有时候，我们会面对许多不确定的情况和困难。在总结中可以提出问题和挑战，为未来的发展提供思考和解决方法。"下面是一些成功的总结写作例子，希望能够帮助到你。"

初一学生写景篇一

有时，夕阳西下，并无断肠人在天涯。

淅雨缠绵，轩窗外，翠竹凝水，却没有“枯藤老树昏鸦”，一切都清莹婉澈，秀丽脱俗。屋内，一香，一茶，一棋盘，足矣。细摸精致腻滑的雕文，青墨色的烟波垂柳，有如一气呵成的美玉，虽粗糙，但无失大雅，不去其韵。

古亭尖顶上顺溜下来的雨珠偶尔浸湿了温润的指尖，停下拨琴，瞬时万籁俱静。只闻清透茶香，只见水面潋滟，泛漾夕纹。

看浪涛江水，浩瀚星河，便令我想起了一位诗人。

他的诗意有如剑仗天涯，有如青桥坐翁，有时豪放洒脱，有时略显惆怅，他笔尖拟出的文字令人兴起，甚想斟酒低吟，尝千杯不醉，借酒浇愁，他一时狂妄，一时悲哀，似想人上人，又或低人一等。

读他的诗，有时凉了桌上茶盏，冷了席前好宴。

与他诗意甚不相同的便是女词人，李清照。

她以细腻哀婉的语调独上一筹，“轻解罗裳，独上兰舟”，似乎笼罩着抹不掉的愁闷清婉，临摹描画哀人眉眼，卷书文扇中浮现昔日流年，似乎亦是过往，如烟，有时幽然如兰，春花秋月中抽出一丝的透彻，细水涓流，淙淙清水，似乎让她愁更愁。

晚墨倾烟，远眺江湖水面，犹如茶汤潋滟。

范文二：《秋到阳江》。

与其他地方的秋天不同，我们阳江的秋天是充满生机的。

夏天的炎热去了，秋天来了。但街上两旁的树仍是绿绿的，可没有要枯萎的样子。秋天的天气是凉爽的，没有夏天那样的炎热。秋高气爽，真不错。

阳江秋天的山是美的。山顶上，种着树的林子郁郁葱葱，看不出枯黄;山腰上，小草淡黄淡黄的，散发着秋天特有的金色;山脚下，野菊大片大片的，绽开着美丽的笑颜，好似是在迎接秋的到来。

虽然阳江秋天的山不如济南秋天的'山，但这里的水可不亚于济南那里的水。阳江的水是清澈的，湖水清得能看得见湖底。你若用手摸一下，你就会感觉到水冰冰的，凉凉的。有这样的水，我真为阳江感到自豪!

田野里，麦穗笑了，笑得格外灿烂;果园里，青涩的果子摇身一变，变成了一个个丰硕的果实。最开心的，莫过于农民了，他们丰收了许许多多的硕果，这些，可都是他们用劳动换来的。

阳江的秋天虽然没有济南秋天那么美，但它却有着一番别样的秋色。

范文三：《啊，真美》。

美，是无处不在的。有可能是美好的品质，有可能是一个美丽的人儿，也有可能是美丽的景物。

去年暑假，我和妈妈一起去了竹乡安吉游玩。

到了安吉，一入眼的就是一大片的竹海，一望无际的绿色，竹子随着风跳着舞，好像是在欢迎我们似的翠绿色的竹叶沙沙作响，粗壮的竹竿也随风飘动着。

我们去的那天正好下了点小雨，在蒙蒙细雨中，看着瀑布飞流直下三千尺，水清澈无比，光着脚站在水中。尖尖的石头刮着你的脚好像在给你按摩一样。下雨天，水流更大。走在山路上，就看见有一股像小溪流一样的水从山顶滑落，落到了山路上，路过的人可以在这里洗洗脚，冰冰凉凉是水抚摸着你的脚，好像刚刚走山路的疲倦都被洗掉了一样。

又向下走，看见一个小亭子，周围长着些小花，花朵上还有刚刚下雨时留下的痕迹。清新的空气，清澈的瀑布，翠绿的竹子，娇嫩的小花。成功的组合成了一幅美丽的画。让人流连忘返。

继续向下走，就看见有一个游客把喝完水的矿泉水瓶直接扔在了干净整洁的草地上，当地的人看到了立刻就捡了起来，这让草地又恢复了原来的整洁。那个游客看到了这一幕羞愧难当，小声的说了声对不起。周围的人的笑声充满了善意。

