手语舞国家主持词（专业18篇）
世界是多姿多彩的，人类在探索世界、认识自我过程中产生了无数思想和观点。总结要简明扼要，避免重复和冗长。接下来是一些总结实例，您可以根据实际情况进行参考和借鉴。
手语舞国家主持词篇一
合：大家晚上好。
男：欢迎大家来到由xxx首届励志手语操比赛的现场。我是今。
晚的主持人：xxx。
女：我是：xxx青春是一首诗，或豪放、或婉约，平平仄仄。
都是歌；
男：青春是一幅画，或绚丽，或淡雅，淡淡浓浓总是情。
女：理想是什么？理想是茫茫黑夜里的启明星，指引我们踏上光。
辉的历程；男：理想是天空中飘动的旗帜，将激情和信念高。
高飞扬。
女：今天我们带着梦想，在我们的青春里遨游，在青春的天空下，
闪烁着我们的光芒。
男：是的，今天，我们因为梦想一起聚在了这里。共话青春与梦。
想的主题。
今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想.
女：现在由我隆重的为大家介绍今天到场的评委，他们分别是：
男：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
女：今天我们以《激扬青春，放飞梦想》为主题，在这里举行手。
语操比赛。现在由我为大家介绍本次比赛的流程：
各参赛队伍按照抽签顺序依次登台表演，表演曲目分为必选。
歌曲和自选歌曲，必选歌曲的曲目是《我相信》。
男：我们将会在每支队伍比赛完以后公布上一支队伍的成绩。女：在这里，我们预祝每支参赛队伍都能够发挥最出色的一面。
比赛开始之前让我们掌声有请计算机系党总支书记林思美发。
表讲话并宣布比赛开始。
男：感谢林思美书记的讲话。
有缘才能相聚，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长。
现在让我们掌声有请第1支参赛队伍11级移动1班带来的《相亲相爱一家人》。
女：伴着第一声啼哭，我们来到了这个世上。自从那乌黑的眼珠。
男：现在让我来公布第一支参赛队伍的成绩，由移动1班带来。
的《相亲相爱一家人》得分是：恭喜第一支参赛队伍，一瓦顶成家,都说国很大,其实一个家,一心装满国.一手撑起家,家是最小国,国是千万家.是的，没错，一首非常好听的《国家》有请我们的第三支参赛队伍：由11级楼宇班带来的手语参赛曲目《国家》。掌声有请.
女：现在让我来公布第二支参赛队伍的成绩，由11级网络班带。
来的《感恩的心》得分是：恭喜第二支参赛队伍。
心若在梦就在，天地之间还有真爱，看成败人生豪迈，只不过是从头再来。是的，只不过是重头再来，只要我们努力了，奋斗了，一定会成功的。接下来有请第四支参赛队伍：10级网络安全班带来的《重头再来》。
男：现在让我来公布第三支参赛队伍的成绩，由11级楼宇智能。
班带来的《国家》得分是：恭喜第三支参赛队伍。
相信每个人都明白，朋友对自己的重要性，朋友一生一起走，那些日子不再有，是的，友谊是非常的可贵的，现在让我们有请出第五只参赛队伍：10级高职班带来的《朋友》。
女：现在让我来公布第四支参赛队伍的成绩，10级网络安全班。
带来的《重头再来》得分是：恭喜第四支参赛队伍。
请第六支参赛队伍：11级移动2班带来的《我和你一样》。
男：接下来让我们一起来揭晓第五支参赛队伍的成绩吧：10级。
高职班带来的《朋友》。得分为：恭喜第五支参赛队伍。欣赏了6支队伍的表演，同时也让我们感受到了精彩激烈的气氛，现在让我们稍作休息一下吧。让我们掌声有请廖玲红带来的（一千零一个愿望）。
女：欣赏完我们廖玲带来的歌曲，接下来就是我们的互动环节了。
男：那么休息完，我们的比赛也即将继续，那现在让我先来公布一下。
女：感恩无处不在，感恩永远是我们离不开的一个词，一个让我。
们总想表达谢意的词。有请第八支参赛队伍：10级3g手机游戏班带来的手语参赛曲目《感恩的.心》掌声有请。
男：现在公布第七只参赛队伍的成绩：由10级动漫班带来的手语。
参赛曲目《爱的翅膀》得分为：恭喜第七只参赛队伍，
有人说生活如一杯白开水，有酸有甜，而我说，生活如一段。
女：现在公布第八只参赛队伍的成绩：10级3g手机游戏班带来。
的手语参赛曲目《感恩的心》得分为：恭喜第八只参赛队伍，感恩无处不在，感恩永远是我们离不开的一个词，一个让我们总想表达谢意的词。有请第十支参赛队伍：11级通信工程班带来的手语参赛曲目《感恩的心》掌声有请。
手语舞国家主持词篇二
1.现场的各位朋友，（合）大家晚上好！
2.欢迎来到我们第一届“爱在指尖舞动”手语大赛比赛初赛的现场。我是主持。
人焦娴璐。
1.欢迎各位！我是张龙光。在我们身边有这么一群人，他们用微笑感受世界，
用肢体传达梦想。
2.没错，不知道大家是否还记得，在20xx年春节联欢晚会上震撼全世界的舞蹈。
《千手观音》，这群聋哑姑娘们正是在用生命舞动梦想，用肢体传递希望。
1.我相信他们无声的话语震撼和感动着我们每一个人。所以我们想要通过本次。
手语大赛，搭建一个心与心交流的平台，让爱在指尖舞动和传达，构筑我们大学生的阳光心灵。
2.本次大赛是由校学工部、校团委主办，大学生心理健康教育辅导中心承办，
大学生心理健康协会协办。非常感谢各位老师以及学生干部的辛勤付出。
1.感谢你们。同样要非常感谢我们十五个学院的同学带来的26个精彩节目，期。
