我的老师诗歌大全（19篇）
投诉信是一种以表达对某种不满和提出抱怨为目的的书信。写作技巧有哪些？来和我一起学习吧。这里给大家分享一些优秀总结范文，供借鉴参考。
我的老师诗歌篇一
老师在我们的心目中是善良的，温柔的不打骂学生的。但我的语文老师兼班主任却是异常的“粗暴”呢。
她姓杨，一头卷发披在肩上，眼睛很小却很有神，好似两颗闪亮的黑珍珠。我们见了都害怕，因为他戴着反光的眼镜，不知何时那恶魔的目光就会盯上你。杨老师在嘴角上有一颗痣，就像天空中的一轮红日。
杨老师有时很严厉，有时又很温柔，有时细腻，有时又很粗暴，喜怒无常，真是让我们班的同学又爱又恨哪。
如果我们班的同学哪项作业没做完，杨老师立刻大发雷霆火冒三丈。他会在课堂上把没有写完作业的同学名字念出来，痛批一顿，再让他们在一天内补完上交。如果没有，哼哼。你就可以再多写两遍呢。但有一天突然她温柔了，她笑眯眯地走上讲台对大家说：“谢谢同学们送的礼物，老师很感动。”我们相视一笑。原来那天是教师节。同学们都送了老师礼物。
他也会让个别同学在全班面前出丑，就连我也不例外。有一次。我们练习大合唱，我正在和同学们讲话，却没有注意到杨老师阴沉沉的脸向我走来。正说在兴头上，突然脑袋被打一巴掌。正要生气，看到却是杨老师。嘴里的话被咽了下去。老师身后，有很多同学在窃笑。我羞愧难当，老师训了我一通转回身走了，我举起手手挠挠自己的脑袋，却不料老师回过头来，把我的动作看成作恶作剧手势，又扭回来，照着我的头就是一巴掌，把眼镜都打掉了。我向她解释完了事情，她也不说一声：“对不起”。转身就走。看着她的背影。心里边无奈的苦笑着。
这就是我的“严厉”的杨老师！
我的老师诗歌篇二
序言：此诗是应“我心目中的好老师”主题征文而作。全诗以我校年青教师唐晓露老师坚守岗位、乐于奉献为原型，再现了其带孕工作直到临产前一天晚上，哺乳期八十天后就返回课堂的新时期师德楷模形象。
当一粒信念的种子。
在教育的沃土里悄悄播下。
一颗虔诚的心儿。
已开始了一场漫长的旅途。
向着梦想远航的方向。
我在努力追寻春天的足迹。
而你我肚中的宝贝啊。
怎能读懂妈妈满腔激荡的热血？
挥洒青春的汗水。
让无悔的岁月在杏坛风雨里。
摇曳成最炫亮的生命光彩。
那默默浇灌开的'芬芳蓓蕾。
在天籁之声中空灵婉转。
一首首摇篮曲正凝结成美妙的音符。
宝贝，请坚持到最后一刻吧。
和妈妈并肩战斗的滋味是快乐的！
两个多月八十个日夜。
姑且让我抛下美丽的光环。
真正履行一回一个母亲的职责。
在奔逐与跋涉的边缘。
也许这不是朝圣者一次短暂的休整。
而是对爱的真谛片刻地体悟。
宝贝，请珍惜这份独享的礼物吧。
妈妈的心潮开始波澜起伏。
喷涌的乳汁。
滋润你干涸的心田。
就像甘露轻轻洒向茁壮的新苗。
无邪的笑靥。
荡涤我一身的疲惫。
就像梦儿悄悄划向我的心海。
宝贝，请理解我无情地离开。
妈妈的心中写有一个大大的“爱”字。
当一粒信念的种子。
在教育的沃土里悄悄播下。
一颗虔诚的心儿。
已开始了一场漫长的旅途。
向着梦想远航的方向。
我在努力追寻春天的足迹。
宝贝请不要问我为什么。
妈妈只想为你唱首心中的歌。
——《长大后我就成了你》。
