教案是能够有效提高教学效果的重要教学工具。教案的编写要注重启发学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。教案中的教学活动要多样化，灵活运用各种教学方法。

英语教案全英文版篇一

婚姻状况：未婚民族：汉族。

培训认证：未参加身高：155cm。

诚信徽章：未申请体重：44kg人才类型：普通求职。

应聘职位：贸易/进出口专员/助理：，贸易跟单：，助理贸易跟单：

工作年限：0职称：

求职类型：实习可到职日期：随时公司性质：私营企业所属行业：

担任职位：促销员。

工作描述：在亚运会期间，站岗，帮助有需要的人。。体现广州亚运会的精神。

教育背景毕业院校：广州科技职业技术学院。

最高学历：大专获得学位:毕业日期：20xx-06

专业一：商务英语与报关实务专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

语言能力外语：英语良好粤语水平：

其它外语能力：

国语水平：

工作能力及其他专长对工作热情，在工作中细心。爱好唱歌看书。

详细个人自传性格活泼开朗,喜欢结交好友和学习新事物，适应新环境的能力强。

在校学习认真并积极参加学校的各项活动。富于团队合作精神，有责任心，富有时间观念。有很好的交际能力。

英语教案全英文版篇二

工作履历。

教育简历。

语言能力。

外语：英语优秀粤语水平：精通第二外语：日语国语水平：优秀。

工作能力及其他专长。

本人为商务英语专业本科生，英语基础好，尤其英语听说能力较好。熟悉电脑操作，打字速度快。

求职自我介绍参考。

本人今年大三，将于明年毕业，希望能得到实习的经验。我工作态度诚恳，细心，英语听说能力好并精于一般电脑操作，打字快。若能得到您们提供的机会，将万分感谢。

本人为人诚实正直，自信开朗，具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好；对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的学习和适应能力；勇于尝试新事物，有独特的创新思维；注重团队合作精神和集体观念。与人相处融洽，待人热情，对自己一向严格要求，刻苦耐劳，勇于拼搏。从事过弱电工程（包括监控，电话，网络，考勤机，红外报警等等）几年，强电工程（包括穿管布线，设备安装，商铺装修，配电箱设计等等），欲兼职从事弱电类，电工类的工作。如果有这方面的工作，可以联系我。三年通信新技术研究经验，中国网通研究院3g支撑系统实习经验。保送就读研究生；参与北京邮电大学pcn&cad中心实验室项目工作，并多次与爱立信的协议组人员开会讲解跟踪成果。在国际会议上（ftc）发表英文论文一篇。学习钻研能力强，做事稳重。本人生活积极乐观，工作期间业绩突出，希望贵公司领导能够给我一次到售楼处工作的机会，我会从零做起，为公司做出更好的业绩。并能够熟练操作计算机办公系统，熟悉目前销售流程，为公司赢得良好的效益和声誉。

期望贵公司的佳音为盼：13366136655对培训行业有一定的了解，对于公司的培训流程非常的熟悉，有一定的市场营销经验，沟通与语言表达能力极强，具有讲师的功底.本人性格开朗，思维周密，工作严谨，喜欢与人合作，良好的沟通协调能力与组织能力，熟悉培训行业，熟练的培训操作流程，具有讲师的功底，主讲过团队激励，沟通技巧的课虽然只有半年的工作经验，虽然我年纪小但是有一颗上进心。为人乐观，善于与人沟通。较擅于进行社交活动。能够熟练的运用各种有关软件。本人工作认真负责、一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心。如果有机会，我相信在贵公司能展现出自己的价值。本人性格开朗，在多年的工作中我坚信付出总会有回报，经过不同领域的历练，不仅仅是工作技能的提升和经验的不断积累，更大的收获在于不懈的追求和工作成就所带来的成就感以及对曾经的工作所怀的一份感激。相信在更为广阔的个人职业生涯中，所有曾经经历过的必将对其有所推动，为企业付出更多的热情，缔造自己的成功。本人具备扎实的理论基础和系统的专业知识，熟练掌握会计电算化，手工记帐等会计工作，对于工作积极热情，为人诚实正直，具有良好的团队合作精神。曾参加过黑龙江用友软件公司哈尔滨分公司的实习，将所学应用于实践，认真完成工作，达到了预期的效果。

