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三年级寒假逗笑篇一

“老师他笑了，他笑了”教室里传出一阵阵欢声笑语。你们知道我们在干什吗？就让我来告诉你吧！我们在进行逗笑比赛呢！

这个逗笑比赛的规则是：首先，将男女分开，分成“笑面虎组”和“铁面无私组”。“笑面虎组”可以笑，但“铁面无私组”不能笑，“笑面虎组”必须把“铁面无私组”整组人逗笑就算赢。比完赛要角色调换。一共有四轮比赛。

比赛开始了。第一轮是我们女生当“铁面无私组”，男生当“笑面虎组”。男生首先派出林锦鸿，林锦鸿一上台就手舞足蹈，嘴巴里叫着：“我是猪，我是猴子，我是高级动物，我是大猩猩的进化！”我听了，哈哈大笑！可是我旁边的几位女同学都没笑！我大声说：“你们一定要赢啊！为我们女生争光啊！”接着，林锦鸿去对付怕自己笑出声来，用手指捏住脸颊的冷面美女詹佳旋。林锦鸿一直盯着詹佳旋的.眼睛，詹佳旋脸转到左边，林锦鸿就跳到左边，詹佳旋脸转到右边，林锦鸿就跳到右边，就这样，詹佳旋笑了！然后，林锦鸿去对付紧皱眉头，眼睛盯着天花板，一动不动，像个木乃伊一样的郭舒祺，还有新生丁祥雯。林锦鸿对郭舒祺和丁祥雯说：“你酷，你酷，头上一根白菜，身穿一批海带，以为自己是东方不败，原来是衰神二代！”哇，唱的是多么押韵啊！说话像放连珠炮一样！我们笑的直不起腰来！第一轮“笑面虎组”的林锦鸿赢了，可我们不服输！

第二轮，“笑面虎组”派出尹超博上场。尹超博虎头虎脑的，白白净净的。尹超博站在台上，左思右想，就是想不出招来，急得像热锅上的蚂蚁。林锦鸿扭着屁股，举着尺子喊：“尹超博，加油！尹超博，加油！”突然，尹超博说：“哦，我想到了一个笑话！”他讲起来了：一天，小明正在上语文课，忽然对老师说：“老师，我要大便。”老师皱皱眉头说：“你为什么不能文明点，说要上洗手间不行吗？”小明想了想，回答说：“对不起老师，我的屁股想呕吐！”这一次我们经受住了考验，一个人都没有笑，所以我们组赢了！

第三轮，是我们女生当“笑面虎组”，男生当“铁面无私组”。这一次轮到我们逗男生了，我们把郭舒祺请出场。郭舒祺说：“林锦鸿吃饭不吃，吃完饭后喊拉屎，吃饭拉屎太麻烦，不如直接就吃！”男生们听了，哈哈大笑，只有林锦鸿没有笑！我们怎么逗他，他都不笑。最后，新生丁祥雯唱起了流行歌：“求求你给我个鸡腿，不管是汉堡也无所谓”哈，林锦鸿终于笑了！

比赛还在热烈地进行着。最后，我们女生输给了男生，我们女生都不服气，说：“下次再比。”

虽然我们女生输了，但是我们还是很开心。下次再比，我们一定要赢过男生。

三年级寒假逗笑篇二

为了锻炼体魄，强健我们体格，培养积极健康的运动习惯，今天,我们举行了激烈的跳绳比赛，用比赛的方式来督促我们在日常生活中开展运动。

一上场，就看到别的班级里的同学们一个个都跳的飞快，让我感到了不少压力。轮到我们班了，有的人是胸有成竹、自信满满；有的人和朋友说话，来释放心中的紧张感；还有的人很冷静，似乎思考着怎样才能跳的更快更好。紧张的氛围下，我热了一下身，让身体尽量放松一点，但轮到我后，我的心跳就加快了不少，感觉砰砰砰的，紧张到了极致。哨声一响，我就飞快的跳了起来，一个、两个、三个……绳子上下翻飞，像金蛇狂舞，看不到绳子的影。但是，一个不小心，绳子打到我的脚给中断了，我很是懊恼，想：平时都可以不断，这是怎么了？这么差！快点、快点，但越想快就越容易出错，绳子又中断了两次，我的体力也流失了不少，速度渐渐慢了下来，但一想到这是自己的体育成绩，还要和别的班级比较，关系班级荣誉的，就咬紧了牙，继续坚持了下去。哨声响了，老师告诉我跳的次数：一百九十，还可以，没我想象的那么差，我也就放轻松下来。

