总结是对过往经验的宝贵总结，能够引领我们更加明确未来的方向。在写总结之前，可以先列出主要的要点和思考问题，以确保全面的总结内容。以下是小编为大家总结的经验，希望对大家有所帮助。

九年级中秋佳节篇一

中华民族不知道过了多少个中秋团圆，我们不能拿五千年文明来加减乘除，因为究竟在何时起源了中秋节，恐怕没有确切的答案，民间传说只能是历史传说，当然民间的故事也是历史，也要看修订历史的人士是哪方人士了。中华民族在世界范围内都具有传统之说，而和谐恰如东方民族的伟大，节日自不必说，团圆也就不仅此中秋了，孩子有时淘气之余还说，什么时候去爷爷家玩玩，这就是最小的团圆愿望，但这并不一定就是节日才能团圆。

数数年内可能又不可能团圆的节日，元旦、小年、除夕、春节、正月十五等等，凡是礼拜那两天也是可以团圆。民族的民俗的节日吃饭就餐的讲究和内容就有不同了。北方的南方的东方的西方的汉文化的少数民族的民族融合的国外的中外结合的，等等等，都有不同。

比如，新疆包括好多民族之风，但主要的手抓饭、新疆大盘鸡、烤全羊、葡萄干等等清真食品在节日里必不可少;东北民风是在月圆之前摆上都是圆的水果和月饼，小辈的要给长辈的孝敬礼品，家里子女纷纷回来团聚在父母周围共度和谐时光;长江两岸江浙沪地区更加讲究，当然甜品居多，除了水果、月饼，他们还有祭奠之说，还有吃腰点和元宵，元宵在这些地区又称汤圆;再往西南云贵川一带，月饼肯定不会少，但是围炉火锅也代表团圆之意，辣子吃少了不可以，只有多吃才代表以后红红火火、发大财、人丁兴旺，当然这里具有代表性的腊肉一定提前做好，还有糯米酒更是老少百姓所喜爱，还有在云南等地要摆百里宴席，大家和谐共处在一桌连绵号称百里，实际上就是很长了，不一定有百里那么长连起来的餐桌;两广地区也是区别有加，餐桌上要上虎跳墙这个菜，代表步步高，一定要上鲤鱼，并且鲤鱼的姿势一定要跃跃上跳的摆盘，代表鲤鱼跳龙门，当然也是表示一年要比一年好，粤菜的讲究很有道理，甜就甜到底，他们也吃辣子，辣就辣到底。国外的汉文化传承饮食改良许多，基本是中西合璧，菜味道是汉味但是原辅材料、餐具都是西方化了。

关于吃的不多说了，多说了也就等于不知道了。小时候，认定节日能够带来快乐和好吃的，多希望休息玩耍，天天在想天天放假不上课多好哇，可是事与愿违，家长打着骂着必须上课，老师也是如此，于是都想多上几节劳动课和体育课，可是学校上劳动课就那么几节，体育课也是如此。不像现在家长哄着，老师不敢多管的同时，还怕惹怒了家长，谁知道此家长是什么官衔是什么社会地位。当然教育孩子轻重谁也不好把握，就是家长更是如此。我想节日更多体现的是和谐相处，共度美好时光，那么学子们更要珍惜自己有限的学习时间，家长和老师的携手共同教育孩子也是时光不等人。

我想，中秋节为什么放假，更是我们传承了中华民族文明的延续，大家有了休养生息，有了一年一度的在此团圆的总结，民俗给了我们伟大民族的复兴基础，体现了人性化、人本关怀，激励我们自强不息、奋斗不止，永远发展，不断壮大，使我们国家富强、民族复兴、百姓生活一天更比一天好!

九年级中秋佳节篇二

中秋节那天早晨，天公不作美，下起了大雨。但这丝毫不影响我们全家人的好心情。开车来到新城区，打算在这里喝茶，一进大厅，只见里面人山人海，服务员们在成群的顾客中穿梭着，顾客有的是成双成对的夫妻，有的是全家总动员，还有的是其乐融融的祖孙三代，大家都很开心，脸上挂着笑容，人们一边聊着家常，一边品尝着美味的食品。我们也赶紧找了个位置坐，也不知为什么，我感觉今天的空气特别清新，食物也格外的美味。

今天不但是中秋节，还是我姥姥的生日呢！晚上，我们一边吃月饼一边观赏着中秋晚会，这时，妈妈突然大喊道：“今天是姥姥的生日呀，我差点忘了！”说完，便抓起电话，打给姥姥。我忙把电话抢过来说：“我要接！嗨，姥姥吗？生日快乐！”“好……好……好好……。！”姥姥显然很激动，我把电话给了妈妈，妈妈和姥姥唠起了家常。我想，姥姥当时一定很感动，小孩难得能记住她的生日，想到这，我一下子更爱姥姥了，好像一下子回到了她的身边，和她一起回味着月饼和蛋糕的`香味。

虽然，今年的中秋看不到月亮，可我内心却有一轮最圆的明月！

九年级中秋佳节篇三

每逢佳节倍思亲，中秋节到了，我们准备回外婆家过节，今年远在重庆的舅公，舅婆也要到外婆家。国庆加中秋，路上一定很堵。我们为了不堵车，所以特意在早晨6点多出发，一上高速，才知道没有最早，只有更早，高速上车流量已经很大了。到了杭州绕城，由于道路维修加车祸，高速变成了停车场，还有人下来打羽毛球，遛狗。好在有辛劳的交警叔叔，在等了一个多小时后，道路终于慢慢疏通了。后面的路停停走走，到外婆家已经11点多了，原来2个小时的路程走了4个多小时。

在外婆家，因为今天是中秋节，所以晚餐特别丰盛，什么红烧排骨，羊肉，牛肉，想想都流口水。还有老鸭笋干煲—老鸭可是婆婆养了两年的母鸭，还产蛋呢，这次中秋大团圆，也只能牺牲它了。烧法还是传统的灶台瓦罐炖法，足足炖了一个下午。还没上桌，就已经香飘四溢，还有红烧鲫鱼—鲫鱼是姨夫昨天刚从水库钓的，是绿色有机的野生鱼。还有青菜，茭白，藕，芋艿，黄瓜，芹菜…都是外公种的，特新鲜。这些菜害的我老是围着灶台，缠着婆婆：好香啊，我好饿，什么时候开饭啊。婆婆笑着说：“小馋猫，你舅公舅婆还没来，还要再等会儿，饿不死人。”

等了好久，舅公舅婆终于来了，公公婆婆欢喜地迎上去，跟他们一一拥抱。毕竟有几年没见了。舅公舅婆看见我，也十分惊喜。他们都说我长高了，长成大姑娘了，我也是一年级暑假里去重庆玩了一个星期。