英语教案全英文版篇三

在华附这段时间里，可以说时时感受到华附教学的有序性和系统性，尤其是议论文教学更是如此。反观我们自己的议论文教学，可以说问题多多，主要是一下几个方面：

不足之一：议论文教学缺乏目的性。

不足之二：议论文教学缺乏系统性。

与议论文教学的随意性相伴而生的，是议论文教学缺乏有序性和系统性。大多教师没有议论文教学计划，议论文教学无序化无系统性。这样，上议论文课也没有具体的教案，只是布置一篇议论文让学生去写，然后批改然后讲评，至于效果如何则另当别论。试想一想，议论文教学没有明确的目的和明确的难点、重点，不是循序渐进，而是随心所欲，这样进行议论文教学只能使学生成为完成议论文任务的机器，很难明白自己议论文的长处与缺点，很难有针对性地进行议论文能力训练使自己的写作能力有所提高从而激起自己写作的动力。

不足之三：议论文教学存在功利性。

高考这根指挥棒的作用使高中议论文教学失去了正常有序的教学环境。恢复高考以来，高考议论文经历了命题议论文、材料议论文和话题议论文几个阶段。尽管众多媒体和专家都认为话题议论文是最好的考场议论文形式，但实际上我们无权去找理由说谁是谁非，它们本应该都有其存在的理由和空间。学生读高中肯定是想考一个理想的大学的，于是老师就带领学生跟着高考的指挥棒转，你考材料议论文我们就训练材料议论文，你考话题议论文我们就训练话题议论文，不做“无用功”，一切向高考看齐！但事实证明，功利化的议论文训练既应付不了考试，更不利于学生写作能力的提高。

综合以上的反思，如何才能使中学议论文教学进入一个良性发展的空间呢？笔者和同学校的老师在“黑暗”中摸索，得出如下体会。

一、要确定具体的议论文教学目标。

议论文教学目标的确立应根据不同年龄阶段学生的思维特点和智力水平。高一级和高二级、高三级在认知水平和思维水平上也有较大的差别，同时知识和经验的积累也有不同，因此这三个年级的议论文教学内容和目标也各有区别。具体来说，高一主要进行记叙文训练，高二主要进行议论文训练，高三则以高考为方向进行综合训练。

二、制定议论文教学计划。

围绕不同年级的议论文训练目标，分解目标，做到有步骤有序列的发展学生的议论文能力。如在高一级可制定这样一系列小的训练目标：（1）写出人的个性――学习写人的记叙文；（2）揭示事件的意义――学习叙事的文章（3）摹写景物的特点----学习景物的描写等。高二级则可以进行这样的训练：（1）学会拟议议论文的题目；(2)学会提炼观点；（3）学会运用论据；（4）学会安排论证结构等。

三、采取有效的方法。

（一）、将议论文教学和阅读教学相连接。

英语教案全英文版篇四

外研版九年级上module10-howtokeephealthy大庆五十五中学刘春英本节课是以九年级上module10以“健身”(fitness)为话题展开，要求学生写一篇“如何保持健康（howtokeephealthy)”的说明文来表达提倡健康的建议，合理的饮食以及健康的生活理念。在生活质量普遍提高的今天，健康已经成为十分重要的生活质量指标，人们对之给予了极大的关注。因此，在中学阶段的英语教学活动中倡导健康的生活理念，对中学生的成长具有现实指导意义。

一、教学设计。

通过运用过程写作教学模式：预写作--打草稿--修改--校订—定稿-评价-展示，我从创设情景，利用有关健康的一些日常习惯的图片引导学生形成特定的写作情感氛围，激发学生大脑中的图式及背景知识，使学生积极参与语言实践活动，激发学生达到写作兴奋点。接着，通过引导学生开展头脑风暴活动，提供有关保持健康的有用句型及结构，让学生认识到保护健康的必要性，并主动寻求解决这一问题的方法：如何保持健康。帮助学生自主获取足够的写作信息，让情景与本模块的语言产生直接的联系，形成英语思维环境——即把情景里所出现的问题和语言结合起来，然后在联想中表达，很自然地就过渡到了今天的写作任务：如何去写一篇说明文来提出有关保持健康的建议。在学生提出方法的时候给学生提供很多句型供学生选择性的应用到自己的表达中去。

