一年级诗歌朗诵社会实践（优质17篇）
通过总结，我们可以更好地发掘自己的潜力，找到学习中的不足并加以改进。写总结时要尽量避免使用模板化的语言和套话，更多地展示个人的思考和感悟。以下是小编整理的一些优秀总结范文，供大家参考和学习。
一年级诗歌朗诵社会实践篇一
外公外婆就住在那里。
小学时的乒乓球桌已废弃了，
每年写春联时，它重新变成一张桌子。
租客已各自回乡，我在他们。
清空的桌上，摊纸，倒墨，
预备写几幅春联。喜庆的撒金红宣。
只够写给我爱的人。一副贴在镇上的小区家门前，
一幅给去日本留学的女友。二十公里外，
超山脚下的宏畔村，赠一副给独居的奶奶。
我手生疏了。我写得热烈、偏执，
以至于单调。大年初一的双林村，
至少有一幅我写的春联，在门前迎客，
相衬于一畦小青菜，或是一株腊梅。
而与我无涉的生者与亡者们，那天日头出来，
我在村口小河边，已为你们悄悄送过了白雪。
一年级诗歌朗诵社会实践篇二
甜蜜了整个童年。
香糯的滋味。
萦绕在舌尖。
蔓延经年。
今天。
一群雪白的汤圆。
欢快的拥入沸腾的峰巅。
在滚烫的浪尖。
再唱一曲《卖汤圆》。
核桃，花生，芝麻。
在蜂蜜的香甜中。
雀跃撒欢。
欢欢喜喜。
香香甜甜的气息。
在时空弥漫。
鞭炮齐鸣。
锣鼓喧天。
街舞，秧歌，高跷。
拥着中国巨龙。
舞动火红的春天。
红艳艳的折扇。
骑驴村姑，唐僧师徒。
围着苏醒的雄狮。
掀开祖国的盛世画卷。
一年级诗歌朗诵社会实践篇三
提着牵挂。
迎着飘飘洒洒的雪花。
大年初二回娘家。
娘家啊。
自从二十多年前妈妈把我们撇下。
再也没有妈妈的热饭热茶。
没有了妈妈的炊烟。
飘出年的火花。
回娘家。
只有深深的思念和诉说。
暖一暖父亲痴痴期盼的心窝。
燃放一簇烟火。
把浓浓的思念寄托。
安抚父亲的孤独寂寞。
照顾父亲老年生活。
释然一年的不安难过。
给自己的良心。
找一个安放的家。
一年级诗歌朗诵社会实践篇四
假如我是(小作者：唐淑君)。
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。
假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的.知识。
一年级诗歌朗诵社会实践篇五
潘凯：蓝蓝的天空漂浮着白云朵朵，嫩绿的新芽让怪柳身姿婆娑。
马天一：可爱的鸟儿在枝头欢快的高歌，青青的小草在歌声中钻出泥窝。
全体：这是六月的奈曼，这是六月的三小，这是美丽的春天，
我们是春天绽放的花朵！
潘凯：没有比这更美的春天了，看——。
全体：那随风招展的队旗，是蓝天下最灵动的一抹红色。
那群正在欢歌的“红领巾”，是六月里最迷人的花朵！
马天一：没有比这更让人陶醉的旋律了，听——。
全体：晨曦中的朗朗书声，吟诵着《弟子规》的圣贤教诲。
操场上的悦耳欢笑，让这个季节轻歌缭绕！
潘凯：这是最美丽的季节，这是最盛大的节日！
全体：我们身披节日的盛装，装点这迷人的春色。
碧绿的是草原，金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
祖国的版图上，一片五颜六色。
我们——是六月绽放的花朵！
马天一：我们不是温室的花朵，我们在风雨中孕育力量！
全体：虽然我们还是柔嫩的小苗，终有一天会长成参天大树。
用我们坚强的臂膀，挑起中华的脊梁！
潘凯：亲爱的祖**亲，您看到了吗？
全体：六月的花朵在绽放！
马天一：尊敬的老师，您看到了吗？
全体：六月的花朵在绽放！
潘凯：亲爱的爸爸妈妈，您们看到了吗？
全体：我们的笑容像阳光一样灿烂，我们的明天像春天一样美好。
六月的花朵在绽放！
马天一：让六月的花朵为你们歌唱吧！
齐唱：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像春天一样，
来到花园里，来到草地上。
鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。
跳啊跳啊跳啊，跳啊跳啊跳啊，
亲爱的叔叔阿姨们，和我们一起过呀过个快乐的节日！
一年级诗歌朗诵社会实践篇六
岁末时分，用年夜饭的温度将新一年的自己唤醒。
他扯了扯领带，侧入。
一节车厢。天气预报说。
今日的云雨会格外稠密。
带绒的衣物何时都是赘余的。
在暖气很足的剧场，
华彩的默剧准点放映。
他把头歪向一边，想象一只。
红色的鸟飞来，不作声地。
将翅膀张开，扑打，点燃。
他也知道，十五分钟后。
这种萧条就会被禁止。
停与走的衔接像一条皮带。
反复地咀嚼着这一幕，而眼神在。
车厢闪过一家餐馆时亮了一下：
阴绵的人被茶水的烫唤醒。
