二年级我和小鸟对话范文（16篇）
诗歌是一种优美的语言艺术，可以用简洁的语言表达丰富的意境。总结应该客观完整地反映所总结的内容。请欣赏以下总结范文，它们或许能为我们的写作提供新的灵感。
二年级我和小鸟对话篇一
一天，我在树林里玩耍嬉戏，突然，发现一只昏倒了小鸟，我连忙把它带回家。
在家里，我精心地照料着它————帮它包扎好伤口，放在一个精致的小屋里。过了一会儿，小鸟醒了，它慢慢睁开双眼，向四处望了望说：“这是哪里，我怎么会到了这儿”。
我说：“你受伤了，我救了你！”
小鸟说：“谢谢你，救了我！”
我说：“没什么，但是，你为什么会昏倒呢？还伤了一只脚？”
小鸟想了一会儿说：“我想起来了，是这样的。我本来是生活在森林里的一只健康、活泼、快乐的小鸟。但不幸的是，今天，我和小伙伴们一起游玩时，突然一辆车子驶过，那废气味可呛了，不仅如此，他们还在森林的空旷处野炊，垃圾抛得满地都是。森林里的大树变成了他们玩耍的靶子、目标，空罐子成为他们手中的枪和子弹。当时，我有点害怕正躲避在一棵大树上，不幸的是，我躲避的那棵大树转眼间变成了他们砸中的靶子。就这样，我受了伤！”
“那么，你对我们人类有什么要说的吗？”我问小鸟。
我想对你们说：“森林、小草、河流、蓝天、空气、大自然的一切都是我们共同的家园！乱扔垃圾、污染空气、破坏环境，不利于植物生长。绿洲没有了，就没有了动物家园，这样，对你们人类也是有危害的呀！”
“知道了，谢谢你告诉我，我会告诉大家的！“我说道。
后来，我把它放在我家后院的一棵大树上，在那儿我帮它建了一个小屋子。
通过和小鸟的一番对话后，使我懂得：保护环境、保护地球，是我们每个人的责任！也是为了自己生活的地球，我们必须要做到的！
二年级我和小鸟对话篇二
读了《神笔马良》的故事，我也多么希望有一支这样的神笔呀！正在我对着窗外发呆的时候，一只小鸟飞到窗口，停在我面前。
小鸟好奇地问：你在想什么呢？
我问它：你听过《神笔马良》的故事吗？
小鸟点点头说：听过的。
我问：如果你有一支神笔，想画什么？
小鸟说：我想画一个凉棚，给十字路口指挥交通的警察叔叔遮风挡雨。
有道理，这样警察叔叔就不会被烈日晒伤了。我非常赞许小鸟的想法，然后，我迫不及待地说出自己的相法，我想画许多木头房子形的鸟窝，给那些因人类砍伐森林而失去家园的鸟儿们居住。
这样可太好了！我也希望你的愿望成真。其实，我就是因为人类破坏鸟儿的家园而背井离乡来到这里的呢。说着，小鸟似乎有点黯然神伤。
我托着下巴又问：你还想画什么呢？
小鸟想了想说：我想用神笔画一个游泳池，送给你们学校。
这个点子真不错。最近，四年级的学生们每周两次去外面学游泳。如果我们学校有自己的游泳池，明年轮到我们学习游泳就不用来回奔波了。
小鸟高兴极了，说：真有趣，你为小鸟许愿，我为小朋友许愿。
我由衷地说：如果我们都把别人放在心上，即使没有神笔，也能多做对别人有益的事。
你说的，还真有道理呢。
我这就动手，做一个木头鸟窝，放在我家门前的大树上，如果你愿意，可以把它当成你的新家。我搓搓手说。
太好了。谢谢你！
说做就做，我用家里的几片木材做了个简易的木头鸟窝，还在里面铺上棉花，把它固定在大树上。当天，小鸟就住进了这个温馨的新家。希望人类和鸟类和平共处，因为我们都是地球妈妈的孩子，应该相亲相爱。
二年级我和小鸟对话篇三
一天下午，放学了，我走在回家的路上，看见一只小燕子在天空飞舞，它有一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，还有一个剪刀似的尾巴。漂亮极了！
燕子看见我垂头丧气的，就问了问我：“你为什么不开心呀！”我愁眉苦脸地说：“我今天考试只考了八十五分，回家又得被爸爸妈妈骂了，考不好还得上补习班，也不能玩了”
燕子安慰我说：“你现在考不好，你下一次一定能考好的！你听过一句名言吗？”
我好奇的问：“不知道，快告诉我吧！”
燕子说：“这句名言就是失败是成功之母！”
