领导小组。
组长：班主任
副组长：班长
成员：精细1141有志青年
项目的开展和管理由副组长、副班长和团支书负责，其他同学积极配合。副组长定期向班主任汇报项目开展的进度和阶段性成果。组长负责监督和协调工作，并向同学们提供良好的工作条件。
项目特色：我们的项目主要是依靠熟练的操作技巧和有关化工设备的系统知识，让我们近一步地了解化工产品、了解机械、了解精细化工这个专业。同学们可以在实践中学习，实践中开拓，在实践中成长。
项目中期：
1.每个星期选一定的时间进行项目的开展，并且将同学们分为4个小组，每周对使用的设备进行检查。
2.每个月开展班会对经验进行总结，分享在产品生产过程中出现的困难以及解决的办
法。
3.定期让老师对同学们进行专门的辅导，不定期的向老师提出不能解决的问题。项目后期：
在项目即将结束的时候，对表现积极的，工作认真的，对项目有重要成果的同学（前三名）进行一定的奖励，以此来提高同学们学习和实践的积极性。
七、项目预期效果：
增加团队合作意识，也可以增加我们的独立能力，增加同学们的友谊，锻炼同学们化工生产的实践能力。为以后就业奠定基础，提高了就业竞争力。
八、项目经费预算：
xx
班级策划书元旦晚会案例篇四
培育班级文化，构建和谐班集体，精心打造良好育人环境。
坚持育人为本，德育为先。以基础文明建设和学风建设为抓手，以班级文化建设为重点，结合学科专业特点，创新实践形式，通过开展丰富多彩的班级活动，建设富有特色的班级文化，逐渐形成文化积淀，形成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。
：高一、高二各班级
4月至6月
班级文化主要指班级内部形成的具有一定特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。
（一）班级物质文化建设
主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境，形成良好的育人环境，培养学生正确的审美观念，陶冶学生的美好 情操，激发学生热爱班级、热爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。各年级内的班级要积极、创新地开展班级、寝室文化建设活动，加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理，如：发挥每一位学生的创造力，积极参与班级、寝室布置并且定期更换，让每一堵墙都“说话”等活动，形成班级良好的物质文化环境。学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。
（二）班级制度文化建设
班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班风建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度，努力进行班级管理制度创新。如：
（1）班级口号、班级形象、班级公约、班徽、班歌等班级制度文化；
（3）建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。学生办将在四月底进行制度文化建设的检查评比。
（三）班级精神文化建设
1、班级基础文明建设方面。基础文明对学生而言，主要是指学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素，其内容涉及每一位同学语言、行为、衣着、环境、秩序、劳动、勤俭等，要求做到语言文明，讲究礼貌，举止从容，文雅端庄，衣着整洁（穿校服）得体，爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法、热爱劳动、勤俭节约等等。班级基础文明建设的重点如下：
（2）扎实推进校规校纪教育，努力形成人人讲规则、个个守纪律的遵守制度优良氛围；
（4）高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、就业安全和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范能力，努力建设稳定有序的班级安全环境。
（5）全面开展“资源节约与环境友好”两型社会教育，增强学生的环保意识、节约意识。
2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气，包括学习的态度、学习的氛围、学习的风格和学习的方法等内容。它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为，具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。班级学风建设的重点如下：
（1）经常性、规律性的学风教育。
（2）加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。
（3）加强考风建设，严肃考试纪律，加强对学生的纪律教育和诚信教育。
（4）加强学生我爱我校实践教育。
（5）强化以技能比武为抓手，推进学科竞赛。积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，参加社团活动等。
学生办将在六月份进行评比，此项评比重在平时的建设，平时检查情况占60%
1、加强指导，狠抓落实。各年级、班级要充分认识“班级文化建设”活动的重要意义，广泛宣传，深入发动，进一步调动广大团员青年的积极性、主动性和创造性，提高活动的参与度和覆盖面，确保活动顺利、有序地开展。狠抓落实，反对各种形式的虚无主义、形式主义。各班级要结合本专业实际成立“班级文化建设”活动工作小组，并且制订具体实施方案，组织落实，要有活动进度表。实施方案于4月15日前上报学生办。
2、创新活动形式，激发学生参与热情。各班级要结合时代特点、专业特色以及学生身心发展规律，以班风、学风、文体活动以及班级特色活动为主要内容，创新班级文化建设的途径和方法，开展内容丰富、形式多样的校园班级文化活动，提品位创特色，充分发挥班级文化的导向功能、凝聚功能、约束功能及熏陶功能。要通过开展不同风格的班级文化建设，增强班级成员之间对班级的责任感、认同感和归属感，形成团结向上、互帮互学、生动活泼、充满朝气和活力的良好校园班级文化氛围，为促进学生全面发展创造条件。
3、加强考核，表彰先进。一部“班级文化建设”活动小组将对各年级内班级的“班级文化建设”活动的开展落实情况进行检查。各班级要注意活动素材的搜集，待活动结束后认真总结，写出书面材料报学生办，学生办将对此次活动进行总结表彰，并且纳入本年度学生工作目标管理量化考核。
班级策划书元旦晚会案例篇五
为了迎接一年一度的新年，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我班设计了一系列新年方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而又有意义的新年节!!同时向家长征集有趣的、新颖的新年亲子活动方案，请家长们积极参与，请到老师处共同商议、交流。我们相信在我们的共同努力下，新年活动会达到预期的效果。谢谢合作!!