一年级诗歌朗诵社会实践篇七
寂静是冰冻世界里唯一的画面。
雪，开始一片，一片。
从我的门前轻悠悠飞远。
仿佛烟火般绚烂。
好似落叶般婉转地推开时间。
依稀可见雁阵行行。
秋早已在路上渐行渐远。
高远的蓝幕上只留下淡淡的.云影。
还有风吹不散的孤单。
守着几株梅树。
种植四季寂寥的心情。
白雪飞舞的日子。
梅开了。
红似火，浓如血的花朵。
生命在它之上是多么的热烈昂扬。
春天来了吗。
一年级诗歌朗诵社会实践篇八
云雀已经在山林中高唱。
土拨鼠正在地下探寻着。
还有蚂蚁，蛐蛐，蝴蝶……。
它们将要一起推开冬天的大门。
迎接百花盛开的明媚芬芳之春。
那些蛰伏着的生命。
那些在黑暗寒冷孤独痛苦里悄无声息地存在着的生命。
它们从不缺乏光亮，从不惧怕寒冷。
从不放弃希望，从不错过每一个春天。
无论往日带走多少温暖与眷恋。
留下多少疼痛和悲伤。
请和这株梅树一起。
勇敢地扑向春天的征程。
给世界留一个美丽坚定的背影。
一年级诗歌朗诵社会实践篇九
此时我们被您感动，我们因您而骄傲。
您是翅膀，
带我们在知识的太空翱翔；
您是水，
悄悄地流进我们的身体里。
您是风，
把我们吹走，
让我们。
拥有完美的明天。
您无私的奉献，
此时让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵，
为您绽放，
此时愿母校越来越美丽。
一年级诗歌朗诵社会实践篇十
偷偷溜进池塘。
猴子看到它真的很高兴。
伸出手，跳过去。
好
为什么月亮不见了。
原来是玩游戏。
吞
作者戴秋实。
白肚皮，黑羽毛。
尾巴就像一把剪刀。
捕捉害虫，保护庄稼。
为农业的丰收做出贡献。
白云。
作者马孔。
漂浮在白色的天空中。
几只鸟在飞。
像摇篮一样摇一摇。
白云漂浮在夜晚。
月亮用它做斗篷。
戴在身上看着。
小鸭。
作者李耀。
小鸭子，嘎嘎。
走啊走啊摇啊摇。
摇到河边。
愉快地洗澡。
庆祝元宵节。
作家江丽梅。
元宵节真是热闹。
红色的灯笼高照。
吸引四海五大洲。
看着灯光和鲜花掀起高潮。
舞龙打狮是多么美妙的`一件事。
歌舞江山娇。
烟花在春天很早就出来了。
欢迎来到春天，一起欢笑。
小蝌蚪。
作者朱。
小蝌蚪，游啊游。
小脑袋像颗豆子。
后面有一条小尾巴。
游泳，游泳，找妈妈。
友好的伙伴。
作者徐。
我有几个朋友。
一起学习，一起玩耍。
你帮我。我会帮你的。
团结不怕困难。
三年级：名学生。
一年级诗歌朗诵社会实践篇十一
等无数眼泪来把自己淹没。
捧几把黄土，烧一堆火。
身躯折叠，反复垂下头颅。
看这些黑色蝴蝶，飘起。
又轻轻落下停歇。
柳笛哀回，松柏肃立。
我们沿一个句号逆流而上。
往事纷繁。一颗心。
跟桃花同时盛开。
又默默零落。
这个时候，一些没有生命灵魂。
开始说话。
只是，很多人只知道送上纸钱。
这些神秘声音。
从来没有听见过。
一年级诗歌朗诵社会实践篇十二
在朗诵的时候，我们通过表演式朗诵，深入理解歌曲的内在情感，通过对歌词声情并茂地朗读，能使听众理解歌曲的内涵，一年级元旦诗歌朗诵有哪些?下面本站小编整理了一年级元旦诗歌朗诵，供你阅读参考。
风
作者/牧歌。
春天里，
姹紫嫣红恋着你，
依依杨柳迎着你。
你的到来，
使它们整个身心都摇动。
清翠欲滴的叶子牵过你的手，
晶莹剔透的露珠吻过你的脸。你带着欢欣与喜悦，
穿过了绿色海洋般的庄稼地，
游过了绿波荡漾的防风林，
又顺着光滑的小路，
抚摸着辛勤的壮黄牛，
敏捷地钻进了农家那狭窄的深屋巷。
顺着巷子的弯曲，
当农家饭菜的香味飘进了你的鼻中时，
农人的真善美使你的身影轻轻地逗留。
夏日时，
不知道你躲到那里睡懒觉。
炎热的空气把睡在树上的蝉儿烤醒了，
于是，
蝉儿便急急忙忙地鼓起了烦躁的嗓门。
而当你从宽阔的田野走过时，
那田里的稻儿却迎着你点头又哈腰。
秋意中，
满地的金色勾走了你的魂。
那挂在窗前的小铃铛，
清脆地传递着你的信息。
你所走过之处，
都深深地烙上了一缕缕黄金金的梦。
那枝头的片片顽强，
也在你醉人的歌声中纷纷忘我地坠落。
你在山野外的浪漫，
枫叶也真诚地为你做证。
也许冬天，
你的杰作会更加出色。
但愿你如刀似剑般的锋利，
不要迫人太甚。
请你拿出一点爱心，
关爱一下年长的老人。
苦了别哭。
作者:星火点亮。
你说。
艰辛的生活。
让坚强的心有些麻木。
想要丢掉这份苦。
找个地方痛痛快快的大声哭。
哭尽全部酸楚。
在繁华深处。
醉生梦死。
忘掉自己所有付出。
苦了别哭。
相信自己。
迈出的九十九步。
就是匍匐。
也不哭。
美丽需要等待。
坚持才会天翻地覆。
青春，放肆飞扬的雄鹰。
作者:千呈。