二、教学反思。

同学们各抒己见，通过主动分析，讨论，理清了自己的写作思路，得出了该类文体的写作提纲，以及自己的切实可行的写作提纲，收集了写作需要的词汇、句型。通过这种方式，改变了以往没什么写，不知道怎么写的局面，充分调动了学生的写作主动性和积极性，引导学生自主地探究和运用写作方法和知识，更深入地教会了学生掌握写作过程的思维方式和语言技能，培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力以及交流合作的能力。因此，我认为过程写作教学模式是写作课堂教学的理想选择，对切实提高高中学生的英语写作能力具有很大的现实意义。

三、教学体会。

通过这节课的教学模式，学生们一种处于很兴奋激动的状态，尤其是小组合作的时候，每个人都能积极参与当中，分工协作并各自能出色地完成任务，而这一过程学生们是那么的开心快乐，尤其是当最后分享展示他们作品的时候，当我给他们作品高度评价的时候，他们很是骄傲，同时对于老师的建议，又是很认真地聆听谦虚的接受。我看到了在写作课上运用评价标准，并通过探究式的学习过程可以让学生们开阔他们的眼界，较好地运用他们的发散思维，明白怎样才可以写出高质量的英语短文。其次，通过学生和老师对典型案例的共同探究和具体评价，可以让学生学会一种评价方法，并可以据此对自己在期末考试中所写的书面表达进行自我评价和反思，肯定自己写得好的地方，发现不足之处，明白自己的问题到底出在了哪一个纬度上。当学生们弄明白了自己的问题所在，尤其是具体的问题，他们也就知道自己下一步具体的努力方向了，解决问题的办法也就会跟着产生出来。方向有了，目的明确，学生也就有了学习的动力。

总之，这节课我运用头脑风暴及评价手段让学生能在快乐中进行写作，帮助学生提高写作方面。我相信，通过进一步的教学探究和不断完善符合自己所教学生学情的办法，我的写作课教学效果会得到进一步的提高。另外，在这节课的教学活动中，我发现了一个新的问题，即有的学生写字速度比较慢，难以在规定的时间里完成所要求的写作任务。如何帮助这类学生提高写字的速度也将会成为我在今后的教学工作中去探究的一个方面。

