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论边疆民族地区新闻传播人才的培养与发展篇一

谱写关爱人才的时代“最强音”。无论是海外归国的科研“大牛”施一公，亦或是国内高校一手培养的学术新星李东，无论是在世界技能大赛上荣获金牌的技校学生崔兆举，亦或是默默无闻修文物的故宫文物修复师王津......xxxx在党的十九大报告中强调要“聚天下英才而用之”。可以说，这是为党和国家事业发展集聚人才的时代最强音。当前，中国正处于决胜全面建成小康社会的关键时期，我们需要各行各业人才的砥砺前行、勠力同心，而人才的集聚则需要努力去除人才识别过程中的束缚。要深化对人才识别、人才选拔工作重要性的认识，摒弃过去重海归、轻本土，重学历、轻技能，重应用、轻基础的狭隘思想观念；

健全选用任用机制，细化选人用人标准，推进人才集聚更加制度化、规范化、科学化，以“人岗匹配”提高选人用人质量，着力解决人才不够用、不适用、不被用的问题；

将权力放手于用人主体，更好发挥用人主体在人才吸引、培育和使用中的决定性作用，“放”出自由空间、“放”出人才活力，促进人才有序流动，达到人才供需动态平衡。

寻求爱护人才的时代“最优解”。无论是党政机关培育干部后备人选的选调生政策，亦或是大型企业培育中高层管理人员的管培生计划；

无论是中组部等部门的“千人计划”“百人计划”，亦或是各省市的“芙蓉人才计划”“新苗人才计划”......xxx总书记指出，“尚贤者，政之本也”，“科技人才培育和成长有其规律，要大兴识才爱才敬才用才之风”。营造人才发展环境，遵循人才成长规律，可以说，这是为党和国家寻求人才培育方法的最优解。一方面，要加大人才工作改革落实力度、完善人才培养体系制定，把人才队伍建设摆在重要战略来抓，建制度、保落实，不断提升人才培育“硬设施”。另一方面，要为人才发展环境提供政策服务，在“七个有所”上用力，加大人才待遇保障力度，提升人才幸福感和获得感，进一步提高人才培育的“软环境”。同时，要实现人才培育有效供给，深入推进人才队伍供给侧结构性改革，抓住领军人才、拔尖人才这“关键少数”，进而带动低层次人才这“绝大多数”，双轮驱动、双重引擎，彻底转变“大而不强”的人才结构。

畅通成就人才的时代“最佳路径”。无论是华为200万高薪揽才亦或是各地层出不穷的“抢人大战”；

无论是中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》亦或是各地区30条、18条等人才激励举措.....揽才是途径、用好是关键、成就是目标。“盖有非常之功，必待非常之人。”xxx总书记指出“要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，广开进贤之路。”当今世界正处于大发展大变革大调整的时期，从跟跑、并跑到领跑，中国依靠着人才强国战略支撑，一跃成为世界第二大经济体，抓住人才就是抓住了经济社会发展的命脉。要不断完善人才培养、评价、流动、激励等制度机制，切实解决唯论文、唯职称、唯学历等“一刀切”问题，让人才资源活起来；

加大财政补贴、资金支持，加快产学研一体化平台建设，释放人才创新创业活力，让人才资源动起来；

坚持严管与厚爱相结合，逐步完善容错纠错机制，既为人才成长“松绑”，也给人才发展“加压”，让人才资源强起来。要尊重人才、理解人才、信任人才，为人才聚集广开大门、为人才发展构建桥梁。

千秋基业、人才为先。只有“真诚关心人才、爱护人才、成就人才”才能让人才在华夏大地上吐露芬芳，才能为党和国家事业发展贡献蓬勃力量。广大人才也要在党和国家的关心、爱护、成就下，进一步增强凝聚力和创造力，在科技创新、文化发展的大潮中迎风搏浪，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。

论边疆民族地区新闻传播人才的培养与发展篇二

为了提高公司员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展，特制定如下《__科技有限公司人才教育培训计划》：

一、培训目的

以弘扬五种作风、提升五种能力为核心、按照不间断学习、全员培训的思路，构建符合公司实际的现代教育培训体系，健全符合人才成长规律的激励约束机制，形成分层次、分类别、多渠道、大规模的人才培训新格局，培训和造就一支政治素质好、业务素质好、团结协作好、作风形象好、富有创新精神，能够应对复杂局面的复合型人才队伍。20__年底，通过培训争取具有本科及以上学历的员工比例达到20%及以上、企业经营者比例达到70%及以上、管理人员比例达到40%及以上、技术人员比例达到20%及以上，全员培训率达到95%及以上。

二、培训对象

公司现有在册在岗职工、新招聘工作人员。

三、培训内容

公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、工艺艺流程、目标考核实施细则和安全操作规程。

四、培训形式

（1）实行“4个1”优秀人才培训。采取引进来和送出去的方式，公司培养选拔1名优秀经营人才、1名优秀管理人才、1名优秀技术人才和1名优秀技能人才。

（2）实行创新型人才培训。在化验、检验、经营、知识产权、机电设备运行控制等重要领域，重点培养1-2名后备人才，培养3-5名创新型优秀拔尖人才，建设创新性高精尖科技人才队伍。

（3）实行紧缺性人才培训。每年积极引进和培养造型、化验、熔炼、热处理和财务审计等高级专业人才各1名，以满足公司业务拓展需求。

（4）实行人才拓展培训。根据昱工耐磨建设的要求，全面加强人才拓展培训，提高企业的凝聚力。年内滚动开展10人次的经营管理、化验、检验、安全生产、维护、行车等专业人才培养。

（5）实行学习型班组建设培训。以开展“爱心活动”、实施“平安昱工”为载体，积极培育昱工文化，建设学习型班组；加强基层班组建设，大力促进在岗学习和现场培训，开展公司系统所有班组长的轮训工作。

五、培训时间

（1）现有在册在岗职工每季度培训时间不少于5个工作日；

（2）新招聘工作人员初训不少三天。

论边疆民族地区新闻传播人才的培养与发展篇三

一、目标和任务

创新人才推进计划（以下简称推进计划）旨在通过创新体制机制、优化政策环境、强化保障措施，培养和造就一批具有世界水平的科学家、高水平的科技领军人才和工程师、优秀创新团队和创业人才，打造一批创新人才培养示范基地，加强高层次创新型科技人才队伍建设，引领和带动各类科技人才的发展，为提高自主创新能力、建设创新型国家提供有力的人才支撑。到2020年，推进计划的主要任务是：