这么美丽的景色不是一朝一夕就可以完成的，这是要靠大家的努力。如果当时他没有捡起那个矿泉水瓶，那么安吉现在就不会有这么美的景色。

安吉不但景色美，人更美。

范文四：《春游心蕾公园》。

飘飘而过。

与同学约好一起来心蕾公园，来到心蕾公园。先是见到一片健身器材，人们都在这里边健身边聊着家常是，累了，就坐在长椅上休息。这使这美丽而又漂亮的公园掭加了欢笑声。

走过石子路，长廊，有石雕砌成的人物，一分一毫都刻画得非常精致。特别是那个岳母刺字，真是栩栩如生。老鹰捉小鸡使我仿佛真的听到了孩子们的欢笑声。

旁边有一座石桥，走向石桥上面，向远处望去，在远一点，在远一点，直到看不见。河旁边栽着柳树，微风吹过，柳树沙沙的声音，仿佛有着旋律，像弹着一首曲子。

再返回去，有一片花海，那里有樱花，一个个拥挤着，露出自己的面目。一团团，一簇簇。有一阵阵的花香弥漫在空中。

要走了，在这里仍有着人们的笑声。春天，这里绿叶发芽。夏天，白花盛开。秋天，秋风洪起。冬天，飞雪漫天。这里也一定很美吧!

初一学生写景篇二

为了方便同学们的学习，今天小编整理了写景的作文，欢迎大家查阅。

有时，夕阳西下，并无断肠人在天涯。

淅雨缠绵，轩窗外，翠竹凝水，却没有“枯藤老树昏鸦”，一切都清莹婉澈，秀丽脱俗。屋内，一香，一茶，一棋盘，足矣。细摸精致腻滑的雕文，青墨色的烟波垂柳，有如一气呵成的美玉，虽粗糙，但无失大雅，不去其韵。

古亭尖顶上顺溜下来的雨珠偶尔浸湿了温润的指尖，停下拨琴，瞬时万籁俱静。只闻清透茶香，只见水面潋滟，泛漾夕纹。

看浪涛江水，浩瀚星河，便令我想起了一位诗人。

他的诗意有如剑仗天涯，有如青桥坐翁，有时豪放洒脱，有时略显惆怅，他笔尖拟出的文字令人兴起，甚想斟酒低吟，尝千杯不醉，借酒浇愁，他一时狂妄，一时悲哀，似想人上人，又或低人一等。

读他的诗，有时凉了桌上茶盏，冷了席前好宴。

与他诗意甚不相同的便是女词人，李清照。

她以细腻哀婉的语调独上一筹，“轻解罗裳，独上兰舟”，似乎笼罩着抹不掉的愁闷清婉，临摹描画哀人眉眼，卷书文扇中浮现昔日流年，似乎亦是过往，如烟，有时幽然如兰，春花秋月中抽出一丝的透彻，细水涓流，淙淙清水，似乎让她愁更愁。

晚墨倾烟，远眺江湖水面，犹如茶汤潋滟。

与其他地方的秋天不同，我们阳江的秋天是充满生机的。

夏天的炎热去了，秋天来了。但街上两旁的树仍是绿绿的，可没有要枯萎的样子。秋天的天气是凉爽的，没有夏天那样的炎热。秋高气爽，真不错。

阳江秋天的山是美的。山顶上，种着树的林子郁郁葱葱，看不出枯黄;山腰上，小草淡黄淡黄的，散发着秋天特有的金色;山脚下，野菊大片大片的，绽开着美丽的笑颜，好似是在迎接秋的到来。

虽然阳江秋天的山不如济南秋天的'山，但这里的水可不亚于济南那里的水。阳江的水是清澈的，湖水清得能看得见湖底。你若用手摸一下，你就会感觉到水冰冰的，凉凉的。有这样的水，我真为阳江感到自豪!

田野里，麦穗笑了，笑得格外灿烂;果园里，青涩的果子摇身一变，变成了一个个丰硕的果实。最开心的，莫过于农民了，他们丰收了许许多多的硕果，这些，可都是他们用劳动换来的。

阳江的秋天虽然没有济南秋天那么美，但它却有着一番别样的秋色。

美，是无处不在的。有可能是美好的品质，有可能是一个美丽的人儿，也有可能是美丽的景物。

去年暑假，我和妈妈一起去了竹乡安吉游玩。

到了安吉，一入眼的就是一大片的竹海，一望无际的绿色，竹子随着风跳着舞，好像是在欢迎我们似的翠绿色的竹叶沙沙作响，粗壮的竹竿也随风飘动着。

我们去的那天正好下了点小雨，在蒙蒙细雨中，看着瀑布飞流直下三千尺，水清澈无比，光着脚站在水中。尖尖的石头刮着你的脚好像在给你按摩一样。下雨天，水流更大。走在山路上，就看见有一股像小溪流一样的水从山顶滑落，落到了山路上，路过的人可以在这里洗洗脚，冰冰凉凉是水抚摸着你的脚，好像刚刚走山路的疲倦都被洗掉了一样。

