写总结可以帮助我们认识到自己的成长和进步，进而不断提高自己的工作能力。专注于重要的事情，摈弃琐碎的事务，可以提高时间利用效率。总结范文的效果和质量，也需要根据实际情况进行评估和修改。

初中生国旗下品味成长讲话稿篇一

没有鲜花遍布的原野，没有到处觅食的牛羊，没有清风和熙的微风，仅有陈旧破烂的车厢和令人作呕的汗味。

这是一辆从乡下开往县城的普通中巴车，汽车在不宽敞的水泥路上缓慢“爬行”着，车窗外的花草树木被太阳晒得有些枯黄。又停车了，车上的人又开始抱怨着，短短的二十多公里的路停了不下十多次，人都挤得像沙丁鱼罐头了。人人都有一种举步维艰、寸步难行的感觉。

这回上来的是一个六七十岁的老头，他两鬓斑白，脸上满是岁月留下的痕迹，看他额头上红豆般大小的汗珠，就明白他等了好久。在它身后不远处是几大袋东西，老头已经到了古稀之年，加上体力不支，行动起来十分缓慢，好久都没有把东西抬上来。司机不耐烦得按了几下喇叭，朝着老头大声呵斥到：“老头，快点儿。全车的人都在等你呢!”车里的人都有些不耐烦了：“老头，等下一班吧!人都挤成这样了，你还有意思带这么多东西上来啊!”甚至有几个人高马大、力大如牛的小伙子想把老人费了九牛二虎之力拖才上来的一包东西扔下去。

就在这时候：“别!老人家等了好久，身子可吃不消。”站出来说话的是一个浓眉大眼的叔叔。他一身黝黑的皮肤，身穿着迷彩服，有着乡下人朴实善良的性格，一张平凡的脸处处流露着和善。

这位叔叔从后挤了上去，一把抓起老人的东西，朝老人一笑，示意老人上车来。这时老人脸上那满布皱纹的脸上出现一丝丝笑容，他微微点头，跟了上去，当一个步履蹒跚、牙落齿摇的老人，在烈日当空的天气里，揉着酸痛的腰肢挤向人堆，多么让人心酸。

由于空间有限，老人与叔叔靠得很近，叔叔询问他为什么只身一人带着这么多东西进城。老人欣慰的回答道：“今儿是我二闺女生日，我给她带了自家钟的空心菜和西红柿，她小时候就喜欢吃这些。”车厢里的人听了都沉默不语，开始抱怨的心多少有些羞愧。

不明白什么时候空出两个位置，叔叔将老人家扶向其中一个位子，而另一个却在这拥挤的车厢里唐突的空着，构成一道独特的风景。

没有多么曲折迷离的情节，没有多么精彩夸张的对话，不需要任何笔墨去点缀勾勒。一笑一点头，最简单最纯真也是最美丽的瞬间。

车还在继续向前，记忆却是永远定格在那瞬间。

每段回忆都值得珍藏，美的瞬间都值得去回忆。

初中生国旗下品味成长讲话稿篇二

印度人有一种捕猴的方法，特制一只木笼，笼中放进美食，猴子把手伸进木笼抓住美食，手便拿不出来，必须放下美食才能伸出手。但早已身陷囹圄的猴子绝不肯放下美食，因为它没有放下的智慧。

每个人都应当拥有放下的智慧，但有的人在利益面前却犯了糊涂，为了蝇头小利干起了釜底抽薪的`蠢事。

有的官员抱着权利不用过期作废的想法，终日收贿受贿，灯红酒绿，声色犬马，最终锒铛入狱。

有的商人为了眼前的利益，把青山钻得千疮百孔，把河流污染的臭气熏天，让我们的大气层变得越来越薄，最终破坏了我们赖以生存的环境。

“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往。”司马迁在《史记》中如是说。逐利乃人之天性，本无可厚非，但应张弛有度，不可做得过分。不要一味做“焚林而田，竭泽而渔”的蠢事，只知索取，不懂“放下”，终将陷自我于万劫不复之地。

初中生国旗下品味成长讲话稿篇三

早上好!