1、设立科学家工作室。为积极应对国际科技竞争，提高自主创新能力，重点在我国具有相对优势的科研领域设立100个科学家工作室，支持其潜心开展探索性、原创性研究，努力造就世界级科技大师及创新团队。

2、造就中青年科技创新领军人才。瞄准世界科技前沿和战略性新兴产业，重点培养和支持3000名中青年科技创新人才，使其成为引领相关行业和领域科技创新发展方向、组织完成重大科技任务的领军人才。

3、扶持科技创新创业人才。着眼于推动企业成为技术创新主体，加快科技成果转移转化，面向科技型企业，每年重点扶持1000名运用自主知识产权或核心技术创新创业的优秀创业人才，培养造就一批具有创新精神的企业家。

4、建设重点领域创新团队。依托国家重大科研项目、国家重点工程和重大建设项目，建设500个重点领域创新团队，通过给予持续稳定支持，确保更好地完成国家重大科研和工程任务，保持和提升我国在若干重点领域的科技创新能力。

5、建设创新人才培养示范基地。以高等学校、科研院所和科技园区为依托，建设300个创新人才培养示范基地，营造培养科技创新人才的政策环境，突破人才培养体制机制难点，形成各具特色的人才培养模式，打造人才培养政策、体制机制“先行先试”的人才特区。

二、实施原则

1、坚持与科技、教育规划相衔接。全面落实《国家中长期人才发展规划纲要（20__-2020年）》要求，加强与《国家中长期科学和技术发展规划纲要（20__-2020年）》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20__-2020年）》实施工作的紧密结合。

2、坚持与重大任务相结合。加强高端引领，突出科技前沿、重点领域和战略需求，在国家重大科技项目、重点工程建设项目和重大科技成果转化中培养、造就和集聚人才。

3、坚持体制机制创新。遵循人才成长规律，深化科技管理体制改革，重点在人才发现、培养、使用和评价激励等方面积极探索，着力激发科技人才敬业奉献、求真务实的内在动力，建立有利于科技人员潜心研究和专心创业的良好环境。

4、坚持统筹协作。加强项目、基地、人才的紧密结合，统筹推进现有科技计划和人才培养计划实施，加强部门协作和区域统筹，做好与部门、地方现有人才计划的有效衔接，形成部门协调有效、地方落实有力、组织实施有序、资源配置合理的工作格局。

5、坚持分类推进。按照“整体部署、分类推进、试点先行、逐步完善”的工作原则，针对不同任务特点，确定具体的"实施方法和工作步骤。对于探索性强、实施难度大的任务先行开展试点，逐步完善，积累经验后全面展开。

三、遴选条件及方式

根据推进计划各项任务的不同特点，结合现有的工作基础，支持对象分别按照以下条件和方式进行遴选。

1、科学家工作室。

科学家工作室实行首席科学家负责制。首席科学家原则上应具备以下基本条件：

1）研究方向处于我国具有相对优势的世界科技前沿领域；

2）取得了国内外同行公认的突出成就，具有发展成为世界级科技大师的潜力；

3）能够坚持全职潜心研究；

4）坚持科学精神、品德高尚。

首席科学家由有关部门、地方或国内外权威专家推荐产生。科学家工作室要有具体的科研规划、建设方案和部门（地方）支持措施，加强与国家相关人才计划的衔接。科技部组织专家对首席科学家人选和工作室建设方案进行论证，会同有关部门或地方批准建设。

2、中青年科技创新领军人才。

中青年科技创新领军人才原则上应具备以下基本条件：

1）在科技前沿和战略性新兴产业领域取得高水平创新成果，具有较大的发展潜力；

2）具有主持承担国家或地方重要科技项目的经验；

3）表现出较强的领军才能、团队组织能力；

4）拥有博士学位或副高级以上职称，年龄在45周岁以下。

中青年科技创新领军人才由有关部门、省级科技行政管理部门、重点科研基地等限额推荐或知名专家特别推荐。科技部组织专家进行咨询论证，经公示无异议后批准支持。

3、科技创新创业人才。

科技创新创业人才原则上应具备以下基本条件：

1）科技型企业的主要创办人，具有本科以上学历和较强的创新创业精神；

2）企业创办不足5年；

3）企业拥有核心技术或拥有自主知识产权；

4）企业具有较好的经营业绩和成长性。

科技创新创业人才由省级科技行政管理部门限额推荐，科技部组织专家咨询论证，经公示无异议后批准支持。

同等条件下，科技型中小企业创新基金项目承担单位的主要创办人、法人科技特派员的法人代表优先。

4、重点领域创新团队。

重点领域创新团队原则上应具备以下基本条件：

1）所从事科研工作符合国家、行业重点发展方向和长远需求；

2）具有承担国家重大科研课题、重点工程和重大建设项目的经历；

3）团队创新业绩突出，具有较好的发展前景；

4）团队组织结构合理、核心人员相对稳定；

5）团队具有明确的创新目标和科研规划。

重点领域创新团队由国家重大科研项目、重点工程和重大建设项目牵头组织单位择优限额推荐，科技部组织专家咨询论证，经公示无异议后批准支持。

5、创新人才培养示范基地。

创新人才培养示范基地原则上应具备以下基本条件：

1）牵头单位为高等学校、科研院所和科技园区；

2）牵头单位应有丰富的科技资源、较强的创新能力和良好的人才培养基础；

3）牵头单位建立了产学研紧密结合的人才培养机制，积极开展国际化人才交流与合作培养；

4）牵头单位建立了科教资源面向社会开放共享的机制；

5）在人才培养的体制机制改革和政策创新方面先行先试，能够发挥较强的.示范、辐射和带动作用。

6）创新人才培养示范基地由部门和地方择优限额推荐，科技部组织专家对基地建设方案进行论证，经推进计划部际协调小组批准后建设。

四、支持措施

1、落实和制定配套政策。加大现有人才政策落实力度，结合《国家中长期人才发展规划纲要（20__-2020年）》的实施，研究制定《关于加强高层次创新型科技人才队伍建设的意见》等政策文件。根据推进计划各项任务的具体情况，在科研管理、人事制度、经费使用、考核评价、人员激励等方面制定相关配套措施，并先行先试、逐步完善。