吃晚饭了，那才叫热闹。我们20多个人围坐在一起，说说笑笑。两个舅公因为酒喝多了，满脸通红，嘴里还散发着一股白酒的气味。我们小孩一声不吭，埋头吃大餐，吃得满嘴流油。吃不了了，站起来踮一踮继续吃。今天有这么多好菜，我们怎么会放过。大人们都笑我们是小馋猫，这么贪吃，在舅公舅婆目前丢脸了。说了一会儿，他们又去聊别的了。

晚饭后，我们每人搬了一个小板凳坐在屋前看月亮。今天的月亮好像被云遮住了，若隐若现，像一个害羞的少女躲在大人身后不肯出来，但这并不影响我们赏月的兴致，反而制造了一种隐隐约约的美。蒙蒙云雾衬着皎洁的月光投射下来，加上周围的灯光，显得更加动人。淡淡的云和明亮的月，我们都陶醉在这迷人的景色下了。

外婆家门口还有棵桂花树，那儿的桂花真香啊!连狗狗也来舔地上的桂花。我们小孩子采来桂花给大人泡茶。桂花泡在水里，像一朵朵黄色的小荷花，浮在水面上，还不忍心喝呢。

这次中秋，我过的非常难忘。就是因为舅公舅婆的到来，终于使我们这个大家庭团圆了。这么多人聚在一起，使我感到非常温暖。

九年级中秋佳节篇四

今天，是八月十五，又是一年一度的中秋节。

中秋节，当然少不了月饼了。我缠着爸爸教我做月饼。爸爸将皮和馅料准备好，我先将皮和馅揉成圆球，每小块皮要精确到35克，每小块馅料是40克。接着将皮用双手压扁，把馅放在皮上，用皮包住。然后将包好的月饼团装进月饼模具中，用力压出来，放在烤盘上，漂亮的月饼就出来了。最后将一盘子月饼放在烤箱里烤一会，香喷喷的月饼就做好了。

我将自己亲手做的月饼，带到奶奶家，奶奶夸我真棒！吃着自己亲手做的月饼，可真甜呀！

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九年级中秋佳节篇五

与卿共赏。

千里返乡，

中秋，一票难求，

车站，万人拥挤，

回程，万分急切，

一路风光，

无心去细赏。

近乡情更切，

故里，已是深秋时节。

曾在高原蛰居，

在梦里想着回去，

可是如今归去，

老家，还剩了谁？

我熟悉的.他们，

还有童年的景致，

可是如今，

这一切又能与谁共赏？

今夜微雨，

少了一份月光，

多了一份凄凉。

空负了团圆之意，

也罢，离了家，

孤单也就成了家常，

不必闲话。

九年级中秋佳节篇六

2、现代文阅读。《学习与检测》中的12篇现代文作为训练重点。课堂上，指导学生先阅读中考现代文阅读指南，在独立完成一篇现代文后自己对照答案进行批阅看看自己与正确答案之间有多远，存在着怎样的差距。课后完成一篇没有答案的现代文上交，老师批阅后根据学生答题中失分较多的地方集中讲解。

3、作文部分。本学期日常习作全部采用中考试卷作文纸样式写作文，搞好考前演练，提醒学生平时作文就应该注重格式、书写、字数等细节部分，不能因小失大。对出现问题的作文以面批为主提高后进生的写作水平。

4、名著阅读。拟用4课时时间复习名著阅读。以“主题阅读”为主题搞一节综合实践活动汇报课。

5、对联部分。利用一课时时间复习对联的基本常识，然后每天写一联，进行长期训练。

三、五月份：进行专项复习。

1、古诗文。

直接默写部分，要反复检测。每天中午默写三首诗，一直循环练习。

理解性默写部分，重在审题训练。训练学生要学会抓住关键词去判断应该填写的正确句子。

拓展性默写部分，要做好积累。对专题性诗句，如表现哲理的、爱国的、乡愁的------逐一进行归纳默写，做到有备无患。

2、对联部分，进行专题化练习，与古诗文进行链接。

3、现代文阅读部分，复习、精讲五篇，强化阅读技巧。

4、作文部分，进行主题训练。把作文主题分几个方面进行写作指导。批阅、修改后的习作装订成册以备考前复习。

六月份：主要进行考前综合复习。

九年级中秋佳节篇七

很久很久以前，天上有十个大太阳，把大地都烤焦了。后来出现了一个叫后羿的人，他特别厉害，一口气射下九个太阳，受到百姓的爱戴，然后取了一个名叫嫦娥的女子。她美丽又善良，过了几天后羿出去打猎，遇见王母娘娘，王母娘娘给了后羿一颗仙丹便说：“只要吃了这一颗仙丹就能长生不老上天成仙”。后裔回到家后，便把这件事情告诉了妻子嫦娥。没过多久，这件事就被小人知道了，又过了三天，后羿又去打猎，小人趁后羿去打猎，冲进家里逼嫦娥交出仙丹，嫦娥进退两难，只好把仙丹一口吃下去，吃了仙丹之后，她飞向了天空，飞到了天宫。后羿回到家后发现嫦娥不在家里，然后四面八方打听，才知道是小人搞的鬼，便一心想报仇才知道小人已经逃走了。因此每年的农历8月15日就是中秋节了。

每年的中秋节我家也是很热闹的，爷爷准备着好吃的饭菜，爷爷首先打开火，然后舀一勺油倒入锅里，接着放入要炒的菜用力地翻炒，最后放盐和装盘，很快一盘盘香香的饭菜就做成了。

吃过晚饭之后，我们一家人就开始吃月饼聊天，今年的中秋节爸爸和妈妈出去散步了，而我和爷爷、叔叔在家吃月饼下军棋，我特别喜欢和爷爷下军棋，可开心了可是下着下着，竟发现我们的军棋少了一个“军长”。

看着月亮我很想诵一首诗“海上生明月，天涯共此时”。

今天是一年一度的中秋节，全家都聚在一起吃了一顿丰盛的团圆饭。

晚饭过后，天色渐渐暗下来。妈妈在阳台的桌子上摆满了各种各样的水果，有青翠的提子，有红通通的柿子，有金黄的香蕉，还有粉嫩的水蜜桃，看得我眼花缭乱。各种口味的月饼也是让人垂涎三尺啊！我站在阳台，一阵秋风吹过，飘来一股香味。噢！原来是小区里的桂花开了，桂花的味道真香啊！微风吹拂着阳台上的富贵竹，只见它舞动着自己的腰肢，叶子在风中不停地拍着手，好像在庆祝中秋。