今天我演讲的题目是：《考试后的反思》!岁月如梭，时光荏苒，转眼间又是半个学期。在刚刚经历过期中考试后，有的同学取得了优异的成绩，有的同学成绩不理想，但不论成绩怎样，我们都要正视这次考试。依这次考试为契机，来反思我们这半学期的学习情况。找到在学习中存在的不足，离老师的要求还有哪些差距，学习方法是否得当等等，以便在今后的学习中做出适当的调整。

期中成绩是同学们半个学期以来的努力结果，但是，考试成绩只能代表过去。成绩不理想的同学，如果能静下心来找到新的.起点，发奋努力，一定会迎头赶上。一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的不足之处，改正自己的缺点，即使有一百次的跌倒也要在第一百零一次爬起。我们要相信自己能够做好，相信成功就在不远的前方。

态度决定一切，细节决定成败。目标是前进的灯塔，勤奋是成功的阶梯。学真本领，就得刻苦勤奋的耕耘。不勤奋，理想永远都是梦想和幻想。勤奋需要思考和反思。有的同学终日勤奋劳苦的学习，却没有明显的进步。我想原因也许是因为缺少思考和反思吧。所以，我们要时时反思自己的缺点，力求一份耕耘两份收获。

一次考试并不是句号，更不是人生的全部。成功道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月。从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，明天是美好的，但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。

期中总结之后又是一个新的起点。春种一粒粟，秋收万颗籽。让我们携起手来，共同努力。争取在期末考试时再上一个新台阶!

初中生国旗下品味成长讲话稿篇四

谁说蓝色表示忧伤?看看天空和海洋同样表示期望。顺风时展翅飞翔，逆风时当成在冲浪。屋子里，少女拿着铅笔笨拙的在画板上画直线。作为画画的初学者画直线是一件很难的事情。俗语言道：“收到容易，做到难。”但少女仍笨拙的挥着m痹的手臂。

当一条条弯曲的线条从她眼前划过时，她原本坚毅的眼神，也被动摇了。当她正失落时，惊讶地看着画板：“好直的线条。”的惊叹。是啊，坚信风雨后有彩虹，成长的颜色如蓝，如蓝的岁月，涵带着期望。

粉色。

在璀璨的夜空下，望着皓洁的明月赞叹：“明月几时有?把酒问青天。”几分忧伤，几分怀古。当看见花谢时，低吟：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”几分无奈，几分感慨。”当好友离别时，清风中甩两袖清泪一句“珍重，海内存知己，天涯若比邻。”不知愁滋味的我们难免也会感叹：“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁!”

应对世间百态，成长的颜色如粉，浪漫且多情。。

黑色。

冷酷的黑，单调的黑，带给人绝望的黑，黑色，真的只是这样么?

在学校，无论走在哪里，都会听到同学的抱怨。是额，书桌上的题海，考试的噩梦。像黑色，带给人无尽的压力和绝望，可若是没有这题海，哪来我们优异的成绩?为了成绩而“战”，为了信仰而“战”。有压力方可有动力。

成长的颜色，如黑。

成长的颜色，清新炫目。

初中生国旗下品味成长讲话稿篇五

以往看到过这样一张照片，一只手紧紧握着一朵盛开的玫瑰，即使被扎得鲜血淋漓，也不肯放手。这样的一张照片，让我的思绪延伸得很远。

我们生命中的玫瑰是什么呢?或许是无望的感情，道德绑架的亲情，表面功夫的友情;或许是金钱利禄，是可望不可及的向往和愿望，如肥皂泡一般，即使追逐，也无法占有，终究被刺得千疮百孔。