2、加强人才与项目、基地的有机结合。在国家科技计划实施和重点创新基地建设中，进一步突出对人才和团队的培养。改革科技计划管理办法，简化立项程序，对推进计划入选对象中已承担科研项目的，完成项目任务后优先给予滚动持续支持；未承担科研项目的，可自主提出研究项目，符合国家科技计划要求的，按程序给予优先立项。具备条件的依托单位优先建设国家（重点）实验室、工程中心等创新基地。

3、进一步加大经费投入。统筹国家科技计划等相关经费的安排，调整投入结构，创新支持方式，加大对推进计划入选对象的支持力度。在充分利用现有资源的基础上，设立中央财政专项经费，对科学家工作室等重点任务给予支持。加强专项经费监督管理，提高经费使用效益。

4、探索建立适应不同任务特点的具体支持措施。对科学家工作室采取“一事一议、按需支持”的方式，给予充分的经费保障，不参与竞争申请科研项目；首席科学家实行聘期制，赋予其充分的科研管理自主权，建立国际同行评议制度。对中青年科技创新领军人才、创新团队加大培养和支持力度，扩大科研经费使用自主权。落实期权、股权和企业年金等中长期激励措施，加强科技与金融结合，加大对科技创新创业人才的支持力度。鼓励创新人才培养示范基地加强体制机制改革与政策创新，大胆探索，先行先试。

5、营造良好社会氛围。推进计划入选对象所在单位、园区、地方和部门要集成各方资源，加大政策和资金支持力度；及时总结推广在推进计划实施过程中创造的典型经验和成功做法，加强对优秀科技人才和创新团队的宣传报道，为加强创新人才队伍建设营造良好的社会氛围。

五、组织实施

在中央人才工作协调小组的指导下，科技部会同有关部门共同做好推进计划的组织实施工作。

1、建立工作协调机制。成立由科技部牵头，人力资源和社会保障部、财政部、教育部、中国科学院、中国工程院、国家自然科学基金委员会和中国科学技术协会参加的推进计划实施工作部际协调小组，研究协商重大问题。协调小组办公室设在科技部。

2、建立专家咨询机制。择优遴选一批国内外科技、经济、管理等方面的高水平专家作为推进计划咨询专家，完善咨询机制，充分发挥专家在推进计划组织实施中的决策咨询作用。

3、建立绩效评估机制。根据推进计划的实施进度和目标要求，实施定期的报告制度和评估制度，参照国际通行做法，建立以创新和质量为导向的科研评价办法，加强对推进计划入选对象的跟踪管理和评估考核，不断完善实施工作，提高推进计划实施效果。

论边疆民族地区新闻传播人才的培养与发展篇四

同志们：

大家上午好！

今天，我们在此隆重举行xx市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第一期培养项目的开班典礼，我代表xx市教育局，向出席典礼的各位领导、嘉宾和所有学员表示热烈的欢迎！向承担本培养工程系列项目的单位——华南师范大学、xx省第二师范学院、广州大学、xx市幼儿师范学校等表示衷心的感谢！

值此“百千万人才培养工程”第一期培养项目开班启航之际，我代表市教育局谈几点意见。

一、深刻认识，增强实施“百万千人才培养工程”的紧迫感

当前，全国上下正在深入学习贯彻“”精神，对于我们教育系统来说，落实“”精神，就是要努力办好人民满意的教育，加强教师队伍建设。近期，国务院颁发了《关于加强教师队伍建设的意见》，对教师队伍建设的总体目标、重点任务、管理制度等进行了整体设计。随即又出台了《关于深化教师教育改革的意见》等多项配套措施，同时，大力推进“国培计划”。在省级层面，xx省人民政府下发了《关于全面实施“强师工程”建设高素质专业化教师队伍的意见》，省教育厅启动了新一轮“百千万人才培养工程”，加强高端教育人才培养工作。今年，副书记、xx同志亲自多次指导我市师资队伍建设工作，并点题实施“xx市卓越中小学校长培养工程”，希望通过加强校长队伍建设，带动提升整个教师队伍建设水平。可以说从国家、省、市都对教师队伍建设给予了高度的重视，并在政策层面予以保障。我市实施基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”正是贯彻落实上级指示精神，加强优秀教育人才队伍建设，努力实现优质教育的具体体现。

优秀教育人才培养是大力实施教育强市战略，构筑教育人才高地，以增强区域教育竞争力的重要举措。特别是教育专家、名校长和名教师是教师队伍中的杰出代表，是促进教师队伍优质、可持续发展的支柱。他们具有深厚的教育理论素养、文化素养和专业素养，在区域和学科专业领域内声望高、影响大、示范性强，受到同行、学生、家长和社会的广泛敬重和好评；他们在教育教学改革与实践中，特别是在全面实施素质教育和推进课程改革中，积极探索，不断创新。他们不断积极进取，有为人民教育事业奋斗终身的坚定理想和不懈追求，他们在学校改革与发展、办学与管理等方面具有丰富的经验，担任校长和领军人的重任，使所在学校特色鲜明、业绩显著、成果突出。他们于学校而言，是教学骨干、管理者和领导者；于区域而言，是区域教育的领航人、领头羊；于全市教师队伍建设而言，是优秀人才的标杆和示范。今天，我市启动基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”，设立高素质教育人才队伍建设项目，就是要进一步加强优秀教育人才队伍建设，着力提高教育质量，促进人才集聚工程的有效实施，引领新型城市化发展。我们计划5年内选拔认定教育专家10名、名校长100名、名教师200名，加快建设一支高素质、创新型教育人才队伍，满足人民群众对优质教育的需求。

因此，我们要充分认识实施“百千万人才培养工程”的意义与价值，增强实施培养工程的紧迫感，大力推进优秀教育人才培养工作，打造教育家群落，引领我市基础教育改革的方向，提升教育质量，全面实现教育现代化。

二、精心设计，促进我市基础教育新一轮“百千万人才培养工程”迈上新台阶

为加强优秀教育人才培养工作，我们在“十二五”教师继续教育规划实施“百千万人才培养工程”列为其中一大工作任务，制定了xx市基础教育新一轮“百千万人才培养工程”实施方案，遴选了第一批481名培养对象。在“十五”周期我市也实施了“百千万人才培养工程”，而新一轮“培养工程”的设计无论是目标、规模和实施方式，还是评价验收等体现了规划定位更高，措施更具体，考核更明确。

