总结是一个自我监督和自我激励的过程。写总结时要注意结合实际，给出切实可行的改进和提升方案。以下是小编为大家整理的一些行业前沿信息，希望能给大家带来对未来的展望和思考。

写最深刻的老师篇一

小学的快乐时光已匆匆过去，我迎来了人生中最辉煌的初中新起点。我迎来了人生中最辉煌的初中新起点。也见到了将会带领我度过初中新生活的几位老师，她们各有所长，各具特色。而最令我印象深刻，难以忘怀的是我的语文老师，杨老师。

一头蓬松的卷发，一排齐齐的刘海，鼻梁上架着一副眼镜，外加一张能说会道的嘴巴。这，就是我们的杨老师。

杨老师的课仿佛是一块具有吸引力的.磁石，让我们十分陶醉地投入到她的课程中，她的声音，清晰而响亮，抑扬顿挫，让我们可以感受到书里主人公的心情。

经过这一周的相处，我觉得杨老师对人很好，很会讲课，特别是那一次......那天，杨老师带着我们去了电教室，我也搞不懂她葫芦里卖的是什么药。老师打开多媒体，让我们观看《侏罗纪公园3》。我们津津有味地看了起来，内心随着电影里人物的命运波涛汹涌，在看到艾瑞克独自生活在危机四伏的岛上，心里的各个角落的潜意识仿佛被唤醒了，看到阿曼达对艾瑞克的母爱，好像一下子明白了些什么。看完电影，经过老师的讲解，我懂得了只有坚强才能生存下来的道理，懂得了母爱遇怪的无私与伟大。

杨老师就是这么独特，就是这么得会讲课，她让我们在不经意间体会到了人生的内涵。

写最深刻的老师篇二

师恩，如一片春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”这一片春雨，总是能在我们学生的心里，留下一片湿润，滋润我们的心田。而我心目中，就有这样一片春雨，它是一位钢琴老师挥洒下的。

我的钢琴老师姓lu，是市里有名的音乐家。他和蔼可亲，风趣而又幽默，身为老师的他，却一点儿架子也没有，总能和我们这些学生打成一片。他要求严格，对我们弹错的音调，他总是悉心地教导，而不是一味地指责。

去年的暑假，我迎来了我的第一次钢琴考级。每天四小时雷打不动的练琴，逼得我苦不堪言。有一段时间，我甚至厌倦了去看那在五线谱上跳舞的黑白小精灵。就在这个时候，lu老师发觉了我的异常，他耐心地指导我走出情绪的低谷。

老师还总是喜欢自掏腰包，让我们这些学生开演奏会。当一身双双稚嫩的小手从琴键上画划过时，老师的眼里总会流露出欣慰的目光。正因为有他平日里的悉心教诲和对我们的重视，我们才能够自信地在别人面前表现自己。

日后，当我再次走上舞台，向世人展示我的琴艺，我一定会心怀感激之情。我永远也忘不了琴房里的那两个背影，那一双被布满老茧的手抓着的、磕磕绊绊敲出琴音的小手；那布满老茧的手的主人，正是我的恩师！

写最深刻的老师篇三

在我的学习生涯中，有缘结实了许多位尽职尽责的老师，虽然她只教了我一年，但是她却给我留下了最最深刻的印象。

她中等个子，那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧，闪烁着亲切的光芒。那张嘴巴更是厉害，上课时滔滔不绝、旁征博引，给我留下了很深的印象。

她，上课时声情并茂，富有感染力。记得上《葡萄沟》那课时，他有声有色的示范朗读，大家都听得入迷了，当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄；记得上阅读课《黄山奇石》时，他拓展延伸，给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。

她，常说作文就是生活。我们一个个都是“巧妇难为无米之炊”，所以她就天天给我们“送米”——每天午读时给我们读两篇生动有趣、贴近生活的作文供我们“做饭”，让我们在一串串笑声中喜欢上了作文，也让我们懂得了生活就是写作的素材。

她，见缝插针地教我们人生美德。“先人后己，助人为乐”是她的口头禅，在每时每刻思想的渗透中，是我们慢慢懂得了“言必行，行必果”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……她用那温柔的语言抚平了我们浮躁不安的心。