——－3－19星期四晚。
我的老师诗歌篇三
那年九月，您的大手接过。
望着母亲走远而抹泪的小手。
轻轻地摇出微笑和慈爱。
您用大手握着小手。
一笔一划写出3和m。
因为我总把她们写得一模一样。
您说3应站稳当，m要像大门敞亮。
您的手带着我。
绕出两个不同的弯弯。
化解了我人生的第一个难题。
后来，您的手带着我。
走过春走过秋，由故乡到远方。
教我用真诚和善良。
绕过大大小小的弯弯。
由写正楷的“人”字。
到做正直的人。
从一个九月到另一个九月。
那么近，又那么远。
有些爱，不必酝酿就堆满谷仓。
有些情，不经意就流过原野。
浇灌出满地的蒲公英。
只要您轻轻一口气。
孩子们就会奋力飞翔。
撒遍原野和山岗。
风一吹，九月又老了一层。
天边的云可以作证。
山水相恋处，蜜蜂嗡嗡飞翔。
告诉您。
直至桃李满树下自成蹊。
仍在沉默不语，仍在思念成疾。
3、长大后我就成了您。
长大后我就成了您。
我看见了属于您的.光芒。
伸出双手，体验火的疼痛。
还有深入骨髓的酣畅。
从晨起到落日。
我都会在你的窗前。
等待一支花开，又一支花开。
衰老的。
只是时间。
我希望就这样贴近您。
贴近时间。
等待熟悉的脚步声响起。
和我紧紧相拥。
我的老师诗歌篇四
老师啊!您就像一位辛勤的园丁，每时每刻都在精心地呵护着我们这些幼小的花朵。在我们缺水的时候，为我们献上甘露，要我们自己去扎根，寻找丰富的水源。
老师啊!您就像一只春蚕，把美丽的蚕丝献给了我们，自己却一天一天地衰弱下去。
老师啊!您就像一支蜡烛，把光明带给了我们，却耗尽了自己。
老师啊!您就像一个太阳，用光明照亮了我们幼小的心灵。
老师啊!您在传授我们知识的同时，也传授给我们做人的道理：教给我们分辨是非善恶。把我们从一个不懂事的孩子培养成一名优秀的.人才，而您头上却添了一根根银丝。
老师啊!是您为祖国培育出了千千万万个栋梁，而您却默默无闻，不图任何回报，继续培育下一代。是您用自己的心血用自己的汗水，换来了祖国的繁荣昌盛。
老师啊!您用这蓝蓝的墨水写出了多少好文章，您用这蓝蓝的墨水写下了多少优秀的教案，您用这红红的墨水为我们批改过多少作业，在同学们的字里行间，洒下您多少汗水和心血!您默默地奉献着对教育事业和对学生无限的爱。
老师啊!您教出的学生真是桃李满天下，有的上了大学，有的在自己的岗位上担任重要的工作……您对您从事的教育事业是那样热爱，对工作是那样认真负责，对学生是那样关心。您又是那样和蔼可亲，对于调皮的学生，您从不严厉斥责，而是耐心教导。
老师啊!您给予了我们许多知识，使我们在知识的海洋里遨游;您给予了我们许多关怀，让我们感受到学校这个大集体的温暖;您给予了我们许多鼓励，让我们在前进的道路上，即使碰到困难，心情也得以平静。
老师啊!我们想对您说―您在我们的心中是永远燃不尽的蜡烛光，担任着神圣事业的您在我们的心中有着举足轻重的地位，我们感激您!
在我之前有多少人写过这样的文章，我不知道，在我之后还会有多少人写下这样的文章，但我知道这份“尊师之情”一定会世代相传，永世不灭。
啊!9月10日，金色的9月10日。鲜花是献给老师最好的礼物!因为园丁培育了花朵!