一是构建开放、多元的人才培养联盟体系。负责本次“培养工程”项目的实施单位既有高校，还有培训机构和中小学校等。为突出培养工作的实践环节，通过学校申报、区（县级市）推荐、市级行政审议，遴选了74所xx市首批名校长、名教师和特级教师工作室。在这个培训联盟体里，由知名教育学者、教育行政官员、高校教授、教科培机构专家、一线校长和教师，以及企业高管等构成一支多元、开放的培训者队伍，形成了高校引领、专家指导、基地支撑的培训体系，为我市优秀教育人才队伍建设提供了培训保障。

二是协同创新培养工作模式。本次“培养工程”项目的实施主要通过集中面授、课题研究、主题研讨、实践锻炼、考察交流等方式进行。这里面体现了三个方面的协同创新：其一是省、市培训资源协同，承担“培养工程”项目的华南师范大学和xx第二师范学院将省的培训资源与我市共享，提高我市培训能力；其二是教育行政部门与培训机构的机制协同，培训机构通过教育行政部门组织的项目评审及答辩，获得授权实施“培养工程”项目，并在实施过程中接受监管和检查，确保项目有效实施；其三是培训机构与中小学校的任务协同，由高校的理论专家和工作室的实践专家共同承担指导学员培训任务，使理论与实践相结合、相促进，提升培训工作的针对性与实效性。

三是强化培养工作绩效管理。为保障“培养工程”实施质量，我局构建了网上网下一体化的管理网络。主要有：制定《xx市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”实施方案》明确了各类别培养目标，强调了培养对象须参加一次论文答辩等“5个一”的考核内容；出台《xx市名校长、名教师和特级教师工作室工作意见》，规范工作室的建设、任务及考评要求；研制了一个集培训项目申报、专家评审、培训满意度调查、培训考核、工作自评、绩效评价等功能的市级专项培训管理平台；组织专家组开展培训项目绩效检查等。形成全方位、立体式的培养工作质量管理体系。

我市基础教育新一轮“百千万人才培养工程”实施工作是在省教育厅、省项目办的统一领导和部署下开展的，我希望大家积极响应省教育厅“争优创先建高地”的要求，努力探索，做出佳绩，在全省乃至全国作出示范。

三、群策群力，保障我市“百千万人才培养工程”的顺利实施

基础教育新一轮“百千万人才培养工程”是一个系统工程，要在建“高地”的同时立“制高点”，是一项艰难的考验和挑战，为此，我就“培养工程”的实施工作提几点期望与要求。

第一，市区两级教育行政部门和学校要做好教育人才的梯队培养计划，统筹资源，加强组织协调和指导，做好质量监控工作，切实为培养对象参加学习、开展研究和实践锻炼创造机会，并提供必要的条件保障，加快我市高端教育人才的培养，促进我市基础教育发展提高到一个新的水平。

第二，各培训机构要加强项目研究，精心组织，整合培训资源，为培养对象提供优良学习环境和成长路径。要严格按照《xx市基础教育新一轮“百千万人才培养工程”实施方案》的要求开展各项工作，规范实施，自觉接受学员评价、专家评价和第三方评价，努力打造“培养工程”的项目品牌。

第三，今天上午的启动仪式后，按我局的统一要求，全体学员随即进入培训活动。在此，我希望广大学员做好个人事业发展规划，珍惜本次学习、成长的机会，结合自身工作实际，认真开展自主研修、与专家密切合作、探索教育难题，自觉总结反思，朝着教育专家、名校长、名教师的目标迈进，严谨治学，为人师表，发挥自身的示范带动作用，为我市基础教育做出更大的贡献！

同志们！我市基础教育系统“百千万人才培养工程”已被列入《中共xxxx市人民政府关于推进人才集聚工程的实施意见》的引领人才行动计划，是一项划时代的系统工程，任重道远。让我们共同携手、群策群力，为建设一支高素质、专业化、示范性的基础教育教师人才队伍，早日实现我市教育现代化，为我市新型城市化的探索和实践而奋斗！

谢谢大家！

论边疆民族地区新闻传播人才的培养与发展篇五

近日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希受xxx总书记的委托，前往北戴河看望慰问暑期休假的专家，向各位专家并向全国各条战线、各个领域的广大专家人才致以崇高敬意和诚挚问候。发展是第一要务、人才是第一资源、创新是第一动力，中华民族从站起来、富起来到强起来离不开各领域专家人才的殚精竭力。只有厚植人才培育土壤，供给人才发展养分，浚通人才成长活水，才能让各行各业的人才百花齐放、百家争鸣，让人才芬芳洒满华夏大地。

谱写关爱人才的时代“最强音”。无论是海外归国的科研“大牛”施一公，亦或是国内高校一手培养的学术新星李东，无论是在世界技能大赛上荣获金牌的技校学生崔兆举，亦或是默默无闻修文物的故宫文物修复师王津......xxxx在党的十九大报告中强调要“聚天下英才而用之”。可以说，这是为党和国家事业发展集聚人才的时代最强音。当前，中国正处于决胜全面建成小康社会的关键时期，我们需要各行各业人才的砥砺前行、勠力同心，而人才的集聚则需要努力去除人才识别过程中的束缚。要深化对人才识别、人才选拔工作重要性的认识，摒弃过去重海归、轻本土，重学历、轻技能，重应用、轻基础的狭隘思想观念；

健全选用任用机制，细化选人用人标准，推进人才集聚更加制度化、规范化、科学化，以“人岗匹配”提高选人用人质量，着力解决人才不够用、不适用、不被用的问题；

将权力放手于用人主体，更好发挥用人主体在人才吸引、培育和使用中的决定性作用，“放”出自由空间、“放”出人才活力，促进人才有序流动，达到人才供需动态平衡。

寻求爱护人才的时代“最优解”。无论是党政机关培育干部后备人选的选调生政策，亦或是大型企业培育中高层管理人员的管培生计划；

无论是中组部等部门的“千人计划”“百人计划”，亦或是各省市的“芙蓉人才计划”“新苗人才计划”......xxx总书记指出，“尚贤者，政之本也”，“科技人才培育和成长有其规律，要大兴识才爱才敬才用才之风”。营造人才发展环境，遵循人才成长规律，可以说，这是为党和国家寻求人才培育方法的最优解。一方面，要加大人才工作改革落实力度、完善人才培养体系制定，把人才队伍建设摆在重要战略来抓，建制度、保落实，不断提升人才培育“硬设施”。另一方面，要为人才发展环境提供政策服务，在“七个有所”上用力，加大人才待遇保障力度，提升人才幸福感和获得感，进一步提高人才培育的“软环境”。同时，要实现人才培育有效供给，深入推进人才队伍供给侧结构性改革，抓住领军人才、拔尖人才这“关键少数”，进而带动低层次人才这“绝大多数”，双轮驱动、双重引擎，彻底转变“大而不强”的人才结构。