她，责任心特别强，有“麻烦班主任之称”，平常有些同学作业不认真，乱作一通，他就“麻烦”他们重做；有些同学的字迹潦草，她就“麻烦”他们练字……最令我感动地是她批改完我的作文后，写满了对我的作文的肯定和修改意见，这又该“麻烦”老师付出多少心血啊！

她，像纯洁的天使不断净化我们的心灵。

她，像香甜的.蜂蜜时刻滋润我们的心灵。

她，像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。

她，像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。

她，就是给我留下印象最最深刻的老师——x老师。

写最深刻的老师篇四

前不久，我刚刚以一名插班生的身份，进入了成康达老师所教的奥数班。到目前为止，我只上过他的两节课，但就是这仅有的两节课，却让我对成老师印象深刻。

第一次上课前，我心里还嘀咕：这漫长的两小时该如何熬过来呢？上了课才发现，时间居然在不知不觉间悄悄溜走了，在我还欲知后事时，竟然已经到了且听下回分解的时间。成老师究竟有什么魅力？变了什么戏法？且听我一一道来。

成老师中等身材，略有些发福，五官其貌不扬，上课却颇有些麻辣教师的风格。

成老师上课自成一体，看似在开玩笑、不够正经，但实则思路敏捷，认真负责。尤其对上课埋头看手机的；趁老师不注意偷偷啃鸡腿的；在底下窃窃私语的……一律用“粉笔炮弹”伺候！成老师真乃火眼金睛啊，这眼观六路、耳听八方的本领，真叫我羡慕不已呀！

然而成老师也有“温柔”的时候：碰到有些同学胆子较小，不敢举手回答，成老师就会积极鼓励他们发言；碰到有题目不会做来请教的，成老师会一遍一遍耐心地讲解，直到那位同学弄懂为止。

写最深刻的老师篇五

老师是我们的一副眼镜，时时刻刻让我们叹为观止。以下是小编收集的印象深刻的老师。

作文。

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谈起让我印象深刻的老师，那便是我四年级的数学老师------刘利娟老师。

刘老师算不上什么绝世大美人，可是由内而外地散发出智慧的气息。一副度数挺深的眼镜后面，是一双炯炯有神的眼睛，透出睿智的光芒。刘老师平时像个大姐姐一样亲切，无时无刻地关爱着我们。虽说是这样，可她教学并不马虎。每一堂课，每一个新知，她都会尽心尽力地上好，时不时会冒出一两个小笑话，逗得全班哈哈大笑，使课堂气氛一下子活跃了起来。正是因为刘老师的教学有方，我们班的数学成绩在年级总是名列前茅，我的数学成绩也得到了很大的提高。

还记得四年级上学期，那个寒冷的冬天，我穿着厚厚的羽绒服，拿着那本满是红叉叉的作业，怀着忐忑的心情，颤抖着走向刘老师。见到我，刘老师笑了笑，温和地问我：“冷不冷啊？”说完，我便感到一双温暖的手放在了我的脸上，这使我更胆怯了，只盯着那支改作业的红笔，下意识地摇摇头。这时，刘老师的脸色一变，皱了皱眉，指着一道题说：“这道题是这样做吗？”看着她严肃的脸，我心中一慌，似懂非懂地又摇头。刘老师轻轻地把我拉到一边，严厉地看着我，仿佛在说：这题你是应该做对的。见我一头雾水，她便把这题分析给我看，每一个条件，每一步，都反复讲，直到我彻底懂了，又布置了几道类似的题给我做。至今我还记得，那种类型的题目，我再也没错过。

那年冬天，我总是被刘老师给我的温暖包围着，对自己的数学也更有自信了。五月份时，天已经很暖，可我还穿着那件绿毛衣。一个课间，我和同学们在走廊上追逐着，被刘老师撞见了。她一脸惊奇：“孙思文，穿这么多你不热吗？”说着便用手擦了擦我头上那不知何时出现的汉，我小声地说“还行”。没想到被刘老师听到了，她拉开了我毛衣的拉链，让我不知所措，眼睛“四处乱飘”。刘老师似乎看透了我的害羞，拍了拍我的背，让我回位子上去了。我顿时感觉到一种清凉，一种被关心，如微风般的爱。