我开心的说：“谢谢你小燕子！你让我懂得了失败是成功之母，还有，我为什么要上补习班呢？”
燕子说：“你的爸爸妈妈给你报补习班是因为，这样能使你变得更聪明，最终成为你们家的希望！”
我开心的说：“我太感谢你了，你不仅让我知道了失败是成功之母，还让我知道了我为什么要上补习班！再见！小燕子！”
二年级我和小鸟对话篇四
一天清晨，我来到公园草坪上放风筝。风筝掉落下来，不巧卡在一棵大树的树梢上。
我很伤心，自言自语道：唉，这可怎么办？
别着急，我可以帮你把风筝取下来。一个声音在我背后响起。
我转身一看，原来是一只小鸟，它的羽毛洁白无瑕，似雪如玉，它正用诚恳的目光看着我呢。我高兴地说：那太好了！
小鸟飞上树梢，啄断缠绕在树梢上的风筝线，风筝就掉到地上了。它自豪地说：这对我来说就是小菜一碟。
我由衷地说：谢谢你！多亏有你帮忙，不然今天我就没法继续放风筝了。
不用谢。小鸟歪着头，好奇地问，我们能飞是因为有翅膀。风筝为什么能飞呢？
我说：风筝是用细竹子和薄薄的塑料纸做成的。这些材料非常轻，很容易被风吹起来，风一吹，风筝就可以飞到空中去了。
小鸟又问：长长的风筝线是做什么的？
我说：有了风筝线，放风筝的人就可以拉住风筝。否则风筝就会飞得无影无踪了。
小鸟指着风筝下面拖着的彩色长布条问：这条尾巴又有什么作用？
我回答：它的主要作用是使风筝保持平衡。此外，还可以起到点缀的作用，让风筝更漂亮。
小鸟赞叹道：哇！你知道好多知识啊！
我谦虚地说：这些知识都是看书学来的。
我真佩服你，可惜我不认识字，不能看书。
你从大自然里也学到不少知识呢。妈妈说，小鸟可以辨认方向，哪怕千里跋涉也不会迷路。我也好佩服你呢！
谢谢夸奖。对了，时间不早了，我还要去捉害虫呢。再见啦！小鸟和我道别。
再见，亲爱的小鸟！
今天在公园遇到小鸟并且和它聊天，互相交流知识，真是件令人愉快的事。
二年级我和小鸟对话篇五
放学了，我拿着满分的卷子，哼着小调，兴高采烈地回家去。
一路上，五颜六色的花儿在灿烂的阳光下绽放着美丽的笑容，郁郁葱葱的树木在微风中快乐舞蹈，蓝天上，几只鸟儿边飞翔边唱着歌曲，好像在为我庆祝。
我忍不住和他们打招呼：“你们好啊，小鸟。”
一只小鸟停在枝头上，冲我点点头，叽叽喳喳地好像在说：“你也好啊，看你的神情很高兴嘛！”
“是啊！”
“什么高兴的事，说出来听听嘛。”
“我数学考了一百分呢。”
“真的？你真聪明。恭喜你了。”
“谢谢你，小鸟！”
“可是考了100分也没什么好骄傲的呀！”
“可我们全班只有我一个考了100分，怎么样，我是不是很厉害呀！”
小鸟对我竖起了大拇指，直说：“厉害，厉害，你真是厉害！”
“谢谢你的夸奖。”
“但你一定要继续努力，千万别骄傲啊，不然会退步的。”
“嗯，你说得真对，我知道了。”
二年级我和小鸟对话篇六
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”一只小鸟停在树枝上放声高歌，清脆悦耳的歌声引起了我的注意。
我抬起头，对小鸟说：“你好!小鸟，你叫什么名字？你唱得真好听!”
“我是小小歌唱家——小黄莺呀!我刚飞到这个城市来，这里好热闹啊!”
“这里是繁华的大都市——上海，我的家就在这里。”我自豪地说。
小黄莺指着远处一幢高耸入云的建筑物，好奇地问：“那是一个什么巨型怪物啊？它的头已经伸到云里去了!”
我情不自禁地笑起来：“那是环球金融中心，是上海最新的高度——上海中心，坐落在浦东陆家嘴金融区。那里还有著名的东方明珠电视塔呢!登上电视塔，就能把上海的全貌一览无余。”
小黄莺听了，羡慕极了，感叹道：“上海真是一个高速发展的城市啊!”
“上海不仅科技发达，而且空气清新，特别是世纪公园，一年四季都有鲜花绽放：春天有金灿灿的迎春花、粉红的桃花；夏天有亭亭玉立的荷花；秋天有色彩斑斓、千姿百态的菊花；冬天有洁白无瑕的梅花。”我兴致勃勃地一一为它介绍。
“这里真是一个好地方!”小黄莺高兴地说，“我要去多找些好朋友来这里安家。”
“丁零零”，闹钟突然响起来，我睁开眼睛，发现原来这是一场梦啊!