又向下走，看见一个小亭子，周围长着些小花，花朵上还有刚刚下雨时留下的痕迹。清新的空气，清澈的瀑布，翠绿的竹子，娇嫩的小花。成功的组合成了一幅美丽的画。让人流连忘返。

继续向下走，就看见有一个游客把喝完水的矿泉水瓶直接扔在了干净整洁的草地上，当地的人看到了立刻就捡了起来，这让草地又恢复了原来的整洁。那个游客看到了这一幕羞愧难当，小声的说了声对不起。周围的人的笑声充满了善意。

这么美丽的景色不是一朝一夕就可以完成的，这是要靠大家的努力。如果当时他没有捡起那个矿泉水瓶，那么安吉现在就不会有这么美的景色。

安吉不但景色美，人更美。

飘飘而过。

与同学约好一起来心蕾公园，来到心蕾公园。先是见到一片健身器材，人们都在这里边健身边聊着家常是，累了，就坐在长椅上休息。这使这美丽而又漂亮的公园掭加了欢笑声。

走过石子路，长廊，有石雕砌成的人物，一分一毫都刻画得非常精致。特别是那个岳母刺字，真是栩栩如生。老鹰捉小鸡使我仿佛真的听到了孩子们的欢笑声。

旁边有一座石桥，走向石桥上面，向远处望去，在远一点，在远一点，直到看不见。河旁边栽着柳树，微风吹过，柳树沙沙的声音，仿佛有着旋律，像弹着一首曲子。

再返回去，有一片花海，那里有樱花，一个个拥挤着，露出自己的面目。一团团，一簇簇。有一阵阵的花香弥漫在空中。

要走了，在这里仍有着人们的笑声。春天，这里绿叶发芽。夏天，白花盛开。秋天，秋风洪起。冬天，飞雪漫天。这里也一定很美吧!

初一学生写景篇三

夏天很热，很热，但是一下起雨来就变得凉爽起来了，使人十分舒适。所以我非常喜欢夏雨。

每当夏雨来临的时候，我就坐在窗户边，静静的观察着夏雨。刚开始，雨就像天空倒下来的一盆水，密密麻麻，十分大。片刻，雨渐渐小了，但好景不长，又过了一会儿，雨又像开仓放谷一样连绵不断的倾泻下来。雨落在水中，好像一个个从天而降的跳水运动员;雨落到手上，好像一根根冰针扎在手上;雨落到树上，又好像回到了绿色的舞台。

走出家门，感受一下夏雨。草儿换上了一件新衣，上面还留着雨滴，像一颗晶莹剔透的宝石，小树也痛痛快快地洗了一个澡，在风中摇曳着身体，像是在对别人倾诉着洗澡的快乐。

“下雨啦，下雨啦!”几个小孩冲进雨中，在雨中尽情的欢笑、玩耍、追逐，享受雨给他们带来的欢乐。直到夏雨把他们淋得湿透了，才意犹未尽的回家。

夏雨把酷热的夏天，炎热的夏天赶走了，它带来了凉爽，带来了希望。雨终于停了，回到家，温度已经降了很多，推开窗户一阵凉爽的风迎面吹来，那舒服的滋味别提有多好了。

我爱夏天，但我更爱夏雨!

[暑假观雨-中学生假期作文]。

初一学生写景篇四

的腊梅，在这萧条冷漠的景象中挺立在街道中心，与风霜作着不屈不挠的.斗争，这种精神多么可贵啊!被压在大雪下的青松，也傲然挺立，像一排排忠诚的卫士，守护着这沉寂的家园。

冬天，是孩子们最喜欢的季节，当雪花降临于世的时候，大地便成了白茫茫的一片，是那样的洁白无瑕。在冬季，我们可以穿上慈母为我们做的大棉袄;我们可以在地面上溜冰、滑雪;我们可以在雪地里打雪仗、堆雪人、滚雪球……那滋味甭提有多妙。

大自然何以如此宠爱雪?我想，这是因为雪还是个聪明的孩子，它知道自己何时应该谢幕。当她听到春天的脚步时，便会渐渐退去，同时毫不吝啬地把躯体留给大地，积雪融化汇成小溪，渗入大地灌溉着幼苗。