虽然只有短短的一年，可刘老师让我的数学成绩突飞猛进，让我找回了自信。那些刘老师给我的奖励，我一直没舍得用。

那年，那一堂堂生动的数学课，那对我绽开的笑容，那位可敬、可爱、可亲的刘老师，永远珍藏在我的记忆。那位我心中最美丽的老师，是我一辈子都不会忘记的。

在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——祁丽。

那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办。

黑板报。

我心里乐滋滋的让同学们都为我拿粉笔递黑板刷如有一点不顺意就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。

这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。

现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。

现在作为班五一班的班长我，有一件小事我至今还记得十分清楚，而正是这件事让我懂事很多也让我明白了什么是责任感！

那时我才刚刚从老家转学过来金洲小学，我很幸运刚进学校读一年级就作为一（1）班的班长，我就是这群一(1)班的娃娃的头，这个班的班主任谭艳珍老师对我很好，可能是我从外地来的对这里并不熟悉吧。有一次在做早操的时候，蔚蓝色的天空不知什么时候突然把脸变成乌黑色的下起了毛毛细雨。我边跑边叫“：下雨了，下雨了，快点跑啊！快跑啊！”谭老师听到之后横眉怒视跑过来训我一顿，那是她第一次骂我，当时的我傻了，心里很惭愧，有一种想哭的感觉。不过自从经历了这件是之后我成长了许多。

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可你燃烧自己，照亮突然的心却是永恒的。你之所以伟大，不仅仅在于传授我语文知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

你给了我整片的星空，

好让我自由地去来。

你给了我一盏知识的明灯，

为我照亮了前方的道路。

老师，我曾是泥潭中无人知晓的小草。

是您把我移植到美丽的花丛中。

您不是演员。

却吸引着我们饥渴求学的目光。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。”这就是用来形容我们的园丁的——当然，其实背后就是我对谭艳珍老师辛勤劳动的感知，感恩了。

我是一名五年级的小学生，从一年级到五年级我接触过许许多多的老师，但给我留下印象最深的老师就是风趣幽默、教学认真的书法老师--李红军。

李老师三十多岁，一米七五的标准个头，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛，有时还会戴上一副眼镜，看上去真像一位满腹经纶的学者。

刚一到这个书法班，我就领教了李老师的风趣、幽默。“同学们，今天天气晴朗，可是突然阴云密布，下起了‘周格宇’，不一会儿，‘周格宇’转‘周时宇’……张静怡在回家的路上，不小心被车撞了，她的小姨们都去医院看她，小姨们毕竟是练过‘任佳艺’的，所以把司机一顿毒打……”“哈哈哈”，我们捧着肚子笑得前仰后合，这不都是我们的名字吗？原来李老师用我们的名字编的故事呀！原本枯燥乏味的书法课，一下子变得生动起来。

李老师教学认真也是出了名的。虽然他一个人教七八个班，可是每节课他都是“有备而来”，从不应付糊弄；每个学生在写字方面的缺点，他都牢记于心，逐个地辅导。每次教写字他都会用肢体语言给我们表达出来，让我们更好地理解，字写得更漂亮；每次批阅作业时，他都认真详细地填写批语，从不落下一个人。正是他的认真细致才换来了我们优异的成绩，我们写的字在全国的比赛中获了奖，而我们的李老师也获得了“优秀园丁奖”。

虽然李老师已经不再教我了，可他风趣幽默的言语和教学认真的态度已经深深地刻在了我的心中。我们是船，而老师就像是大海上的航标灯，领导着我们驶向成功的彼岸。

写最深刻的老师篇六

纵使在新的坏境里，我仍忘不了的还是你，我的好老师——陈敏华。

忘不了你的身影。

初一与你相见时在这间普通的教室里，你忙着收凭证，忙着和其他家长交谈。成熟老练是你给我的第一印象，也不过是你交谈时脸上的一个笑容，却让我感到一丝暖意，让我开始对数学充满了兴趣。在两年的学习生涯中，我总期待着数学课，期待你在讲台上给我们传授知识的身影。至今，也忘不了。

