我好想飞四年级范文（17篇）
总结可以帮助我们发现学习中的问题和不足之处，从而更好地改进和提升自己。总结要体现自己的思考和反思，不仅仅是简单的陈述和描述。推荐几篇经典总结范文，希望能给大家带来一些启发和灵感。
我好想飞四年级篇一
我疲惫的回了家，瘫坐在沙发上，忽然，一个热乎乎的小东西舔着我的脚，还不时的'将脑袋耷拉在我的身上，我乍一看——“哇!金毛犬，我梦寐以求的宠物。”我惊喜万分将这个小家伙搂了又搂，看着这个小家伙扭来扭去，亲昵的舔着我的脚。我心里暗自发誓：“一定要将它养大，成为我最好的朋友。”
过了一会儿，爸爸一脸沮丧地对我说：“这个狗不能养了，因为它属于禁养犬种。”我的心猛然的颤了一下，我望望狗狗，用渴求的语气对爸爸说：“把它留下，我就要这个宠物。”霎时间，空气仿佛凝固了，妈妈的话打破了僵局：“你如果不把它卖掉，它就会将被打狗队的打死。你这不是爱它，而是害了它，你是想他死，还是想他活呢?”于是我便忍痛割爱，点了点头，同意了。
来到了十陵犬只交易市场，我紧紧的搂着狗狗，泪如雨下，狗狗也留着泪，我的心仿佛被千刀万刮，连话也说不出来了。
狗狗最终还是被卖了，我眼圈红红的，期待着……幻想着与狗狗重逢的一天……。
我好想飞四年级篇二
“真的很喜欢吵架吗?!”我被吓醒了，昨日夜里，妈妈和爸爸吵架了，我心里头好害怕，只有一个念头:好想离开这个家，我不想再这样下去了，他们在吵架的时候有没有想过我的感受?怎么会想到呢?我只是个10岁的女孩子...只是，没有权利指责他们也没有心情去指责……我真的好累了，我只想睡觉，一阵阵刺耳的骂声传了过来，我把被子搂得更紧了，我不要听到!
我真的不希望看到这个样子的父母，我想每天看到他们的笑脸，看到他们甜甜蜜蜜的样子，我不要看到他们沉没不语，不要看到他眉头紧皱!
我好想飞四年级篇三
小时候经常想象自己长大后会变成什么样子。我真的真的很想长大。
因为，长大后，我可以为父母分担，让他们不再觉得累，放松。所以，我很想长大。
因为，等我长大了，我就能实现我的梦想，那就是当老师，带着孩子在知识的天空里自由飞翔。作为一名教师，我要教育孩子，为祖国培养栋梁之才！因为，我知道，孩子是祖国的花朵，是祖国未来的希望！所以，我很想长大。
因为，长大了，我就可以独立了，体验生活带给我的酸~甜~苦~辣~体验这个世界的挫折和成功。所以，我很想长大。
因为，等我长大了，我可以用自己的力量去带动人，去保护环境，去讲文明，去树立新的风格，让我们的祖国真正步入小康社会！所以，我很想长大。
我想长大的原因有很多，就不赘述了。
我还沉浸在幻想中。回过头来，我不禁要问：我什么时候才能长大？
我好想飞四年级篇四
以前看武侠片的时候，剧中的人物身子一倾，往上一跳，就飞上了天。我曾想象，飞上天的感觉是什么样的，天空中的云朵是否像棉花糖一样软呢！
我尝试过许多种办法，让自己能体验一下飞天的感觉。广场里有个疯狂蹦极，虽说一蹦能把你弹出四五米高，感觉像是摆脱了一切，最后还会落地。
我没坐过飞机，妈妈那次去云南，在飞机上照了许多照片，云朵是白白的，软软的，好像一伸手就能够到似的。妈妈说：“下面下雨天空中还是晴空万里。”我飞天的愿望更强了。
天空中到底是什么样呢？我好想飞上天？哪怕坐一坐滑翔伞也可以！去天空中与小鸟嬉戏，与白云唱歌，与太阳舞蹈。每天迎着朝霞上学，披着晚霞回家，过上无忧无虑、自由自在的生活。