青春，肆意飞翔的雄鹰。
青春是一只肆意的雄鹰，
在那无边的天际展现他高傲的身姿，
冲破了乌云，不甘在那太阳下低头。
春是一颗划天的流星，
在那浩瀚的星空画上它优美的弧线，
开了天空，不愿在那夜幕中束缚。
青春是一匹奔腾的野马，
那广袤的草原留下他狂野的背影，
踏碎了泥土，不屑在那大地上羁绊。
春，肆意轻狂的年纪，
怎能让那天，遮了你的眼，
能让那地，束了你的脚。
青春，这执着无悔的年纪，
怎让那梦想还没有飞翔就已坠落，
怎能让那愿望还没有实现就已熄灭。
青春，这高傲的雄鹰，放肆地飞翔。
一年级诗歌朗诵社会实践篇十三
感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着;。
感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能。
感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽;。
感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀:。
感谢关怀，生命因你而多了充实与清新;。
感谢所有的一切.....
一年级诗歌朗诵社会实践篇十四
我感谢....
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志;。
感谢欺骗我的人，因为他增进了我的见识:。
感谢遗弃我的人，因为他教导了我应自立;。
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力;。
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧;。
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;。
感谢父母给了我生命和无私的爱;。
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛;。
感谢朋友给了我友谊和支持;。
感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会;。
感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸;。
感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐;。
感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;。
感谢天空，给我提供了一个施展的.舞台。
感谢大地，给我无穷的支持与力量;。
感谢太阳，给我提供光和热。
感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单;。
感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人;。
感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界。
一年级诗歌朗诵社会实践篇十五
是天空的春天。
一群群摇摇摆摆的鸭子，
是小溪的春天。
一只只美丽又可爱的小鸟，
是蓝天的春天。
一群群翩翩起舞的蝴蝶，
是花园的春天。
一丛丛美丽的珊瑚，
是大海的春天。
一个个高飞的风筝，
是我们的春天。
一个个活蹦乱跳的孩子，
是祖国妈妈的.春天。
一年级诗歌朗诵社会实践篇十六
（小作者：唐淑君）。
谁的胡子比腿长？
虾的胡子比腿长。
谁的鼻子比腿长？
象的鼻子比腿长。
谁的脖子比腿长？
长颈鹿的脖子比腿长。
谁的尾巴比腿长？
猴子的尾巴比腿长。
谁的'耳朵比腿长？
兔的耳朵比腿长。
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一年级诗歌朗诵社会实践篇十七
——看，你把这么多的高梁，都染成了红色的火焰。
秋风，你是黄的吗？
——看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。
秋风，你是白的吗？
——看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。
哦，秋风！
你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，你怎么能把整个原野，点染得这样绚丽，这样灿烂。