忘不了你的眼睛。

因为教学的时间长，你有了很重的黑眼圈，因为忙于工作，你已戴上了厚厚的眼睛。同学们常开玩笑说：“看，我们班的数学老师有‘鱼眼’！”而我却觉得，这双眼睛充满了智慧，充满了成熟，充满了对工作和学生的热爱。即使你戴着眼睛，但在课堂上毫无模糊，仍能快速地抓住开小差的同学。你的这双眼睛，至今，也忘不了。

忘不了你的话语。

由于你是长辈的缘故吧，你在班会课上都能讲些有哲理的话，还用些幽默的话语让我们理解。我们也时常认为，班会课时间很短。你也会抽空地找同学谈话来解决同学的问题。我深深体会到，那不是老师对学生的批评与责备，而是一对朋友推心置腹地交谈。那些你对我们说的。至今，也忘不了。

忘不了你的那句“再见”

在初二的最后一天，我们整理好书包。拿着纪念瓶，坐在座位上，坐得如同初一军训后的第一天上课，是那么的端正。是啊，时间一眨眼过去了，你陪我们走过了两年。谁都不愿分班，却也无法阻止它的到来，深深记得你的最后二字：“再见！”同学们都鼓起了掌，那掌声中透露出一份无奈与不舍。良久，至今，也忘不了。

如今，新环境新老师新同学，人有些不适应。也常想起你，我的好老师——陈敏华！

写最深刻的老师篇七

俗话说：一日为师，终身为父。我印象中最深刻的这位老师，是个女性，那么，就终身为母吧！她就是我读四年级时的班主任和语文老师——邱老师。

邱老师人长得不太漂亮，但很清秀。长长的深褐色披肩头发，大大的眼睛透出智慧。她是学校重点培养的年轻老师，经常在省级说课比赛中获奖。

邱老师对我们的要求很严格，但从来没责骂过我们。记得有一次，市里有关领导来视察我们学校，走过我们班级外面走廊，那时正是课间时间，邱老师不在教室，班里乱哄哄的，甚至有的同学正在吵架。陪同的校长看了这种情形，顿时皱了皱眉头。糟了，我们暗暗叫苦。

不出所料，一会儿，邱老师为这件事挨了校领导一顿狠批。从校长室出来时，我们看见邱老师的眼圈红红的。上课了，我们坐在座位上，惴惴不安地等着邱老师发火。意想不到的是邱老师站在讲台上时，语气却十分平静。她先进行了自我批评，又告诉我们这样做不对，以后要改正，并没有大声呵斥我们。邱老师的宽容却使我们心里更加难受。从那以后，我们再也没让邱老师丢脸，教室里、走廊上消失了我们打闹、嬉笑的声音。这件事，使我们感受到了，邱老师跟我们是一样的，做得不好也会被批评，所以我们也感觉跟老师的距离，也缩短了不少。

邱老师对于我们的学习，从来不放松。若是有谁退步了，哪怕一点点，她也不放过。记得有一次，我成绩下降了，她把我找到办公室谈话，又打电话跟我妈妈交流我近期的学习情况，帮我找到退步的原因。当然，如果我们进步了，她绝不吝啬表扬的语言。让人觉得亲切得像大姐姐一样。

邱老师就是这样既对我们严格要求，又和蔼可亲，深受同学们的爱戴。她是我印象里最深刻的一位老师。

写最深刻的老师篇八

生活在学校的六年里，有许多老师都是我印象深刻的，但让我印象最深刻的是我们的班主任老师——刘婉意。

她是一位亲切而又和蔼的好老师，她每天手捧崭新的书本，迈着轻盈的脚步，满面春风的走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望、渴求知识的眼睛，老师从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，告诉我们一切做人、如何把握人生的道理。让我们继承和发扬老一辈革命家的光荣传统，保卫祖国，为国争光。是老师教我们这些学生们用手中的七彩画笔，彩画出巍巍屹立的泰山，气势雄伟的黄果树瀑布和富有诗情画意的桂林山水……让我们知道：祖国的美丽富饶。

诗词。

歌赋赞不完老师的学问！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石头上的名字也不能流芳百世，但老师您的名字刻在我们心田，那才是永恒！

写最深刻的老师篇九

我喜欢许多老师，例如：幼儿园的何老师、补习班的缪老师，小学里的刘老师、耿老师、潘老师、强老师……但我最喜欢的是潘老师。头发长长的，鼻子上架着一副眼镜。她和蔼可亲，不过，上课是很严厉。

