小学为妈妈做的一件好事范文（13篇）
通过总结，我们可以追溯自己的成长轨迹，看到自己的进步。在写总结时，要注意简明扼要，突出事实和效果，避免泛泛而谈。下面是一些精选的总结范文，供大家参考和学习。
小学为妈妈做的一件好事篇一
今天是一个特别的日子——“三八妇女节”，是所有的妈妈的节日。老师希望我们为妈妈做一件事。
我的妈妈天天都要上班，做家务，基本上时时刻刻都在忙碌。我想我可以为自己的妈妈做些家务、帮忙做饭。
妈妈下班回来了，我赶忙帮我妈妈换上鞋子，妈妈很好奇的问：“今天是不是吃错药了，是不是犯什么错误了？”
“不是，不是。”我急忙回答。
妈妈也不多问，而是向厨房走去做晚餐，我也和妈妈走进厨房。妈妈要拿什么，我就帮妈妈拿什么。吃过晚饭后妈妈又问我：“你今天到底有没有犯错！”“没有，我用人格保证。”我说。妈妈虽然不再过问，但心里还是想着为什么。妈妈又要做家务了，我赶忙过去帮忙。妈妈要扫地，我把扫把拿过来去扫地。妈妈要拖地，我把拖把拿过来把地拖得干干净净、一尘不染，直到我满意为止。妈妈想做的家务，我都很认真的帮我的妈妈做。妈妈的好奇心太大了，一直在嘴里念叨着。终于，我把家务做完了，妈妈却问：“你到底有没有犯错误，如果你今天不说，我是不会让你走的!”我见妈妈动真格的了，只好老实交代：“今天是你的节日，我是想帮你做事。”妈妈顿时无语起来。不过我还是看到了妈妈的快乐。
小学为妈妈做的一件好事篇二
一切的爱都是美好的，而母爱，是一切爱的起始，是任何一切都无法取代的。
今天是“三八"妇女节，一放学我就立刻走回家。我边走边想想妈妈每天工作一定很累，也很辛苦.不如，我为妈妈做一件家务事，让妈妈轻松点.刚到家我就我看到了鞋架上的鞋，妈妈的鞋沾着许多灰尘和一些脏泥巴.有了！我可以为妈妈擦鞋呀！我马上拿来小椅子，刷子和鞋油，开始擦鞋.我先用刷子把鞋子上的灰尘和泥巴刷干净，然后挤出一点儿鞋油到鞋面上，用刷子使劲地擦着，就这样左擦擦，右擦擦等鞋油擦得均匀一些，五分钟后再用丝绸布条从头到尾的擦一遍.呀！我费了九牛二虎之力，鞋子竟被我擦得可以照得见人影！这时，我已经满头大汗了，并且，手上沾满了黑乎乎的鞋油。我终于明白了父母们的一片苦心了，我才做了这么一件小小的家务活，就累成这样.妈妈天天如此，一定更辛苦.我用袖子擦了擦额头的汗水，把鞋子捧给妈妈看，妈妈笑嘻嘻地说：“真是个懂事的孩子，会帮妈妈做家务了！这真是最好的节日礼物。”我笑着说“不光是今天，以后我都会帮你们分担一些家务的……”“真是人长大了，越来越懂事了。”
小学为妈妈做的一件好事篇三
今天中午，我回到家，看见妈妈在煮饭，心想：妈妈忙活一天，真辛苦，我都二年级了，应该帮妈妈洗菜。
乍看上去，芹菜都绿油油的，可是仔细一看，里边真脏呀。于是，我先把土粒和草捡出来。然后，打来一盆清水，把青菜一棵棵洗干净，再过两边清水。最后，捞起青菜放在盆里。看着洗得干干净净的青菜，我的'心里乐开了花。妈妈看见了，走过来摸摸我的头说：“真能干，能帮妈妈洗菜了。”我不好意思地说：“妈妈我已经长大了。”
小学为妈妈做的一件好事篇四
五月的第二个星期天——母亲节，是全世界妈妈共同的节日。
我做了一张漂亮的节日贺卡，帮妈妈做了些家务，还帮妈妈洗了脚。
晚上，我们一家三口坐下来看电视，我想来想去还应该干的什么？对！帮妈妈洗脚，在平时，都是她给我洗，今天母亲节了，我也给妈妈洗洗脚吧！
说干就干，我走向卫生间准备水，水弄好后，我端到妈妈跟前。妈妈见了说我会自己弄水了！不用他操心了，我笑了，这哪是我给自己弄的？这是我哥你弄得，接过水太烫，妈妈示意爸爸去接凉的，我抢在我爸爸前面接了凉水。
我坐下来，发现妈妈的脚显得苍老，他天天为我。我赶忙帮妈妈搓搓脚。
母亲节，帮妈妈洗脚，我学到了一些在平时学不到的东西，知道妈妈的辛苦。洗脚一件事印象至深，妈妈脚上的皱纹就是见证。
小学为妈妈做的一件好事篇五
今天是母亲节，我要好好地报答妈妈。因为，妈妈在这十二年里为我付出了许多许多。我决定要为妈妈做一件事：扫地。