待你们在今晚有出色的表现。
2.在这里还要感谢今晚来到现场的同学们对本次大赛的热情支持，希望你们在。
这里度过一个愉快的夜晚。
1.现在由我来为大家隆重介绍一下我们今晚的评委，他们分别是。
1．让我们再一次用热烈的掌声欢迎各位评委的到来，（合）欢迎你们！
2．那么我们的比赛马上就要开始啦。我们今晚的比赛采取现场评分制，满分为100分。
动作协调整齐，与音乐情绪情感相符（40分）。
形式新颖多样（10分）。
选择曲目及节目表现出的意义符合此次活动主题（10分）。
现场气氛热烈程度（5分）。
精神饱满，面带微笑(15分)。
服装统一（10分）。
进、退场队形秩序（10分）。
我们会根据得分情况，现场宣布入围本次大赛复赛的十八个团队。还要提醒大家的是，我们每个作品的展示时间不得超过八分钟，希望大家把握好时间。
1.有请《隐形的翅膀》。
1好了，今晚所有的比赛进行到这里就全部结束了，我们的结果正在紧张的统计中，即将有十八个团队进入下一轮的比赛。
2请大家稍安勿躁，欣赏一曲由。。。带来的《。。。》，歌曲之后见分晓！
2.好了好了，别在卖关子啦，同学们都等不及啦。
1．好的好的。入围下一轮比赛的团队有：让我们再次以热烈的掌声祝贺进入复赛的十八个团队。
2．恭喜这十八个团队，没能入围的同学们也千万不要气馁。你们已经用自己的行动展现了对弱势群体的关怀和诠释了积极乐观、美好生活。
1.谢谢各位，祝各位晚安！
2号：指尖流动的奇迹，绽放爱的光芒。有请化工学院“指动奇迹”队带来的《我。
相信》，
3号法学院“手写爱”团队做准备。
3号：用手指拨动无形的琴，用手指传递无形的情，手写爱——爱家、爱国，有请法学院“手写爱”带来的《国家》。
4号国际学院的“舞之恋”团队做准备。
4号：这是一群热爱舞蹈的女孩的情缘，她们用心中的那份舞蹈爱恋献给观众舞动的奇迹。有请国际学院“舞之恋”的姑娘们带来的《最好的未来》。
5号化工学院“心之梦”团队做准备。
6号粮油学院“心灵之语”团队做准备。
手语舞国家主持词篇三
我们感恩父母，是他们给予我身体；我们感恩老师，是他们给予我智慧；我们感恩朋友，是他们给予我力量；我们感恩所有进入我生命的人，是你们装饰了我的人生，感恩这个世界上所有值得感恩的人。
下面请大家以热烈的鼓掌，感谢六位女士为我们表演的手语歌《感恩的心》。
手语舞国家主持词篇四
10月22星期四，是一个令我兴奋又激动的日子，因为今天我们要去做一件非常有意义的事情，那就是我们班上有二十个女同学要去平洲影剧院参加南海区少队代的表演。
早上，我们在学校吃完早餐，八点二十分准时上车。过了半个小时，我们就到了目的地――平洲影剧院。走进影剧院，老师安排我们排好队伍练习走台和彩排，同学们都非常认真。因为我们表演的手语操是最后一个节目，所以我们可以在台下观看其他同学表演。在这些表演中，我觉得最精彩的是武术表演，那些大哥哥好厉害啊！
一个空翻然后稳稳地落地，引来了一阵阵热烈的掌声。
不知不觉就到我们表演了，主持人说：“请全体少先队员起立，举起右手，我们倡议……”我们表演的是手语操《中国少年先锋队队歌》。手语操是我第一次学，我觉得挺有趣的'，能为残疾人服务是我的心愿，所以我在表演时特别认真。
晚上九点半，演出结束了。今天虽然很累，但是，我觉得在这次演出的过程中，使我明白了要关爱那些不会说话听不到声音的人，要学好手语操，多和他们沟通，让他们也和我们正常人一样享受生活，享受幸福。通过这次表演，我深深地体会到看到别人快乐，自己会更加快乐。让这个关爱活动继续延续下去，坚持下去！
手语舞国家主持词篇五
1：现场的各位老师:。
2：各位同学，
合：大家下午好。
2：我是主持人朱亲亲。
1：首先介绍一下今天来到我们现场的评委老师们，他们是。。。
1：有一种传神的语言，那是用十根手指舞动的姿态；
有一种无声的力量，那是用手臂与手指舞动的瞬间；
有一种真挚的爱，那是用双手传递出的温暖；
2：接下来请欣赏电子工程系带来的《我的好兄弟》。
2：童俊杰呀，你说我们艺体系的同学们表现得怎么样啊？
1：怎一个好字了得，
2：那下面我给你看一个更精彩的，
1：哦是吗？
2：可不嘛，有请高铁三年大专的同学们为我们带来《弟子规朗诵》。
让我们在爱的慷慨中，团结相拥；
让我们在爱的共鸣中，默契而行。
1：让我们相信这美丽的缘分、神圣的友谊，融洽的，让爱的火焰亘古长明，让爱的旋律永远流淌在我们的心中。请欣赏银行三年大专班带来的《爱因为在心中》。
:2：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！
:1：：感激帮助你的人，因为他助你渡过难关；
感激关怀你的人，因为他给你温暖；
:2：感激鼓励你的人，因为他给你力量；
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；
:1：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，因为他教会了你该独立。
2：接下来请欣赏由机械系带来的手语舞《感恩的心》。
1：下面我们请出管理工程系的同学们，他们带来的是手语舞《父亲》。
1：亲亲，我们把今天比赛的气氛推到最高潮吧。