记得有一次，老师布置背素数表。我回家背了一遍又一遍，却总是背错，还得重头开始背。时间一点一点的过去，我心里很着急，都快10点了，可我背得还不是很熟。于是我只好抱着自我安慰的心情睡觉了。第二天，上课之前，我忐忑不安，潘老师的脚步逼近了。“叮叮叮―”啊！上课了，我还不会呢，潘老师踏着铃声进来了。她说：“现在开始背素数表，郑忠达。”“1，3，5……97。”“好，坐下，”潘老师说：“下一位，范欣冉。”“1，3，5……97。”老师见我发呆了半天，就说：“下一位，郑敏妍。”我立刻站了起来，支支吾吾的半天才背出来，“1、3……49……97。”老师说：“背错了，五遍，再背给我听。”我把表抄完时也已经会背了，背给老师听后，她说：“以后不能马虎对待，口头作业也要认真完成，一大段不会背，就分成一小段一小段的背，这样才能进步。只要努力，就一定会成功。会背的关键是是否用心，上课也要认真听讲。”

老师的教诲之恩，我终生难忘。

写最深刻的老师篇十

第一段：

作为一名教师，我一直以来都认为自己扮演着一个重要的角色，不仅仅是传授知识的工作者，更是学生们的引路人和培育者。在我多年的教学经验中，我深刻地认识到一个教师的思想对学生的影响力是无穷的。然而，仅仅有深刻的思想还不够，我们作为老师还要努力将思想触角延伸到教学中的每一个环节，让学生真正受益。

第二段：

在我的教学生涯中，我接触过许多令人难以忘怀的学生。有一次，我在课堂上谈到人生的意义和价值观时，一位学生向我提问：“老师，您觉得我们的人生意义是什么？”这句简单的问题触动了我内心深处的一根弦。我认真思考了一会儿，给出了我的答案：“人生的意义在于追寻自己的梦想并为之奋斗，同时也要关爱他人，并为他人的梦想尽力助力。”这个简短的回答打动了学生，并在他们心中播下了一颗种子：对于人生的探索与热爱。

第三段：

为了培养学生的思想深度，我在课堂上经常进行一些启发性的讨论，鼓励学生提出问题和思考。例如，我在历史课上会引导学生思考“历史对现在的影响”这个问题，并组织小组讨论，让学生们从不同的角度来阐述自己的观点。这样的讨论不仅激发了学生们思考的热情，也培养了他们独立思考和表达的能力。

第四段：

除了课堂讨论，我的思想也融入到课外活动中。我曾经组织学生们参观博物馆，以开拓他们的视野和思想。在参观过程中，我会引导学生们注意到艺术品背后的文化和历史背景，让他们通过欣赏和研究艺术来丰富自己的思想。此外，我还组织过学生们参与社区服务活动，让他们亲身感受到帮助他人的快乐和满足感，培养他们关爱他人的思想。

第五段：

思想深刻的老师是学生思想成长的引路人。我相信，通过培养学生的思想深度，他们将能够更好地面对各种挑战和困难，并在未来的人生中取得成功。因此，作为一名教师，我们应该时刻保持对自身思想的更新和深化，努力将积极、正面的思想传递给学生，让他们在思想上得到提升。只有这样，我们才能真正塑造出一代又一代思想深刻的年轻人，为社会的进步和发展作出贡献。

总结：

思想深刻的老师在教学中起到了举足轻重的作用，他们通过思想的引领和培养学生的思维能力，让他们在掌握知识的同时，也学会了思考和发现问题的能力。作为一名教师，我们应该意识到自身的价值和责任，在教学过程中努力发现学生的潜能，并引导他们拥有积极向上的思想，为他们的人生道路铺就坚实的基础。

写最深刻的老师篇十一

尊敬的老师：

今天，我做了一件十分错误的事情，与其说是错误，不如说是我人生的大罪，我竟然因为一点小事情与老师顶嘴，老师那么辛苦教我，我不但没对老师好，还和老师顶嘴，造成了很坏的影响，我竟然会犯这种错误，似乎是不可思仪，但又是的确发生了。我只能对老师说声，对不起，是我错了。是思想上的错误导致了行为的错误，我一定深刻反省，从思想上解决问题，我保证决对不会犯类似的错误，只希望老师给我一个改正的机会，我一定会抓住时机，改正错误，一定在以后的学习生活中积极进步，不辜负老师家长的期望，一定会努力做个好学生。