冬天裹着春天酣睡，情愿让冰玉般的肌体化作万里春水，无私地、慷慨地去浇灌，去润泽大地。有诗句说得好：残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。冬天就是这样孕育着勃勃的生机。

冬，我要为你呐喊：“爱冬吧!”我要翻开《辞海》为你填写新的注释，用泛青的麦苗，用枝头的花瓣。

初一学生写景篇五

今天是星期天天气很好，万里无云阳关明媚。妈妈领着我在小区转了一圈，我发现小区的花草树木都变美丽了。

梨树开着白白的小花，旁边的樱花也开了，小花有点粉有点白，开得最多的是迎春花一片一片的。新栽的几棵玉兰花也开着白的和红的花朵，桃树也露出了一朵一朵粉粉的小花苞。柳树发出了嫩嫩的小芽，像一条条绿线，美丽极了。

我看见健身广场上锻炼的人越来越多了，老人们都在晒太阳，下棋，孩子们在高兴地荡秋千玩耍着。

春天的小区真美丽啊。

初一学生写景篇六

当送走，划过屋檐的那一排北归雁，当踏软池塘旁的那滩冻泥，当点像绽放夜空的那只烟花，我就渴望着春的来临了。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，按理说，二月春天已经来了，可是我始终无法寻觅到春的足迹，只有那凛冽的风，刺骨的冷。

三月，我踏上寻春之旅，穿过田野，依旧满目荒草；钻过树林，枝干依旧光秃。我不禁陷入疑惑，春天是什么？难道只是一缕春风，或是一丝细雨，诗意的心脏在山坡游荡了了一遍又一遍，最终慢慢变得平静。

我的心里发出深深的呐喊！

还记得未上学的时光，十里桃林中，漫山遍野的彩色蝴蝶，叮咚的小溪，婉转的鸟啼，温暖的阳光，以及划过蓝天白云的纸飞机。脱下冬装，我再次走入桃林寻春。结果与之上次大径相同，毫无所获。我恼怒，我呐喊：春天，你究竟在何处？我发了疯似地穿过田野，山川。

或许春天永远也不回来了吧！，亦或是春天早已走了吧！

跑久了，走累了，自己一个人垂头丧气的坐在自家台阶上。

台阶之上，一只小蚂蚁缓慢地搬动着一根大它三倍翠绿嫩芽，看他吃力地攀爬着那个毫不起眼的土堆，笼罩我思想的那层冰印轰然碎了。苦苦寻觅，其实哪里不是春呢，那田地的荒草，河里的碎冰，大树上零落的树叶......

这不都是春天的足迹吗？

哦！我明白了，春姑娘把她的足迹留在了大地各处，他把春的气息散满四海八荒，其实它就在我们身边。

初一学生写景篇七

有时，夕阳西下，并无断肠人在天涯。

淅雨缠绵，轩窗外，翠竹凝水，却没有“枯藤老树昏鸦”，一切都清莹婉澈，秀丽脱俗。屋内，一香，一茶，一棋盘，足矣。细摸精致腻滑的雕文，青墨色的烟波垂柳，有如一气呵成的美玉，虽粗糙，但无失大雅，不去其韵。

古亭尖顶上顺溜下来的雨珠偶尔浸湿了温润的指尖，停下拨琴，瞬时万籁俱静。只闻清透茶香，只见水面潋滟，泛漾夕纹。

看浪涛江水，浩瀚星河，便令我想起了一位诗人。

他的诗意有如剑仗天涯，有如青桥坐翁，有时豪放洒脱，有时略显惆怅，他笔尖拟出的文字令人兴起，甚想斟酒低吟，尝千杯不醉，借酒浇愁，他一时狂妄，一时悲哀，似想人上人，又或低人一等。

读他的诗，有时凉了桌上茶盏，冷了席前好宴。

与他诗意甚不相同的便是女词人，李清照。

她以细腻哀婉的语调独上一筹，“轻解罗裳，独上兰舟”，似乎笼罩着抹不掉的愁闷清婉，临摹描画哀人眉眼，卷书文扇中浮现昔日流年，似乎亦是过往，如烟，有时幽然如兰，春花秋月中抽出一丝的透彻，细水涓流，淙淙清水，似乎让她愁更愁。

晚墨倾烟，远眺江湖水面，犹如茶汤潋滟。

范文二：《秋到阳江》。

与其他地方的秋天不同，我们阳江的秋天是充满生机的。

夏天的炎热去了，秋天来了。但街上两旁的树仍是绿绿的，可没有要枯萎的样子。秋天的天气是凉爽的，没有夏天那样的炎热。秋高气爽，真不错。

阳江秋天的山是美的。山顶上，种着树的林子郁郁葱葱，看不出枯黄;山腰上，小草淡黄淡黄的，散发着秋天特有的金色;山脚下，野菊大片大片的，绽开着美丽的笑颜，好似是在迎接秋的到来。

虽然阳江秋天的山不如济南秋天的'山，但这里的水可不亚于济南那里的水。阳江的水是清澈的，湖水清得能看得见湖底。你若用手摸一下，你就会感觉到水冰冰的，凉凉的。有这样的水，我真为阳江感到自豪!