人一丝不挂地来，化作一缕青烟而去，两头空空，只是其中的过程是任何人也预料不到的。充满诱惑的世界，贪婪的人心，搅得本是安静的红尘不得安宁，惹得一身尘埃终难抖落。

其实生命中的苦苦纠缠就在于拥有和放下。多少人伤痕累累，被负担压弯了脊梁，仍是不舍得放下那些虚无的引诱。

我们该学会放下，放下那些无限膨胀的愿望，放下人生中造成负面影响的事件。人生的起起落落再正常可是。只是放下又谈何容易，那些刻在心里的情感，纵使说着放下，深夜里仍是心有不甘。

可是，放下是一种别无选择的选择。仅有给心腾出些空间，放下不属于自我的人和事，才能装下新的幸福。前路还太长，轻装上阵才会有最好的行程。

初中生国旗下品味成长讲话稿篇六

我的启蒙老师曾教过我很多关于母爱的道理，“母爱是伟大的、无私的……”这些话任何人都明白，可我似乎还是感悟不了它的存在。我拜读完《感悟母爱》一书后，心中波澜起伏，受益匪浅。这本书是由一百余篇赞扬母亲的文章汇集成的，记录了各种各样母爱的表达方式。

读罢此书，我才明白，母爱其实是一种在简单不过的情感。简单得也许只是在车站守候时亲切的身影，是不顾整日工作疲惫精心准备的饭菜，是无怨无悔对我的宽容，或是那从来不曾张扬充满关爱的眼神……母爱可以简单得没有惊天动地的壮举，没有冠冕堂皇的豪言，甚至可以简单到让人习惯沉浸其中却忽略了它的存在，忙碌的生活却让我忘了回报一颗默默关爱着我的心。爱是母亲发自内心的情感，简单而真实，纯净而温暖。在母爱的字典里，“无价”是对它最珍贵的定义。简单的母爱，带给我的是真实的幸福。

幼时的游戏中，母亲总是认输;两人的争吵，母亲最终妥协……其实，母亲同我一样倔强，只因为她生下了一个整天与她作对的、她爱着的小东西，她永远愿意充当游戏的失败者，愿意总是妥协，总是想着法儿让眼前的这个小东西活得比她更好。因为，我是她女儿，她是我母亲，她注定了要我输一辈子。但她却说，她选择的不仅是一个生命，更是她后半生的幸福。

当我失败气馁时，母爱是安慰那受伤心灵的一股清泉，是我茫茫时寻找的港湾;当我春风得意时，母爱是背后一个不经意的骄傲微笑，是我最容易忽略的角落;当我出门上学时，母爱是身边的一句“啰嗦”是我常埋怨的唠叨。

这个世上最爱我的女人，我从未对她说过感激更别说是缠绵的话。我们彼此心知肚明，当她决定生我养育我的那一刻，她已有了“母亲”这一词的伟大光环。她的光荣不需要任何多余的修饰，她的耀眼光环没有任何华丽的语句配得上。既使是文学泰斗，也难以描写出母亲眼角隐藏的皱纹，纵使是川河湖海，也难以包容母亲付出的青春年华。

母爱，原来无处不在!

初中生国旗下品味成长讲话稿篇七

在我成长的旅途中，就遇到了不少烦恼。

记的上了初中以后，担任了生活委员，一切烦恼便从天而降了。

早上，急急忙忙吃完饭，“飞奔”到我们班的公地上，做自我的分内事，“有没有迟到的同学?有没有没来的同学?”我问组长，组长打量我一眼，然后说：“你自我没有长眼睛吗?人齐不齐你自我不晓得看呀!”我本来就不会说话，对于他的话，我顿时无语，只好一个人闷声的跑回了教室。

晚上了，我有去检查公地，这次可不止组长和我作对了，他那组的几个男同学也和我作对，我连组长都斗可是，更何况几个人了，我的眼泪最终忍不住掉了下来，我心想：开校第一天就这么多烦恼，以后的日子我该怎样办了。

我想班主任提出辞职，可是她不许，她对我说：“当干部，有时会受很多委屈，甚至会遇到更大的麻烦，但你必须要勇敢去应对，这样你才会更加优秀，记住用微笑对待生活，生活也会用微笑对待你的哦!懂吗?”我似懂非懂的点点头。

之后我想明白了：成长中的烦恼，只要自我欢乐的去应对，烦恼就会抛到九霄云外去的哦!