下午老师对我做出了批评，我要感谢老师的教诲，老师关心我所以批评我，使我对我的错误有了更深刻的认识，是我没有考虑学校老师家长就盲目的做事情，因此犯了大错，老师的话让我受益匪浅，我的错误也确实造成了很多不良影响，犯了这么严重的'错误，我只能深刻反省，悔过自新，我的思想受到一次洗礼，我要吸取教训，我保证绝对不会有类似事件发生。

敬礼!

检讨人：

日期：

写最深刻的老师篇十二

尊敬的老师同学们：

大家好!

因为我顶撞老师了，违反了校规。这是极不应该的。我错了，真诚的向大家承认错误，并愿意作出深刻检讨。

我因为顶撞老师，违反了校规……这一切，对于我一个学生来说，真的有些冲动，也有些过分。我这种缺乏正确的认识，采取无所谓的态度，是不对的。

2、端正学习态度，明确学习目的，以优异成绩回报父母和学校;。

3、绝对不再出现顶撞老师，如有出现，甘愿接受任何处罚。

4、加强学习，争取做一个优秀的学生。请大家原谅我，并且给与我很好的帮助!

此致

敬礼!

检讨人：

日期：

写最深刻的老师篇十三

从上幼儿园起，教过我的老师有许多个，但惟独让我印象最深刻的还是——黄老师。黄老师也是我们三（1）班53位同学的“家长”，之所以称她为“家长”，是因为黄老师不但在学习上教导我们，还在生活中无时无刻照顾着我们。

黄老师她高高的个子，有着一头乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，脸上时常挂着灿烂的笑容，非常和蔼可亲！

黄老师对待教学工作很认真也很负责。每天都很早来学校给我们上晨读，还要检查批改我们的作业，尤其是临近期中期末时，常常为了我们加班加点备课，帮助我们复习功课，不辞辛劳的为我们操碎了心。黄老师对我们学习上是很严格的，她布置的作业都是由她来检查，如果哪个同学没有完成，她就会狠狠地批评那个同学。黄老师虽然对我们十分严厉，但我们都知道，她对我们的严厉也是一种对我们的爱，每个同学都在黄老师的谆谆教导下，一次又一次取得了进步，考出了良好的成绩。

黄老师也像母亲对待她的孩子一样呵护着我们，每一位同学都感受到她对我们无私的爱。记得有一次放学，天空中突然下起了大雨，从教室到校门口还有很长一段路，我望着窗外的大雨，焦急万分，这时黄老师看见我没带雨伞，便跑过来亲切地对我说：“刘思汐，你和我撑一把伞吧，外面雨太大了，小心别淋湿了”。就这样，我在黄老师的呵护下，一点都没淋湿。

黄老师就是这样一个关心我们学习和成长的好家长，她给我留下了深刻而美好的印象！

写最深刻的老师篇十四

尊敬的单位领导：

此时此刻，我满怀自责与难过的心情递交这份检讨书，以深刻反省自身工作监控失职导致的学校图书馆财物失窃的严重错误。这次错误发生以后，领导对我的批评教育让我深刻意识到了错误所在，也让我对于错误印象更深，教训领受得更多。

我作为学校图书馆监控保安，日常工作就是负责监控查看工作。学校图书馆是学校重要财物布置区，这里集中了全校最重要最的教学设施资源，也是偷盗犯罪分子垂涎欲滴的场所。学校为了维护图书馆的财物安全，特地在各重要财物安放出入口设置监控。并且要求我保安值班人员24小时全天候守护。可是此番图书馆财物丢失案件的依然发生就充分得暴露出了我在保安工作当中的失职不尽责的责任错误，对此我必须清醒认识，坚决纠正。

经过事后排查，此处在图书馆电子阅览室两台笔记本电脑的失窃时间在晚上六点左右，正是出于我的值班时间。这一时间点也正是处于保安布防工作会议期间领导一再强调的高危时间段。我在此段时间内出现这样的工作失职，也是没有充分领悟布防工作会议精神的缘故，实在是非常得不应该。而在财物失窃的时间点，我也确实存在思想注意力不到位、心思意念不集中的问题。