人们常说“月到中秋分外明”，这话很有道理。抬头看，那带着一轮金环的月儿终于露出了。它先是金黄金黄的，徐徐穿过一缕一缕青烟似的白云，向上升着，升着。就在一刹那间，月儿的颜色变浅了，浅了，变白了，白了！它高傲地挂在天空中，俯看着大地。大地如同披上了一件朦胧的纱布，浪漫极了！我们全家一起坐在阳台上，一边津津有味地吃月饼，一边聊着关于月亮的神话故事：嫦娥奔月、吴刚伐桂、天狗捞月、玉兔捣药等……一个个美丽而神秘的小故事，犹如雨点般落进我的脑海里。

说着说着，妈妈提议我们用“月”字开头完成词语接龙，而且要求不能重复。妈妈首先说：“月白风清。”哥哥不甘示弱，抢着说：“青天白日。”我不假思索地说：“日复一日。”妈妈和哥哥都哈哈笑了，指着我说：“日字重复了！”我这才恍然大悟，和大伙一起傻傻地笑起来了。

中秋节的晚上，我和家人开心的说着、笑着、吃着、喝着，真希望每天都是中秋节！

盼望已久的中秋节终于到了，我怀着兴奋的心情开始了新的一天。

大清早我就跑进厨房，对正在做早餐的妈妈说：“妈妈，今天是中秋节，咱们一定要过得快快乐乐的！”妈妈点点头说：“那是当然，中秋节是合家欢乐的日子，咱们一定要安排好活动。”于是，我和妈妈决定上午去超市买吃的，中午和爷爷奶奶、姥姥姥爷吃一顿丰盛的团圆饭，晚上全家在一起表演节目，开一个快乐的party。

在超市，我和妈妈精心挑选了月饼、水果、饮料等，拿回家后，我负责洗水果，摆月饼，妈妈负责做饭。不多时，一桌美味而丰盛的大餐摆上了桌子。这时，爷爷奶奶他们也都赶到了我家，我们大家面对妈妈做的这一桌饭菜都竖起了大拇指。到了晚上，月亮悄悄地爬上了天空，深蓝色的天幕上，月亮显得格外皎洁，那玉盘般的月亮上仿佛可以看见嫦娥在翩翩起舞。就在这时，我们的家庭派对正式开始了。我是小主持人，其他人是演员。爸爸妈妈合唱了一首《十五的月亮》，歌声响亮动听。爷爷表演了一个神奇的魔术，奶奶充当了爷爷节目中的道具，一动不动地站在那里，虽然不用表演，但也够辛苦的。最逗的是姥姥和姥爷，他们俩竟然演起了双簧，不是姥爷口型对不上，就是姥姥忘了台词，惹得我们捧腹大笑。

伴随着欢声笑语，这一天很快就过去了，但它会成为我心中永远难忘的一天。

今天我太兴奋了，因为再过了一天就是中秋节了，我期盼着中秋节的到来，晚上放学回家了。我写完作业，就洗澡了，然后就睡觉了，睡觉之前我盼着明天的中秋节。

中秋节到了上午，我忙着买菜、买月饼中。下午我就好好的睡一觉和好好休息，到了晚上，我们都在外面品尝着瓜果，观赏着明月。

但这年月亮被一层厚厚的云给遮住了，所以我们没看到月亮，但是我们还是在外面等月亮慢慢出来，我们等了几个钟头，但月亮还没出来。

月亮姐姐好像在跟我玩捉迷藏，一直都躲在云里让我找到他。我想：月亮姐姐今天应该是累了，所以才躲在云里不出来。但是我还是想让月亮姐姐出来。

但是我想了想：虽然今年中秋节我们没有看到月亮，但我们还是我们一家还是在一起，不管每个中秋节月亮有没有出现，但是我们团聚在一起，没有分开，这才是最好的月亮！

这样让我想到了一首诗，诗名叫《水调歌头》，其中有一些诗句是这样的。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！

我最喜欢中秋节了，虽然远隔千里，都都有一轮名月，伴我走过了好几个月，好几年。我最喜欢这轮明月，她圆圆的。

中秋佳节是人们欢聚一堂的日子，用来一起度过这月圆之夜，诉说这丰年的得与失。

中秋节在古时候，十分不受人喜爱。因为这一天常常会使人们思念起远离家乡的亲人，从而流下眼泪。

但为何会有中秋节这个节日呢？传说在嫦娥吃下了仙药飞到月亮上后，后羿因为思念她，便每天晚上在园子里放上食物，自己则是坐在院子里，吃着东西望着月亮，以此来怀念嫦娥，但在八月十五这一天，月亮显得又大又圆，后羿可以在院子里看见月亮上的嫦娥的影子。于是，这天便定为了中秋。

在今天这样一个日子里，人们都与他们的家人们重逢，唯独那些在僻远的地方的人们因各种原因无法回到家乡与亲人们团聚。而我，一个客居此地的人，也同样与这些人一样，无法回到家乡与亲人团聚。

但不管地域相隔多么遥远，我也可以通过那月亮，来寄托我对他们的思念，在古时，人们也会将自己的愁思寄托在月亮之中，来怀念自己的亲人们。

李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，陆游的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，诗人们也正因自己无法回到家乡，与亲人团聚，从而己的愁思寄托在那皎洁的月亮之中。

在这中秋佳节，许多因在外打工的人们无法回到家乡，因此他们通过手机等一系列可通讯设备与远在家乡的亲人交谈，来释放自己对亲人的怀念之情。

中秋，寄托着人们的祝愿，也寄托着人们的哀愁，愿像苏轼口中所言：“但愿人长久，千里共婵娟”。

等着，盼着，一年一度的中秋节终于来到了。我开心极了，连忙大喊：“中秋节到了，可以吃月饼，可以赏月了！”

随着夕阳逐渐西沉，我想很快就可以看到圆圆的月亮了。晚霞是橙色的，把白猫、白狗和小园都变成橙色的了。唯独那黑狗不变，但它身上也散发着红光，过了一会儿，当最后一缕光辉消失后，月亮就出来了。

月亮果真很圆。几朵云飘过了天空，形成了“彩云追月”一景。月亮旁边有几颗小星星，就像钻石般闪烁着。正当我看得入迷时，妈妈叫我：“萱萱，咱们拆饼吧！”我马上答应：“好的！”我最喜欢拆月饼了。

我兴致勃勃的拿了一盒月饼，迫不及待的拆开盒子。哇！是樱桃味的；再打开一个，是奶黄味的；又打开了一个，是红豆味的……最后，我打开了一个盒子，上面写着“蛋黄味”。我最喜欢蛋黄味月饼了！于是我拿起它，津津有味的吃了起来。

今年的中秋节虽然只做了一些普通的事，却格外团圆、幸福，因为有家人的陪伴。毕竟，幸福如细水长流。这次节日，我感受到了家人陪伴的温暖与爱。也许，在这一天里，有许多孩子都孤身一人过节日，所以我们一定要珍惜自己与家人的相处时光。不然当你失去他们的时候，将会后悔当初没有好好陪伴他们。总之我爱今年的中秋节，因为它使我懂得了许多道理。