田野里，麦穗笑了，笑得格外灿烂;果园里，青涩的果子摇身一变，变成了一个个丰硕的果实。最开心的，莫过于农民了，他们丰收了许许多多的硕果，这些，可都是他们用劳动换来的。

阳江的秋天虽然没有济南秋天那么美，但它却有着一番别样的秋色。

范文三：《啊，真美》。

美，是无处不在的。有可能是美好的品质，有可能是一个美丽的人儿，也有可能是美丽的景物。

去年暑假，我和妈妈一起去了竹乡安吉游玩。

到了安吉，一入眼的就是一大片的竹海，一望无际的绿色，竹子随着风跳着舞，好像是在欢迎我们似的翠绿色的竹叶沙沙作响，粗壮的竹竿也随风飘动着。

我们去的那天正好下了点小雨，在蒙蒙细雨中，看着瀑布飞流直下三千尺，水清澈无比，光着脚站在水中。尖尖的石头刮着你的脚好像在给你按摩一样。下雨天，水流更大。走在山路上，就看见有一股像小溪流一样的水从山顶滑落，落到了山路上，路过的人可以在这里洗洗脚，冰冰凉凉是水抚摸着你的脚，好像刚刚走山路的疲倦都被洗掉了一样。

又向下走，看见一个小亭子，周围长着些小花，花朵上还有刚刚下雨时留下的痕迹。清新的空气，清澈的瀑布，翠绿的竹子，娇嫩的小花。成功的组合成了一幅美丽的画。让人流连忘返。

继续向下走，就看见有一个游客把喝完水的矿泉水瓶直接扔在了干净整洁的草地上，当地的人看到了立刻就捡了起来，这让草地又恢复了原来的整洁。那个游客看到了这一幕羞愧难当，小声的说了声对不起。周围的人的笑声充满了善意。

这么美丽的景色不是一朝一夕就可以完成的，这是要靠大家的努力。如果当时他没有捡起那个矿泉水瓶，那么安吉现在就不会有这么美的景色。

安吉不但景色美，人更美。

范文四：《春游心蕾公园》。

飘飘而过。

与同学约好一起来心蕾公园，来到心蕾公园。先是见到一片健身器材，人们都在这里边健身边聊着家常是，累了，就坐在长椅上休息。这使这美丽而又漂亮的公园掭加了欢笑声。

走过石子路，长廊，有石雕砌成的人物，一分一毫都刻画得非常精致。特别是那个岳母刺字，真是栩栩如生。老鹰捉小鸡使我仿佛真的听到了孩子们的欢笑声。

旁边有一座石桥，走向石桥上面，向远处望去，在远一点，在远一点，直到看不见。河旁边栽着柳树，微风吹过，柳树沙沙的声音，仿佛有着旋律，像弹着一首曲子。

再返回去，有一片花海，那里有樱花，一个个拥挤着，露出自己的面目。一团团，一簇簇。有一阵阵的花香弥漫在空中。

要走了，在这里仍有着人们的笑声。春天，这里绿叶发芽。夏天，白花盛开。秋天，秋风洪起。冬天，飞雪漫天。这里也一定很美吧!

初一学生写景篇八

我有一个好伙伴，名叫刘冬滢，她活泼开朗，善解人意，许多人都爱和她交朋友。

刘冬滢的个子偏高，长着一头瀑布般的黑发，两道弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子下长着一张樱桃似的小嘴，整天笑容满面、开开心心的样子。

刘冬滢善于替他人着想，十分乐于助人。记得有一次，我和刘冬滢，还有她爸爸，一起去深圳湾游玩，去之前，她不停地问我东西都带齐了没有。去的路途中，她在前面，不断地告诉我哪儿有石头，哪儿有车，时时处处提醒我要小心。到之后，因为前几天下过暴雨，地上有许多积水，刘冬滢不仅要看自己的路，而且还常常提醒我要看路：“这里水多，走水浅的地方，那里路滑，请注意不要摔跤。”就这样，她一直关爱、帮助着我，她是我多么值得依赖的小伙伴呀!