畅通成就人才的时代“最佳路径”。无论是华为200万高薪揽才亦或是各地层出不穷的“抢人大战”；

无论是中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》亦或是各地区30条、18条等人才激励举措.....揽才是途径、用好是关键、成就是目标。“盖有非常之功，必待非常之人。”xxx总书记指出“要以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，广开进贤之路。”当今世界正处于大发展大变革大调整的时期，从跟跑、并跑到领跑，中国依靠着人才强国战略支撑，一跃成为世界第二大经济体，抓住人才就是抓住了经济社会发展的命脉。要不断完善人才培养、评价、流动、激励等制度机制，切实解决唯论文、唯职称、唯学历等“一刀切”问题，让人才资源活起来；

加大财政补贴、资金支持，加快产学研一体化平台建设，释放人才创新创业活力，让人才资源动起来；

坚持严管与厚爱相结合，逐步完善容错纠错机制，既为人才成长“松绑”，也给人才发展“加压”，让人才资源强起来。要尊重人才、理解人才、信任人才，为人才聚集广开大门、为人才发展构建桥梁。

千秋基业、人才为先。只有“真诚关心人才、爱护人才、成就人才”才能让人才在华夏大地上吐露芬芳，才能为党和国家事业发展贡献蓬勃力量。广大人才也要在党和国家的关心、爱护、成就下，进一步增强凝聚力和创造力，在科技创新、文化发展的大潮中迎风搏浪，最终实现中华民族伟大复兴的中国梦。

论边疆民族地区新闻传播人才的培养与发展篇六

同志们：

刚才，组织部xx-x同志通报了2012年度人才工作、干教工作情况，对今年我市人才工作重点和干部教育培训工作计划进行了研究；各培训主管部门和施教机构分别介绍了本系统和本单位今年干部培训重点工作和主要措施。应当说，去年我市在人才和干教方面作了大量工作，也取得了明显的效果。下面，我就今年的人才工作和干部教育培训工作讲几点意见：

一、提高认识，进一步增强做好人才工作和干教工作的责任感和紧迫感十六届四中全会对加强党的执政能力建设做了总体部署。我们要高度重视和深刻理解人才工作和干部教育培训工作对于加强党的执政能力建设的重要意义，切实增强做好当前工作的紧迫感和责任感。人才工作是扩大党在全社会的影响力和控制力，巩固党的执政基础的重要举措；干部是贯彻执行党的路线、方针、政策的骨干，是党能否长期执政的关键因素，加强干部教育培训是增强党的执政能力的有效措施。结合xx经济社会发展实际，当前，我们正需要大量各级各类人才，需要大批“靠得住、有本事、过得硬”的党政干部作为中坚力量；全面建设xx小康社会，没有高素质的人才不行，没有高素质的党政人才更加不行。坚定不移的做好人才工作和干部教育培训工作，是为经济社会发展提供不竭动力源泉的可靠保证。中央人才工作会议召开一年来，各地都积极采取措施加强人才工作。与先进发达地区相比，我市人才工作力度还不够，有待进一步加强，比如：在人才引进方面迈的步子不够大，人才工作机制还不够健全等；在干部教育培训方面，培训教学质量也还有待进一步提高。因此，与会各位要提高认识，进一步增强做好人才工作和干部教育培训工作的责任感和紧迫感，进一步加大人才工作和干部教育培训工作力度。

二、突出重点，扎实推进人才工作一是编制好“十一五”人才规划。结合我市经济社会发展的实际，科学编制“十一五”人才规划，市人才规划编制工作领导小组要切实负责做好人才规划编制工作的指导和督促，组织部、市人事局、市经委、市劳动社保局、市农办等部门要抓紧制定各支人才队伍的子规划，确保高质量、高标准的完成整个规划编制工作任务，为我市人才队伍中、远期建设提供科学的依据。

二是着力营造良好的人才环境。各部门要以市科技拔尖人才的奖励和宣传报道为契机，在本系统、本行业积极开展各级各类人才的评优推先和宣传报道活动，努力在全社会营造“尊重知识，尊重人才”的良好社会氛围。同时，还要努力为人才营造开放自由的工作环境、优惠宽松的政策环境和温馨舒适的生活环境。

三是重点把握人才工作的三个重要环节。要狠抓吸引，增加人才总量。要通过组团到高校直接选才、“项目引才”、“以校揽才”、“以商招才”等人才引进工程和技术招标、兼职、考察讲学等“柔性”引进方式，引进我市急需的紧缺专业人才，重点是引进中、高层次的拔尖人才及其年轻后备人才。要强化培养，提高人才素质。积极实施人才培训计划，鼓励人才参加学历教育，引导、选派人才外出学习考察交流，实施紧缺专业人才委托联系培养；通过选派挂职锻炼和抽调参加重点、中心工作加快对人才的培养。同时，要注意把人才工作和“先进性教育活动”结合起来，探索搞好“把党员培养成才、把人才发展入党”的工作。要稳定和用好现有各类人才。要协调发挥好各支人才队伍、各级各类人才的作用，适时为各类人才搭建创业发展平台，在政策、资金上适当向人才倾斜，探索建立健全各类人才的评价、激励和保障机制，为人才安心工作、充分发挥作用创造条件。 四是进一步健全人才工作机制。市人才办要牵头落实好人才工作目标责任制，草拟好目标责任书，由人才工作领导小组同各成员单位签订责任书，将人才工作纳入各单位年底党建检查和考核内容。要建立人才工作的大事通报制，各成员单位在制定人才政策和实施人才培养、吸引、使用、奖励等重要工作措施前，要向领导小组书面报告；要建立联席会议制，人才办根据工作需要，不定期组织召开领导小组办公室联席会，通报人才工作情况，收集人才工作信息，讨论重要的人才工作事项，研究具体工作措施，不定期对各单位开展的人才工作进行督促检查等；要建立信息季报制，各成员单位每季度向人才办报送1篇以上的人才工作信息，同时，按要求填报人才工作信息季报表。各成员单位要认真贯彻落实各项人才工作制度，在“党管人才”的原则下，充分发挥自身优势和主观能动性，形成人才工作合力。