九年级中秋佳节篇八

青春是什么呢？有人曾经说过：“青春是纵然梦想很远，踮起脚尖就能更进一步的成长历程。”历经岁月的洗礼，我们都曾置身于荒无人烟的沙漠中，那些受过的委屈、挫折，隐藏着多少不甘与迷茫，亦在我们的平淡岁月里勾勒出一幅幅记忆犹新的画面——即便伤痕累累也要有忍痛前行的毅力；即便艰难困苦也要有逆风而行的勇气，即便屡战屡败也要有迎难而上的坚持。

青春是我们奋斗的资本。趁着我们正值青春年少，不要一味地沉浸在衣食无忧的生活之中，从而有了依赖性。把握好自己的人生航标，为之拼搏、奋斗，用实际行动去谱写自己的青春与未来。不要幻想人生能够一帆风顺，因为这世上没有绝对的公平，老天不会眷顾你，自己所能做的便是在逆境中成长，在成长中坚强。的确，青春如同悬崖上盛开的花，是年轻生命的闪耀，亦是平淡岁月的转折点，所以我们应当努力奋斗，有所作为，在最好的年纪做最好的事。这样，我们就可以说，我们未曾虚度年华，并能在时间的沙滩上留下我们的足迹。那年青春，灿若千阳！

青春是我们快乐的源泉。曾经有两个人发表自己对待生活的不同看法。悲观的人说，他如同茶几，充满杯具；乐观的人说，他如同茶叶，在杯具中历经沉浮,留下人生幽香。青春也亦如此，每当提及它时，我们便会想到初升的太阳或是含苞待放的花蕾，是如此快乐美好！伴着晨曦时温暖的阳光、午后时婉转的歌声、夜深时微弱的灯光，静静地坐在某一个角落里，享受着青春时代所给予我们的快乐与希望。心就好似人的翅膀，心有多远你就能飞多远，无拘无束的心就可以翱翔于蓬蒿之间，无所顾忌。所以，我们应在平凡中寻找快乐，在磨难中寻求快乐。无论前路多么艰辛，只要心中常驻快乐，便是青春年少中那一抹绚丽的色彩！那年青春，灿若千阳！

战国时期，有一个人叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到多处地方做事时，都不受他人重视。回家后，家人对他也甚为冷淡，瞧不起他。为了改变他人对待自己的看法，他下定决心，发奋读书。每当夜深人静之时，人们早已进入梦乡，他却常常读书到深夜，为了让自己时刻保持清醒，他便想出了一个办法，准备一把锤子，一打瞌睡，就敲自己一下。因此，就能够使自己有一个更好的学习学习状态。这就是苏秦刺股的故事。他告诉了我们“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”青春必须珍惜时光，在短暂的时间做有意义的事，即便艰难险阻，也应不畏荆棘，坚持到底。踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，迎来了未知的挑战，它等着我们在快乐中成长，在逆境中奋斗。那年青春，灿若千阳！

九年级中秋佳节篇九

今天是一年一度的中秋节，人们都怀着喜悦的心情来迎接这个丰收的节日。我们小孩子们更是乐开了花，因为我们终于可以放松的玩几天了!在这漫长的八天假期里，许多家长都选择带着孩子回到家乡，和爷爷奶奶过个团圆的中秋节。我也一样，跟着爸爸妈妈回到了我的家乡。

一大早，我们从超市买了各种瓜果和蔬菜，经过两个多小时的颠簸回到了老家。我的家乡在平鲁区七墩村，路不太好走。虽然它很偏僻，但它是一个美丽的地方，有山有水，有连绵不断的山峦和许许多多的野花，非常漂亮!

当我们回到奶奶家时，已经快到中午了，爷爷早就在大门外等着我们了，奶奶也为我们准备好了丰盛的午餐。吃过香喷喷的午饭，妈妈让我洗了我们买的各种水果，递到爷爷奶奶手里。看着爷爷奶奶快乐的笑容，我心里也很高兴。

转眼间到了下午，爷爷、奶奶、爸爸、哥哥决定到地里刨土豆，因为土豆成熟了，这次回来正好能帮助爷爷收庄稼。我也跟着他们来到了田野里。他们一会儿刨土豆，一会捡土豆，最后还得装到袋子里，放到车上。弄得满身是土，非常辛苦。我看到爷爷额头上有许多汗珠，赶快给爷爷递了一瓶水。爷爷告诉我，这两天大家都在收割庄稼，村民们也一样很辛苦，他们这种吃苦耐劳的精神值得我们学习。

当我们满载而归的时候，夜幕也快降临了，一轮圆圆的明月已经悄悄升起来了。哇，今天的月亮好大呀!回到家里，妈妈已经包好了香喷喷的饺子在等着我们，我们一家人边吃饭边说话，其乐融融，非常温馨。

吃过晚饭，爷爷拿了许多水果和月饼放到院子里，我问爷爷在干什么，爷爷告诉我说这是家乡的风俗习惯，是把各种水果来供奉月亮爷爷，为了让月亮爷爷保佑下一年庄稼丰收。

看着圆圆的月亮我想到了捍卫边疆的解放军叔叔，他们常年不能回家和家人团圆。为了祖国的统一和稳定，我们一定要努力学习，长大为祖国奉献自己的力量，使祖国更加强大，早日实现统一，让家乡的月亮更圆!

第二天一早，奶奶的大公鸡站在草垛上引吭高唱，好像在叫：“起床了!”我立刻起来，到奶奶的房顶一看，一座座山峦在初升的太阳照耀下连绵起伏，好像一条巨大的蟒蛇盘旋着，远处一片片树林红黄相映，非常壮观!啊，好美啊!

我爱我的家乡，在家乡过的这个中秋节也是多么的有意义!