“我要飞得更高，飞得更高——”“我是一只小小鸟——”我等不及了，我要飞上天，我要飞上天！
我的愿望，你飞吧，飞吧！飞到那天空中，告诉白云我的愿望，让它明天一早到我们家门口接我，我要驾着它去天空中，摆脱老师的训斥、家长的批评、苦恼的作业，伸开双臂，展翅飞翔！
我好想飞四年级篇五
我每天早上，走在上学的路上，看着那边飞边唱的鸟儿，我真羡慕，心想，如果我也能飞，该多好啊！
我又飞呀飞呀，飞到了湖南，那里的夏天很炎热，看着一个个中暑的人倒在地上，我真心痛呀！我想来想去，我终于想到了一个好办法。我去找来了风妹妹，让他打开风袋，让他们凉爽起来。风吹起来了，我看着了中暑的人一个一个活了过来，高兴得不知道怎么形容。忽然，我的翅膀没有了力量，我就从空中掉了下来．我叫了一声，哎呀好痛呀！
叮铃铃……闹钟响了，我才知道这是一场梦．。
我好想飞四年级篇六
你的记忆中有没有这样一件，令你想起来就觉得十分难过的事情，如今的你还能找回当初的那份心情吗?下面是本站小编为你精心整理的我好难过四年级。
作文。
供大家参考!
静静的时候会想很多的事。并不一定是一个人坐在书桌前发呆的时候，有时在上课，有时在走路，有时在写作业或是体育课跑步时，甚至一桌人热热闹闹吃火锅的时候，只要我心不在焉，就会有很多镜头从我脑中闪现，不觉嘴角会微微上扬。
有时候我会想我是不是真的很笨啊?还是生来就没有学习理科的天分?我喜欢理科，但语文英语再怎么不听课再怎么糊弄也能考前几名，化学是最认真听了却只考了80多分。我不希望看到父母的失望和老师的惋惜，我宁愿他们打我骂我，可他们从不。还有我宁愿巍劈头盖脸好好骂我一顿也不要看他无奈的摇头，讥讽的说“考的真棒”，然后爱怜的揪我说“你上课再看小说，当心我不宰了你……”每每这时我就好想哭。
我不想，我也不要让他们失望，让他失望，我好难过。
快要期末考试了，我们紧张地复习着，一个星期就测验好几回，有一次我考了连我也不敢相信的分数80分。
我不知道自己是怎么从储老师那里拿过试卷的。我嘴里嘟囔着。我一想到妈妈那严厉的眼神和爸爸有力的拳头时，我心里万分难过：唉!都怪我在考试时没有认真地检查，只做了一遍……我心里很不是滋味。那节课，我都不敢抬头看储老师那严厉的眼神，生怕储老师责骂我。
回家的路上，我背着沉重的书包，垂头丧气地走着，我也不知道自己是什么时候走回家的，我忐忑不安地敲开了门，这时，妈妈已经下班回到家了，我不敢把这件事情告诉妈妈，妈妈看到我没精打采的样子，就问我：“宝贝，你怎么了?”我吞吞吐吐地说：“我……这次考试没有考好。”说着，我就把试卷拿了出来，妈妈和我一起分析了这次没考好的原因，妈妈虽然没有说我，但是我的脸上火辣辣的，就像挨了耳光一样。我难过极了。
一想起这次测试，我心里就感到万分难过，它也时刻提醒我，做题时要细心认真，不能马虎。
今天我去宁波新华书店看书。挑完喜欢的书之后，我就到肯德基吃东西。
排了长龙般的队伍，终于轮到我啦，我就要了两个甜筒和一个蓝莓蛋挞，就拣了个位置坐下来吃。突然间，我看到一位阿姨刚点完菜，一个叔叔不留意撞到了阿姨，冰镇可乐和嫩牛五方瞬间就掉下来了。那位阿姨脸一下子阴了下来，说：你没长眼睛么?”叔叔瞟了阿姨一眼，说：“我没钱，别想找我理赔!”