在学习方面，我们两人也是经常相互学习、相互请教、相互帮助。有时候在学习上，我们总会遇到这样或那样的问题，如果遇到，不是她讲给我听，就是我讲给她听，直到两人都把问题弄懂了为止。我俩就像一对亲姐妹似的，就这样关系越来越密切，友谊越来越深厚。

这就是我的同学，一个关系密切、友谊深厚的好伙伴——刘冬滢。

初一学生写景篇九

那片荷塘在淳朴的乡下，在我上学的路上，很大，从邻里的小山坡上看，就像一块方方正正的手帕上绣着许多绿色的圆花。

跃出水面的荷花开得早，初夏不久就开了满满一池，一瓣瓣的向中心拢着，犹如初生的婴儿展开了笑脸。粉白色的荷花挨挨挤挤的好不热闹，簇拥在一起，不是艳丽的鲜红，而是不浓不淡的粉红，不过柔，亦不过刚，刚过易折。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。翻飞的蜻蜓就像是小时候追逐飞跃的竹蜻蜓，与白天的追逐嬉戏不同，这会儿，都静静的立在荷花上，随荷花轻轻摇曳。偶尔几只跃立在莲蓬上，透明的翅膀轻轻扇动，带着皎洁的月光，一点点落到荷叶的圆盘里，聚拢了半池月光。

荷叶盛落了几滴走失的的雨滴，映出半轮月盘，柔柔的风一吹，摇曳了满池的花，吹散了月盘。

犹记当年堂姐牵着我去上学，走过田野畔的那条小路。还不到五更天，天没亮，月亮也没有一点要下去的意思，斜斜的挂在夜空。我们鬼鬼祟祟的蹲下来，打着老旧的手电筒，在荷塘里找青蛙。它们总会静静地伏在荷叶上打盹，偶尔用舌头一伸，一卷，一缩，蚊子便会瞬间消失不见，鼓鼓的腮帮子，绿色的外衣，在荷叶上神隐了。

一声蛙叫划破夜空，吹响了号角，陆陆续续的叫声此起彼伏，成了大合奏。

荷叶下家养的鲤鱼在荷叶下穿梭，影影绰绰的月光轻柔的洒下来，鳞片上反射出清冷的银色光芒，梦幻一般轻轻笼罩着，像是极淡极淡的雾。跃出水面的鲤鱼翻身一挺，窜入水中，尾巴大力一甩，不见了踪影。

我捡起一块圆扁的石头，捏在手心，食指扣住边缘，与水同一平面甩出去，在水面轻点三下，没入水中。紧接着，有一块石头跃上水面，轻划几下，也沉入水中，只是不出两秒，又跃出水面，停在了浮萍上。

“在干嘛呢？”哥哥咬着麦穗，随手拨弄着水面。

“没有。”我摇摇头，继续寻找破碎的月光，一点点拼拢。

月光轻勾水面的波澜，泛起点点波纹，清辉把周围映成一轮彩色的光晕，由浅而深，若有还无。

风吹得有些阴深可怖，“沙沙沙”的声音就像有野兽潜伏在这静谧的月夜。

荷塘啊荷塘，你是否倒映出了我的模样？

初一学生写景篇十

家乡的桥有很多，方便市民的交通，每一座桥都那么壮观。晚上，夜幕降临的时候，灯火通明的桥身衬托着幽深的江面显得格外地震撼人心。家乡的桥都那么漂亮，但是我还是最喜欢通德大桥。

为了仔细观察了解这座大桥的构造特点，星期五下午，我便和妈妈一起来到犀牛堤上观看。远看，整个大桥像一条彩虹带系在河两端的柱子上，桥下面是圆柱形的桥柱伸入到河水里支撑起大桥。桥面车来车往和下面湿地公园的美丽景色构成一幅大桥流水至人家的繁华美景画面。

走着走着，我和妈妈便来到了通德大桥的桥面，通德大桥大约长3000多米，桥的两边是人行道，宽大约有2米，两旁设有灰色的栏杆，可能是预防安全事故的。中间是车道，车道低于人行道，宽大约18米，上面铺有沥青。桥面两边设计的路灯桩和装饰灯非常有创意性，那灯泡一个个组成一朵朵花儿。桥头两旁还设有两个观光台，要是在上面观光，那肯定是别有一番风景。