跳绳比赛结束后，老师告诉我们，学校有六个男生，六个女生到达优秀标准。我深感和他们的差距，下定决心要好好练习，在平时也要多参加体育活动，争取下次拿到优秀，为班级争光添彩。

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三年级寒假逗笑篇三

“哈哈哈……”怎么回事？本该安静的课堂却热火朝天。原来是盛老师正组织我们玩游戏呢！游戏规则是：攻擂者要使守擂者笑，如果守擂者笑了，则攻擂者胜，反之则败。话音刚落，同学们就自告奋勇举手想上台挑战。

游戏开始了，老师请戴同学当守擂者，蒋同学来当攻擂者。蒋同学大摇大摆地走上台，还翘了翘他的眉毛，好像在说：“你碰到我这位逗笑大师，你完了！”再看看守擂者，就算不笑，别人也以为他在笑，看他嬉皮笑脸的'样子，肯定输，真是自不量力。“三、二、一”，攻擂者身体往前倾，对他说：“傻孢子！”守擂者毫无悬念地“扑哧”一笑，大败而归，攻擂者大获全胜。

下一场开始了，一位美丽的女孩当守擂者，我想：这么漂亮的女孩，能忍住不笑吗？咱们拭目以待吧。王同学先来当攻擂者，他先做出了猎狗的样子，汪汪叫。我们笑得前仰后合，而她却冷落冰霜，没有一丝想笑的样子。最后一分钟了，攻擂者投降了，灰溜溜地走了。下一位挑战者向她挤眉弄眼，我们见了，又笑得东倒西歪，有的趴在桌上笑，有的捂着肚子笑，可她还是纹丝不动，最终攻擂者无计可施，只好不甘心地回到座位上。当结束时，她露出了温柔的微笑，跟刚才的“冷面女侠”判若两人。

游戏好玩吧？就让我们把这快乐刻印在我们的心田吧！

三年级寒假逗笑篇四

“我们都是木头人，不会说话不会动，一不许动，二不许笑，三不许露出小白牙，看谁的意志最坚定！”教室里一片欢声笑语。这是在干什么呢？你猜对了，我们在玩“逗笑比赛”的游戏。

首先两个人走上讲台，剪刀石头布，赢了的人是守擂者，输了就是攻擂者。守擂者的眼睛不能看其他东西，必须看着攻擂者的眼睛。攻擂者可以说话，做动作，拿东西等等，但是不能碰到对方的身体。要是攻擂者没有在90秒内把守擂者逗笑，那么守擂者就胜利了。

第一轮上场的是王一鸣和张轩玮，他们猜拳的`结果是张轩玮胜利成为守擂者，而王一鸣则是攻擂者。比赛开始了，很长一段时间过去了，王一鸣始终没有逗笑张轩玮，他束手无策，一言不发。突然，他灵机一动就朝张轩玮碰过去，而张轩玮忘记了不能动就碰了王一鸣，所以就淘汰出局了。我心想：他肯定是没有搞懂规则吧。下面的观众都笑得抬不起头了，这一局张轩玮不战而胜。

第二轮游戏即将开始了，这次上场的事彭沛宇和班长。彭沛宇是守擂者，班长则是攻擂者。班长的招数很奇特，他把自己打扮了一下，一上台就唱起歌来，还说彭沛宇胖胖的。这时候老师也跟着凑热闹，他说彭沛宇是灰恐龙，这下彭沛宇的目光就转向了老师，所以淘汰出局。这下可把观众给乐坏了，笑得上气不接下气。

第三轮游戏也要开始了，出场的是刘思宜和吴祉娴，她们分别扮演守擂者和攻擂者。吴祉娴始终一声不吭，后来她灵机一动，对着刘思宜说起悄悄话来，班长还做了一些奇怪的动作，刘思宜就看了班长一眼，这下他就这样被淘汰了。