上个星期天是中秋节，在中秋节大家应该都知道中秋节应该吃月饼、赏月、放花灯。大家都说十五的月儿圆又圆，今日我便来赏一赏。

早上，心情好清爽吃两个月饼喝一杯牛奶就是两个字，美味!大家知道吗?其实月饼也分很多种类的。比如广式月饼他普片是那种金黄色的上面还印有一些花纹、写一些字等。另一种是苏式月饼外表比较单一大多都是呈白色的它像千层面一样，一层连接着一层皮，一直到里面就是陷。里面的馅也是非常丰富的，有五仁馅，桂花陷，豆沙馅，蛋黄馅……还有水果馅。

每个陷放到嘴巴里边都有不同的感觉。上午我和妈妈到超市里边挑选月饼为下次国庆节回婆婆家给婆婆。来到超市我看到好多种类，有冰皮的、水果的、豆沙的，那些种类比我吃的个数还要多。我真想每个都尝一尝。回到家我便迫不及待的打开一个尝。嗯!真美味!中午，我们一家人坐在桌子面前吃月饼，我们把一块月饼用小刀分成三块没人那一块。我们轻轻的拿起，用嘴巴细细的品味，慢慢地咀嚼再将它咽进肚子里。真希望时间永远停留在现在。

到了晚上，我们一家人吃着白米饭，喝着汤，吃着菜，围坐在一起谈论风生。今天我快速的吃完饭跑到院子里坐在大车上面望着天空静静发呆。左看看，右看看可连月亮的影子都没有看到，我想大概是太早月亮还没有出来我抱着希望的心情坐在那里仰望着天空。爸爸妈妈也吃完饭了，他们也走了出来望着天空，发现没有月亮，仿佛也像我一样抱着盼望、期望的心情望着天空。这时我仿佛看到了爸爸妈妈返老还童，嘴边还来念叨着：“这月亮咋还们出来呢?””咋还们出来呢?”呵呵!我可真幸福!我依旧坐在车上头望天空，望啊望!

望啊望------唉!真没劲!实在太无聊了。我和老爸商量去诸葛亮广场玩，老爸同意了。我们来到了诸葛亮广场，在跳舞的地方我们坐在楼梯那里，看着旁边认真学舞蹈的小孩、跳舞的大妈、滑冰的小孩再望望天空一切变了那么和谐，仿佛一切早已定好。

今天虽然没看到明月，但我却仿佛看到了父母他们小时候的模样，仿佛还看到了他们具有童真的心。

都说月亮像玉盘，中秋时节望着黑夜，黑夜中有个“玉盘”那便是月亮了。

中秋夜，我的亲朋好友都来到我家做客，赏月，望着月亮，让我想起了一个神话故事，那便是《嫦娥奔月》，于是我傻傻的问爸爸：“爸爸，嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心，那么天上的嫦娥会不会想后羿，然后吃月饼，代表很希望与他相聚，团圆啊?”爸爸仔仔细细的跟我详说了一遍：“芊芊，月饼呢又称团圆饼，因此，吃月饼呢可以代表一家人团团圆圆，嫦娥只是一个神话中的人物。”“那什么是神话呢?”我问。爸爸依旧微笑着对我说：“神话是人类最早的幻想性口头散文作品。人类童年时期的产物，文学的先河。神话产生的基础是远古时代生产力水平低下和人们为争取生存、提高生产能力而产生的认识自然、支配自然的积极要求。所以呢，神话只不过是很久很久以前的人类构想罢了。”我点了点头，果然不愧是我爸，那么博学多闻。赏了不到一会月亮，做了1个多小时的饭菜终于新鲜出炉了，我真是好感动，因为我快饿扁了。“芊芊，帮姑妈，阿姨打饭。”一阵女声响起。“ok，这伟大而神圣的使命就交给我吧。”我磨磨蹭蹭的终于打好了饭，满满的，香喷喷的——白米饭，天啊!桌上竟然摆着我最喜欢吃的鲜花月饼，我吃饼而舞，好吃的不行了啦!我像一匹饿狼，狼吞虎咽，大鱼大肉的吃着，虽然我属羊，但是我却是一匹来自南方的“饿狼”。“慢点，慢点”别噎着了啊。老爸说。“木事木事”。过了一会，吃完饭后，我们与亲戚朋友们，一起到鑫桥那里赏月，我望着月亮，心里想着：“嫦娥姐姐，是您高兴了，月亮才会如此的圆吗?嫦娥姐姐，我告诉你，月饼又称团圆饼，我相信，您会和后羿见面的，团圆饼会保佑你们的。”中秋节的风俗那便是赏月吃月饼，吃月饼代表团圆，赏月代表思念，思念家乡，亲人，渴望团圆，这便是中秋节的意义，这便是“玉盘”装下“团圆饼”希望世界的各国人民们，团团圆圆，幸福美满!

中秋节，是合家欢乐、团圆的日子，本是满怀畅饮的时刻，可为何心中却有种孤独的愁绪浮上心头。匆匆过了十八年，在记忆中从小到大都是一个人，因此童年比别人少了几许关心与呵护，比别人多了些孤立与坚强。每一个节日都是由自己度过，从未享受过生活节日的气氛，家的温馨，所有的欢乐都走向寂静。父母一生忙碌，长年累月在外，渐渐的习惯了这一切，总之黑漆一团活着，夜阑人静，回头一想，哪能够不为自己悲哀，哪能够不痴痴地笑，笑里感到无限的生的悲哀。

中秋时的月亮好圆，凝视着天空，我似乎可以感受到别人幸福的聚在一起享受这节日的气氛，而我却只能把它当作休假日一样百无聊赖的打发。静谧的夜，望着皎洁的月光，星星似乎在向我眨眼，像是在讽刺我的孤独，顿时有种想哭的冲动。

皎洁的月光用白纱装饰了大地的美丽，道路旁的灯光普照着大地，灯光与月光浑为一体，显得格外的美丽。心中同时充满了孤独的惆怅和感受中秋月圆的欢悦，这两种情绪混杂在一起，使我的心就像一清一浊两水交汇的河流，两水都汹涌着，努力抚平，使它们融合一地，并且进而相互在对方中消失，以使自己的内心恢复平静。

中秋节，是中国的传统佳节，在这天，人们坐在月亮下赏月光、吃月饼。这不，趁着今天是中秋节，我们一家也开始赏月光、吃月饼了。

我们全家人围站在阳台上，把大团圆月饼分成几块，分着吃。这时，我望向了远处的月亮。虽然说“月到中秋分外美”，可今天的月亮似乎周身围绕这一股叫做“思念”的愁云。这时，我想起了远在他乡的好朋友----苗苗，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这句话描述了我此时的心情，不知她现在是否也在望着月亮，思念着远在他乡的我呢?只是月亮似乎读懂了我的心思，那股愁云已经消失了，仿佛在告诉我不要太悲伤。现在的月亮特别明亮，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁，宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心。我觉得太阳的温暖过于热烈奔放;星光又孤寂清冷了些;只有这温柔恬静的月光，才能这般地恰到好处。我的周围被月光照得雪亮。月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来，在地面上铺了一层碎银。月光照得树木落下参差的斑驳的黑影。婀娜多姿的柳树的稀疏的倩影，别提有多美了。

爸爸告诉我：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。中秋那天，相传，如果你仔细看，就会发现那里面有黑色的影子，那就是广寒宫里的嫦娥、吴刚、玉兔和桂花树。