2：好呀好呀，
1：掌声请出银行五年三班我为我们带来《江南style》。
1：有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛；
有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽；
合:再次感谢所有的老师，和同学们，谢谢。
手语舞国家主持词篇六
六年中，陪我们度过的是老师，是同学。虽然老师有时候很严厉，我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想，严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心，感谢老师为我们所付出的一切。
b：接下来请欣赏我们全班同学为全体老师献上的手语表演《感恩的心》。
xx：一个人的生命是短暂的，而爱心却可以是无限的，爱就在我们身边我们无须迷茫。
xx：伸出你的手，加入我们的行列，用我们的爱心去感受人间真情的回响。
xx：学会感恩会使心境平和，会使我们感到幸福，会使生活充满希望。
xx：请欣赏手语歌曲《感恩的心》。
手语舞国家主持词篇七
手语是聋哑人交流的重要方式，也是跨文化交流的桥梁。电影《国家》展现了一位聋哑人用手语向律师传递信息的故事。观影后，我对手语产生了浓厚的兴趣，并深刻体会到手语交流的力量。以下是我对《国家》手语的一些心得体会。
首先，手语是一种独特的表达方式。观看《国家》这部电影，我才真正认识到手语的独特之处。电影中的聋哑人使用手指、手掌和手臂的动作来表达各种含义。这种表达方式不同于口头语言，却能传递同样强烈而深刻的情感，使人们对他们内心所想有一种直观的了解。通过手语，人们可以不受语言的限制，更自由地表达自己的情感和想法。
其次，手语是一门丰富有趣的语言。观看电影时，我留意到手语中有许多有趣的动作和手势。聋哑人将各种形状、方向和动作结合在一起，形成了丰富多样的手语。这些手势既可以表示物体和动作，也可以代表抽象的概念和感情。他们通过不同的手势和流畅的动作，将手语变成了一种既美观又富有表现力的语言。这让我对手语产生了浓厚的兴趣，也激发了我进一步学习和了解手语的愿望。
再次，手语是一种全球性的语言。观看《国家》这部电影，我发现手语在世界范围内都有一定的共通性。电影中的聋哑人使用的是美国手语，但我注意到一些手势在其他国家的手语中也有相似的表达。这表明手语能够克服语言的障碍，让不同国家和文化的人们能够进行有效的交流。手语的全球性让我深深感受到，沟通并不仅仅依赖于听觉和口头语言，通过学习手语可以更好地跨越语言和文化的边界。
此外，手语交流既有挑战又有机遇。观看电影，《国家》主人公与律师之间的沟通尽管存在困难和错误的理解，但双方通过不断努力交流，建立了信任和友谊。这使我意识到，虽然学习手语需要时间和耐心，但当我们真心尝试去理解他人时，无论是身体上的障碍还是文化之间的差异都不再是问题。通过手语交流的机会，我们能够打破沉默，搭建起相互理解与尊重的桥梁。
最后，观看电影《国家》让我对手语的重要性有了更深刻的认识。聋哑人使用手语打破了沉默，向世人证明了无声世界中的声音之美。手语不仅是一种表达方式，更是聋哑人融入社会的重要工具。通过学习和使用手语，我们可以真正实现包容和多元文化交流的目标，为聋哑人提供更多机会和平等的权利。
总的来说，电影《国家》深深触动了我对手语的情感，让我对手语产生了极大的兴趣和尊重。手语不仅是一种独特的语言交流方式，也是一种全球性的语言。通过手语交流，我们能够更好地理解聋哑人的内心世界，让他们不再受到沟通的障碍。我相信，通过学习手语，并将其融入到我们的日常生活中，我们能够改善聋哑人的生活，创造一个更加包容和多元的社会。
手语舞国家主持词篇八
同学们：
你们是跨世纪的接班人，是祖国的希望和未来，学生安全教育工作搞得好与坏，是直接关系到学生自身安全、健康地成长。
也是关系到广大家长的切身利益，社会稳定，更关系到民族的兴旺和国家的前途。
因此，加强安全教育和防范措施，是对学生健康发展的重要保证，也是学校的一项重要内容，广大教师及学生，必须有对国家、民族高度负责任的精神，重视安全教育和防范工作，让我们携起手来，积极投身保护自己，做好身边事，影响身边人的活动，人人在家庭做“平安家庭”的维护者，在校园做“平安校园”的参与者。
今天就安全教育工作我讲以下几点意见。
一、严守交通规则，限时回家，不在外留宿。
放学路上不能横排走。
横排走会把道路占满，影响别人和车辆的通行，更容易发生危险，应当排成纵队走，自觉遵守交通法规，不在马路上嬉戏玩闹而妨碍了交通。
现在交通的日益发展的进步，加强这方面宣传教育工作日趋迫切。
1、必须让学生知道道路交通安全常识，指挥灯、红、黄、绿灯的含义。
2、交通指挥棒信号的含义。
3、手势信号的含义。
4、人行路口的含义。
5、行人必须遵守的交通规则的规定。
6、乘车必须遵守的规定（我们将召开乘车同学会议）。
7、骑自行车必须遵守的交通规则规定的有关规定（年龄不满12周岁不允许骑车上路，同时我们将召开骑车同学会议）。
以上所说这些望同学们一定遵守，并且安全教育讲座时，学校要领着同学们仔细的学习交通细则及交通法规。