吵闹声引来了许多人，也引来了大厅经理，他弄清楚状况后，大厅经理对叔叔说：“你起码跟她道个歉呀，男士要让女士，钱的事么，考虑一下。”阿姨毫不客气的说：“我就点了这两样啊，都掉了我吃什么啊?坐在这里看风景啊，买完这两样，我就没钱了，要我再买，怎么可能?”经理忙说：“不着急，考虑一下，考虑一下。”
我好想飞四年级篇七
随着一声鸟叫，天亮了，寂静的树林一下子变得热闹起来。
林中的鸟儿们一个个在鸟巢里梳理着自己的毛，在林中展翅高飞，在云朵穿梭，在枝头放声歌唱，可开心了。
唯独那只被人关在枝头上的笼子里的鸟儿很伤心，它在笼子里伸展不开翅膀，舒展不开羽毛，只能眼巴巴地看着其它鸟儿从它眼前飞过，一只鸟儿说：“你真好，住在舒适的笼子里，有吃有喝，高枕无忧。”小鸟说：“虽然我不愁吃不愁喝，还有爱我的小主人但我却不自由，不可以做自已喜欢的事。”
这时，又有一群大雁从天空掠过一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，累了就停不来休息，有劲了再赶路。鸟儿看大雁自由自在的生活，情不自禁地抽泣起来：“我……我以前也能像大雁一样，自由自在，无忧无虑，可以和伙伴们一起玩耍，和兄弟姐妹们一起捉虫子吃，生活无拘无束。可我现在却一个人孤零零地住在这个冷冷清清的笼子里。我要获得自由，我要回到树林，我要飞！我要飞！
啊！自由的生活最美好。
我好想飞四年级篇八
今天我好高兴，因为我们一家来了个大狂购。
今天中午，我刚做完作业，就听爸爸说上街，啊，我开心死了，因为，我这几天都被关在家学习，头都快学暴了，今天，终于能出去透透气了，正好，我刚做完作业，有时间出门，如果没做完作业，可不准出门。
到了大街上，我觉的自己好象在美国，很长时间没出门了，我都快不记的自己的.家了。走了半天，到了太平湖菜市场，我们买了芹菜、花生、瓜籽……可多啦，另外，还给我买了10盒擦炮。我们每人手上都拿满了东西，自己带的袋子都装满了，塑料袋都装破了。后来，我们还想买一些东西，可实在拿不下了，只好恋恋不舍[注:原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开的回了家。
我好想飞四年级篇九
大家好！今天让我们谈谈“梦想”。
有一首歌：“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变；想做的梦，从不怕别人看见，在这里我都能实现……”
梦想不是幻想。幻想是指违背客观规律的、不可能实现的、荒谬的想法或希望，是一种不切实际、不能实现的想象，他会诗人脱离实际，想入非非，试图以虚构的方式应付挫折，获得满足，简单来说就是白日梦，如果把幻想当作实际行动就成了幻想症了。梦想则是理想，是人类最天真无邪最美丽最可爱的愿望。
小时候，我们都说自己想要当个宇航员、警察、人民教师……从那时起，每一个人都已经有啦自己的梦想，都在想自己的梦想进发。那是一个目标，也许，那时的我们并不知道梦想的具体含义，但是从那时起我们都已经开始坚持自己的道路了。