九年级中秋佳节篇十

从去年的学习看，绝大部分学生在数学方面有深厚的兴趣，学习刻苦认真，且有一部分数学特长生冒出来，同时也有个别的后进生存在，成绩不够理想。针对的数学教学现状，本学期数学教学方面的工作重点是做好学生的思想工作，继续保持学生习的浓厚兴趣，采取以优带差促中等赶优等的办法，同时不忽视优生的培养，争取使的数学成绩在原来的基础上再上一个台阶。

二、教材分析。

这一册教材包括下面一些内容：图形的变换，因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。

因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点教学内容。

在数和代数方面，这一册教材安排了因数与倍数，分数的意义和性质，分数的加法和减法。因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2，5，3的倍数的特征，质数和合数。

在空间与图形方面，这一册教材安排了图形的变换，长方体和正方体两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换，探索并体会长方体和正方体的特征，图形之间的关系，及其图形之间的转化，掌握长方体和正方体的体积及其表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。

统计方面，本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知识。在学习了平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法，长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题，另一方面，安排了数学广角的教学内容，引导学生通过观察，猜测，实验，推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

三、教学目标。

1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会吧假分数化成带分数或整数，会进行整数，小数的互化，能够比较熟练第进行约分和通分。

2、掌握因数和倍数，质数和合数，奇数和偶数等概念，以及2，5，3的倍数的特征，会求100以内的两个数的公因数和最小公倍数。

3、理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加减法，会解决有关分数加减法的简单实际问题。

4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。

5、结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。

九年级中秋佳节篇十一

在我们生活中，谁都出去旅游过，在我旅游过的地方让我印象最深刻的是;青岛的即墨两日游。

在国庆长假中，我跟小天使团队去青岛即墨的宝湖马术小镇游玩了两日。在这个两日里，我们都去了几个地方;马房、马场、游乐场、野人谷、西北工业大学研究院和恐龙谷等地方。

在这些地方中，我印象最深刻地是马场之旅和西北工业大学研究院。马房里有许多美式马房，平均每个马房里大约有40多匹名马，蔓越梅毛发呈斑点状，眼睛是宝石蓝色的。老师还跟我们讲了一匹种类为汗血宝马的马，据说，汗血宝马日行千里，夜行八百，是标准的帝王和大臣的坐骑。参观完马房，我们便来到了马场准备骑马。王老师先去买上票，当王老师再给我们发放票的时候，就在牵着高大的马，从我们面前经过的时候，我紧张感像大海似的一下涌了上来，于是我怀着侥幸的心里去跟老师说，教练牵着高大的马从我面前经过的时候，我的紧张感像海浪似一下涌了上来，于是，我怀着侥幸的心理去跟老师说;“老师，我骑过马，可不可以不骑?让其他人骑呢?”老师问我;“你是真的骑过马还是害怕?”我实话的告诉了老师。老师对我说;“你要克服心理恐惧，勇敢地尝试一下，好不好?”我觉得老师说的有道理，便带上了防护帽，从老师手中拿过票来，便上马了。起初，我双手抓紧缰绳，眼睛不敢睁开，慢慢地，我睁开了眼睛，在那一刻，我知道自己克服了心理恐惧，我高兴极了，骑完马，教练告诉我们;学习马术可以塑造更好的自己;学习马术可以让自己更开朗。

骑完马后，我们又去了西北工业大学研究院，从这里知道了科学家的努力。无论做什么事情都要坚持不懈。

我特别喜欢这次旅游，因为从这次旅行中知道了许多知识。自己也开阔了眼界，旅游的感觉真好!

九年级中秋佳节篇十二

“元夜琴鼓奏，花街火如昼。”又是一年元宵时，合家欢乐!

烈日炎炎的下午，学校组织了“闹元宵、猜灯谜，”庆典活动。走廊上的“红孩儿”一个挨着一个，都在争先恐后的说：“快点来猜我吧!猜对有大奖哦!

一进教室，五颜六色的气球挂在四周，黑板上“庆元宵”三个醒目的大字，又让元宵节多了一丝独特的气氛。洁白的墙壁上贴满了同学们搜集的各式各样的灯谜，有许多女同学在疯狂的自拍，有同学站在灯谜前思考这则灯谜的谜底，还有同学在看要阅读的书籍《呼兰河传》，这些应该都是猜灯谜前的“热身运动”吧!

骆老师终于宣布猜灯谜活动开始了!我们拿着小本子，下座位浏览自己想猜的灯谜，我看到“画龙点睛”这条贴在饮水机上的灯谜似乎没有人注意到，我心里一番暗爽：“既然都没有人注意到，我就收下了!”骆老师说时间到，我们统统回到座位上。

紧张的时刻终于到了，我把手举得又长又规范，生怕主持人没有喊到我。主持人一眼扫过去，看到了人群中的小年，小年头脑清晰，拿到了第一份奖品。同学们都陆陆续续的拿到奖品时，我心急如焚，主持人总算看到了我，我喜出望外顺利拿到奖品。

第二轮同学们更加积极了，当小钟的谜语被猜出来时，脸上露出了不可思议的表情，“这么难的题目，都被猜出来了，真厉害!”可是，小玉同学的谜语答错时，脸上露出了伤心的感觉，心情也非常沮丧!最后，同学们满载而归、喜气洋洋的回家了!

“东方夜放花千树，更吹落，星如雨。”元宵节虽然已经结束，但是在我心中留下了最美好的一页!

九年级中秋佳节篇十三

我在门前踱来踱去，心中深感不安。其实也没什么，只是母亲今天没有给我打电话。

已经是傍晚了，母亲平时都是中午打电话来的，今天为什么误时了呢？

那一次母亲打电话来，我正在看电视，便很不耐烦地去接，知道是母亲，更加不耐烦了，一面催促一面抱怨。母亲却仍用很温和很细腻的声音说着：“马路上小心车辆，平时帮奶奶多干些活儿，就要初三了，学习要抓紧点……”她的唠叨让我感到厌烦，我让她以后少打电话来，但她却坚守着那个诺言，每周星期六会准时打电话来。

今天又是星期六，母亲是怎么了，是忘记自己的承诺还是听了我的话不再打电话来？

天越来越黑了，突然想起家庭作业还没做完，便取出作业本一边做一边等母亲的电话。时间从笔尖一点一点地滑过。作业做完了，母亲仍没有打电话过来，我先前的不安进一步加深了。

月亮升得老高了，我却没有丝毫睡意。或许看见我房里的灯还亮着，奶奶过来说道：“怎么还不睡？”她一面催促一面推我上床。

躺在床上，我的思绪恣意奔腾。小时候，也是个月亮高挂的晚上，父亲睡在院子里一张用草席铺成的.床上，我与母亲坐在葡萄架下，我依偎在母亲怀里，让母亲帮助我驱赶蚊虫。母亲跟我讲述着许多新奇而有趣的故事，一遍又一遍，我认真地听着。我曾经答应过母亲，我要将天上最亮的那颗星星摘给她，那时我清楚地看见母亲眼睛里闪着泪花。