方案如下：
1、学做解放军
2、鞋匠舞
3、迷路的小花鸭
4、办家家
5、摘果子
6、大马告诉我
7、头发、肩膀、膝盖、脚
8、找朋友
体育游戏：背娃娃取礼物家长分组参加
规则：家长将自己的孩子反背在背上，向目的地跑去，看谁先到，并摘取目的地准备好的礼物。
体育游戏：揪尾巴
规则：幼儿将毛巾放在身后当尾巴，家长去捉小尾巴，捉住后为胜，可换角色游戏。
趣味游戏：袋鼠
规则：家长和孩子一同随音乐模仿袋鼠跳，当“大灰狼”出现时赶快躲起，并开枪射击“大灰狼”，赶跑“大灰狼”欢呼胜利。
家长带着自己的孩子共同做手工(可剪窗花，粘灯笼，折纸等)共同布置节日的环境
班级策划书元旦晚会案例篇六
为进一步推动校园文化建设，以班级文化创建为着眼点，营造良好的班风学风，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，促进学生的幸福成长，特在全镇范围内开展“最美班级”评选活动。
1、精心策划，让教室内的每一块墙壁、每一个角落都具有教育作用，彰显班集体特色；
2、充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。
九月份
宣传发动阶段
十至十一月份
各校制定“最美班级”参评方案，进入最美班级创建阶段。
十二月下旬
中心校评选：全镇拟评出七个“最美班级”，二至六每个年级一名，一年级两名（其中中心园及浮山小学附属园纳入一年级评比范围），颁发证书。
元月上旬
最美班级文化展示（可通过中心学校网站、qq群等）：资料分类建设、特色创建解读，有条件的可以录制视频解说。
本学年度末
中心学校开展“回头看”。
（一）创造美好环境，培养良好性情。
1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。班级垃圾及时处理，创建班级“绿色角”，让学生通过亲身体验，养成护花爱草的良好习惯，增强爱护公物、保护环境卫生的意识。
2、“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。
（二）设计文化情境，创建文化氛围。
1、要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想，学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。
2、建立班级“图书角”，要求班级学生定期到学校图书室借览图书，集中放在书架上，进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。
3、建立班级“卫生角”，张贴卫生工作安排、卫生条例等内容，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示，预防各种疾病。
4、建立班刊、学习园地、黑板报等，学生作品以评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意，更加有效地促进学生竞争发展。
（三）营造温馨教室，创建美丽班级。
创和谐校园应当从基础做起，从建立一个温馨教室，成为一个美丽班级开始。“温馨教室”应该是一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨、和谐的软环境（师生关系，班级文化等）建设。通过这个载体，为学生心理和人格的健康成长导航，使其成为师生共同成长的精神家园。
1、注重班级制度的建设。
班级制度建设，主要以中小学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度是针对全班学生的，要保证规章制度的可行性与教育功能。
2、开展丰富多彩的.活动。
班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展、打好素质基础的重要形式、途径和方法。各班要广泛开展体育、艺术等教育活动，让学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中形成班级文化。
3、确立班级精神文化。