现在的我们更应该坚持自己的梦想。习主席曾经说过：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的'医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”我们没有那么伟大的理想，但是我们每个人都有着自己的梦想，从出生到现在都在为自己心中的梦想前进着，它成为了人们前进的动力。
我好想飞四年级篇十
今天我看见了一个人。他就是我的好朋有我高兴的冲了过去说。
他也高兴的说我很高兴。
我去跟他玩鬼捉人玩的正高兴的时候他的妈妈来了，一手~官当一声他被打了个大包包。突然我的妈妈也来了，可是我和他就不一样了，妈妈从包包里拿来了3元，我很高兴的买来瓶绿茶，妈带他走是拉着他耳朵走的。可是我是被吗妈妈牵着小手去给妈妈买化妆品和包包了。
我好想飞四年级篇十一
生活中发生的事犹如沙滩上的贝壳一样，五彩缤纷的，一些早已被潮涨的海水冲去，但有一个贝壳却始终停留在记忆的沙滩，散发着耀眼的光茫。
那是在11月24日，我们正在快乐作文的课堂上课。老师突然停了下来，严肃地说：“同学们安静一下，接下来我要宣布一件重要的事”。一听这话，我心里不禁冒出了一个疑问：会是什么事呢？老师这是要干吗？老师这一番可引出我的好奇心，哎哟，快点说吧！我迫切地想要知道这是什么事。老师见到我们这样心急，才接着说出来：“第七届小学生快乐作文比赛已经有了初步的.结果，一部分人进入了复赛，一部分人被直接淘汰了，还有一部分人可以直接进决赛”。
啊！这么快就出来了？我会是进入决赛的人吗？还是我会进复赛呢？难道我是那个淘汰的？我心情焦虑极了，如一团乱麻缠在心头，一环扣一环，解一开；又如吃进了酸甜苦辣咸一般，心中五感交杂。
我不由得手握着拳，手心直冒汉，额头上也滚落下了汉珠，百感交集地等待着老师继续宣布。“进入复赛的人有：郭倩文、延姬柠檬……”。老师神情庄重地说。哎呀，连复赛都没有我，完了、完了、我肯定是被淘汰了吧！我咬着牙，快神经质般地等老师再开金口。
“我就宣布到这儿”。老师的话传入我的耳朵，我整个人一下就瘫在桌子上。哎，紧张死我了，我都快喘不上气了，可还是没有我的名字。
后来，老师又继续说：“这只是初步的结果，还要敲定一下”。这时，我才坐起身来长吁了一口气，我相信，我一定会进入决赛的！
我好想飞四年级篇十二
我兴冲冲地跑上楼梯，打开家门，自豪地把两张10元钱的稿费单放在妈妈眼前，妈妈睁大眼睛一看，原来是两张稿费单！她高兴得眉开眼笑，说要奖励我一顿肯德基，我一蹦千尺高。
公元20xx年11月某星期的一天上午，我正在讲台前玩，突然听见金老师在叫我的名字，不一会儿就看她拿着一叠纸走上了讲台，她从那叠纸里抽出一张给我：喏，你的稿费！我仔细一看，那张纸的姓名一栏赫然写着三个字：冯――旭――晖！没错，就是我！我高兴得不得了，醉鬼似的手舞足蹈，跌跌撞撞。
正当我欢天喜地，美滋滋地跑回座位上，打算仔细欣赏一番时，听见老师又叫到我的名字，我莫明其妙，我不是已经有了吗，会不会是老师搞错了？我百思不得其解。走上讲台后，那工工整整的冯旭晖三个字让我不得不相信这是真的。啊，又一张稿费单！我云里雾里的，仿佛自己还在做梦。
我好想飞四年级篇十三
我的组长是一个善良又漂亮的女孩，高挑的身材，大大的'眼睛闪烁着智慧的光芒，小小的嘴巴能言善辩，高挺的鼻梁架着一副眼镜，蓬松的马尾辫总是精神地扎起来。我们都很尊敬她，喜欢和她交朋友。
