我六一参加的活动范文（16篇）
生活中总有那么些不经意的瞬间，我们是否记得记录下来？通读整篇总结后，要进行仔细的修改和润色，确保语句通顺，内容连贯。总结范文中的观点和观点可以作为我们总结过程中的参考和借鉴，但需要根据自身情况加以筛选和运用。
我六一参加的活动篇一
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动，进一步让家长了解我园的集团特色教育。
我六一参加的活动篇二
亲爱的小朋友，亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们，大家上午好!
六月，是撒满阳光的;六月，是鲜花盛开的;六月，是全世界儿童的节日，六一，是我们最快乐的一天!今天，在这个特别的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝六一儿童节的到来。今天，我们班孩子要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为自己的节日增光添彩。
一、幼儿节目：下面请欣赏歌曲《六一的歌》律动《巧虎之歌》《洗唰唰》。
二、亲子节目：小朋友表演了节目，那么我们的爸爸妈妈为了庆祝你们的节日也为大家准备了节目，下面请欣赏何心烨跟她的妈妈为大家带来的诗朗诵《沁园春.雪》。接下来请欣赏袁晨和爸爸带来的歌曲《我的好妈妈》。看完了他们精彩的表演大家掌声有请任梓铭和妈妈带来的歌曲《数鸭子》。
三、亲子游戏：看了精彩的表演，现在我们放松一下，做个好玩的游戏《蒙眼找人》，规则：
1、每次请5个家庭上来，孩子跟家长面对面站好。
2、孩子蒙上眼睛，听家长的声音找父母。
3、家长在对面可以说：“宝宝，我在这里”只能提醒孩子2次。
4、等孩子摸到大人的手后方可把眼罩拿开，看看是不是你的父母。如果是的话，请你到老师身边拿一份小食品。(请3组)。
四、亲子节目：小朋友，你们玩得开心吗?(开心)玩了这么开心的游戏我们也累了，我们就一边吃东西，一边欣赏爸爸妈妈为我们带来的节目。
1、袁晨开家庭带来的《小毛驴》。
2、王诗铌和妈妈带来的踏雪寻梅。
五、亲子游戏：爸爸妈妈们真是多才多艺，你们真棒。现在请小朋友看老师手里拿的是什么啊?对了是气球，那老师拿了气球要干什么啊?告诉你们吧，我们现在要请小朋友跟爸爸妈妈们一起玩一个好玩的游戏，游戏的名字叫“踩气球”，现在老师先说一下活动规则：1、一共分3组，每组6人。2、宝宝和爸爸或者妈妈的脚绑在一起，在绑在一起的脚上系上气球，然后老师说开始你们就去踩别的家庭的气球同时又要保护好自己的气球，最后，脚上还有气球的家庭胜出。
给胜出的家庭发小食品。
六、亲子节目：接下来请欣赏相声《吹牛》。
七、游戏《你说我猜》规则：
1、家长自己选择一份老师准备好的'内容，按照纸上写的意思做动作，也可以用语言表述，但是不能说到纸上写的其中任何一个字。
2、每个家庭准备10个词语，在30秒内谁说的个数多谁就胜出。
一共是5个家庭参加这个游戏。
六一的歌是甜甜的，六一的小朋友美美的，因为六一是属于我们小朋友的节日，今天你们玩得开心吗?(开心)今天我们的班级活动就到此结束，在这里老师祝你们节日快乐!
八、幼儿园义卖活动：接下来是一个义卖活动，请家长带着孩子安静的听广播，然后参加活动。活动结束后到门口领取一份六一的礼物。谢谢合作!
我六一参加的活动篇三
优秀作文推荐！各乡镇中心校、城区小学校、幼儿园：
为了庆祝“六一”国际儿童节，教育局组织开展xx区第三届庆祝“六一”儿童节系列活动。五月份为庆“六一”活动月，为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议各小学校、幼儿园幼儿教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与庆祝“六一”儿童节的各项活动。现将具体要求通知如下，望认真组织实施。
一、以“保护环境、从我做起”为主题，开展各项活动。使孩子们在参与中体验保护环境的重要性，在合作与交往中得到快乐。在请幼儿家长参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，要进一步感悟幼儿教育的观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造各幼儿园的良好形象，呼吁家长们参与到“保护环境从我做起”的活动中来。
二、各乡镇中心校、城区小学幼儿班、幼儿园，结合教育局通知精神制定周密可行的庆“六一”系列活动方案，要求4月20日前将方案上报教育局成职科。
三、教育局开展xx区第三届庆祝“六一”幼儿文艺汇报演出，具体要求如下：
1、参赛单位于20xx年4月20日在教育局成职教育科报名；
5、参赛小选手必须是学前幼儿，否则取消参赛资格。
四、表彰奖励。
幼儿文艺节目设特等、一等、二等、三等奖、优秀组织奖及优秀编导奖。被评为特等、一等、二等、三等奖的单位均被评为优秀组织奖，被评为特等、一等奖的节目指导教师均评为优秀编导奖。
说明：幼儿园节目和小学幼儿班节目分开评选。
五、组织领导。
组长：xxx。
副组长：xxx。
成员：xxx。
我六一参加的活动篇四
大清早，我穿好衣服，背上书包，开开心心地向学校走去，我为什么这么高兴呢?因为今天是儿童节，我要在学校的操场上为大家表演“渔舟凯歌”的古筝节目。我走到大媒体教室和其他同学一起化好妆，向操场走去。看到的，是许多同学搬着凳子在操场上排着整齐的方阵坐着，喧闹着。终于轮到我们开始表演了，望着台下的家长和同学们，我不禁有点紧张，但总算是没出什么差错，算是十分成功，搏得了一阵热烈的掌声!