二、遇到有人向你要钱、要物要冷静、沉着。
可先向他们说明你没有带钱，让他们跟你到学校去取钱，可趁机报告老师或报警；也可向过往的行人求救，回到家里后把情况告诉父母。
三、要提高安全意识、自我保护能力和行为规范水平，自觉遵纪守法，自觉远离网吧和营业性娱乐场所。
四、注意饮食卫生，防止食物中毒，不买“三无”食品，不随便在外就餐。
不买校园周边非法经营摊点售卖的食品、饮料，要从小养成不乱花钱的习惯。
五、春季注意皮肤等传染病，有高烧、水痘等病的学生必须在家休息，以免交叉感染。
学校会做好病休学生复课后的补习工作。
六、在校内不追逐打闹，不做危险游戏，上下楼梯轻声慢步靠右行，不靠近窗户玩耍探望。
进校后不准外出，有事必须请假，履行学校请假手续。
七、注意安全用电，作好防火工作，小心使用煤气，学会自护自救，掌握基本的消防知识和逃生本领，记住家长电话号码和急救电话（110、120、119）。
八、消防安全在我们日常生活里，天天都离不开火，使用和管理得好，就对人有益、有利，使用管理不好，会发生火灾，影响人们的`生活，给国家和人民生命财产造成重大损失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。
必须掌握火燃的根源，也就是燃烧的三要素：可燃物、助燃物、火源。
要注意的是使用的明火、吸烟，玩火，燃放烟花爆竹、生炉子、易燃易爆物品，各种电器使用等。
综上这些，所以让学生了解消防知识，怎样使用灭火剂和灭火器，及时报警和自救等一些知识，我们将在本学期举行消防演练活动。
九、集体活动和课外活动安全培养学生德、智、体、美、劳全面发展是社会主义事业建设接班人的方针，组织学生外出参加生产劳动和社会实践活动，参加一些必要的校外集体活动等。
首先必须强调安全，避免发生人身伤亡事故。
组织师生外出参加生产劳动和社会实践活动，必须遵守纪律，服从管理，听从指挥，不能违反劳动纪律。
同时要预防大型集体活动时，拥挤造成楼道踩踏事故，近后我们将进行演练活动。
总之，我们要学会保护自己的权益，要珍惜生命，提高自我保护意识，让我们的安全多一份保险。
手语舞国家主持词篇九
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是五年级二班的王xx。本周升旗仪式的主题是《规范行为，守护安全》，本周负责升旗的班级是五年级二班，担任今天光荣升旗手的是xx，让我们把掌声送给他们。
下面，我宣布：升旗仪式，现在开始！
第一项，全体立正！向右看齐向前看请出旗！
第二项，升国旗，奏中华人民共和国国歌。敬礼！（礼毕）
第三项，首先由杜xx同学来介绍一下我们的班级。（班级展示）。
第四项，请韩xx同学为我们带来精彩演讲，她演讲的题目是《规范行为，守护安全》。
同学们，今天是第23届中小学生安全教育日，要我们时刻注意安全。下面请安全办郭主任讲话。
班级介绍：
大家好！我是五年级二班的杜xx，下面由我来介绍一下我们的班级！
我们班有68名阳光快乐的天使，我们是68朵可爱的向阳花！李老师经常告诉我们，她希望我们在阳光的.沐浴下健康成长，就像向阳花，永远的朝气蓬勃，乐观向上！不惧困难，勇往直前！是的，我们是快乐的五二班，我们团结友爱，互帮互助；我们尊敬师长，孝敬长辈；我们积极向上，乐于奉献；我们热爱学习，努力争先！
手语舞国家主持词篇十
大家下午好。
一方水土一方人一方厨艺天下闻。
酸甜苦辣尝尽人生百味，锅碗瓢盆奏出和谐乐章。
今天，阳光明媚，我们喜迎小河学校九年级组的小小厨师厨艺大赛。
现在，请容许我介绍出席本次大赛的嘉宾和评委,他们是：(主持人轮流介绍主席台上的领导)。
让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!(掌声)。
本次厨艺大赛以“弘扬中国传统美食，活跃校园文化氛围”为目的，我们的口号是“炫青春、尝美味、吃健康、爱生活”下面由我来简单介绍本次大赛的流程。
比赛共分为两个环节：
第一环节：完成规定菜：尖椒土豆丝。限时15分钟。第二环节：完成特色菜：选手自己选择最为拿手的家乡菜(控制在15分钟之内)。要求有特色，有创新，有立意。特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水平自备原料。下面由我来介绍本次大赛的评分细则。
评分从色、香、味、营养及操作四个方面进行评价，每项10分，总计40分。
(1)、色10分：要求色泽鲜艳、自然、美观，无异色。色泽不正、配色不当，酌情扣5至15分，如使用人造色素的整个菜肴不予判分，做零分处理。
(2)、香10分：无异味，无糊味，无腥味。不符合以上要求可酌情扣5至15分。
(3)、味10分：要求味道纯正、主味突出、特色鲜明、质感恰当,无特殊味道(如某一调味品之类的)。不符合以上要求可酌情扣10至20分。
(4)、营养及操作10分：要求搭配合理、富有营养、动作娴熟、配合默契。不符合以上要求可酌情扣5至15分。各队最后得分去掉最高分和最低分后取平均分。
各位选手已经跃跃欲试，观众们也期待已久了，让们马上进入正题，首先掌声有请甲组选手闪亮。各组自我介绍，依次登场。
现在进行比赛的第一个环节——“规定菜：尖椒土豆丝”各选手准备就绪，比赛开始!