看完桥面，我又来到桥底下。近看，那圆柱形的桥柱大约有5米粗吧，两端各一个，桥墩就嵌入在桥柱之间，看上去桥墩就像一个小船。竖着的桥梁大约有13根、横梁是7根，二者之间交叉构成一个个长方形。长方形的长大约是2米，宽大约是1米，高度约1米，我数了一下，大约有78个长方形。我站在桥下往前看去，发现这个桥墩很像个座椅，又像个亭子。再往远看些，这些桥柱仿佛挨在一起，而实际上这些桥柱之间的距离大约是12米，这就是视觉上的偏差吧。在这桥底，我走来走去，脑海想，这些水泥柱怎么会有那么大的力气把这桥顶起来的呀?它们又是怎么埋入河水里的呢?这大概是桥梁设计师的杰作吧。

初一学生写景篇十一

冬天去了，春天来了，新的一年开始了，花儿又开了，到处都是一片美丽的景象。今天，我也决定去寻找春天。

我早早地起了床，穿了一套薄薄的衣服，便下楼去了。

“哇！好美的樱花树啊！”我叫道。一个箭步跑到几棵樱花树的中间，细细观赏着它们，樱花树有两种颜色：粉色和白色。我更喜欢白色，因为总感觉它是那么纯洁，那么浪漫。再走近一看，那雪白的花瓣一层一层的，花瓣中央裹着一个小小的黄色的花蕊。它是那样的小巧，那样的可爱，仿佛捧在手心里都会化似的。我准备用手去摘，手却在半空中停住了。“让它停留在这里，给更多人带来快乐吧！”我小声说。忽然，一阵微风吹了起来，几片花瓣随风落地，真美啊！原来，春天在美丽的樱花树上。

我走在街上，人们脱下了厚厚的羽绒服，换上了轻巧、舒服又凉快的春装，人们三五成群地在一起走着，脸上挂满了笑容，我也情不自禁地笑了。原来，春天在人们的笑容里。

我深吸了一口气，咦？这是什么东西散发出来的？怎么会有一股淡淡的香味？我四处张望，哦！原来是桂花树啊！现在才是三月，还没到桂花盛开的时候，可是，如果你去细细的品味，真的会有一种淡得不能再淡的香味了！哈！我发现，每一棵树都有两种绿色：淡绿和深绿，树枝上冒出了新芽，新芽的样子就像一个小手，向上顶着。啊？这棵树上怎么有一个鸟窝？这棵也有！这棵还有！“叽叽！叽叽！”在我耳边想起了着稚嫩的声音。桂花树就成了小鸟们的嬉戏地。原来，春天在桂花树里。

初一学生写景篇十二

天下着蒙蒙细雨，房檐下的一滴一滴落下来。我凭窗坐着，看着这雨水一滴一滴的落下来。我想是不是淘气的星星弟弟把云姐姐气哭了。云姐姐哭得好伤心，好伤心，她的泪落在大地上。有的泪花落在地上，它们不好好的呆着，它们使劲一跳，跳到一株干渴的小草上，小草喝了小泪珠，马上昂头挺胸;小泪珠一跳，跳到一棵大树前，大树伯伯喝了小泪珠，挺起了胸脯。云姐姐还是哭呀，哭呀，她的泪还来了新鲜的空气。

我正在遐想，上学的时间到了，我连忙背上书包拿上雨伞，匆匆的从家出来。我撑着伞在马路上慢悠悠的走着，云姐姐的泪落在树叶上，在树上滚动着，闪闪烁烁的滚动着。突然一个泪珠从一片叶子上滚了下来，下面的叶子伸手去接，可是它太短了，没接到，只听见“啪”的一声泪珠摔在地上。

我估算时间快到了，便加紧脚步，前面的路开始泥泞了，我艰难的行走着。这时，云姐姐哭的小泪珠开始淘气了，它蹦到我的伞上，我的伞“啪啪”做响;它蹦到我的书包上，我的书包湿了。

当我伸手去感觉雨的大小时，雨碰到我的手，这感觉似乎在我小时候，躺在妈妈的怀抱里，妈妈用她温暖的手抚摸;这感觉似乎又在我抱小宝宝时，他伸出手碰到我的脸。

我来到学校，学校的操场上到处是水，云姐姐的泪珠落在水里面发出“咚”的声响。似乎在叫：“我也变成水了”。当我踩到它们时发出“哗哗”的声音，好象一起说：“我们要飞。”