三、注重实效，提高-干部教育培训质量和管理水平

一是强化对干训工作的管理。在宏观管理方面要加大力度。要继续坚持完善培训办班审批、联合发文、情况通报等制度，推进干部教育培训工作制度化、科学化、规范化。日常工作管理工作要进一步规范。要建立培训跟踪管理制度，培训办班时培训主管部门要派人跟踪培训，全程参与对学员在培训期间的管理。完善培训教学评估制度，明确培训评估的时间、方式、程序及结果运用等内容。要做好干部市外培训的资料收集工作，加大干部市外培训的管理力度，干教办要对干部外出培训情况进行备案审查。要规范市内培训档案工作，严格按照档案工作的标准整理市内培训资料。要建立正科级以上党政领导干部培训情况简易数据库，进一步提高领导干部培训工作自动化管理水平。

二是切实提高培训教学质量。要逐步分类建立干部培训专题课程库，对公共理论课面向社会进行招标，选拔优秀授课教师，提高培训师资水平。对领导干部进修班和后备干部培训班等重点班次，要加大外聘知名专家学者的力度。实行集体备课和教案审查制度，提高施教机构专职教师授课质量。要积极整合和充分利用各种教学资源，不断创新培训教学方式，深化培训教学改革，进一步增强教与学之间的交流互动，提高培训质量和水平。

三是加大干训工作目标考核力度。要实行干部教育培训工作目标考核责任制，由干教工作领导小组分别与组织部、政法委、市经委、市商委、市教委、市人事局、市卫生局、市农办、市工商联等培训主管部门签订目标责任书，纳入部门综合目标考核。

四是合理安排培训时间，切实解决工学矛盾。将干部培训与“先进性教育活动”结合起来。开展“先进性教育活动”期间原则上不安排外出培训。在培训对象上，上半年以各镇街干部为主，下半年以市级部门干部为主。在培训内容上，将保持共-产-党员先进性教育活动主要学习内容作为大规模培训干部工作的重要内容。确保干部教育培训工作与“先进性教育活动”两促进，两不误。

论边疆民族地区新闻传播人才的培养与发展篇七

（一）宣传摸底阶段（x月xx日-x月xx日）。

制定实施方案，充分利用电视、部门公众号、网络媒体、办公平台、下企业宣讲等宣传措施形成多层次、全方位政策宣传，扩大政策覆盖面，鼓励有需求的企业积极摸底报名。

（二）报名初审阶段（x月xx日-x月xx日）。

明确培训对象及要求，及时引导有培训需求和愿望的企业报名。各企业根据摸底情况报名，确定的培养对象应是与企业签订一年以上劳动合同的技能岗位新招用和转岗等人员，要以符合企业岗位需求的中、高级技术工人为主。认真筛选培养对象，依照文件相关要求于xxxx年x月xx日前完成报名工作（报名地点：县人社局xxx办公室，联系人：杨怀宏，联系电话：xxxx-xxxxxxx），报名时需提供企业培训计划、企业与学徒签订的培养协议、企业与培训机构签订的合作协议、学徒花名册、学徒培训登记表及学徒中高级职业资格证书复印件、身份证复印件、劳动合同复印件、企业在银行开立的基本账户等备案材料。

（三）组织实施阶段（x月x日-xx月xx日）。

新型学徒培养的主要职责由所在企业承担。企业应与学徒签订培养协议，明确培训目标、培训内容与期限、质量考核标准等内容。企业委托培训机构承担学徒的部分培训任务，应与培训机构签订合作协议，明确培训的方式、内容、期限、费用、双方责任等具体内容，保证学徒在企业工作的同时，能够到培训机构参加系统的、有针对性的专业知识学习和相关技能训练。培训机构与企业签订合作协议后，对学徒进行非全日制学籍注册，加强在校学习管理。培养模式为“企校双制、工学一体”，由企业与培训机构采取企校双师带徒、工学交替培养、脱产或半脱产培训等模式共同培养学徒，积极应用“互联网+”、职业培训包等培训模式，培养期限为x-x年，特殊情况可延长到x年；培养内容主要包括专业知识、操作技能、安全生产规范和职业素养，突出工匠精神的培育。

（四）考核验收阶段（xx月xx日-xxxx年xx月）。

人社部门协同财政部门适时对各培训企业及学徒学习和提升情况进行考核验收。培训前严格审核企业培训计划、企业与学徒签订的培养协议、企业与培训机构签订的合作协议、学徒名册及身份证复印件、劳动合同复印件、企业在银行开立的基本账户等备案材料；培训中严格审核培训台账，台账要详细记录参训人员的姓名、年龄、性别、身份证号、学历、培训职业（工种）、学校班次、培训时间、考核成绩、技能等级、联系方式等内容；培训后当年检查培训过程性资料记录，待两年培训结束后，严格审核职业资格证书编号或复印件、不低于xx次的培训视频资料、培训机构出具的行政事业性收费票据（或税务发票）等符合财务管理规定的凭证等备案材料。

论边疆民族地区新闻传播人才的培养与发展篇八

近日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希到北戴河看望慰问暑期休假的专家。此举体现了党中央对人才工作的重视。人才是兴国之本、富民之基、发展之源。做好新时代人才培养工作，需要重视人才，用好人才，做到人尽其才，才尽其用。

厚植沃土，打造成长舞台

人才是具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是能力和素质较高的劳动者。新时代人才培养，应根据每个人的履历、专业、爱好等专长优势，有针对性地对人才的思想道德、业务能力、人际交往等方面进行精准培养，厚植人才成长进步的沃土，搭建好人才发挥技能的平台，为人才提供良好的干事创业环境，打造人才成长成才的舞台，实现人尽其才，才尽其用。

关心人才，解决后顾之忧。

新时代是人才竞争的时代，关心关爱人才是稳定人才队伍的关键。新时代人才培养，要加强对人才的人文关怀工作。利用领导谈心，举办人才座谈会等形式，关心人才的工作环境、工作设施、工作氛围，关爱人才的家庭生活情况，了解人才关切，在政治上高度关心、工作上大胆使用、生活上优待照顾，努力铸造一支素质优良、干劲十足的人才队伍。通过解决人才的后顾之忧，为人才提供一个安心舒适的工作环境。