中午，我做完作业就开始扫地。我拿来畚箕和扫帚准备扫地。我先从里面开始扫起。我的眼睛像监视器一样，查看着每一个角角落落。不让一丝的灰尘逃过我的眼睛。忽然，我发现一个角落里有巨多的灰尘藏在那里。我用力的向那里发起“进攻”。没想到只扫出来一点点的灰尘，我又试了好几次，都是徒劳。我想：灰尘是怕水的，我用湿毛巾来试试看。我拿来湿毛巾，用力一擦，灰尘们一个个都进了“监狱”。我扫着扫着，又看见了一个藏满灰尘的角落。这里的灰尘比上次那里的灰尘还要多得多。我用扫把使劲地扫，竟然连一点点的灰尘也没有扫出来。我想尽了办法，连湿毛巾都用了，可都无济于事。我只能用刮的方法了。我找来剪刀，用那锋利的侧面向那里刮去，那些灰尘们都没辙了，只好一个个落荒而逃。我轻而易举的把灰尘们扫进了畚箕。终于，我把家里的地扫得干干净净了，可我已经累的不成样子了。
我总算知道妈妈多么累了。以后，我不但要在母亲节的时候帮妈妈，不论什么时候都要帮妈妈一点，算是对妈妈的一点点报答吧！
小学为妈妈做的一件好事篇六
今天是学雷锋纪念日，我打算为妈妈做一件既让她高兴，我又开心的事。
因为妈妈她自己一个人承担了所有的家务，而且又要上班，说起来妈妈真是劳苦功高啊！只是我从出生以来都很少帮妈妈做家务活，所以有许多的活我都不太会干。所以，我选项了比较轻松的活，那就是做饭。虽然做饭比较轻松，但是我还不太会做。万一做得不好吃，妈妈不开心那怎么办？虽然这样想，但我还是决定要努力去做。
我先洗好米，把米和水放进电饭煲，煮了一会儿，我看见米似乎很生硬，我又加了一些水进去。可是过了一会儿，好像变成粥了，我只好又倒了一点水出来，连续几次折腾，我己经筋疲力尽了，心里想：要不我不做饭了，改为扫地好了。可是，饭己经做了一半，放弃不太好吧，妈妈说过做事不能半途而废的。我决定一定要尽自己的能力去把饭煮好。
终于煮好饭了，妈妈也回来了，我把饭端了出来。妈妈看了，疑惑地说：”这是你煮的吗？”我点了点头。妈妈尝了几口，对我说：”虽然有一点硬，要多加一点水，可是第一次煮还算不错的了，以后要加油啊！”
我觉得今年的雷锋纪念日真是太有意义了，我非常开心。
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小学为妈妈做的一件好事篇七
今天是周末，我想睡个懒觉。可是奶奶的叫声把我吵醒了，她对我说：“我要去买菜，家里没别人了，你要照顾妹妹哦！有事电话联系。”我半睡半醒的说了一声：“嗯……好。”说完又睡着了。
现在才六点半呀！无奈，我给她泡了一杯奶，然后又拿出来奶奶早就做好了的鸡蛋喂她吃。
给她放了电视，但是她怎么也不张开口来吃。我只好把那一勺饭变成小火车，“呜呜——”，“小火车”终于开进了妹妹的肚子里。吃完了饭，我和她一起在玩积木。我堆的城堡又高又好看，我正在沾沾自喜，可是妹妹的“大炮”一下就把我的城堡打坏了。我大喊一声“小宝——”，然后向她扑了过去。小宝一脸坏笑的跑走了。
终于，奶奶回来了。见我把小宝照料的这么好，好好的表扬了我一番，我真高兴呀！
小学为妈妈做的一件好事篇八
漫步在记忆的沙滩，拾起一个个记忆的彩贝，让我想起一件不光彩的往事。
我把眉毛往上一扬，狠狠地丢下三个字：＂我不信！＂转身就走。
我怎么交了这样的朋友，我还那么信任她，她居然把我的钢笔偷走了。
一阵风吹来，叶子纷纷落下，打在郜韵琪的身上。她松了一口气，淡淡地对我笑了笑。
回家整理书桌时，那支丢失的钢笔不知从哪里钻了出来，天哪，是我误会了郜韵琪，我给她带来了多大的委屈呀，我太鲁莽了，我竟然随随便便怀疑我的好朋友，我感到无地自容，对郜韵琪充满了十二分的歉意！
郜韵琪莞而一笑：＂没关系，找到就好，谁都会犯错误。＂。
我拉起郜韵琪的手一起向欢乐走去。
光阴似箭，转眼间几年过去了，每次我想到这件事,我都会后悔不已。但这也使我成长了，让我学会了做事不要鲁莽，不要轻易怀疑自己的好朋友，让我收获最大的是学会宽容。
小学为妈妈做的一件好事篇九
礼物在生活中经常会收到。每当我过生日时，朋友，同学都会送的，然而随着时间流逝我也记不清太多。可是妈妈却从来没有收到过一份礼物，所以今年妈妈过生日的时候，我送了一份让她当时又激动又流泪的礼物——那就是我精心设计的贺卡！