上课了，校园静了下来，只有朗读声和回答问题的声音。还有浠浠沥沥的雨声在为我们伴奏。

初一学生写景篇十三

一直有“童话世界”美誉的九寨沟，是很多人向往的地方！终于，我有幸踏上了这片美丽的土地。

车子一驶进九寨沟景区，强烈的自然气息就扑面而来：群山连绵，白云悠悠绕过绿色的山腰，高山之巅积雪堆积，让人仿佛置身仙境。清澈的小溪顺着公路流下，偶尔中间还会砍树。

据导游说，这条沟里有九个不同的藏族村庄，因此得名九寨沟。神奇而美丽的九寨沟有118个大大小小的海子，有“翠海”、“叠瀑”、“蔡林”、“雪峰”、“藏爱”五大特色。

当你到达九寨沟时，你会情不自禁地去珍珠滩瀑布。走在僻静的山间栈道上，方便从远处听到流水的甜美声音，让听者心旷神怡。这是大自然的声音，奏响了一首美丽的大自然之歌。深深吸引了我们。

有了声音带路，当然很快就会找到声音的发源地——珍珠滩瀑布。这个瀑布虽然没有黄果树瀑布那么大，但却像小溪一样动人心魄，像大江一样壮观。皇家蓝色的小溪沿着光滑的钙化石路流淌，在石路下垂的地方奔流而下，就像几匹马疾驰后升起的白雾。突出的石头上切出许多纯白的水花，但只是在那一刻，水花褪去，又以一股巨大的力量回到小溪里，在光滑平整的地面石头上轻轻滑动，流进沟里。石头上长着一些树，弱流不得不绕道而行。一些小溪穿过空荡荡的树干，现在终于敲打着树木，唱着胜利的欢歌，流向远方。

九寨沟位于古北界和东洋界的过渡地带，动物物种丰富。有国宝，有大熊猫。还有四川金丝猴、花尾榛鸡等国家一级保护动物。

青翠的树村在蓝宝石海子上印下美丽妖娆的影子，在阳光下交织在一起，像一幅水墨画，描绘出美丽的山和树，美丽的九寨沟。

大自然的鬼斧神工真的很神奇。

初一学生写景篇十四

云看似是一些像棉花糖似的东西。实际上，云只是一些水蒸气组成的气体。所以云的形状和颜色是时刻在变化的。

有的时候，云是白色的。白色的云，与蓝蓝的天搭配着，让人感到非常的清新与放松。白色的云是很纯净的，就像白色的布一样，一丝不染的。

有的时候，云是黄色的。黄色的云，与淡淡的雨搭配着，洁净了空气，让人十分的舒服。黄色的云是很可爱的，就像阳光一样，很漂亮的。

也有的时候，云是红色的。红色的云，与将落的太阳搭配着，把太阳最后的阳光洒满大地。红色的云是很美丽的，就像火红的太阳一样，好像燃烧着。

也有的时候，云是黑色的。黑色的云，与雷电和大雨搭配着，让人感到很阴森、很恐惧。黑色的云是阴森的，就像是太阳消失了一样，非常令人恐惧。

这些云都是多姿多彩的，我也是非常喜欢。

初一学生写景篇十五

殷红的夕阳照在山上，天空中原本纯白的云被夕阳染成了火焰一般的嫣红，若仔细品味，便能体验到轻纱般的梦呓回荡。

夕阳一个清脆的响指，渐渐消失在人们的眼中，留下的是一片黑暗。而这黑暗定不被上天所欢喜，上天撒下了星星，缀满了天空。此时的大地像被盖上了一层缀满宝石的黑绒毯，万物得以安宁。倦鸟归林，游鱼停息，人们也都灭了灯火。只有那朦胧的月光，洒在地上。我走到湖边，随意地捡起一根树枝，在沙地上自由地画着一些臆想的符号。一阵微风拂过，水面被吹起了一层涟漪，我也感受到了一阵凉爽与清新。

深夜，黑暗愈加浓重，连那洁白的月光也是杯水车薪。我回到旅馆，要了一盏马灯，提着它再次融进了这一片黑暗中。昏黄的灯光照在湖边的沙地上，我随着这片昏黄一直走到湖边，抬头便是灿烂的星空。

一阵清脆的铃声告诉我，该回去了。我不舍地回到旅馆。房间里，我倚在窗边，转头便有与刚才无异的景色。闪耀星光的夜，从此成了我的依靠。那星星点点的星光，在见证着我的所有努力、懒惰、善良、邪恶、诚实、虚伪，像一群无声的观众，用眼神传达着是非对错。

夜，许多人都认为它是一个恶魔，但它那美丽的星空又令人赞叹不已。曾经，我俯身于窗边，等待它的变化。现在，我俯身于窗边，留恋它的不变。人生何尝不是如此。多年以后，我们才惊奇地发现，曾经我们厌恶的，正是现在我们求之不得的。

我躺在床上，抬眼，星空；闭眼，星空。