创新机制，拓宽交流渠道。

“问渠那得清如许?为有源头活水来”。只有从源头上保证人才的活力，才能打造一支高素质的人才队伍。新时代人才培养，需要创新体制机制，拓宽人才交流渠道，解决人才的发展瓶颈问题。在实际工作中，许多人才没有获得足够的发展空间，只局限于一个领域或一个部门，工作积极性不够高。破解人才发展瓶颈问题，应从制度上改革，建立完善的晋升机制，以“能者上、庸者下、劣者汰”的标准，为人才提供上升渠道和足够的发展空间，激发创新创业的积极性和持续性。为德才兼备的人才提供更多交流发展的渠道，根据人才和岗位的匹配性，提供更多的双向选择，激活人才队伍的“活力因子”，打造一个结构合理的人才发展梯队。

致天下之治者在人才，做好新时代人才工作，除了要栽得梧桐树，引得凤凰来，还得做到留得凤凰住，展示凤凰美!

受习近平总书记委托，中共中央政治局委员、中组部部长陈希3日在北戴河看望慰问暑期休假专家，向各位专家并向全国各条战线、各个领域的广大专家人才，致以崇高敬意和诚挚问候。中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰一同看望慰问。

陈希指出，习近平总书记高度重视人才工作，从党和国家事业发展全局的战略高度，对我国人才事业作出一系列重要指示，强调要真诚关心人才、爱护人才、成就人才。总书记对专家人才的关心重视，为全党全社会作出了表率。所以，要想聚天下之英才求发展，更要坚持“掘、育、用”三方面全力推进。

发掘人才是前提，人才被埋没，何谈使用人才，是一种资源浪费。所以，人事部门，尤其是领导者要有“火眼金睛”，善于发现人才，而人才也要积极工作、展现自己、发掘潜能。另外，现在留学人员回国创业热情高涨，要善于引用，以实际为基础，中外结合，取其精华去其糟粕。

培养人才是核心，只有持续为祖国建设输送人才，才能有源源不断的发展活力，人才的培养已成为衡量综合实力的重要指标。而教育对人才培养意义重大，是国家、民族、家庭立足之根本，所以既要注重基础教育，提升全民素质，更要把握高精尖人才的教育，发挥核心人才的作用。

善用人才是关键，每个人都是金子，都有发光点，只要能找到它，并充分发挥出来，那么光芒是十分耀眼的。所以，要坚持以“事业为上、人岗相适、人事相宜”的原则，善于认识人的品德和才能，最合理地使用才能最大限度的发挥人的能动性。

论边疆民族地区新闻传播人才的培养与发展篇九

同志们：

大家上午好!

今天，我们在此隆重举行xx市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第一期培养项目的开班典礼，我代表xx市教育局，向出席典礼的各位领导、嘉宾和所有学员表示热烈的欢迎!向承担本培养工程系列项目的单位——华南师范大学、xx省第二师范学院、广州大学、xx市幼儿师范学校等表示衷心的感谢!

值此“百千万人才培养工程”第一期培养项目开班启航之际，我代表市教育局谈几点意见。

一、深刻认识，增强实施“百万千人才培养工程”的紧迫感

当前，全国上下正在深入学习贯彻“”精神，对于我们教育系统来说，落实“”精神，就是要努力办好人民满意的教育，加强教师队伍建设。近期，国务院颁发了《关于加强教师队伍建设的意见》，对教师队伍建设的总体目标、重点任务、管理制度等进行了整体设计。随即又出台了《关于深化教师教育改革的意见》等多项配套措施，同时，大力推进“国培计划”。在省级层面，xx省人民政府下发了《关于全面实施“强师工程”建设高素质专业化教师队伍的意见》，省教育厅启动了新一轮“百千万人才培养工程”，加强高端教育人才培养工作。今年，副书记、xx同志亲自多次指导我市师资队伍建设工作，并点题实施“xx市卓越中小学校长培养工程”，希望通过加强校长队伍建设，带动提升整个教师队伍建设水平。可以说从国家、省、市都对教师队伍建设给予了高度的重视，并在政策层面予以保障。我市实施基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”正是贯彻落实上级指示精神，加强优秀教育人才队伍建设，努力实现优质教育的具体体现。

优秀教育人才培养是大力实施教育强市战略，构筑教育人才高地，以增强区域教育竞争力的重要举措。特别是教育专家、名校长和名教师是教师队伍中的杰出代表，是促进教师队伍优质、可持续发展的支柱。他们具有深厚的教育理论素养、文化素养和专业素养，在区域和学科专业领域内声望高、影响大、示范性强，受到同行、学生、家长和社会的广泛敬重和好评;他们在教育教学改革与实践中，特别是在全面实施素质教育和推进课程改革中，积极探索，不断创新。他们不断积极进取，有为人民教育事业奋斗终身的坚定理想和不懈追求，他们在学校改革与发展、办学与管理等方面具有丰富的经验，担任校长和领军人的重任，使所在学校特色鲜明、业绩显著、成果突出。他们于学校而言，是教学骨干、管理者和领导者;于区域而言，是区域教育的领航人、领头羊;于全市教师队伍建设而言，是优秀人才的标杆和示范。今天，我市启动基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”，设立高素质教育人才队伍建设项目，就是要进一步加强优秀教育人才队伍建设，着力提高教育质量，促进人才集聚工程的有效实施，引领新型城市化发展。我们计划5年内选拔认定教育专家10名、名校长100名、名教师200名，加快建设一支高素质、创新型教育人才队伍，满足人民群众对优质教育的需求。

因此，我们要充分认识实施“百千万人才培养工程”的意义与价值，增强实施培养工程的紧迫感，大力推进优秀教育人才培养工作，打造教育家群落，引领我市基础教育改革的方向，提升教育质量，全面实现教育现代化。

论边疆民族地区新闻传播人才的培养与发展篇十

同志们：

刚才，组织部xx-x同志通报了2012年度人才工作、干教工作情况，对今年我市人才工作重点和干部教育培训工作计划进行了研究；各培训主管部门和施教机构分别介绍了本系统和本单位今年干部培训重点工作和主要措施。应当说，去年我市在人才和干教方面作了大量工作，也取得了明显的效果。下面，我就今年的人才工作和干部教育培训工作讲几点意见：