我的组长对我们组员很负责任，虽然说话声音不高，但却有感染力，让我们很佩服。
有一次，上英语课，我在课堂上小声说话了，老师扣我们小组五分，我气狠狠地说：“扣就扣，我不在乎分，随便！”下课了，组长走到我身边，并没有责怪我，安慰我说：“别难过了，既然已经犯错了，想办法再弥补过来，你要知错就改，对自己有信心，只要我们团结一心，就一定能把分挣回来。”她的话语铿锵有力，我的脸一下子红了。接下来，我们小组趁课余时间，又自我反思，端正了学习态度和明确了学习目标，还相互交流了学习方法。不久我们小组齐心协力，终于在全班各项评比中又赢得了第一名！
还有一次，我遇到了难题，伤心地说：”不写了，不会做！”这时，闪过来一个身影。她严肃地说：“遇到什么了，就自暴自弃，是男子汉就不怕困难。”她俯下身子认真地给我讲题，我才恍然大悟，还没来得说一句感谢的话，她却消失在忙碌的身影中。
我非常骄傲，因为我有一个这么负责能鼓励我们的组长；我很欣慰，因为我们小组在她的领导下，一天天都在进步。我想诚恳地对组长说：“谢谢你，组长！我们会更加努力，不会让你失望的！”
我好想飞四年级篇十四
我好想长大，因为长大可以干很多现在不能干的事。但有一首歌唱到：“我不想我不想不想长大，长大后世界就没有童话……”为什么有人不想长大呢？也许是我与别人不同吧！
现在，我每天满脑子都是“作业、上课、老师”之类的概念，“自由”好像和我离得很远很远。有时，心中想快长大吧，但有时，又不想长。有时脑子里是：快长大吧，长大就可以挣钱养父母了，长大不用读书，可以天天玩电脑，看电视。可认识我的大人们却说：“你看你们，多得劲呀！不像我们，天天上班，天天比你们起的还早！唉！”当时我没接上口，要是这“轻松”用话语来描述，所有都是“苦”啊！
我有什么问题都想知道，爸爸妈妈就是不告诉我，嘿，这我就不懂了，我就问他们，可每次都说：“你还小，大人之间的`事，你管那么多干什么？”我在心里想：这我想管也管不了呀！
我想快长大，为祖国的建设增砖添瓦，描红涂绿，绘制更美好的明天。
我好想快长大，为今天童话般的惠济区多做贡献。现在的惠济区，可谓树木茂盛、景色怡人，周末是游人向往的绿色氧吧。我想快长大，也想加入到这浩大的建设队伍中去。
我好想带着我的梦想，快快长大……。
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我好想飞四年级篇十五
一次紧张期末考试又面临在我的面前，这次考试我为什么要紧张呢？那是因为如果我的考试成绩排在年组前15名，爸爸答应领我去长春游玩，这是多么具有吸引力、令人高兴的事情啊！
怕因紧张而影响考试，我便在考试前一天，把课程又复习了一遍，把课本上的练习题又做了一遍。第二天，我早早起床，准备好考试用品，吃完早饭，急匆匆来到学校。考试开始了，我的心怦怦直跳。过了好一会儿，心情才平静下来。我认真地把试卷上的题做完，又检查了一遍，觉得没有错误了，才把卷交上去。
在放学回家的路上，我很担心，生怕哪里出现差错被扣分。时间以迅雷一样飞速地过去，7天后，我和妈妈来到学校看成绩。我走进老师的办公室，妈妈在门外等着我。当看到分数时，我高兴得差点蹦起来。我的成绩班级排在第6名，年组排在14名。“好险啊，差一名就去不了长春了，我真兴运！”我默默地说。然后我高兴地哼着小曲，跑出办公室。妈妈知道后，用激动和赞许的目光看着我。