班级精神文化是美丽班级建设的核心内容，包括班级公约、班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。各班在“最美班级”创建过程中，要结合实际定期开展主题班会、家校互访、班级活动等，要提高这些活动反映价值观、人生观深层次的文化，要把开展的活动作为班级精神文化建设的有效途径；通过活动，达到争先创优的目标。
3最美班级班级文化建设评比策划书
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。结合苏派课改，进一步美化教室环境，充分发挥班级文化的教育功能，促进良好班风、学风的建设，经学校研究决定开展班级文化评比活动。相关事宜通知如下：
第一阶段：12月16日（周三）午休课
第二阶段：12月17日（周四）午休课
第二阶段：优秀班级（七八年级）安排1~2名主持人主持整个活动，由小组代表在规定时间内分块负责讲解具体环境布置，最终各年级确定一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
第一阶段：胡光明曾炜陈晓霞赵剑锋舒帆虞兴红
第二阶段：
七年级：楼国荣朱俊刘兰英八年级各班班长
八年级：朱文娟陈盈颖丁斌七年级各班班长
第一阶段：
1、整体环境（20分）。
a.门窗、窗台无灰尘，墙角无悬尘，包括班级外的走廊；地面整洁、无痰迹纸屑，墙面无脏迹；教室物品摆放合理整齐；桌兜里没有杂物垃圾；卫生用具注意爱护，摆放有序，切忌使卫生角成为垃圾角。
b.教室布置和谐、美观、统一。
2、布置内容（50分）:做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。
a.走廊墙：有装饰，建议可以用于粘贴班级开展活动的各类用品；
b.教室墙：有文化内涵，能和课改文化相结合，体现班级的管理理念；
c.图书角：图书有摆放，并做到整齐，有布置。
3、黑板报（10分）
主题鲜明，色彩丰富（以“法制教育”为主题）
4、创新（20分）
个性化布置，体现班级特色班级布置有特色，提倡个性化设计，精心装点教室，营造积极向上的育人氛围。（如绿色植物等）。
第二阶段（七八年级）：
分年级举行“班级文化建设进班级评比”，评比分两块内容打分：标识和环境。由老师和学生组成评比团，进入各班级进行现场察看评比。看亮点，由小组代表分块负责讲解具体环境布置的文化内涵，并打分。
1、班名、班徽、班级口号、班训、班花等介绍，并进行含义阐述（30分）；
3、介绍人声音响亮，表述流畅，主题鲜明（20分）；
4、阐述时间在6分钟以内（满分10分，超时1分钟扣1分，超时2分钟扣2分，以此类推，扣完为止）。
班级策划书元旦晚会案例篇七
为了展现大学生青春风采，增强各宿舍的交流，展现个宿舍的宿舍文化，同时增强同学之间的友谊，调动同学的积极性，丰富同学们的课外生活，特此举办了这次舍歌大赛。
xx年11月2日晚上6点40
教学楼2a206
09电信本（2）16个宿舍
陈有为
1、宣传委员做一个海报来宣传此次活动，比赛当天海报可贴在比赛的'教室门前。（鑫杰）
2、地要想辅导员申请一个大教室，配置有一个麦克风一个小蜜蜂还有讲台的对讲机一个。
3、知各个宿舍关于比赛的内容，要求各个宿舍在周五把要唱的歌名和伴奏带发给文娱委员（燕振）。
4、各宿舍派个代表参加评选投票。
1、要求每个宿舍都必须参加，支持伴舞，以及各种乐器表演，各个宿舍表演顺序将在11月1号上信号与系统课前各舍长抽签决定。
2、每个宿舍准备两首歌，第一轮进行16选6，第二轮对前6个宿舍排名。
3、每个宿舍唱完后由其他15个宿舍为他们宿舍评分，然后去掉最高分很最低分取平均分。15个宿舍分3组，第一组：1~6号，第二组：7~11号，第三组：12~16号，每组结束后会公布小组得分。评分人员：梁成，林倩，（带计算器）审核人员：逸明。
4、第二轮是在第一轮前6名宿舍表演完后，由其他9个宿舍为他们宿舍评分，评分规则同上一轮。
班级策划书元旦晚会案例篇八
：20xx年三月至四月周三下午
希望通过此次系列团队合作活动，增强学院内各班级之间与班级内部感情，弘扬船建学生会“家、梦想、飞翔”的工作理念。同时也为学校即将举行的班级风采大赛做预选赛。