所以，在成长的旅途中，我要想烦恼说声：“再见了!”

初中生国旗下品味成长讲话稿篇八

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

今天我国旗下讲话的题目是：《珍惜时间，努力学习》!

首先，我想跟大家讲一个故事，一个关于一分钟时间的故事。有一次，一个青年向著名教育家班杰明请教如何才能获得成功，他们约好了地点与时间。等到时间到的那一天，青年如约而至，可是班杰明打开门的那一瞬间却让这个青年惊讶不已，原来他的房间里乱七八糟，一片狼藉。看着青年惊讶的表情，班杰明马上说到：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等一分钟，我收拾一下你再进来吧。”说完，不等青年开口，他就关上门，一分钟之后，他再次打开门，并热情的招呼青年进入了房间，此时青年看到的确是一切已变得井然有序。青年在心里感叹班杰明的速度，可是，没等青年人把问题讲出来，班杰明就非常客气地说：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我，我还没向您请教呢。”“这些，难道还不够吗?”班杰明一边扫视着自己的房间，一边微笑地说，“你进来已经有一分钟了。”“一分钟?一分钟”青年人若有所思地说，“噢，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情的深刻道理。”向班杰明道谢后，青年人开心地走了。

这是一个简单的故事，也是一个很耐人寻味，故事告诉了我们一个道理，一分钟的时间非常恨短很渺小，但是却可以做很多的事情，也可以改变很多的事情，我们的人生就是由无数个一分钟构成，如果把握住每一分钟是我们人生活得有意义的关键。所以同学们，珍惜时间，就必须从珍惜你的每一分钟做起，从现在做起。只有把握好了生命的每一分钟，我们才能踏上成功之路，攀上理想之巅，才能到达成功的彼岸。

“早岁哪知世事艰”，在当今社会，我们的生活很安逸舒适，有些同学就走向了生活与学习的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最珍贵，最易忽视又最易令人后悔的就是时间。时间对每个人都是公平的，对每个人都是重要的，从古至今，凡是为人类做出杰出贡献的人，他们都非常的珍惜时间，他们都把握住了人生的每一分钟。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为今天的事情没做完，明天还可以继续;也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。

同学们，我们在学校这个知识花园里沐浴着时代的阳光雨露，享受着一流的学习环境，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷于物质而徘徊不前。对我们来说，努力学习，这是我们成长的必修课，只争朝夕，这是我们义不容辞的义务和责任。那么，你还在犹豫什么，就让我们从这一分钟开始，刻苦努力、不懈追求，在学习的道路上将一点一滴的知识积累，在人生的旅途中将一方一寸的风景珍藏，实现自己的理想，让生命放射出灿烂而耀眼的光芒!

美国成功学大师拿破仑·希尔说：“习惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人”。每个人都有各种各样的习惯,习惯每时每刻都在影响着我们的学习与生活。有的人之所以终身碌碌无为，与成功无缘，是因为他们养成了许多不良习惯，这些不良习惯像一堵墙，把他们与成功无情地割开。因为习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，如果是好习惯，则会终生受益;反之，就会在不知不觉中害你一辈子。正如青少年研究专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”曾有一家世界著名的新闻媒体采访了十几位诺贝尔奖金获得者，问影响他们成功的诸因素中最重要的是什么，得到的回答是“小时候学校老师告诉自己不乱吃零食，饭前要洗手，手帕要叠整齐，做事要有条理，„„”。科学家出人意料的回答，直截了当地讲明了良好的习惯对人一生具有决定性意义。