“再见。”
二年级我和小鸟对话篇七
一个星期六的早上，我坐在公园草地上散步，看见草地上有纸屑、果皮，还有食物残渣一只小鸟正叼起一张小塑料纸扔进路边的垃圾箱。
小鸟，你在干什么呀？我好奇地问。
小鸟认真地说：我在捡垃圾呢！还有好多垃圾需要捡。
我撸起袖子：那我跟你一起捡吧。
好！我们一起捡。小鸟爽快地说。
公园这么美丽，人们不应该随手扔垃圾。我一边说，一边捡垃圾。
小鸟又叼了一块香蕉皮，一边飞一边说：对啊，要是砸到花花草草，它们会枯萎的。
我皱了皱鼻子说：如果垃圾落在角落里，没有及时被清理掉，就会变臭，空气也会被污染呢。
小鸟叼着一个饮料纸盒正要扔进垃圾箱：这是最后一个垃圾了。
我赶紧阻止它：这个不能直接放进垃圾箱。
那该怎么办？
我拉开四个角，把盒子压扁：要把它压扁，然后才扔进垃圾箱。
这是为什么？小鸟奇怪地问。
空的饮料纸盒太占空间。我耐心地解释，压扁之后，在垃圾的运输和掩埋过程中，可以节省空间，也便于后续处理。
小鸟恍然大悟：原来扔垃圾也有讲究呀！
我也是看到电视里的公益广告才知道的。我谦虚地说，谢谢你，热心肠的小鸟。你真是个环保小卫士！
我们做一块告示牌，提醒人们注意保护环境好吗？小鸟提议。
好的。我非常赞同。
后来，我们做了一块告示牌。上面写着：除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。愿更多的人提高环保意识，大家一起维护公园的美丽环境。
二年级我和小鸟对话篇八
我正坐在书桌前做作业。我听见天空中悲伤地声音：＂人类为要破坏我们的家。＂我抬头一看是一只棕色的、可爱的小麻雀在忧伤的飞着。
我走到窗台边，亲切地问：＂小麻雀，你了，心事重重的？你有烦恼和？＂。
＂嗯，真是太可恶了!竟然这样破坏环境!难道不知道鸟儿是人类的好朋友吗？＂我怒气冲冲地说。
＂是啊。要是每个人都能爱护大，那就好了。＂我惋惜地说。
＂我要去找新的栖息地了。＂小麻雀说，＂再见。小朋友。＂。
说着，小麻雀就扑扑翅膀，向一望无际的天空飞去。望着小麻雀的身影，我心想：真是太不应该了!
二年级我和小鸟对话篇九
今天，我到小区里散步，看到了一只小鸟昏倒在地。我赶紧把小鸟带回家，帮它处理。
我慢慢地说：“你在小区里的一颗树旁晕倒了，是我救了你的命！”
小鸟感激地说：“谢谢你救了我，朋友！”
我好奇地问：“你为什么会晕倒在这个小区的那棵树旁？”
小鸟想了想，并难过地回答：“我以前住在那棵大树下，有一天，那棵树下来了很多小朋友。他们听到了我美妙的歌声，看到了我美丽的羽毛，就想把我从树上捉下来，把我带回家当宠物养着。所以就用小石子打我，还好没打中。后来，有一个小男孩拿出了一个丫字形的东西来射我……”
“那是弹弓。”我告诉小鸟。
“我被弹弓打中了，晕了过去……”
“原来是这样哦！”我终于明白了，并跟它说：“人类应该保护小鸟，这也太不应该了吧！”
慢慢地，小鸟的伤口好了，我也该回老家了！我们全家人把它送回了家！
我难过地说：“再见了，小鸟！我以后会来看你的！”
小鸟也难过地回答：“再见了，小朋友！”说完它便向那棵树飞去了。
二年级我和小鸟对话篇十
今天下午，我到一个森林里做自然课作业。我忽然看见了一只小鸟躺在翠绿的草地上，我上前一看，是一只可爱的小麻雀啊。
我惊讶地说：“不好啦，你流血了！”我看见小麻雀翅膀上的羽毛被鲜血染红了。
我焦急地说道：“这可怎么办呀？”我立马拿出急救箱给小麻雀包扎起来。
小麻雀终于醒了，它疑惑地问：“你是谁呀？我的翅膀不是被砸伤了吗？还有……”我突然打断小麻雀的话，大叫道：“呀！你……你居然会说话！”我的手都在颤抖。
小麻雀微笑着说：“当然啦！你想知道我的翅膀为什么受伤吗？”
“嗯嗯！”我满怀期待地说。
小麻雀悲伤地说：“哎，说来话长。今天早上我在树上唱歌，有许多挖土机从森林外进来，还有一群工人也冲了进来。我听到他们说要把这里变成工厂，我当时就大吃一惊，正准备前去阻止，可是没想到的是，一块大石头向我飞来，我来不及躲避就被他们的大石头砸伤了翅膀。”说到这小麻雀的眼泪情不自禁地流了下来。
我摸着它的头安慰道：“我会让他们不要把这里变成工厂的！”
小麻雀开心地说：“太谢谢你了，我以后回来一定好好谢谢你！”说完小麻雀就飞走了。
“宝贝，快起床了！要去上学了！”我听到了一阵熟悉的声音，我迷迷糊糊地睁开眼睛，啊！原来是妈妈，这不过是一场梦啊！
二年级我和小鸟对话篇十一
我正坐在书桌前做作业。我听见天空中悲伤地声音：＂人类为要破坏我们的家。＂我抬头一看是一只棕色的.、可爱的小麻雀在忧伤的飞着。
我走到窗台边，亲切地问：＂小麻雀，你了，心事重重的？你有烦恼和？＂。
＂嗯，真是太可恶了!竟然这样破坏环境!难道不知道鸟儿是人类的好朋友吗？＂我怒气冲冲地说。
＂是啊。要是每个人都能爱护大，那就好了。＂我惋惜地说。
＂我要去找新的栖息地了。＂小麻雀说，＂再见。小朋友。＂。
说着，小麻雀就扑扑翅膀，向一望无际的天空飞去。望着小麻雀的身影，我心想：真是太不应该了!