（1）构思：
在接力长跑路程中设置不同路段，每个路段由参赛班级派出相应人数同学完成。
第一段：起跑同学一手持接力棒，另一手运篮球跑步。每班有两位同学用一条带子各系
住一只脚，在第二段起点等待。
第二段：系在一起的两名同学接到接力棒后起跑。每班两位同学（异性）骑一自行车在第三段起点等待。
第三段：接力棒交接后，两名同学中其中一名用自行车带另一名同学前进，并在第三段路程一半处（将有提示线）交换两人位置，继续前进。
第四段：起跑同学手持接力棒冲向终点，其中有一段路程设为干扰段，即每班派出一至二人，干扰其他班级参赛者，保护本班参赛者前进（规定只能以身体阻挡，且不允许做出如激烈碰撞等易造成人身伤害行为）。
最后计出各班完成任务的总时间，排出名次，颁发前三名奖状。
（2）人员安排：
该活动全程由两位主持人负责主持，各班由班长带队，若干人员计时，同时现场需人员负责维持观众秩序以及监督各路段比赛情况。
（3）所需物品：
接力棒、秒表、扩音器、长彩条（用于终点）、自行车（各班自备）、篮球（各班自备）、布条、奖状、小喇巴、充气棒、彩带（用于制造现场气氛）
（4）地点：暂定凯旋门附近
（5）项目合作部门：体育部，实践部。
（1）构思：
在第二餐厅划出四个区域，分别为：象棋区、四国军棋区、五子棋区、飞行棋区。每种棋类每班派出相应人数参加（具体人数待定）。每张桌子放置一张记录纸，参赛者写上班级以及在规定时间内（暂定两个小时）胜出的局数用于累计分数。每轮比赛开始之前由各班班长抽签决定与其对决的班级。因每种棋类所需时间不一，故胜者所得分数应不同，具体待定。最后统计各班级胜出的局数与分数，排出名次，颁发前三名奖状。
（2）人员安排：
每个区域需要二至三名负责人处理各项事宜。活动需要有主持人开场与总结公布结果。统计分数人员若干。
（3）所需物品：
上述四种棋类各若干副（具体待定）、计时钟表、记录纸、笔、奖状。
（4）地点：第二食堂一楼。
（5）项目合作部门：学术部、外联部（希望能与各棋类社团取得联系，由其协助举办）
（1）构思：每班派出一组同学制作风筝，届时，我们会提供制作风筝最基本的材料。评分将依据每班制作风筝的时间、风筝的精美程度以及风筝飞起的高度而定。同时，我们还会在不同区域组织不同的游戏供其余同学参与（具体游戏待定），活动奖品可分为小饰品（用来装饰每班制作的风筝，增加风筝的美观性）、糖果、风筝（成品；供同学在一旁放飞）等。最后依据评分颁发奖状。
（2）人员安排：需要2名主持人。大概需要5名工作人员负责带队（视具体游戏数目而定），其中一名负责制作风筝的环节，其余几名负责游戏。同时需要5名左右的工作人员担任后勤的工作（包括计时、分发材料等）。请学生会主席团与各部长担任评委。
（3）所需物品：制作风筝的材料、游戏所需物品（具体待定）、食品、扩音器、风筝（成品）
（4）地点：凯旋门附近的大草坪
（5）项目合作部门：宣传部、实践部、外联部
（1）每项活动由文艺部的两位同学负责，具体人员安排待定。
（2）最终根据三项活动的成绩评选出前三名班级为风采班级。
（3）参赛对象为大一全部班级，大二班级自由报名。
预计800元
班级策划书元旦晚会案例篇九
在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞，我们为什么不去亲近大自然，感受一下大自然的魅力呢？那么，现在就让我们出发吧，向树林进发，向田野进发，向大自然进发。去看看那神秘的大自然！在这秋高气爽的季节里，带青少年出去游玩是件很有意义的事，不仅可以让他们走进大自然，感受大自然绚丽多姿的美景，同时也可以对他们进行各方面的教育。
：在活动中增进本班同学之间的交流，促进同学之间友爱互助的团体精神，营造和谐融洽的集体，丰富同学们的校园生活，拓展当代学生的视野，同时领略优美的景色，陶冶情操，提高对大自然山水的审美情趣。
1）活动总负责:10级物理本科一班全体班委
2）活动策划：10级物理本科一班全体班委）
3）活动地点：青山湖游乐场
4）活动时间：
5）活动对象：10级物理本科一班全体同学、班主任
6)活动形式：集体烧烤、玩游戏、趣味体能拓展
7）集合地点：
8）集合时间：
9）乘车路线：有专车接送