下台后回到教室换回了常服，又赶紧回到操场观看同学们丰富多彩的节目;有打架子鼓的，有吹葫芦丝的，还有唱歌跳舞的，都非常的精彩。其中最令我难以忘怀的，就数架子鼓的表演了!只见小鼓手一边用脚踩响大鼓，一边又用手打着小鼓，脸上的表情更是认真极了，眼睛直钩钩地盯着架子鼓，聚精会神地表演着。还有精彩的拉丁舞表演，两个小舞者一会儿拉手，一会儿又分开，一会儿上前，一会儿后退，真是令人眼花缭乱。他们的穿着也是十分的漂亮，女生穿着绿色的裙子头戴美丽的羽毛，男生穿着长袖的拉丁服和长裤，在舞台中间翩翩起舞，令人陶醉。
欢快的时光总是那么短暂，到了中午，欢庆六一的表演结束了，同学们又一个个地把凳子搬了回去，学校的庆六一活动也就结束了。虽然表演很短暂，但是今天，我们过得很充实，也很开心!
我六一参加的活动篇五
各位家长朋友：
您们好!
一年一度的“六一国际儿童节”即将到来，为了庆祝孩子们的节日，我园将定于20xx年5月23日(周六)上午在xx小学举行庆“六一”及园庆文艺演出，为了和孩子共度这个快乐的节日，请各位家长安排好自己的工作，抽出时间和孩子一起参加活动，期待您按时到来，欣赏孩子们的精彩表演!
家长配合：
2、根据班级老师的要求为幼儿化妆，着装统一;。
3、您是孩子的榜样，请您在观看演出时务必注意自己的言行举止，尽量坐在观众席观看节目，不要来回走动，避免影响活动的正常进行。
4、演出时请为孩子鼓掌加油!我们安排了专业的摄影和照相，您帮幼儿拍照时请注意，避免影响幼儿演出以及其他家长们观看节目。
5、现场准备的有垃圾桶，请注意垃圾入篓。
xx幼儿园。
20xx年xx月xx日。
我六一参加的活动篇六
尊敬的家长朋友：
为了让孩子度过一个愉快的六一儿童节，幼儿园特举办庆六一系列活动，诚邀您和孩子共同参与，感受美好童年。
活动时间：20xx年6月1日(周六)上午8：00。
活动地点：府山广场对面、状元书城旁。
温馨提示：
1.请您携带入场券进入会场，一名孩子限一位家长陪同。
2.观看演出时请您遵守会场秩序，按照会场的统一安排就坐，并请您看管好自己的孩子，不要在会场内来回走动。
3.请家长在家为幼儿化好妆，穿好演出服。
4.为了您和孩子的安全、健康，请您不要在会场内吸烟。
xx幼儿园。
20xx年xx月xx日。
我六一参加的活动篇七
各村小学、中心小学各科室、各教研组、各办公室、全体班主任：
为深入贯彻党的十七届六中全会精神，全面落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》，切实组织好20xx年“六一”国际儿童节各项庆祝活动，让孩子们度过一个愉快而有意义的节日，现将有关事项通知如下：
一、充分认识做好“六一”国际儿童节庆祝活动的重要性。
抓住“六一”儿童节这一有利时机，积极组织开展各种有意义的活动，引导全社会共同关心少年儿童的健康成长，充分体现学校对少年儿童工作的重视和关怀。
二、以“六一”儿童节为契机深入开展丰富多彩的活动。
深入开展少年儿童思想道德教育活动。要从儿童特点出发，组织开展各种丰富多彩的校园文化艺术活动。向社会各界、学生家长展示学校素质教育成果。以丰富多彩的活动庆祝少年儿童自己的节日，让歌声、笑声、欢乐声充满校园。
三、制订方案精心组织确保活动的顺利进行。
要将“六一”庆祝活动纳入近期工作重点，认真做好庆祝“六一”国际儿童节活动。各学校制定好活动方案，成立庆祝“六一”活动领导小组，安排专人抓好方案的组织落实。
我六一参加的活动篇八
3、5:00――6：00“蓝天碧水，沙滩游戏”
4、分享食物，大家共同探讨育儿心得。
5、7:00回酒店休息。
6、晚上孩子们自由嬉戏，游戏。
7、20xx年6月1日早上9:00――10:00,“欢乐六一，亲子游戏”
8、预计11:15分返回儿童之家，活动结束。
我六一参加的活动篇九
1、县、镇（街道）、村（社区）各级慈善义工，可结合实际，对本地的贫困儿童及已结对帮扶的儿童采取上门看望、谈心和慰问等形式，进一步了解他们的需求，想方设法帮助他们缓解面临的暂时困难，妥善安排好他们的节日生活，在保证安全的前提下，可以带领孩子感受不同的家庭生活和开展适当的户外活动，给予服务对象力所能及的.、适当的生活和学习资助，把社会各界的爱心送到他们的心坎上。