我的老师诗歌篇五
老师趴在桌上的时间有点长。
今天的内容有点多，
老师的嗓子有点沙哑。
如蜡烛，
燃烧自己，点亮别人。
如建筑师，
辛苦自己，温暖别人。
如雕塑家，
呕心沥血，塑造生命的灵魂。
时光如古木，
摇缀无数叶片。
看过一张张日历，
在春夏秋冬飞落，
但却还有身影，
在季节的一头像星星一样——。
闪耀！
我已经跨出了小学大门，
而她还在那里挥手。
她为我们告别，
又迎接新的同学。
辛劳和汗水是她的期望，
温柔和和蔼是她的关怀。
老师啊！请放下手中的工作。
给自己一个假期！
我的老师诗歌篇六
-我不是什么好女子，我不会有泛滥的同情心。
-我不是什么好女子，我不会视你如生命。
-我不是什么好女子，我不会因为一个温暖的怀抱而遗失掉最真实的自己。
-我不是什么好女子，我不会因为一句甜言蜜语而感动的痛哭流涕。
-我不是什么好女子，你不会再遇到第二个像我一样的女子。
-我不是什么好女子。所以。我想。我能做的。只有比爱你更好的爱自己。
我的老师诗歌篇七
你抑扬顿挫的朗诵里。
我喜欢上了文字拼写出的乐趣。
你谆谆的教诲里。
我懂得了人字一撇一捺的力量。
你用孜孜不倦的精神。
在那三尺见方的讲台。
浇灌了一樁又一椿的。
梦想。
岁月洗尽了铅华。
却抹不去你滋生的印象。
无论我走到哪里。
都会感受到你那束目光。
岁月在你额头刻上风霜。
你在我心里依旧是原来的。
模样。
威严里的慈祥。
还是那么让我向往。
粗中有细的训导。
在耳边回响。
你那满脸的胡茬。
像是生命的丛林。
把无数的'未来。
蕴藏。
我的老师诗歌篇八
一步一回头。
世俗的风吹乱了我的头发，
吹不散我的思绪，
断线的珠子洒落一地，
流进心坎里，
填不满的沟壑，
纵横交错，
每一道都是泛起的洪波。
天空一朵白云飘过，
那是去远方流浪的我。
长空雁叫，
飞雪飘飘，
我要去那诗意的远方，
去寻找能让我驰骋的天堂。
我要在那里自由的生长，
让潮湿的心，
晒一晒太阳，
抖一抖身上的尘土，
让它化为我新生的土壤；
尘缘未了，
山水渺渺，
我还会回到你我相遇的地方，
相识相知，
共诉衷肠。
你我都患有同样的病，
那是对诗意的向往，
宣嚣的尘世已容不下我们的生长，
我们只有在阴郁的角落里徜徉。
多年以来，
我无法忘记您期许的眼神，
那是照我继续走下去的亮光。
我已经战胜了自己，
和您一样自强，
披上霞光和您聚首，
再续伯牙和子期的守望。
琴瑟相和，
遥相呼应，
惺惺相惜，
一生相从，
我挚爱的老师。
我的老师诗歌篇九
民族大业由我们开拓。
四化重任我们担当。
向队旗敬礼
今天，我们是鲜艳的花朵。
明天，我们就为国旗涂抹朝阳。
不怕这河低不屑那山高。
自信自强便是我们臂膀。
向国旗敬礼
今天，我们是红旗一角。
明天，我们为国旗插上翅膀。
我们自强我们自信。
明天我们到银河乘风破浪。
我的老师诗歌篇十
你漫过云雾阶梯的山路。
从暮色秋阳中走来。
浓郁的乡音。
柔和在阵阵燕语呢喃里。
你从一片落叶中走来。
即便一身柔美。
掩盖不住被风雨摧残的身躯。
改变了你曾经的花容。
脸上的纹理。
流淌着风雨的痕迹。
满头华发，已鬓染霜花。
目睹你洗尽铅华的容颜。
触动我内心隐隐的疼惜。
你将青春。
献给无怨无悔的事业。
你将生命。
吟诵一首诗的美丽。
三尺讲台挥写青春的风彩。
红烛精神的写照。
汇成一支生命的乐曲。
你从大山中走来。
把滿山的荒芜播种了希望。
在春夏秋冬轮回中祈盼。
柳绿莺啼桃李满天。
两袖清风的'师长风范。
在一支粉笔下。
写进稚嫩的心房。
教书育人是你的理想。
学子成材是你的希冀。
为了毕生的成诺。
课堂上不厌其烦的演讲。
启迪孩童求知的渴望。
是你辛勤的耕耘浇灌。
滋润了稚嫩的心灵芬芳。
风雪浑浊了你的视线。
你目光淡定而深情。
雪地上留下你重叠的脚印。