采访参赛选手：
1、你对本次厨艺大赛有何感受?
2、你们做的这道菜的主题是什么?(拉班歌)。
好，时间到，同学们，第一轮激烈的比赛已经结束，现在有请礼仪上菜，
有请评委品尝并亮分。宣布成绩。
知识竞赛发奖品。
第二轮比赛开始。
总评。
集体品菜。
颁奖。
宣布比赛结束。
二】评委点评：
【四】公布成绩：
【男】：各参赛选手已经完成了他们的作品，下面有请***点评我们本次活动。
【女】：感谢***的精彩点评与宝贵的建议。结束语：
【男】：短短2个小时的比赛已经结束了，相信通过这次比赛，我们每一个人都能对中华美食文化有一个更深的了解。
【女】：让我们生活的这个世界因美食而更加丰富多彩，让我们生活的这个世界因有你的祝福而更加和谐,健康.
【男】：同学们„„。
再见。
手语舞国家主持词篇十一
列队来到纪念碑(或墓地)前，面向纪念碑。
男女主持人走到队伍前致献词：
男：又是一个清明节，我们站在庄严肃穆的烈士纪念碑前。
女：天空为今天垂泪，松涛为今天呜咽。
男：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠于地下。
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰巅。
女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。
男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。
女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。
男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。
女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。
合：先烈们，你们安息吧!
(奏哀乐，全体默哀3分钟。)。
男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!
(合唱《五月的鲜花》，同时学生代表向烈士纪念碑敬献花束。)。
女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
女：我们不会忘记，我们怎能忘记!
(同学讲述烈士的英雄事迹。)。
男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗?女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽。
男：如果说昨天我们还是不懂事的孩子，但今天我们要意识到我们肩上也担负了沉重的。
手语舞国家主持词篇十二
手语是世界各国聋人使用的语言,是聋人交流思想、表达情感、获取信息、参与社会活动和进行日常生活的主要工具。下面是本站小编给大家整理的手语比赛主持人。
主持词。
仅供参考。
1.现场的各位老师，各位同学，以及我们亲爱的评委们，(合)大家晚上好。
2.欢迎来到我们第一届“爱在指尖舞动”手语大赛比赛决赛的节目现场。我是主持人王文静。
1、好了好了，再说咱们的比赛就别办了，呵呵，还不知道学手语有这么多好处呢。所以我们想要通过本次手语大赛加强大学生心理健康教育，丰富大学生校园心理文化活动，切实提高大学生的心理素质，使大学生更好的适应大学生活。
2、本次大赛是由校学工部、校团委主办，大学生心理健康教育辅导中心承办，大学生心理健康协会协办。非常感谢各位老师以及学生干部的辛勤付出。
1、感谢你们。同样要非常感谢我们各个学院的同学带来的12个精彩节目，期待你们在今晚有出色的表现。
2、在这里还要感谢今晚来到现场的同学们对本次大赛的热情支持，希望你们在这里度过一个愉快的夜晚。
1、现在由我来为大家隆重介绍一下我们今晚的评委，他们分别是：
让我们以热烈的掌声欢迎各位的评委的到来。
2、欢迎您。我们的比赛马上就要开始了，今晚的比赛采取现场评分制，满分为一百分。
动作协调整齐，与音乐情绪情感相符(40分)。
形式新颖多样(10分)。
选择曲目及节目表现出的意义符合此次活动主题(10分)。
现场气氛热烈程度(5分)。
精神饱满，面带微笑(15分)。
服装统一(10分)。
进、退场队形秩序(10分)。
我们会根据得分情况，现场宣布我们本次活动的比赛结果。
1、还要提醒大家的是，我们每个作品的展示时间不得超过八分钟，希望大家把。
握好时间。好的，话不多说，现在我宣布河南工业大学第一届“爱在指尖舞动”手语大赛决赛正式开始。
一
2、首先有请由8023团队带来的表演，《从头再来》。
1、掌声有请。请《爱的翅膀》做准备。
二
2、当年小虎队的一首《爱》着实红了一把，l’o’v’e一直是一个永恒的话题，同学们心中对爱的含义是什么样的呢?下面有请sunny团队带来《爱》。看他们是如何诠释这个永恒的话题。请《最好的未来》做准备。
四
己的魅力，舞动出奇迹，舞动出《最好的未来》。请《我相信》做准备。
五
together团队用优雅的手语来诠释一种别样的信任。请欣赏《我相信》，请《世界》做准备。
六
2、
七
1、泥土满天飞，乱马四处扬的战场上，我们看到了人群中的那个花木兰。她的宽大胸襟，她的远大理想感染了我们所有的人，相信我们传之梦团队的队员们同样拥有花木兰那样的气魄以及那份温情，下面让我们一起来感受一下《木兰情》的魅力吧。请《最好的未来》做准备。
八
们的未来会更加的美好。接下来请欣赏由无声的爱团队带来《最好的未来》，《我相信》做准备。
九
我更加的相信，手指也能舞出未来，舞出奇迹。下面有请指动奇迹团队带来《我相信》，让爱在指间舞动。请《冰凌花，最初的梦想》做准备。
十
2、大家都听过范玮琪的最初的梦想吧。我相信这首歌一定激励了无数年轻人奋斗，前进。
同样我也相信，怀着最初的梦想，经之华团队也一定能带来不一样的演出。有请经之华团队带来《冰凌花，最初的梦想》，请《爱》做准备。
十一。
中的梦想。下面有请sfteam团队带着我们走进《勇往直前》的激情中。
1、到现在我们的参赛团队都已经表演完毕，我们的结果正在紧张的统计中。
2、每一个团队的表现都这么的精彩，如果我是评委我就全评一等奖了，可惜我不是评委。
1、对啊，做评委真的很辛苦啊。
2、下面请专业评委对我们的参赛团队进行点评吧。
1、掌声有请。
2.感谢大家今晚三个多小时的陪伴，希望你们每一天都过的开心愉快。
1.谢谢各位，祝各位晚安!