2、教育系统慈善义工以本校贫困学生为重点开展“五个一”活动：进行一次学习辅导、开展一次谈心谈话、进行一次家访、帮助学生解决一个困难、给予一些适当的生活帮助。
3、“爱心家园”结对帮扶贫困儿童的义工们可开展“六一”送快乐活动。采用帮助孩子实现一个心愿、陪看一场电影、同做一个游戏等方式，让孩子度过一个快乐的节日。
请各镇（街道）义工站、各义工分队结合实际，按照上述相关内容与形式，积极开展各类慰问活动并做好信息、照片上报工作。
我六一参加的活动篇十
尊敬的家长：
六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，我园特在5月28日、29日两天分年段邀请家长入园与幼儿欢庆“六一”，开展丰富多彩的体智能活动及亲子游戏。
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
我六一参加的活动篇十一
兹证明学院系同学于年月参加。
单位意见：年月日。
兹证明学院系同学于年月至年月按时参加学校的升国旗仪式。
负责人意见：年月。
日
兹证明学院系同学于年月至年月按时参加每次的`团日活动，并附有团日活动总结。
负责人意见：年月。
日
兹证明学院系同学于年月至年月担任职务，任期满一年并取得良好成绩。
单位意见：年月见义勇为、好人好事证明。
日
兹证明学院系同学年月（x事）获（x部门）通报表扬。
单位意见：
日
我六一参加的活动篇十二
今日，我参与了一场有趣的活动，让因为我提高了专业知识，获得了很多工作经验。另外也要我交了很多新朋友。
6月14日中午3点多我也赶来了中海生态公园东门。
4点三十分主题活动正式开始我与清怡小学二年级的一位女同学分到第五组，滨州学院的一位大哥哥给大家讲了无线通信测向仪的操作方法和实际规定随后大家分散化逐渐找寻信号源。没多久，大家顺利地找到1号信号源，那时候大家十分激动。
又再次找寻，伴随着应用测向仪的熟练程度，又相继找寻到四台信号源，尤其是四号和五号信号源，放的十分秘密。历经了大家艰难的找寻总算找全了全部的信号源。
大家飞快地向集合地点飞奔，虽然累的气喘吁吁，汗流浃背，两脚发软。但总算完成了每日任务。
滨州学院的大哥哥大姐姐依据大家的主要表现为大家评奖，我得到了一等奖。
根据此次主题活动，我了解了大量的科技知识，提升了我对科技知识的兴趣爱好，我想认真学习提升大量的专业知识。
我六一参加的活动篇十三
广大市民朋友：
今年3月5日是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”49周年纪念日，为传承和弘扬雷锋精神，进一步推动学雷锋活动和志愿者行动深入持续地开展，引导全市广大市民投身到我市精神文明建设，为构建和谐平度、幸福平度做出新贡献，市文明办、团市委、市志愿者协会、市青年联合会在此向全社会发出倡议：
1、积极参与城乡环境整治活动。从我做起，从现在做起，参与植树造林、护花种草、认养绿地等志愿服务活动;参与“母亲河——沽河”环境保护志愿活动，净化水资源，美化水环境;立足家庭，走向社会，参与义务劳动，清除白色垃圾、清除非法张贴物、促进垃圾分类收集和综合利用等志愿活动，清洁家庭、清洁庭院、清洁村庄、清洁社区，营造净化、美化、绿化的优美城乡环境。
2、积极参与特殊群体帮扶活动。参与“三心敬老”——关爱空巢老年人活动，提供生活服务、抚慰孤独心理、解决实际困难，为老年人送去欢乐;参与“我们是朋友”——关爱新市民子女志愿活动，与身边的困难农民工子女结对，提供“学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠”等内容的志愿服务，为新市民送去温情;参与“手拉手，在一起”——关注残疾学生活动，提供图书、学习用品等资助，为学生送去关爱。