这张贺卡我用粉色卡纸做的，正面写着祝妈妈生日快乐！里面画了一些小花，又剪贴了一些爱心，最后就把妈妈和我一起照的合影照贴了几张在里面，虽然只是一张小小的贺卡，但却表达了我对妈妈的爱意。因为每当看到妈妈眼角爬出来的皱纹，我心里总有一股酸痛的滋味，她日以夜继，不辞辛劳的为我，为我们的家庭付出，虽然还不到四十岁但却一身的病痛。这张贺卡就是我送给妈妈的奖章，里面写的每一句话都是女儿对您的感谢，感谢您生了我，养育我，在我成长的路程中不断鼓励和激发我。我想发自内心的对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了。”
当时妈妈接过这个礼物时别提有多高兴了，她说：女儿长大了，有孝心了，能收到女儿的礼物就是妈妈最幸福的事。所以我也会更加的努力好好学习，早日报答妈妈为我付出的一切。
小学为妈妈做的一件好事篇十
忽然，一个亲切而又陌生的声音传入了我的耳朵：“小朋友，向你问个路，行吗？”我答道：“当然可以！”阿姨问道：“你知道城西小学怎么走吗？”我边说边向后指点：“从这里一直往上走，到了职中中学那里就到了。”阿姨听了，连声说：“谢谢你，小朋友。”阿姨朝着我说地方向大步地向前走着。
我目送那位阿姨远去，没了踪影后，回过头来准备走，突然发现脚下有一个粉红色的包，急忙弯下腰，拾起钱包，没敢打开。我想：这钱包一定是刚才的阿姨掉的。二话没说，我就连忙去追那个阿姨，边跑边大声喊道：“阿姨，您的钱包掉了。”那位阿姨听见了，一摸自己的口袋，发现钱包掉了，忙接过我手足的钱包，激动地说：“小朋友，真是太感谢你了。”并从钱包里拿出好几张钱给我，作为酬谢。
我摇摇头说：“阿姨，我不能要您的钱，因为，这是我们少先队员应该做的。”阿姨只好把钱放回钱包。之后阿姨竖起大拇指：“这位少先队员真棒！”
这一天，我做了一件好事，我心里跟吃了蜜一样甜！以后，我还要常常做好事。
小学为妈妈做的一件好事篇十一
《一件好事》是“快乐的生活”单元的一篇主题课文，本课要帮孩子理解“快乐”，要让学生懂得快乐的`含义是很大很广的，如同课文中的克拉拉那对姐弟一样从一件平常的好事中得到了快乐，他们这样做完全出于善良的愿望。通过本课的教学引导学生通过帮助别人，通过自己的努力感受快乐。
通过谈话使生活再现，让学生从更广阔的视角中看到更多的东西，理解更深层次的快乐。在教学实践中，朗读指导比较到位，能够通过多形式的读使学生在朗读中理解词句。能够利用学生的生活资源、已有生活经验、生字练习册等辅助教学，使整个课堂的随文识字教学比较扎实。但是由于个人经验不足，还是存在一些不足，如学生在朗读得非常激烈的时候，不要强制让学生停下来，而是巡视一番，先询问学生完成朗读情况如何，如已读一遍就可先停下来先继续下面的教学内容。
在有感情地朗读词语时要区别对待，有些词语不能体现感情的就另外放一起，以免没办法达到有感情教学朗读词语的效果。也可以把这些词语放在具体语境中进行有感情朗读指导，学生更能体会。课堂中不能只是老师忙碌，而应该让每一个孩子都动起来，忙起来，让学生更融入课堂。教师在课堂上关注的面不够广，提问的主要集中在举手的同学，缺乏关注其他同学，这些都是在今后的教学实践中需要改进的。
小学为妈妈做的一件好事篇十二
当然，一件非常好的事情，别人快乐，我们也快乐。”克拉拉说。
6、为什么说别人快乐，我们也快乐呢?(板书)。
7、同学们，相信你们从小到大一定做过不少好事吧，你们觉得做完好事的心情是怎样的?(快乐)。
8、很好，你用到了“快乐”这个词，用的不错。能用别的词再形容一下你当时的心情吗?曾老师这边也积累了一些形容快乐的词，一起读读。(兴高采烈、欢呼雀跃、乐不可支、心花怒放、欣喜若狂)。
(三)学习11——15段。
1、在给别人带来快乐的同时，我们也享受着这份快乐，这就是(助人为乐，板书)克拉拉和他的小弟弟就是这样的好孩子，对吗?那他们的爸爸知道了这件事后是怎样的态度呢?(他怎么说?)请同学们自己读一读课文11——15段。
2、对于爸爸的问话，姐弟俩是怎么回答的?