男：骄阳似火、夏日炎炎。
女：飞扬青春、激情无限。
男：尊敬的各位评委、各位嘉宾。
女：各位参赛选手以及到场的观众朋友们大家。
合：晚上好。
男：欢迎来到保定市第一届手语风采大赛决赛的比赛现场，本次比赛由河北省保定市残疾人联合会主办，河北大学风华手语社承办，保定市河北大学、华北电力大学、河北农业大学、河北金融学院、软件、长城等12所(具体的哪12所，全部)学校分别设置分赛区。
男：让我们在次以热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。
女：今天的比赛共有三个环节：即开场秀、自选节目展示环节和才艺展示环节，除此之外呢，我们还会有与现场观众互动的环节，并有精美的礼品赠送。
男：好的，闲话少叙，在比赛开始之前，我们首先有请保定市„„讲话。
女：好的，非常感谢各位参赛选手如此精彩绝伦的开场秀，接下来要进入的环节是：自选节目展示环节，同时，这也是比赛的核心环节：在此环节当中：各队展示自选的手语节目，以手语舞蹈为主，也可包括手语情景剧、手语朗诵等，首先有请第一组：
女：注意了啊，第一题：请听题„„。
男：好的，观众互动呢就到这里，在这里呢我们队拿到奖品的观众表示祝贺，没有拿到奖品的观众也不要灰心丧气，好好学习手语知识，明年再来。
我们继续返回到比赛当中来：下面就是比赛的第三个环节：才艺展示环节：各组参赛队依次进行才艺展示，包括唱歌、舞蹈、诗歌、乐器、魔术、书法、武术等才艺展示，首先有请第一组：
各位选手真的是多才多艺，截止到现在我们的比赛环节结束了，工作人员正在紧张的统计最后的结果，让我们来欣赏风华手语社社团成员带来的手语舞蹈表演《天使的翅膀》，有请：
(点评要不要时间太短了，，分数算不出来、)。
男：感谢生命，给予了我们灵巧的双手，就算不用言语也可以表达心中的感受。
女：感谢生命，给予了我们美好的青春，让我们自由自在的散发自己的热情。
男：在次感谢各位评委，各位嘉宾的到来，感谢各位工作人员默默付出，同时也非常感谢各位观众朋友的大力支持。
女：保定市首届驻保高校手语风采大赛到此结束。
合：我们明年再见。
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手语舞国家主持词篇十三
第二项：向革命烈士默哀三分钟致默哀（放哀乐）。
伫立烈士墓前，我们思绪万千。革命先烈们，你们为了新中国的诞生，为了下一代的幸福，浴血奋战，不怕牺牲，祖国的大地是你们用鲜血浇灌，胜利的道路是你们用身躯铺成；我们今天地没一面旗帜都是你们用一腔热血染成。
第三项：下面请03音体美班优秀团员代表员向烈士敬献花圈。
这朵朵白花，象征着你们心灵的纯洁无瑕，象征着你们崇高的品质和无私的精神；这朵朵白花，寄托着我们团员深深的哀思，代表着我们们后辈无限的敬仰。
先烈们，你们是祖国的骄傲，你们是人民的楷模，你们的事迹感人至深，你们的精神永放光彩。
第四项：请学生代表03空乘3班孙沙沙发言。
第五项：让团总支书记为我们讲话，请大家欢迎。
沧海桑田，换了人间。烈士的事迹已成为过眼云烟，英雄的伟绩却永垂不朽。请大家记住今天，记住自己的誓言。
感谢对大家提的要求。
感谢领导对我们殷切的希望，我们一定会高举先辈传过的红旗，好好学习，肩负起建设祖国的重任。
第六项：老团员移交团旗。
先烈们，你们的革命精神万古长青。烈士的精神永垂不朽。
安息吧，革命先烈们！你们的精神将永远激励我们前进，最后请大家瞻仰纪念碑及烈士墓献白花。
手语舞国家主持词篇十四
随着社会的进步和人们对包容的认可，越来越多的国家开始重视手语的发展和使用。手语是一种通过手势和肢体语言进行交流的方式，是聋哑人士最常用的交流工具。它将沟通的世界打开给了聋哑人士，使他们能够自信地参与社会活动。然而，手语不仅仅是为聋哑人士设计的，它也可以成为非聋哑人士学习和掌握的工具，以增进不同人群之间的交流和理解。
在过去的一年中，我有幸参加了一个关于(国家)手语的学习项目，并深刻地体会到其重要性和魅力。学习手语的过程并不容易，需要付出大量的时间和努力。然而，通过练习和与聋哑人士的交流，我渐渐地掌握了一些基本的手势和表达方式。为了更好地学习手语，我还使用了一些辅助资源，如在线教程和手语字典。这些资源为我提供了更多的学习材料和指导，帮助我更好地理解和运用手语。
第三段：手语的心灵沟通和增进理解。
与传统的口语交流相比，手语有着独特的优势。它通过肢体语言和面部表情传达信息，使得交流更加直接和真实。在与聋哑人士进行交流的过程中，我发现他们的手语表达非常丰富和生动，能够准确地传达出情感和意图。同时，与聋哑人士交流也让我更加关注他们的身体语言和非语言沟通方式，从而更好地理解他们的需求和情感状态。这种心灵的交流和理解使我对手语的热爱和信心更加增强。
第四段：手语在社会中的应用和影响。