我好想飞四年级篇十六
晚上，我在文化局练琴，还没有到八点呢（我们要八点半下课），教室的门开了，我一看，竟然是我的妈妈，这半年来妈妈一直忽略了我的.练琴，很少过问，今天却突然来接我，肯定，没什么好事。
妈妈先去问候了老师，他们小声的聊了几句，我很紧张，肯定是讲我有没有好好的学琴，也不知老师怎么说。正想着呢，妈妈搬了把椅子坐在我身边，一边看我的动作，一边听我弹琴，这时老师说：“同学们，现在我们一起把《闹元宵》《金蛇狂舞》和《春江花月夜》这三个曲子弹一遍，自己看看哪个熟练，从中选一首曲子，参加5月20号的初赛，我希望同学们都能入围。”“什么比赛？”妈妈好奇的问老师。“暑假在上海举行的全国少儿电子琴大赛，5月20号咱们这初赛。上节课已经通知学生了。”老师回答了妈妈的问题。惨了！妈妈肯定要埋怨我隐瞒这特大号消息，她哪知道我的苦呀！
回家的路上，妈妈问我想不想去上海，我说想去，妈妈说：“那就看你有没有能力了，你要是抓住机会了，我就带你去，你要是不努力，我也没办法。”
回到家，我可惨了。妈妈先批评我，还有平时接送我弹琴的大姨，说我和大姨为什么不告诉她比赛的事，叨叨说了好几分钟。然后让我把三首曲子全部弹一遍，让妈妈听。我只好迈着沉重的脚步走到电子琴前，狠狠地坐在板凳上。一曲还没弹完，就听妈妈说：“不行！这曲子弹得太生了，下一曲！”终于，三曲弹完了，我也定了曲子，比赛时就弹《春江花月夜》。妈妈这才放过我，我这才松了一口气，谁成想妈妈临回她卧室时说了一句“以后每天弹三个小时！”我一听，差点没昏过去。
老天爷呀，为何我的命这么苦，还让不让我活呀！嘿嘿，不过说心里话，我还是非常喜欢《春江花月夜》的，当然也希望去上海啦！我会努力的！
我好想飞四年级篇十七
勤的园丁，用知识浇灌着我们，我的好老师！
您是多么的辛苦，又是那么的勤劳！有一次，我正和另一个同学有说有笑地走向文印室。路过您的办公室，我无意间瞥见了您桌上那一摞厚厚的试卷；而您正一手托着腮，一手拿着一支红笔快速的批改着。这个办公室很安静，只有您的红笔接触试卷的“唰唰”声，清晰可辨。您紧锁着眉头，生怕漏过了一个小瑕疵。我的身体里顿时涌过一股暖流，一直涌进心里。是呀！老师您每天做ppt，辛苦地备课，还要上课、处理各种琐事，多累啊！“老师，老师，我能帮帮您，减轻您的负担么？”我心想。
您对学生又是多么的关心！一次，我们正在抄写作文。教室里安静极了，只有奋笔疾书的“沙沙”声。可是一个同学突然找不到水笔的笔壳了，无奈之下只好用水笔芯写字，但歪歪扭扭的，根本写不好字。这时，您走过来，瞧见了那个同学，像是突然想起了什么似的，快步走向自己的书桌，拉开抽屉，低下头，细细翻找了起来。不一会儿，您从抽屉里拿出一支水笔笔壳，握在手里，抬起脚，轻轻的向那位同学走去。那位用笔芯写作业的同学应该是手酸了，抬起头，刚想休息一会儿，您突然出现在他面前，他不由得大吃一惊，不知所措，低下头，手也因为紧张而不知道放在哪里，只好紧紧抓住衣角。您看见了，温柔的说“金伟铭，用笔芯写字不舒服的。看你的手，都有凹痕了。来，老师今天把这个笔壳送给你，希望你以后能写出清爽漂亮的字，好么？”“好，谢谢老师！”那位同学感激的双手接过笔壳，将笔芯安装好，继续奋笔疾书。而您，微笑的点点头，便去巡视其他学生了。