1）由组织委员负责联系秋游场所的负责人，确认下秋游的地点，时间及所需费用，并提前踩点。
2）所需物品:水及饮料、水果、游戏道具、应急药品（整肠丸、止血贴、驱风油、晕车丸、烫伤膏等）。
1）上下车有序排队，不拥挤，不在车上打闹，不将手、头等伸出窗外。
2）不在公共场所乱丢果皮纸屑，不攀折花木。
3）一切行动听指挥，手机保持开机状态，以方便联络。4)不暴饮暴食，注意饮食卫生。一旦不舒服，立刻向班长反应。
班级策划书元旦晚会案例篇十
20xx年7月2日晚6：10―7：30（80分钟）
组建营队，破除人际坚冰，形成新的集体，营员相互认识了解，让营员找到归宿感。
各连连长和指导员
1、主持人说明本次活动的目的和意义然后宣布本次班会开始。
2、体验活动
第一段：破冰交流活动（20分钟）（设个人单项奖）
第一个活动：拇指对对碰。（附1：拇指对对碰规则及相关要求）
第二个活动：挑战名字。（附2：挑战名字规则及相关要求）
第二段：团队大比拼（30分钟）（设团奖一等奖、二等奖和三等奖）第一个活动：乒乓接力（附3：乒乓接力规则）
第二个活动：吹气球（附4：吹气球规则）
第三个活动：坦克比速（附5：坦克比速的规则及相关要求）
3、总结：从沟通、快乐、收获这几个方面来进行总结。
1、音乐：开场音乐，活动进行音乐3个；
2、材料准备：100张报纸，三卷透明胶布；
3、ppt的制作；
4、活动规则视频录制；
5、奖品准备：一个连350个气球；12个5元左右的笔记本；果冻1元一个的30个，1斤椰子糖。
班级策划书元旦晚会案例篇十一
为了加强班级同学的感情交流，促进班级团结和谐的氛围，为了放飞学习上压抑的心情，为了不断提高同学们的优良情操。
1. 活动对象：20705431班
2. 活动单位：班上每一位同学
1. 上午8：30在化学楼集合。
2. 乘计程车,公交,单车（待定）到达目的地。
3. 分配任务,布置大本营。
4. 进行烧烤，用餐。
5. 自由活动，如拍照,打打扑克
6. 集合，玩游戏（推荐杀人游戏）。
7. 由文艺委员组织3—5个大众娱乐活动。
8. 集合点名返校
活动时间：xx年11月**日
活动地点：槐荫公园或河口大桥
组员组长负责人遇到一切紧急情况及时联系班长，副班。
总策划：班长
筹备组成员：班委
食物和个人必须品自带。乘车费用自付。私自离队需向班长报告。安全重于泰山。
增加大学娱乐生活，集体合作默契
走出校园，感受农家生活
xx年4月21日
金星农庄（大学城）
电商2班成员
2.到达目的地集体在门口照相，以便顺便清点人数，再由组织委员和生活委员去购买团票
3.进入后，全体集合某处，班干部看好成员，再由组织委员去购炉，再带领大家到野炊目的地，班干部带领大家清理场地，组织委员带组长去领野炊工具。
4.野炊流程（分工合作，自由发挥）
5.野炊后集体去活动6.15：30分集合准备返校
1.活动期间必须服从安排，注意自身安全，大家一起光照
2.准备一双拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨伞和帽子（最好就是背双肩包）
3.带上学生证
4.注意保管好自己的财物，避免发生财产丢失
5.进行迈水或攀爬活动时，要注意人身安全，避免摔伤等事件（活动时最好集体一起玩）
班级策划书元旦晚会案例篇十二
随着社交能力在生活的重要性，而同学生活“三点式”的枯燥。我们两班班委决定组织这次班级联谊烧烤活动。
架友谊桥梁，与会欢乐嘉华年，共度欢快联谊会
通过联谊活动，培养班级同学的团队精神和协作的能力，扩大朋友圈提高社交能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活，给大学生活增加一份快乐！
20xx年xx月xx号
将两个班的同学分成3个小组，每个小组的.成员保证都有来自两个班的同学，从而达到联谊目的。（根据场地的宽敞度可适时分多一组）
16号早上9：30邮政门口聚
合——十点搭车直达公园路口——烧烤地点——主持人致词——烧烤活动开始（分三个烤摊每个烤摊都分别坐有两班同学）——活动游戏——随意观看风景——聚合拍照留念（活动结束）——学校。
1、活动筹备：