仿佛做梦一般，过去的那些情景历历在目，突然感觉有一种莫名的力量在支撑着我，我毅然地从床上跃起，走到电话前拨通了母亲的电话：“你拨打的电话已关机……”我看了看手表，啊！都十二点了。

我怀着最后一丝希望拨通了父亲公司的电话，电话里传来了温和而细腻的声音：“谁？”我哭了，母亲似乎明白了什么，解释道：“今天早晨你爸不小心把手机摔坏了，手机还在店里维修，准备明天给你打电话的。”我阻止道：“别说了，我知道……”

母亲每周六依然打电话来，仍然是那几句话：“马路上小心车辆，平时多帮奶奶干些活，读初三了，学习还是抓紧点。”奇怪的是，从那以后，再听到母亲的这些话时，就有一股爱的暖流注入心中。

评：

这篇文章真实地展现了一个孩子对母亲无礼后内心的不安与深深的懊悔和愧疚。果断的行为、朴实的话语将孩子想补救的心意表现得淋漓尽致，这也是一个孩子做错事后该有的行为表现，真实、感人。结尾自然流露内心感受，毫不做作。倒叙、插叙等叙述手法灵活运用，很讲究技巧。

九年级中秋佳节篇十四

旅游的感觉真好!每逢节假日，爸爸妈妈都会带我去各地旅游。云遮雾罩的庐山留下我流连的身影;繁华的上海科技馆留下我追寻的足迹;被称为“人间天堂”的苏州杭州留下我赞赏的目光……最令我难忘的当然是今年暑假的庐山三叠泉之旅了。

“不到三叠泉，不是庐山客。”那天下午，我们要去三叠泉了。坐着高山小火车，我们到了三叠泉景区。果然不出我所料，那里真的很好玩，不过要走1800多个台阶呢!一开始我们非常兴奋，可走到二叠泉的时候，就两腿发软、浑身没力了。再往下看，那一级一级台阶就像一条长龙，望也望不到头，走也走不完。可总不能半途而废呀!我们互相鼓励，又打起精神向前走去，终于走到了三叠泉了，我已经累得上气不及下气了，一屁股就坐在地上。

抬头仰望三叠泉，它好像从银河中流出来的，水声喧腾，昼夜不息，随着山势形成一叠一叠又一叠的壮观景象，难怪人们叫它“三叠泉”呢!真是不虚此行啊!

伙伴们，快加入旅游的行列吧!

旅游的感觉真好!

九年级中秋佳节篇十五

我们全家都喜欢吃妈妈煮的饭，尤其是咖哩饭。我最讨厌吃蕃茄跟虾米，我吃到虾米会很想吐，妈妈就很少煮虾米，爸爸都说妈妈只顾小孩不顾他，因为爸爸很喜欢吃虾米。妈妈煮的每一样菜都很好吃，我常常和弟弟偷捏菜，总是被妈妈发现，谁叫妈妈要让我们看到那麼好吃的菜！

妈妈每次看电视的时候，常常会大笑，看到很可怜的，就会哭得淅哩哗啦，这时我和弟弟就要帮妈妈拿卫生纸。她常常在找皮包跟手机，我觉得妈妈真的很好笑，因为她闹弟弟逗我开心，害我每次都笑得快哭出来，肚子好痛，我真的好喜欢妈妈！

她画画跟美劳都很厉害，因为她都很用心很仔细，所以做出来的作品都很棒！妈妈说：“她不是最厉害的，只是用心的去做”，妈妈希望我能跟她一样，做事情用点心，尽力的去做，就能做出很漂亮的作品。

我想要跟妈妈说心里的话：谢谢您！把我生在这个世界上，让我觉得好幸福，可是不要常常逼我写功课，也不要常常对我们生气，我和弟弟都好喜欢您！希望你健健康康不要太早死翘翘。我会乖乖的写完功课，少惹您生气。谢谢妈妈！

九年级中秋佳节篇十六

我拿着期中考试的试卷，真想大哭一场。天空阴沉沉的，小花小草都弯着腰，一点也没有生机。回到家里，我想把试卷撕毁。虽然前一天我就知道数学成绩了，但一拿到试卷，我便感觉到心在滴血。

在考试之前，我也努力过。老师发了一张又一张的试卷和重点题目，但我还是挑灯夜战，把所有资料做完后才去睡觉。每天我都快累垮了，可所有的努力都成了泡影了。看着那触目惊心的分数和那几个张牙舞爪的数字，似乎正在嘲笑我，使我所有的幻想都彻底击毁。记得考试之前，我还跟妈妈商量，去看电影或者去旅游之类的，可现在不但不能去玩，还得整天在家里写作业。

就在我无比难过时，一只小小的甲克虫映入我的眼帘。它正匆匆的赶路，连头都不抬一下。我想：“它应该在寻找食物吧。”突然一个邪恶的念头在我脑海里闪过--把它困住。于是，我便拿出几本厚厚的书，围住了它。甲克虫似乎被吓到了，但还是不停的寻找着出口。它把我围的正方形“笼子”转了一圈，似乎察觉到了自己的处境，就向着书本上爬。快爬到书顶了，我也懂得了：虽然一种方法失败了，但还有另一种出路。就像考试，一次考试考不好。但只要努力，下一次就会取得好成绩。

想到这，我调整了心态，准备下一次考试考得更好!窗外，小花小草也都抬起了头，天空也变得晴朗了。

走出来真好!

九年级中秋佳节篇十七

考第一的感觉真好。考第一的感觉就像七彩彩虹把我围住;考第一的感觉，就像无数种的美食向我跑来。

考试的时候，我的内心还是有点紧张的。不过，试卷发下来的时候，细细一看。其实这些题都复习过了。还有，老师给我的讲的知识点和重点题型，这个试卷上大约都是。于是，我便信心十足地开始做了起来。语文的阅读题在文章里都有答案，作文我也是下笔如神地写了起来。数学的每道计算题都被我在a4纸上验算过了三四遍，直到收卷儿的时候，我才完成，休息了，我在心里暗暗开心，因为我觉得这次考期中考试一定考好。品德与社会，科学，这两科你只要背过，就可以考好。当然，我已经倒背如流了。英语就再简单不过了，我很快完成了，检查一遍，自己觉得没有错误了。

过了三天，就开始发试卷了。语文是在周四下午发放的。老师说97.5分的有一个，是语文全年级第一，97分的有三个……然后，老师就派人发试卷了，到我的了，哇!是97.5分，是全班和全年级第一。考试的好消息，犹如青蛙跳动的次数。数学，班里一个100分,三个99分，我就是其中一个。科学，我考了全班第一，然后科学老师就让我当正科学课代表。哇!太开心了。哦，对了。英语我考了100分，品德好像是95分。

因为我取得了总分全班第一，全年级第二的好成绩。老爸和老妈要带我出去吃西餐。吃的时候，我觉得味道真是美味，因为这西餐是我自己通过努力的成果争取的奖励。

这件事使我开心了好久，也使我获得了别人羡慕的眼光。

考第一的感觉真好。因为这件事使我沾沾自喜，妈妈告诫我说;“不要骄傲，你应该继续加油，好好学习，期末考试时候再考第一。”妈妈的训戒使我不再骄傲了，开始认真学习起来，发现自己越学越开心，越学越想学。我觉得，考第一的感觉真好，学习的感觉真好!