呵护孩子们踏出一条坦途。
从你嘶哑的喉咙里。
读取经典的诗句，那韵律。
深藏着饱经风霜的静谧。
年近花甲的你。
凝望在山道湾湾的绿荫。
放飞学子成龙的遥望。
可你从不炫耀芬芳桃李。
迎着旭日起舞。
在暮色夕阳里哼唱。
睡梦中幻梦着满园红果飘香。
踏过你浓情的秋光。
用沾滿菊花的墨香。
奏响我的心笔。
浮动一纸的感恩在键盘上传递。
走近秋雨洗过的枫林。
看那滿山的红叶。
像极了老师的模样。
亲爱的老师。
谢谢你来过我们的世界。
我想此时你还在课堂上演讲。
慈母般的微笑。
依然是我们最信任的脸庞。
教师节来临之际。
遥问远方的妈妈你可安康。
我轻轻研磨一池水墨。
展开洁白的素纸。
执笔深情。
书写一篇发自内心的赞许。
剪一缕锦绣。
织出您最美的模样。
绣在宣纸上醉染永恒的绽放。
祝天下所有的老师教师节快乐。
我的老师诗歌篇十一
你是辛勤的园丁。
用知识做露珠。
培育祖国花儿。
你是无私的蜡烛。
倾尽毕生精力范文先生！
燃烧自己照亮别人。
你说。
桃李满天下。
是你一生的夙愿。
三尺讲台上的。
英姿飒爽。
是你永远的眷恋。
黑板上飞舞的。
是你的汗水。
笔触尖流淌的。
是你的期盼。
你用母亲般慈爱的双手。
抚慰万万心灵。
撑起千千梦想。
实现个个希望。
你用爱心和执着。
坚守着人民教师这光荣的事业。
你用崇高的职业道德和操守。
履行着人民教师的神圣职责。
你用渊博和浩瀚的知识。
哺育一代又一代栋梁。
在这走向成熟的九月。
我满怀感恩。
迎接你的节日。
请让我真诚的说声：
老师，你辛苦了。
愿你节日快乐！
我的老师诗歌篇十二
迷茫的路上，照亮无限的前途。
只要你的学生，是黑暗中的摸索者；
你愿意牺牲自己，照亮别人。
你愿意是粉笔，油亮的黑板，
不屈的身躯，写下激昂的文字。
只要你的学生，是上进的求知者；
你愿意牺牲自己，充实别人。
你愿意是春蚕，粗糙的桑叶，
长年的积累，吐出细长的蚕丝；
只要你的学生，是寒风中的枯木；
你愿意牺牲自己，温暖别人。
老师啊！你用你的青春谱写了生命的乐章，
你用你的心血释放了知识的力量，
你拥有所有的一切，而你又付出了自己的一切。
你的生命会因此而更加精彩，
你的工作将因此而更加光荣，
你的形象会因此而更加崇高。
老师，我敬爱的老师，我爱你的博学，
爱你坚持的位置，足下的讲台。
我的老师诗歌篇十三
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
我爱我师。
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊！老师就是这么无私！
啊！老师我们爱您！
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们。
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风。
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们。
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老师。
我的老师诗歌篇十四
推动着社会飞速发展。
您用毕生的精力。
牵引着人类文明快速前进。
再动听的乐曲唱不尽您的伟大。
再优美的诗歌写不完您的功勋。
在第二十一个教师节到来之际。
让我衷心祝愿全国所有的教师。
节日快乐万事称心。
幸福健康永葆青春。
我的老师诗歌篇十五
是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
我的老师诗歌篇十六
序言：此诗是应“我心目中的好老师”主题征文而作。全诗以我校年青教师唐晓露老师坚守岗位、乐于奉献为原型，再现了其带孕工作直到临产前一天晚上，哺乳期八十天后就返回课堂的新时期师德楷模形象。