到了颁奖的时候了，胜者奖励三张笔畅币，败者为一张。游戏结束之后大家都在总结各种逗笑别人的方法，想想就十分有趣。这场比赛可真是有意思呀！

三年级寒假逗笑篇五

今天，我来到红蜻蜓作文班学作文。上课了，老师笑容满面地走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，叫逗笑比赛。”老师话音刚落，班里顿时像炸开的锅一样，同学们有的议论纷纷，有的高兴得手舞足蹈。老师宣布了比赛规则：一方可以用任何方式逗对方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就赢了；如果引逗者在一分钟内没能逗笑对方，那么引逗者就输了。注意：不能有任何身体上接触。

比赛开始了，老师选了李东和张明到讲台上比赛。李东是被逗者，张明跳起了一支自创的舞蹈，逗得台下的同学都哈哈大笑，可是，李东就是一动不动地站在那里，连眼睛也不眨一下。接着张明讲了一个特好笑的笑话，同学们又被逗得哈哈大笑，连张明自己都笑了，可李东脸上还是没有露出一丝笑意。眼看就剩最后十秒了，同学们齐声喊：“十、九、八、七……”张明急得像热锅上的`蚂蚁，怎么也想不出好点子。“五、四、三、二、一、零，时间到。”李东赢了，他兴高采烈地回到位上。

老师又请了一组女同学上去，她们是被逗者谢红、引逗者李丽。她们还没上台，周围的同学有的说谢红赢，有的说李丽赢，有的在给她们加油，还有的甚至面红赤耳地打起赌来。两位参赛者胸有成竹地走上讲台，李丽趾高气扬地站着，突然，“咻”的一下，摔到了地上，大家都大吃一惊，原来这是她的“苦肉计”，同学们都没有笑，谢红也没有笑。哎，一计不成，又来一计。李丽想啊想！终于想了一个好办法。李丽跳了一支街舞，她搞笑的动作把同学们逗得开怀大笑，谢红也被逗笑了。这场比赛李丽赢了，她高兴得一蹦三尺高。

今天这个游戏真好玩，同时也告诉我们，做任何事都要动脑筋，你就可以乐在其中。

三年级寒假逗笑篇六

在我们的日常生活中，有爬山比赛、喝酒比赛、吃馒头比赛......可是你听说过“逗笑”比赛吗？这不，我们笔畅作文班同学今天就进行了一场“逗笑比赛。”

今天下午，我们班要赛出逗笑大王，所以我们也制定严格的规则：

赛者分为两方，守擂者和攻擂者。攻擂者可以使用逗笑的绝招来把守擂者逗笑，但不能触碰守擂者。守擂者必须要保持眼睛不斜，直视对方。这次比赛分三轮，每轮90秒。

第一轮是班长对战一名女同学，女同学是擂者，班长是守擂者，女同学刚上台就深深地吸了一口气，好像在想：面对胸有成竹的班长，我该怎么办？而这时，班长已经准备好了，她双唇紧闭，双手背后，双眼看着对手，好像一个冷面大王，不知不觉比赛开始了，双方都一本正经，双眼互瞪，当观众的我们都有些不耐烦，这时，大张老师救场了，老师说：“你们在弄啥类？”老师话音刚落，有几个同学大喊起来：“班长看观众！班长看观众！”大家都向班长那里看去，班长确实有些斜眼了。所以，第一轮获胜得就是女同学了，她获得3张笔畅币，大家都说她这次是侥幸胜利。

第二轮是丛一博与女同学对战，这次对战也是搞笑的对战了，你知道是谁淘汰了吗？丛一博，因为他竟然是因为老师帮他出谋划策，他却不识好歹，气冲冲地认输了，所以这次比赛就是不战而胜的。

第三轮是由新同学攻，新同学使用了九牛二虎之力也没有把对方逗笑，于是，他找来了帮手丛一博，只见丛一博头顶着箱子，手上拿着扫把，把老师都逗笑了，对方还不笑，之后他就一直做鬼脸，可最终以失败告终。