九年级中秋佳节篇十八

一、学情分析：

本班共有64名学生，根据上学期学习情况和期末测试来看，大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程，具有观察、分析、自学、表达、操作等能力。但是成绩出众者不多，高分比较少，即使是达到优秀的同学在同年级中所占比例较少，部分学生基础知识不扎实，极少数学生考试成绩是一位数，对提高全班整体成绩有比较大的难度。个别学生学习态度较差，上课注意力不集中，作业拖拉，需要老师督促并辅导。

本学期将重点抓好加强学习习惯培养和学习上有困难的学生，在教学中，面向全体学生，创设愉快情境教学，激发他们的学习动机，发挥学生的潜能，其次，这学期分数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算能力是关键，可以有目的的进行计算练习。一要求计算仔细，二是加强计算的基础练习，是引导学生使用简便方法。

二、教材分析：

本册教材共编排了十个单元。

数与代数领域首先安排学习解方程和列方程解答实际问题，使学生进一步积累解方程和列方程的经验，为后继学习打好基础;本册教科书把分数的计算作为重点教学内容，安排了“分数乘法”“分数除法”“分数四则混合运算”三个单元，重在形成相应的计算技能，提高分析问题、解决问题的能力;同时把“认识比”“认识百分数”两个单元与分数运算的教学穿插安排;本册教科书还安排教学用“替换和假设”的策略解决简单的实际问题。

空间与图形领域本册教科书让学生进一步认识长方体和正方体，认识物体的体积及其相应的计量单位，探索并理解长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，解决一些与长方体、正方体的表面积和体积计算有关的简单实际问题。

统计与概率领域本册教科书让学生学习用分数表示简单事件发生的可能性，学习根据事件发生的可能性大小的要求来设计相应的活动方案。

实践与综合应用领域的内容在本册教科书中共安排三次。“表面积的变化”让学生利用对长方体和正方体表面积计算方法的已有认识，通过拼新的长方体的操作活动，探索表面积的变化规律，进一步发展空间观念和总结、归纳数学规律的能力;“大树有多高”结合学生对比的认识，使学生在实践中进一步加深对比的认识，体会比的知识在实际生活中的应用价值，培养动手实践的能力;“算出它们的普及率”让学生通过实际的调查活动，搜集整理获得的数据，进一步丰富对百分率的理解，体会百分数在实际生活中的广泛应用。

三、教学目标：

(一)知识与技能：

1、让学生联系已有的知识经验，经历将实际问题抽象成等式与方程的过程，增强列方程解决实际问题的意识和能力;经历探索分数乘除法的意义、分数四则混合运算的计算方法以及求比值和化简比的过程，熟练进行分数四则混合运算，形成必要的计算技能。

2、让学生通过操作、试验、观察和思考等活动，认识长方体、正方体的特征，探索并理解长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，学会体积、容积单位和体积单位的进率，进一步积累学习空间与图形内容的经验。

4、经历用应用百分数的意义解决简单实际问题的过程，能进行简单的分析和交流。

(二)数学思考：

1、在认识倒数、比的意义等过程中，培养良好的思维品质，发展合情推理与初步的演绎推理能力，不断增强数感。

2、在学习长方体、正方体的特征和展开图;长方体和正方体的表面积和体积等过程中，锻炼形象思维，发展空间观念。

3、在学习百分数的过程中，引导学生经历调查活动的全过程，学会收集、整理、加工、描述数据的方法，积累统计活动的经验过程中，进一步增强统计观念，培养统计能力。

九年级中秋佳节篇十九

我的青春里走过许多人，但有这么一个身影，一直停留在那，引领着我成长。

最近学校生活过于紧张，到了周末倒显得有些“游手好闲”了。秋日的下午去书店，倒不是去学习，而是打发时间。

一进门，一股浓厚的阅读氛围扑面而来：都市小说栏前，一位穿着蓝色工作服的女清洁工半蹲着，低着头认真地看一本小说；中国历史栏前，一个知识分子模样的人捧着一本厚厚的史书，微微前倾着身子，不时地推一推鼻梁上的眼镜；最热闹的就要属校园文学那一排书架前了，学生们或站或坐，或倚在书架边，阅读此刻属于自己的那些文字。

我在一排排书架间徘徊，宛如一个“闲人”正要离去时，看到拐角处的现代文学那一栏前有一个老人：瘦弱的身子，穿着一件洗得发白的衬衫，极容易被忽视，满头华发，微驼的腰，手里拎着一个皱巴巴的方便袋。老人脸上、手上——凡是一切所能看到的地方，都爬着条条褶皱，仿佛一条条吸血虫，蚕食着老人的年华。这是一个饱经风霜的老人，我心里不禁滋生怜悯之意。

老人一只手背在身后，另一只手扶着书架，肩膀一左一右地晃，颤颤地踱步，头用力扭向上看，仿佛在寻找着什么。只见他将手慢慢伸向了排得紧密的书籍中的一本，将拇指和食指压在书的上端，稍微往后一翻，另一只手拿住书的侧端，小心一抽。那本书有些重，害老人后脚离地，往前一跌，迈了一步，还好站稳了。老人一手抱着书，另一只手摁在一层层书架上，慢慢低下身，坐了下来。他把书翻开，摊在两腿间，手伸进方便袋，摸出一只笔和一张泛黄的纸。老人把纸平铺在书页上，认真捋平，用骨瘦如柴的手紧紧握住纤细的笔杆，在上面一笔一划地写起来。

我很好奇，便凑上前看，只见那纸是工厂用的登记表，上面密密麻麻写满了字，但整齐清秀。书打到了一半多，这么厚的书，无法想象老人是怎么坚持下来的。

也许老人是在充实自己的生活，亦或许是完成自己年少的读书梦。我猛然醒悟，老人可怜？可怜的是我吧！自己正面临着中考，但却在空闲时间里浑浑噩噩地过着，我的青春就这么荒废了！

老人用行为告诉我：青春并不长，不能挥霍，亦不能荒废，充实地过好每一天，努力执着地追求着自己的梦想，永不言弃，因为时光有限。

感谢你引领我走出歧途，我的青春有你，真好。