一、提高认识，进一步增强做好人才工作和干教工作的责任感和紧迫感十六届四中全会对加强党的执政能力建设做了总体部署。我们要高度重视和深刻理解人才工作和干部教育培训工作对于加强党的执政能力建设的重要意义，切实增强做好当前工作的紧迫感和责任感。人才工作是扩大党在全社会的影响力和控制力，巩固党的执政基础的重要举措；干部是贯彻执行党的路线、方针、政策的骨干，是党能否长期执政的关键因素，加强干部教育培训是增强党的执政能力的有效措施。结合xx经济社会发展实际，当前，我们正需要大量各级各类人才，需要大批“靠得住、有本事、过得硬”的党政干部作为中坚力量；全面建设xx小康社会，没有高素质的人才不行，没有高素质的党政人才更加不行。坚定不移的做好人才工作和干部教育培训工作，是为经济社会发展提供不竭动力源泉的可靠保证。中央人才工作会议召开一年来，各地都积极采取措施加强人才工作。与先进发达地区相比，我市人才工作力度还不够，有待进一步加强，比如：在人才引进方面迈的步子不够大，人才工作机制还不够健全等；在干部教育培训方面，培训教学质量也还有待进一步提高。因此，与会各位要提高认识，进一步增强做好人才工作和干部教育培训工作的责任感和紧迫感，进一步加大人才工作和干部教育培训工作力度。

二、突出重点，扎实推进人才工作一是编制好“十一五”人才规划。结合我市经济社会发展的实际，科学编制“十一五”人才规划，市人才规划编制工作领导小组要切实负责做好人才规划编制工作的指导和督促，组织部、市人事局、市经委、市劳动社保局、市农办等部门要抓紧制定各支人才队伍的子规划，确保高质量、高标准的完成整个规划编制工作任务，为我市人才队伍中、远期建设提供科学的依据。

二是着力营造良好的人才环境。各部门要以市科技拔尖人才的奖励和宣传报道为契机，在本系统、本行业积极开展各级各类人才的评优推先和宣传报道活动，努力在全社会营造“尊重知识，尊重人才”的良好社会氛围。同时，还要努力为人才营造开放自由的工作环境、优惠宽松的政策环境和温馨舒适的生活环境。

三是重点把握人才工作的三个重要环节。要狠抓吸引，增加人才总量。要通过组团到高校直接选才、“项目引才”、“以校揽才”、“以商招才”等人才引进工程和技术招标、兼职、考察讲学等“柔性”引进方式，引进我市急需的紧缺专业人才，重点是引进中、高层次的拔尖人才及其年轻后备人才。要强化培养，提高人才素质。积极实施人才培训计划，鼓励人才参加学历教育，引导、选派人才外出学习考察交流，实施紧缺专业人才委托联系培养；通过选派挂职锻炼和抽调参加重点、中心工作加快对人才的培养。同时，要注意把人才工作和“先进性教育活动”结合起来，探索搞好“把党员培养成才、把人才发展入党”的工作。要稳定和用好现有各类人才。要协调发挥好各支人才队伍、各级各类人才的作用，适时为各类人才搭建创业发展平台，在政策、资金上适当向人才倾斜，探索建立健全各类人才的评价、激励和保障机制，为人才安心工作、充分发挥作用创造条件。 四是进一步健全人才工作机制。市人才办要牵头落实好人才工作目标责任制，草拟好目标责任书，由人才工作领导小组同各成员单位签订责任书，将人才工作纳入各单位年底党建检查和考核内容。要建立人才工作的大事通报制，各成员单位在制定人才政策和实施人才培养、吸引、使用、奖励等重要工作措施前，要向领导小组书面报告；要建立联席会议制，人才办根据工作需要，不定期组织召开领导小组办公室联席会，通报人才工作情况，收集人才工作信息，讨论重要的人才工作事项，研究具体工作措施，不定期对各单位开展的人才工作进行督促检查等；要建立信息季报制，各成员单位每季度向人才办报送1篇以上的人才工作信息，同时，按要求填报人才工作信息季报表。各成员单位要认真贯彻落实各项人才工作制度，在“党管人才”的原则下，充分发挥自身优势和主观能动性，形成人才工作合力。

三、注重实效，提高-干部教育培训质量和管理水平

一是强化对干训工作的管理。在宏观管理方面要加大力度。要继续坚持完善培训办班审批、联合发文、情况通报等制度，推进干部教育培训工作制度化、科学化、规范化。日常工作管理工作要进一步规范。要建立培训跟踪管理制度，培训办班时培训主管部门要派人跟踪培训，全程参与对学员在培训期间的管理。完善培训教学评估制度，明确培训评估的时间、方式、程序及结果运用等内容。要做好干部市外培训的资料收集工作，加大干部市外培训的管理力度，干教办要对干部外出培训情况进行备案审查。要规范市内培训档案工作，严格按照档案工作的标准整理市内培训资料。要建立正科级以上党政领导干部培训情况简易数据库，进一步提高领导干部培训工作自动化管理水平。

二是切实提高培训教学质量。要逐步分类建立干部培训专题课程库，对公共理论课面向社会进行招标，选拔优秀授课教师，提高培训师资水平。对领导干部进修班和后备干部培训班等重点班次，要加大外聘知名专家学者的力度。实行集体备课和教案审查制度，提高施教机构专职教师授课质量。要积极整合和充分利用各种教学资源，不断创新培训教学方式，深化培训教学改革，进一步增强教与学之间的交流互动，提高培训质量和水平。

三是加大干训工作目标考核力度。要实行干部教育培训工作目标考核责任制，由干教工作领导小组分别与组织部、政法委、市经委、市商委、市教委、市人事局、市卫生局、市农办、市工商联等培训主管部门签订目标责任书，纳入部门综合目标考核。

四是合理安排培训时间，切实解决工学矛盾。将干部培训与“先进性教育活动”结合起来。开展“先进性教育活动”期间原则上不安排外出培训。在培训对象上，上半年以各镇街干部为主，下半年以市级部门干部为主。在培训内容上，将保持共-产-党员先进性教育活动主要学习内容作为大规模培训干部工作的重要内容。确保干部教育培训工作与“先进性教育活动”两促进，两不误。