参加过这次比赛，我觉得人世间应该多充满笑声，让笑传播下去。

三年级寒假逗笑篇七

俗话说的好，“笑一笑十年少”。“一日三笑，不用吃药”。在这阳光明媚的日子里，老师带领着我们玩了一个小游戏---逗笑比赛。

比赛规则：两组人数相等，在两分钟内，一组逗另一组笑，哪一组笑的人多，哪一组就失败。

比赛前，我仔细观察了我们的对手组，其中有一个特别爱笑的人，在那摇摇晃晃，笑个不停，我窃喜：胜利就在眼前。

随着老师一声令下，比赛开始了。我们是逗笑组，对手是被逗的一组。我们组首先上场的是我，于是，我开始启动了我的搞笑模式，向那个女生走去。

我刚走到她跟前，她就笑了，我心里暗喜，她就是我想要的对手。

我假装把自己当成僵尸，伸出手臂，向前走，不到两秒钟，她的嘴角就往上翘了，老师看见了，便让她下来，她被淘汰了，我胜利了。

我们组的队员也陆续上场了。他们各出奇招，有的做动作，有的讲笑话，有的做鬼脸。只见对手一个接一个的被淘汰，我的心里比吃了蜜还要甜。

我们组的进攻结束了，对方还有两名女选手没有笑。

轮到她们进攻了，我们站了上去，只见，她们在激烈地商量着对策，我不禁有点紧张起来。果不其然，一个实力很强的女生走到了我面前，我心想：这下完了，一定是报应来了，我也不是很过分，只是逗笑了而已。

那个人刚一出招，我就差点忍不住笑了。但是，为了我们组的胜利，我努力强忍着，不能让自己笑出来。时间一秒一秒的过去了，对手还在不断的出招，我的脸也憋的通红，只听“噗嗤”一声，我笑了，我遗憾地被淘汰了。值得高兴的是，我的队员们还在一动不动的站着，好像是发呆似的。最后，我们胜利了。

我想，游戏的输赢并不重要，重要的是我们能够从中学到东西。在这场逗笑比赛中，虽然是对手，但是他们让我们哈哈大笑了，在生活里，我们也要学着去做一个能让身边的人哈哈大笑的人。

三年级寒假逗笑篇八

今天，我来到红蜻蜓班学。上课了，老师笑容满面地走进教室，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来玩一个游戏，叫逗笑比赛。”老师话音刚落，班里顿时像炸开的.锅一样，同学们有的议论纷纷，有的高兴得手舞足蹈。老师宣布了比赛规则：一方可以用任何方式逗对方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就赢了；如果引逗者在一分钟内没能逗笑对方，那么引逗者就输了。注意：不能有任何身体上接触。

比赛开始了，老师选了李东和张明到讲台上比赛。李东是被逗者，张明跳起了一支自创的舞蹈，逗得台下的同学都哈哈大笑，可是，李东就是一动不动地站在那里，连眼睛也不眨一下。接着张明讲了一个特好笑的笑话，同学们又被逗得哈哈大笑，连张明自己都笑了，可李东脸上还是没有露出一丝笑意。眼看就剩最后十秒了，同学们齐声喊：“十、九、八、七……”张明急得像热锅上的蚂蚁，怎么也想不出好点子。“五、四、三、二、一、零，时间到。”李东赢了，他兴高采烈地回到位上。

老师又请了一组女同学上去，她们是被逗者谢红、引逗者李丽。她们还没上台，周围的同学有的说谢红赢，有的说李丽赢，有的在给她们加油，还有的甚至面红赤耳地打起赌来。两位参赛者胸有成竹地走上讲台，李丽趾高气扬地站着，突然，“咻”的一下，摔到了地上，大家都大吃一惊，原来这是她的“苦肉计”，同学们都没有笑，谢红也没有笑。哎，一计不成，又来一计。李丽想啊想！终于想了一个好办法。李丽跳了一支街舞，她搞笑的动作把同学们逗得开怀大笑，谢红也被逗笑了。这场比赛李丽赢了，她高兴得一蹦三尺高。