地球是大家的
二年级我和小鸟对话篇十二
周六，上午，阴。我正在书房写作业。突然，一只小鸟落在窗台上，她弱小的身躯，很是疲惫，我摊开手掌，她便落在我的手心。
亲爱的龚老师，我此去不知归期，先请一周假，请你帮我保守这个秘密。同时帮我告诉同学们不要滥砍乱伐，多植树造林，节约用纸，保护鸟类和森林。
二年级我和小鸟对话篇十三
星期天爸爸妈妈值班，我只好一个人呆在家里。
搬着凳子，坐在阳台上，沐浴着阳光，懒洋洋地看着蓝天。
突然，我的耳边响起了鸟儿的铃声。声音近了，近了，近了。刚好，小鸟停在阳台的窗边，梳理着羽毛。
“嗨，”我温和地说，“你能留下来和我聊聊吗？”小鸟婉言拒绝：“不，我要抓住时间的.步伐。”我听了“扑哧”一笑，说道，“小鸟，你看不见时间。”“不可能，不可能！”小鸟抢着说，“妈妈说，如果你抓住时间的步伐，事情就能办好！”“哦，你妈妈的意思是让你珍惜每一分每一秒。”我指着钟说。小鸟明白了：“也就是说，时间是看不见的，只有珍惜它，才能把握它的脚步？”“嗯。“我笑着回答。”谢谢！再见！”小鸟正要离开，我拦住它说，“你能把这封信带给我叔叔吗？”我指着信上的地址。小鸟欣然同意：“没问题！“然后它带着翅膀和一封信飞走了。
“再见——”我高兴地向它挥手告别。
二年级我和小鸟对话篇十四
在我家的后院里有十几棵大树，树枝上有一个鸟窝，鸟窝里有好多小鸟，大一点的是爸爸妈妈，小一点的就是哥哥姐姐，最小的是小弟弟啦！每天清晨和傍晚，它们都唱着婉转的歌，院子里充满了生机。
我多么希望小鸟能永远和我一样快乐，和家人生活在一起呀。
二年级我和小鸟对话篇十五
有一天我在家里写作业，突然一只小鸟飞了进来，落在我桌子旁边。
小鸟伤心地说：“有人为了赚钱，把大树砍倒了，把我的小伙伴们也抓去卖钱了，我们的家没了。”我说：“你不用怕，我一定会帮你建立新家的！”小鸟说：“谢谢！”
此后我发动所有的同学一起宣传保护树木，并且大家一起种树，帮小鸟建设新的家园，小鸟高兴地笑了，我们能呼吸到新鲜的空气，听鸟儿唱歌，我们也笑了，大家都很快乐。
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二年级我和小鸟对话篇十六
一天，我和好朋友一起放学回家。
朋友回家后，我在路上发现了一只可爱的小鸟：一身彩色的羽毛，像彩虹一样美!
我轻轻地走过去，把这只可爱的小鸟捧起，突然，小鸟可怜地说：“你好，我是一只在森林里的小鸟。我每天在湛蓝的天空中飞翔，累了就和伙伴们在树枝上玩耍，生活地自由自在。”我听完后，大吃一惊地说：“你怎么会说话?”小鸟突然难过地哭着告诉我：“我有一天被猎人打伤了，其它的鸟有的死有的伤，我只好飞到别处。他们把树木砍到了，我无家可归就来到了这里。”我听了之后，非常同情小鸟，轻轻抚摸了小鸟的羽毛说：“你住我家吧!”
通过这一次对话，明白了要保护环境，保护大自然。