那么，习惯是什么?习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律。一个动作，一种行为，多次重复，就能进入人的潜意识，变成习惯性动作。习惯就像是走路，人们如果选择了一条道路，就会沿着这条道路一直走下去，惯性的力量会使人们不自觉地强化自己的选择，并让你轻易走不出自己选择的道路。一个人的日常活动，90%都是在不断重复原来的动作，再在潜意识中转化为程序化的惯性。作为一名中学生要养成那些良好的习惯：

一、良好的品德习惯：热爱班集体，爱护公物;同学之间友好相处，互相帮助;讲文明，有礼貌;遵守公共秩序，遵守交通法规;等。

二、良好的学习习惯：按时到校，不迟到早退，不旷课;课上认真听讲，积极思考，敢于发表独立见解;按时完成作业;喜欢阅读课外书，知识面较广，思维活跃;等。

三、

良好的健康习惯：按时作息，生活有规律，精力充沛;讲究卫生，衣着整洁;坚持锻炼身体，上好体育课;爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰;等。

四、良好的劳动习惯：在家里能够承担一些力所能及的家务;在学校里能认真完成集体交给的任务;积极参加学校组织的各项劳动;喜欢参加社会实践活动;等。我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”中学时代是人生一个十分重要的阶段，是行为习惯养成阶段，也是人生世界观、价值观逐渐形成阶段，中学生要养成良好的习惯，为将来发展、终身学习的打下坚实的基础，从而达到人生的奋斗目标。

初中生国旗下品味成长讲话稿篇九

尊敬的各位老师、各位同学：

大家早上好!

今天我有幸代表全体学生在国旗下作庄严的讲话，内心感到无比的自豪，今天我演讲的题目是：《感恩从身边做起》。

“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德。众所周知的古语：“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，说的正是一种感恩。细想生活，有太多太多值得我们去感恩：爸爸妈妈的爱，爷爷奶奶的宠，老师同学的关心，甚至是每天为我们带来整洁环境的清洁工……，这一件件在我们身边司空见惯的小事，都值得我们用心去汇报，去感恩。那么，作为一名中学生，怎样才能做到感恩呢?我认为，我们应该从我做起，从身边的小事做起，以自己的实际行动来表达我们的感激之情。

当爸爸妈妈下班回到家，递上一杯热茶，送上一个微笑，说上一句“爸爸妈妈辛苦了”，做一些力所能及的事，这是感恩;课堂上，一个凝神的目光，一个轻轻的点头，证明我们全身心地投入，我们在专心听讲，这是感恩;下课后，遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声亲切礼貌的“老师好”，这是感恩;教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境，这是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这也是一种感恩。遵守校规校纪，遵守中学生行为规范，保持和谐的学习生活秩序和环境，这仍然是一种感恩，是对新时代的感恩，是对我们强大、和谐的社会主义祖国的感恩……因为在这些点滴小事的背后，包含的正是我们发自内心的爱与尊重。这便是我们中学生的感恩方式。

我们作为新时代的中学生，肩负着建设祖国的重任，不仅要有知识的武装，更要时刻怀揣一颗感恩之心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，那样，我们就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活学习中的一切困难，让原本平淡的校园生活绽放出迷人的光彩!

我的演讲完毕，谢谢大家!