总而言之，由于我在监控端没有及时得发现问题，没有及时得通报预警导致的财物失窃，很大程度上就是我的责任。面对老师的质询，面对领导的批评，我无言以对、愧疚万分。我知道错误已经造成，再多的'言语悔说也是无济于事。我必须深挖深究自身错误问题，彻底反省反思自身工作不足，才能真正改正错误，弥补缺点，提升自身工作素养水平，才能在今后的工作当中不再犯错。

在此我严肃郑重得向领导保证：我一定会认真吸取这次错误的深刻经验教训，端正自身工作态度，提高足够的工作警觉，认认真真、保质保量、优秀达标得完成今后工作。我必须要以今后良好优异的工作成绩回报领导的栽培与厚待，也请同事们监督我、鼓励我，我一定不让大家失望。

此致！

20xx年x月x日。

写最深刻的老师篇十五

尊敬的任课老师：

相应、切实的改正措施，最大程度地纠正自身错误，弥补错误带来的不良影响。回顾错误，我感到深深的悲痛，20xx年xx月xx日下午语文课，老师讲本学期重点学习课程之一的《愚公移山》。然而，我听到第一小段就呼呼大睡，甚至还进入了深度睡觉发出了嘴巴吮吮的声音，严重地影响了班级上课秩序，直接损害了学风，潜移默化地伤害到班风。

至于反省错误，我就不多写了，总之是以后上课遵守课堂纪律、尊敬老师不顶撞云云的话。

此致

敬礼！

检讨人：xxx。

20xx年x月x日。

写最深刻的老师篇十六

尊敬的老师：

您好！

以前常听老人说良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，到现在这句话一直回荡在我的耳边，让我沉思让我醒悟，更让我内疚。

我向您道歉，请原谅我的无礼，我知道我这次的行为深深的伤到了您，希望您看在我不懂事的份上原谅我吧，老师我真的知错了，我不该和您顶嘴的。

今天上课时候，我在下面玩小动作，让老师发现叫我站起来，并呵斥了我我当时也不着到这么想的就和老师杠上了，老师说一句我就顶一句，把老师气的不行，我现在想起后悔不已，老师就如同我们的父母，虽然没有血缘关系，但是他们真心的为我们好，提我们操心，教育我们，老师发现我在下面做小动作呵斥我是希望我能够醒悟，不要浪费时间了我还不服气和老师怄气，顶嘴，把老师的好心当成了故意找事，真是愚不可及，我万分后悔，如果上天能够再给我一次从来的机会，我会发自内心的接收老师的教导，接受老师的批评教育。

老师很辛苦，为了让我们学好知识，不知道在背后花费了多少的心血，默默的付出，我很惭愧我的做法严重的`伤害了老师，让老师失望难过，辜负了老师的期望。

和老师顶嘴严重迫坏了老师在大家心目中的形象，带了一个非常不好的开头，本来就是我的错，我去不服老师的管教实在是，白白读了这么多年书，连这点道理都不清楚，我后悔啊，看到老师那生气失望的表情我羞愧的无以复加。

我这次的行为不但破坏了课堂纪律，也伤害了我与老师的师生之情，课堂就应该端正态度认真学习的，而不是让我肆意的破坏，这样耽误了大家的学习，把学校的规章制度踩在了脚下，违法校规，我知错了，我愿意改正，我希望能当着老师的面，向老师当面道歉，希望能够得到老师的谅解。

我的冲动让我后悔，冲动的后果我都不敢想象，老师您善良有宽阔的胸襟，希望您够原谅我的错误，我接受惩罚，愿意接受老师的教导，只希望老师能够消消气，不要跟我一般见识，不要因我影响到了您的工作。

老师我以后再也不会和您顶嘴了，您说的每一句话我都会珍藏在心里，用心体会，用行动去做，请原谅我的无知，原谅我的莽撞，我对自己的错误做法向您再次道歉。您教育我们我们要学会感恩，要学会报答，我从今以后我向大家发誓绝不做有伤老师的行为，一切听从老师的吩咐。

此致

敬礼!

检讨人：

日期：