我的好老师啊，您的关怀，您的尊尊教诲，我们一直铭记在心！
好老师？怎么样的老师才是好老师?是温柔善良，关心学生的老师，还是经验丰富，聪明绝顶的老师？先不管你怎么想，反正我已经知道好老师是怎样的了。
我的班主任冯老师，是我们的语文老师。她有一头乌黑的长发，直直的垂在肩膀上，显得既温柔又漂亮。一双眼睛炯炯有神，好像会微笑，又好像会说话，她看着我们的时候，没有老师的严厉，有的只是几分慈祥和关爱。挺挺的鼻子下面，是一张从不大喊大叫好看的小嘴巴。冯老师的嘴巴也总是嘴角上扬微笑的。偶尔，我们会发现她的脸上会有几颗小痘痘，我想，一定是我们太调皮，她着急上火了吧，尽管这样，我们仍然觉得她是最好看的。
冯老师一点也不凶，说话也慢条斯理，从不对我们大吼大叫，可奇怪的是，同学们都很怕她。她赞许表现好的同学，鼓励学习差的同学，上课严肃认真，下了课，却没有一丁点老师的架子，像邻家的大姐姐一样，跟我们谈心聊天，陪我们课间活动。我们有什么心里话或者新鲜事儿，也都愿意讲给她听。
老师都会批评学生，冯老师却是我见过最会批评学生的老师。她的批评不会伤我们的自尊心，却会让我们很惭愧，比狠狠的骂我们，更让我们印象深刻。有一次上课，老师正讲到“假如…就”这个关联词，正在老师反复强调这个词很重要，并让我们造句的时候，她看到了蒋同学不但没有听课，还侧着身子跟后面的同学谈论电脑游戏，这时，冯老师并没有大发雷霆叫蒋同学站起来，而是看了蒋同学一眼，语气重重的造了一个句子：“假如蒋同学上课不好好听讲，就肯定不会有一个好成绩。”蒋同学听到这个句子，脸立刻红的像红领巾一样，他低着头，仿佛在说，老师我错了，不应该上课开小差。我相信，蒋同学也肯定深刻的记住了这个关联词。看到红着脸的蒋同学，冯老师并没有继续批评而是继续上课，就像什么事情都没有发生一样。这样的好老师，我们怎能不爱呢。
跟冯老师在一起，上学的日子变得不再枯燥无味，她陪着我们走过了4个春夏秋冬，看着我们一点点长大懂事，跟我们一起我们度过了许多美好时光。我们不会忘记元旦联欢会时冯老师活泼的微笑，也记得运动会她跳跃着为我们加油喝彩的样子，还有我每一点进步，她都会给我肯定和鼓励，每一次失败，她也会给我勇气和陪伴。这一切，将永远铭刻在记忆深处。我觉得自己特别幸运，遇到了这样一位好老师。
冯老师是我们的班主任，也是我们的语文老师。她中等个，一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，说话轻声细语，总是那么温柔。
冯老师的课堂魅力何在？我认为她一大亮点就是她的声音。那些艰涩难懂的知识点，经过她的精心梳理后再有条不紊地娓娓道来，都好像富有了生命一般。跟随着她那温柔声音的指引，我们便不由自主地沉浸在奇妙的语文世界中。
冯老师不但教育有方，而且很关心、爱护同学。记得在一次作文课上，全班都在安静地抄着作文。教室里鸦雀无声。老师在教室里慢慢地走着，目光从我们身上一一扫过。突然在我这儿停了下来。她仔细地打量着我，然后轻轻地走向讲台。这时我心里不由自主地感到一些不安。老师打开了讲台的抽屉，仔细地翻找着什么，过了一会儿，她朝我走了过来，手里拿着一个笔套，温柔地对我说：“你怎么用笔芯写作业呢？这样手不仅会累，字也写不好的。这个笔套送给你，希望你的字越写越漂亮！”说完她继续巡视着全班。