初中生国旗下品味成长讲话稿篇十

红尘中，大多数的人们辛劳地奔跑在从现实通向梦想的路上。而大多数的人们可能没能到达成功的终点。他们最终写就的只是平凡的人生。但也许有好多人渡过了一生也不会明白，其实生命的魅力就在于这奔跑的过程之中。我们享受平凡，就是在享受着生命的无限精彩。

现实中的我们大都是平凡人，但殊不知平凡中也会显现出伟大。苏格拉底说：“每个人身上都有太阳，只是要让它发出光来。”工作是人生中不可或缺的一部分，是谋生的手段，也是寻找欢乐的窗口。平凡的人无论处于怎样平凡的工作岗位，手里做着平凡得不能再平凡的小事，都会怀揣职责，全身心投入，把工作做好。

人生不是完美的。很多时候，我们不是生活的宠儿，我们无从选择，比如出生、职业等等，所以我们只能选择平凡，慢慢去学会理解无法改变的命运与磨难，让惆怅变为坚强。很多时候，我们又有许多选择，比如笑或者哭，欢乐或者忧伤，乐观或者悲观，所以我们便学会与命运相搏，去寻找自身价值，寻找属于自我的人生轨迹。

我们周围有很多平凡的教师。他们既普通又真实，既热情又直率，既踏实又勤奋。他们视平凡的教育工作为毕生的事业，春风春雨，润物润心，春去秋来，花开花落，桃李芬芳。他们“日出而作，日落而息”，日复一日，年复一年，白天孜孜耕耘于三尺讲台，晚上不倦相伴于清灯键盘。把平凡当成一种享受，不计名利得失，成为精神上的富有者。身处其中，你会时时感受到他们进取乐观的心态，细腻热忱的情感，坚韧不拔的耐力。因为他们深深懂得，欢乐就在对孩子们的付出中，就在平凡的教学过程中。他们相信平凡的事情中也能做出不平凡的成绩来。

但平凡绝不是平庸。平凡的人安于平凡的生活，却在做着不平凡的努力。平凡的人以平常心待人，懂得收敛自我身上的锋芒，明白自我做人的良知和职责。而平庸的人则消极处世，他们不安于平凡，却因为放弃努力，永远是这个世界上一无所有的看客。

我们不会拒绝平凡，但必须要远离平庸，选择完美。每个人都应当把自我看成是一名杰出的艺术家，而不是一个平庸的工匠，应当永远带着一颗平常心去生活和工作。也仅有这样，你才有从平凡走向卓越的可能。

柏拉图说：“征服自我是最大的胜利。积累平凡，就是积累卓越”让我们首先战胜自我，在平凡的生活中实现自我不平凡的人生价值。

初中生国旗下品味成长讲话稿篇十一

当我们帮忙别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮忙我们时，我们的心中也同样会感到安慰。

我以往就遇到过一次被别人帮忙过的事情。

那是一个星期三的早晨，来到学校，我打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有笔、没有学习文具，让我怎样学习，怎样写字啊!

这时，第一节课的上课铃响了，语文教师走进了教室，让我们写复习本，全班同学全都低头写复习本了，惟独我，在那里傻傻的看着复习本，一个字也写不了。我正在发愁，旁边的王新华问我：“你为什么不写啊?”我告诉她我没有带文具盒。王新华热情的对我说：“用我的吧!”说着，从文具盒里拿出了一支蓝水笔：“给你，快写吧!”我道了谢，赶快写了起来。可是，这节课下了，还有数学课和英语课怎样办呢?我还在发愁。

当我周围的同学明白了我没带文具盒时，人人都伸出了友爱之手，打开自我的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮。看着她们那一张张热情的笑脸还有那一双双援助之手，阵阵暖流温暖着我的心灵，有如一束阳光照进了我的心田。

这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到理解别人的帮忙心里会有多么的温暖。

也许，在你看来微不足道的一点帮忙，就会给对方带来雪中送炭般的温暖。帮忙与被帮忙同样会得到欢乐。

我们整个社会大家庭又何尝不是如此呢，有道是：“一方有难八方援，众人拾柴火焰高。”如果我们每个人都能献出一点点爱心，那么还有什么困难能难倒我们呢?我们的社会又将是怎样一幅完美的景象啊!

互相帮忙是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大，让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。

初中生国旗下品味成长讲话稿篇十二