英语教案全英文版篇五

五年以上工作经验|女|27岁(1983年5月1日)。

居住地：上海。

电话：139(手机)。

e-mail：

最近工作[2年9个月]。

公司：全球采购上海办。

行业：服装/纺织/皮革。

职位：采购主管最高学历。

学历：本科。

学校：上海对外贸易学院。

自我评价。

4年的本科大学生活锻炼了我坚强的意志和可塑性，丰富了我的知识面。本人形象气质尚可，具有较强的沟通协调能力，有亲和力，工作态度积极主动，有良好的团队合作精神。

求职意向。

到岗时间：待定。

工作性质：全职。

目标地点：上海。

期望月薪：面议/月。

目标职能：服装/纺织/皮革跟单。

工作经验。

20xx/12--至今：全球采购上海办[2年9个月]。

所属行业：服装/纺织/皮革。

成衣部采购主管。

协助国外客户全球范围内进行成衣采购以及接单与跟单。

20xx/11--20xx/12：服装有限公司[3年1个月]。

所属行业：贸易/进出口。

成衣部助理采购主任。

主要负责全球范围内成衣采购、接单与跟单;单据审核及信息处理工作。

教育经历。

20xx/10--20xx/6上海对外贸易学院商务英语本科。

语言能力。

英语(精通)。

法语(一般)。

证书。

20xx/3英语专业八级。

20xx/5全国计算机应用技术证书。

20xx/9英语专业四级。

英语教案全英文版篇六

无“新”姿，又无“新”意，多半是些“高大”、“茂盛”之类现成词语，凡是大树均可适用。原因是没有从树的干、枝、叶、皮、果等方面作细致的观察。经教师具体指点后,情况就不一样了。由于看得细致,描写也就细腻得多,生动得多。再如看“菊展”。只有仔细地看，从名称、形态、色彩等方面仔细观察，才能发现特点，找出特征。如果只是浏览一遍，泛泛地扫一眼，那么除了看见“五色斑斓”之外，是不会留下什么具体印象的。四、由此及彼，展开联想。观察与思维、联想等是密切不可分的。只有在观察的同时，展开由此及彼的联想，才能丰富材料，充实内容，突出特征。否则，不是浮泛，就是干瘪。学生的观察文之所以往往瘦而瘪，浅而直，在很大程度上是因为想不开、拓不开。比如写人，要能够通过察颜观色、听话听音等来联想到人物的内心活动，并能够通过语言描写、神态描写、行动描写等反映人物的心理活动和精神面貌。五、随手采撷,及时记录。“好记性不如烂笔头”,要培养学生良好的观察习惯，也要培养学生勤于动笔，随时记录观察、思索所得的习惯。对周围的事物多看、多想，并且把观察所得随时记录下来，养成习惯，看了写，写了看，久而久之，观察能力也就会逐渐提高。

(三)让学生谈体会，运用典型引路。有的学生观察生活比较细致，联想比较丰富，思路比较开阔，取材于日常生活的作文写得比较生动、深刻。教师可以让这些学生谈谈自己平时观察生活、分析生活的体会和经验，让他们现身说法，同学们听了，不仅觉得亲切，受到的启发也会很大。一次，我《记一个熟悉的人》为题布置作文。有个学生写他的邻居华工程师，通过对华工程师的语言、行动、心理活动等具体描写,生动地反映了老一辈知识分子的欢畅心情和只争朝夕的献身精神,写得有血有肉，活灵活现。通过个别交谈，教师了解到这个学生平时注意观察生活，并随时把一些典型细节(人物的动作、神态、肖像特征等)记在本子上。因此，他写这类作文，就感到有话可说。他谈的体会很实在，对同学们启发很大。他说：“写人记事，首先要熟悉那些人，要理解那些事。而要熟悉和理解，平时就要多看看，多听听，多想想。观察多了，素材积累多了，就能不断加深对人对事的理解，理解了，写起来就不困难了。”在特殊情况下，也不妨让那些不注意观察的同学谈谈“写不出”的苦楚，从“另一面”给大家以启发。

再细看(细写)人物的脸型。人物的脸型，又往往是从脸的上部看到脸的下部，从主要特征看到次要特征。观察注意有“序”，写起文章来也就不会乱得不像样子。

(五)加强课外阅读，多方面引路开导。引导学生广泛阅读，多看多想，既可以丰富他们的课余生活，活跃他们的思想，充实他们的知识，又有利于提高他们观察生活的能力。语文教师应当做有心人，经常向学生介绍短小精悍的、以日常生活为题材的文章，以便于他们模仿、学习和借鉴。学生写“节日游园”、“国庆记事”、“欢度元旦”等作文，常犯一般化、老一套的毛病，反映不出每年“游园”、“国庆”、“元旦”的新特点。为了帮助学生克服“年年如此”的现象,语文教师应当结合报刊上面的有关文章，介绍如何抓住“往年没有、今年独有”的新气象展开细致描写的方法，启发学生多看、细看，发现特点，把握特点。再比如，学生描写会场，往往写得一平二冷，平铺直叙，渲染不出会场的热烈气氛，教师要指导学生阅读报导会议情况的通讯、特写等，从中学习怎样观察会场，怎样运用记叙、描写、议论等方法，具体写出会场布置、会场气氛、主要内容、听众反响等，把这类作文写得有声有色，生动活泼。

(六)激发热爱生活的热情，提高观察生活的自觉性。观察是一种积极的智力活动，没有自觉性和主动性是难以奏效的，更是难以持久不懈的。从根本上说，要培养学生观察生活的能力，就必须着眼于激发他们爱生活的热情，培养他们关心生活、积极向上的品质。柳青说“我认为最重要的是观察的态度问题。一个对人冷淡无情和对社会事业漠不关心的人，无论他怎样善于观察人，也不可能成为真正的作家。这就是说在生活中或工作中要有热情——热情地喜欢人、帮助人、批评人或反对人??我深深地体会到这种热情与我描写人的时候所用词句的分量都有关系。当你缺少这种热情的时候，你在生活中或工作中也许观察不到多少东西，观察到的也许并不深刻，并非本质，在写作时也不免嗟叹创作的困难。”这些话讲得极为精辟。观察当然需要讲究方法，而更重要的是需要热情。同处一个教学班、一个学校学生，他们写反映班级、学校生活的作文，有的感到有许多东西要写，而有的却感到没有什么好写，这里的关键是对集体、对生活的热爱程度、关心程度。对集体、对生活麻木不仁、冷若冰霜，那他就谈不上细心观察，谈不上“心情激动”，即使“闪光的思想”、“闪光的人物”如花似锦，五彩缤纷，也会习以为常，熟视无睹。我们要十分重视结合听说读写和课内外的活动,激发学生热爱生活的感情，使学生人人都做一个有心人。