这就是我们的冯老师，她温柔、耐心、对我们无微不至，我不禁想夸夸她！
老师是园丁，我们是小花，老师辛辛苦苦地培育着我们长大；老师是太阳，我们是小树，老师照耀着我们成长；老师又像是一台照相机，记录着我们一点一滴的成长。
我的班主任，冯老师。她对我们非常严格，但有时她也会把淡淡的微笑挂在脸上。冯老师上课时，脸上依然挂着淡淡的笑容。她绘声绘色地把课文中的知识一一教给我们。可是，她又是多么严格，只要听到了一丝微小的声音，就毫不留情地沉下脸，提醒我们该遵守纪律。
冯老师会因材施教。我在班级里一直是一位学习成绩优异的同学，赢得过许多奖项，也赢得过同学和老师的信赖。可是，我还有一个缺点－－胆小。冯老师知道我在上课时眼睛一直盯着老师，小耳朵也竖起来，认真倾听着，可是就是不敢举手发言。于是，冯老师有时就会用温暖的手轻轻地拍拍我的肩膀，对我说：“勇敢举手发言。”此时，我的内心就像打翻了五味瓶似的，酸甜苦辣咸，让我犹豫不决。最终，我还是没有战胜困难，没有举手，我心里愧疚极了。老师又想了一个办法，让我战胜缺点。在一次英语早读时，英语老师和英语课代表都还没有来，没有人领读，所有同学寂静地坐在教室里，突然，一句话划过了安静的教室，使教室变得书声朗朗，“沈斯宸，你去领读。”冯老师说道。我慢吞吞地站起来，心里想：冯老师是在叫我吗？“沈斯宸，去领读。”老师又重复了一遍。我拿起英语书，小步小步地走上讲台，翻开书本，带领着全班读起英语来。没想到，我这次居然克服了困难。语文课上，冯老师趁同学读课文的时候，来到我的座位旁，蹲下来对我说：“以后就让你来领读吧！”不仅能让同学早读，还能让你锻炼胆子。听完这句话，我有了新的目标。
老师，你就像我们的妈妈，呕心沥血，无微不至地来教育我们，保护我们。
我们的班主任姓余，大家都叫她余老师.她总是用微笑与慈善的眼神望着大家，顿时，脸上如同春风拂面。感到活跃与快乐！
余老师长得很漂亮！她的脸呈瓜子脸，身材又高又瘦。她的一头乌黑乌黑的长头发，樱桃似的嘴巴，一笑起来总会露出上下一排整齐又洁白的牙齿，一双纯洁的眼睛，像两颗黑宝石一般闪闪发光。有一双灵敏的耳朵，一但有同学搞小动作，肯定会一把盯着它，它决对逃不了，真是像传说中的：“顺风耳”一样，她的鼻子上架着一副粉红色的眼镜，显得更加文静似的！她总是和蔼可亲，平易近人。就像母亲一样无微不至地关心、爱护着我们，细心地教导着我们，花儿要歌唱太阳，而我们却要歌颂我们敬爱的老师啊!
记得有一次，当时都快放学了，余老师带着队伍下去了，那天是星期一，我要留下来搞值日。不过一会儿，余老师回来了，桌子上满是作业本，写字本，试卷以及拼音卷……数不胜数，只能估计罢了!她一回来拔开了红笔盖，低下了头，开始批改那一层层的作业，手指仿佛马上要妙笔生花似的，她一丝不苟，专心致志。时间一分一秒地流失了过去，我搞好了值日，正在准备背好书包放学，但是余老师还在批作业，大约一根笔芯都快没了，一个个血红的勾包含着老师对同学们无私的关怀与期待，顿时我的心温暖起来了。怪不得有句俗语叫：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
老师，因为有了你，世界才会如此美丽，我的生命才如此多彩!