随着手语的普及和应用范围的扩大，越来越多的人开始学习和使用手语。这使得聋哑人士更容易融入社会并参与各种活动。在很多国家，政府和社会组织也提供手语的培训课程和支持服务，以促进更多人学习手语。对于非聋哑人士而言，学习和使用手语也能够增加他们的社交能力和跨文化交流的能力。因此，手语不仅仅是一种交流工具，更是促进社会包容和理解的重要媒介。
第五段：个人对手语的建议和总结。
在学习和掌握手语的过程中，我体会到了它的魅力和给我带来的改变。因此，我鼓励更多的人学习手语，不论是为了与聋哑人士交流还是为了增加自己的交流能力。在学习手语时，我们应该保持耐心和坚持，多与聋哑人士交流，了解他们的文化和需求。同时，我们也可以通过参加手语交流活动和志愿者服务来提高我们的手语水平。手语不仅仅是一种语言，更是一种文化和精神的体现。通过学习手语，我们能够更好地理解和尊重聋哑人士的权益，共同创造一个包容和友好的社会。
总结：
手语不仅仅是聋哑人士的交流工具，它也可以成为非聋哑人士学习和掌握的技能。手语的学习需要耐心和坚持，但它带来的心灵交流和理解是非常宝贵的。通过学习手语，我们能够促进社会的包容和跨文化交流，创造一个更加友好和平等的社会。我鼓励更多的人学习手语，并通过实际行动支持聋哑人士的权益和福祉。手语不仅仅是语言，更是文化和精神的表达。让我们共同努力，创造一个理解和尊重的社会。
手语舞国家主持词篇十五
尊敬的首长，亲爱的战友们：
晚上好。
1、有一首歌唱的好：“明知当兵苦，明知扛枪累，我们却唱着歌儿来部队。”
2、年少的我们，带着年轻的心，离别父母暖和的臂湾，走进了绿色的营地。
1、寒风冷雨，烈日酷暑，为圆绿色梦，我们从不退缩。
2、国徽闪耀，军旗飘扬，我们从此放飞成长的双翼。
1、在人们心中，军队是宏伟巍峨的钢铁长城，军人是百折不挠的铮铮硬汉；
2、其实，军人的文秘站--在您身边世界也是多姿多彩，军人的生活更是七彩斑斓。
1、超越军体队列的局限，我们在科技的海洋里乘风远航；
2、今天的我们志趣广泛，琴棋书画，吹拉弹唱，样样在行。
1、暂别挥汗如雨的练习场，走上霓红的舞台，年轻的我们欢聚一堂；
2、沸腾青春的热血，燃烧昭华的能量；
合：就让我们将生命的火炬点燃，在今晚发出最刺眼的光线。
训保大队兵种连“同聚军旗下，收获在军营”二课堂汇报演出现在开始。
手语舞国家主持词篇十六
国家手语是一种普及天数不断增长的沟通方式，它已经帮助许多人实现了沟通和交流的愿望。国家手语具有2,000多个基本符号，可以传达不同的语言和口音。手语可以改善听力障碍者的社交互动，也可以提高普通话的听力和发音能力，并在交流中增加多样性。在我的学习过程中，我学到了很多关于国家手语的知识和技巧，这个过程不仅给我带来了沟通的信心，还让我领悟到了很多人文和社会价值。
第二段：学习体验。
在学习国家手语的过程中，我发现这种语言表现的极度美丽，也有很多复杂和难以表达的强烈情感。我还意识到掌握语法和符号可以更好地传达意思和情感。除了这些技能，我还学习了历史和文化背景，以及人类社会的不同层面的需求和问题。我发现，手语在不同文化中的使用和发展也具有特别的意义，这启发着我去了解其他文化。
第三段：进一步了解残疾人群体。
通过学习国家手语，我对残疾人有了更深刻的了解。我了解到，很多听障者和其他残疾人在日常生活中仍然面临着挑战和困难，许多时候不得不忍受沟通上的孤立和社交上的排斥。学习国家手语的过程让我认识到，听障者需要一个不同的沟通方法，他们不能依靠口语和听力进行交流，这也要求我们认真对待他们的需求，并给予他们更多的理解和支持。
第四段：责任与关爱。
学习国家手语的过程中，我学会了尊重差异性和多元性。每个人都有自己独特的人生经历和文化背景，这意味着我们应该更加灵活和开放地进行交流和沟通。我也认识到，作为一个人类社会的一员，我们的责任不仅仅是要实现自我，更要关注他人的需求和幸福。我们要尊重和爱护每一个人，不论他们是谁，哪里来，他们的信仰和文化，还是他们的残疾和特殊需求。
第五段：总结。
总而言之，学习国家手语不仅是为了实现我们自己的需求和愿望，还可以拓展我们的视野，增加我们的人文价值观。这种语言可以帮助我们更好地沟通和理解别人，以及实现沟通的目的。学习国家手语的过程还教会我们尊重他人的差异性，爱护别人，关心和支持需要帮助的人。它是一种有益的共享经验，可以使我们变得更加温暖和智慧，同时也可以使我们的世界变得更加充满活力和多样性。
手语舞国家主持词篇十七
男】欢迎各位领导来到北京市回民学校参加第十七个全国中小学生安全日主题教育活动。
女】参加今天活动的还有回民小学，宣师一附小（全称？）的同学们。首先请来宾共同观看由中国地震局提供的宣传防震知识技能的短片，回民学校师生们在教室、宿舍中也同时进行观看。