3、面对姐弟俩的回答，爸爸又是怎样的表现?爸爸为什么摇头又为什么笑了呢?在小组中说一说你的看法。(小组讨论)。
师小结：通过自己的努力让别人快乐这就是的快乐。
三、巩固拓展。
生活中还有哪些人也是帮助别人快乐了自己?(医生、警察、教师......)(生畅所欲言)。
四、总结谈话，体验快乐。
师：
1、老师发现你们都是一群可爱的懂得爱的小天使，在我们的生活中到处充满了快乐，只要你用心体会，用心发现，快乐会一直伴随你的。看到同学们这么用心的学习，曾老师要送给你们两份礼物，第一份礼物是一首小诗(课件出示小诗，什么是快乐)。
2、要送给你们的第二份礼物，是一本书《我和小姐姐克拉拉》这篇课文就是从这本书里选取并改编的，里面还有很多这对姐弟俩很多有趣的事情呢，喜欢的同学可以看一看。(课件出示书的封面)。
五、作业。
向同学讲述一件使自己感到快乐的事情，并把它写到日记里好吗?
小学为妈妈做的一件好事篇十三
有一天，我和小伙伴在楼下玩球，前一秒玩得好好的，但下一秒我的球就被无情地踢到了河里......。
我生气地问：“是谁把我的球踢到了河里？”郑飞扬支支吾吾地说：“是我。”我生气的说：“你把我的球赶紧拿上来，要不然我就发怒了！”但是郑飞扬死活也不去，要不是其他小朋友苦口婆心地劝说，也许我早就把郑飞扬扔到河里了！
气归气，但是也得想办法把球捡回来啊！我想了几个办法。一是请大人帮帮忙，去捡一下；二是我沿着河边走过去，但是不好走，很危险；三是从护栏直接翻过去，虽然也危险，但是路程短。最后我决定采取第三种办法，其他小伙伴都劝我不要去，找大人过来。但是我没有听，而是独自翻了下去。小伙伴们大叫起来，我差点晕了过去，那一刻，我也真正体验到了一种恐惧！等我缓过神来，把球扔了上去，小伙伴们却又扔还给我。就这样来来回回了三次，我终于忍耐不住了，质问他们为什么这样？他们回答道：“因为你没有上来，这球是你的，我们不敢玩。”我终于知道了他们是什么意思。我赶紧跑上来说：“我们一起玩吧！”大家开心地说：“好啊好啊，你从气急败坏的小人变成了高高兴兴的小人了。”我被他们逗得哈哈大笑，但是一想到会被妈妈发现，会挨打，我就收起了笑容......。
在回去的路上，我一直问他们我妈妈有没有来，他们有的说来过了，有的说没来，我壮起胆子想：不管来没来，知道了我都没好果子吃。没想到，快到小公园的时候，他们大喊：“大明星回来了，大明星回来了。”我惊呆了：做这么危险的事，也能被叫做明星？不过想想，被崇拜也不是坏事！
我回到家，跟妈妈讲述了一下事情的起因、经过和结果。结果她火冒三丈、大发雷霆！后来妈妈道歉说她不应该对我那么凶，我也跟妈妈承认了我的错误，大家以后看我表现吧，我保证不会让这样的“惊魂时刻”再发生了！
蒋老师作文点评：
看到小作者描述捡球的心理活动，老师的心也跟着揪起来了。后来小作者一路都在担心有没有被妈妈发现和前面大胆捡球的行为进行对比，说明小作者自己也知道这是一个十分危险的举动。最后小作者回家主动认错，知错就改就是好孩子。以后再遇到危险的事情要主动向大人寻求帮助哦！