今天这个游戏真好玩，同时也告诉我们，做任何事都要动脑筋，你就可以乐在其中。

三年级寒假逗笑篇九

通过同学们互查，老师翻阅，并结合家长在网络作业反馈单上的留言，综合评定孩子们作业情况是令人满意的，优点如下：1、要求书写的作业都完成了，绝大多数书写整洁。2、各类读书作业完成很好。

语文读好书：每人每天读200字以上（勾划好词佳句），假期平均都读了两本书以上，最多达上千页。内容多样：有人物传记、科普类、童话类，诗歌类、侦探类等。

有的作业有难度，同学们通过家长辅导、多方请教等学习形式，完成了功课。优秀作业31人。

数学注重在生活中通过听、说、思等，在生活中发现数学，并将数学知识运用于生活（数学日记都有记录）。

3、自选作业内容丰富。

由于寒假时间短，此项作业没有明确要求。可有的孩子和家长确实令人佩服不已。于文浩，李金洋同学假期对于生词，字帖进行复习练习，上传多篇习作。徐欣扬同学练习了字帖，口算和应用题。尤其周欣茹同学，以顽强的毅力完成10篇习作。牟秀颀，张文绮同学练习了整本口算册。林雨阳练习了奥数，李月馨、周恺然、刘畅畅同学练习了字帖……这其中最令大家感动的应该是他们的态度和毅力,都是是对学习生活充满乐趣的孩子，应给予表扬。

4、注重活动技能的培养。

孩子们在家长地带领下，有的通过旅游、参观开阔眼界，增长知识；有的参加游泳、篮球、乒乓球等班锻炼体能；有的关注生活细节培养孩子爱心和良好习惯；有的则治疗养护眼睛或身体疾病…的确，正是可敬的父母对孩子们倾注的这一切的关心，爱心，有心，用心，我们的祖国之花才会如此茁壮成长。

二、需要继续努力的地方

全班同学假期中关注网站，积极上传作品，交流心得，有的作品非常有创意，赏心悦目，值得借鉴.最值得表扬的是所有家长在寄语栏发表的对孩子的心声.凡上传留言老师均已网上评阅，提出表扬！希望我们常常利用好这个平台,交流见识，见解，丰富人生。

新学期，新气象，同学们告别了丰富多彩的寒假生活，迎来了崭新的学习生活。回顾过去，收获颇多，展望未来，希望很高，为了督促学生养成良好的学习习惯，拥有正确的学习态度，放假前，教师就布置了各种学习任务，内容适当，难度适宜，2月13日开学第一天，教师通过认真细致的检查，发现比以往的作业有以下特点：

1、大部分学生在假期里都按要求完成了学校和各任课教师定制的《寒假作业》。

2、书写认真，绝大部分学生都写出了最高水平，书写漂亮、本面整洁，看他们的作业如同欣赏一幅幅作品，令人赏心悦目，有的同学作业书写进步较大，与假前相比，有了突飞猛进的进步。

3、作业完成质量较高，有的题目超出了所学范围，但大多数学生能通过不同途径自己解决问题。尤其是《趣味数学集》完成很好。4、有些学生除了完成教师布置的作业外，自己又加大了作业量，把语文的词句和读读背背进行了整理，逐渐养成了自主学习的习惯。5、有些同学能坚持写《天天练》,《读后感》也能按时完成。6、写字训练，学生不只是追求数量而忽视质量了，每一页都书写的很认真，看得出，他们是用心写了，有很多学生的字，经过一个假期的训练，有了很大的进步，不再是龙飞凤舞了。