当一粒信念的种子。
在教育的沃土里悄悄播下。
一颗虔诚的心儿。
已开始了一场漫长的旅途。
向着梦想远航的方向。
我在努力追寻春天的足迹。
而你我肚中的宝贝啊。
怎能读懂妈妈满腔激荡的热血？
挥洒青春的汗水。
让无悔的岁月在杏坛风雨里。
摇曳成最炫亮的生命光彩。
那默默浇灌开的芬芳蓓蕾。
在天籁之声中空灵婉转。
一首首摇篮曲正凝结成美妙的音符。
宝贝，请坚持到最后一刻吧。
和妈妈并肩战斗的滋味是快乐的！
两个多月八十个日夜。
姑且让我抛下美丽的光环。
真正履行一回一个母亲的职责。
在奔逐与跋涉的边缘。
也许这不是朝圣者一次短暂的休整。
而是对爱的真谛片刻地体悟。
宝贝，请珍惜这份独享的礼物吧。
妈妈的心潮开始波澜起伏。
喷涌的乳汁。
滋润你干涸的心田。
就像甘露轻轻洒向茁壮的新苗。
无邪的笑靥。
荡涤我一身的疲惫。
就像梦儿悄悄划向我的心海。
宝贝，请理解我无情地离开。
妈妈的心中写有一个大大的“爱”字。
当一粒信念的种子。
在教育的沃土里悄悄播下。
一颗虔诚的心儿。
已开始了一场漫长的旅途。
向着梦想远航的'方向。
我在努力追寻春天的足迹。
宝贝请不要问我为什么。
妈妈只想为你唱首心中的歌。
——《长大后我就成了你》。
——20xx－3－19星期四晚。
我的老师诗歌篇十七
我总在同一个地方摔跤。
老师，您从不责怪我!
您知道，
我只是个小小的孩子啊!
上次是因为看天上的小鸟，
这次却为了草边的蝴蝶。
我总在犯同样的错误。
老师，您从不责怪我!
您知道，
我只是个小小的孩子啊！
“不在同一个地方摔倒两次”，
那是你们大人的格言。
我一直像尾巴一样跟着你。
老师，您从不责怪我！
您知道，
我只是个小小的孩子啊!
我只是希望您能拉起我的小手，
和我一起看野餐的蚂蚁。
我不停在你面前晃来晃去。
老师，您从不责怪我！
您知道，
我只是个小小的孩子啊!
我只是盼望您能摸摸我的头。
告诉说我是您最疼爱的宝贝！
是啊!
我只是个小小的孩子啊!
我希望您宽容我、理解我！
宽容我的每一次稚嫩的错误，
每一次笨拙的尝试！
理解我的爱，我的需要，
还有我小小的心思。
我的老师诗歌篇十八
笔墨馨香中，升腾起。
一缕柔软的思念。
月影朦胧中，我仿佛。
看到，您的白发。
在风中飘荡，飘荡。
雨打湿了我的眸子。
\
对着一轮明月，抚摸。
您留在我掌心里的温暖。
回眸，曾经求学的那段路上。
是您有力的大手搀着我的小手走。
在我迷茫与低谷时。
您教诲的语言如晨钟暮鼓。
适时的，在我耳畔响起。
让我坚定了自己奔走的方向。
总想为您燃放一次。
绚丽的烟花，让您看到。
夜空中，为您写的字。
也总想扎上一大束鲜花。
送到您面前，扑鼻的花香。
温暖您疲惫的身心。
抚平，风霜留在您脸上的痕迹。
不论时间老去还是岁月流逝。
都不会忘记，您在讲台上耕耘的身影。
您的大爱写在一代代学子的心里。
在此，向您致敬，我的老师。
我的老师诗歌篇十九
老师，您就是我心中的太阳！
感谢您，老师，我那关心学生的老师，
当我生病时，
您给我喂药、端水；
当我玩耍时，一不小心摔倒在地，
您给我揉揉腿，轻轻地扶我起来。
您时常带领我在知识的海洋里遨游，
时常领导我在知识的殿堂里玩耍，
鼓舞我努力攀登知识的高峰。
感谢您，老师，我那呕心沥血的老师，
当我遇到困难时，
您帮助我一起战胜困难；
当我犯了错误时，
您帮助我改正错误；
当我成功时，
您站在身后提醒我：“不能骄傲！不要自满！”
当我失败时，
您来到我身前，安慰我：“没关系，失败是成功之母！”
我那关心学生的老师，
我那诲人不倦的老师，
我那呕心沥血的老师，
我那不辞辛苦的老师，
您就是我心中的太阳，
给了我智慧和理想的阳光！