（1）烧烤用品：提前买好烧烤用具，14号下午到市场购买烧烤材料，预定肉类和蔬菜，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到各组。（所需食物和用品清单列在后面）。
（2）主持人台词（主持人自行准备）。
（3）游戏道具、数码相机一部。
（4）其他。
2、出发时间定在16号早上10点整，请同学们9：30在邮政面前集合。
3、指定几个负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地。
4、到达目的地后，主持人致活动开幕词，同学们互相自我介绍
5、烧烤活动开始，分为三个小组进行烧烤，蒋采购来的烧烤材料平均分配至各组。
6、娱乐游戏环节
注：节目的选取和顺序可以根据具体情况作出相应的调整
节目一：时间游戏
邀请若干观众上台，3人一组，1人持汤勺（扮演时针），1人持筷子（扮演分针），1人持牙签（扮演秒针）。同组的3人像表演千手观音一样的重合站好。
等几个小组都站好队形之后，主持人随机报出一个时间刻度，如：10点20分30秒。
看哪个小组最先准确的摆出这个刻度。
节目二、占领阵地游戏规则：
1、八个代表队分成四组，两个队为一组。每队四人。
2、游戏开始后各队队员分别站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半？？直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
3、共四个队获奖（每个活动胜利都会有一些小奖励，输得一方会受小惩罚）
1、来回路上要组织同学们注意安全
2、烧烤完后要把垃圾带走
3、注意烧烤过程中安全，注意用火安全；同学不得擅自离开，配合组织人的安排和安全管理。主持人有责任把活动气氛调动起来。
4、要让每一位同学都参与到其中来，不落下任何一位同学
5、活动最后全体同学留下一些合影做留念！
6、特别强调：在活动期间要注意安全！
先预收没人25元，多则在购买一些缺品，少则两班班费商谈填补！
注：斜字体的东西是14号买的。
班级策划书元旦晚会案例篇十三
原本基础不错的新生王飞这阵子表现非常消极，和高一入学之初判若两人：听课不专心，常常走神；回答问题也心不在焉，甚至闹出笑话。于是我和导师分别找王飞谈话。
谈话中，我们了解到王飞出现了这些问题；
（1）来自农村，普通话不是很标准，老是担心同学们嘲笑、挖苦自己，不愿意和老师、同学们交流。
（2）第一次离开父母住校，想家，有时候还独自在宿舍流泪。
（3）高一课程变化较大，很不适应，产生焦虑甚至厌学情绪。
我仔细观察其他学生，发现“王飞现象”在不少学生身上或多或少地存在，也就是说，从初中到高中的准备工作，他们还没有做好，于是，我召开了一次“从初中到高中及至未来”的主题班会。
班会内容包括：
（1）如何学会得体地交往？
（2）从初中到高中有哪些转变？
（3）如何适应新课改下的高中学习和生活？
在讨论第一个话题时，我有意识地让王飞的同桌李凡谈谈看法，说出自己的心里话，结果，李凡的感觉和王飞差不多，王飞会心地笑了！针对这个话题，我让学生们讨论了好几分钟，让他们感受到这是个“普遍问题”。接着我说出自己的看法，引导学生快速适应寄宿制学习生活，这样，学生们在愉快的氛围中有效地化解了这个困惑。后来，我发现王飞和李凡不仅成了好朋友，而且精神面貌焕然一新。开学之初那个朝气蓬勃的王飞回来了！
关于第二个话题，我准备得比较充分，因为这是所有高一新生都要面对的问题，话题的内涵也比较多，包括：
（1）环境变化了，该如何适应？
（2）知识结构变化了，应如何解决？
（4）有同学以前从未住校，如何适应寄宿制学校的生活管理模式？
这部分内容主要是我这个班主任主讲，循循善诱，再结合学生们的个别发言，各抒己见，这样，整个班会高效又不死板。
第三个话题，难度较高。正好我在20xx年参加了全国英语骨干教师新课改培训，我把培训的照片展示给学生；外语教育专家龚亚夫，张连仲，刘道义，程晓堂等老师，别看学生年龄不大，但这些著名专家的名字，大部分学生并不陌生，本来我预料这一部分可能冷场，但在班会上，学生们热情却空前高涨，他们听得很认真，效果相当好，班会也达到我设计的目标。
我认为，班会主题的设立，召开时机的选择，对学生的教育管理非常关键，往往起到事半功倍的作用。