经过评比，班里选出6名学生的作业评为优秀作业，老师发了表扬信给予了奖励。

二、在欣喜的看到学生的进步后，也发现了个别学生的不足，概括起来有以下几点；

1有的同学从表面上看是完成了作业，但只是在应付，并且内容单调，错误较多，遇到较难的知识就空了。

2、综合实践活动有个别学生不能参与其中，认识体会不够深刻，态度不端，总有一种事不关己的思想。有的学生参与了，但不知道如何去做，做了也没有完整的记录。

3、学生的字有了较大的进步，但字体大小不均，高低起伏不整齐，间架结构没有掌握好，还需进一步努力。

4、有些学生的《天天练》《读后感》完成的不好，就是在充数，几个字或是剪几幅图片一贴就了事。

站在新学期起点上，鼓足干劲，用自己的行动创造属于自己的辉煌，同时也希望有不足和欠缺的同学补齐作业，在新学期养成良好的习惯，敢拼敢追，让自己在各方面表现突出。

三年级寒假逗笑篇十

11月7号星期天晴今天下午，在小桔灯作文班的教室里，老师一走进教室就对我们说：“同学们，我们今天来进行一场比赛，分两组进行。游戏规则是每组派出一名代表，一组把另一组逗笑就赢了，分三小场。”我们听了以后，高兴得一蹦三尺高。比赛开始了，老师从a组挑出了一个人，那就是我。我上去后先做了一个自我介绍，后来老师又从b组选了一名同学来逗我笑。

那位同学先摆了一个小女孩的姿势，可对我一点用都没有。他见一计不成再生一计，他用手挠我的痒痒，我实在忍不住了一下把他给推开，但还是没有笑，倒计时开始了，5、4、3、2、1时间到了・・・・・・我赢了，我高兴的跳起了起来。第二场比赛开始了，这次是轮到我们“反攻”了，这次，是我对b组的刘紫如，我一上来就挠他的`痒痒，可他并没有笑，我看没有用，又使出了我的另一招，讲笑话可是笑话还没讲完，时间就到了，真遗憾啊・・・・・・今天玩的真开心，我喜欢这节课！

三年级寒假逗笑篇十一

你玩过“逗笑大擂台”的游戏吗？今天课堂上，盛老师给我们玩了这个别出心裁的游戏，规则是：两人之间，一人守，一人攻，攻的`人要将守的人在两分钟内逗笑，若守擂者不笑，攻擂者就输；守擂者若笑，则攻擂者赢。

只见戴同学和蒋同学自告奋勇地举起手，好像早有了准备。守擂者戴同学笑眯眯地上台了，他天生就长了一张笑脸，我觉得他上去守擂真是有点不自量力，同学们都为他捏了把汗。可他并不泄气，微微笑着，似乎在说：“别小看我，我还有两下子呢！”接下来，攻擂者戴同学大步流星地走上台，好像已经胸有成竹，朝戴同学挤眉弄眼。“三，二，一，开始！”盛老师宣布比赛开始。只见蒋同学向戴同学抖抖眉毛，轻轻吐出几个字：“傻狍子，哈哈哈！”戴同学一下子被攻破了，扑哧一笑，输了，灰溜溜地走下了台。而蒋同学却咧开嘴大笑，十分开心。全班都被他们逗得合不拢嘴。

紧接着，又开始了第二轮，被邀请的是陈同学和王同学。据说陈同学演技十分高超，可王同学并不服气，大摇大摆地走上台；而陈同学则不慌不忙地走上台。王同学一上台就笑了，不过幸好他是攻擂者，否则，必输不可啊！陈同学却十分淡定，从上台开始就没有笑过。比赛开始了，王同学先学狗叫，跳起来，表情和动作都很夸张。有的同学笑得前仰后合，有的同学笑得直拍桌子，还有的甚至笑出了眼泪。但尽管这样，陈同学都不笑，保持着一副“冷脸”。王同学只好举白旗投降了。接下来，蒋同学也向陈同学下了战书。一上台，他就使出必杀技：抖眉毛。可是陈同学却不耐烦地看着他，一直不笑。蒋同学听盛老师说：“还有5秒！”他马上急了，可又能怎么样呢？他就只好认输了。

虽然游戏结束了，但笑声似乎还弥漫着整个教室。

三年级寒假逗笑篇十二

今天上午，妈妈说要包春卷吃，我一听，高兴极了，因为我最喜欢吃春卷了，而且这次要亲自做春卷，我一下子欣喜若狂，兴高采烈的期待着等会儿做春卷。

我在厨房里等着妈妈买回春卷皮后，我赶紧抢过来，把它一张张撕下来，铺在切菜板上，接下来要怎么做呢？我疑惑不解地问道。妈妈耐心的对我说：“接下来就把菜盛到春卷皮上，再卷起来，不用全部卷完，只要卷一两下，再把春卷皮的边往里折，再卷一下，就完工了。“妈妈还没说完，我就已经开始做起来了。我包得很起劲，一口气就做了20个，包得我手都快抽筋了。