英语教案全英文版篇七

按照组内教学进度安排，在所任教班级进行了“英文投诉信”写作教学，现反思如下：

一、反思备课。

1、学情分析。现阶段写作是学生英语学习中存在的薄弱环节，也是师生的共同挑战。因此，针对学生实际情况搜集和整理专题写作素材。注重基础，反复操练，确保写作教学的实效性，达到提高学生话题作文写作能力的目的。

2、资料分析。教学内容以ppt课件形式呈现，按照由易到难、由浅入深、由控制—半控制—不控制、由讲解—操练、由教师主导—学生主体的原则进行合理编排和整合；另外为学生准备学案材料。

二、反思上课。

1、教师方面。多媒体运用自如；板书详略得当，但书写不算美观；课堂教学用语组织及运用情况一般，需要师生间进一步磨合；提问顾全整体并照顾个体差异，分层次有针对性；对课堂中出现的非预设性问题的应急处理能力较强。

2、教学内容。由于内容偏于基础，无论文理班，大多数学生能跟上老师的教学，积极参与、互动，把握写作要领，最后积极投入到写作实战演练中。但不可忽视的是，仍有部分英语基础差的学生上课缺乏兴趣。因此，随机将教学内容与学生实际生活相结合，提起其学习兴致。如，一封投诉信范文以“抱怨观影”为主题。在理解本篇文章时，变常规的句子翻译为东北方言版翻译，学生争先恐后举手回答，学生在欢笑中完成了任务，课堂秩序良好。

英语教案全英文版篇八

尊敬的领导：

贵校有着良好的管理体制，浓厚的教学氛围以及积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!

我的家乡在内蒙古赤峰市，辽阔的原野塑造了我开朗大方的性格，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。

大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。

在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“__”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!

我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。

我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!

我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!

最后，诚挚希望贵校能够垂惠!

并祝贵校再创佳绩!

此致

敬礼 

英语教案全英文版篇九

在大学英语学习的过程中，我积累了很多经验和体会，这对我提高英语水平和学习能力有着重要的影响。尤其是在学习英文版大学英语课程时，我深刻地体会到了它的重要性和价值。下面，我将分享一些我对英文版大学英语的心得体会。

首先，英文版大学英语课程对我提高英语综合能力有着重要的促进作用。在上课的过程中，老师会进行听力、口语、阅读和写作等不同形式的训练，通过这些各个方面的综合训练，我的英语能力得到了全面提升。特别是在阅读方面，我通过在课堂上大量的阅读练习，提高了自己的阅读速度和阅读理解能力，并且学会了一些有效的阅读技巧。这对我在其他学科的阅读理解和学习都起到了积极的影响。

其次，英文版大学英语课程提供了很多实用的学习资源和工具。通过这些资源和工具，我能够更加方便地进行英语学习。比如，我们可以通过网络学习平台进行听力和阅读的练习，并且还可以下载电子课本、学习资料和习题等。这些学习资源和工具的使用，使得英语学习更加轻松和便利，同时也提高了学习效果。

另外，英文版大学英语课程注重培养学生的跨文化交际能力。在课堂上，老师会引导我们阅读和讨论不同国家和地区的文化差异，同时也要求我们参加一些跨文化交流的项目和活动。通过这些活动，我们可以更好地了解其他国家和地区的文化特点，培养我们的跨文化交际能力。这对我们未来的职业发展和国际交往都有着重要的意义。

此外，英文版大学英语课程鼓励学生发扬积极的学习态度和学习方法。在课堂上，老师会给我们提供一些学习技巧和方法，并且要求我们进行自主学习和合作学习。通过课上的学习方法引导和实践，我意识到积极主动的学习态度和科学高效的学习方法对学习成绩的提高和学习效果的好坏有着重要的影响。因此，在今后的学习中，我会更加注重培养自己的积极学习态度和科学学习方法，以提高学习效果和取得更好的成绩。