3、积极参与乐于助人公益活动。参与“义修”志愿服务活动，为城区社区居民、老干部修理家电;参与“义诊”志愿服务活动，为小区居民、敬老院老人、建筑工人进行健康查体，提供医疗保健咨询服务;参与无偿献血、希望工程、慈善捐助等公益活动，奉献自己的爱心。
4、积极参与“节电、节水、节纸、节粮、节支”活动。参与在机关、企业、学校、家庭广泛开展的以“节约一度电、一张纸、一滴水、一粒粮、一分钱”为主要内容的资源节约活动，普及环保知识，增强节约意识，防止奢侈浪费，推动资源友好型社会建设，在全市形成厉行节约、艰苦奋斗的良好氛围。
朋友们，让我们行动起来，深入学习雷锋精神，积极开展学雷锋活动，让我们成为雷锋精神的传承者，积极参与“关爱他人、关爱社会、关爱自然”志愿服务活动。用我们的青春和智慧，把文明和进步奉献给社会;用我们的真诚和友爱，为需要帮助的人送去欢笑和希望;用我们的团结和力量，推动平度实现“赶超跨越，绿色崛起，富民强市”目标。
平度市文明办。
共青团平度市委。
平度市志愿者协会。
平度市青年联合会。
我六一参加的活动篇十四
今天的六一“童趣无限”主题班会在热热闹闹、吵吵闹闹、嘻嘻哈哈中结束了。
我第一次当小主持，搭档是小孟班长。其实主诗词我和妈妈在家里都差不多背熟了的，但真的到了讲台上，一紧张，还是得看稿子，但活动总算是顺顺利利地下来了。
这次活动感受还是挺多的。大家的节目大多是歌唱表演，这个比较方便，但平时认真排练过和没排练过的，还是有很大区别的。真的挺遗憾，我们小组的《草原就是我的家》我组织不够，排练不多，大家对伴奏也不熟，表现就欠缺些了。胡航奕、陈童昕等小组的节目很好看，妈妈说是有付出才有收获。
小陈同学因病不能参加这次节目，活动过程中，孙老师还拨通了他的电话，我们105班的全体同学都送上了最美好的节日祝福，并希望小陈早日康复，我们大伙儿都想他了。
精彩的才艺表演后是激烈的游戏环节，同学们磨拳擦掌，上场的拼尽全力，场下的高喊“加油”，赛出水平，赛出风格。真有意思。
最后，有七个小组获得“最佳团队奖”，七个小组获得“优秀团队奖”。我们小组稍稍落后，获得了“优秀团队奖”，下次的班队活动要好好表现才行。
我喜欢六一儿童节，我喜欢和同学们一起过六一节，在这儿也谢谢孙老师送我们的“魔方”。
我六一参加的活动篇十五
20xx年4月12日，这一天，我和被选拔出来的同学们一起参加由市教育局举办的第一届小学生中华传统文化经典诵读比赛。我们都是怀着兴奋的心情提早来到五中学校大门口，大家都很重视这场经典诵读比赛！
终于，我们排着整齐的队伍，满怀喜悦的心情走进了五中的.大礼堂。刚一进门，就使我很震惊；首先是它巨大的面积！几乎是我们学校阶梯教室的三、四倍。其次是各所小学来的长龙似的队伍，有的学生在后排座椅上休息，有的学生在空地一遍遍地练习着，所有的学生都穿着鲜艳的服装，带了相应的道具，看来准备工作做得不比我们差！想到这儿，我有些担心，但我马上又激励自己，一定不能输给他们！
开幕仪式结束后，比赛就正式开始了！选手们一个一个的上台、朗诵。各号的得分也一个一个被揭晓。主持人每念出一个得分，我们就在心里激励自己表演后一定要要超过这个分数！八号、九号，近了，更近了！终于等到了“第十二号”！我们激动地登上台。以前辛苦的练习在今天终于得到了最好的发挥！我们按照步骤，慷慨激昂地朗诵。我完全没注意到台下的评委和观众，而是全身心地投入到朗诵中了。直到下台，我还意犹未尽的陶醉在其中。功夫不负有心人，我们学校得了二等奖。这个成绩虽然不是最好，但我们已经尽了自己最大的努力！
比赛虽然结束了，但中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。这次的经典诵读比赛使我明白了一个道理：坚持不懈一定会胜利！但关键要看你努力了没有！
我六一参加的活动篇十六
本人_______(学号_______)于_______年_______月_______日参加了学校组织举办的_______活动，现提交此证明至校素拓中心作为加分凭证。
指导老师签名：_______。
日期：年月日