妈妈把我包的春卷一个个放到锅里炸了起来，我看着锅里的春卷想起刚才那么辛苦的包春卷，现在终于可以品尝到自己的劳动成果，我的心里美滋滋的。

春卷起锅了，当我咬到第一口春卷时，那种又脆又香的感觉真是不言而喻，这真是一种可口美味的小吃，我深深地喜欢上了包春卷。

三年级寒假逗笑篇十三

寒假过去了，可我还在回味寒假中的一件趣事——放鞭炮。放鞭炮是新年的习俗，对我们小孩子来说，在新年是最有趣的事情。

我们在除夕那一晚，来到外婆家，和姐姐妹妹一起放鞭炮。

我先点上香。“先放什么好呢？”我正在想着。突然，妹妹对我说：“先放‘降落伞’吧。我还从来没看过呢！”姐姐也表示赞成“好呀，我也没看见过呢！”。接着我把“降落伞”放在平地上，点燃了导火索，便跑到五米开外。只见“降落伞”“吁”的一声就飞到了天空中，然后“啪”的一声，爆炸了，最有趣的来了：一个玩具小人背着降落伞从天而降，似乎是一名训练有素的空降兵，正在进行一场秘密任务呢！大家看到这个情形都高兴得连拍手掌。

今年的放着鞭炮过除夕，过得还真充实。明年，我还要到外婆家过一个快乐的新年！

三年级寒假逗笑篇十四

在我们的日常生活中，有爬山比赛、喝酒比赛、吃馒头比赛……但是你听说过“搞笑”比赛吗？不，我们假期作文班的学生今天举行了一场“滑稽”比赛。

这个“搞笑”比赛就是把全班分成两组，一组是“搞笑”队，一组是“冷面”队。“笑”队的同学要尽量让“冷面”队的同学笑，但不能有肢体接触。“冷面”队的同学要善于控制自己，无论“搞笑”队的同学怎么逗你，你都笑不出来。谁笑谁就被淘汰；最后一个没笑的同学是今天的“冷面之王”。

举手之后，同学推荐，老师认可，我，孙超，余寒，张浩若，刘玉，加拉等。有十多名学生是“豆腐”队的成员，其他学生是“冷面”队的成员。

游戏开始了。首先，孙超和我表演了相声。我们的相声叫《儿化音》。我扮演“奶奶”，孙超扮演“小孙子”。我掏出手帕，蒙住了头。我缩了缩肩膀，弓着腰，像个小脚的老太太一样走路。我一步步走上讲台。没等我说话，就看到“冷面队”有人笑得前仰后合。王老师的评判很严格。他们很快被清除出“冷面队”，站在教室后面。

孙超和我开始表演相声。因为这是第一次在舞台上表演，我和孙超站在那里发抖，我们的声音小得像猫叫。王老师说：“不！你们两个大声点。”这时，我喊道：“小孙子！你能说大声点吗？我家老太太耳朵太背了。”孙超也大叫：“好奶奶，我今天没吃你孙子！”“哇……”观众使劲鼓掌。不用说，又有一批人被清除出了“冷面队”。

然后张浩若和刘玉上台表演。他们两个演“哑剧”，只做动作，不说话。特别是张浩若诡异夸张的动作，把“冷面队”的部分同学请到了教室后面。“冷面队”的人越来越少，但还是有少数“死忠”就是不笑。我们没办法。我们得向平时很幽默的王先生求助。俗话说：“老将出山，一个三甲。”只见王老师大步走上讲台，一言不发，只有几个幽默的动作，让“冷面队”最后几个“死忠”乖乖投降。

最后，我们把今天的命名为“冷面之王”和“笑之王”。王老师被我们全班一致评为“神滑稽”。王老师也愉快地接受了这个“荣誉称号”。今天的“搞笑”游戏真的很有意思！