最后，通过英文版大学英语课程，我收获了自信和成就感。在每次课堂讨论和小组活动中，我积极参与，勇于发言，不断提高自己的口语表达能力和自信心。每当我能用流利的英语和老师、同学进行交流时，我都感到非常自豪和满足。这种自信和成就感让我更加坚定了学习英语的决心，激励着我不断地努力学习，追求更高的英语水平。

由此可见，英文版大学英语课程对我学习英语和提高综合能力有着重要的促进作用。通过这门课程的学习，我不仅提高了自己的听力、口语、阅读和写作等各方面的英语能力，还培养了自己的跨文化交际能力和积极学习态度。在未来的学习和生活中，我将继续努力，不断提高自己的英语水平，以更好地适应全球化时代的发展需求。

英语教案全英文版篇十

学习英语是初中阶段的重要任务之一，而从初一开始学习英文版教材可以让我们更好地掌握英语。在这一学期的学习中，我积累了很多学习英语的心得体会。

第二段：学习方法的改变。

学习英文版教材与之前学习英语的方式有所不同，首先，通过观察和模仿，我学会了更多地理解和运用英语的语法结构。传统的学习方式更多侧重于记忆一些句型和单词，但在英文版教材中，强调使用语言进行交流和表达。因此，我开始注重听力和口语的训练，通过模仿并积极参与课堂互动，不仅提高了我的口语表达能力，同时也对语法结构有了更深的理解。

第三段：个人能力的提升。

学习英文版教材使我感到自己的英语能力有了明显的提升。首先，通过与国外教材的接触，我对英语文化和习俗有了更多的了解。在课堂上，我也更加自信地表达意见和发问。此外，在课外的英语角和与外国朋友的交流中，我逐渐摆脱了害怕用英语交流的恐惧，勇于展示自己的英语水平。这种提升不仅仅是英语能力上的，也是对自我的一种肯定和成长。

第四段：兴趣的培养。

学英语过程中，教师注重学生的兴趣培养，使学英语变得更有趣。教材中引入了一些与学科知识相关的材料，如自然科学、历史、地理等，通过这些内容的学习，我不仅学会了英语，还对这些学科的知识有了更深入的了解。同时，老师也鼓励我们自主选择一些与自己兴趣相关的英文原版书籍进行阅读，这不仅提高了我们的英语水平，还培养了我们的阅读习惯和兴趣。

第五段：展望未来。

通过学习英文版教材，我对英语学习充满了信心与激情。未来，我将更加努力地学习英语，提高听说读写的能力，并通过参加英语角、英文演讲比赛等活动，不断提升自己的英语能力。我相信，在英文版教材的指引下，我一定可以在英语学习中取得更大的进步。

总结：

学习英文版教材是初一英语学习的新尝试，通过这一学期的学习，我积累了很多学习英语的心得体会。改变学习方法，提升个人能力，培养兴趣和展望未来，这些都是我在学习英文版教材中获得的宝贵经验。我相信，通过不断的努力和坚持，我一定可以在英语学习的道路上取得更大的成就。

英语教案全英文版篇十一

尊敬的领导:。

您好!

我叫xxx，现年22岁，来自安徽省，是安徽师范大学外国语学院05级师范英语专业的学生，将于2015年7月顺利毕业，并获得学士学位。

今天，怀着平静而又激动的心情，我呈上这份求职信。平静缘于自信，作为一个刚刚步入社会熔炉的毕业生，我有信心以自己所学与自己所能胜任您的工作;激动缘于年轻，从学生角色到社会工作者角色的转变，我将以最大的优势来适应、学习、回报。

作为一名英语专业的学生，我热爱我的专业，在四年的学习生活中，我所学内容包括了从英语的基础知识(听、说、读、写)到实际运用的翻译等多方面。在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，我具备了一定的实际操作能力和技术经验。现在我已顺利通过英语专业四级考试;选修第二外语法语，并能用法语进行简单的会话;熟悉计算机的基本操作，如word，excel，powerpo,;通过了普通话测试，成绩二级乙等。目前正准备英语专业八级的考试。我有信心一定会顺利通过。我相信这些知识对我将来所从事的工作一定大有帮助。