男】（拿话筒，手指屏幕）刚才接到教学楼的紧急通知，同学们在观看短片的时候，由于教学楼内意外失火，学校已启动校园紧急疏散系统。同学们在老师们的引导下，分别从教学楼、宿舍楼疏散，并到操场集结。
女】各位领导请看屏幕，身穿红色校服的是初中学生，着蓝色校服的是高中学生，用毛巾捂住口鼻的是住宿生，他们分别从初中楼、高中楼和宿舍跑出。在各个楼梯口分别有老师进行疏散，各位老师将随最后一批学生逃离现场。
现在各班正在清点人数，进行逐层上报。
（报数停后说）李娜副校长进行疏散演习总结。
第二部分：现场宣传活动。
女】平安在我心，安全伴我行。
男】安全是幸福的基础，安全是健康的保障。
女】在这个阳光明媚的早晨，我们举行“普及安全知识，提高避险能力”活动，迎来第十七个全国中小学生安全教育日。
男】希望我们能将安全意识和行为，作为一种习惯养成。
女】尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师同学们，
合】“普及安全知识，提高避险能力。第十七个全国中小学生安全教育日”主题活动，现在开始！
女】首先，请允许我介绍出席今天活动的各位领导。
他们是：
男】xxx。
女】xxx。
男】xxx。
女】（讲解安全教育材料）。
男】下面，有请各位领导到台前为“全国中小学生安全教育网”剪彩。
男】请各位领导就坐。
男】安全与我们息息相关，密不可分。只有保证安全我们才能健康成长；
女】只有保证安全我们才能更好的学习生活；
男】只有保证安全我们才能尽情地享受美好的生活！下面请“平安大使”乐乐熊宣读安全倡议书。
男】感谢乐乐熊。接下来，请xxx、xxx、xxx领导为中小学生代表捐赠乐乐熊防灾知识图书和光盘。
女】有请各校代表上台接受捐赠。
男】生活中常常会发生意想不到的状况。因此，增强安全意识，学习安全知识显得尤为重要。接下来有请中国地震局领导xxx讲话。
男】感谢xxx（部长）。下面有请教育部袁立仁部长讲话。
女】感谢袁部长！人生最大的幸福，莫过于有一个健康的身体，莫过于有一个幸福的家庭，莫过于平平安安的生活！
男】生命诚可贵，安全重如山！为了我们有一个健康的身体，为了我们有一个幸福的家庭，为了我们能平平安安学习与生活，请大家一定要树立安全意识，普及安全知识，提高避险能！
女】下面，请各位领导走进我们学生之中，参加同学们的安全主题活动！
结束语。
女】蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由飞翔！
男】老师和家长的心一样，希望我们健康成长！
女】愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！
男】下面，我宣布。
合】“普及安全知识，提高避险能力。第十七个全国中小学生安全教育日”主题活动，到此结束！谢谢各位参会领导、嘉宾和同学们。
手语舞国家主持词篇十八
在以往人们的观念中，国家通用语言只限于口语和文字，而困难、沉默和心理孤立常常困扰着使用手语的聋哑人群体。不过，自2017年新出台的《中华人民共和国国家通用手语法》确认了手语的法律地位和推广价值，一批优秀的手语管理和教育者也开始在这个领域大展拳脚。学习使用国家通用手语已成为降低聋哑人面临障碍和实现沟通无缝衔接的途径。此篇文章将分享我在学习过程中获得的一些体会和经验。
第二段：初学阶段。
在学习国家通用手语初期，我遇到了许多困难与挑战。无论是对于一些特殊的手势，还是对语法语序的理解，都是我之前从未遇到过的。还因为缺少手语学习的教材和老师的指导，带给了我极大的困扰。通过自学和大量的网络资源，我最终渐渐克服了一些困难，但是我仍然认识到需要更加系统的训练和规范的指导。
第三段：深入参与。
进入到国家通用手语的教学和实践，感触到了大量的收获。由于手语是一门视觉语言，需要通过实践、接触和参与来积累经验。在我所参与的一些手语社交场合中，我甚至能体会到手语的沟通汇聚能力和文化独特性，以及手语教育的深远意义。
第四段：繁荣发展。
国家通用手语伴随着各学校、爱心团体和志愿者团队的接纳和推广，已经走过了很长一段路。不仅有越来越多的聋哑人群能通过手语与世界失去隔阂的相遇，而且残疾人的社会地位也有所提高。在这个方面，各种手语培训机构、学校、电视节目和社会创新也纷纷发挥了积极的作用。相信随着普及率的提高和技术的进步，国家通用手语也将成为全民通行的基本语言，成为促进社会和谐发展的重要力量。
第五段：总结。
通过这段时间的学习和实践，我能够愈发深刻地认识到：手语作为语言的一种形式，拥有着不可替代的价值。可以用来产生愉快、联接彼此、理解和尊重彼此。我们每个人都应该有充分的机会学习和使用国家通用手语，特别是关注残疾人生活的人们。只有我们心中始终充满着同理心和爱，国家通用手语才能繁荣发展，成为一个可持续发展的领域，为全体人民所用。