在学好专业课的同时，我严格要求自己多参加实践活动，不断提高自己的实际操作能力：2015年-2015年担任安徽师范大学外国语学院学院助理，协助学院领导完成学生管理工作;2015-2015学年我担任外国语学院直属团总支宣传委员，参加了2015年安徽师范大学暑期赴金寨县小南京学校的义务支教活动;2015-2015学年我任学生会主席，并在大一、大二学年分别担任学工通讯部成员、副部长、副主席、学工通讯部部长，参与外国语学院毕业生晚会、迎新生晚会导演工作。我个人因此荣获校级“优秀学生干部”“优秀团干”称号。

我性格随和，内敛稳重。大量的社会实践工作，使我变得自信，勇于参与社会竞争。您要做的只是提供一个舞台，我将以年轻的生命、蓬勃的朝气来还您一片精彩!

最后感谢您百忙之中抽空阅读我的求职信，并衷心希望贵单位工作蒸蒸日上!

此致

敬礼!

英语教案全英文版篇十二

英语是一门全球通用的语言，随着全球化的发展，学好英语变得越来越重要。在我学习英语的过程中，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。

首先，学习英语需要有良好的学习方法。正确认识自己的学习方法，可以事半功倍。首先，我们要了解自己的学习方式是视觉型、听觉型还是动觉型。然后，针对自己的学习方式选择相应的学习材料，如看英文电影、听英文歌曲、参加英文角色扮演等，都是提高英语水平的有效途径。此外，制定合理的学习计划，分配学习时间，合理规划每天的学习任务，保证学习的效率和质量。

其次，英语学习要注重基础知识的掌握。学习英语首先要打下良好的基础。重视单词、语法和阅读理解等基础知识的学习，是扎实掌握英语的必要条件。单词是语言的基石，背诵单词是学习英语的首要任务。掌握基本的语法规则，能够在表达时更准确地使用语法结构。此外，阅读理解能力也是英语学习的关键，通过大量的阅读，可以拓宽视野，培养阅读理解的能力。

再次，英语学习要注重口语和听力的练习。英语是一门听说读写四个方面的综合性语言，而口语和听力是交流的重要途径。因此，我们要注重口语和听力的训练。多与外教交流学习，参加口语角，练习记录自己的英文口语，这些都是提高口语水平的途径。另外，多听英文广播、英语电台和英语磁带，提高自己的听力水平。

最后，坚持学习英语要有正确的学习态度。学习任何一门语言都需要时间和努力，英语也不例外。坚持学习是非常重要的，要记得每天坚持练习英语，不断地积累。虽然学习英语的过程中会遇到各种困难，但是只要保持积极的学习态度，相信自己的能力，就一定能够取得进步。

总之，学习英语是一个长期的过程，需要我们坚持不懈地努力。通过正确的学习方法、注重基础知识的掌握、加强口语和听力的练习以及保持正确的学习态度，我们一定能够在英语学习的道路上取得更大的成功。相信自己，相信英语，相信付出就会有回报！

英语教案全英文版篇十三

个人简历网。

目前所在地：广州民族：汉族。

户口所在地：广州身材：155cm45kg。

婚姻状况：已婚年龄：28岁。

培训认证：诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：普通求职。

应聘职位：工业/工厂类:csr主管、csr稽核员。

工作年限：5职称：中级。

求职类型：全职可到职-随时。

月薪要求：5000--8000希望工作地区：广州。

个人工作经历：公司名称：清远广硕鞋业有限公司起止年月：-01～-07。

公司性质：外商独资所属行业：鞋业/皮具/玩具。

担任职务：csr（社会企业责任）主管。

工作描述：1、工厂内部管理：

1）根据法规要求、客户标准进行劳工风险评估；

2）制订公司管理制度，拟订改善方案；

4）组织年度的内部稽核；

5）代表公司接受客户的常规和年度检查。

2、工厂内部esh管理：

1）推动esh项目和编写管理程序；

2）进行年度的风险评估；

4）定期的对工厂进行检查，及时发现和纠正问题，

3、对供应商的管理：

1）每半年对材料厂商进行检查，并协助其拟订改善方案；

2）对新的材料厂商进行辅导，协助其建立完善的劳工管理体系，以符合法规和客户的要求。

离职原因：

教育背景。

毕业院校：广东省经济管理干部学院。

受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号。